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有趣的游戲作文

時(shí)間:2023-07-22 11:02:11 游戲 我要投稿

有趣的游戲作文匯編【15篇】

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的有趣的游戲作文,希望能夠幫助到大家。

有趣的游戲作文匯編【15篇】

有趣的游戲作文1

  今天上午第一節(jié)課是語(yǔ)文課,史老師微笑地對(duì)我們說(shuō):“今天天氣好,我們先下去玩?zhèn)游戲吧!”聽(tīng)到這話我們都跳了起來(lái),比了個(gè)手勢(shì)--剪刀手,也有的干脆從椅子上跳了起來(lái)。“我們真像一群瘋子!”我不禁感嘆。

  我們不一會(huì)兒就來(lái)到了操場(chǎng),老師講完場(chǎng)地之后提了一個(gè)問(wèn)題:“誰(shuí)想先當(dāng)漁網(wǎng)?”小藝和小項(xiàng)頓時(shí)把手舉了起來(lái),于是兩個(gè)人手拉著手向我們飛奔過(guò)來(lái)。

  我們呢?我們這些小魚(yú)兒就在操場(chǎng)上“游來(lái)游去”。因?yàn)楫?dāng)漁網(wǎng)的人還少,所以只要它們來(lái)了我從空隙里逃出去就罷了。

  只聽(tīng)旁邊“咚”一聲,我回頭看了兩眼,見(jiàn)張沐陽(yáng)坐在地上,手捂腳,嘴里一個(gè)勁兒地喊痛,我走過(guò)去更近地看他,發(fā)現(xiàn)他痛得眼睛都瞇成一條縫了。我似乎還沒(méi)體會(huì)到他的痛說(shuō):“我們接著玩兒。”他站起身來(lái)走了兩步說(shuō):“不行,我腳痛!敝豢匆(jiàn)那張漁網(wǎng)悄悄地向我們逼近……我對(duì)他說(shuō):“漁網(wǎng)來(lái)了,漁網(wǎng)來(lái)了,我們快逃!”但他搖搖頭,沒(méi)辦法,我只能留下他一個(gè)人從縫隙里逃跑了……

  我以為張沐陽(yáng)說(shuō)逃不掉的了,但讓我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是漁網(wǎng)們沒(méi)有靠近他。耳旁傳來(lái)了丁奕嘉的聲音:“下一個(gè)目標(biāo)--楊澤軒!蔽乙汇叮麄?cè)趺窗涯繕?biāo)轉(zhuǎn)向我了?我想逃跑,但是……從哪里逃呢?只見(jiàn)漁網(wǎng)們把道路封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。這時(shí),菲菲那兒有個(gè)小破口,我想沖過(guò)去但又不敢沖,我心急如焚,閉著眼睛沖了過(guò)去……菲菲還是碰到了我,我也變成漁網(wǎng)了。

  當(dāng)漁網(wǎng)也不錯(cuò),我們把手臂拉直,越來(lái)越靠近魚(yú)兒們,然后讓它們無(wú)處可逃……

  回教室的.路上,我們漁網(wǎng)說(shuō)道:“看來(lái)做漁網(wǎng)真的得目標(biāo)統(tǒng)一!

有趣的游戲作文2

  周五下午的班隊(duì)課上,老師說(shuō)要讓我們玩一個(gè)好玩的游戲,一聽(tīng)這話我們班頓時(shí)炸開(kāi)了鍋,同學(xué)們都在猜會(huì)玩什么游戲。

  有的說(shuō)“傳話”、有的說(shuō)“一、二、三木頭人”……過(guò)了幾分鐘,大家安靜了下來(lái),老師終于幫我們解答了,她說(shuō):“一組寫時(shí)間,二組寫人物,三組寫地點(diǎn),四組寫事件。”

  一聽(tīng)這話我們頓時(shí)懵了……這算好玩的游戲嗎?我頓時(shí)像泄了氣的皮球。老師像預(yù)言家似的猜出了我們的心思,對(duì)我們說(shuō):“好玩的在后頭呢!”聽(tīng)了老師的話我們打起精神紛紛在老師發(fā)的紙上寫了起來(lái),我是第三組,所以寫的是“在一個(gè)恐龍島”,而我同桌寫的是“在一個(gè)墳?zāi)箞?chǎng)”,怎么樣,被嚇到了吧!

