游戲的啟示作文

時間：2024-10-20 13:05:54 游戲我要投稿

[精選]游戲的啟示作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的游戲的啟示作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

[精選]游戲的啟示作文

游戲的啟示作文1

　　“啪啦”一聲，從四年三班里傳出激動人心的鬧聲，原來大家正在興趣盎然地玩“抽壘樂”游戲。我站在一旁觀看，甭提多有趣！各個參賽隊員抽壘堡磚時時手微微發(fā)抖但又小心翼翼，一副很專業(yè)人士的模樣。圍觀的同學(xué)七嘴八舌，當(dāng)起了“軍師”，教室里熱血沸騰。一個個輪回，堡壘再也招架不住了，搖搖欲墜，隨即轟隆崩塌了。

　　在一片喧騰中，周老師語重心長地說：“同學(xué)們，如果我們把剛才游戲中的“堡壘”說成是一座“文明城堡”，那我們每一個人的文明舉止都是文明城堡里的一塊磚，請問你是“砌墻人”還是“拆墻人”呀？”老師短短的一句話，讓每個人都深深地陷入了沉思，當(dāng)場的我也思緒萬千……

　　這一刻，那不久前發(fā)生過的一件事在我腦海中猶如放映電影般地進行重播。

　　那天，我獨自一人和女同學(xué)在她家空地玩耍。剛好一旁有一堆地瓜絲晾曬在地上有許多人在上面肆無忌憚地亂踩，還開懷地哼起歌，他們樂在其中，把自己的快樂建立在別人的痛苦之上，全然不顧破壞的嚴(yán)重性。那可憐的地瓜絲都“碎尸萬段”呀，慘白無力地躺在地上呻吟著，金黃的身體上穿上了黑襯衫，與它那苗條的身材簡直就是格格不入。

　　我實在看不下去了，本想上去好好勸阻，可他們一看見我就猶如兔子見到老虎，一溜煙跑得無影無蹤了。恰在此時，賣地瓜的老阿婆看到她的地瓜遭受到如此摧毀的下場，就篤定是我干的好事。頓時她怒發(fā)沖冠，不分青紅皂白地像機關(guān)槍一樣朝著身旁的我開罵，一席席不文明的粗話沖我襲來，天呀，我都狗血淋頭了，我畏畏縮縮地想為自己辯解，但老阿婆絲毫不給我解釋的'機會，罵我也就得了，連我最愛的爸爸媽媽也痛罵在內(nèi)，本來在眼眶里打轉(zhuǎn)的“金豆豆”還真如傾盆大雨一樣直瀉而下，委屈的心針扎般的疼。

　　然而，在矛盾面前，我覺得哭不能解決問題，在脆弱的心靈里迸發(fā)出一種聲音，我應(yīng)該幫助阿婆收拾殘局，用我的行動來證明我的清白。于是我顫抖的聲音響在阿婆的耳際：“阿婆，你一定要相信我，那不文明的人絕不是我，我爸爸媽媽沒把我教成野孩子，那犯錯的人畏罪潛逃了，我親眼所見，紅領(lǐng)巾可以為我作證。我是少先隊員，我樂意為你一起處理這個麻煩�！�

　　看來，在事實面前，我始終是贏了理。阿婆激怒的心情緩和了下來，口氣也軟了：“也對，哪有坐以待斃的人呀？阿婆急躁，你別放心上�！蔽移铺闉樾�，學(xué)著阿婆的樣子把殘碎的地瓜絲用簸箕裝起來……

　　“加油加油……”一陣歡呼聲打斷了我的思緒，那時望著班上同學(xué)每二次變換著“抽壘樂”游戲為“疊壘樂”的規(guī)則，大家都在小心謹(jǐn)慎地為“堡壘”添磚加瓦。我知道，老師的教育就在這里，她希望我們都是砌墻人，用自己的行動著實地壘著文明城堡。

游戲的啟示作文2

　　“快點！快點！加油，快到了�！边祝窟@是干什么呢？原來我們在玩夾乒乓球游戲。

　　星期日上午，老師要帶著我們玩夾乒乓球游戲，同學(xué)們頓時歡呼雀躍。老師先宣布了游戲規(guī)則：全班分成兩組，每人一次機會，乒乓球在路上掉了算是淘汰。切記不能用手摸，最后哪組夾得多哪組勝利。話音剛落，同學(xué)們個個精神抖擻。有的躍躍欲試；有的交頭接耳；有的活動筋骨；還有的低頭沉思。

