珍惜現(xiàn)在作文精品【15篇】

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的珍惜現(xiàn)在作文，希望能夠幫助到大家。

珍惜現(xiàn)在作文1

　　上帝是公平的，他讓每一個(gè)人都揣著一分幸運(yùn)，這份幸運(yùn)就是時(shí)間。成功者用幸運(yùn)創(chuàng)造了奇跡；而碌碌無為者讓時(shí)間蹉跎，抱怨命運(yùn)的不公。面對(duì)相同的起點(diǎn)，睿智的人會(huì)抓緊一切可以利用的時(shí)間，走完自己的坎坷之路；愚蠢之人則會(huì)走走停停，拖延時(shí)間，浪費(fèi)光陰，等待他的是無盡的荊棘之路。顯然，只有會(huì)利用時(shí)間，珍惜眼前之人，才可以一覽人生的壯景，把握未來的方向。

　　珍惜現(xiàn)在才能讓生命譜出華麗的樂章。陳玉蓉一位普通的母親，但她卻用他的大愛譜出了生命的贊歌。當(dāng)兒子被檢查出肝豆?fàn)畈『螅�陳玉蓉深刻地認(rèn)識(shí)到兒子的生命將要走到盡頭，她要為兒子捐肝。不幸的`是陳玉蓉患有重度脂肪肝，但她不懼怕，她堅(jiān)信只要抓緊每一分每一秒時(shí)間去鍛煉，就會(huì)換取兒子重生。幸運(yùn)之神總是眷顧珍惜時(shí)間之人，奇跡總是發(fā)生在珍惜現(xiàn)在之人身上，陳玉蓉與兒子的換肝手術(shù)很成功，兒子也因母愛而獲得第二次生命。珍惜現(xiàn)在，珍惜還在你身邊的人，珍惜你還擁有的一切。

　　韶華易逝，歲月易老，不要等待物是人非之時(shí)，才感嘆時(shí)間之可貴。陳玉蓉或許是因?yàn)閮鹤硬牌戳嗣�地暴走鍛煉，但無可爭議的一點(diǎn)是如果陳玉蓉沒有珍惜當(dāng)下，而是整日以淚洗面不作任何努力，那么怎能讓她的兒子再次綻放出生命的色彩？

　　珍惜現(xiàn)在才能登上人生巔峰。諾貝爾憑借自己的力量推動(dòng)了科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，他把畢生精力都奉獻(xiàn)于科學(xué)技術(shù)上從未間斷。當(dāng)時(shí)，也曾有人質(zhì)疑過他，但他卻說；我不管未來是什么樣子，我珍惜的是現(xiàn)在，至少現(xiàn)在我熱愛科學(xué)。為此，他珍惜現(xiàn)當(dāng)下，努力拼搏，最后才擁有如此驕人的成績。我想說，在他逝世時(shí)，他應(yīng)該沒有遺憾了。因?yàn)樗�珍惜了生命中的每一個(gè)現(xiàn)在，讓他成為了科學(xué)巨子，登上了人生的巔峰。

　　列寧曾說；“珍惜現(xiàn)在，就是對(duì)過去最完美的釋懷，對(duì)未來最好的詮釋�！崩蠲鞑┛偨y(tǒng)或許是真的想要好好報(bào)答他的母親，然而時(shí)光不等人，與其空想不如動(dòng)手行動(dòng)。時(shí)光不會(huì)倒流，人生沒有以后，只有當(dāng)下。只有抓住現(xiàn)在，才不會(huì)讓未來留遺憾。

　　所以，請(qǐng)珍惜現(xiàn)在，不要等待。

珍惜現(xiàn)在作文2

　　秋風(fēng)蕭瑟，朝窗外看，現(xiàn)在已到了深秋，幾片枯黃的葉子還在樹上掙扎，最終還是難逃命運(yùn)的安排，翩翩飄落。

　　回首過往，腦海中想起得第一個(gè)人就是奶奶，我不知道為什么會(huì)想起她。清楚的記得，小時(shí)候最討厭的就是奶奶他們一家人，因?yàn)閶寢屧��?jīng)說過：“不管什么，都不要給他們，因?yàn)樗麄儚膩頉]對(duì)我們好過，什么東西從來沒有給過我們�！蔽宜贫�非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭，我們依然過著爭吵的生活。

　　時(shí)光加速，直到有一天，我們家得知一個(gè)消息：奶奶已是癌癥晚期。這個(gè)消息只有奶奶不知道，也是這個(gè)消息讓我突然醒悟，醫(yī)生的一句話，讓我們心一顫，頓時(shí)，我們都站在那里，爺爺泣不成聲�；氐讲》�，我們不敢告訴奶奶，怕她承受不住。我坐在那里，用余光瞟著奶奶那張蒼白的臉。我很想用認(rèn)認(rèn)真真的看她，可我害怕……

　　奶奶要出院了，可我們的臉上沒有絲毫的歡樂，都?jí)阂种�心中的那份悲傷，安慰奶奶說會(huì)好的。一個(gè)月后，奶奶已病得臥床不起了，意識(shí)也模糊了，什么都記不清楚了，就連生活也不可以自理，那時(shí)的我心里很懊悔，可世界上沒有后悔藥，時(shí)間是不能倒轉(zhuǎn)的，盡管想回到從前，也是徒勞。

　　終于，在一天晚上奶奶在痛苦中掙扎直到解脫。大家都哭了，那一次，我哭得很傷心，恨自己為什么在奶奶有生之年沒有對(duì)她好，可我知道已經(jīng)晚了，奶奶最擔(dān)心的就是爺爺，爺爺一個(gè)人，也老了，又有病，生活很困難。所以我現(xiàn)在唯一能做的就是關(guān)心爺爺吧！

　　人的生命是很短暫的，所以請(qǐng)我們珍惜身邊的每一個(gè)人，或許他現(xiàn)在還年輕，或許老了，說不定他會(huì)在很短的時(shí)間里離你而去，這是人所不能控制的`，不要被迷惑，當(dāng)你醒悟時(shí)或許已經(jīng)遲了，多一份寬容，珍惜親人。

