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珍惜生命的作文500字 珍愛生命

時間:2021-04-06 12:38:58 珍惜 我要投稿

珍惜生命的作文500字 珍愛生命

  在生活、工作和學習中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的珍惜生命的作文500字 珍愛生命,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

珍惜生命的作文500字 珍愛生命

珍惜生命的作文500字 珍愛生命1

  今天上完英語班回來,先做了一會作業(yè),到了中午吃飯的時候,我習慣性的打開電視。

  從頭到尾瀏覽了一遍。什么?全市新聞!我急了,忙問《少兒頻道》呢?還有那么多呢,在哪兒了?我又細細地看了一遍。但是除了《財經頻道》,其它節(jié)目全放的一模一樣的新聞,只有《財經頻道》是經濟報道。

  開始,我以為是混臺了呢,便問爸爸!敖裉焓侨珖У咳,全國所有娛樂項目全部停止。電視、電腦的娛樂項目全部停止”,噢,原來是這樣呀!沒辦法,只有看了。

  電視里無數個觸目驚心的畫面。許多人被泡在水中,只露出一個餓弱小無助的頭,畫面瞬間轉至正在施工爆破的堰塞湖,F在洪水已達到兩層樓房的高度了。也就是說,兩層樓以下已經完全被水淹了。多么可怕的事實呀!多虧了這些解放軍戰(zhàn)士,一個個奮不顧身、表情凝重。在他們眼里,時間就是生命!所以他們抓緊時間,奮力搶救。加油!人們心中偉大的解放軍戰(zhàn)士們。

  回想近兩年來的自然災害,四川汶川大地震、青海玉樹地震、甘肅舟曲洪水,這些使我們刻骨銘心的事情。它奪去了多少人的性命,破壞了多少個幸福的家庭。所以大家一定要珍惜生命,我們的生命只有一次!

  那千千萬萬個死去的同胞們,我向你們表示深切的哀痛,并且在心中默默祝福著災區(qū)的人們。

珍惜生命的作文500字 珍愛生命2

  今天下午的最后一節(jié)課是語文課,李老師沒有給我們講課,而是為我們全體同學開了一次難忘的班會。前幾分鐘,李老師先講了一些關于班里的紀律與衛(wèi)生,然后進入這堂班會課的主題——熱愛生命。

  李老師由雅安的大地震引出主題,接著又給我們講了復旦大學研究生黃洋中毒案件,這兩件事讓我心情沉重,感慨萬千。特別是黃洋中毒事件,竟然是發(fā)生在復旦大學,真是讓人驚訝不已。復旦大學在全國的大學中排名前幾,沒想到這么好的一所大學里卻發(fā)生了這樣的事件,真是讓人匪夷所思。那個犯罪嫌疑人林某,好不容易考上一所那么好的學校,卻不懂得好好珍惜,反而因為嫉妒別心而傷害了別人,也傷害了自己。兩個年輕的生命沒有了光彩,真讓我替他們感到惋惜。

  黃洋中毒案件,我仿佛看到一條鮮活的生命被白白害死的畫面,其實話說下來,這起案件就是因為沖動惹得禍,如果沒有一時的沖動,林某怎會親手害死自己的好朋友呢?但從另一個方面去考慮,還說明了一個問題,我認為林某是一個心理不健康的人,因為一點兒小小的嫉妒就傷害自己的朋友。

  作為一名小學生,我們每天去學校上學,不僅要學好文化知識,為人處事也是關鍵。以前我總愛和別人吵架,有時可能就是因為一塊五毛錢的糖。不過現在我已經在慢慢改變了,不再為一件小事而生氣,不再為別人有一件比我好的東西而嫉妒,不再為別人的不小心而跟對方吵架。因為我知道,人不能沒有好朋友,而如果沒有一顆寬容大度的心,就不會有真正的朋友。

  人的生命只有一次,所以,我們一定要珍惜生命,并用愛心去珍惜身邊的每一個人。性格決定命運,擁有一個健康的心理,才能成就一個美好的未來!

