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記一次游戲作文(優(yōu)秀)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的記一次游戲作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
記一次游戲作文1
星期三下午第二節(jié)課,老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)小女孩?,小女孩長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā),扎著兩根羊角小辮,每一邊還戴著一個(gè)蝴蝶結(jié),一雙水靈靈的大眼睛,一張紅紅的小嘴巴正對(duì)著我們笑,可美中不足的是小女孩缺了一個(gè)鼻子。
原來(lái)老師是想讓我們做一個(gè)‘畫(huà)鼻子’的游戲。
游戲規(guī)則是:1、準(zhǔn)備一個(gè)娃娃的畫(huà)像;2、把紅領(lǐng)巾蒙在眼睛上;3、讓蒙住眼睛的人原地轉(zhuǎn)三圈,走到小女孩的位置把鼻子畫(huà)上去。游戲規(guī)則說(shuō)出來(lái)是不是很簡(jiǎn)單。
游戲開(kāi)始了,老師從口袋里拿出紅領(lǐng)巾,先蒙住了盧坤的眼睛,然后讓他轉(zhuǎn)了三圈,給了他一支粉筆,盧坤在黑板上用心的.畫(huà)出了一個(gè)小巧的鼻子,正好畫(huà)在了鼻子的位置,就在這時(shí)臺(tái)下發(fā)出一陣熱烈的掌聲。第二個(gè)同學(xué)叫路寬,路寬轉(zhuǎn)了三圈之后,暈頭轉(zhuǎn)向的不知哪里是黑板了,黑板就在他面前,他卻向他右邊的老師走去變成了摸人游戲,同學(xué)們哄堂大笑。下一位輪到我了,我的眼睛被紅領(lǐng)巾蒙住,我覺(jué)得到處黑漆漆的,腦子一片空白,我剛開(kāi)始下筆畫(huà),同學(xué)們就哈哈大笑起來(lái),我解開(kāi)紅領(lǐng)巾一看,呀!我把鼻子畫(huà)到辮子上去了。
“鈴……”下課鈴聲響了起來(lái)。這節(jié)課,大家在歡樂(lè)中很快就結(jié)束了。通過(guò)這次游戲活動(dòng),我知道眼睛有多么重要,是它讓我看到千姿百態(tài)的世界,探索大自然的奧秘,F(xiàn)在我要保護(hù)我的眼睛,不讓它被電子產(chǎn)品破壞,寫(xiě)作業(yè)時(shí)也要更加注意距離,眼保健操更要認(rèn)真去做。
記一次游戲作文2
今天的語(yǔ)文課與眾不同,因?yàn)楦道蠋熥屛覀冏鲇螒蛄耍?/p>
最精彩的游戲肯定是踩氣球了。規(guī)則是5男5女把氣球綁在左腳或右腳上,互相踩對(duì)方的氣球。首先男女兩隊(duì)一開(kāi)始都在商議氣球爆破戰(zhàn)術(shù),本以為男生跑步快,容易躲掉攻擊,哪曾想女生使用了和男生同樣的狼群戰(zhàn)術(shù),將男生逐個(gè)擊破,逼到死角。眼看只剩幾個(gè)人,韓嘯等人開(kāi)始反擊,韓嘯被兩個(gè)女生包圍后,腳步不停地移動(dòng)著,時(shí)不時(shí)來(lái)一些假動(dòng)作,只見(jiàn)韓嘯趁機(jī)找出空隙,一個(gè)箭步溜了出來(lái),韓嘯一直緊鎖的'眉頭終于化為笑容。女生則氣得不行,剛撈上來(lái)的魚(yú)又被它跳回大海里了。韓嘯雖然逃之夭夭,但他的隊(duì)友基本都被逼到死角,氣球也爆掉了。這一兩個(gè)人無(wú)法反擊了,沒(méi)有一線希望了。時(shí)間不等人,女生以3:2的成績(jī)打敗男生,本來(lái)葉梓陽(yáng)沒(méi)有漏氣就是平局啦!