　　如果你和自己的親人之間有隔閡，那就請(qǐng)寬容一些，去跟他道歉，這樣你將不會(huì)后悔，我已經(jīng)失去了一次機(jī)會(huì)，但我不會(huì)放過下一個(gè)機(jī)會(huì)。

　　已到了深秋，風(fēng)兒帶著一絲寒意，抬頭仰望，以沒有鳥兒的蹤影。我想它們應(yīng)該是和自己的同胞們一起飛到南方準(zhǔn)備過冬吧！一片枯黃的落葉飄落下來，它已到了生命的盡頭，讓我們珍惜現(xiàn)在，讓自己的人生更加美好！

珍惜現(xiàn)在作文3

　　去花費(fèi)一樣?xùn)|西，還不如去珍惜一樣?xùn)|西；去收藏一樣廢物，還不如趁現(xiàn)在，去報(bào)答你的父母。

　　我只知道：每一個(gè)孩子剛來人世間都是一個(gè)百萬富翁，他打扮成一個(gè)乞丐，只不過是為了得到給多的母愛。

　　我只清楚：剛生出來的娃娃，哭泣是一種報(bào)答，然而，也是對(duì)父母的一種依賴。

　　我只領(lǐng)悟：一份艱辛走了，白發(fā)蒼蒼的老頭兒，走到眼前，只是為了見你最后一面。然而，你的報(bào)答指數(shù)是“0”——一個(gè)狂人的數(shù)字。

　　我已浪費(fèi)了12個(gè)春秋，12個(gè)歲月，計(jì)算不出來，我還有幾個(gè)春秋。唯一的，我的小包裹里，裝在這一顆沉甸甸的心，好沉好沉。好像裝載著一個(gè)怎么抬也抬不動(dòng)的鐵器。

　　或許吧，我已經(jīng)報(bào)答了，當(dāng)我剛踏入人間大門時(shí)。我知道，我報(bào)答的是哭泣中的淚水，她付出的是艱辛中的汗水；當(dāng)我進(jìn)入想象的天堂時(shí)，我知道，我報(bào)答的是愉快中的歡笑，她付出的是歡笑里的酸辛；當(dāng)我走入學(xué)習(xí)的世界時(shí)，我知道，我報(bào)答的是酸甜苦辣的味道，他付出的是一大筆的資金。

　　現(xiàn)在，我把包裹好好地保存，我是它的保險(xiǎn)箱。無論如何，我都不會(huì)放松這一刻，我都會(huì)抓緊這一秒。

　　我讓她保留一段美好的時(shí)光，保留在歡笑中，那是，我會(huì)叫你一聲“最最親愛的媽咪”。我知道，你會(huì)迷惑，我的叫法。似的，我只知道，媽咪是個(gè)溫馨而甜蜜的詞語。

　　我會(huì)讓她，拋棄以往的浮云，帶來更多的糖果。進(jìn)入一個(gè)夢(mèng)一般的報(bào)答。也許，這只是個(gè)白日夢(mèng)……

　　我稀奇這一份愛，不知道這是什么。有人卻告訴我：“里面裝載這酸甜苦辣咸的五味瓶，汗水與淚水交加的地方，歡笑與酸辛的`挑逗，痛苦與幸福的咖啡。”心想：這是什么味道？

　　也許我看到了這是什么，卻像一位著還有沒有。我大方的展示了我的貪婪，卻有人告訴我：“你得去珍惜�！�

　　它漸漸洗濯出我的自私心，敲碎了我的黃金夢(mèng)。卻只是想說，只有一份這樣的愛，在你那里，說得上是獨(dú)一無二的玉石。

　　是的，這是珍惜吧！如果說，簡簡單單的是母愛，復(fù)復(fù)雜雜的是長眠于地下的愛。

　　“哦，孩子！去珍惜吧！”

珍惜現(xiàn)在作文4

　　“古渡蒼老，河水幽幽，連同這純樸的生活悄悄流逝。”

　　有人說：“這句話告誡我們，時(shí)光荏苒，我們要珍惜生活，把握現(xiàn)在。

　　有人說：“這種消失是必然的，是歷史的進(jìn)步。

　　有人說：河水雖不停流逝，古渡雖然蒼老，但那純樸的生活卻仍時(shí)時(shí)在我們左右。

　　有人說：“懷舊是老年人的專利，向前是年輕人的資本。時(shí)代的發(fā)展要靠向前的勇氣和智慧，而不是靠懷舊的幽幽情思。

　　有人說：……..

　　請(qǐng)依據(jù)你對(duì)這段話的理解,寫一篇文章。立意自定，文體不限，題目自擬。不少于700字。

　　珍惜生活，把握現(xiàn)在

　　光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)到了高二下半學(xué)期的未尾，回首思忖，是否把握住了過去的一分一秒，是否像偉人那樣抓緊時(shí)間呢。

　　牛頓是一位偉人，不光因?yàn)樗�善于發(fā)現(xiàn)身邊細(xì)小的事物，進(jìn)而進(jìn)行思考，更因?yàn)樗�把握住身邊�?零碎進(jìn)間，全身心投入到研究中。一次在請(qǐng)客人吃飯時(shí)，客人還沒到，他就利用飯前的幾分鐘繼續(xù)研究未想出的問題。

　　牛頓把握住了屬于他自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間，加上百倍的努力和勤奮最終闖出了屬于自己的一片天空，萬有引力，牛頓第三定律一直流傳至今。

　　貝多芬可以說是一個(gè)不幸的人，小的時(shí)候家庭沒落，被父親逼著學(xué)鋼琴，等到他熱愛音樂并小有名氣時(shí)，卻患了耳疾，但他并沒有就此放棄，更沒有輕生的念頭，而是更加專注地創(chuàng)作音樂，珍惜生活，把音樂視為自己生命中最寶貴的東西。

　　他雖然是不幸的但他并不向命運(yùn)低頭，而是抓緊時(shí)間創(chuàng)作作品，珍惜自己的生命，他的《命運(yùn)交響曲》等作品中都有這樣的情感，而且已經(jīng)成為音樂中的精品。

　　現(xiàn)在隨著生活節(jié)奏的變快，人們的生活壓力越來越大，有的人因?yàn)槌惺懿蛔∵@樣大的壓力就選擇逃避，甚至輕生，富士康員工接二連三的跳樓事件使我們震驚，我們?cè)诟袊@員工生活壓力如此之大的同時(shí)應(yīng)該想想珍惜生命的重要性。如果他們珍惜生命，珍惜生活，把握身力的一分一秒，在工作中學(xué)習(xí)，在壓力中奮進(jìn)，堅(jiān)信自己的信念，是不是就不會(huì)出現(xiàn)這種情況呢?