　　比賽開始了，首先上場的是女生隊的小紅和男生隊的小劉，他們蹲在地上，眼睛各盯著對方，筷子對準(zhǔn)一顆球，等待老師宣布開始。不一會兒，老師大喊：“準(zhǔn)備——三、二、一，開始！”小劉迅速夾起球像離弦的.箭一樣，嗖——一下沖過去，對準(zhǔn)紙箱一扔，球穩(wěn)穩(wěn)地落在紙箱里。而小紅才慢吞吞地夾起球，往小紙盒走去。突然，小軍大叫一聲，嚇得小紅身子一斜，乒乓球掉在了地上，小紅淘汰了。這時，我心里像住了一只小兔子，咕咚咕咚地跳，心想著如果我像小紅那樣出丑，那還不是白費力氣。過了一會兒，該我了，我心想：不就是幾個乒乓球嗎，有什么難的。老師一聲令下，我迅速把筷子伸進了紙盒里，可小球像一條小魚，一會兒游到東，一會兒游到西�？纯葱≤娨训搅私K點，加上后面同學(xué)們的催促聲，我夾起了第一顆乒乓球，剛走了幾步，咚——球掉了，它好像在說：“哎呀，你夾疼我了�！蔽乙脖惶蕴�。

　　游戲繼續(xù)進行著，同學(xué)們表情各異，有的同學(xué)眉開眼笑，好像在說：“再來一次�！庇械耐瑢W(xué)愁眉苦臉，好像在說：“我不想玩了�！弊钣腥さ囊獢�(shù)小張了，紙箱里就剩下兩顆球了，小張怎么也夾不起來，就干脆用筷子攪拌，好像在說：“我夾不到你們也別想夾到�！�

　　最后，女生隊勝利了，游戲在歡聲笑語中結(jié)束了，一個小小的乒乓球和一對筷子讓我體會到心急吃不了熱豆腐。無論做什么事都要用心。

游戲的啟示作文3

　　在我的身邊發(fā)生過許多有趣的事情，讓我最難忘的一個游戲的名字叫做擠油吃。

　　“同學(xué)們，安靜！我們今天來玩一個游戲”老師滿面春風(fēng)地走進教室，一邊拍手一邊說道。頃刻間，吵鬧無比的教室立刻變得鴉雀無聲，連沉迷在書海中的鐘思宇都“唰”得抬起頭來，目不轉(zhuǎn)睛，聚精會神地看著老師，老師環(huán)顧一周，露出滿意地笑容：“好了，今天我們來玩一個游戲，這個游戲的.名字叫做擠油吃”。老師簡單的講了一下游戲規(guī)則，同學(xué)們都瞪大了眼睛，一動不動的聽著老師的講話。

　　過了一會兒，老師讓同學(xué)們分為兩組，兩個隊長互懟眼神，好像想用眼神殺死對方，到了選隊員的時候，兩名隊長拼死地向我靠攏，想選我這個“大力士”，最后我被分到龔天昊那一隊。

　　終于，比賽開始了，對方隊里的隊員咬牙切齒，好像為了我不在他們隊伍里而掃興。再轉(zhuǎn)頭一看，我們隊的隊員各個嬉皮笑臉，充滿了必勝的信心，裁判員一聲令下“開始”，兩方隊員立刻開始擠了起來，“加油！”我方隊員拼命的喊道，漸漸地，我方占了下風(fēng)，我方隊員急得滿頭大汗，我的心悠然升起了一團巨大的火團，猛地一發(fā)力：“呀，沖呀！”我拼命地向左沖，突然局面進行了扭轉(zhuǎn)，敵方占了下風(fēng)，我方隊員見機行事，撒開腳丫子，那情景，宛如幾百只巨龍在奔跑，讓我想到了一句名言：只要敢于拼搏敢于努力，永不放棄，一定會到達(dá)勝利的彼岸。這時我充滿信心，像一頭閃著血紅色眼睛的紅牛，向左邊沖去。這時我們隊的隊員像一只火車一樣向前方開去，再轉(zhuǎn)頭一看，我們早已超越了勝利之線。

