閱讀的作文

時(shí)間：2021-03-03 14:02:15 閱讀我要投稿

【精品】閱讀的作文10篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的閱讀的作文10篇，歡迎大家分享。

【精品】閱讀的作文10篇

閱讀的作文篇1

　　我說：“書，我一天比一天了解你，你知道嗎？”

　　書說：“從小到大我都知道你的成長，因?yàn)槲以谀愕男睦��！?/p>

　　——題記

　　袁枚有句話說得好：“百物可以決舍，唯書最難別�！�

　　從小時(shí)候起，我就喜歡看書，一開始是《啟蒙》之類的書，之后就是帶有拼音的童話，如《神燈》、《美女與野獸》、《三只小豬》。正是因?yàn)檫@些幼時(shí)的閱讀，使得我對書產(chǎn)生了濃厚的興趣。

　　長大后，漸漸地，童話已滿足不了的胃口，于是我就將目標(biāo)轉(zhuǎn)向了推理小說和懸疑小說。偵探小說中被人奉為經(jīng)典的自然是柯南道爾筆下的《福爾摩斯全集》，其中引人入勝，峰回路轉(zhuǎn)的探案過程令我十分喜歡。如說到懸疑小說就不得不提到前年名聲大噪的《達(dá)芬奇密碼》了，讀過這本小說之后我才深深體會(huì)到作者丹布朗對于描寫情節(jié)的精湛技藝和廣闊的知識面。有人說這種閱讀毫無益處，純屬浪費(fèi)時(shí)間，而我卻不這么認(rèn)為，讀偵探小說能鍛煉我的邏輯思維能力，讀《達(dá)芬奇密碼》可以從中掌握平時(shí)生活中所學(xué)不到的知識。

　　書好比一片夜空，讓作文我的夢自由飛翔。在書里我認(rèn)識了許多中外名人，了解了許多科學(xué)知識，更明白了許多做人的道理，這樣的閱讀又怎能說是對我的成長毫無益處呢？

　　“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，而班級中的讀書的氣氛時(shí)時(shí)感染著我，大家毫不客氣地把自己家中的“精品”帶到學(xué)校里來跟同學(xué)們交換著、分享著。不知從什么時(shí)候起，我喜歡上了《水滸傳》里梁山好漢那“大塊吃肉，大碗喝酒”的豪放；我向往《三國演義》“滾滾長江東逝水，大浪淘盡英雄”的豪情；我喜歡《一公升的眼淚》中面對困難，勇敢面對的奮斗精神。我迷戀上饒雪漫清新的文字，滄月大氣的描寫。我的心與魯賓孫一起漂流，我的思想與堂吉訶德作伴。書中有黑暗的法國，奮斗的俄國，還有那從醉生夢死到發(fā)奮圖強(qiáng)的中國。我的成長因?yàn)殚喿x而變得奇妙而難以言喻。

　　在閱讀中成長，我在美麗的童話中聆聽天使的純真；在閱讀中成長，我在真相的探索中學(xué)會(huì)理性的思考；在閱讀中成長，我在鴻篇巨制中感悟人性的偉大；在閱讀中成長，我在人生的道路上走得更加瀟灑與堅(jiān)定……

閱讀的作文篇2

　　我見過太多的姿態(tài)。但我看來，最美最有深意的姿態(tài)莫過于平遙古城的古城墻。

　　城墻的姿態(tài)莫過于光與影間的堅(jiān)守。到古城的那天，天下了大雪，雪影迷離中，導(dǎo)游望著朦朧雪幕那邊的城墻，城墻幾百年前就矗立在這了，屢修屢毀，屢毀屢修。我瞄了一眼城墻。漫天“鵝毛”為不遠(yuǎn)處的古城蒙上了一層白茫茫的紗。雪優(yōu)雅的滑過事業(yè)，卻為擋住城上一個(gè)巨大的深坑�！笆裁礀|西？”我指著那個(gè)坑問，“炮轟的坑�！蔽艺×恕Ｑ╋h向未來，我的思緒卻回到過去：炮彈，飛石雨點(diǎn)般撞向城墻，轟！一個(gè)黑漆漆的的“巨眼”出現(xiàn)在城墻這位巨人身上。如果城墻不在堅(jiān)守，也許百年鑄成的繁榮會(huì)變成死氣沉沉的永夜。這坑像一只眼睛，極富深意的瞪著它的敵人：過去的炮火，現(xiàn)在人的膚淺冷漠，及未來殘酷的時(shí)間光影。它堅(jiān)持下來了。因?yàn)樘炻殻瑘?jiān)守，反抗所有敵人是它的天職啊！真美。