  大家差不多都寫好了,老師就讓組長(zhǎng)把我們寫的紙條收了上去,接下來(lái)好笑的事情發(fā)生了。

  “哈……哈哈哈哈哈哈”教室里一浪接一浪的笑聲洪水般淹沒(méi)了教室。你瞧,有的同學(xué)趴在桌子上笑岔了氣兒,有的同學(xué)笑得差點(diǎn)兒在地上打滾,還有的同學(xué)肆無(wú)忌憚地扯開(kāi)喉嚨哈哈大笑,我也不禁捂著笑得疼痛的`肚子加入了這場(chǎng)笑聲“音樂(lè)會(huì)”。

  這是怎么回事呢?原來(lái)老師把抽到的紙條拼成一個(gè)句子,句子是這樣的:一個(gè)寂靜的夜晚,姥姥在一個(gè)墳?zāi)箞?chǎng)幫童話里的白雪公主……干什么我也忘了,不過(guò)很好笑,讀著這個(gè)句子,我仿佛看到了一個(gè)寂靜無(wú)比的夜晚,姥姥獨(dú)自一人走進(jìn)了墳?zāi)箞?chǎng),幫一個(gè)漂亮、美麗又善良的白雪姑娘干什么事,哈哈哈,我又忍不住笑了,因?yàn)榫渥硬煌槪顾兂闪烁阈Φ木洹?/p>

  這一次的游戲很好玩,希望下次能再玩,我想我寫作文時(shí)一定不要鬧這樣的笑話。

有趣的游戲作文3

  在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上,大家的心情都不錯(cuò),語(yǔ)文課上老師也笑瞇瞇地告訴我們:“這節(jié)課我們來(lái)玩一個(gè)游戲--拼句游戲!蔽倚南,難道拼句游戲是幾個(gè)詞語(yǔ)拼湊在一起成為一個(gè)句子嗎?

  這時(shí),老師請(qǐng)一個(gè)同學(xué)給大家發(fā)紙條,并給我們介紹游戲規(guī)則:“規(guī)則是每個(gè)人在紙條上寫一個(gè)指定的詞語(yǔ)!崩蠋熃又f(shuō):“第一組寫名字,第二組寫地點(diǎn),第三組寫神態(tài),第四組寫做的事情,每人寫三個(gè)詞語(yǔ)!

  我們開(kāi)始寫詞語(yǔ)了,一開(kāi)始大家交頭接耳,小聲討論著要寫什么詞語(yǔ),老師說(shuō)都各自寫,不要商量,保持一點(diǎn)神秘感更有趣。于是大家又神秘兮兮地用手捂著紙條,有的邊寫邊賊兮兮地瞄下旁邊同學(xué)的';有的還邊寫邊笑出聲音,哼,他們肯定寫了特別搞笑滑稽,讓人意想不到的詞語(yǔ)。很快,我們就寫完了。

  老師讓我們?nèi)ブv臺(tái)上把詞語(yǔ)拼在一起,一次每一組上來(lái)一個(gè)人,拼出來(lái)的句子實(shí)在好笑。比如“愛(ài)迪生在地獄里興高采烈地看電視。”多么搞笑!還有“愛(ài)因斯坦在東海龍宮里哄堂大笑地看書(shū)!薄鞍徒鹪谏扯牙餆o(wú)精打采地寫作文!薄耙嘴惹Лt在奧特曼的手上忐忑不安地跳街舞!薄瑢W(xué)們念的時(shí)候自己都忍不住笑得聲音都變了,底下的同學(xué)也隨著發(fā)出一陣陣的哈哈大笑聲。但讓我印象最深刻的是“王源在草堆里愁眉苦臉地跳芭蕾舞!碧爬傥瑁磕畹竭@句時(shí)同學(xué)們笑得更厲害了,有的笑得直拍大腿,有的笑彎了腰,有的笑得肚子疼直捧著肚子,有的笑得用手大力拍桌子……場(chǎng)面十分混亂。

  這一個(gè)游戲給我的啟發(fā)是:我們?cè)谠炀涞臅r(shí)候不能胡編亂造,隨意拼湊詞語(yǔ),否則是要鬧笑話的,而是要根據(jù)合適的語(yǔ)境正確地造句。

有趣的游戲作文4

  今天早上,岳老師神神秘秘的告訴我們:“今天我們要玩一個(gè)游戲——吹蠟燭。”我心想:吹蠟燭?哼!這么簡(jiǎn)單,對(duì)我來(lái)說(shuō)真是張飛吃豆芽——小菜一碟呀!