　　最后游戲結(jié)束了，結(jié)果可想而知，我們贏了，這件事情讓我想到了一個道理，只要堅持不懈，不怕犧牲，勇往直前，不要懼怕種種困難，一定可以做好生活中的每一件事！

游戲的啟示作文4

　　“準(zhǔn)備好了嗎？開始找硬幣吧！”胡老師一聲令下，我們一擁而上，在教師里開始了“硬幣大搜索”行動。

　　大家翻桌子的翻桌子，搬椅子的搬椅子，有點甚至把傘也撐開了，可都是無所收獲。

　　奇怪呀，游戲開始時，我們明明把不能藏的地方都提出來了呀！電腦那兒不能藏，桌子里面也不能藏，身上不能藏，連書本也不能藏……可我們找了半天，怎么還是找不到硬幣的影子呢？

　　我漫無目的地在教室里走來走去，真是狗咬刺猬子——無處下口呀！咦？會不會在掃帚下面呢？我急忙走過去瞧瞧，沒想到林帥也想到了這一點，早我一步在掃帚下找到了硬幣。我懊悔極了！心想：如果我當(dāng)初抓緊時間，走路快一點，說不定就是我最先找到這枚硬幣了。真是可惜！

　　還有兩枚硬幣沒找出來，趕快動腦筋吧！這些硬幣會藏在什么地方呢？難道老師有魔法嗎？難道老師沒遵守規(guī)則？不會的，老師絕對會遵守游戲規(guī)則的。我看到別的同學(xué)真在細(xì)心地到處查看，細(xì)心的凌金波把雨傘都撐開了，期盼這一刻有奇跡出現(xiàn)——雨傘里會丁冬掉下一枚硬幣來！可他也失望了。還有個同學(xué)把垃圾桶都翻開研究一看，真是服了他！最后，剩下的那兩枚硬幣被細(xì)心的林帥和她的同學(xué)找到了。好可惜呀！我不停地自責(zé)，為什么我就沒想到，硬幣會藏在那個地方呢？

　　沒想到老師說這個游戲還可以再來一次！驚喜呀，真是驚喜！我覺得自己好像是在比賽場上被多給了一次機會的運動員！這次我一定要找到硬幣，我暗暗地下了決心。

　　游戲又開始了，這次我非常細(xì)心地查看每一個可疑的'地方，不放過任何一點蜘絲馬跡�？矗莻€桌子上有一塊手表，它的主人怎么不把它帶在手上呢？說不定硬幣就在手表下面呢，就在我準(zhǔn)備翻開手表時，一個同學(xué)說，別浪費時間了，手表下怎么可能藏硬幣呢？我偏不信，只要努力，一切皆有可能！我迅速地翻開手表，奇跡終于出現(xiàn)了！我找到硬幣了！我興奮極了，“我找到了”我大聲地喊。同學(xué)們都投來羨慕的目光。

　　通過這個找硬幣的小游戲，我得到了一個啟示：任何事情，只要你用心去做，努力去做，就一定有成功的機會。

游戲的啟示作文5

　　在今天的作文課上，付老師給我做了個游戲，在快樂的游戲中，我們也從中收獲了許多知識和啟示。

　　這天，付老師對我們說；“今天我們娛樂一下，做一個游戲吧！這個游戲的名字叫‘傳電話游戲’就是第一位同學(xué)把話傳給另一個同學(xué)直到傳給最后一個同學(xué)，那位同學(xué)再到講臺上把話寫在黑板上把話寫出來�！蔽覀�?nèi)喽細(xì)g呼起來，因為我們班對游戲一向是來者不拒的。“而且，贏的小組可以得到獎品哦！”付老師又說。一聽到有獎品這三個字，我們班的歡呼聲就更高了！