　　現(xiàn)在的我們雖然衣食無憂，但是終還是要進(jìn)入這個(gè)社會(huì)，靠自己的力量闖出一片天空，我們應(yīng)該從現(xiàn)在開始珍惜生活，把握現(xiàn)在，盡可能多的學(xué)習(xí)知識(shí)，向牛頓和貝多芬學(xué)習(xí)。以后在感嘆“古渡蒼老，河水幽幽，連同這純樸的生活悄悄流逝�！睍r(shí)毫無遺憾。

珍惜現(xiàn)在作文5

　　漫步在蔚藍(lán)的天空下，微涼的清風(fēng)吹過青春的發(fā)絲。空中彌漫著夏日的躁動(dòng)而又寧靜，一片綠蔭漫無邊際的伸向山的那邊。踏著新雨浸潤后的微微細(xì)草，我進(jìn)入了思考。

　　人的一生有時(shí)真的很短暫，正如趙本山在春晚說的一樣，眼睛一閉不睜，一輩子就過去了。

　　時(shí)光如梭，讓我們來不及細(xì)細(xì)品味，感覺昨天我們還是懵懂的少年，還是父母懷中沒長大的孩子，而今天，只是一瞬間的功夫，我們已經(jīng)長大了，已經(jīng)擁有了成人的身份證了。

　　記得有一年到重慶去玩，陪著姐姐找工作。我覺得這個(gè)城市太美了，街道兩旁閃爍的霓虹燈混合著各式各樣的流行音樂，讓人感覺城市的繁華，和生命的節(jié)奏。就連熱鬧的廣場(chǎng)都是我評(píng)判美好社會(huì)的標(biāo)準(zhǔn)。城市生活太美好了，我仿佛看到了自己的前途。

　　然而，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)同我一樣的我的姐姐，她要在這個(gè)城市有一席之地，而又多么不容易的時(shí)候。我被招聘公告上的條條框框，著實(shí)的潑了一盆冷水。

　　我發(fā)現(xiàn)了，在這個(gè)美麗的城市的街道行走的每一個(gè)普通人，他們都是有著自己立足于這個(gè)城市的辛酸的。他們要么有一技之長，要么有了不得的'口才，要么有不一般的管理能力，要么有吃苦耐勞的精神，要么……

　　好像那些“要么”都與我不沾邊。我太普通了。我能做什么呢，我能靠什么留在我喜歡的城市呢。我有的只有年輕，只有讀書的機(jī)會(huì)。對(duì)，這就是我的財(cái)富，我要珍惜，我的年輕，我的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

　　“亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚”，我已經(jīng)錯(cuò)過的時(shí)間，我不能把握了，我沒法控制了，但我還有現(xiàn)在，還有將來。我要鼓起勇氣，鼓足干勁，同時(shí)間賽跑。

　　我現(xiàn)在的高三生活是枯燥乏味的，每天都在題海里游來游去，。有時(shí)我覺得自己都快招架不住了。但是一想到，我應(yīng)該有美好的前途，相到那些不同于我父輩們的生活，想到那么多的未知數(shù)未來，我就覺得身體仿佛被充了電一樣。

　　我年輕，我有的是干勁，我的未來不是夢(mèng)。我要做的有且僅有珍惜現(xiàn)在的時(shí)光。

　　珍惜現(xiàn)在擁有的，才不會(huì)讓生命缺失未來的美好；珍惜現(xiàn)在所擁有的，讓他成為輝煌的未來的奠基石；珍惜現(xiàn)在擁有的，才能更好的創(chuàng)造出美好的未來。

珍惜現(xiàn)在作文6

　　以前的我，從未好好珍惜過現(xiàn)在所擁有的有一切，在埋怨著，為什么別人過得那么好？我呢？現(xiàn)在才知道，以前的我是多么的傻，自己制造的痛苦自己來承擔(dān)，不是嗎？

　　為什么，現(xiàn)在的人們，都不好好的珍惜這一切，難道這個(gè)世界不美好嗎，你對(duì)你的人生不滿意嗎，還是你嫉妒別人過的比你好�，F(xiàn)在的人們，從來沒有坐下來冷靜的思考過，為了一點(diǎn)小事，大吵大罵，緊接著，便是一大群人圍著看，這是好戲嗎？這是一個(gè)舞臺(tái)嗎？值得這么多人去看嗎？

　　現(xiàn)在呢，埋怨，嫉恨，使我們變得越來越陌生，以前的我們哪去了，那些感謝世間萬物的我們，沒人知道，就如丟失了的洋娃娃再也找不會(huì)來了……

　　愛，恨，情，愁，人的思想，人的一切，都不能脫離它們，我們的情緒隨著我們身邊的事而發(fā)生變化，但是似乎大家都忘了一個(gè)詞——寬容，人的心真的`很狹窄嗎？以前的我們，看見好朋友有困難了，總是伸出援助的手，現(xiàn)在呢，好好回想一下，是否真心真意的對(duì)待你的朋友，是否在她最困難的時(shí)候你曾幫助過她……

　　名利，這是大人們的世界，大人會(huì)因?yàn)椤板X”爭得你死我活，請(qǐng)仔細(xì)想想，錢能代表一切嗎？錢能代替友情，代替親情，代替愛情嗎？為什么把它看得那么重，我知道，錢是我們生活中不可缺少的東西，但是，為了錢，而把孩子一個(gè)人丟在家里，為了錢，不惜與往日朋友反目成仇嗎？有必要嗎？你們給孩子的只是物質(zhì)，沒有愛，你們常常認(rèn)為自己掙得錢不夠，有好好珍惜現(xiàn)在了嗎？想想吧，你們孩子有的在讀初中了，等考上了高中，大學(xué)，你們就可能見不到在外地讀書的孩子了，等成家立業(yè)，忙于工作，就更看不到了呀，孩子需要的是你們的愛，不是錢！