比賽是殘酷的。踩氣球大戰(zhàn)雖然沒(méi)有參與體驗(yàn),但一整局下來(lái),我也飽眼福了!
這節(jié)游戲課可真好玩!
記一次游戲作文3
今天上午我們做了一個(gè)游戲,游戲的名字我還不知道是什么,如果有知道名字的朋友歡迎大家留言哦!
首先,身為組長(zhǎng)的我組織好自己的組員背對(duì)背圍成一個(gè)圓,手拉手坐下并告訴大家:“待會(huì)兒大家不要靠別人拉你起來(lái),你自己要用盡全力讓自己站起來(lái),記得自己的手千萬(wàn)不要松開(kāi),要不然咱們隊(duì)就輸了”。接著,老師說(shuō)游戲開(kāi)始:“三、二、一”,大家刷的一下陸陸續(xù)續(xù)的站了起來(lái),這次由于沒(méi)有裁判所以就沒(méi)有分輸贏。老師讓我們幾個(gè)選出了裁判后再行正規(guī)比賽。
第一回合,在我們的努力下第一名非我們莫屬,下一輪的比賽有點(diǎn)激烈,需要整個(gè)組的.全員pk,究竟花落誰(shuí)家就讓我拭目以待吧!第一輪第一組勝出,第二輪第三組勝出,第三輪……我們等了好久,看了好久,盼了好久,終于輪到我們組了。我們緊張的坐在了指定位置,大家都懸著心坐了下來(lái)。謝老師大喊:“三、二、一”,大家都齊刷刷的站了起來(lái),我們做的十分完美,沒(méi)想到第一名的大紅花竟然落入我們組,大家激動(dòng)、開(kāi)心、歡呼的跳躍起來(lái)了。
通過(guò)此次游戲使我明白:團(tuán)結(jié)就是力量,不管干什么都有全力以赴,做到讓自己?jiǎn)栃臒o(wú)悔!
記一次游戲作文4
記得一次星期六我寫(xiě)完作業(yè)就和母親、姐姐玩了個(gè)捉迷藏的游戲。
大家用石頭剪子布的辦法決定輸贏。結(jié)果母親輸了,她閉上雙眼數(shù)二十下,我立刻藏到衣柜里面,等母親數(shù)玩了就開(kāi)始找大家,一會(huì)兒到屋子里找找,一會(huì)兒到院子里找找,如何也找不到大家,可能是我沒(méi)藏好,衣柜的.門(mén)縫露出一點(diǎn)影子,母親把門(mén)一拉果然找到了我。說(shuō):“你藏得真好啊!闭f(shuō)完大家一塊去找姐姐,大家仔細(xì)地找每個(gè)可能找到的地方。冰箱后面、門(mén)后面都沒(méi),我想,姐姐肯定在院子里,可是找了半天也沒(méi)找到,我又回到屋子里去找,原來(lái)她躲在桌子后面,我快點(diǎn)告訴母親:“姐姐在這里啦!蹦赣H夸姐姐真厲害呀,姐姐說(shuō):“你們?nèi)绻僬也坏,我就自己出?lái)了!闭f(shuō)完大家都笑了。
捉迷藏真是好玩兒啊,大家約好下次還要玩兒這個(gè)游戲。
記一次游戲作文5
今天,我們玩了一個(gè)游戲,叫“誰(shuí)是高人”,就是用20張報(bào)紙?jiān)?0分鐘內(nèi)搭高,比誰(shuí)搭的更高。
我們先攤開(kāi)一張報(bào)紙,把它折成長(zhǎng)條圍成正方形,然后一個(gè)一個(gè)錯(cuò)開(kāi)搭上去。可是我們發(fā)現(xiàn)后面向個(gè)正方形根本搭不上去,于是,這種方法以失敗告終。
接著,我們換了一種方法,我們又把報(bào)紙對(duì)折再對(duì)折,折到一個(gè)長(zhǎng)條形為止,用長(zhǎng)條圍成一個(gè)圈,一頭插進(jìn)另一頭,立在桌子上。我看到這種方法行的通,感到一陣激動(dòng)。