珍惜生命的作文500字 珍愛生命3

  它,是一粒平凡的種子,令我不解的是——它居然從墻縫中吐出新芽,有三片!它那纖弱的身體在風的吹拂下微微擺動,它在墻縫中只有一點容身之所……當我逐漸淡忘它時,卻分明看見從它平凡、纖弱的身體里吐出第4片芽兒……

  當我看到那第4片芽兒時,我猛然醒悟——原先生命的芬芳只在那一刻吐露……或許,它是渺小的,是會令人不屑的——它只是一棵平凡的小草啊。但“平凡中見偉大”,沒有平凡,何來偉大呢?其實,我們不應對平凡充滿鄙意,雖說“平凡”帶有輕易的意味,但真正做好“平凡”的又有幾人?曾幾何時,我為那份“偉大”付出過努力,卻忘了“平凡”的真諦。

  或許平凡就是要持續(xù)一顆平常心吧!就像小草一樣,默默的。但遇到何事,都把它看淡,這可不是小草的初衷!在小草的骨子里流露的可是“平常草”的堅韌!

  我后悔,我迷茫,我無助,我哀傷。為什么在從前的日子里,總是憧憬著明日的“偉大”?為什么在從前的日子里,總不能做好這天的“平凡”?我甘愿做一棵小草,擁有平凡的人生。或許,這美麗的幻想不能成真,那么,就讓我像小草一樣,珍惜所擁有的平凡吧!不再讓歲月蹉跎!讓平凡的生命吐露芬芳,綻放微笑吧!小草有它平凡的信念,我也有堅定的目標。甘做小草,甘于平凡,并不是自甘墮落,相反,這種期望,這種信念是用心向上的。

  我堅信,清晨的第一縷陽光,第一縷期望總會照耀著平凡的生命——“小草”!

珍惜生命的作文500字 珍愛生命4

  我讀過美國著名作家丹尼爾·笛福的作品《魯賓遜漂流記》,那引人入勝的故事情節(jié),讓我身臨其境地感受到了魯賓遜那豐富多彩的冒險生活。在這個暑假里,我又去讀了老師推薦的一本書——《藍色的海豚島》,讀完六七兩章,一時間,無語、驚訝等一系列情緒交雜著涌向我的心頭,這根本就是女版的《魯濱孫漂流記》!帶著好奇心,我繼續(xù)一探究竟。

  這本書講了一個叫卡拉娜的12歲印第安女孩因突發(fā)的狀況,被迫18年待在孤島,等待救援。這與《魯濱孫漂流記》如出一撤,但是,她還只是一個12歲的女孩。∨c她同齡的我,會有那信心和勇氣在荒無一人的孤島上面生存嗎?畢竟,那兒還有一群足以咬死人的饑腸轆轆的野狗和一些野生動物!我可能會什么都不去做,也無從下手,因為我從未經歷過野外生活。相同的年齡,卻是有著不同的經歷,是什么讓她在困境中堅強地生存?

  現實生活中,我們的生活是如此的豐富多彩,衣來伸手,飯來張口,我們被父母寵著,捧著怕摔著了,含著怕化了,生活如此幸福,但是很多人卻沒有珍惜。有些人甚至因為一些小事而輕生,這是多么愚蠢的舉動!想想卡拉娜,她珍愛生命,一直堅持不懈的拼搏著,是多么老不起啊!生活存在著千千萬萬個困難,但也有許許多多的幸福,我們應當去體會,去珍愛生命,那樣才會得到更多。

珍惜生命的作文500字 珍愛生命5

  咳嗽了,才知道不咳嗽的日子是多么清爽;發(fā)燒了,才知道不發(fā)燒的日子多么安詳;住院了;才知道不住院的日子多么自……

  當我還作為一名小學生的時候,坐在明亮的教室里,聽著老師的諄諄教導,甚至有時被老師拎到了門外。,我心里的感激值基本為零,更多的是不滿或許捎帶些憤怒與討厭,根本沒有明白什么叫“良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行”。就算到了臨近期末考試的時候,我也沒能體會到老師的良苦用心,心里想著是:“唉,終于沒人管我了,可以好好的輕松一暑假了”!

