小學(xué)生閱讀作文500字匯編5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你有了解過作文嗎?下面是小編幫大家整理的小學(xué)生閱讀作文500字5篇,歡迎大家分享。
小學(xué)生閱讀作文500字 篇1
知識(shí),是生命的守護(hù)神;書,是人類的精神食糧。
記得小時(shí)候,我最愛在母親膝下,津津有味地聽母親講《白雪公主》,《灰姑娘》,《阿拉丁》等馳名中外的童話故事,我不厭其煩地聽著,自己仿佛穿越時(shí)空的隧道,置身于童話世界。那些栩栩如生的童話人物在我腦海里留下了不可磨滅的印象。它們善良,它們淳樸,它們?cè)谖矣仔〉男撵`里撒下了一顆顆善良的種子……
稍大一點(diǎn),我就開始自己借助拼音閱讀一些較為淺顯的童話了,如《獅子王》,《丑小鴨》等等。我看了以后感觸頗深。
再大一點(diǎn),母親便給我買來許多深刻的文學(xué)等方面的書。我坐在沙發(fā)上,一坐就是好幾個(gè)小時(shí)。我從中知道了簡(jiǎn)·愛悲慘的人生;知道了成吉思汗這位一代天驕……我似乎看見了秦始皇統(tǒng)一六國(guó),馳騁沙場(chǎng)的壯觀場(chǎng)面;看到李世民南征北戰(zhàn),創(chuàng)立大唐這個(gè)泱泱大國(guó)。我盡情遨游于知識(shí)的海洋。這些書,使我了解了輝煌燦爛的悠久歷史,豐富了我的知識(shí),使我在今后的人生道路上不再迷茫。我堅(jiān)信:知識(shí),可以創(chuàng)造金錢,可以創(chuàng)造財(cái)富,可以塑造出一個(gè)有用的人才。
正因?yàn)槲也┯[群書,我的考試閱讀只扣了1、2分,有時(shí)甚至1分也不扣。是書幫我理解了短文中深邃的意思,我成了讀書的受益人。
不錯(cuò),閱讀和看電視同樣能獲得知識(shí),讀小說是所得到的是細(xì)致的語言文字之美,而且又有深邃的思想,不可磨滅的感情,但影片和卡通,雖然也能使你感覺藝術(shù)之美和另一種震撼,但欣賞的過程卻是瞬間的。
總而言之,同學(xué)們,走進(jìn)書房吧,你會(huì)感覺到它的美好、可愛。
小學(xué)生閱讀作文500字 篇2
閱讀,是一種涉取,一種感覺,一種輕松,一種愉悅,一種灑脫,一種情懷。
有人說:閱讀,就是閱讀人生,閱讀生活,閱讀快樂;閱讀,就是八面來風(fēng),四壁星光,三面垂柳;閱讀,就是走近名人,心靈對(duì)話,斟酒小酌。而我說:閱讀,就是關(guān)照生命,愛憐自然,傾聽音樂。
我把生命比作一本書,而我們則無時(shí)無刻不在閱讀這本書,書中有喜怒哀樂,有酸甜苦辣。
生命對(duì)于有些人來說很短暫,但對(duì)于有些人來說很漫長(zhǎng);對(duì)于有些人來說很幸福,但對(duì)于有些人來說很艱苦。
流星的生命很短暫,甚至有些流星人們都不知道他曾存在過。在它那捎縱即拭的一瞬間,它承載了上萬人的心愿,他是每個(gè)人心靈的寄托;它為地球上黑暗的夜空劃過了一絲光亮,為人們照亮了一瞬間的光明,流星是幸福的,它的一生雖然很短暫,但它努力使自己發(fā)出光亮來照亮別人,讓人們?cè)谝箍障聦?duì)著天空許愿。