　　“現(xiàn)在請每個小組的第一個人上來‘撥電話’付老師說。不一會兒，8位同學(xué)都“齊刷刷”地到了講臺上。付老師把小紙條一一拿給他們看了，大家回到位置上，準(zhǔn)備好了以后。付老師一聲令下：“開始！”大家都很緊張，但又投入到激烈的傳話去。我們組也不例外�？墒且婚_始的時候，周晨陽老是忘記自己要說什么，總是回過頭去問陳詩意。結(jié)巴了好幾次才說出來：“小羊趕著一群羊，半路遇到狼！”可我總覺得羊趕羊是不是不太對呀！不過，我還是不管三七二十一，就把原話傳給了后面。等到最后一個人好后，我們?nèi)喽柬樌瓿扇蝿?wù)了！然后，付老師說：“現(xiàn)在，我來公布答案——小良趕著一群羊，半路遇到狼！”“�。俊比鄮缀醍惪谕暤貑�。當(dāng)我們看到黑板上的字以后，笑的.底朝天！其中最搞笑的是——小羊跟著一群狼。付老師問：“什么羊這么厲害呀！”一位男同學(xué)就叫到：“喜羊羊！”

　　這次課上，讓我們明白了，做事要專心，不能被慌亂錯了手腳。俗話說“差之毫厘，失之千里！”

游戲的啟示作文6

　　游戲，這是人們的一種放松消遣的方式，在這個過程中，人們總是會像被釋放了似的開懷大笑，常常忽視了這其中的啟示：

　　這節(jié)課才開始，我就覺得不對勁。先是老師神秘兮兮地讓我們看一些描寫周圍同學(xué)的詞句，問她這次寫什么又賣關(guān)子不肯說，還說要考驗下我們的'智力。剎那間，我竟然覺得這有點詭異。

　　老師點開PPT的下一頁，上面出現(xiàn)這么幾道算式題：1+1=1，+4=1，8+992=1，5+7=1，3+51=1……看到這幾道題之后，全班同學(xué)都沉默了。“這，這不科學(xué)��！”我忍不住喊出來，這些題目不合理��！這怎么可能都等于1呢！難道是讓我們在1后面添數(shù)？但有些題目頁對不上��！我在心里暗自叫到。還是說我智商太低？看著我們一副茫然的樣子，姬老師也忍不住提醒我們：“你們可以在后面加上不同的單位試試�！薄芭�！”黃帥第一個反應(yīng)過來，“那‘8+992=1’這道題就是8克加992克等于1千克了！”姬老師向他投去贊賞的目光，隨之又點了點頭。眾多同學(xué)立刻理解了，我心頭的疑惑也這么被輕易解開了，和其他同學(xué)一起答題�？墒沁€是有一道題目難倒了我們，那就是“5+7=1”這道題。我們猜了半天也沒想出來，老師看我們這樣也替我們著急：“這個你們學(xué)過的�。　彪m然這么說大家也想不出來，連我們班最聰明黃帥也猜不出個所以來。姬老師嘆了一口氣，說：“5個月加7個月等于1年�。　薄霸瓉砣绱�！”

　　結(jié)束了游戲，老師換了一副嚴(yán)肅的摸樣，說：“這個游戲告訴我們，任何事都不能用一種方法去想，我們要學(xué)會換位思考，太死板是不能成功的！”

游戲的啟示作文7

　　今天，我們在作文課上玩了一個游戲。它給我?guī)硇撵`上和肉體上的強烈沖擊。

　　這個游戲是這樣的：在15分鐘內(nèi)，寫出1到600，不能涂改，不能漏寫，不能顛倒，如果出現(xiàn)以上情況要重新再來。我看完規(guī)則，信心滿滿地想，哈哈！這個游戲也太簡單了吧！獎品是唾手可得的。

　　就這樣，我趾高氣揚地開始挑戰(zhàn)。一開始，我飛快地書寫著。過了一會兒，我的速度就慢了下來，我一分心就寫錯了。我的心里有一絲的緊張，但是我毫不氣餒，重整旗鼓，回到起點，再重新開始。

　　可是，當(dāng)我只寫了幾十人數(shù)字時，我的'手像不聽使喚樣，又寫下了一個錯誤的數(shù)字。那時已經(jīng)有幾個人放棄了�？晌也桓适救�，拿出了“明知山有虎，偏向虎山行”的拼勁，帶著滿腔的熱血開始了最后一次的挑戰(zhàn)。

