閱讀的作文

時間：2024-01-19 13:08:32 閱讀我要投稿

閱讀的作文精華(15篇)

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的閱讀的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

閱讀的作文精華(15篇)

閱讀的作文1

　　書籍，是知識的海洋，無窮無盡；書籍，是童話的樂園，猶如仙境一般；書籍，擁有迷人的美景，讓我陶醉其中……

　　有句名言說得好：“書籍是人類進步的階梯。”沒錯，書籍中蘊藏著無窮無窮的知識，是它讓大家認識這豐富多彩而又精彩的世界。多讀則博，大家只有多閱讀，讀好書，才會獲得知識，讓大家博古通今，學多識廣。書籍蘊含著人生道理，是它教會了大家應該怎樣做人，要做一個什么樣的人。大家還要“活到老，學到老”，這會讓自己更充實，更有才能。閱讀給大家?guī)砹酥R，這便是閱讀的一大樂趣。

　　走進童話的世界，你會發(fā)現(xiàn)這個世界是多么的奇妙。讀過《賣火柴的小女孩》，你會忍不住地產生同情之心，想伸出援手幫助她，陪伴她度過那個寒冷的圣誕夜；讀過《丑小鴨》，你會發(fā)現(xiàn)在遭遇不幸，遇到挫折與困難時，只要永不放棄，堅持到底，便會像文中的丑小鴨那樣，最終成長為一只美麗的白天鵝。在童話的國度里，你會感到世界的奇妙，猶如走進了仙境一般，這便是閱讀的又一大樂趣。

　　走進詩文的'美景中，會讓你深深地陶醉其中，拋開一切煩惱與憂愁，全身心地融入到大自然中。讀過《紫藤蘿瀑布》，你的眼前便會浮現(xiàn)出一株生機勃勃的紫藤蘿，它們頑強的生命力，會使你體會到生命的美好，感到生命的長河是無止境的。這些美景不僅使你流連忘返，也會讓你更加熱愛大自然，熱愛這個世界，這不正是閱讀的有一大樂趣么？

　　閱讀會給你帶來知識，會領你走進仙境，會讓你體會到大自然的美好，這就是閱讀最大的樂趣了！

　　朋友們，讓大家與書為友，來享受閱讀的樂趣吧！

閱讀的作文2

　　閑暇時光，喜歡坐在窗前，手執(zhí)自己喜歡的書。品味著書中的幸福，感受著人間的大愛，體會著彼此心靈的互通。安靜地閱讀，心中卻早已澎湃。

　　寫作業(yè)過后的時光，我喜歡用閱讀來消磨，嘗嘗與妹妹共閱一本書，席坐于窗前，靜靜地閱讀，體會著書中的美好。

　　記得有一次，我們倆手機一本《狼王夢》，那時候的我們還小，雖不能看一些學識淵博的書，但也讀得懂書中的悲歡離合。正當我們讀到狼兄弟姐妹分離時的痛苦，我的心被深深地震撼了，那撕心裂肺的呼喊，那手足親情的依賴讓我動容。我鼻頭一酸，見妹妹也在一旁望著我，眼神中有著幸運與擔憂�；蛟S只是一個眼神，我們便讀懂了對方的愛與依戀。安靜地閱讀，不需要任何語言的修飾，你便會和你愛的人心意相通。

　　安靜地閱讀，會讓你體會到人類愛情的偉大。讀歐亨利的小說時，一篇小說讓我為之感動。夫妻二人都為了買給對方的禮物而放棄了自己最愛的東西，但卻不知道那禮物是為了他們心愛的東西準備的。故事結局雖然看似悲傷，但卻描繪了人間的大愛。只是靜靜地閱讀不需要任何人的分享與理解，便足以體會，足以讓你為之感動。

　　酷愛文字的表達，因為它的.意境悠遠，因為它的保有長存。讀書的時候，聞著淡淡的書香，靜靜感受著書中人物的悲歡離合，細細品味著書中意境悠遠的詩意或默默詮釋著書中的哲理。