　　城墻的美在于凝聚的責(zé)任。第二天，我登上城去。城樓很漂亮。紅色立柱挺立著，上面的飛檐驕傲的翹起。我隨意的往立柱上拍了一巴掌——沒有任何回聲，有的只是沉實(shí)。摸一摸，并無金屬的冰冷——居然是木質(zhì)的！仰頭，巨大的斗拱依然用那“頭大腳輕”的身子履行著一直履行的責(zé)任。這是人賦予的。我不再震驚，有的只是敬佩。木木朽，斗拱依然用那身姿支撐千鈞的重量。如果當(dāng)初人們輕視自己的責(zé)任，那城墻還會(huì)如此壯美嗎？我的目光飛躍頂上的琉璃瓦，金子般在穹頂下自豪的發(fā)光。我見過宣化的城墻，土制的墻長滿亂草，毫無美感，城墻凝聚了所有人的責(zé)任，當(dāng)初那些無名的人放心自私的本性，擔(dān)起責(zé)任，他們早已灰飛煙滅�？赡秦�(zé)任之美永遠(yuǎn)不會(huì)，冥冥之中，城墻會(huì)記住他們每一個(gè)人。

　　城墻的美在于保留住墻內(nèi)的一番質(zhì)樸。夜，燈籠紅紅的在風(fēng)中搖曳，明清的琉璃瓦微微發(fā)了點(diǎn)光。更是體現(xiàn)了山西人原有的大方。借著一點(diǎn)燈火，紅褲綠襖的婦女談笑著，叫賣著“山西刀削面——物實(shí)價(jià)美！”城墻保護(hù)了古城人民多少年平淡而快活的生活氣氛，多少年的質(zhì)樸傳統(tǒng)。讓都市人感到一種返璞歸真的實(shí)誠美，鄉(xiāng)土情。

　　城墻��！你的姿態(tài)竟是如此的美。

閱讀的作文篇3

　　歲月在你的身上留下痕跡，一刀一刀，也刻在我的心上。

　　——題記

　　微風(fēng)吹過臉龐，陽光傾灑在身上，我牽著媽媽的手，走在寬闊的街道上。

　　考完試后的心情顯得格外舒暢，媽媽剛好沒事，所以來到學(xué)校接我。

　　好久沒有這么近的貼著母親，感受她的體溫，兒時(shí)依偎在母親的懷中，聽她講故事，沖她撒嬌，一幕一幕，像黑白電影一樣在腦海中回放。

　　那天是八年級的最后一次考試，臨出門前，媽媽千叮嚀萬囑咐，“答題要先易后難”，“不要緊張，要放松心態(tài)”，“多做幾次深呼吸”，每一次考前這都是她的慣用的臺詞。

　　我抬頭望向媽媽，我想好好看看她的臉，真的瘦了，而且早已失去了昔日的光澤。媽媽反倒不自在了，趕忙把頭轉(zhuǎn)向一邊，像個(gè)害羞的孩子。

　　突然一陣風(fēng)吹過，將她的頭發(fā)吹散，僅那一瞬，我的心頭一震，是從什么時(shí)候開始，那原本烏黑發(fā)亮的頭發(fā)被這銀絲取代？是我剛上初中的每天回來吵著作業(yè)多時(shí)嗎？是我?guī)涎捞姿盒牧逊蔚卮罂迺r(shí)嗎？還是那一次考試失利你對我苦口婆心地教誨時(shí)？原來我還是那個(gè)不讓你省心的小家伙。

　　回到家，你仿佛看出了我內(nèi)心的微妙變化，對我說：“女兒，幫媽媽把白頭發(fā)剪下來。”你坐在鏡子前，那瘦削的身體讓我心疼。我緩緩來到你身邊，撥開你的頭發(fā)，卻再也騙不過自己，一把抱住媽媽，眼淚放肆地流下來。

　　媽，你真的累壞了，我不能阻止歲月的痕跡，但我會(huì)努力成長，讓你幸福！

閱讀的作文篇4

　　夜，黑漆漆、靜悄悄的，而我的被窩里卻亮堂堂、鬧哄哄的，充滿了翻書聲。這一切都是我在做“地下活動(dòng)”——竊讀。

　　我一頁一頁地翻著書，一會(huì)兒哈哈大笑；一會(huì)兒欲哭又止；一會(huì)兒又痛不欲生；一會(huì)兒悲傷欲絕；一會(huì)兒又嚎啕大哭；一會(huì)兒又怒火中燒……我的聲音似乎吵醒了老媽：“誰在說話呀？”我聽見了聲音，急忙關(guān)上手電，悄無聲息地裝睡起來。