　　為什么呢？我們?yōu)槭裁床缓煤谜湎КF(xiàn)在所擁有的一切，其實(shí)，只要好好想一想，你們就會(huì)知道，自己的生活其實(shí)很美好，有愛自己的家人，老師，同學(xué)。其實(shí)，是自己的奢望，導(dǎo)致我們不好好珍惜，想要更多的東西，想要比別人更優(yōu)越的待遇……

　　仔細(xì)想一想，有靜下心來聽一首音樂嗎？有開心的笑一笑嗎？有抬頭看一看天上的星星嗎？其實(shí)，我們的人生很簡單，不必要想的太復(fù)雜，就像浩瀚的夜空，閃爍著幾顆耀眼的星星……

　　好好的珍惜現(xiàn)在的一切吧，一旦失去了，再后悔，可就完了……

珍惜現(xiàn)在作文7

　　時(shí)值春來，萬物復(fù)蘇，一切都是新生，一切充滿希望。借著這春光的明媚，于心田種下一顆夢(mèng)想的種子，向陽而生，向暖而盛，不論有多少風(fēng)雨交織，都不改那傲嬌的模樣。

　　閑暇之余，也曾讀著書中的故事，憶起往昔那散碎在光陰里的斑駁舊事，猶如一盞烹煮過的清茶，淡而回味。

　　《大般涅盤經(jīng)》中說：“世間空苦，諸行無常，是生滅法。”意思就是，人的一生正如四季更迭一樣，季季不同，季季景，一生悲歡離合，樣樣嘗盡，樣樣情。

　　就是因?yàn)殡y免情牽，所以才會(huì)打撈過往;就是因?yàn)閿嗌犭x難，所以才會(huì)諸多糾纏。其實(shí)，人生在世，就是一場(chǎng)經(jīng)歷，倘若沒有離合，怎懂悲歡;倘若一生平淡如水，生命又何來百般滋味。

　　也許，生活的磨盤很重，你以為它是在將你碾碎，其實(shí)它是在磨平你的棱角，并教會(huì)你生存的技能。它教會(huì)你細(xì)膩，并呈上所有細(xì)節(jié)，只是為了讓你不要太過粗糙的走完這僅有的.一生。

　　這世上，沒有什么是一成不變的，人生路上更多的是考驗(yàn)挑戰(zhàn)和風(fēng)雨歷練。時(shí)光匆匆，世事無常。你我皆凡人，命運(yùn)不可測(cè)，莫問春暖花開，只管微笑面對(duì)。人這一生其實(shí)并沒有那么長，不過呼吸之間，不過朝夕之合。

　　我們，從自己的哭聲中開始，從別人的淚水中結(jié)束，這中間所有的時(shí)光，或長或短，皆是幸福。珍惜眼前的人，眼前的事，珍惜眼前所擁有的每一寸光陰。在這長短不一的人生中，把每一分每一秒都活得無比豐富與精彩，用心且認(rèn)真，才能交出人生最完美的答卷。

　　最溫暖的是時(shí)光，最短暫的是時(shí)光，最無情的是時(shí)光，最殘酷的還是時(shí)光。時(shí)光不可逆轉(zhuǎn)，唯好珍惜現(xiàn)在。

　　詩人北島說：人生就是個(gè)接送。接的時(shí)候，歡歡喜喜，送的時(shí)候，悲悲戚戚。

　　在悲歡離合的路上，告別，是我們最不愿面對(duì)卻也最是束手無策的一件事。與其別后才悔情有欠，心有虧，不如趁著當(dāng)下歲月無恙，互訴衷腸。

　　《大魚海棠》里說，這短短的一生，我們最終都會(huì)失去。你不妨大膽一些, 愛一個(gè)人，攀一座山，追一個(gè)夢(mèng)。

　　沒有誰的生活一成不變，沒有誰的人生年年如一。命運(yùn)如風(fēng)般不可捉摸，人生起落是無常，我們都皆在其中。唯一能做的，是在有限的生命里，莫念過去，莫畏將來，只管當(dāng)下，珍惜知足。且讓心中有愛，眼底有光，生命便可不留遺憾，不負(fù)時(shí)光。

珍惜現(xiàn)在作文8

　　我是在江南的細(xì)膩與奶奶的懷抱中長大的孩子。

　　奶奶是一位退休語文老師。矮小的個(gè)子，有著干脆利落的褐色短發(fā)。一雙歷經(jīng)百態(tài)而積淀下來的沉靜與溫和的雙眼。她的皺紋似錦鯉在水面輕輕擺尾后的水紋，從兩點(diǎn)淡眉上一圈圈擴(kuò)散。她是個(gè)端莊而又沉靜的老人，以至于所有時(shí)候她的背都是筆直的，嘴角永遠(yuǎn)泛著恬靜溫和的笑。

　　與其他老人一樣，她總愛擺弄那些花花草草。通常是像太陽花這樣顏色艷麗而又易種植的植物。

　　年幼懵懂的那段日子里是她陪我一起走過，亦為我之后的文學(xué)素養(yǎng)打好了極好的基礎(chǔ)。從某種意義上來說，她亦是我的導(dǎo)師。

　　“你看看，這又是一個(gè)錯(cuò)別字�！彼�的目光認(rèn)真而又有些嚴(yán)厲，“寫錯(cuò)別字便是對(duì)中華漢字的侮辱，你一定要吸取教訓(xùn)，明白嗎？”我看著作文本上一個(gè)個(gè)認(rèn)認(rèn)真真的批改出來的紅圈圈以及刪減符號(hào)，耳邊嚴(yán)厲的話警醒著我對(duì)于漢字從此產(chǎn)生的崇敬與敬仰。每一個(gè)漢字都是中華文明積淀而得來的精華，不可侵辱。