  這時(shí),岳老師拿來(lái)了五支火紅的蠟燭,把它們點(diǎn)燃,一字排開(kāi)地立在了桌面上,那些火紅的蠟燭閃著桔黃色的光,十分照人。

  開(kāi)始吹蠟燭了,第一個(gè)同學(xué)自告奮勇的來(lái)到桌子前,眼睛盯著蠟燭,雙手緊握,雙腳用力地踩在地板上,鼓起腮幫子,深吸一口氣對(duì)準(zhǔn)火焰猛的一吹,前面幾支蠟燭滅了,可是,后幾支蠟燭的火苗只是輕輕搖了一會(huì)兒,就恢復(fù)原來(lái)的模樣了,她又深吸了一口氣,吹了出去,還是沒(méi)有滅,又吹了一口氣出去,終于滅了。同學(xué)們一片掌聲。

  時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,同學(xué)們一個(gè)個(gè)上來(lái)吹蠟燭,不一會(huì)兒,就到我了,我十分緊張,生怕無(wú)法把所有的蠟燭吹滅。

  我懷著忐忑不安的.心情慢慢地走到桌前,蹲下身子,身體向前傾斜,雙手撐著桌面,眼睛直視火焰,心想:蠟燭,蠟燭,拜托你讓我一次吹滅吧。這時(shí),我一鼓作氣,向蠟燭吹了出去,啊!又是最后兩根蠟燭沒(méi)滅,我深吸一口氣,又吹了出來(lái),這兩根蠟燭的火苗搖搖晃晃的就是不熄滅,反而燃燒的更旺了,好像在向我定點(diǎn)一樣。我看著那閃爍的火苗,調(diào)整呼吸,大口地吸了一口氣,伸長(zhǎng)脖子向火苗吹去。蠟燭滅了,蠟燭滅了……我高興的一蹦三尺高,心里像吃了蜜一樣甜。

  今天的活動(dòng)太有趣了,讓我知道前面還有很多困難等著我,但是我堅(jiān)信,一個(gè)人只要有自強(qiáng)不息的精神,就一定能夠到還勝利的彼岸。正如歌里所唱的那樣,陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,請(qǐng)相信有彩虹。

有趣的游戲作文5

  “哈哈哈……”我們六3班里傳出陣陣歡笑聲、鼓掌聲和歡呼聲……熱鬧非凡,正在上課時(shí)間怎么會(huì)那么熱鬧呢?因?yàn)槲覀儼嗾谏弦还?jié)有趣的語(yǔ)文課,我們?cè)谕嬉粋(gè)游戲——你演我猜。

  只見(jiàn)王新淼同學(xué)大步流星走向講臺(tái),不緊不慢抽出一張小紙條,打開(kāi)看了一眼便開(kāi)始了表演,他彎著腰一下一下地往上抽,像在拔什么東西,下面的同學(xué)像丈二的`和尚——摸不著頭腦。只有許竣超同學(xué)的反應(yīng)與眾不同,快速答道:“拔苗助長(zhǎng)!蓖瑢W(xué)們才恍然大悟,原來(lái)是拔苗!掌聲歡呼聲響起……

  下一位馬銘聰同學(xué)搶到了表演機(jī)會(huì),他自信滿滿地走上講臺(tái),當(dāng)他打開(kāi)紙條后有點(diǎn)蒙了,便說(shuō):“我要找個(gè)道具!彼昧艘话褣甙,同學(xué)們滿腦問(wèn)號(hào),想著:馬明聰同學(xué)想要干什么呢?只見(jiàn)他拿把掃把夾在兩腿中間,像騎在馬上,在原地快速的跑,然后拿著一把軟尺拍著“馬背”,我一目了然,快速舉起手來(lái)回答:“快馬加鞭!瘪R銘聰同學(xué)點(diǎn)頭說(shuō)答對(duì)了,真是三把鑰匙掛胸口--開(kāi)心開(kāi)心真開(kāi)心。

  后來(lái)老師又叫我上來(lái)表演,我自信十足打開(kāi)紙條一看就開(kāi)始了我的表演。我假裝重重地跌倒,把眼鏡都跌飛了。教室了頓時(shí)哄堂大笑,同學(xué)們笑著說(shuō):“大跌眼鏡。”看來(lái)我也是幽默大師哦!

  你演我猜有趣又有益,它讓我明白了語(yǔ)文原來(lái)這么有趣,讓我戰(zhàn)勝了對(duì)語(yǔ)文的恐懼,讓我愛(ài)上了語(yǔ)文。

有趣的游戲作文6

  今天下午上課時(shí),老王走進(jìn)了教室,老王大聲對(duì)我們說(shuō):“今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲,名叫‘尋找007’!薄007”?他是可一位神一般的人物——英國(guó)情報(bào)局的超級(jí)特工。游戲的規(guī)則是——有四張紙條,分別請(qǐng)四位同學(xué)上臺(tái)來(lái)抽簽,抽到之后,四位同學(xué)中的任何一位都不能告訴其他三位同學(xué),讓大家一起來(lái)尋找真正的“007”。