  然而在暑假過后,當我又邁進了另一所學校的時候,進入了另一個陌生的班級的時候,才體會到小學的同學是多么可愛,老師是多么和藹可親,老師的每一次的批評我、罵我,全部都是在為我好!

  為什么都是在失去了才懂得珍惜啊!回憶起小學生活的點點滴滴,每一件事都歷歷在目,然而現在我除了能回憶以外,只能加倍的珍惜現在所擁有的一切,別再等到失去才覺得可貴,當初我應該珍惜!

  人生是一個競技場,當你扮演著角色在場上自由呼吸著生命的空氣時,也許你并未覺察到生命、自由的可貴,而一旦失去這些,除了懊悔與自責外,更多的是應該加倍珍惜現在所擁有的一切

  人生在世,需要珍惜的事情很多。但人們往往在失去以后,才會想到“珍惜”二字,而那時卻為時晚矣。因此我們要學會珍惜,懂得珍惜,才會使我們的生活多幾分甜美,少一些遺憾;多幾分幸福,少一些痛苦!笥

珍惜生命的作文500字 珍愛生命6

  這段時間,陳老師教我們學了幾篇關于熱愛生命的課文,我感觸很深:盲女孩安靜用手觸摸春天,用心感受生命的美好;琳達一家人為盲人捐獻角膜和完好器官,用行動表現出對他人生命的救助;飛蛾掙扎求生,香瓜子不屈生長,讓我們感受到生命的頑強;千萬朵在冷風冷雨中勇敢怒放的小花,使我們明白了生命的意味……

  從小就聽過海迪姐姐的事跡:她身患重病高位截癱不能上學,她就以頑強的毅力自學了小學、中學的全部課程,獲得了吉林大學授予的哲學碩士學位;她學針灸,治好了許多患者的。凰g著作,一部部作品展現給人們……她不斷努力、不斷創(chuàng)造,以不完整的身軀,奏響一曲完美的生命樂章。

  王家?guī)X煤礦發(fā)生透水事故,153名礦工被困井下時,他們靠吃樹皮、喝涼水,挨過了九天九夜,充分表現了生命的頑強;青海省玉樹縣發(fā)生7.1級地震造成2203人遇難,73人失蹤,但只要有一線希望的人,仍然堅強地堅持著。為他們祈福的同時,我們感悟到了生命的脆弱與珍貴……

  一粒貌不驚人的種子,往往隱藏著一個花季的燦爛;一條丑陋的毛蟲,可能蛻變?yōu)橐恢晃迳邤痰牟实R驗樯旧砭褪且粯镀孥E。

  是啊!人最寶貴的是生命.生命對于每個人只有一次。讓我們一起珍愛生命吧!

珍惜生命的作文500字 珍愛生命7

  水是生命的源泉,是營養(yǎng)萬物的乳汁。

  20xx年我們面臨什么?回答:旱災,百年一遇的旱災。

  這幾天拿起報紙,打開網站,頭條必是旱災,我國西南部地區(qū)旱災。附著圖片,那干涸的土地開了一道道大大的裂縫,人們看著土地再看看天空,多么的無奈。旱情嚴重得可怕,村里的水龍頭沒有水,井水也干了,河水也早已變成干旱。平時都要洗衣,做飯,現在連喝一滴水成了問題,人們不得不開始去野外尋水。有些要去幾百里的河邊挑水,有些跨過幾座山去尋水,有些在山洞中找水,但那些野外水沒有經過過濾,只能挑回去澄清,然后煮過就直接水了,有些地方卻連一滴水都找不到。也嚴重引響了農業(yè)與生產,損失慘重。

  旱災,引起國家領導重事,領導走到旱區(qū)看旱情,讓消防車送水到災區(qū)。人們開始提大桶小桶在焦急等待水的到來,男女老少望著,那渴望的眼神。中國有一句話:“一方有災,八方支援”。各界愛心人士紛紛獻上愛心,捐錢,捐水到災區(qū)去。溫暖了他們的心。

  天災如同人體的重大疾病,疾病往往不是一天兩天得上的,一定有一個積累的過程。一個地區(qū)的氣候變化,與本地生態(tài)系統(tǒng)的改變往往存在緊密的聯系。