　　過了好久好久，發(fā)現(xiàn)老媽仍然沒有動(dòng)靜，我又開始當(dāng)“地下黨”。一頁……兩頁……我的心也跟著洶涌澎湃、波濤起伏，這里的每一頁都寫得惟妙惟肖，真是妙筆生花呀！可不知是我的翻書聲太大了，還是老媽根本就沒有睡著，又把她驚動(dòng)了，說：“是誰又發(fā)出的聲音？”而我又靈機(jī)一動(dòng)說：“媽，我已經(jīng)睡著了，被你吵醒了！”我順手關(guān)上了手電，開始第二次裝睡。

　　一分鐘五分鐘……十分鐘……感覺老媽已經(jīng)睡著了。我就又重新開始了當(dāng)年的“地下讀書活動(dòng)。”一頁……兩頁……我雖然看得津津有味，但是又突然感到四周非常非常暗，這時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)原來是我沒有打開手電呀！一開，四周瞬間被燈光照亮了，我又開始津津有味地讀了起來，每一個(gè)句子都妙筆生花，每一個(gè)字也生龍活虎，我的心也被帶動(dòng)起來，身體的血液流動(dòng)得也極快。我面前的書仿佛已經(jīng)不是枯燥、乏味、單調(diào)的文字了，而是一幅帶有生命力且色彩豐富的圖畫。

　　忽然被子被莫名其妙地掀開了，老媽怒氣沖沖地吼道：“原來是你在搞鬼��！”唉，我只好乖乖地睡覺了。

　　這一次竊讀讓我感受到了：一本好書不管在任何時(shí)候都可以閱讀，但只有在自己認(rèn)真思考后才能把書本里的知識給“吞”下去。

閱讀的作文篇5

　　于文欣，這個(gè)家住大慶市前心村的女孩，在高考中取得理科540分，現(xiàn)已被哈爾濱師范大學(xué)的“數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)”專業(yè)錄取。

　　于文欣學(xué)習(xí)很刻苦，遇到不懂的問題就追著老師和同學(xué)請教，直到弄懂為止。剛進(jìn)入高三復(fù)習(xí)階段時(shí)，因?yàn)橹R容量增大和復(fù)習(xí)時(shí)間不足，她的成績出現(xiàn)了幾次較大的波動(dòng)。這讓于文欣有了危機(jī)感，她開始拼命地學(xué)習(xí)。她最受不了成績下降，怕讓家人失望。

　　于文欣有著一個(gè)清貧卻溫馨的四口之家，她和姐姐的學(xué)習(xí)成績都很優(yōu)異，姐姐在09年考入內(nèi)蒙古民族大學(xué)，這一消息令家里喜憂參半。高額的學(xué)費(fèi)令家里犯了難，于文欣有了退學(xué)打工讓姐姐上學(xué)的念頭，好在這一想法被父親及時(shí)制止。于文欣回憶說：“當(dāng)父母知道我想輟學(xué)打工時(shí)，他們都哭了。父親含淚對我說‘你只管專心讀書，錢的事情有我和你媽呢!’為了湊足姐姐上學(xué)的學(xué)費(fèi)，平日從不求人的父母不得不低頭向親戚朋友借錢。”

　　于文欣的父母因?yàn)殚L期超負(fù)荷勞作，身體不斷亮起紅燈。母親更是因?yàn)槿找姑β刀啻位璧乖诘乩�，但仍繼續(xù)為家里的生計(jì)忙碌。父母的付出讓于文欣看在眼里，疼在心上。她知道只有努力學(xué)習(xí)，像姐姐一樣考上理想的大學(xué)，才能報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。她在心里默默下定決心一定要學(xué)出個(gè)樣來，證明自己可以。

　　現(xiàn)在，于文欣已經(jīng)開始兼職來貼補(bǔ)家用，她說這樣不僅能鍛煉自己，也能幫父母分擔(dān)負(fù)擔(dān)。她是個(gè)懂得感恩的女孩，她常說沒有什么是理所當(dāng)然的，她會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，將愛心傳遞下去。

　　感恩別人帶給你的每一個(gè)幫助

　　很多人才貌雙全，擁有讓人羨慕的家境和學(xué)歷，但他們卻不快樂。無論物質(zhì)的給予是多么豐厚，他們都不會(huì)感到滿足和幸福。而不幸福的人，往往容易被時(shí)間催老，淡忘生活的意義。