  我和其他三位同學(xué)很榮幸地被請(qǐng)上講臺(tái),此時(shí),我非常興奮。打開(kāi)紙條一看,我的媽耶!那方方正正的紙條上面的三個(gè)字“土撥鼠”興奮之情一掃而空。這啥形象?我頓時(shí)把紙條一折,眼睛一轉(zhuǎn),嘴巴一撅,就呆呆地站在講臺(tái)上等待臺(tái)下同學(xué)們的回應(yīng)。只看到高君第一個(gè)發(fā)言,他第一反應(yīng)就是猜到我是“007”。怎么可能?高君,我不是“007”啊,你……然而,他繼續(xù)說(shuō)。蘇君一直在我旁邊哈哈大笑,高君覺(jué)得蘇君并不可疑。接著同學(xué)們有的說(shuō)我是“007”,有的說(shuō)蘇君、白君、佟君是“007”,但我是他們認(rèn)可度最高的人?晌以趺从X(jué)得最可疑的是佟君呢?他的表情一會(huì)兒嚴(yán)肅、一會(huì)兒微笑。

  隨著大家討論得越來(lái)越激烈,我就越來(lái)越忐忑,就在最后一位杜君也把懷疑指向了我,怎么她也認(rèn)為是我呢?最后,老王叫揭開(kāi)最后的`謎底時(shí),我十分緊張,我的耳朵不知不覺(jué)地紅了,緊張到我把“土撥鼠”的“撥”念成了“拔”,念完后我面紅耳赤、渾身不自在不舒服。沒(méi)想到令我更加驚訝的事還在后面,蘇君念道:“我是小佩奇!蔽姨貏e驚訝:為什么他的紙條上是“小佩奇”呀?他是男生“小佩奇”是女的!真沒(méi)想到啊,老王挖了這么大一個(gè)坑。

有趣的游戲作文7

  今天,我和表妹妍妍一到大姨家,就特別興奮,因?yàn)樗蛱煺f(shuō)今天要玩一個(gè)游戲。到大姨家樓上了,我一蹦三尺高,心里樂(lè)開(kāi)了花。再看看妍妍,她的眼里閃著光,那是快樂(lè)的光吧!我抿著嘴,也在偷偷地笑呢!

  木頭人游戲開(kāi)始了,我左腳向前跨出了一步,擺了一個(gè)弓步,左手握拳向上舉,右手也握拳,放在嘎吱窩前。我這樣像不像在練功呢?而妍妍左手套了臭襪子,來(lái)了個(gè)向下九十度角,右手也套了臭襪子,來(lái)了向上九十度角,五指張開(kāi),像個(gè)警察在指揮交通。眼睛還微微張開(kāi),翻了個(gè)白眼,舌頭向下伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的'。真搞笑!一秒、兩秒.....三十秒時(shí)間慢慢過(guò)去了。我始終忍著不笑。終于,妍妍笑了,我贏了,哈哈哈!

  第二輪,一個(gè)人做動(dòng)作,另一個(gè)人逗他笑。開(kāi)始了,我右腳向上抬起,雙手合掌放在胸前,那樣子,真像個(gè)和尚在打坐呢!妍妍出馬了,她在我面前做鬼臉,那樣子,真像個(gè)鬼呢!我始終保持平靜。她一招不奏效又換一招。不時(shí)在我身邊哇哇叫呢!我心想,我一定不能被逗笑,我一定要獲勝!時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,終于,她把我逗笑了。

  輪到我逗她笑了。哼!我一定要逗她笑,以雪前恥!我揮揮拳頭嚇嚇?biāo),還一直在她身邊鉆來(lái)鉆去,像只頑皮的小猴子。不時(shí)做出鬼臉。可是,她真的忍耐力太強(qiáng)了。她紋絲不動(dòng),真像個(gè)活生生的木頭人。我心里暗暗欽佩她,可又逗不笑她,怎么辦呢?我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然,我看到了椅子上的臭襪子,心里打起了小九九。我拿起了椅子上的臭襪子,在妍妍鼻子前晃來(lái)晃去,開(kāi)始,她還架得住,可后來(lái),她招架不住了,撲呲一聲,笑了。我終于贏了。