　　但她亦慈祥。每至元宵，清明等節(jié)日，她總會(huì)做些糖糕或青團(tuán)。我尤記那日，午后的強(qiáng)光照射在陽臺(tái)，她攜我做在桌案前手把手地教我如何在那些顏色各異的粉團(tuán)上印上美麗的花紋�！霸谟』〞r(shí)，先在模具里灑些干粉，再把糖糕輕輕按壓進(jìn)模具�！彼�的語氣認(rèn)真又似追念，“當(dāng)年，我也是和我媽媽一起做糖糕的�！边@時(shí)，分明看到她目光變得極為柔和，溫和的`聲線融入午時(shí)的韶光。有種莫名的溫暖包裹著我，不知該將其命名為何，只想這樣的時(shí)間，久些，再久些。

　　年少輕狂的我竟慢慢忘了，眼前的這個(gè)老人會(huì)老，一直輕狂的認(rèn)為，她會(huì)陪自己一直這樣的走下去。

　　豈不知這個(gè)老人已即將冠上耄耄之稱。時(shí)光荏苒，如白駒過隙，縱使你再如何挽留，依舊無法阻止歲月流逝的腳步。

　　“無論我如何地去追索，年輕的你只如云影掠過。而你微笑的面容極淺極淺，逐漸隱沒在日落后的群崗。”

　　流光容易把人拋，紅了櫻桃綠了芭蕉。吳儂軟語間，我在那粉墻黛瓦下將我與你的記憶煮成一壺清淡的茶茗�；貞浤强酀�之后的甘甜，悠長而又刻骨銘心。正如你給我?guī)�來的記憶，將是我永遠(yuǎn)珍藏的美好。煙月不知人事改，而我卻只能珍惜現(xiàn)在，用愛來挽留你逐漸變白的發(fā)。

珍惜現(xiàn)在作文9

　　迷茫的人生有總是那么的患得患失！然而這患得患失的場(chǎng)面卻又如此的心痛！但這現(xiàn)實(shí)終究不會(huì)為我們所改變！因?yàn)槲覀兺瑯右哺淖儾涣诉@一切。人生的分別卻又總是那么的多。而唯一能夠做到的就是學(xué)會(huì)擁有。珍惜你現(xiàn)在的擁有，也許沒有了擁有，我們也就沒有了任何的希望。希望一直的存在，便會(huì)是未來的未來。也許所有的心痛都沒有那么多的感同身受！這一切的一切都將會(huì)隨著時(shí)間的腳步而出現(xiàn)。相信，所有的珍惜都將不會(huì)是前所未有的。也不會(huì)一夢(mèng)驚醒。卻都將以艱辛的淚水與失敗的勞動(dòng)所換來。珍惜你現(xiàn)在擁有的。因?yàn)樗�有的失去都將�?huì)是滿滿的遺憾。樂觀坦然，一切歸零！

　　珍惜

　　也許，所有的所有，都將會(huì)珍惜的方式來解決。珍惜的此時(shí)又是多少人永遠(yuǎn)的堅(jiān)持呢？也許這堅(jiān)持的實(shí)踐卻很短，但只留下了滿滿的遺憾！珍惜的青春卻都只是一去不返。而青春飛揚(yáng)的我們又該何去何從？放眼欲望，一切珍惜都將會(huì)是值得的`。值得的來源卻都只是在于我們。不珍惜的一切事物都對(duì)與我們來講，就是任何敷衍。這也許就是令人所心痛的感覺。珍惜卻都是前所未有的。因?yàn)樾闹杏幸粋�(gè)夢(mèng)想，曾有一個(gè)追求。向著這個(gè)青春飛揚(yáng)時(shí)刻準(zhǔn)備著！為了這個(gè)珍惜，為了這個(gè)信念。把握現(xiàn)在，把握時(shí)空。這樣的人生都將會(huì)是沒有遺憾的。這樣的時(shí)光卻是永遠(yuǎn)陪伴著我們的。珍惜一切，因?yàn)橐磺卸紝��?huì)是美好的！

　　擁有

　　或許，擁有的擁有卻都是微不足道的。因?yàn)檫�不需要學(xué)會(huì)付出，學(xué)會(huì)珍惜！擁有并不只是一時(shí)的占有。也許曾擁有過，腦海中卻都將永遠(yuǎn)的記在心中。卻都將用遠(yuǎn)的不說放棄的那一刻！同時(shí)，擁有也不可能都將會(huì)是永遠(yuǎn)的。當(dāng)然真正的離開那一刻，你將會(huì)覺得心中空蕩蕩的。沒有一絲的安全感。那將會(huì)是心痛撕裂的瞬間。這樣的感覺卻總是會(huì)來臨。但卻要終究得做到這樣的思想！畢竟所有的擁有都不會(huì)是永遠(yuǎn)的。珍惜你現(xiàn)在所擁有的。因?yàn)榇材馗蓛舻膿碛卸紝⒉粫?huì)很容易。當(dāng)然，說放棄的那一刻卻是輕而易舉的！珍惜現(xiàn)在，把握最初。相信一切的美好都將會(huì)與我們所發(fā)生！

　　珍惜你現(xiàn)在擁有的。畢竟所有的不易都將會(huì)是曾付出的全部！

珍惜現(xiàn)在作文10

　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯”記得這句話是高爾基說的。今天，我們剛學(xué)了俄國短篇小說大師契科夫的優(yōu)秀作品——《凡卡》。我被深深地打動(dòng)和震撼了。凡卡一個(gè)九歲的小男孩，為了生存，被迫到了莫斯科城里去做了學(xué)徒。但是，他在城里，卻過著連豬狗都不如的生活。地位低得不能再低。老板找個(gè)借口隨時(shí)都可以打他，有一次甚至把小凡卡打昏死過去了；老板娘隨便找個(gè)理由辱罵他；伙計(jì)們常常作弄他；就連老板的孩子也不放過他，小孩經(jīng)�？摁[都是小凡卡的錯(cuò)。讓小凡卡吃不好，更睡不好。小小年紀(jì)卻遭受了我們常人都不能忍受的生活�？梢�，小凡卡是多么堅(jiān)強(qiáng)，多么有勇氣��！

　　這就是凡卡的童年，他的童年是痛苦的，他生活的時(shí)代是黑暗的，在當(dāng)時(shí)的社會(huì)里，沒有任何人可憐他，同情他，幫助他，關(guān)愛他。唯一能讓他感覺到幸福的是回憶和爺爺在一起的美好時(shí)光！盡管在鄉(xiāng)下過得很清苦，但跟城里非人的`生活相比，那也是天堂了。