　　我換了一種策略，一口氣寫了60多個數(shù)字。就在這時，“半路殺出了個程咬金”－－就是閔老師。她在我們身邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，嘴里還滾動播放著她對我們“親切”的教導(dǎo)，那些聲音就像蚊子在耳邊叫一樣，哦不，應(yīng)該是擴音版的叫聲，讓人心煩意亂。我沉住氣，一心只想寫數(shù)字，我的手快速地?fù)]動著，不愿浪費一秒。我把手臂的酸痛拋之腦后，只顧著寫。時間不剩不多了，我的意志也漸漸放松了，終于，我又一次寫錯了。我雖然失敗了，但我卻在意志上得到了勝利。

　　在這次游戲中，我明白了失敗并不可怕，可怕的是放棄！為者常至，只要我們堅持不懈，也可以獲得成功。

游戲的啟示作文8

　　今天艷陽高照，白云飄飄，樹上的知了叫個不停，雖然天氣很熱，但是我的心情分外的好，因為馬上就要在“黎明”那里做游戲了！一進教室，果然有好消息傳來，老師要帶著我們到樓下做一個名叫“雞和蛋”的游戲。

　　我們六位同學(xué)分別扮演六枚雞蛋，蹲在草地上一動不動。只聽見老師數(shù)“一，二，三……”這時有兩個同學(xué)在竊竊私語，我的.腿上也爬了一只饑腸轆轆的蚊子。要是在平常我肯定會毫不猶豫一巴掌拍下去，可今天我必須在一百秒內(nèi)一動不動，否則會功虧一簣。哼，你這蚊子，趁機美餐了一頓，看我一會兒怎么處置你。正想著，聽見了“九十九、一百”，老師笑著說：“起來吧，小雞們！”我立馬站了起來，唉，雙臂交叉抱肩，頭低下再蹲在地上一百秒可真是太難熬了。有兩個同學(xué)，因為沒忍住動了動，只好繼續(xù)當(dāng)雞蛋了。哈哈，我終于成小雞了。

　　成了小雞后也十分不易，要雙手舉起來，做出投降狀。然后再單腳跳上高高的臺階，再從臺階高處單腳跳回原處。這期間只能單腳跳，并且還不能換腳，這看似十分容易，其實十分困難。我上了幾節(jié)臺階時就沒有了力氣。只能在心里暗暗告誡自己：“”不能放棄，堅決不能放棄，一定要堅持住，你是一只堅強的小雞！”我咬著牙使出渾身的勁繼續(xù)堅持跳，終于到了終點。而有兩位同學(xué)，因為沒堅持住，雙腳落地了，就又退回去成了雞蛋。我很榮幸地成為了大雞。

　　這時候又一只小雞破殼而出。興許是他太興奮的緣故，一步跳上了兩三個臺階，結(jié)果在下來的時候沒有堅持住，又灰溜溜地回去成了一枚雞蛋，慢慢孵化去了。

　　大雞們則要雙手舉起，雙腳跳上臺階，再從旁邊的通道跳下來。我跳著跳著雙腿軟了下來，雙腳十分的痛，上去時難，下去時更難，既要控制好重心，還要保持速度，因為前幾回合我重復(fù)多次，力氣用盡了，于是我成了最后一名。雖然一直拉在后面，但是我還是努力堅持了下來，最后終于長成了一只大雞！

　　大雞成為“成年雞”也十分不易，要比拼速度，要抓住機會，和很多大雞們?nèi)帗屖澄�。我們站成一排，都高高舉起翅膀，只聽老師一聲令下，大家都拼命扇動翅膀，朝著目標(biāo)（放食物的地方）飛速奔去。經(jīng)過幾輪比賽后，我終于搶到了裝著水和米的瓶子，象征性的啄了一通，然后高興的轉(zhuǎn)著圈：我長大了，我長大了！