  今天的游戲真好玩,和妹妹玩的更開(kāi)心,下次我還要和妹妹一起玩。

有趣的游戲作文8

  今天下午,老師上了一節(jié)十分有趣的課,讓我留連忘返,一直回味著。

  下午第一節(jié)課是語(yǔ)文公開(kāi)課,語(yǔ)文老師跟我們玩了一個(gè)十分有趣的游戲,游戲規(guī)則是這樣的:“同學(xué)們從一個(gè)裝滿了許多小紙條的罐子里抽紙條,然后用動(dòng)作表現(xiàn)出紙條的詞語(yǔ),下面的同學(xué)舉手搶答”。聽(tīng)完規(guī)則后,同學(xué)們躍躍欲試。同學(xué)們?nèi)颗d奮不已。其中,我覺(jué)得阮建邦同學(xué)的表演最有趣。

  只見(jiàn)阮建邦同學(xué)信心滿滿走上了講臺(tái),一臉興奮,老師將裝滿紙條的罐子往阮建邦同學(xué)身前一遞,阮建邦同學(xué)不慌不忙地抽出一張小紙條,打開(kāi)一看,便胸有成竹地將小紙條給放了回去,阮建邦同學(xué)先是思考了一會(huì)兒,便開(kāi)始了他那精彩的表演。

  只見(jiàn)阮建邦同學(xué)用手指指了指東邊,又及手指指了指西邊,然后又做出了一個(gè)快摔倒的動(dòng)作,然后又用頭左右搖擺著,看的同學(xué)一頭霧水。可謂是丈二的和尚━摸不著頭腦,阮建邦同學(xué)又重新示范了一遍,我連忙舉手,不假思索地說(shuō):“頭輕腳重”。阮建邦同學(xué)搖了搖頭否認(rèn)了我的.答案,然后其他同學(xué)便說(shuō)出了:搖搖晃晃,大搖大擺……教室里就像油鍋里添涼水━炸開(kāi)了鍋,但阮建邦同學(xué)全部否認(rèn)了,在一旁的語(yǔ)文老師忍不住提示一下我們,說(shuō):“太陽(yáng)從東邊升起,在哪邊落下?”同學(xué)們恍然大悟,只見(jiàn)梁震銘同學(xué)以迅雷不及掩耳之速舉起了手,說(shuō):“東倒西歪”!阮建邦同學(xué)一個(gè)勁地點(diǎn)頭,表示同意。

  這次作文課,不但讓我們玩了一個(gè)十分有趣的游戲,而且削除了對(duì)寫作文的恐懼,我們是三把鑰匙掛胸口━開(kāi)心開(kāi)心真開(kāi)心!

有趣的游戲作文9

  哈哈!你明白我為什么這么高興嗎?原先我們?cè)谡n堂上做了一個(gè)趣味的游戲。

  作文指導(dǎo)課上,當(dāng)我們讀到一段描述鄉(xiāng)村春天的美景的句子的時(shí)候。教師問(wèn):“這段描述了哪些植物?”一位女同學(xué)站起來(lái)響亮地回答:“有五彩繽紛的野花!苯處熚⑿χc(diǎn)了點(diǎn)頭,“那又描述了哪些動(dòng)物呢?”教師話音剛落,我自告奮勇地站起來(lái),胸有成竹地大聲說(shuō)道:“有小蜜蜂、花蝴蝶、小鳥(niǎo)!薄皩(duì)”教師和顏悅色地說(shuō):“那誰(shuí)愿意來(lái)當(dāng)勤勞的小蜜蜂?”教室里頓時(shí)歡聲笑語(yǔ),一只勇敢可愛(ài)的`“小蜜蜂”飛上了講臺(tái),她輕盈地在“花叢”中采蜜,她的表演贏得了陣陣喝彩。這時(shí),又有好幾只“小蜜蜂”不甘示弱、爭(zhēng)先恐后地飛進(jìn)“花叢”中采蜜,她們?cè)凇盎▍病敝恤骠嫫鹞,忙忙碌碌,真是一幅美妙的采蜜圖!

  “花蝴蝶!花蝴蝶!”在同學(xué)們熱情洋溢的喊聲中,一只美麗的“花蝴蝶”,張開(kāi)雙臂,優(yōu)雅地飛上講臺(tái),一對(duì)絢麗多彩的“翅膀”展現(xiàn)出來(lái),她不停地扇動(dòng)著“翅膀”,在“花叢”盡情舞蹈,漂亮極了!

  嘿嘿!最搞笑的“大胖鳥(niǎo)”和“紅瘦鳥(niǎo)”隆重登場(chǎng)了。告訴你吧,那活蹦亂跳的“紅瘦鳥(niǎo)”就是我扮演的。因?yàn)榇禾旖蹬R人間,我和“大胖鳥(niǎo)”心境舒暢,在“樹(shù)叢”中唧唧喳喳地唱著歌,由于過(guò)分激動(dòng),又蹦又跳的“紅瘦鳥(niǎo)”一不細(xì)心撞上“大胖鳥(niǎo)”,摔倒在“樹(shù)叢”。中。同學(xué)們一看那樣,笑得前仰后合。有的揉著肚子“哎喲”,有的擦著眼淚說(shuō):“笑死人!”