　　再回過頭來想想我們的童年，不用說，我們班的每個(gè)人在家里不是“嬌小姐”就是“小皇帝”。可當(dāng)然，我也不例外。我們的童年是快樂的，是幸福的。也許，當(dāng)凡卡在干活的時(shí)候，我們正在自由自在地看電視呢；也許，當(dāng)凡卡在給老板看孩子的時(shí)候，我們正在家里隨心所欲地吃零食呢！如果換了我們所處在凡卡的時(shí)代，我們能像凡卡那樣堅(jiān)強(qiáng)嗎？我想，我們不能！因?yàn)槲覀円幌蚨际恰耙聛砩焓�，飯來張口”，被長輩們寵壞了的孩子。我不禁捫心自問：我們能面對(duì)生活的磨難嗎？我想不能！因?yàn)槲覀兲�順了，我們沒有受一點(diǎn)點(diǎn)挫折，沒有受一點(diǎn)點(diǎn)委屈。我們養(yǎng)尊處優(yōu)，我們享受太平盛世，我們安于現(xiàn)狀、、、其實(shí)，我們?cè)诟惺苄腋５耐瑫r(shí)，也要居安思危呀！

　　我們應(yīng)該學(xué)會(huì)生存，并不是我們要怎樣出人頭地，或干出驚天動(dòng)地的事。我們應(yīng)該從我做起，從現(xiàn)在做起，做一些力所能及的事。從小鍛煉自己獨(dú)立自主的能力。

　　現(xiàn)在21世紀(jì)的我們，身邊有愛，也有良好的環(huán)境；更有吃，有穿，有玩，還能在知識(shí)的海洋里遨游、、、這一切的一切，是多么的美好��！跟凡卡相比，我們是在是太幸福了。所以我們要學(xué)會(huì)生存的本領(lǐng)，要學(xué)會(huì)珍惜身邊的人和事。更要好好學(xué)習(xí)，多多看書。因?yàn)榧Z食是哺育人的身體，而書籍是充盈人的靈魂！

珍惜現(xiàn)在作文11

　　時(shí)流不明，也不知是何處何地，就連是否處于這個(gè)多姿多彩的世界的某一個(gè)角落也無從知曉。唯一所知道的只有一點(diǎn)，那里的人都有著遺憾，生前無法做到，不，應(yīng)該說是沒有拼盡全力去做到所余下的想要完成的事情。那是一個(gè)死后的世界。

　　那兒的每個(gè)人都明白，無比清楚自己的存在——死者，他們也清楚自己所為期待去完成的事情是什么，但，明白自身已經(jīng)死亡的他們無論做什么都已經(jīng)無濟(jì)于事，那種虛無飄渺的生活根本無所適從。能做到什么呢，能挽回些什么呢——已經(jīng)來不及了吧。

　　那余留的夜晚，少年在漆黑的夜里失去了思緒，純粹地逃避到美好的.夢(mèng)境之中，去創(chuàng)造那可望不可即的世界。渾濁的目光變得澄澈起來，場(chǎng)景漸漸轉(zhuǎn)作校園中那無比美好、無比溫馨的課堂，那生前所滯留過的無比令人懷念的教室。老師正刷刷地在那略顯陳舊的黑板上寫著板書，而同學(xué)們正將手中那熟悉的課本讀得朗朗上口。他，那個(gè)少年呆若木雞地坐在這個(gè)班級(jí)之中，成為了洋溢著整齊書聲的教室中的一個(gè)極其不協(xié)調(diào)的存在。難以置信的光景，這久違的同學(xué)、老師以及手中的課本都顯得無比令人感傷，甚至到了令人有些手足無措的地步。他緩緩地站起，成為了深切思念所幻化的場(chǎng)景中的一個(gè)極其不協(xié)調(diào)的存在。這個(gè)存在，瞬間吸引了班級(jí)中所有人的目光。

　　他久久地哽咽了，撇下了按捺已久的淚水——

　　很幸福吶……但這，不是我的生活……這樣的生活，對(duì)我來說是在是太美好，太過于耀眼了……這一切，根本就已經(jīng)不是我的生活了……這一切，早已逝去……

　　第無數(shù)次地感受到生活的可貴，第無數(shù)次地感受到所擁有的一切是如此珍貴……

　　他在夢(mèng)中哭醒，悵望灰天，卻無力挽回。

　　那，是一個(gè)死后的世界，一個(gè)死者仍然存有意識(shí)卻無法完成生前遺愿的可怖世界，折磨著無數(shù)多的死者，永無法回到生的世界的人。

　　漆黑的夜仍在繼續(xù)，臨傍的黎明永不會(huì)降臨，那個(gè)世界，無數(shù)揪心的夢(mèng)仍在上演。

　　被溫暖的陽光所沐浴，存于生的世界的人是否明白——應(yīng)珍惜所擁有的一切。

珍惜現(xiàn)在作文12

　　雨后，天朗氣清，萬里無云，我獨(dú)自一人漫步在幽靜的小徑上，望著藍(lán)得空靈的天空，享受著風(fēng)的擁抱。欣欣向榮的花草，使我心曠神怡。我聆聽著腳踩在濕土中沙沙的聲音，思緒滿天飛翔……

　　光陰荏苒，我的初一生活也已經(jīng)落下帷幕，這就意味著我要卸下所有包袱，開啟新的旅程了，我永遠(yuǎn)也忘不了那些并肩作戰(zhàn)的場(chǎng)面，忘不了那些憨態(tài)可掬的笑容，更忘不了我們?cè)��?jīng)撒過的鮮花露水……

　　記得開學(xué)初，我第一次踏入這個(gè)班級(jí)，就覺得周圍彌漫著一種味道，是一種陌生的味道，每個(gè)人都呆若木雞，不慌不忙地做著自己的事。我惴惴不安，不敢接觸任何人，每天誠慌誠恐地上學(xué)�？墒峭瑢W(xué)們的表現(xiàn)卻讓我目瞪口呆：一次次齊心協(xié)力地比賽，一聲聲溫暖人心的話語，一件件令人感動(dòng)的小事……讓我很快融入了701這個(gè)大家庭，與大家打成一片，團(tuán)結(jié)協(xié)作，在七一的畫板上留下精彩的一筆。

