有關(guān)珍惜作文合集8篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的珍惜作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
珍惜作文 篇1
時(shí)間仿佛是一面鏡子，它照映出不同人的模樣；時(shí)間仿佛是靜靜的小河，它在緩緩地流動(dòng)；時(shí)間仿佛是那天上閃閃的流星，它轉(zhuǎn)瞬即逝。
此時(shí)回首，才憶起曾經(jīng)浪費(fèi)的時(shí)間，如飛奔的車輪，將你帶到了遠(yuǎn)方，已無(wú)法追隨。為什么時(shí)間走得如此之快？為什么在心中沒(méi)有留下痕跡？哦，是我們太奢侈，太不在意。
那是我的當(dāng)年，心中不存在時(shí)間的印記，更沒(méi)什么定數(shù)。記得初一上課時(shí)，總覺(jué)得老師的話太長(zhǎng)，便心神不定；放學(xué)后，總覺(jué)得時(shí)間還長(zhǎng)得很，作業(yè)一會(huì)兒就能寫完，便一拖再拖，直到玩得身心疲憊，才想到作業(yè)……到最后，只能熬到時(shí)針指向22點(diǎn)，才寫完。
上初二了，我還是心中不放著時(shí)間，不放著學(xué)習(xí)，總是期待著下課，期待著放學(xué)。下課的鈴聲仿佛是一曲歡樂(lè)的歌，在我心中傳唱著。
現(xiàn)在已是初二末了，才存有愧疚了，才發(fā)現(xiàn)時(shí)間從我身邊竊竊流動(dòng)，悄悄消逝得太多、太多。我想打開心靈的大門，讓它走進(jìn)來(lái)，在我心中扎根……
于是，我每天都追逐它，和它賽跑。長(zhǎng)此以往，時(shí)間真的走進(jìn)了我的心靈，真正的讓我感到它在流動(dòng)，它在我心中鮮活地流動(dòng)……
我很愧疚過(guò)去的我，白白讓時(shí)間從我身邊流逝；今后的我，要用手臂，留住時(shí)間；要用心靈握住時(shí)間的手，與它結(jié)伴，與它同行。
親愛(ài)的同學(xué)們，你也從現(xiàn)在開始珍惜時(shí)間吧！讓時(shí)間走進(jìn)心靈吧！
珍惜作文 篇2
昨天我發(fā)現(xiàn)了紙是怎樣做的后,我一下欣喜若狂,一下又垂頭喪氣。
是這樣的，那是一個(gè)風(fēng)和日麗的中午,我們第節(jié)課是美術(shù)課,美術(shù)課代帶把一張大白紙發(fā)給我們,我不管三七二十一，亂畫一通。
突然，我聽到了腳步聲，原來(lái)是我們的美術(shù)老師來(lái)了，美術(shù)老師一進(jìn)門二話不說(shuō)就把電腦給打開了，然后見(jiàn)了一大串關(guān)于汽車的畫，老師在說(shuō)時(shí)，我拿起筆刷刷幾下，啊，哇，天啊。我畫錯(cuò)了，我看了看背面，畫了個(gè)小姑娘了。剛好，下課鈴先響了，我猛的一下站起來(lái)，走到拉圾桶旁邊，把畫紙用腳踩黑了，然后丟進(jìn)拉圾桶。
回到家叫我媽媽給我錢，買紙媽媽微笑的把錢遞給我，我問(wèn)媽媽：“媽媽，你怎么不問(wèn)我買甚么呀？”媽媽親切的回答：“你買甚么自己決定。”第二天，有同學(xué)向老師告密。老師把我叫到辦公室，問(wèn)我：“你知不知道紙是怎么做的？讓我來(lái)告訴你吧，是用樹做的。”那時(shí)，我驚呆了。老師又說(shuō)：“我們天天提昌保護(hù)森林，保護(hù)樹木，你覺(jué)得你著樣是保護(hù)森林嗎？所以，保護(hù)樹木，就要從珍惜紙張開始．”
老師的話讓我一身生受益，希望你們也要珍惜紙張。
珍惜作文 篇3
我們班這周值勤，滿懷希望的安排個(gè)好崗位，沁園，檢查衛(wèi)生，都是我夢(mèng)寐以求的，誰(shuí)知卻招來(lái)個(gè)食堂站崗。
中午太陽(yáng)一點(diǎn)也不知收斂收斂，一個(gè)勁的對(duì)外放出萬(wàn)丈火焰，心莫名的煩，汗水如同身體因空著肚子而長(zhǎng)久站立發(fā)出的抗議，最讓人難以承受的是，自己不盡的笑臉換來(lái)的卻是一張又一張漠然的表情，成群的，單個(gè)的，讓人覺(jué)得只是旁客，無(wú)盡的辛酸，看不見(jiàn)的落寞。