　　其實(shí)，幸福是一種感覺，雖然有外在的因素，但更多的取決于自己的內(nèi)心。

　　擁有感恩的心才是快樂的秘訣。對生活擁有一顆感恩之心的人，即使物質(zhì)生活再貧窮，也可以擁有很多的快樂。感恩的心不是天生就有的，它是后天培養(yǎng)的。

　　一個(gè)常懷感恩之心的人，一定是個(gè)幸福的人。感恩教育是愛的根源，也是快樂的必要條件。如果我們對生命中所擁有的一切都能心存感激，便能體會(huì)到人生的快樂、人間的溫暖以及人生的價(jià)值。擁有一顆感恩的心，才能更懂得珍惜生命，熱愛生活，即使遇到再大的困難，也能夠繞過去。一家外資公司的公關(guān)部需要招聘一位職員，前來應(yīng)聘的人經(jīng)過甄選，最后只剩下了五名。公司告訴這五個(gè)人，聘用誰得由經(jīng)理層會(huì)議討論才能決定，結(jié)果會(huì)在三天內(nèi)發(fā)到他們的郵箱里。

　　三天后，其中一位的電子郵箱里收到一封信，信是公司人事部發(fā)來的，內(nèi)容是：“經(jīng)過公司研究決定，很抱歉，你落聘了。我們雖然很欣賞你的學(xué)識、氣質(zhì)，但名額有限，這實(shí)是割愛之舉。公司以后若有招聘名額，必會(huì)優(yōu)先通知你。你所提交的材料在被復(fù)印后，不日將郵寄返還于你。另外，為感謝你對本公司的信任，還隨信寄去本公司產(chǎn)品的優(yōu)惠券一份。祝你好運(yùn)！”

　　看完電子郵件，她知道自己落聘了，有點(diǎn)難過！但又為該公司的誠意所感動(dòng)，便順手花了１分鐘時(shí)間回復(fù)了一封簡短的感謝信。

　　但在兩天后，她卻接到了那家外資公司的電話，說經(jīng)過經(jīng)理層會(huì)議討論，她已被正式錄用為該公司職員。

　　她很不解，后來才明白郵件其實(shí)是公司的最后一道考題。她能勝出，只不過因?yàn)槎嗷耍狈昼姇r(shí)間去感謝。在日常生活中，父母常抱怨孩子們不聽話，孩子們抱怨父母不理解他們；男孩子抱怨女孩子不夠溫柔，女孩子抱怨男孩子不夠體貼；在工作中，也常出現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)埋怨下級工作不得力，而下級埋怨上級不夠理解，不能發(fā)揮自己的才能�？傊�，許多人對生活永遠(yuǎn)是一種抱怨，而不是一種感恩。他們只是在意自己有沒有得到什么好處，卻不曾想別人付出了多少。如果一個(gè)人不能夠經(jīng)受世界的考驗(yàn)，感受這個(gè)世界的美好，心胸只能容得下私利，那他就得不到幸福。

　　生命的個(gè)體是相互依存的，世界上每一樣?xùn)|西的存在都依賴于其他東西。父母的養(yǎng)育，師長的教誨，配偶的關(guān)愛，他人的服務(wù)，大自然的慷慨賜予你從出生那天起，便沉浸在感恩的海洋里。你只有真正明白了這個(gè)道理，才會(huì)感恩大自然的福佑，感恩父母的養(yǎng)育，感恩社會(huì)的安定，感恩食之香甜，感恩衣之溫暖，感恩花草魚蟲，感恩苦難逆境。就連自己的敵人，也不要忘記感恩，因?yàn)檎嬲偈棺约撼晒Γ棺约鹤兊脵C(jī)智勇敢、豁達(dá)大度的，不是順境，而是那些常�？梢灾米约河谒赖氐拇驌�、挫折和對立面。

閱讀的作文篇6

　　“五一”節(jié)假期，我們家進(jìn)行了一次徹底的大掃除。在整理書柜時(shí)，老爸突然雙手捧著一本十分破舊的書，反復(fù)撫摸著，又輕輕地放在桌上，小心翼翼地翻開來看。

　　我和姐姐見老爸這樣，對視一眼。心想：老爸和這本書有怎樣的情誼呢？這中間好像有故事。于是，我們便要求老爸為我們講講這本書的故事。

　　“真是令人懷念啊！”老爸感嘆道，“這本書是我三十多年面前買的。當(dāng)時(shí)的我也和你們一樣，特別喜歡看書�？杉依锔F，溫飽問題都難以解決，哪有閑錢買書？為了這本書，我每天將在學(xué)校吃中餐的錢省一點(diǎn)下來，攢了兩個(gè)多月才買到了這本書�！�

　　聽完，姐姐驚訝道：“真的嗎？讓人難以置信。老爸，你沒騙我們吧？”

　　“這讓人難以置信？那你們爺爺那個(gè)年代看書的故事就更不可思議了�！崩习植唤Φ�，“你們爺爺小時(shí)候啊，家庭經(jīng)濟(jì)條件更差，連飯都吃不飽，更別說是擁有一本書了。為了看書，他還做過一件特別傻的事呢！”

　　“有一天，你爺爺去鄰居家玩，在鄰居家的桌上看到了一張報(bào)紙。報(bào)紙上的內(nèi)容一下就吸引了他。你們爺爺還沒看完，就被叫回家去做事。他回到家后，心里一直惦記著那張報(bào)紙。做完事后，他決定再去看。沒料到，那張報(bào)紙已經(jīng)糊在了鄰家的窗戶玻璃上用來遮擋視線，你們爺爺他不管三七二十一，就偷偷地扯下了報(bào)紙，如饑似渴地讀起來。因?yàn)樗橇肃従蛹业拇皯簦脏従雍芸煺疑祥T來了。被抓到的他，還被你們曾祖父狠狠地打了一頓……”

　　聽了老爸的話，我陷入了沉思。比起爺爺、爸爸的閱讀故事，我和姐姐又何其幸運(yùn)！

　　現(xiàn)在，我們想要的書，只要跟媽媽一說，媽媽準(zhǔn)會(huì)毫不猶豫地把錢塞給我們，讓我們?nèi)ベI回來。我們家現(xiàn)在的書都可以開一個(gè)小書店了。而學(xué)校呢，為了打造書香校園，讓我們“放下手機(jī)，愛上閱讀”，聯(lián)合新華書店開設(shè)了校園書吧，讓我們隨時(shí)都可以享受閱讀的樂趣。學(xué)校每周還開設(shè)了一節(jié)閱讀課，這節(jié)課，我們開心地來到溫馨的校園書吧，從書架上琳瑯滿目的書籍中選擇一本自己喜歡的.書，安靜地坐下來閱讀。我們在書海中汲取智慧的營養(yǎng)，以書籍為伴，以讀書為樂，學(xué)校成為了我們的精神家園。

　　三代人的閱讀故事，讓我深刻體會(huì)到新中國建立以來人民生活發(fā)生的翻天覆地的變化。70年來，祖國經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，綜合國力明顯增強(qiáng)，人民生活越來越幸福。我為我是一名中國人而驕傲！

　　我決心，從現(xiàn)在開始，多閱讀，多積累，多學(xué)習(xí)，多探究，長大后成為為祖國效力的棟梁。

閱讀的作文篇7

　　閱讀王明新小說《作文課》，回答問題。

　�、俳裉焐献魑恼n，老師說，我先讀兩篇同學(xué)的作文，這兩篇作文是我們上一堂作文課布置的作業(yè)，作文的題目是《燈光》。在讀這兩篇作文之前，我已經(jīng)征得了這兩位同學(xué)的同意。謝謝他們。

　　②我先讀王棗花同學(xué)的作文。

　�、弁瑢W(xué)們的目光一下子都集中到了王棗花身上。王棗花是大半年前插班進(jìn)來的，同學(xué)們只知道王棗花是從農(nóng)村來的，她的父母在這個(gè)石油小城里打工，干什么活卻不知道。坐在后排的王棗花低著頭，一只手不停地揉搓著胸前的紐扣。