　　‘書中自有黃金屋’有時不必留戀于外面的世界，只是安靜地閱讀，留一顆素心在塵世，給歲月一個淺淺的回眸，不必留戀，不必羨慕。安靜地閱讀可以讓你不用言語便理解彼此的心意，不用親身便體會愛的偉大。淡看浮沉煙火，細品歲月安好，將心投入書中，寵辱不驚，我自清歡，如此，便好！

　　安靜地閱讀，讓心與書一同徜徉于幸福之中。

閱讀的作文3

　　我從識字起，就非常喜歡閱讀。我經常沉浸在書的海洋里。有時讀著讀著，就忘了周圍的一切。

　　我很喜歡讀書。不管課間還是早讀，只要一有空，我就會拿出書來，靜靜地閱讀。課間時，同學們都在教室外玩耍。有時讀到一本有意思的書，我便會留在教室里閱讀。即使外面非常吵鬧，笑聲、喧嘩聲此起彼伏，也絲毫沒有影響到我閱讀。有好幾次，同學進教室拉我出去玩，他們說：“包明軒，書有這么好看嗎？快和我們出去玩呀！”我只能告訴他們：“這本書真的很好看，我正看到最精彩的地方。”有時候拿到一本好看的書，會使我覺得書中的世界更有意思，比去外面游戲更能吸引我！

　　有一天，我坐在沙發(fā)上讀起一本有趣的故事書，讀著讀著，我就入了迷。媽媽叫我去吃飯，我好像沒聽見一樣，繼續(xù)讀。媽媽又喊了一次，我才依依不舍地回應道：“好的`，我馬上就來�！钡€是嘴動人不動。過了一會兒，見我還是沒去，爸爸生氣了，上前把我的書奪走，責怪地說道：“吃完飯再看！”我只好乖乖地來到飯桌前。但吃著吃著，我又抑制不住，拿出藏在衣服里的書來，看了起來。爸爸哭笑不得，看我讀得那么入迷，不知道該說我什么好。

　　我只要讀起書，就仿佛“鉆”進了書本，就像一條鉆進了蘋果的蟲子，再也不想出來了！我是不是一個十足的“小書蟲”呢？這就是我，一個愛看書的閱讀迷！

閱讀的作文4

　　閱讀，某些人給予的定義是：目光呆板地劃過一行又一行，手指緩緩翻過一篇又一篇，嘴里如同嚼蠟般淡而無味地輕咬出知乎者也的文字，這根本就是一個書呆子。那些飽含憤怒的語句在大膽抗議，不，閱讀不是這樣的，閱讀是快樂的。

　　閱讀就像小溪般輕快。涓涓流水的小溪，流向平靜的大海，它不會翻涌，不會掀起大浪，就算你憤怒地丟進一塊塊石頭，它也只會蕩起漣漪，最后恢復平靜。它在教你冷靜、沉穩(wěn)，大敵當前，也要沉著應對，它就像小溪一般，只會讓你身心輕快。

　　閱讀就像大浪，急促的呼吸帶著毋庸置疑的堅決。夾著一聲嘶喊，勇敢地與敵人斗爭，沒有一絲猶豫，昂著頭，挺著胸，像一個英勇的武士。所以，閱讀就像平地而起的大浪，沒有預兆，只有勇敢地迎著巨浪，大膽地與它抗爭，只有一個信念，繞過巨浪，光明就在前方。

　　在閱讀中，我會憤怒，因為市井利益熏心的商人；我會憐憫，因為受剝削的勞動人民；我會感受到那是一個怎樣的殘破世界，我甚至會幻想，幻想我是英明的救世主，我會心痛，會像砸碎五味雜陳的瓶子，矛盾又不知道為什么，似乎什么味道都有，又好像什么味道都沒有。我會夢見衣襟襤褸的孔乙己，那些嘲笑的看客，那虛偽的店主；我會夢到柏拉圖的對話篇，我會夢到巴金的“激流三部曲”——《家》、《春》、《秋》，我會夢到《青春之歌》中對命運的深深思考。