  水資源是人類生產和生活不可缺少的自然資源,也是生物賴以生存的環(huán)境資源,隨著水資源危機的加劇和水環(huán)境質量不斷惡化,水資源短缺已演變成世界倍受關注的資源環(huán)境問題之一。

  我們要積極行動起來,保護環(huán)境,保護水資源。要時時、處處節(jié)約用水,以“節(jié)約用水為榮,以浪費用水可恥”。如果再不節(jié)約水,明天的那滴水將是一滴淚水。

珍惜生命的作文500字 珍愛生命8

  珍惜,可以是珍惜草木、珍惜玩具、珍惜書本……但最主要的就是要珍惜生命!

  生命是無價之寶,用金錢也買不回來的。很多人都不小心失去了他的無價之寶——生命!當然我也遇到過這樣的事情,但我還算是幸運的!

  記得那一天,放學了,我和幾個好朋友走在路上,不知誰說:“我們等下去抓蝌蚪吧!”大家都拍手叫好。到了池塘邊,朋友們脫掉鞋,挽起褲角,踩到快被水淹沒的小石橋上,我學著她們的樣,也踩到了小石橋上。“啊,”池塘的水真冰呀!我小心翼翼地走到石橋中間,抓著抓著,我看見一只又大又肥的蝌蚪,心想要是我把這只蝌蚪抓住了,那朋友們都會羨慕我了,我想到那個畫面,不禁偷笑起來,“嘻嘻嘻!哈哈哈!”我雙腳跪在石橋上,伸手去撈,第一次沒撈到,第二次撈到了,但卻從我手指間溜了!第三次我就慘遭不幸了!我伸手去撈時,一不小心腳下一滑,“撲通”一聲,我上半身掉進了池塘。頓時,我感到我的人生經歷像一部電影一樣,一一在我腦海里閃過,那時我以為我的生命就要結束了。但還好我的下半身留在岸上,我幸運地浮了起了來,朋友們都驚呆了,我也嚇傻了。

  經過這件事之后,我有很深的感觸:生命是無價之寶,失去了就再也回不來了。我們要好好珍惜它,也要好好愛護它。這不光我要做到的,也是全世界的人都必須做到!

  讓我們大家一起來珍惜生命吧!

珍惜生命的作文500字 珍愛生命9

  銀光座落,在我敗給歲月那滄桑的面孔!你不是噩夢,也從此纏繞我心頭,揮之不去。生命的可貴需珍惜作文想你,無法抑制地想你,想著你的好,想著你在我身邊可以肆無忌憚的依靠,想你的同時你是否也在想我。在汐水邊沒有再笑的奇花生氣了;王子宇買了很大一把游戲幣,一直看著我打游戲,子宇說我很厲害,我說我第一次玩,他不可置信的看著我。

  它主要講了小男孩哈里因車禍去了另一個世界,正等著去天藍色的彼岸,但是他還掛念著自己的爸爸、媽媽、姐姐、老師和同學們,卻又不知如何傳達他的心聲,直到他碰上一個叫阿瑟的幽靈。阿瑟帶著哈里偷偷溜回人間,來向親人和朋友們告別,并向他們表示歉意和愛……

  這本書的作者——希爾,用活潑,溫暖,深刻的文字,教會人們學會關愛,珍惜生命,喚起人們內心深處最美好的情感。

  生命是脆弱的,是珍貴的,更是無價的。在生活中,有些人因為一些小小的矛盾或是不順心,就想草率地想要了結自己的生命。要知道,這是一種不負責任的行為,不僅對自已不負責任,更是對父母,對親人不負責任。這還是一種使自己更加愧對親人朋友的行為。假如,你真的離開了這個世界,會有多少人為你而痛哭流涕。我相信,你在死后也不愿意看到這樣的情景。這讓我想起了一句話:“身體發(fā)膚受之父母,不敢毀傷,孝之始也!