這時(shí)一張清秀的，正經(jīng)的臉?lè)糯笤谖颐媲埃缧W(xué)生一般恭敬的行少先隊(duì)禮：”值日生好�！岸Y罷，依舊的正經(jīng)，依舊的不帶笑臉，身子輕快的退去，按制度，他應(yīng)加上一分。
似乎是善意的試探，又像是肆意的挑撥，總之，我并沒(méi)有個(gè)他加分，我痛快的想打他看見(jiàn)自己沒(méi)有加分而憤怒的表情，他只是為了物質(zhì)的獎(jiǎng)勵(lì)，我心安理得。
又是一樣的天氣，同樣的崗位，相似的心情，成群的車水馬流，形單影只的失望心頭，期待的笑臉總在不經(jīng)意的瞬間逃走，同樣的人，一樣的少先隊(duì)禮，相同的恭敬，那個(gè)上次向我問(wèn)好的少年，如期映在眼簾。是我錯(cuò)了嗎？然而一次又一次的敬禮早就讓我為之動(dòng)容，但總應(yīng)時(shí)間急促而忘了加分。
又是一天中午，以前的落寞成了久久的期待，盼望那一群人中有一個(gè)小身影輕快的走出來(lái)，值勤也應(yīng)此不再枯燥難忍。
令人難以置信的是他沒(méi)來(lái)，是厭倦了嗎？是生氣了嗎？龐大的隊(duì)伍中他已經(jīng)不在，是厭倦了吧，我可以在嘈雜中聽見(jiàn)心跳，那樣有力卻又那樣恐懼，是失望了嗎？是失去了吧。不知名的慌亂，莫名的害怕如同一只沾滿鹽的手在揉礪心中的傷口，失落與悲哀降臨在了之后的值勤日中，我很后悔，如果我將這少有的美麗早早的緊握在手該有多好。
最后一天的值勤，不再煩躁，不再失落，我希望能再次聽到輕快的腳步聲，又是長(zhǎng)久的等待，在同齡人人群里我總以為看到了他，急切快樂(lè)的揮手，再定睛一看，一張疑慮的臉闖了進(jìn)來(lái)，尷尬失落又成了家常便飯，有一個(gè)與他身材相似的男孩，興奮的呼喊，誰(shuí)知那人頭也沒(méi)回，直徑走去，我感到笑僵在臉上，在落寞中又聽見(jiàn)心跳。
這幾天，我把以前漏加的分都加上了，站崗也提早了不少，我想我真的失去了他，失去了一種美德。
一周過(guò)去，我在班級(jí)電視上看到了他：“我向一個(gè)值日生敬禮，按制度她應(yīng)給我加上一分，但她沒(méi)有，但我堅(jiān)持下來(lái)，這不僅鍛練我的毅力，還讓我懂得禮儀，因此我被評(píng)上未來(lái)之星，感謝她對(duì)我的幫助，而這幾天我忙于寫稿，評(píng)選，很晚才去吃飯……
看后我若有所思，他有這番成就我并不驚訝，因?yàn)槲蚁嘈潘?/p>
我也因此學(xué)會(huì)了怎樣去珍惜。
珍惜作文 篇4
珍惜當(dāng)下，你就擁有了一切。
——題記
我可真羨慕我的干妹妹，他的爸爸、媽媽多疼她啊，什么補(bǔ)習(xí)班也不給她報(bào)；考試考砸了，爸爸、媽媽從不打她罵她，反而給她耐心地講解；她摔倒了、受傷了，爸爸、媽媽十分緊張她唉，要是我是她就好了，要我做牛做馬我都答應(yīng)！
我擁有的可比干妹妹少多了，爸爸給我報(bào)了許多補(bǔ)習(xí)班，如：畫畫班，書法班，作文班，英語(yǔ)班一點(diǎn)自由也沒(méi)有，我就像一只被關(guān)進(jìn)籠子的小鳥，整天只可以呆在學(xué)習(xí)的世界里。更可惡的是，別人一天可以看兩個(gè)小時(shí)的電視，而我呢？連一分鐘都不能看，哪怕看上一眼也好啊。我一個(gè)玩具也沒(méi)有，連一個(gè)小小的玩具熊的蹤影也看不見(jiàn)。記得那次，我們班要舉辦一個(gè)特殊的活動(dòng)——玩具拍賣會(huì)，可是，我連一塊積木都沒(méi)有，還參加什么玩具拍賣會(huì)！
但是，漸漸的，我明白了爸爸、媽媽的良苦用心�？蓱z天下父母心，普天之下，沒(méi)有哪一對(duì)父母不愛(ài)自己的孩子，只是他們給予愛(ài)的方式不一樣罷了！