但是,過(guò)了一會(huì)兒,我們又發(fā)現(xiàn)地基不牢,連忙讓隊(duì)友停下,怎么辦呢?我皺起眉頭苦思冥想,忽然靈機(jī)一動(dòng),我又用報(bào)紙折了一個(gè)圓,只不過(guò)更高、更大,然后還加了幾根圍欄,把原來(lái)的放上去,一下子牢固了許多,我既興奮又緊張,深呼吸了一下,繼續(xù)搭高,我們一定會(huì)拿第一名。
可是,這種方法既慢又廢報(bào)紙,我很為難,怎么辦?我看了一眼別的隊(duì),都要超過(guò)我們了!于是,我托著下巴,在腦子中閃現(xiàn)出很多新的方法,最后,我確定嘗試一下新方漢。我像搭地基那樣,搭了一個(gè)圓柱,立在報(bào)紙塔上,另外兩個(gè)人說(shuō):“最后再放吧,這樣搭不上去了!”我拿了下來(lái)。這時(shí)傳來(lái)了“啪”的一聲,我轉(zhuǎn)頭一看,原來(lái)別的隊(duì)倒了!我們?nèi)硕夹覟?zāi)樂(lè)禍起來(lái)。
這時(shí),要抽簽了。我和隊(duì)友的心怦怦直跳,千萬(wàn)不要抽到壞卡!我心里一遍又一遍默念。結(jié)果隊(duì)長(zhǎng)抽了一個(gè)“瘦身卡”,就是少兩張報(bào)紙,這也不算太壞。
我們減少了兩張報(bào)紙,發(fā)現(xiàn)塔快倒了,我們只好拿著塔的'上面幾層移了出去,這樣塔又牢固了。
這時(shí),老師說(shuō):“倒計(jì)時(shí)開(kāi)始!”50、49、48……”我心急如焚,趕緊把我搭的圓柱放了上去,可是一直不夠穩(wěn)固!皶r(shí)間到!”我嚇了一跳,馬上放下手中的報(bào)紙,居然沒(méi)有倒!老師發(fā)現(xiàn)我們組和別一組幾乎一樣高。老師又拿來(lái)尺子量。我大汗淋漓,咽了咽唾沫,非常緊張,都不敢出一口大氣,生怕把紙塔給吹倒了。最后,老師宣布:“你們組得了第一!”我高興地立馬歡跳了起來(lái)。
通過(guò)這個(gè)游戲,我明白了做事一定要腳踏實(shí)地,一步一個(gè)腳印。不能急于求成,只有練好基礎(chǔ)功,后面老能學(xué)的扎實(shí),不然就象大樓一樣,不打好地基,后面一碰就倒。
記一次游戲作文6
今天,當(dāng)金老師宣布體育課要玩“貼膏藥”游戲時(shí),我興奮地跳了起來(lái)。
游戲開(kāi)始了!先由孫聿民追,黃俊熙跑,旁邊觀看的同學(xué)們漸漸熱鬧起來(lái),只見(jiàn)“小調(diào)皮”黃同學(xué)飛快地跑了起來(lái),孫聿民還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái),他就已經(jīng)貼在另一組同學(xué)的前面。排在第三個(gè)的陳天毅如同離弦的箭一般沖了出去,可他知道孫聿民跑得比他慢,所以就故意扭來(lái)扭去,減慢速度,孫同學(xué)追得氣喘吁吁。俗話說(shuō):“驕兵必?cái) 保愅瑢W(xué)因?yàn)榈靡,滑了一跤,幸好他起身快,貼在我們組前,才化險(xiǎn)為夷。