　　閱讀就是一種快樂。在閱讀中，有泡沫般的`海的女兒的消亡，有人對生命的深深思考，不管是泡沫夢幻還是殘酷的現(xiàn)實，不管命運怎樣的緣起緣落，我都能夠感覺到不一樣的充實，那種真實是觸手可及的。

　　所以，我閱讀，我快樂。

閱讀的作文5

　　每當我想起那本書《傾聽大自然的呼吸》，就會覺得幸運，由于是它將我引進了閱讀文章當中，要我與好書推薦交了了盆友。

　　那一天我是一個人去學校的公共圖書館借閱的。前2次我借的都是動漫漫畫，此次我細細品味順著推薦書目找以往，挑了好長時間，忽然它《傾聽大自然的呼吸》出現(xiàn)在我眼下，我一眼就看好了。那是由于它的封面圖很吸引人：是一大片原始森林，綠意盎然的花草樹木不計其數(shù)，一片生機盎然。

　　它的內容可豐富多彩了，有深海秘密、宇宙之謎、小動物謎團這些。里邊的專業(yè)知識也讓我喜歡，三角龍與暴龍的戰(zhàn)事，結果是暴龍獲勝。盡管三角龍的角能透過暴龍的肌膚，可是三角龍的嘴太脆，一旦撞倒硬實的物品就會碎。也有，你清楚嗎？野豬也有防彈背心呢！獵人獸假如遇到了野豬都很留意它的皮。假如皮上閃亮發(fā)光，就十分當心，害怕隨便打槍。這是由于野豬的皮尤其厚，又硬又亮，一般的'步槍不易透過我越看越感覺漂亮，越看越愛看，簡直看不膩。最終在期限來到的狀況下，依依不舍地把它歸還了公共圖書館。

　　直到如今我還是很懷戀這本書，是它打開了我的閱讀的大門。之后我又看過曹文軒大伯小編的新歷史人文教材珍藏版中小學卷，那幽美的語言和文本宛如綠化和湖水使我回味無窮。

閱讀的作文6

　　莎士比亞曾說過：書籍是全世界的營養(yǎng)品。這一點，我深有體會。自從我識字開始，書籍就悄悄地進入了我的生活。

　　在小學三年級時，通過朋友的介紹我讀了一本叫作《童年河》的書。書中講的是小主人雪弟從崇明島來到了上海，嘗盡了那個時代上海的酸甜苦辣。主人公的命運深深地吸引了我，令我回味無究。另外，也讓我知道了許多新的詞匯，給予我學習上許多幫助。

　　隨著知識量的增多，我和書的感情更加深了。幾乎第一天都離不開書。我有一個“怪癖”，上廁所時必須看書。如果不看書，我就“上不成”。這真是一個不好的習慣，但是它足以證明我和書籍的.感情。

　　記得我五年級時，有一次看書看得“廢寢忘食”了，媽媽沒有打攪我。等我看完那本書后，媽媽打趣著對我說：“書有那么好看嗎？”我摸著咕咕叫的肚子笑了。媽媽怎么能理解書對我的吸引力呢？

　　不知不覺中，我喜歡上了《意林》的雜志。這是在班級讀書課上老師特意推薦的。書中的故事，有的悲哀，有的歡樂，有的勵志；有的讓人看完捧腹大笑，有的讓人看完黯然神傷。每當讀書課時，我總是先“搶”到一本，急忙打開。一頁，兩頁，我像一匹餓狼，如饑似渴讀起來，完全沉浸在書中。

　　另外，我還特別喜歡散文詩歌，比如《春水》、《天祺》、《雨》等等。沉浸到這些文章的意境中，有時讓我快樂，有時讓我悲傷。它讓我懂得了詩情，讓我感受到了畫意。我明白了“不經歷風雨，怎見彩虹；不經歷挫折，哪見成功？”沉浸在書海中，一切煩惱都一掃而空，得到的只有快樂和啟迪。