　　701，就像一頁寫滿了的紙，在我們“記憶”這本書中存在著。這張紙，也曾承載著我們的歡笑與快樂，也曾使我們?cè)诤诎抵忻�索出�?mèng)想的明燈，也曾滿載著我們對(duì)初二的那份憧憬和向往，深深烙印在我們記憶深處。等我們將來老了，回想起來，可能會(huì)歡笑，會(huì)流淚，會(huì)收獲最初的`那份感動(dòng)……

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們精彩的表現(xiàn)讓我們一舉奪魁；公開課上，我們的從容淡定使老師們嘆為觀止；音樂課上，同學(xué)肝腸寸斷的歌聲讓全班人哄堂大笑；最后一節(jié)課時(shí)，全班同學(xué)一起唱的《朋友》又使我們黯然神傷……課間，課后，都有我們的笑聲，那爽朗的笑聲一直都縈繞在我耳畔，至今都難忘……

　　我們也曾被老師處罰而垂頭喪氣，也曾因配合默契而歡呼擁抱，也曾在打打鬧鬧中重歸于好，也曾在臨近考試時(shí)爭分奪秒……我們的七一生活，雖然平平凡凡，但也轟轟烈烈；雖然懵懵懂懂，但也在慢慢成長。

　　日落西山，殘陽如血。不知不覺，我已經(jīng)走了這么遠(yuǎn)了，低頭凝視著我走過的路，我突然愣住了：這不就是我所走過的成長的路嗎？即使沒有一帆風(fēng)順，但也絢麗多彩，但即使以前的路有美輪美奐，我們也不可能回到從前了。所以，我們要珍惜眼前，把握現(xiàn)在，不要留戀曾經(jīng)，大步地，堅(jiān)定地，不留遺憾地朝前走去，這樣當(dāng)你有一天回頭看時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)每一個(gè)足跡，都是一道光彩奪目的風(fēng)景線。

珍惜現(xiàn)在作文13

今天，鄭老師要我們寫出五個(gè)自己最愛的人，也是最愛自己的人，我真是丈二和尚摸不著頭腦，但還是在老師的帶領(lǐng)下寫出了媽媽，爸爸，外婆和老師，鄭老師說：請(qǐng)同學(xué)們從中劃去一個(gè)，記住劃去了就沒有了，再也不會(huì)給你任何快樂和溫暖。不可以，他們都是我最愛的人，無論劃去誰我都不愿意，可這是游戲，我必須遵守規(guī)則。經(jīng)過深思熟慮，我選擇劃去了同學(xué)，時(shí)間似乎定格在那一刻，勾起了我在學(xué)校的所有回憶，我仿佛看見了我跟同學(xué)在談笑風(fēng)生；仿佛看見了在我受傷時(shí)同學(xué)那瘦弱的身體背著我爬四樓；仿佛看見了在我傷心時(shí)她安慰我得眼神。我的心深深的被刺了一下，我無比的痛苦，但又那么無能為力。

　　請(qǐng)同學(xué)們?cè)賱澣ヒ粋�(gè)鄭老師冷酷的說。不行，他們都是我最愛的人，不能再失去。但是鄭老師依然堅(jiān)決的讓我們劃去一個(gè)，我閉著眼用顫抖的手劃去了最心愛的王老師，此刻，王老師優(yōu)雅的身影浮現(xiàn)在我的腦海里，我想起了我初到英語學(xué)校的情景，是王老師的鼓勵(lì)和支持使我對(duì)學(xué)習(xí)英語產(chǎn)生了興趣，每個(gè)星期我仍然能見到她，見到她富有感染力的微笑，我不想劃去王老師，但我必須做出選擇。

　　在紙上只剩下三個(gè)人，但鄭老師殘忍的游戲還要繼續(xù)。請(qǐng)同學(xué)們?cè)賱澣ヒ粋�(gè)鄭老師用甜美的噪音說。我真想站起來對(duì)她說：鄭老師這不是游戲，而是真正的`沒有了，這對(duì)于一個(gè)未成年人來說，是不是太殘忍？但我最終沒有站起來對(duì)鄭老師說。我艱難的拿起筆，手伸向了外婆，隨后，一大滴眼淚掉到了紙上，周圍的女生都哭泣著。眼前全都是外婆慈祥的笑容，外婆對(duì)我近乎苛刻的條件欣然接受，還常常為我買吃的，當(dāng)我補(bǔ)習(xí)回來餓得饑腸轆轆時(shí)，是外婆第一個(gè)想起我還沒有吃飯，于是她便給我做出一桌可口得飯菜，而我卻惹她傷心，跟她頂嘴，外婆嘮叨我的時(shí)候我總是不耐煩的堵住耳朵對(duì)她說：不要聽，不要聽，走開，快走開�。∥液拮约簽槭裁催@么討厭。

　　紙上的人一一被劃去，最后一個(gè)也沒有了，我的心好像被撕成幾片，感受到了從沒有過的心痛，為什么？為什么？鄭老師要讓我失去所有的人，讓我一無所有。教室里的同學(xué)泣不成聲，她們都在為失去最愛的人而哭泣著。

　　失去就好像破碎的貝殼，雖然能夠拾起，但卻永遠(yuǎn)不能在擁有。珍惜現(xiàn)在，學(xué)會(huì)感恩才會(huì)使自己更快樂，更幸福。

珍惜現(xiàn)在作文14

　　人類也許生來就是一種貪婪的動(dòng)物，一旦失去什么，會(huì)后悔當(dāng)初為什么沒有好好去珍惜它；可當(dāng)它回到你身邊時(shí)，你可能認(rèn)為這種東西可要可不要。