我悄悄地跑了出來(lái),趁孫同學(xué)還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我的時(shí)候,跟他玩起了“捉迷藏”,遛到了他所處位置的對(duì)面,孫同學(xué)一看到我,就發(fā)瘋似的橫沖直撞過(guò)來(lái),我連忙躲了開(kāi)來(lái),他不泄氣,又奔了過(guò)來(lái),像強(qiáng)壯的大公牛一樣,我一次次躲避著他迅猛的`攻擊,有些同學(xué)不耐煩了,都急著叫“林羿杰!快點(diǎn)!”我看孫同學(xué)也跑不動(dòng)了,便隨意在王同學(xué)跟前一站,這“一站”可不得了“小猴子”唐圣安同學(xué)立刻蹦了出來(lái),對(duì)著孫同學(xué)手舞足蹈,還挑釁地大叫:“來(lái)抓我呀!來(lái)抓我呀!”又朝他做了個(gè)鬼臉,便轉(zhuǎn)身“逃之夭夭”了,可見(jiàn)唐同學(xué)有多調(diào)皮,我們都笑了……
這次游戲真好玩!我明白了驕傲的人面臨的一定是失敗,我們?cè)谏钪幸t虛做人,就算取得成就也不能得意忘形。
記一次游戲作文7
今天是開(kāi)心的一天,因?yàn)槔蠋煄ьI(lǐng)我們玩了一個(gè)有趣的游戲——藏糖找糖。
老師給我們每人發(fā)了一顆糖果。我的糖果是黃色的包裝紙,我猜它是牛奶味的,摸起來(lái)像是圓圓的,硬硬的',像是一塊硬質(zhì)糖果。老師讓我們四個(gè)人一組,其中一組藏另外一組人的糖果。藏好之后,藏糖的人要畫(huà)“找糖路線圖”給找的人。找到自己的糖果才能拿回,如果找不到,糖果就歸對(duì)方所有了。
游戲開(kāi)始了,我的小伙伴開(kāi)始藏糖果了。因?yàn)檫@一輪我是找的人,所以我緊緊地捂住眼睛,眼前一片漆黑。我心里非常著急,怦怦直跳。心想:他怎么還沒(méi)藏好?會(huì)不會(huì)不好找?我雙手緊緊地握成了拳頭。終于,我的小伙伴藏好了糖果。我拿著他給我的“找糖果路線圖”,細(xì)心地看了又看,最后發(fā)現(xiàn)它指著的是老師的講臺(tái)。我迅速走過(guò)去,看著老師的粉筆盒,緊張地探了一下。果然,糖果就在里面。我開(kāi)心地跳了起來(lái)。
這個(gè)游戲真好玩,不僅好玩,還能吃到美味的糖果,我真想再玩一次。
記一次游戲作文8
漫天的云朵,看似獨(dú)立,卻又連成一片,絲絲縷縷間鑲嵌著大塊大塊的藍(lán)天,形成了一幅藍(lán)白相間的畫(huà)卷。
今天,我讓幾個(gè)好朋友各自帶著詞典、本子和筆來(lái)廣場(chǎng)上找我玩。他們來(lái)了之后,全是一副疑惑的眼神。鄭思羽問(wèn)道:“喵——你叫我們帶這些來(lái)干什么?不是玩游戲嗎?怎么看著像是要我們來(lái)補(bǔ)習(xí)的`呀!”我露出了謎之微笑,說(shuō)道:“這次我們確實(shí)是玩游戲,玩的是‘詞語(yǔ)接龍’,游戲前,大家可以看一看詞典,有什么不會(huì)的詞語(yǔ)可以在上面查找,記到本子上,現(xiàn)在開(kāi)始!”大家興奮地點(diǎn)頭答應(yīng)了。
過(guò)了一會(huì)兒,大家都準(zhǔn)備好了,個(gè)個(gè)信心十足。我是參賽者之一,也是裁判。我對(duì)大家說(shuō):“三十秒內(nèi)要是答不上來(lái)的話就會(huì)被淘汰,游戲開(kāi)始!第一個(gè)詞語(yǔ)是‘評(píng)比’!”大家馬上接了起來(lái)!氨容^”!“較量”!“量力而行”!“行走”……比賽越來(lái)越激烈,直到周子渝說(shuō)出“蓮藕”這個(gè)詞,該我答了,我支支吾吾半天答不出來(lái),大家開(kāi)始倒計(jì)時(shí):“五、四、三、二、一、零!”沒(méi)想到我是第一個(gè)出局的,不禁嘆息道:“人還是要不斷學(xué)習(xí)才能不落后!”