  這次歡樂(lè)的游戲,使我終生難忘!

有趣的游戲作文10

  “這次又要玩什么游戲呢?”我對(duì)趙澤毅說(shuō),趙澤毅直接說(shuō)了一聲:“不知道!

  原來(lái)今天玩“畫(huà)方、圓”。馮老師先在顯示屏上播放出一個(gè)圓形和一個(gè)方形圖片,讓同學(xué)在黑板上畫(huà)出來(lái)。馮老師叫兩個(gè)被點(diǎn)名的同學(xué)在黑板左手畫(huà)方右手畫(huà)圓。第一個(gè)同學(xué)畫(huà)時(shí),我想:畫(huà)的真難看。最后那個(gè)同學(xué)失敗了。馮老師說(shuō):“請(qǐng)兩個(gè)同學(xué)一起來(lái)畫(huà),誰(shuí)畫(huà)的最好,就給那組加一星。”結(jié)果都失敗了,他們垂頭喪氣的`走了下來(lái),就像吃了敗戰(zhàn)的逃兵。馮老師又讓另一組上去畫(huà),一個(gè)畫(huà)的像沒(méi)有把柄的“菜刀”和一個(gè)“枕頭”,另一個(gè)畫(huà)得像“子彈”和“面包”。我們見(jiàn)了都哈哈大笑,就連王道自己也笑了!敖K于輪到我了。”我小聲的說(shuō)了一聲。

  該我了,我一上去,就很緊張,因?yàn)槲乙郧爱?huà)過(guò),但畫(huà)的不好看,但我還是鼓起了勇氣上去畫(huà),“一,二,三”開(kāi)始!我一個(gè)勁的畫(huà),但還是畫(huà)錯(cuò)了,就把它給擦了。我一畫(huà)好,但馮老師說(shuō):“你犯規(guī)了!蔽掖蟪砸惑@,馮老師說(shuō):“畫(huà)時(shí)不能停,也不能改,所以,你犯規(guī)了。”我也垂頭喪氣的走了回來(lái),馮老師說(shuō):“全軍覆沒(méi)!蔽易呦聛(lái)試著在桌上畫(huà),正當(dāng)我覺(jué)得差不多畫(huà)好了,就又準(zhǔn)備去畫(huà)時(shí)馮老師已經(jīng)不讓我們畫(huà)了。我暗想:我怎么這么倒霉啊。

  下課了,這節(jié)課真有趣,同時(shí),我也懂得了一個(gè)道理,做一件事不能一心兩用,要一心一意。

有趣的游戲作文11

  “我來(lái)!”、“選我!選我!”、“我來(lái)吧!”、“讓我來(lái)!”……教室里熱鬧非凡。原來(lái)我們要玩一個(gè)游戲,游戲的名字叫“偵探尋寶”。

  這個(gè)游戲是這樣玩的:偵探要到門外面去等教室里的同學(xué)藏好寶物,接著,讓偵探進(jìn)來(lái)找。偵探在尋找寶物時(shí),我們還可以提示他:遠(yuǎn)了、近了或者是到了。一分鐘之內(nèi)找到寶物的話,寶物就是他的了。要是超時(shí)了的話,寶物就“泡湯”了。

  到底誰(shuí)來(lái)當(dāng)偵探呢?大家都舉手了。老師選了第一排的小男生,他的聲音最大,也是第一個(gè)舉手的。他的眼睛很大,長(zhǎng)得像孫悟空;他個(gè)子很矮,聲音卻很洪亮。寶物是一個(gè)小倉(cāng)鼠橡皮,它好像在對(duì)大家說(shuō):“你們誰(shuí)也抓不住我的,我最愛(ài)躲貓貓了。你們誰(shuí)要是找到我,我就歸誰(shuí)!

  偵探離開(kāi)教室,一個(gè)男孩把他的眼睛蒙上了,沒(méi)錯(cuò)就是我。其他的'人擋住玻璃門,就像蜘蛛俠一樣趴在門上,有一個(gè)女生大聲叫道:“寶物藏好了!”他走進(jìn)教室,來(lái)到了第一張桌子前,大家喊道:“太遠(yuǎn)了!”他又走到第五張桌子時(shí),大家說(shuō):“到了!”他東找找西找找,并沒(méi)有找到。這時(shí),一個(gè)“***”飛過(guò)來(lái)說(shuō):“寶藏在你后面!彼伊苏遥是沒(méi)找到。等他找到了,時(shí)間早就已經(jīng)到了。原來(lái)寶物就在老師的包里,他失去了得到小倉(cāng)鼠橡皮的機(jī)會(huì),真可惜呀!