  這本書也告訴我們要堅強地活著,不能輕易地就被困難打倒。書中也好幾次提到一句話——“絕不要在你怨恨的時候讓太陽下山”,意思就是:在你睡覺前,決不能生氣或敵視任何人,特別是不要敵視你所愛的人,因為你有可能今天晚上一躺下,明天早上就再也起不來了。

  在這本書中包含了許多深刻的道理,等待著我們去細細品味……

珍惜生命的作文500字 珍愛生命10

  陽光明媚,青黛含瘦,是誰在這個季節(jié)里灑落滿滿的傷痕?

  喜歡細細讀席慕容的`詩,徜徉在淡淡的秋天里……

  想背起行囊,一個人流浪,忘卻塵世的憂傷,遠離紅塵的喧囂,在明媚里淺唱,在和風里舞蹈……人生短短,不過是滄海桑田的一粒塵埃,世俗磨得傷痕累累,惟愿看淡人世,還心靈一片凈土……

  人生之初,原本純真,皆因世事繁冗,日漸消磨了最初的模樣。或許在繁華里沉溺,抑或在清貧里掙扎,背負著太多紅塵的枷鎖,漸漸的沒了自己。就算享盡榮華富貴,或者清苦一生,到最后還是拋開一切,撒手離去。紅塵的紛爭和無奈,塵世里雍榮華貴,任何人也帶不走一粒塵埃!何不給自己一個簡單輕松的生活?好好珍惜每一天。

  突然記起,那天從雜志上看到鮑爾吉·原野的文章,我們的生命得自于父母,是父母專門為我們準備的禮物。得自于父母的生命,在我們身上只有幾十年,竟不知所終。

  生命像一條租來的船,在風雨海河里飄搖,終究要還給造物主。如果這樣想:生命是租來的,你不是所有者,只是租賃者和使用者,它的期限是你無法控制的。你還會恣意的糟蹋它嗎?

  憂傷只是一種模式,不要讓它常駐心底,寂寞也是一種形式,只要心底安靜,寂寞不會給你痛苦。任何疼痛都是暫時給你的一種體驗,體驗過后,要學會堅強和珍惜。

  我們只是生命的過客,沿途的風景精彩與否,都在于心情。想想租來的生命,短短的幾十年,沒有必要讓它浪費在煩惱和痛苦之中,無論愛恨情愁,無論塵世繁冗險惡,都要讓每一天開心和幸福!

  常常給心放假吧,旅行和遠足,漸漸忘卻那些煩憂,傾聽大自然賦予的歌聲,觀看上天賜予自然的美麗,學會生活,學會珍惜!

珍惜生命的作文500字 珍愛生命11

  21世紀的第一個十年過去了。回首望去,我一跌跌撞撞地走過了這十年。十年之間,人生的風風雨雨、悲歡離合、苦與愁使我的心老去了一大截。

  常常懷念曾經的美好,憧憬著未來的美好。對失去的一切感慨著,對未得到的、錯過的遺憾著。在得意之時盡情地歡暢著,為一個不該犯的錯誤而一直懊悔著,用憂傷的文字把現實的灰暗描繪得美麗如花,描述得清純如斯。昨天是一個個的今天紡織而成的,為什么在今天沉淀得不好的東西,經過時間的積淀就成了美好的回憶呢?回眸遠去,有那么一個經典的動作和眼神或者一句言語總是讓我的心怦然一動,讓自己不由得自言自語,自圓其說,像是安慰自己,像是在與心目中那個遠去的身影說話;或是尷尬地嫣然一笑,像是對過去的煩惱和做得不對的事說聲抱歉。

  就這樣,我沉浸在過去的回憶中,殊不知把握好現在和今天的一切,讓時光悄悄從我耳際邊溜走,溜走的不僅僅是時間,還有青春,還有機遇,還有一些值得珍惜的友誼和情感,使我錯失許多本屬于值得珍惜的故事。就這樣,我越發(fā)的陷入回憶中,越發(fā)的消沉,越發(fā)的無奈,越發(fā)的失去,越發(fā)的一直陷入對過去的追索和追悔,思緒也一直郁郁寡歡,心情也一直悶悶不樂,我再也經不起打擊和折磨了,當我勇敢面對時,發(fā)現我是那么的無能為力,那么的束手無策,無法改變任何一個與我有關的事與人,只有傷感和悔恨。

  可是我還得堅強的活下去,還得勇敢地面對世俗的無奈,還得承受生活的疾苦,還得強裝笑顏偽裝堅強,還得在人情冷暖、爾虞我詐的紅塵中努力支撐下去。還得自我安慰地說:明天會好的,明天還有新一輪的太陽升起......