比賽繼續(xù)進(jìn)行著,大家不相上下,爭(zhēng)鋒相對(duì),步步緊逼!氨荣悺、“賽車(chē)”、“車(chē)……”鄭思羽又被淘汰了。比賽還剩兩人,周子渝和吳林穎。兩人愈戰(zhàn)愈勇,到了“花蕊”這個(gè)詞時(shí),吳林穎絞盡腦汁,最后說(shuō)了個(gè)“蕊朵”,我說(shuō)道:“沒(méi)有‘蕊朵’這個(gè)詞,吳林穎淘汰,周子渝獲勝!”周子渝獲得了第一名,我們都叫她“詞語(yǔ)大王”?磥(lái)人不學(xué)習(xí)腦袋就會(huì)生銹啊。真是“玉不琢,不成器;人不學(xué),不知義”!
記一次游戲作文9
“瞎貓捉老鼠”是我和朋友們最喜歡的游戲了。
一放學(xué)我們寫(xiě)完作業(yè)和幾個(gè)小伙伴們來(lái)到操場(chǎng)上。打算玩“瞎貓捉老鼠”的游戲。這個(gè)游戲很簡(jiǎn)單:把一個(gè)人的眼睛蒙上,讓他來(lái)扮演“瞎貓”,剩下的人扮演“老鼠”,在規(guī)定的范圍內(nèi)追逐,看瞎貓可抓住幾只“老鼠”游戲開(kāi)始,只見(jiàn)“瞎貓”像沒(méi)頭的蒼蠅似的東摸一下,西抓一把而“老鼠”們一會(huì)兒拍拍她的肩一會(huì)兒拎拎他的'耳朵只要“瞎貓”一伸手,老鼠們就逃之夭夭引得大家哈哈大笑!
過(guò)了一會(huì)兒,“瞎貓”有經(jīng)驗(yàn)了,只見(jiàn)他先側(cè)耳聽(tīng)一下,通過(guò)“老鼠”的腳步聲,竊笑聲和呼吸聲初步確定“老鼠”大體方位在猛一下?lián)渖先,這下老鼠就被“瞎貓”捉住了,有一位同學(xué)想顯顯威風(fēng)就大搖大擺的走了過(guò)去,去逗“瞎貓”,誰(shuí)知還沒(méi)湊到那里“瞎貓”就一下子撲了過(guò)去,把他嚇得摔了個(gè)大跟頭,連滾帶爬到往回爬,同學(xué)們,見(jiàn)一個(gè)笑一個(gè)。
這個(gè)游戲太好玩了,我希望你們也玩一玩這個(gè)游戲!