有的人生命很漫長(zhǎng),但他們卻過得碌碌無為,荒廢一生。在他們即將離開人世的那一刻,他們才感到后悔,但是已經(jīng)遲了,死神已經(jīng)在另一個(gè)世界迎接著他!朵撹F是怎樣煉成的》這本書中奧斯特洛夫斯基寫了這樣一句名言:人,最寶貴的是生命,生命對(duì)每個(gè)人只有一次,這僅有的一次生命應(yīng)當(dāng)怎樣度過呢?每當(dāng)回憶往事的時(shí)候,能夠不因虛度年華而悔恨,不因碌碌無為而羞恥;在臨死的時(shí)候,他能夠說:“我的整個(gè)生命和全部精力,都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類解放而進(jìn)行的斗爭(zhēng)!笔前。(dāng)我們即將離開人世的時(shí)候,我們?cè)谌碎g的東西什么也帶不走,所以無須悔恨也無須高興。
在我們的生活中,同樣有很多人是活得多姿多彩的,他們?yōu)槿祟愖龀龅呢暙I(xiàn),他們所表現(xiàn)出的精神是永駐人們心中的。
生命是一本厚厚的,永遠(yuǎn)也讀不完的書,我們應(yīng)該在生命的這本書中留下閃亮的一筆,讓我們?cè)陂喿x這本書是盡量沒有遺憾。
小學(xué)生閱讀作文500字 篇3
高爾基曾經(jīng)說:“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。閱讀,是一種知識(shí)的積累,也是一種享受,人只有多閱讀,才會(huì)積累豐富的知識(shí),而一些同學(xué)還去看那些毫無意義的漫畫,而漫畫只能讓人感到好笑,卻不能從中學(xué)到什么知識(shí),對(duì)作文也沒有絲毫的幫助,所以閱讀一些好的、有意義、有好句好詞的書,可以大大增強(qiáng)我們的文學(xué)和寫作能力。
我曾經(jīng)閱讀一本非常值得反復(fù)閱讀的書,它的名字就是——《魯濱遜漂流記》。主人公魯濱遜是一個(gè)愛出海的青年。有一次,他不聽父母的勸告,跟著一艘商船去倫敦,就這樣,商船出發(fā)了。在船上,他們?cè)庥隽撕I洗箫L(fēng)暴,他被另一艘船上的人救了。回到岸上,青年已沒有信心去見他的父親了,于是他再一次去冒險(xiǎn),他被海盜抓住了,可是一次偶然的機(jī)會(huì),他逃跑了,又被一個(gè)好心的船長(zhǎng)解救,青年卻冒險(xiǎn)離開了船長(zhǎng),向一個(gè)小島漂去。他在島上發(fā)生了許多精彩的故事。比如,發(fā)現(xiàn)野人,解救星期五,最后他被一艘船上的人所救,終于回歸了祖國(guó)。這本書太精彩了,它帶給了我許多年的快樂!
我覺得有一個(gè)句子很精彩,充分表明了仆人對(duì)主人的忠誠(chéng):“最后,他走到我跟前再次跪下,吻著地面,又把頭貼在地上,把我的一只腳放在他的頭上,好像在宣誓愿終身做我的奴隸!痹谶@本書中,還有許許多多這樣精彩的語句,我從中受益非淺!
閱讀給了我們無限的歡樂。也給我們帶來了淵博的知識(shí),閱讀伴隨著我們快樂的成長(zhǎng)!
