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雨天的故事作文

時(shí)間:2021-08-26 17:27:36 我要投稿

雨天的故事作文

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的 雨天的故事作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

 雨天的故事作文

雨天的故事作文1

  下雨了,豆粒般的雨點(diǎn)從天空中墜落下來。

  我百無聊賴的走在街頭,雨,紛紛打在我的身上,滲進(jìn)衣服,感到絲絲寒意。

  我叫莫小雅,今天我考試落榜了,全班四十名同學(xué),只有我一人。

  人群與我擦肩而過,我站在人群中央,傷心得哭了起來。即便雨水一次又一次的揮潑在我身上,仍不為所動(dòng)。

  無意間,我發(fā)現(xiàn)了在煙雨中若隱若現(xiàn)的一家名為“解憂雜貨店”的書屋,好奇的我擦干了眼淚,穿過擁擠的人群,走進(jìn)了書屋。

  里邊的人寥寥無幾,他們此時(shí)正安靜地在一旁的書桌上讀書,柔和而又微弱的燈光照在書屋里,襯托著安靜的一切,顯出一派和諧。

  正當(dāng)我看得出神時(shí),一陣聲音打破了平靜:“孩子,這里是解憂雜貨店,你有什么煩心事兒嗎?”說這話的是一位老爺爺,他坐在柜臺(tái)前,蒼白的頭發(fā),深深的皺紋,顯出他的年邁。雖然帶著眼鏡,卻絲毫遮擋不住他那慈祥而又溫和的目光,給人以些許暖意。

  碰到了可以傾吐心事的人,我心中的所有傷心與委屈便似流水般傾瀉下來。在我訴說的時(shí)候,老爺爺始終一言不發(fā),只是默默的點(diǎn)頭,直到我說完最后一個(gè)字,老人才慢慢地推了推眼鏡,緩緩地說:“孩子,你的心事我大概了解了。你在這次考試中落榜了,對嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,“然后沒有人理解你,對嗎?”聽到這兒我再也忍不住了,淚水一下子從我的眼眶中涌了出來。老人拍了拍我的肩膀,又說道:“孩子,別再為這件事難過了。如果你想解決這個(gè)煩惱,我可以告訴你一個(gè)辦法!薄笆裁崔k法?”我止住哭聲,紅著眼圈問道。老人摸了摸我的頭,笑道:“首先,開始好好復(fù)習(xí),在下次考試中來證明自己的'實(shí)力;其次,你得學(xué)會(huì)告訴他人自己心中的委屈,不能總是憋在心里;最重要的一點(diǎn),你需要學(xué)會(huì)和他人相處!甭犃死先说脑,我想說是明白了什么,站起身,向老人道了謝,轉(zhuǎn)身離開了。

  從那以后,我開始用老爺爺教給我的方法為人處事。果不其然,我漸漸融入了大家,同學(xué)們都與我成為了伙伴,我與大家都相互包容,相互理解。如今,我變得越來越優(yōu)秀。而這,都要?dú)w功于我在雨天里遇到的那位老人,那位如同在云霧中為迷失方向的船只指引方向的燈塔般的老人。

雨天的故事作文2

  一場大雨,毫無征兆地下了起來,我拿著教室的垃圾桶,奔跑在空曠的校園里。沖進(jìn)教室,甩了甩頭發(fā)的水。呼,還好沒被淋得太慘。把衛(wèi)生角的東西擺好,從書包里拿出一把雨傘,走出教室鎖好門。看了看表,6點(diǎn)10粉,挺晚了。挽起褲腳,正準(zhǔn)備走進(jìn)雨簾,一個(gè)聲音叫住了我。

  “同學(xué)!同學(xué)請等一下!”循聲望去,一個(gè)高大的男生正向我跑來,“同學(xué)!請問可以和你一起當(dāng)三嗎?這雨實(shí)在太大了,我要趕著回去?“我打量了一下眼前的男生,高高的個(gè)子,長得還是挺清秀的,哦!他是學(xué)生會(huì)會(huì)長啊!對對對!我正想說什么的時(shí)候,忽然,老師和父母平時(shí)關(guān)于不能早戀的教誨浮現(xiàn)在眼前。就算我們并無此意,但如若被別人撞見,又該如何解釋?我把要說的話咽回了肚子里,扶了扶眼鏡,看看雨勢,一時(shí)半會(huì)也停不下來,現(xiàn)在學(xué)校的人少,不會(huì)被人看見的把?