  今天的游戲結(jié)束了,每個(gè)人都參與到了游戲,希望下次有更多游戲可以玩,再見(jiàn)!

有趣的游戲作文12

  今天,對(duì)門的小妹妹來(lái)找我玩了,我倆商量玩過(guò)家家的游戲,可玩了一會(huì),就覺(jué)得沒(méi)意思了,就隨便拿了根吸管在手里玩,沒(méi)想到小妹妹卻說(shuō):“姐姐,不如咱們就一人在一頭,互相吹氣,比比看誰(shuí)的力氣大,誰(shuí)就把誰(shuí)吹到陽(yáng)臺(tái)上去,好嗎?”

  我想都沒(méi)想就同意了,心想:這個(gè)小娃娃,還沒(méi)領(lǐng)教過(guò)俺的厲害,不說(shuō)把她吹到陽(yáng)臺(tái),天涯海角我也能把她吹到的。于是,我們的游戲開(kāi)始了。

  我咬著吸管的一端,妹妹咬著吸管的另一端,vs開(kāi)始!我拼命地吹,可感覺(jué)小妹妹的力氣比我大,我差一點(diǎn)就輸了,還好我一使勁,把小妹妹那邊的`氣給頂了回去。我無(wú)論使的力氣有多大,可小妹妹那邊還是穩(wěn)穩(wěn)的。心想:這小家伙別看人不大,不過(guò)還挺有勁的,正這么想著,突然,小妹妹那邊來(lái)了一股氣流,把我吹得整個(gè)臉都鼓起來(lái)了,沒(méi)辦法,只好松口。唉,我只好乖乖地走到了陽(yáng)臺(tái)上,拿起吸管一看,只見(jiàn)小妹妹那邊的吸管上有兩個(gè)深深地牙印,哦,這個(gè)狡猾的小妹妹,難怪我這邊的氣進(jìn)不去呢,原來(lái)她用牙死死地咬住吸管的另一頭,我這邊的氣當(dāng)然進(jìn)不去了!

  正這時(shí),她從我的房間跑出來(lái),剛好與我的媽媽撞個(gè)滿懷,邊道歉邊往外跑,“對(duì)不起,阿姨,我走了!”還沒(méi)等我媽說(shuō)什么,她已經(jīng)跑出了門,唉!這個(gè)古靈精怪的小妹妹!

有趣的游戲作文13

  “哈哈哈……這個(gè)游戲?qū)嵲谔腥ち耍 睆奈覀兊慕淌依飩鞒隽艘魂囮嚉g快的笑聲。原來(lái)是我們正在玩“你來(lái)比劃我來(lái)猜”的游戲呢。

  我們被老師分成了兩個(gè)組,女生組和男生組。老師告訴我們游戲規(guī)則是:一個(gè)人上臺(tái)去比劃一個(gè)詞,剩下的人猜,哪一組猜得多,哪一組就獲勝。

  首先上場(chǎng)的是男生組。令我印象最深刻的就是他們隊(duì)員在表演“舞足蹈”的那一段了。只見(jiàn)那個(gè)同學(xué)看到這個(gè)詞時(shí),先是呆了一會(huì)兒,就像個(gè)木頭人一樣。我想這一定是一個(gè)很難的'詞,要不然剛才還表演得好好的,怎么就呆住了?沒(méi)過(guò)多久,他開(kāi)始放飛自我地跳起了踢踏步。我們?nèi)喽己逄么笮,有的笑得直拍桌子;有的笑得捂住了肚子;還有的笑得快要從椅子上摔了下去。男生們馬上說(shuō)出了答案:手舞足蹈。恭喜他們答對(duì)了。

  接下來(lái)是我們女生組了。我上場(chǎng)了,但沒(méi)想到我第一個(gè)詞就是:豬。一看到這個(gè)字,我就想:“這讓我怎么比劃呀?干脆跳過(guò)吧?但我又想,這么好猜的詞,不比劃也太可惜了。算了,還是拼了吧!庇谑牵蚁冉辛艘宦曍i叫,然后用食指放在鼻子上,把鼻頭往上一頂,做了一個(gè)朝天鼻。剛做完,我臉立刻就紅了,大家也捧腹大笑了起來(lái)。不過(guò)幸好隊(duì)友還是快速地說(shuō)出了答案。

  最后,游戲結(jié)束了,我們女生組獲勝。

  這一堂課在大家的笑聲中結(jié)束了,雖然下課了,但我們還流連忘返,想再玩一次。

有趣的游戲作文14

  今天,在東方作文的課堂上,我們的老師笑咪咪地說(shuō):“今天我們來(lái)玩兒一個(gè)游戲吧!名字叫對(duì)著干。”班里的同學(xué)頓時(shí)熱鬧了起來(lái),你們想看下面的表演嗎?要想看的話,就跟我一起往下來(lái)看這場(chǎng)搞笑的“節(jié)目”吧!