　　我可能也是這樣，生來就被父母所保護(hù)，沒有收到過挫折的滋味，自然也就不會(huì)珍惜別人的成果。

　　“媽媽辛苦地為我做了一桌子菜，但我覺得不好吃；爸爸把我壞的鬧鐘修好了，但我去沒有絲毫珍惜爸爸的勞動(dòng)成果�！钡�通過那件事，使我終于懂得了珍惜。

　　記得那件事發(fā)生在去年暑假，爸爸媽媽都被工作忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，天天早出晚歸，但每天都會(huì)做好飯，以便方便我吃飯，但突然有一天。老爸老媽兩個(gè)人都要加班到很晚，老爸在桌上留了張字條：“今天爸爸媽媽都要加班到很晚，所以沒時(shí)間給你弄飯吃，桌上有五十塊錢，中午你去華萊士買點(diǎn)吃吧，記得要寫作業(yè)，按時(shí)洗澡，睡覺哦！”看完字條，我埋怨道：“這個(gè)老爸，唉！”沒辦法，中午，我去華萊士買了三個(gè)漢堡，我心想：“中午和晚上就吃這個(gè)吧�！庇谑腔丶伊恕�

　　到了晚上，我不由得害怕起來，一個(gè)人坐在沙發(fā)上，少了平日里老媽的'嘮叨，家里感覺死氣沉沉的。風(fēng)拍打著窗戶，不時(shí)發(fā)出呼呼的響聲，令我感覺到似乎有鬼正潛伏在一個(gè)角落里，待我起來時(shí)，發(fā)動(dòng)攻擊。時(shí)間過得很慢，一分鐘猶如一天一樣。我打開電視，電視里正在演小品，記得以前媽媽爸爸在家的時(shí)候，家里人圍坐在一起，看看電視，聊聊天，不是被電視里一個(gè)有趣的情節(jié)逗得哈哈大笑，為什么現(xiàn)在，怎么也笑不出來了呢？

　　我看看鐘，才八點(diǎn)半，突然，一聲緊促的電話聲打破了死氣沉沉的家。一接電話，原來是媽媽，媽媽說：“在家還好吧？我沒在家，你可不要偷懶，記得按時(shí)洗澡，睡覺，我這有點(diǎn)忙，先掛了，拜拜。”老媽的話不知怎的，原來還覺得有些生硬，但現(xiàn)在似乎不覺得了，突然感覺這話好溫暖。

　　我關(guān)掉電視，洗澡時(shí)，想到以前的事，覺得自己真是“生在福中不知福，”沒能夠體會(huì)到父母心里的感受，真對(duì)不住他們。

　　那次我懂得了珍惜，我明白了自己是幸福的，我可以說自己是快樂的，因?yàn)槲覔碛幸粋�(gè)幸福的家；我可以說我是開心的，因?yàn)橛袗壑�我的爸爸媽媽，因�(yàn)樵谶@一刻，我永遠(yuǎn)不能忘記的一刻，我懂得了怎樣去珍惜。

珍惜現(xiàn)在作文15

　　“等到失去，才懂得珍惜�！�

　　——題記

　　每個(gè)人都是如此，等到它離開了，你才感覺到它在你生命中是多么的重要，占據(jù)了你的美好回憶。當(dāng)然，我也是如此。

　　一雙軟綿綿的小耳朵，擁有著黑色氣息，靈活的身軀總是穿梭在那狹縫中，尾巴搖來搖去，那深邃的眼睛中蘊(yùn)含著一股溫柔。它伴我從童年到了青春，它進(jìn)入了我整個(gè)生命，我還清晰地記得我與它的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　保護(hù)

　　“汪，汪，汪”一群似狼的狗狗們兇殘地叫著�！皢鑶�，渃雪�！蔽依仟N地哭著。我身體縮在角落里，閉上雙眼。

　　緊接著就是一場(chǎng)廝殺聲。聲音漸漸消失，我慢慢地睜開雙眼，發(fā)現(xiàn)狗狗們瘋狂地跑走，一只帶著幾處傷口的貓咪向我走來。我輕輕的把它抱在懷里，輕輕地?fù)崦�著它，“很疼吧�！蔽逸p聲地對(duì)它說。它的頭微微的`搖了搖，我笑了。我吃力地抱起它，走回家。

　　那年我5歲。為了它，我不再懼怕；為了它，我不再軟弱；為了它，我不再溫柔。

　　撒嬌

　　“渃雪，不準(zhǔn)吃哦。”我?guī)е�一些命令的語氣對(duì)它說。“喵，喵~~~”一雙水靈靈的大眼睛正望向我�！皠e給我裝萌哦�！蔽矣悬c(diǎn)堅(jiān)持不住了�！斑�，喵”它眨了眨眼。“好吧，我投降啦，但只能吃一點(diǎn)點(diǎn)哦，乖。”它笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭�！昂呛牵�小饞貓�！蔽彝耆�的被逗笑了。

　　“過來吧，渃雪。”我微微地笑著。它撲的一下，食物已被它搶走了�！昂�，這么餓呀，吃得胖嘟嘟的�！蔽矣悬c(diǎn)好氣的說了一句�！斑鳎�喵~~~”它有點(diǎn)委屈。“好啦，不說啦，吃吧�！蔽椅⑽⒙N起嘴尖，笑了一下。

　　離別

　　“喵，喵~”聲音略帶悲傷，一顆晶瑩的珠子從渃雪的臉上劃過�！安灰�哭哦，渃雪，堅(jiān)強(qiáng)起來，受傷了都沒哭。”我的聲音也有點(diǎn)啞，“我們一起不要哭，好么？”它努力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　我趁它不注意的時(shí)候離開了。當(dāng)時(shí)，我每晚都在思念它。當(dāng)我再一次回去時(shí)，已經(jīng)過去半年了，它躺在院子前的石磚上。我去上學(xué)時(shí)，它總是會(huì)在那兒等我回來。聽聞伙伴說，它總是準(zhǔn)時(shí)地在石磚上等待，而半年來，它沒有等到我的身影。

　　當(dāng)?shù)诙�次回去時(shí)，卻沒看見它了。他們告訴我，它逝世了，我默默地哭了。

　　我不管以前對(duì)它態(tài)度再差，它總是守護(hù)我。而我只是把它當(dāng)做一個(gè)小玩偶，它有傷口，我會(huì)心疼。心情不好時(shí)，可以向它隨意撒氣�，F(xiàn)在，我意識(shí)到了，它其實(shí)占據(jù)了我的童年。若，童年沒有它，我的童年也應(yīng)該不完整吧。

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