　�、芪业母改付际菤埣踩�，老師開始讀王棗花的作文，因此他們在城市里找不到工作，他們只能靠撿廢品賣錢。下午放學(xué)后，做完作業(yè)我也幫父母去撿廢品。爸爸雖然只有一條腿，但三輪車卻騎得很好，載著我和媽媽一路飛馳。冷風(fēng)掠過面頰，落葉在車輪下旋轉(zhuǎn)。那時(shí)候城市里的燈光已經(jīng)亮了，家家戶戶都吃完了飯坐在電視機(jī)前看電視。我和爸爸媽媽從一個(gè)小區(qū)到另一個(gè)小區(qū)，從一只垃圾箱到另一只垃圾箱。我們先把垃圾箱里的紙箱、木板、廢鐵絲撿出來，再把城里人裝垃圾的塑料袋一個(gè)個(gè)解開，把里面的礦泉水瓶、飲料瓶、易拉罐、裝牛奶的紙盒和廢紙撿出來，分別裝進(jìn)蛇皮袋中，然后重新把垃圾裝好，把垃圾箱周圍打掃干凈。城市的夜晚很明亮，但幾乎所有的燈光都不是為撿廢品的人而亮的，因此媽媽只好準(zhǔn)備了一只手電筒，為了節(jié)省電池手電筒的光常常很弱，我們只能在手電筒很弱的燈光中撿廢品。只有一個(gè)地方除外，這個(gè)地方有幾個(gè)很大的垃圾箱，我們每天都能在這里得到不小的收獲。這幾個(gè)垃圾箱在一個(gè)叫做“陽光花園”的小區(qū)里，本來那里離路燈很遠(yuǎn)，應(yīng)該很黑，但是離垃圾箱不遠(yuǎn)的一棟樓房的三樓陽臺上總是亮著一盞燈，那盞燈好像是專門為我們而亮的，我知道這當(dāng)然不是。因?yàn)槲覀兣c那戶人家素不相識，他們也不知道我們天天來這里撿廢品，雖然城市很大人很多，但是誰會(huì)去注意撿廢品的人呢？就是知道他們也不會(huì)為一家撿廢品的貧窮外鄉(xiāng)人照明。這很自然。盡管如此，我們還是要感謝他們，每次撿完廢品離開那里的時(shí)候，我和爸爸媽媽都會(huì)抬起頭來看看那戶人家，然后才戀戀不舍地離開。這時(shí)候我總是在心里默默地祝福他們，因?yàn)樗麄儫o意中幫了我們的忙。

　�、萃鯒椈ǖ淖魑淖x完了，同學(xué)們的目光再次落到王棗花身上，王棗花的頭垂得更厲害了。教室里沒有一點(diǎn)聲音。

　　⑥下面我讀牛娜的作文，老師說。

　�、叽汗�(jié)的時(shí)候爸爸買了兩只燈籠掛在陽臺上，那幾天紅紅的燈籠徹夜亮著，真好看。春節(jié)過完，媽媽讓爸爸把燈籠摘下來，因?yàn)檫@樣太浪費(fèi)電了。雖然我心里不大樂意，但還是同意了。爸爸非常理解我的心情，吃完晚飯，又看了一會(huì)電視，爸爸才在媽媽的一再催促下磨磨蹭蹭準(zhǔn)備去摘燈籠。我給爸爸搬了一把椅子放到陽臺上，因?yàn)闊艋\太高了。就在我準(zhǔn)備回房間的時(shí)候，突然聽到樓下不遠(yuǎn)的地方傳來一陣說笑聲。我站在陽臺上往樓下一看，是一對撿廢品的夫妻，他們身邊還有個(gè)好像與我年齡差不多的孩子。由于光線不是太好，我看不清他們的面目。他們大概已經(jīng)工作了很久，這會(huì)兒累了也餓了，做媽媽的從三輪車上拿出一只塑料桶，他們一家三口從塑料桶里接著水洗了手，然后開始吃東西。他們吃的什么我看不清，但是他們吃得很香。那對夫妻一邊吃東西一邊說笑著，好像他們不是撿廢品的，而是這個(gè)城市的白領(lǐng)。在一個(gè)陌生的城市里，在這樣一個(gè)寒冷漆黑的夜晚，他們從垃圾箱中翻撿著廢品，吃著自帶的干糧，卻有說有笑，我為他們樂觀的精神感動(dòng)了。吃完東西，做媽媽的又從三輪車上取出一只暖瓶，他們只有一個(gè)杯子，三個(gè)人從暖瓶里倒了熱水輪流著喝。吃完喝完，他們又開始忙碌起來。這時(shí)候爸爸過來了，我指著樓下讓爸爸看，不一會(huì)媽媽也過來了，問爸爸為什么還不把燈籠摘下來。爸爸又指著樓下讓媽媽看。媽媽沒再說讓爸爸把燈籠摘下來，后來我們就回到了房間。

　�、喟职终f，要不留下一只燈籠吧，不然他們看不見，怪不容易的。媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，過了一會(huì)又說，把燈籠摘掉裝一只燈泡吧，這樣光線會(huì)更好。爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭。我為爸爸媽媽高興，因?yàn)樗麄冏隽艘患檬�。同時(shí)我也為那一家撿廢品的人家高興，因?yàn)樵谶@個(gè)陌生的城市里，有一盞燈是專門為他們點(diǎn)亮的，雖然他們并不知道。