　　書籍，就像一盞長明燈，指引我前行的方向。我讀書，我快樂！

閱讀的作文7

　　為了要增進知識，更明白社會的大小事，這學期全班開始用心地讀報，日積月累，大家也都找到了讀報的樂趣，并且對讀報樂此不疲、樂在其中呢！來到這個班級，也是我和語文報的第一次接觸，沉浸在這個文字世界，在這里四處探索，一步一步的邁向成功的道路，雖然路途遙遠，但最終還是會找到那把開啟學問的鑰匙。

　　感謝報紙讓我了解社會上所發(fā)生的事情，雖然有時無法理解文章的含義，但在不知不覺、迷迷糊糊中，卻也慢慢地改變了我對這個世界的看法，猶如數(shù)字1一般，雖然是不起眼的'小數(shù)字，但每天聚沙成塔、日復一日、年復一年，就能逐漸累計，原本貧乏無知的我，竟也開始出口成章，腦海里充斥著滿滿的優(yōu)美文句！平日一拿到報紙，較常閱讀的版面要屬《少年文藝》、《青春版》了！那富有人生哲理卻又迷人的深奧世界，有著許多議題等著我去思考、解題，我好喜歡這種動腦的感覺，每讀完一篇，平常疑惑的人生方向瞬間也清晰了起來！

　　我發(fā)現(xiàn)，讀書不一定要死背，或是隨便看一下不動腦；只要有心，沒有不可能的事，所以別太快否定自己，要持續(xù)再下功夫，別和他人比較，要期許自己比昨日的自己更好�？偠灾煜聼o難事，只怕有心人。讀報對我們而言，其實有益無害，并不如一般同學想像的，是一種沈重的負擔。既然下定了決心要讀報，就得持之以恒；想要有傲人的寫作能力，就要打好基礎！一起來讀報吧！保證讓你一拿起就舍不得放下喔！

閱讀的作文8

　　閱讀節(jié)，是寶小專屬的節(jié)日。

　　幼兒園時，每一屆閱讀節(jié)的開幕式與閉幕式，吳老師一直會帶我們看。看著大哥哥大姐姐臉上寫滿了閱讀的歡樂，我便一直對閱讀節(jié)充滿了美好的憧憬。

　　現(xiàn)在，就是兒時一直幻想的閱讀節(jié)。

　　閱讀節(jié)，不知伴隨著寶小走過了幾個年頭。每一屆，都會帶給寶小莘莘學子帶來不不一樣的驚喜。有時是帶給我們幾本好書，讓我們慢慢品味書香；有時讓我們動手做手抄報，讓我們細細品嘗成功的喜悅……

　　今年，則數(shù)做我的半本書的意義更大，因為它再次讓我嘗到成功的欣喜，又帶給我一個理想——做一個編輯。

　　閱讀節(jié)，怎能沒有閱讀的陪伴？記得毛主席說過這樣一句話：飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。是啊，閱讀是精神食量。一個人一天不吃飯，沒有關系，大不了面黃肌瘦。只要你以后多攝入寫營養(yǎng)；覺，可以不睡。想想邊疆的戰(zhàn)士，他們不也是沒日沒夜的工作著嗎？但是閱讀對于人們每天必不可少。今日不讀，你的知識就比人家少了。日復一日，那會與別人有多少差距呢？“讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒�！遍喿x是你的良師益友。一個愛書的人，他必定不致于缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個溫情的安慰者

　　閱讀節(jié)，讀了書，還要學會思考�！白x書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處�！边@是偉大的政治家，科學家富蘭克林的話。是的'，這句話說的一點沒錯。讀書不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書使我獲益不少。