　　這次游戲讓我明白了，成功之路是漫長而又艱難的，我們要堅持下去，就算失敗了，也沒有關(guān)系，重振旗鼓，從頭開始，成功終會到來。

游戲的啟示作文9

　　“加油！加油！”同學(xué)們賣力地喊著，地上的我使出全身力氣往上拽著兩個同學(xué)……

　　今天，我來到班，看到老師一臉神秘地讓同學(xué)們坐在兩旁，把中間留出一塊大空地。我們把心中的小問號說了出來：“老師，您這是做什么啊？”老師笑了笑，說：“今天，我們要玩一個游戲！”我們大聲歡呼著，激動地互相擁抱，一個學(xué)期才有的一次游戲終于開始了！我們高興了大半天，又急忙問老師游戲規(guī)則，老師嚴(yán)肅地說：“我們今天要玩的游戲叫‘坐地起身’，規(guī)則是：兩個人背靠背坐在地上，互相挽住手，從地上站起來，哪組先起來，哪組就獲勝。注意！不能用手撐地！”我聽完規(guī)則，像泄了氣的皮球一樣坐下來，失望地想：這么簡單的游戲，太幼稚了！

　　老師把我們分成四組，第一組出場的是四個女生，盤腿坐下，互相挽好手，一幅胸有成竹，躍躍欲試的樣子�！叭⒍�、一、起！”一聲令下，四個女生在地上“踢起腿來”。她們憋紅了臉，眼睛紅紅的，手上青筋突起，八條腿在地上亂蹬亂彈，好像把吃奶的勁兒都使出來了，她們大喊一聲，兩人顫顫巍巍地站了起來，看著她們，我撓了撓頭，看起來這個游戲還不簡單。

　　到了第二輪比賽，輪到我上場了，看見對方派出身高八丈，力大如牛的郭義龍，我還是很緊張的.，生怕拖了團隊的后腿。我們齊刷刷地坐下，皺緊眉頭，老師一聲：“起！”我們四個紛紛蹬起腿來，我咬緊牙關(guān)，把我一生的力氣全給使足了，因為我力氣也不小，沒花多長時間就站起來了，可是，我的隊友卻遲遲站不起來，我焦急地想：怎么辦？對面的郭義龍已經(jīng)快站起來了！要是我拉他，可能會花費很多時間，可是我不拉，任務(wù)就完成不了！唉，算了，算了，還是拉一把吧！我挽住隊友的手，用盡力氣拉他上來，我的胳膊承受巨大重量，痛極了，好想就這樣撒手不管，可是我一直在心中默念：“堅持！堅持！”當(dāng)我回過神來時，我們已經(jīng)勝利了，再看郭義龍那組，他早已放棄，如一灘爛泥灘在地上……

　　我開心地和同伴擁抱，心里慶幸我當(dāng)時堅持了下來。在以后的人生中，我也懂得了遇到困難千萬不要放棄，堅持下去，就一定會成功。

游戲的啟示作文10

　　上個星期六是我一生中最難忘的一天，那一天，我從一個普通的打游戲中得到了一個啟示，并且，我還要改正。

　　一個陽光明媚的星期六，日子跟往常一樣，早上一起床就洗臉?biāo)⒀莱栽绮�，做完這些，就開始做老師還有爸爸媽媽布置的作業(yè)，我急急忙忙的把所以的作業(yè)都做完了，就是為了玩一下我最喜愛的游戲。

　　打開時，我總是興奮不已、激動萬分，怎么玩也玩不膩，我仍然玩著冒險島，那熟悉而又動聽的音樂，誘起了我的街舞熱潮，我隨著音樂，跳起了舞來，我似乎是一個快樂的小天使，隨風(fēng)飄動著，不時還要動一動手，熟悉的畫面，使我又想起那好玩的游戲。

　　游戲開始了，我那激動的目光投向了電腦，我完全沉醉了，如癡，如迷，可以這樣形容，我打游戲時，就已經(jīng)達(dá)到了忘我的境界，一玩不下了兩小時，玩完后，我才慢慢的明白過來，玩游戲其實不好。

　　通過這件事后，我明白了一個道理，好的東西雖然有好餓用處，但也有不好的`特點，就拿電腦來說吧，電腦可以方便學(xué)習(xí)，又可以學(xué)到知識，這就是它的好處，但看久了要近視，這就是它的壞處。