記一次游戲作文10
今天我們要玩一個(gè)游戲:你說(shuō)我猜。老師先在黑板上寫(xiě)一個(gè)詞,描述者可以用語(yǔ)言和動(dòng)作來(lái)向猜測(cè)者介紹詞語(yǔ),描述者不可以說(shuō)詞語(yǔ)里面的字,甚至不可以用同音字,否則就算犯規(guī)。
老師首先在黑板上寫(xiě)了“跳高”,然后徐梓歌蹦Q起來(lái),像一只肥胖的螞蚱,吳h霖一臉疑惑:難道是一只猴子嗎?徐梓歌換了一種表達(dá)的方式,說(shuō):“這是一種奧運(yùn)項(xiàng)目,需要助跑,然后撐著竿翻跟頭!眳莌霖更加懵圈了。最后,是蔣老師提醒,用了解詞法。徐梓歌說(shuō):“第一個(gè)字。”說(shuō)完,就跳了一下。吳h霖回答:“跳。”徐梓歌說(shuō):“對(duì)了!”接著,徐梓歌蹲了下來(lái),把手舉得高高的',問(wèn):“這是什么?”“高,跳高!”吳h霖終于說(shuō)出來(lái)了,我們都忍不住為她鼓起掌來(lái)。
第一輪結(jié)束了,緊接著,開(kāi)始了第二輪。
這一回,要上場(chǎng)的人是呂品和蔣子逸。呂品描述,蔣子逸猜。老師在黑板上寫(xiě)了“肥肚子”,大家都哄堂大笑,接下來(lái)的一幕,蔣老師真是搬起石頭砸自己的腳。只見(jiàn)呂品指著蔣老師的肚子問(wèn):“這是什么?”蔣子逸說(shuō):“肚子!薄澳秦i怎么樣,胖的近義詞?”“肥!薄澳呛掀饋(lái)呢?”“肥肚!薄叭齻(gè)字!”“哦,是肥肚子!”蔣子逸恍然大悟。我們都看著蔣老師哈哈大笑,蔣老師也只能尷尬地陪著我們笑。
通過(guò)這個(gè)游戲,我知道了:描述的人口才要好,方法要對(duì);猜測(cè)的人要聰明,兩個(gè)人還要心有靈犀,這真是考察我們的表達(dá)能力的游戲。
記一次游戲作文11
“加油。〖佑桶。】禳c(diǎn),別人要追上你啦。”一陣陣加油聲從快樂(lè)魔方基礎(chǔ)一班里傳出來(lái),如果你想知道怎么回事,就隨我來(lái)看看吧。
原來(lái)他們?cè)谕娼恿,比賽?guī)則是這樣的:①分成兩組進(jìn)行接力比賽。②聽(tīng)口令開(kāi)始不能搶跑。③兩組同時(shí)出發(fā)-繞過(guò)障礙物-回到起點(diǎn)-傳給第二位同學(xué)。
我們組第一個(gè)上場(chǎng)的是朱皓陽(yáng)。他先雙手叉腰,右腳腳跟抬起,腳尖用力著地旋轉(zhuǎn),他又用同樣的方式活動(dòng)了左腳。接著重新再做一遍。
做完熱身運(yùn)動(dòng)后,他先是一只腳跪在地上,一只腳抬起來(lái),呈現(xiàn)出一個(gè)半跪的姿勢(shì),雙手撐著地面。這時(shí),我聽(tīng)到朱皓陽(yáng)正在小聲地說(shuō):“加油!我一定行的`,我一定能贏!迸c此同時(shí),只聽(tīng)老師大喊一聲“三二一開(kāi)始!敝祓╆(yáng)就像一根離弦的箭一樣,沖了出去。再看看對(duì)方選手,因?yàn)闆](méi)有做熱身運(yùn)動(dòng)而摔了個(gè)馬大哈。朱皓陽(yáng)趁機(jī)向終點(diǎn)沖去,啊,我們隊(duì)已經(jīng)遙遙領(lǐng)先了。朱皓陽(yáng)繞過(guò)障礙物,向我跑來(lái),我心里像裝了一只非常頑皮的小兔子,在我心里蹦蹦跳跳。我接過(guò)棒子,立馬向下一位同學(xué)跑去。
與此同時(shí),臺(tái)下的同學(xué)也按耐不住了。有人在大喊“加油!加油!別人追到你啦。”有的皺起眉頭不說(shuō)話,有的激動(dòng)地跳了起來(lái)。
最后,我們隊(duì)贏了。同時(shí)也知道了:比賽時(shí)要對(duì)自己有信心,不要太緊張,團(tuán)結(jié)很重要。
記一次游戲作文12
今天,我和同學(xué)們玩了一個(gè)游戲,叫“擊鼓傳花”我們都玩得很開(kāi)心。
有一個(gè)同學(xué)說(shuō):“誰(shuí)來(lái)?yè)艄?”大家都?zhēng)先恐后地舉起了手,(當(dāng)然,我也不例外)異口同聲的說(shuō):“我來(lái)!”“我來(lái)!”……你想啊,當(dāng)敲鼓的人多好哇,既不用做當(dāng)眾出丑的小丑,又能體會(huì)敲鼓的樂(lè)趣,而且別人的'命運(yùn)還掌握在自己的手中,真爽!