　�、嶙魑淖x完了，教室里更加安靜了。突然，從教室的后排座位上傳出一陣輕輕的哭泣聲。

　　（選自《小小說月刊》20xx年7期）

　　1．閱讀第④段和⑦⑧兩段，分別概括這兩部分主要內(nèi)容。

　�。�1）_____________________________________

　�。�2）_____________________________________

　　2．第③段劃線句能否刪去？為什么？

　　_____________________________________

　　3．第④段中畫線的句子屬于______，聯(lián)系上下文，畫線句在文中的作用是：_______________________________

　　4．下面對小說的理解和賞析不正確的兩項(xiàng)是（）（）

　　A．王棗花低頭不停揉搓胸前的紐扣一句，神態(tài)和動(dòng)作描寫生動(dòng)地寫出她此時(shí)的緊張和害羞。

　　B．第④段，形象寫出了棗花一家對燈光的留戀和對幸福溫暖的家的向往。

　　C．三個(gè)人從暖瓶里倒了熱水輪流喝的細(xì)節(jié)，傳神地描繪了王棗花一家雖貧窮但溫馨的生活。

　　D．小說通過兩篇學(xué)生作文展開故事敘述，而敘述的故事有著驚人的巧合，構(gòu)思十分巧妙。

　　E．小說中的老師是一個(gè)充滿愛心的人物形象，他通過一節(jié)作文課讓孩子們懂得了同學(xué)之間要互相關(guān)心。

　　答案

　　1．（1）王棗花與父母撿廢品維持生活，遇到一盞總是亮著的燈，給他們帶來了方便與溫暖。

　�。�2）牛娜一家被王棗花一家堅(jiān)強(qiáng)面對生活的精神感動(dòng)，在愛心的驅(qū)使下，為他們點(diǎn)亮一盞燈。

　　2．不能刪去，因?yàn)楫嬀€句交代了同學(xué)們對農(nóng)村來的王棗花的漠不關(guān)心，表明后文王棗花有，但幾乎所有的燈光都不是為撿廢品的人而亮的，并更好地襯托了牛娜一家關(guān)心弱者，富有愛心的品質(zhì)。（意對即可）

　　3．景物（環(huán)境）營造寒冷蕭瑟的氛圍，表明王棗花一家生活的艱辛，同時(shí)也表明他們面對困境的努力和勇敢。

　　4．B E

閱讀的作文篇8

　　我非常敬佩杏林子，因?yàn)樗m然從小重度殘疾，但是她任然熱愛生命，并且?guī)椭撕芏嘞袼粯硬恍业娜藗儭?/p>

　　我從照片中看到她梳著烏黑的頭發(fā)，一雙又大又亮的眼睛透出了親切的光芒，嘴巴微笑著，整個(gè)人看起來很慈祥，一點(diǎn)也不像一個(gè)曾經(jīng)經(jīng)歷過苦難的人。

　　杏林子在12歲的時(shí)候患上了一種奇怪的疾病，這個(gè)病讓她全身只有手指能動(dòng)，發(fā)病時(shí)手腳腫痛，行動(dòng)不便，不得不中途停學(xué)。

　　杏林子飽受病痛折磨，但是她仍然熱愛生命，她一生寫了無數(shù)作品，這些作品的主題都是歌頌生命。在《生命生命》中，她說到：“于是我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有加。”

　　杏林子的故事激勵(lì)了很多像她一樣不幸的人們，很多人給她寫信，她都

　　會(huì)親自回復(fù)。在晚年，她已經(jīng)不能拿筆，但是仍然用口述的方式請其他人代筆回復(fù)。

　　杏林子是一個(gè)我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)的人，她熱愛生命，堅(jiān)持不懈的寫作，為世界作出了貢獻(xiàn)。既然一個(gè)殘疾人都能做到，我們?yōu)槭裁床荒埽?/p>

　　老師評：

　　修改的豐富多了。第二段中外貌描寫作者有意識地向人物的經(jīng)歷傾斜，點(diǎn)明面帶微笑的杏林子不像飽經(jīng)疾病折磨的人，暗示讀者她的堅(jiān)強(qiáng)性格，后文選取一詳一略的兩個(gè)事例來寫她對生命的熱愛，結(jié)尾雖然倉促，但也有意識的在點(diǎn)明中心，使主題比較明確！