爸爸、媽媽不讓我看電視，我迷上了看書，成為了一個(gè)小書迷，學(xué)到了很多課外知識(shí)；爸爸、媽媽不給我買玩具，我學(xué)會(huì)制作玩具，動(dòng)手能力加強(qiáng)了；爸爸、媽媽給我報(bào)了那么多的補(bǔ)習(xí)班，也是想要讓我開闊視野，長(zhǎng)大后成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
在這個(gè)世界上，每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的。只有珍惜當(dāng)下，才能活出精彩的人生。
珍惜作文 篇5
味覺(jué)池塘春草夢(mèng)，階前梧葉已秋聲。
我漫步在初中的校園，美麗的綠化帶，一幢幢高聳的教學(xué)樓，寬闊的操場(chǎng)，多么熟悉的地方�。《嗌贇g笑在這里留下；多少汗水在這里灑過(guò)；多少老師的淳淳教誨在這里回蕩；多少同學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在這里上演……
在這三年里，教室是我們的學(xué)習(xí)之地。黑板，三角板、講臺(tái)、多媒體、那一排排略顯彎曲的課桌椅，又浮現(xiàn)出了多少回憶。為了一道數(shù)學(xué)題，我和同桌爭(zhēng)得面紅耳赤，誰(shuí)也不服誰(shuí)，從上課前爭(zhēng)到下課后爭(zhēng)，最終，課桌上出現(xiàn)了幼稚的“三八線”，誰(shuí)也不理誰(shuí)，發(fā)生了“冷戰(zhàn)”。事后，我們發(fā)現(xiàn)這道題原來(lái)有兩種解法，漸漸地，擾人的“三八線”消失了，取而代之的是建起了一座“友誼”的圍墻，每當(dāng)想起同桌當(dāng)時(shí)的表情，我還是會(huì)禁不住嘴角上場(chǎng)。那是多么無(wú)知而又懷念的畫面。
操場(chǎng)上，記錄了我們的歡聲笑語(yǔ)�；@球場(chǎng)上，男生們一個(gè)個(gè)英姿颯爽的身軀一涌而上，那一陣陣為進(jìn)球的喝彩聲也仿佛從未消退；那跑道上更是有我們的埋怨和心酸，但即便如此，我們也從未停止過(guò)腳步，因?yàn)橛幸环N力量始終支持著我們，那便是中考的勝利嗎？
告別印滿我們足跡的操場(chǎng)；告別飄揚(yáng)著鮮艷國(guó)旗的升旗臺(tái)；告別充滿種種情愫的教室；告別那刻著我們影子的綠化帶，雖然，我已即將離開校園，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，我會(huì)從新找到這一切，應(yīng)為我懂得了什么叫失去，什么又叫珍惜。
也許正是應(yīng)為我們都太年輕，所以我們對(duì)每一件事都太隨意，所以我們才會(huì)在不經(jīng)意間失去了很多東西，總是在都失去之后才會(huì)醒悟，這就是青春吧。
為什么只有當(dāng)記憶在輪回里化作塵灰像雪一樣飄散、消融后才知道珍惜。
別讓珍惜走遠(yuǎn)。
花開堪摘直須摘，莫待花落空摘枝。
珍惜作文 篇6
凋零的花還會(huì)重新開放，它開放過(guò)，只是在人們眼中流留下了一抹淡淡的倩影，經(jīng)過(guò)時(shí)間的流逝，也許早已被遺忘。題記
我們長(zhǎng)大了，卻丟失了許多，我們?cè)?jīng)說(shuō)過(guò)要記住，卻遺忘在心底最小的角落。曾經(jīng)的`朋友，曾經(jīng)的海誓山盟，我們?cè)缫呀?jīng)忘卻。
是我不懂得珍惜，是我太無(wú)所謂罷，我的朋友一個(gè)個(gè)離我遠(yuǎn)去。偶然之間遇見(jiàn)了一個(gè)曾經(jīng)的朋友，我對(duì)她只是一個(gè)微笑，她也看見(jiàn)了我，卻留下的是給我最痛心的玩笑。她只漠然的擠出來(lái)一個(gè)生硬的笑，然后像變臉?biāo)频�，立馬轉(zhuǎn)身與她的朋友說(shuō)話，我自我安慰以為她們是有急事吧，可細(xì)一聽他，她們的談話，原來(lái)只是在討論某某明星的緋聞罷了，我們?cè)?jīng)牽過(guò)手，大喊過(guò)要永遠(yuǎn)做好朋友的，她都忘記了嗎？幽幽潭影，空余一抹回憶。