  于是很不情愿地與會(huì)長同檔一把傘,一路上,會(huì)長都在說話,想緩解這尷尬的氣氛,可我卻只是一直“嗯”“是嗎”“哦”來答復(fù)他,初中三年級(jí),終于兩人都不說話了。其實(shí)并不是不愿意和會(huì)長聊天,只是害怕被人發(fā)現(xiàn)。沒人看見就算了,如果被人看見,后果肯定很慘。有時(shí)候,流言比流感更可怕。

  我們就這么一言不發(fā)地走著。走到一條小街上,看見一輛紅色的摩托車呼嘯而過,刮倒了以為撐傘的奶奶。望著摩托車絕塵而去的影子,我真相好好罵他一頓。正當(dāng)我打算上去扶起老奶奶的時(shí)候,會(huì)長拉住了我:”別動(dòng),就當(dāng)我們沒看見!蔽乙苫蟮赝,怎么可能沒看見呢?“難道讓這位老人就這么呆在雨中?”“那你想被誤會(huì)嗎!”會(huì)長紅著眼睛吼了一句,這不是疑問句,是感嘆句。誤會(huì)?是了,也是這樣的場景,最后卻是誰好心誰遭殃。想到這,我放棄了?纯粗車穆啡,一個(gè)哥都是那么莫不關(guān)心的表情,似乎想快點(diǎn)離開這是非之地?粗俏焕夏棠贪c倒在雨中的身影,我除了祈禱,再不能做別的什么了。

  人,有時(shí)候做事也是被迫無奈的,正如我迫于大人的壓力,不情愿與男生打傘,正如會(huì)長迫于盛會(huì)的壓力,阻止我去扶起老人。大人都說,你們該長大了,該懂事了?墒俏覀冊摱裁词履?該懂得了愛莫能助,還是見死不救?難道這就是社會(huì)對我們的教導(dǎo),給我們的成人禮嗎?

  雨還在下著,卻感覺不到冷,因?yàn)楸壬眢w更冷的,是被冷酷澆透了的心。

雨天的故事作文3

  “好久我沒見過下雨了。自開春以后,這是第一場雨!蔽抑皇窃谏蠈W(xué)路上這樣想到。天空很陰沉,灰蒙蒙的,沒有一絲光,只有一絲絲雨飄落而下。我的眼鏡掛上了剔透的水珠,我捂住額頭,希望我能在大雨傾盆之前趕到學(xué)校。

  我記得以前在雨天中看到過一本雜志,封面上寫著“雨天陰沉的天空與人們情緒變化有所關(guān)聯(lián)。”很久過去了我仍記憶猶新。街道的氣氛非常壓抑,人們低頭匆匆地行走,臉上毫無光彩,看來人們的情緒說不定真與陰沉的天空有關(guān)呢。雨漸漸變大,我?guī)缀跻讶頋裢,心里簡直想咒罵這討厭的雨。

  匆忙行走的我突然一沒留神,腳下一滑,一個(gè)趔趄。心里一股無名火升起,回頭一看,我竟是踩到了一株,不,甚至是一簇蕨草!多么引人注目的綠色啊,綠得自然,綠得鮮艷,綠得晶瑩剔透,綠得勾人心魄!我已經(jīng)有多久沒見過這種綠色了呢?一整個(gè)冬天街頭都是零落的枯枝敗葉,給人一種比雨天天空還陰沉的感覺,滿目瘡痍,毫無趣味。這一抹綠色甚至一瞬間鼓舞了我,這是多么生機(jī)勃勃,多么樂觀積極的顏色啊!