小學(xué)生閱讀作文500字 篇4
人的一生在于閱讀,閱讀可以讓我們不知不覺中增長(zhǎng)知識(shí),讓我們的寫作能力增添許多燦爛光輝的精彩。在我國(guó)三國(guó)大戰(zhàn)之時(shí),蜀國(guó)人人皆知大將軍關(guān)云長(zhǎng)曾經(jīng)說過:“讀書好,好讀書,讀好書!币馑际菫榱俗尭嗳藗冎廊松枰喿x。著名作家高爾基也說過:“書是人類進(jìn)步的階梯。”他就是用一句話,讓許多人看清了自己的人生目標(biāo)。飽讀詩經(jīng)的人的學(xué)問是浩如煙海,不愛書的人一生就毀滅在他不閱讀。我很喜歡閱讀書刊,因?yàn)闀扔胸S富多彩的知識(shí)與哲理,也有五顏六色的畫面,也能使我們展開幻想翅膀,自由地翱翔在美麗的畫面中,這本書刊就是我學(xué)校訂購(gòu)的《小哥白尼》。
這本書刊里有許多繪聲繪色的文章。這書刊里的文章一個(gè)個(gè)都很有趣。其中我覺得最富有見識(shí)的文章是《毒門秘籍》,里面寫了許多有毒的'動(dòng)物:黑寡婦蜘蛛,火焰蜥蝎,智利紅玫瑰毛蜘蛛……作者用生動(dòng)的語言概述了它們各自的特點(diǎn)和外貌。當(dāng)然也有毒的植物,如烏頭、見血封喉、鶴頂紅……
從中,我明白蛇、蜈蚣、蝎子、蜘蛛這五大有毒的動(dòng)物并稱為“五毒”。文章中,作者說過如果有人被有毒的動(dòng)物咬了,不能用嘴吸,不然會(huì)小命不保。斷腸草之一的烏頭含有葫蔓藤堿,會(huì)讓人腹痛不止甚至死亡。見血封喉,只要進(jìn)入血液,就可以讓血液凝固,心臟麻痹,立刻殺人于無形。作者用這些有詳有略的語句告訴我們毒草和有毒動(dòng)物的獨(dú)特之處和好的用處。
閱讀對(duì)于人們來說是必不可少的,正如草離開陽光和水一樣,我們只要愛上閱讀,就一定能成為祖國(guó)的棟梁之才。
小學(xué)生閱讀作文500字 篇5
今天,陽光明媚,也是我讀完《小學(xué)生魅力閱讀》的日子,里面有許多篇經(jīng)典美文。讀完后使我深有感觸,就把它記錄了下來。
文中第一篇是《小不點(diǎn)詠嘆調(diào)》,講述了如果我們不能成為大道,那就當(dāng)一條小路;如果我們不能成為太陽,那就做一顆星星;決定成敗的不是尺寸的大小,即使小不點(diǎn)也會(huì)擁有光輝燦爛的明天。經(jīng)典,多么經(jīng)典的話語,讓我倍感輕松,學(xué)習(xí)的壓力實(shí)在太大了,重點(diǎn)中學(xué)的目標(biāo)一直壓得我喘不過氣來,F(xiàn)在我明白了,做“小不點(diǎn)”同樣可以擁有燦爛的人生。
第二篇是《天使的聲音》,講述了微笑是天使的聲音,微笑是心靈的花朵,微笑是一縷和煦的春風(fēng),讓冰封的心湖上泛起愛的波浪,微笑是束暖暖的陽光,讓荒涼的心田萌發(fā)綠色的希望,微笑是天使不息的呼喚,讓泯滅的良知幻化成絲絲溫風(fēng)。我就是個(gè)愛笑的女孩,我笑著看完了這篇閱讀,使我明白笑也是一種美德,我將永遠(yuǎn)笑下去。
第三篇是《葉尖上的珍珠》,講述了零星的火花,儲(chǔ)蓄著燎原的力量,葉尖上的“珍珠”,折射出太陽的光輝。讓我們知道了撼人心靈的往往不僅僅是驚天動(dòng)地的壯舉,迷失方向時(shí),一個(gè)手勢(shì)的引導(dǎo);痛苦萬分時(shí),一句安慰的祝福,也會(huì)讓人刻骨銘心。這樣的體會(huì)實(shí)在太多了,考試不滿意時(shí),老師親切的話語總讓我鼓起勇氣;競(jìng)賽失利后同學(xué)一句安慰的話語,總讓我感動(dòng)不已。我也要做葉尖上的珍珠!
第四篇是《小背簍里的童話》,告訴我們每個(gè)人的童年時(shí)代都是斑斕的,是一個(gè)陽光照耀的金色沙灘,那里有五彩的貝克。純潔的你,天真的我,無邪的他,就是那一個(gè)個(gè)拾貝者。想想我的童年,也是多姿多彩的……
讓我感動(dòng)的文章還有很多,但這幾篇閱讀文章我印象深刻,我明白了自己該做一個(gè)怎樣的人,勝不驕,敗不餒,遇到什么事情都要微笑面對(duì)。讓我們?cè)诿牢牡慕䴘?rùn)中快樂進(jìn)步,健康向上,幸福成長(zhǎng)吧!
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