珍惜生命的作文500字 珍愛生命12

  5月12日,四川省發(fā)生了7.8級的地震,這場突如其來的災難,剎那間使美麗的汶川縣忽然”消失”了。

  大片房屋坍塌,橋梁斷裂,成千上萬的人生死不明……從那一天起,地震的災情揪緊著每個人的心。在一次班隊課上,杜老師還特意給我們看了震災的視頻和圖片。觸目驚心的場景,抗災中感人的事跡:地震發(fā)生的一瞬間,譚秋千雙臂張開趴在課桌上,身下死死地護著4個學生,學生獲救了,而譚老師卻永遠地走了。一個剛從廢墟中救出一個孩子的戰(zhàn)士,跑下來對抱著他的人說:“求求你們,讓我再去救一個,我還能再救一個!”……

  杜老師還告訴我們,像我們這樣同齡的孩子,早上還在上學,下午就被無情地埋在廢墟里了。有的至今生死未卜,有的等解放軍叔叔營救上來時,發(fā)現家沒了,父母沒了,學校沒了,老師沒了,成了孤兒。他們該是多么傷心,無助,恐懼啊!講到這里,老師已是熱淚盈眶,我們也都哭了。這次地震讓我深深地感到:我們是幸運的,這里雖然沒有地震,但我們的同胞受災了,我的心里頓時一陣劇痛。那些解放軍叔叔也非常勇敢,奮不顧身地沖上去營救災民,我也很敬佩他們;叵胛易约旱纳,有爸媽、老師的疼愛和關心,平平安安地活著,比起那些災區(qū)的孩子們可要幸福多了。但我沒有用好成績來回報他們,我非常后悔。

  以后應該珍惜時間珍惜生命的每一天,要用自已的行動來說明。最后我用平時積攢下來的零花錢捐給他們,讓他們重建家園,也衷心地祝愿他們早日康復。

珍惜生命的作文500字 珍愛生命13

  十一月九日是消防節(jié),和火警電話“119”一致。當然啦!消防節(jié)可少不了演習,這不,學校在下午就進行了逃生演習。

  終于等到了第三節(jié)課,那段等待的時間真是像要把人的頭發(fā)等白了,就像過了一個世紀。在警鈴沒有響之前,教室里靜得掉一根針的聲音都可以聽到,同學們有的豎起了耳朵,就像精靈一樣,瞪大了的眼睛足足有一面小鼓大,一條腿跨了出來,時刻等待著警鈴響;有的若無其事地復習著語文,看著厚厚的書,對此事毫不感興趣;還有些急性子的同學已經站在了門口,好像都要第一個沖向前線。

  突然,廣播里響起了一陣刺耳的聲音,這聲音好似一把鋒利的刀子,刮破了冰封的教室,同學們聽到鈴聲后條件反射一樣,一下子都沖向小門,結果齊刷刷地堵在了門前,活像一張會動的“肉餅”,后面的人跨過了“肉餅”,十分順利地到了操場。我聽到一陣說笑聲,心想:嘿喲,都啥時候了,還有心思說話,還是保命吧!我一瞧,我們班最胖的于胖胖,挺著個將軍肚,跑了過來,他跑的時候,肚子有規(guī)律地抖著,就像一個大包子,他好不容易到了操場,氣喘吁吁地喘著氣。而我則像一股旋風一樣地跑到了操場上,那真像是劉翔在跑步,我高興地想:哈哈,我真不虧是旋風王呀!不,別自大。生命就是時間,我要把握住生命,只費了十幾秒鐘就到達了安全區(qū)。我到處尋找冉冉,左看右看也沒有找到她,難道她沒有順利地跑出來嗎?我急的沖到人群前,呀,原來她站在人后面。操場上,同學們有的尋找著朋友,有的大聲招呼同學們疏散,有的面色喜悅地告訴老師全班都到達安全區(qū)了。

  這次演習讓我學到了:生命就是時間,它牽著你和你的家人!

