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植物作文該怎么寫
描寫植物首先要寫出植物的樣子特點，要寫得具體、形象。除此以外，還要寫出植物的作用。對植物“特點”和“作用”兩個層面，進(jìn)行多方、有序、細(xì)致、側(cè)重、到位的觀察描寫至關(guān)重要。
要寫好一種植物，首先要對這種植物有一個全面、深入、正確的認(rèn)識，這種認(rèn)識可以來自于感性（比如說實地觀察、看、摸、聞、感覺），也可以來自于理性（比如說對這種植物的深入分析，這種植物和我們平時見到過的其它植物有何不同？不同之處表現(xiàn)在哪幾方面？甚至通過查閱資料，調(diào)查訪問的形式來獲得對這種植物的認(rèn)識和把握。
要把一種植物寫實、寫活，除了對植物本身的特點要有所把握外，還必須把植物內(nèi)在的美表現(xiàn)出來。通過反襯法、比較法、正面描寫法、側(cè)面烘托法等寫作手法。
除此以外，還要運(yùn)用各種修辭手法（如比喻句、排比句、擬人句等）來表現(xiàn)所寫植物的特點作用及其與其它植物的不同之處。
一、細(xì)致觀察、抓住特點。
無論寫哪種植物都必須在寫作前對其進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的觀察。不同的植物有不同的特點，它們在形態(tài)、顏色、味道、生長習(xí)性、用途等方面表現(xiàn)出各自不同的特點。如：松枝蒼勁有力，荷葉圓潤光滑，柳條飄逸柔軟，牡丹高貴芬芳，蘭花清香淡雅等等。
概括地說，我們要抓住植物的以下幾個方面的特點：
第一、抓住植物的整體特點，比如櫻
花是滿樹繽紛、油由菜花是一片金黃、桂花則毫不顯眼等；
第二、抓住植物形狀、顏色、氣味等方面的特點。比如葵花像圓盤，桂花像米粒，郁金香像酒杯等；
第三、抓住植物生長習(xí)性方面的特點。比如菊花傲霜、梅花斗寒、仙人掌耐旱、太陽花易活等。
示例1：
大槐樹的樹桿非常粗壯，上面緊裹著一層褶皺的黃褐色的皮，就像陜北飽經(jīng)風(fēng)霜的老人的臉。圓形的枝蓋，掛滿了墨綠色的葉子，開著一朵朵白中透黃的花朵，散發(fā)著幽香。
示例2：
牽�；ㄔ谀蔷Y滿花朵的綠葉中，開滿了一朵朵小喇叭花，有紅的，有紫的，又嬌嫩又鮮艷，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像掛著一匹漂亮的花布。走近時，一股清香迎面而來，真可謂是清香四溢。
示例3：
成熟的柑桔形狀有點像蘋果，把它剝開，你可以看到里面有七、八瓣瓤，每瓣都像彎彎的月牙一樣，取一瓣放進(jìn)嘴里，滿口就充滿了香甜的桔汁。
示例4：
在嚴(yán)寒的冬季，蠟梅昂首怒放，(整體)蠟梅的花瓣有五瓣，呈蜜桃形，中間是幾根細(xì)細(xì)的花蕊。（形狀）整個花朵都是蠟黃色的，只有花蕊的頭上頂著紅色的花粉，經(jīng)風(fēng)霜撲打，均勻地落在四周的花瓣里。 （顏色）論模樣，蠟梅并不出眾，既沒有蘭草清秀的嬌姿，更沒有玫丈瑰嬌艷的花朵，只有幽甜的芳香，為人增添歡樂。（氣味）
二、敘述有序、描寫具體。
要將植物介紹清楚，還得注意按一定的順序來寫。寫作時可按由遠(yuǎn)到近或由近到遠(yuǎn)的順序?qū)�，也可按植物各部分的空間順序來寫，還可按植物的生長過程或季節(jié)及時間來寫，也可按植物在不同氣候下的情境來寫。
例如：遠(yuǎn)看，一串紅像小姑娘頭上扎的紅頭繩，歡快而又活潑；近看，一串紅又像一串冰糖葫蘆，叫人垂涎欲滴。
作者不僅按由遠(yuǎn)到近的順序?qū)懗隽艘淮t的樣子，而且把作者的心里感受，以及對充滿生機(jī)和活力的事物的向往都表達(dá)出來。
三、表現(xiàn)多樣、富于變化。
對植物的描寫，不僅要按一定的順序去觀察描寫，而且需運(yùn)用多種手法進(jìn)行描寫，經(jīng)過這樣的“處理”，靜態(tài)的植物就有了動感，使得它們具備像人一樣的情態(tài)，這樣易于被人們接受、欣賞和表達(dá)。
1、寫出事物的靜態(tài)與動態(tài)美。
靜態(tài)是指事物的形狀、大小、多少、顏色等。如果只對事物進(jìn)行平鋪直敘式的描寫，這樣寫出來的事物給人的感覺就是少了一些生機(jī)和活力。如何把靜態(tài)的事物寫活，這就涉及到表現(xiàn)的層次和角度。例：樟樹的葉子一串串、一層層，長得密密麻麻，成了一頂巨大的綠帳篷。
動態(tài)是指事物活動、變化的情景。如果單純地寫植物運(yùn)動起來怎么樣，人們看起來認(rèn)為比較乏味，如果把運(yùn)動著的事物寫得入情、入境，寫出事物的運(yùn)動之美，那么就達(dá)到良好的寫作效果。例：風(fēng)兒一吹，美人蕉的花朵就像一個美麗的少女，在風(fēng)中翩翩起舞；葉子就像一把大扇子，上下晃動，把絲絲涼意送給你我他。
2、運(yùn)用修辭手法，表現(xiàn)植物之美。
（1）比喻句：這類修辭手法在小學(xué)生寫作時運(yùn)用較多，比喻句能形象生動地表達(dá)出對事物的贊美之情。例：桃樹的花朵是粉紅色的，花蕊是淡黃色的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像天空漂浮的晚霞，令人心曠神怡。
�。�2）排比句：在寫作時運(yùn)用排比句可增強(qiáng)文章的氣勢和表達(dá)效果。例：菊花的顏色很多，有白色的，有紅色的，有黃色的，還有淺紫色的，給人以一種美的感受。這就寫出了菊花的顏色之多。
（3）擬人句：把植物的某些方面或特征寫得像人一樣，這就是擬人句。擬人句可以強(qiáng)烈表達(dá)自己對植物的喜愛、贊美之情。
例：
向日葵花像布娃娃的笑臉——它的花瓣兒像娃娃金黃色的頭發(fā)，它那可愛的笑臉從早到晚總是向著太陽轉(zhuǎn)，永遠(yuǎn)不回頭。
另外，對偶句、對比句、細(xì)節(jié)描寫、側(cè)面烘托等其它修辭手法和寫作方法的使用同樣會對植物描寫起到一定的效果。
四、聯(lián)想豐富、狀物抒情。
寫一種植物，除了寫出這種植物的特點、作用以及與人類的關(guān)系，還要在文章的字里行間處處流露出自己的喜愛和贊美之情，這樣才能夠打動讀者。因此，在寫作時，我們要由此及彼、由小見大地展開聯(lián)想。我們要從平凡的事物里去探索、
發(fā)現(xiàn)它的內(nèi)在美，挖掘它的深刻內(nèi)涵。在具體描寫時，應(yīng)注意將看到的和想到的結(jié)合起來，選擇恰當(dāng)?shù)脑~句，作形象生動的描寫，就能充分表達(dá)自己對這種植物的贊美之情。
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