　　閱讀節(jié)，是為了擺脫平庸與無知。閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾。

　　讓我們愛上閱讀吧！一本書像一艘船，帶領我們從狹獈的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。

閱讀的作文9

　　最是書香能致遠，腹有詩書氣自華。書是大千世界的縮影，是人類智慧的源泉，是知識高峰的階梯，我與書為伴，遨游在知識的海洋中，在閱讀中快樂成長。

　　出生沒幾天的我就開始了閱讀之路，爸爸媽媽堅持每天給我讀許多美麗動聽的故事，他們把書籍變成我日常生活的一部分，雖然我不會講話，我豐富的面部表情給了他們反應，給全家?guī)砹藷o與倫比的快樂，媽媽說我每天聽故事的時候，特別安靜，時常在充滿童趣又溫情的故事中進入夢鄉(xiāng)。

　　能開口說話的我更加喜愛閱讀，可以與爸爸媽媽根據(jù)閱讀內容進行互動，經常媽媽讀了上一句，我就能流暢地接出下一句，每天最開心的時刻就是與爸爸媽媽一起閱讀，如饑似渴地不斷從書中獲取知識。

　　幼兒園時期的我閱讀量更大了，仿佛一個“小書蟲”，沉浸在書的海洋里，被書本中的內容深深吸引住，仔細地閱讀著每一頁。爸爸媽媽經常陪我一起扮演故事中的'人物，全家一起渡過了了一個個愉快的親子時光，一起享受讀書的溫馨與幸福。

　　成為小學生的我開始自主閱讀，在茫茫的書海中暢游，與海倫凱勒一起與命運抗爭;與哈利波特一起打敗伏地魔;與劉慈欣一起暢游在科幻的世界中。閱讀開闊了眼界，陶冶了情操，激發(fā)了我對未知的探索和求知，讓我對未來充滿了憧憬，渴望學習更多的知識，來幫助他人，改變世界。閱讀讓我學會了熱愛生命，關心他人。

　　閱讀是成長的基石，閱讀是精彩人生的開始，閱讀使人明智，也給我?guī)砹藷o限快樂。享受閱讀的樂趣，愿書香伴隨我成長。

閱讀的作文10

　　從我記事起，每天晚上陪我進入甜甜夢鄉(xiāng)的都是爸爸和媽媽動聽的故事。沒有上學的時候，因為不識字，媽媽常買一些圖片書給我看，在書中，我漸漸認識了一些動物、植物、交通工具等；后來我又接觸了《古詩詞》，也會像念順口溜似的背上三兩首，因此受到大人的夸獎，這時我就像一個勝利的戰(zhàn)士，開始體會到閱讀的快樂。

　　爸爸也經常給我講故事，可是爸爸很忙，有時候，一本書就講一半，讓我很著急。那時我就想要是能自己讀書就好了。上了一年級以后，老師教會了我很多字，我學會了漢語拼音，認識的漢字也漸漸多了起來。在爸爸的鼓勵下，我試著自己讀書，以前爸爸給我讀的書，現(xiàn)在我都能自己讀了。放學回家，除了玩我的玩具，就是翻看我專用書柜里的書，每次吃飯都是媽媽再三提醒，才依依不舍的放下書�，F(xiàn)在，讀書成了我最大的.興趣。

　　爸爸、媽媽每個月都會幫我訂一些雜志或者書籍，每個月的新書成了我最大的期待。我最早讀完的一套書是《不一樣的卡梅拉》，“生活中肯定還有比睡覺更好玩的事情！”大小卡梅拉們執(zhí)著地追求那些不可想象的事情。去看大海、去摘星星、去找回太陽……，一路上處處坎坷、歷經艱難，最后都能收獲超乎想象的回報。要問我為什么愛讀書？我會說，因為它給了我很多，很多，因為讀書我變得幸福、快樂，同時，也發(fā)現(xiàn)了很多小朋友們不知道的“秘密”，在讀書的過程中，我也會提出一些奇奇怪怪的問題，有常常把爸爸、媽媽問倒了。爸爸說，閱讀是每個人的事情，現(xiàn)在互相朗讀、講故事成了我全家每周的固定節(jié)目。