　　因為人無完人，金無足齒，不只這個，你打久了，你就會迷上它，每天都要玩，還可以被玩“死”，這就是電腦的危害，我也希望自己也要控制住。

游戲的啟示作文11

　　俗話說：＂沒有規(guī)則矩，不成方圓，"我們身邊有許許多多的規(guī)則，為了讓我們對規(guī)則有更加深刻的印象，并會遵守規(guī)則，老師同我們玩一了個游戲，叫“傳口令＂。

　　第一輪游戲，由于沒制定規(guī)則，分好組后，就迫不及待的嘗試了，你一言我一語，有的傳給后面的同學(xué)，有的都讓其他小組的成員都聽到了，有的.同學(xué)還交頭接耳，傳完了的同學(xué)都在給自己的組員加油打氣，有的還激動得拍起了桌子，有的還在一旁大喊，生怕自己的隊伍比別的小組落后一秒鐘，整個教室比菜市場還"熱鬧"，最后，一個小組都沒說出正解答案。

　　同學(xué)們老師就一起討論，我們總結(jié)歸納了以下幾條規(guī)則：首先，要把口令聽清記牢，其次，傳口令者必須小聲傳令，每人只能傳令一次，不能讓"第三者"知道，如果傳錯了，很抱歉，GIVEOVER(犧牲)了。

　　第二輪游戲開始了，只見第一排同學(xué)將口令爭分奪秒的傳給后面的同學(xué)。大家雖然都很興奮，但傳完令后都靜靜地望著，生怕吵到?jīng)]傳的同學(xué)，由于我開小差，竟聽錯了口令，自己卻渾然不知，還得意洋洋地往下傳，公布答案后，有的同學(xué)大聲歡呼，有的同學(xué)低聲嘟嚷。由于我的失誤，導(dǎo)致我們組以失敗告終。

　　有趣的游戲雖然結(jié)束，但通過這次游戲讓我知道了規(guī)則的重要性，如果這個世界沒有規(guī)則，人們就會隨心所欲，我們的生活就不能正常運行，有了規(guī)則，還要遵守、執(zhí)行，我們?nèi)祟惒拍苓M步和發(fā)展！

游戲的啟示作文12

　　今天，我們玩了一個游戲名叫撕紙游戲。

　　我們分別玩了兩輪，一輪是不讓交流，而另一輪讓交流。第一輪開始了，首先我們先拿一張紙，然后老師叫大家閉上眼睛。一開始大家都丈二的和尚——摸不著頭腦，但既然是規(guī)定，那就必須做。大家閉上眼睛，老師先讓我們對折，再對折，再對折，在右上角撕一下，轉(zhuǎn)180°，在左上角再撕一下�！按蠹冶犻_眼�！彪S著老師的聲音，大家睜開了眼�！斑祝磕愕脑趺词沁@樣？”“大家的都不一樣�！崩蠋熜α诵Γ尨蠹野察o后說：“為什么大家撕得都不一樣呢？”大家有的說，“撕得大小不一樣。”有的說，“折的方向不一樣。”有的說，“轉(zhuǎn)的不一樣�！崩蠋熡终f：“最重要的是不是沒交流？”“嗯”大家異口同聲。

　　很快第二輪開始了，老師叫我出來當(dāng)指導(dǎo)的人，讓同學(xué)們有事問我。很快又一輪開始了，大家各式各樣的折，有的豎著折，有的橫著折，有的向下，有的'向上，各式各樣，形態(tài)不一。我一一來解答，可是因為大家七嘴八舌的噪聲，慌亂中忘了指導(dǎo)幾位同學(xué)，導(dǎo)致大家不一樣。