　　PS：注意書寫，避免錯(cuò)別字哦！

　　爸媽說：

　　進(jìn)步不小，不錯(cuò)一篇寫人的小文章。希望你作文內(nèi)容越來越豐滿，寫作技巧運(yùn)用的越來越成熟！

閱讀的作文篇9

　　她，一個(gè)胖胖的小女孩。喜歡小動(dòng)物，富有同情心，跟誰都能搭上話，她，天真、善良、又有些丟三落四。她會(huì)因?yàn)榭荚嚊]考好而煩惱，會(huì)因?yàn)樾?dòng)物的死而傷心。她，就是《我要做好孩子》里的主人公金鈴。

　　在閱讀《我要做好孩子》這本書的日子里，我和主人公金鈴，成為了精神上的好朋友。在金鈴身上，我發(fā)現(xiàn)了許多我的影子，比如分?jǐn)?shù)方面：語文，媽媽一般比較放心;數(shù)學(xué)，像股市走勢圖，一會(huì)兒好到100分，一會(huì)兒又差到80分，讓媽媽“提心吊膽”，;英語一般般，有時(shí)運(yùn)氣好會(huì)考到100分。金鈴的媽媽和我的媽媽一樣，用心良苦，她們?yōu)榱瞬淮驌粑覀兊淖宰鹦�，想盡一切辦法;我們開心，她們也開心;我們傷心，她們也傷心;我們做錯(cuò)了，她們會(huì)毫不留情的給予批評;我們做對了，她們也不會(huì)吝嗇她們贊美的語言。

　　老師說：“自從我們出生的那一刻起，她們就是為我們活著的：她們批評我們，是為了讓我們改正錯(cuò)誤;她們表揚(yáng)我們，是為了讓我們做的更好……

　　如果說世界上的所有東西都有保質(zhì)期，那可能，只有母愛沒有保質(zhì)期。

　　在書中，金鈴的故事有時(shí)把我逗得捧腹大笑，有時(shí)它也讓我傷心、難過。最后，金鈴終于知道了媽媽和老師的一片用苦良心后說出：“我要做個(gè)好孩子！”

　　我也想對媽媽說：“我也要做個(gè)好孩子”好孩子就應(yīng)該做自己力所能及的事，早上要自己起床，做作業(yè)不能磨磨蹭蹭的，粗心的毛病要改正，彈琴要認(rèn)真地彈，不能再讓媽媽操心了。我要說到做到，用自己的行動(dòng)向媽媽證明：我也要做個(gè)好孩子。

閱讀的作文篇10

　　金秋十月，豐收的季節(jié)。北方大片的玉米成熟了，金黃的玉米穗堆滿了院落。到處都是玉米的香味，甜滋滋的。昨晚在屋里逗外甥女玩，聽到后面街道鄰居在用機(jī)器給玉米脫粒，聲音特別大，孩子在好奇的尋找著聲音的來源。。。

　　外甥女剛一歲多點(diǎn)，這是她第一次見到玉米，聽到脫粒機(jī)的聲音。留在我腦海里的自己關(guān)于玉米的事情有一件到現(xiàn)在還特別深刻，只是在爸媽親戚口中自己全然沒有了印象。媽媽外婆經(jīng)常說過，我小時(shí)候在外婆家，也是這個(gè)秋收的季節(jié)，爸媽，外公外婆，舅及舅媽很多人在剝玉米（現(xiàn)在95年以前出生的農(nóng)村小孩差不多都見過），就是把玉米的葉子剝開然后編到一起掛起來，或者放在平房圍墻上晾曬。我辦的一件被他們經(jīng)常問起的壞事就是把一個(gè)玉米拿起來一下子扔到窗戶玻璃上了，玻璃一下子都碎了。說實(shí)話，我記性一向很好的，但這件事我真的沒有一點(diǎn)印象了。外婆在世的時(shí)候也經(jīng)常的問我還記得嗎？我笑笑說忘了，不過后來在外婆家確實(shí)看到那塊玻璃換過和別的不一樣。難道真的是我弄的？？呵呵。。。那至少是二十多年前的事情了。外甥女現(xiàn)在也是在她外婆家，可是家里已經(jīng)沒有了玉米供她玩了。地都沒了，一粒糧食都看不到了，不知道是該高興解放了，還是悲哀于孩子們連這些當(dāng)年對于我們普通再普通不過的東西都看不到了。自己小時(shí)候這個(gè)季節(jié)里外公外婆舅舅們姨們那么多人在一起干活的場景，現(xiàn)在的外甥女是永遠(yuǎn)也不會(huì)看到和感受到了。

　　也許，一代人總有一代人的風(fēng)景。何必去太在意那些呢？時(shí)光荏苒，歲月如梭。匆匆而過的年華里，祈盼著自己的那些親人健康、安好吧！

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