　　讀書伴我成長，閱讀使我快樂。從現(xiàn)在開始，我要變成一個愛讀書的孩子，以書為伴，讓我在快樂閱讀中汲取知識的營養(yǎng)，一路陪伴我快樂成長。

閱讀的作文11

　　書有永無止境的樂趣，有浩瀚無比的智慧。讀一本好書猶如面對一位良師益友，就是這么簡單的原因，使我深深愛上閱讀。

　　在寧靜的早晨，家人們還在溫暖的床上呼呼大睡，我早以泡好香純的牛奶，坐在窗前的陽光下，拿起書本，一字一句的慢慢享受閱讀所賦予我的樂趣和知識�？粗粗裔莘疬M入了書中世界，跟著主角一起冒險，一起開懷大笑。在緊張的時候，我也替主角捏了一把冷汗。但每次在刺激又緊張后總會有讓我異想不到的結果，不管是悲傷或痛苦，都讓我回味無窮！

　　就拿我最喜愛的一本書——《修煉》來說，故事中的`主角是一個十二歲的女孩，由于女孩的母親前世是一只修煉千年的鳥兒，因為某種原因轉變成人，在結婚后生下了女主角，同時也在她身上留下了母親前世未完全消失法力。有一次在無意間開起這個法力，也展開一場激烈的戰(zhàn)斗。每次故事到最后都有一個特別無比的結局，那也是我最期待、最喜歡的地方。

　　但我們還是要回到現(xiàn)實世界中。唉！為什么書中世界和現(xiàn)實世界差這么多呢？書中的仙女拿起魔法棒輕輕一揮，臟亂的書桌馬上就變得干凈整潔，我們卻要花上大半天的時間才能完成；空空的桌子不出三秒就有滿桌佳肴，我們卻還要自己慢慢鉆研食譜，沒做成功還用得一身烏煙瘴氣。希望在未來可以發(fā)明出像仙女一樣的魔法棒，但在沒有這項發(fā)明之前，我們還是乖乖認命，自己動手做吧！

　　閱讀，帶領我穿梭在美麗的文字間，也讓我的腦袋瓜里有許多奇特幻想，那感覺是深深愛上閱讀的人，才能體會到這無與倫比的樂趣�。�

閱讀的作文12

　　我的家鄉(xiāng)來自仙桃，仙桃的體育廣場是一個美麗的廣場。

　　從南面走進去，首先映入眼簾的是雕塑，雕塑上晨曲有綠色。白色、紅色的領獎臺。上面站著三個金色的運動健兒，運動鍵兒的上面有金色的奧運五環(huán)。

　　看完雕塑就來到長廊，長廊是弧形的，長廊的頂上鋪滿了綠色的植物，可以為你遮風擋雨，里面有很多長長的板凳，在廣場玩累了，可以坐在板凳上休息、聊天。還經常有老年人在長廊里唱歌，拉二胡、唱京劇。

　　長廊過了就是人工湖，微風從人工湖上吹過來使人神清氣爽，很舒服。湖面在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，湖水綠的'像一塊碧玉。湖旁鋪滿了鵝卵石，湖里有小金魚、螃蟹……游來游去真有趣。湖上有座木橋，橋上有長登，人們喜歡坐在上面一邊說話，一邊觀賞風景，覺得很怡人。

　　走完人工湖，就來到了小山丘腳下，抬頭一看，山上一片蔥綠，蔥郁的樹叢中掩映著一座高樓大廈。登上小山丘向下望，廣場的景色盡收眼底。向東遠眺，隱隱約約可以望見幾座街上的大廈。

　　從小山丘上下來。就是音樂噴泉。每當夜幕降臨，隨著音樂聲的響起。噴泉就會翩翩起舞，有時在半空中綻開一朵朵彩色的水花，有時水柱像千萬只利劍真沖云霄，美麗極了！有時它還會和人們開玩笑呢，水柱噴向游玩的觀眾。有的尖叫，有的歡呼，有的直往后退。音樂噴泉是夏天避暑的好去處，也是孩子人玩耍的天地。