　　通過這次游戲，我知道發(fā)號施令的人要準(zhǔn)確并一一回答，大家要多交流溝通。

游戲的啟示作文13

　　畫畫，你們一定都會，但蒙著眼睛你會畫嗎？今天我就過了一把癮。

　　今天，老師跟我們玩了個讓我感悟很深的游戲，老師先在黑板上用紅色粉筆畫了兩朵花，再用綠粉筆在花下面畫了左一片右一片綠油油的葉子，接著，老師請兩名同學(xué)到黑板上來蒙著眼睛給這兩朵紅花涂上顏色，全班同學(xué)聽了都爭先恐后地舉手，大家躍躍欲試，當(dāng)老師點到我名字時，我興奮地來到講臺上，老師用紅領(lǐng)巾把我眼睛蒙上，“好了，現(xiàn)在原地轉(zhuǎn)一圈吧！”方向感不好的我剛轉(zhuǎn)一圈就找不著北了，我在黑暗中摸索著，雙手終于艱難地摸到了黑板，不過好戲還在后頭呢，我想了想要從哪下手呢？算了，管他三七二十一呢，下手吧。我右手拿著紅粉筆在黑板上摸索著畫起來，頓時，我身后笑聲一片，有的同學(xué)喊：“蜜兒，快往左。”“蜜兒，錯了快往右一點�！薄懊蹆海彀雅赃叺漠嫴恋�。”我瞬間不知道該聽誰的。

　　在一片吵雜和歡笑聲中我終于畫完了，心里感覺還是挺滿意的'，當(dāng)我解開紅領(lǐng)巾時長長地舒了一口氣，可定睛一看，頓時被我的“鬼畫”給驚呆了，那朵花畫得簡直是一堆亂麻，同學(xué)們哄堂大笑，連我也忍不住差點笑了出來。

　　笑過之后，我陷入了沉思，閉著眼睛畫畫只是個游戲，但由此我們可以想到眼睛對我們來說是多么的重要！如果沒了眼睛，到處一片漆黑，是多么痛苦！但如果沒有生命我們還會有眼睛嗎？生命只有一次，我們不僅要愛護眼睛，還要珍惜生命不讓生命白白流失，使自己活得更加光彩有力。

游戲的啟示作文14

　　想必大家都看過《一站到底》吧，我這次也來舉辦一次一站到底，由于選手只有三人，我們也沒有掉落的機器，這次比賽就叫三戰(zhàn)到底好了。

　　——題記

　　因為人都到齊了，我，也就是三戰(zhàn)到底的導(dǎo)演加燈光加編劇加攝像正式宣布：三戰(zhàn)到底，現(xiàn)在開始！

　　首先，27班的三人（也就是參賽者）來到了理科霸主——翟俊東的領(lǐng)地，話不多說，這關(guān)是選擇題，ABC三個選項，答錯則失敗。翟俊東發(fā)話了比賽開始！請問，霍金問題中最簡單的答案是？A、無，B、12，C、0答題開始！首先，三人中的開路先鋒——黃一帆率先回答。我認(rèn)為是B，首先，A肯定不是，而這種有深度的題應(yīng)該不是0。而另一位智之仙人霍文俊卻說：同學(xué)，你沒有聽題嗎？最簡單，不是零是什么？另一位林家俊也如夢初醒一般，一邊點頭一邊說是。果然，可憐的黃一帆，就這樣敗了。

　　不過，不需要沮喪，還有復(fù)活賽，由雜科的葉俊聰來接任。選手需在影視、音樂、文學(xué)、科技等選項中選一個。黃一帆犯難了，他似乎哪個都不擅長，再三猶豫之下，無奈選擇了影視。請問，葉俊聰發(fā)問了。世界名劇，數(shù)碼寶貝一中暴龍的.主人是？黃一帆眉頭中的烏云立刻驅(qū)散了，大聲答道：應(yīng)該是三正太一！我看過！就這樣，黃一帆幸運的復(fù)活了。

　　第三題，也就是我出的題，是搶答題，選手只需自己說：嗶——即可。請問世界名車，勞斯萊斯幻影的最高車速（不考慮安全）是多少？嗶——又是黃一帆答，240，是車都是這樣！對不起，我說了，不考慮安全。黃一帆，敗嗶——這次是霍文俊。嗯，360？錯輪到林嘉俊了。額，隨便猜一個吧。740？對！我激動地大喊。就這樣，林家俊糊里糊涂的成了冠軍。

　　通過這個小游戲，使我懂得了，在世界上，其實有很多事情值得我們關(guān)注，就如數(shù)碼寶貝哪一題，沒看過的就不知道，還有一些大事，如勞斯萊斯幻影，你不關(guān)注也不知道啊，因此，有什么事情都要適當(dāng)?shù)年P(guān)注一下，有時，一顆芝麻也能做出一件驚天動地的事。

　　——后記