  抬起頭來,更為驚愕。路的周邊竟然有一塊綠油油的草坪!他們各自低垂著頭,仿佛在掩飾著這一抹喜人的春色。樹干邊,長出了許多奇形怪狀的菌菇,圓潤的,白皙的腰桿,頂著一個(gè)帶著泥土芬芳味的孢頭,點(diǎn)飾著路邊,點(diǎn)飾著街道。行人們都紛紛駐足,察覺到了這些盈盈涌動(dòng)的生機(jī)。

  幾個(gè)上學(xué)的小孩,嬉笑著指向綠色的草坪。他們還昂起頭張開嘴,似乎要品嘗下雨水的甘甜。烏云不知什么時(shí)候散開了,茫茫的光亮涌動(dòng)在云層周圍,雨還在滋滋地下著。車駛過囤積的水洼,濺起的水花肆意狂舞。

  泥土的芬香涌入鼻孔,沁人心脾,草們紛紛挺拔起來,接受雨水的饋贈(zèng)。我知道雨過后,路邊,門邊,樹邊,墻邊,更多更多的綠色會(huì)萌生出來,更多更多的春意會(huì)喚醒麻木的人群。很多個(gè)春天過去,我刻意尋找過的春色。卻從沒有令我在意過,很多時(shí)候,春天不經(jīng)覺察就到來了,我們仿佛認(rèn)為是理所當(dāng)然的。是雨!滋潤萬物的雨,譜寫了生命的詩。

雨天的故事作文4

  1月13日,西南交通大學(xué)舉行了自主招生考試。來自四川、重慶、山東等全國15個(gè)省市的近700名考生,在九里堤校區(qū)參加了為期一天的考試。和昨天陰雨綿綿的天氣呼應(yīng),作文題是《雨天的故事》,考生駕輕就熟。但下午面試時(shí),很多人卻被考官充滿生活化的提問問倒了!耙恍┛忌晕医榻B時(shí)給人的感覺是在背書,一問到細(xì)節(jié)就露餡!币晃豢脊龠@樣評價(jià)。

  筆試:作文與天氣相映成趣

  西南交大招辦主任何安濤介紹,今年學(xué)校自主招生名額和去年相比增加了80人,“今年報(bào)名自主招生的考生比以往任何一年都要多。我們的計(jì)劃也從去年的220人增加到300人,招生范圍也擴(kuò)大到15個(gè)省市!

  昨日的考試分為兩場,上午筆試,下午面試。文科考查的科目是語文和英語,理科考查的是數(shù)學(xué)和英語。和前天北大、清華的試題比起來,交大的考題顯得要溫柔許多,很多考生考下來都表示,題目還比較容易。讓考生意外的是,作文題居然應(yīng)了當(dāng)日的天氣,“根據(jù)一段話,寫《雨天的故事》!

  面試:你了解父親的工作嗎?

  下午的面試讓一些考生措手不及?脊偕婕暗脑掝}非常多:歷史、人文、家庭、生活……很多在自我介紹時(shí)滔滔不絕的考生,在細(xì)節(jié)問題上露了餡!澳懔私饽愀赣H的工作嗎?”“你怎么看你父親的工作?”“地震發(fā)生后,你參加了哪些公益活動(dòng)?”“你是怎么看范進(jìn)中舉這個(gè)故事?”……

  讓人大跌眼鏡的是,很多學(xué)生對自己父親做的具體工作并不了解,“我爸爸是工程師,他是做管理的!薄澳鞘亲瞿姆矫娴墓芾?”“我不是很清楚。”“那你們平時(shí)聊天聊什么?”“一般都是學(xué)習(xí),父母很少在我面前談工作!薄f到自己最親近的人,很多考生卡了“殼”。

  考官有些遺憾地表示,一些學(xué)生在回答問題時(shí),“能明顯感覺是在背,不能談出自己的見解。”考官林老師舉了一個(gè)例子,范進(jìn)中舉這件事有什么意義?“很多學(xué)生會(huì)回答這是落后的,應(yīng)該批判,很少有人能分兩面看這個(gè)問題,比如說范進(jìn)中舉體現(xiàn)出積極意義:終身學(xué)習(xí),持之以恒等。”他補(bǔ)充說,“從中可以看出,很多學(xué)生缺乏自己的思想,而我們選拔創(chuàng)新型人才,有自己的思想這點(diǎn)很重要。”

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