同學(xué)選了一個(gè)紅衣大俠來(lái)當(dāng)敲鼓人,我深深的嘆了一口氣,你這個(gè)大壞蛋,怎么不選我?
。ㄕf(shuō)是“擊鼓傳花”,其實(shí)是“擊桶傳球”。)
“咚咚咚……”鼓聲時(shí)而緩時(shí)而急,時(shí)而輕時(shí)而重!盎ā痹谕瑢W(xué)們的手中跑過(guò)來(lái)。我感嘆:幸好是在別人那邊傳花。右邊的同學(xué)悠悠的插上來(lái)一句:“也會(huì)傳到我們這邊來(lái)的……”果不其然,“花”一忽兒就向我跑來(lái)了。我緊張的看著球,生怕它一落到我手中鼓聲便停止了。右邊的同學(xué)迅速接過(guò)球,然后猛地一轉(zhuǎn)身,就向我伸來(lái)。我連忙伸出雙手,接住球,傳給下一位同學(xué)。
鼓聲突然就停止了。太驚險(xiǎn)了!球剛好到了我左邊第三個(gè)同學(xué)的手中。她從盒子里取出一張紙條,上面寫(xiě)著:請(qǐng)和你的好朋友一起唱一首歌或跳一支舞。她和一個(gè)同學(xué)唱起了“真善美的小世界”,大家也跟著唱了起來(lái)。
后來(lái)陳行又中招了,他選了3號(hào)。紙上寫(xiě)著:中獎(jiǎng)啦,獲得三顆糖?粗玫搅颂,周?chē)耐瑢W(xué)們都羨慕極啦,不少同學(xué)都向他“勒索”。
最后一名同學(xué)實(shí)在是太慘啦,他接到球后,一直不肯撒手,同學(xué)們向他要他都不肯呢,玩土耳其冰激凌似的,一會(huì)向左一會(huì)向右;一會(huì)兒向上一會(huì)兒向下。這個(gè)時(shí)候悲劇就發(fā)生了:鼓聲停了!他滿臉驚訝,然后愣了一會(huì)兒,才緩緩抽出一張紙條,上面寫(xiě)著:學(xué)豬八戒吃西瓜。旁觀的同學(xué)看了哈哈大笑,乖乖的退到一邊,等著看他的好戲。只見(jiàn)他像是用雙手舉著西瓜,低下頭,邊走邊吃,還不時(shí)的發(fā)出幾聲“哼哼”的豬叫。大家都被他給逗笑了。
“擊鼓傳花”這個(gè)游戲真是太好玩了。這個(gè)游戲使我們都感到很快樂(lè)。我們?cè)趥鬟f了球,也在傳遞快樂(lè)!