珍惜生命的作文500字 珍愛生命14

  疲憊了,是不是也有人在你旁邊道上一句貼心的問好!實際到來太快,反倒自身接納不上!是的,通常在自身必須的情況下他人卻忘了積極地外伸兩手給與你協(xié)助和真心實意的暖房!

  接納不上生活的推殘和磨練!你終究始終活于痛楚和不成功!大家都聽過霍金的故事吧!,他單用了二只手指頭就造就了大家平常人所不可以保證的?盡管誰全世界吧將會有第二個史蒂芬霍金,但他的精神實質是非常值得大家一輩子學習培訓的,如果你想起了,就英勇去做!他單單在殘疾輪椅上就想起了超級黑洞的基礎理論!并不是妄想!是通過學習所累積的想像!想象誰都可以,關鍵所在你的行動!常話說得對:說的始終比成的好!

  但你說了,說明給你這一念頭,你于念頭就應當進一步努力行動和勤奮!別空口白話文!那么就空口無憑!

  造物主授予給每一個人的能力不一樣!但每一個人的潛力全是一樣無盡的,他終于給你沒白過!我羨慕嫉妒50、六十年代祖輩們!盡管生活很艱難,但她們卻很善解人意地,踏踏實實地存活!如果把她們那時候的生活方法放到我們這一代標準優(yōu)異的時期,相信大家會更為無地自容,張藝謀導演的《山楂樹之戀》堅信大多數喜愛看電視劇的盆友看了!你看看她們那時期的感情!盡管不可以碰面,但愛上一個人即使隔再久也會心系另一方,即便眼下有多少引誘!她們評定了相互就已不心系別人!回憶我們都,多幸?鞓罚賽圩杂!敞開式隨意發(fā)展趨勢!但是情感泛濫成災不用說,還搞出這種有的沒的出格事!

  大家千萬別那樣低落了,生命是太陽充足!魅力十足!精彩紛呈彭騰!熱情四溢

  廣東潮州市饒平縣功天職場職業(yè)技術學校高二:夢靈史靜

珍惜生命的作文500字 珍愛生命15

  生命是寶貴的,生命又是脆弱的,人的生命只有一次,我們要珍惜生命,注意交通安全是珍惜生命的一部分。生活中交通安全與我們息息相關,它像我們的朋友時時刻刻都守候在我們的身邊,提醒我們,告誡我們。

  我曾聽說過這樣一則發(fā)生在我們周圍的交通事故:一個晴朗的早晨,一位男孩和媽媽高高興興地下樓取了自行車上學。當媽媽剛想叮囑男孩騎車慢點,穿馬路要小心時,男孩已像箭一般飛駛出去,只對媽媽揮了揮手,一眨眼已不見蹤影。在要橫穿馬路時信號燈在閃爍,而他要趕這最后幾秒鐘,緊挨著邊上有一輛大車也有這種想法。悲劇發(fā)生了,旁觀者議論紛紛,“太可憐了!一條生命就這樣結束了!薄斑@個陽光男孩被壓在車輪底下了,”“如果那個男孩騎慢點,如果男孩不趕這最后幾秒,如果大車可以開慢點,如果……”此時再多的如果也換不來男孩的生命,那朵凋零的蓓蕾再也不能盛開了。父母永遠沉浸在失去兒子的悲傷中。

  現在交通工具發(fā)達了,交通也繁忙了,每天的交通事故在我國頻頻發(fā)生。因此無論交警在不在場都應自覺遵守交通規(guī)則。例如:過馬路要看信號燈,要走人行橫道,自行車,助動車要在非機動車道行駛,未滿12歲的孩子不在馬路上騎自行車,不要在馬路上三五成群行走,打鬧……我們小學生更應該從小培養(yǎng)這種交通意識。

  讓我們把“交通安全”這四個字深深扎根在心中,為了我們的明天充滿陽光,充滿鮮花,讓交通安全成為你我最好的朋友,它將永遠守護你,帶給你幸福,快樂。

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