　　廣場到處都有美麗的景色說也說不完，希望你有機會去細細游賞。

閱讀的作文13

　　高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”

　　我總是沉迷于電視，氣憤的媽媽干脆把電視打壞了。我問媽媽為什么什要打壞電視機，誰叫你每天都在看電視。沒電視看了，我便順手拿了一本《馬小跳》來看�？戳丝凑嬗腥ぃ孟窈婉R小跳自由自在的`玩耍。不知不覺己經翻到最后一頁，一看時間都到中午了。

　　凌峰，來吃飯了！我不舍的得放下書想繼續(xù)看下一本。媽媽跑過來笑著說：“你這孩子叫你吃飯不吃飯，叫你看書的時候不看書，來，先吃飯，再繼續(xù)看書”。我只好從書中出來，三兩口就把飯吃完。然后又來看我的《馬小跳》，就這樣我愛上了閱讀。

　　晚上九點半了，媽媽說睡覺時間到了，可我還想看書，于是我悄悄地把一本書放進了衣服里我對媽媽說：“你不出去，我怎么脫衣服”。等媽媽睡著后，我從抽屜里找了一個手電筒，又偷偷去外面拿了一包薯片，邊看邊吃，不知過了多久，看著看著，不知不覺就睡著了。第二天媽媽走進房間一看薯片壓成了碎片，手電筒的光全放沒了，而我一直睡到早上久點左右，看見垃圾桶里的薯片我怕了。媽媽輕輕的走過來說：“看書是好事，但也有時間，晚上躲在被子里看書對眼睛不好，如果今天上學你已經遲到了”。我小聲的說：“我知道錯了，在也不這樣了”。媽媽高興的走出去了，再回來時手上捧了整整十幾本《馬小跳》。我高呼“太棒了，媽媽萬歲”。

　　有書看，真好！

閱讀的作文14

　　有時像個玉盤，有時像個鐮刀，有時掛在山腰，有時落在山腰。是什么呢？哈哈，猜對了，沒錯，就是月亮。今天的閱讀課上，談的話題就是“月亮”。可以談一談有關月亮的傳說，故事，好文章或資料。

　　老師把這個任務在上一個星期就讓我們準備了，我在家里把那本“月球問答”這本書拿出來，認真地尋找著，我找到了有關月亮的好多知識。啊，月亮上沒有嫦娥和玉兔，但有環(huán)形山······好，就這一段話！下面，我便開始練習讀一讀。到了學校老師讓我們把尋找的資料再整理一下。

　　我們盼啊盼，終于到了第二節(jié)課，有關月亮話題的`討論開始了，第一個上臺的是許鑫，許鑫很高興地走上了講臺，可走到講臺以后，緊張的把腦海中準備告訴大家的知識，像是給忘了，支支吾吾地說不出一個字，同學們在臺下靜靜地等待著，許鑫在臺上不知所措，手指還不停地來回捻著，臉都羞紅了，眼睛瞪的圓溜溜的，還不停的亂轉，好像在尋找答案。時間一分一秒地過去了，老師笑瞇瞇地說：“沒關系，看來許鑫太緊張了，下去再好好準備一下，好嗎？”許鑫點點頭，便垂頭喪氣地下了臺。

　　下一個是武鵬卓，他靦腆地走上了講臺，手背在后面：“同學們，大家好，今天我為大家講一個月亮的傳說，天帝的女兒看到大地那么黑暗，她把自己的右眼挖出來，拋到了天空變成了太陽，把自己的左眼挖出來，拋到天空，變成了月亮，她又把自己的珍珠項鏈拋到了天空，變成了星星······”這么長的故事，能熟練地復述下來，一定在家里下了不少功夫，同學們都紛紛舉起手來，夸他說：“你的聲音很大，而且講得也很流暢”。

　　下一個是賈珂，他娓娓動聽地講了起來······

　　賈珂吐字清晰，語句很通順。

　　通過這堂課，我學到了很多知識。