記一次游戲作文13
我玩過(guò)的游戲有很多,有蘿卜蹲游戲,有紅綠燈游戲,還有捉迷藏游戲。
最有趣的是蘿卜蹲游戲。有一次,我和我幼兒園同學(xué)一起玩蘿卜蹲游戲,我覺(jué)得她的.反應(yīng)好慢哦。輪到她蹲了都不知道,我提醒了她輪到你蹲了。因?yàn)樗龔男》磻?yīng)就慢,我也不怪她出局。我告訴她之后,她就蹲了。但是,我覺(jué)得她很搞笑,因?yàn)樗欢拙退さ沽耍?/p>
記一次游戲作文14
下課鈴響了,我和我的小伙伴們聚集在操場(chǎng)上玩"三步定"的游戲。
游戲規(guī)則就是:先確定一個(gè)喊"定"的人,然后喊"定"的那個(gè)人轉(zhuǎn)過(guò)身時(shí)再有人輕輕觸摸他一下,轉(zhuǎn)過(guò)身的那個(gè)人再轉(zhuǎn)過(guò)去喊"定",其余的人要跑,等那個(gè)人喊定,所有人就都不能動(dòng),要是動(dòng)的話就算輸了。那個(gè)人在走三步,抓到誰(shuí)誰(shuí)就算輸了。
游戲開(kāi)始了,我的伙伴們確定讓我第一個(gè)喊"定",于是我站在我們操場(chǎng)講臺(tái)下邊,一邊用手寫(xiě)字,一邊等他們過(guò)來(lái),我的'伙伴們悄悄地放慢腳步,那姿態(tài)就像膽小的老鼠一樣走到我的身旁,突然我好像感覺(jué)到有人點(diǎn)了我一下,我立刻轉(zhuǎn)過(guò)身喊了一聲"定",看著伙伴們的那種姿勢(shì)真得是太搞笑了,有東倒西歪的,有抬著腳沒(méi)落地的……我走了三步,最后抓到了那個(gè)人。
雖然只是一次游戲,但我明白了,遇到危險(xiǎn)要冷靜對(duì)待,不能慌張。
記一次游戲作文15
今天作文課,鮑魚(yú)老師和我們做了一個(gè)游戲。游戲的名稱(chēng)叫做“對(duì)著干”?墒恰皩(duì)著干”是什么呢?雖然我不知道,但是一聽(tīng)到要做游戲,我還是很高興。
游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單:老師說(shuō)出一句話,你要反著做,反應(yīng)還不能慢,也不能出錯(cuò),做錯(cuò)了就要被淘汰,罰站到后面去,一共三輪。一聽(tīng)游戲規(guī)則,我心里無(wú)比的——悲傷,因?yàn),我可不擅長(zhǎng)!皢鑶琛保瑐。準(zhǔn)備開(kāi)始熱身了,老師說(shuō)了一個(gè)非常簡(jiǎn)單的詞——“坐下”。同學(xué)們毫不猶豫地站了起來(lái)。幸好我反應(yīng)快,不然就被淘汰了,還要站到后面去,那可多丟人哪!通過(guò)第一輪的熱身,我才發(fā)現(xiàn)我并沒(méi)有那么差,只不過(guò)沒(méi)信心而已。接下來(lái)的一輪老師會(huì)說(shuō)什么呢,我進(jìn)行了無(wú)邊的猜想……
第二輪開(kāi)始了,老師說(shuō)了一句很繞口的.話:“左手摸右耳!”當(dāng)時(shí),我心里一驚,想到:什么?老師開(kāi)始倒計(jì)時(shí)了:“三,二,一!時(shí)間到!”當(dāng)時(shí),我手忙腳亂地做了起來(lái),就差那么一丟丟就輸了!這輪賈小雨輸了,該到后面站著,其實(shí)講是這么講,但老師還是不忍心哪!就沒(méi)讓他到后面去。
最后一輪——終極大賽,開(kāi)始!我心里想:通過(guò)前兩場(chǎng)比賽,說(shuō)明我并不差,所以,加油吧!“右手摸左腳!”只見(jiàn)老師一聲令下,同學(xué)們都手忙腳亂地做了起來(lái),只有我不慌不忙地做了起來(lái)。勝利了!我高興極了!最后,老師的獎(jiǎng)勵(lì)是一積分,雖然只有一積分,但是,我依然非常開(kāi)心。
這次的游戲非常的有意義,讓我知道了做事一定不能對(duì)自己沒(méi)有自信,要相信自己:你一定是最棒的!
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