  游戲的規(guī)則是:“老師喊的口令,必須要相反著做,要是做錯(cuò)了,就要被淘汰!崩蠋熣f(shuō):“要讓誰(shuí)先上呢!”班里面又充滿了尖叫聲,最后竟讓我和我的同桌跟另一個(gè)B組開(kāi)始比賽。我心想:“這有什么難的,簡(jiǎn)直就是張飛叫豆芽那么簡(jiǎn)單。其實(shí)我這么說(shuō)也是為我打氣,我心里也是很著急的,怕要是做錯(cuò)了,又要給班里鬧個(gè)笑話,開(kāi)始了,老師說(shuō)左我們就往右,老師說(shuō)右,我們就往左,就這樣,我們都做對(duì)了,在這中途這面還是一團(tuán)糟,有的說(shuō)B組加油,有的說(shuō)A組加油亂的我都聽(tīng)不見(jiàn),老師念什么了!

  一個(gè)不注意,我做錯(cuò)了,全班都哈哈大笑,有的抱著肚子,笑得眼淚都出來(lái)了,我看了看周圍的`人幾乎就我出錯(cuò)了,我臉紅了,這時(shí)老師說(shuō):“我們拍拍手吧!這時(shí)同學(xué)們還以為是真的呢,就拍起手來(lái),響聲就像打雷一樣,老師暗暗地笑了,我心想:“不好,這一定又是陷阱!蔽揖土⒖滩慌氖至,可這時(shí),同學(xué)們還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái),老師說(shuō)出了真相,這才不打雷了。

  今天是我玩過(guò)的最有趣的游戲了。

有趣的游戲作文15

  從小到大,我玩過(guò)很多游戲。它們就像天上的星星一樣,多種多樣,數(shù)不勝數(shù)。今天我又玩了一個(gè)有趣的游戲——你比劃我猜。

  我們分成了兩隊(duì),一隊(duì)是“王者必勝”隊(duì),另一隊(duì)是“復(fù)仇者聯(lián)盟”隊(duì)。

  老師說(shuō)了游戲規(guī)則后,我們開(kāi)始了。第一輪由我來(lái)演。我看了看老師黑板上的詞語(yǔ),心想:這個(gè)詞語(yǔ)簡(jiǎn)單,我的隊(duì)友一定會(huì)猜到的。于是我皺著眉頭說(shuō):“今天我有點(diǎn)不舒服!蔽乙贿呎f(shuō),一邊把兩根手指并在一起,夾在腋窩下,又把身子微微縮起。我本以為隊(duì)友會(huì)猜出來(lái),結(jié)果隊(duì)友的話卻讓我哭笑不得。他們有的說(shuō)是“胳肢窩”,有的說(shuō)是“發(fā)燒”。什么?這么簡(jiǎn)單的詞兒,他們也答不上來(lái)。那怎么辦,我急得像熱鍋上的`螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。沒(méi)辦法,我只好又做了一遍這個(gè)動(dòng)作,還特地?fù)]了揮我的兩根手指。終于,史雯筠說(shuō)出了正確答案“溫度計(jì)”。我終于長(zhǎng)舒了一口氣。

  第二輪是陳宇浩表演。最有趣的就是表演“一分為二”了。陳宇浩舉起一根手指,表示第一個(gè)字是“一”。接著,把五個(gè)手指并攏,從自己的頭頂劈到肚子下面,又指了指自己的左邊身體和右邊身體。表演得不錯(cuò),一目了然。但令人出乎意料的是,他的隊(duì)友有的說(shuō)是“一刀為二”,有的說(shuō)是“一刀兩斷”,還有的說(shuō)“刀劈兩段”?砂殃愑詈萍眽牧,他的臉都漲得通紅了。最后也沒(méi)答出來(lái)。但算總分時(shí),我們隊(duì)還是以一分之差輸了。

  這個(gè)游戲不僅讓我體會(huì)到了快樂(lè),還告訴了我們一個(gè)道理:有時(shí)候僅憑一個(gè)人的力量是不夠的,還需要團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和默契。

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