是我不懂得珍惜，在我有新朋友時(shí)，有點(diǎn)冷落她們，我自以為懂她們，我自以為她們會(huì)懂我，是我不懂得珍惜，我在擁有新友誼時(shí)卻忘記了維持舊友誼，她們都離我漸行漸遠(yuǎn)，最后空余一抹回憶。
友誼是需要珍惜的，世間萬(wàn)物又何不如此？，去珍惜吧！珍惜生命讓自己活的更有價(jià)值，珍惜時(shí)間讓每分每秒過(guò)的更有意義，珍惜哺育我們的一方水土，珍惜親情友情不要待到失去后才后悔，珍惜身邊每一個(gè)愛(ài)我們的人，讓我們一起去珍惜身邊的一切一切。
珍惜作文 篇7
這一生中，我們要錯(cuò)過(guò)多少良機(jī)？
如果一個(gè)孩子發(fā)燒了，我們往往最先想到的是馬上給孩子退燒，似乎只要退了燒就萬(wàn)事大吉了。我們對(duì)于孩子為什么會(huì)發(fā)燒的那個(gè)背后隱形的機(jī)制從來(lái)都不關(guān)心。
當(dāng)疾病到來(lái)時(shí)，我們也只是想著用什么方式最快地結(jié)束眼前的痛苦，但是我們對(duì)于是什么原因造成的疾病和痛苦，我們也不去關(guān)心。
當(dāng)生活中出現(xiàn)婚姻/家庭/人際/孩子等等問(wèn)題，我們也只想解決表面所看得到的問(wèn)題，只想緩解問(wèn)題所造成的心理壓力，但是我們并不想真正的去解決產(chǎn)生這些問(wèn)題的根源。
我們一而再再而三的錯(cuò)過(guò)那些能解決最根本問(wèn)題的化解之道。我們太容易被表象迷惑，錯(cuò)失真正改變的良機(jī)。
去賺到更多的錢，去獲得更多的掌聲，站到萬(wàn)人景仰的位置，獲得世人的贊許……這些與生命本身無(wú)關(guān)的東西卻好像成了我們的人生目標(biāo)。那么，達(dá)到“目標(biāo)”之后呢？
我們就這樣讓自己身心分離著，所以其實(shí)我們一直都是在痛苦中，只是有人能感受能覺(jué)知到那個(gè)痛苦，而有些人已經(jīng)麻木沒(méi)有感覺(jué)了。
我們餓了不知道吃，渴了不知道喝，困了不知道睡，錯(cuò)過(guò)了一切自然的東西，剩下的只有無(wú)盡的痛苦，我們活在痛苦里而卻不覺(jué)知。
所有身體上的痛苦，只是心靈上受苦的一個(gè)縮影和體現(xiàn)罷了。核心的問(wèn)題在心靈上，而我們卻一味地想著要如何在身體上退燒，要如何殺死身體里癌細(xì)胞。
我們的方向錯(cuò)了，現(xiàn)在是一個(gè)重新回到正軌的時(shí)候了。自然法不但解決人生中的表象問(wèn)題，更解決生命中的所有問(wèn)題的核心和根源。
珍惜作文 篇8
我們的生命，只有短短幾十年。為什么在這短短幾十年里，有些人成功、體驗(yàn)到了生活的樂(lè)趣；有些人失敗，直到最后還不知道如何珍惜時(shí)間？因?yàn)橛行┤�，在于利用一分一秒的時(shí)間。在等待公交車的短短幾分鐘時(shí)間里，有些人會(huì)拿出放在包中的書籍，仔細(xì)閱讀；有些人則呆呆地坐在那里，等待時(shí)間一分一秒地過(guò)去。 這就是人與人之間的差別，有些人懂得珍惜時(shí)間，他們是那些成功的人，有些人讓時(shí)間一分一秒流過(guò)，仍舊不以為然，那么，他們將會(huì)是那些失敗的人。
一分一秒，都會(huì)創(chuàng)造出奇跡。也許，一秒鐘的時(shí)間里，有人便創(chuàng)造出了巨大的奇跡。也許，這一秒鐘，會(huì)讓絕境中的人看到希望。也許，在這一秒鐘，會(huì)讓……
現(xiàn)在，時(shí)間正在一分一秒地流動(dòng)，你可曾感覺(jué)到？你可曾感覺(jué)到，時(shí)間的沙漏，正在一點(diǎn)點(diǎn)變化？珍惜時(shí)間吧，也許，你現(xiàn)在依舊不以為然，可當(dāng)你絕望的時(shí)候，你便會(huì)期待那一段段你曾經(jīng)認(rèn)為普通的時(shí)候，珍惜眼前吧，眼前的無(wú)邊繁花，是多少認(rèn)可期待的？
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