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以良知為話題的作文素材（精選22篇）
大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，特別是寫作中最基本、最常見的話題作文，話題作文具有自由性的特點(diǎn)，考生在題目、選材、文體、想象空間上有極大的自由性和自主性。那么應(yīng)當(dāng)如何寫這類型的作文呢？下面是小編幫大家整理的以良知為話題的作文素材，希望對(duì)大家有所幫助。
以良知為話題的作文素材 1
曾經(jīng)讀過(guò)這樣一個(gè)故事，某奶粉公司為擴(kuò)大自己的知名度，開展一項(xiàng)“為聾啞兒童獻(xiàn)愛心”的行動(dòng)。幾百名聾啞兒童統(tǒng)一著裝，在小操場(chǎng)上受獎(jiǎng)?lì)I(lǐng)取屬于自己的一袋奶粉，有電視臺(tái)錄像，有公司經(jīng)理的慷慨陳詞，有孩子們的“熱淚盈眶”。無(wú)奈天不作美，活動(dòng)進(jìn)行到高潮時(shí)卻下起雨來(lái)，于是收回奶粉，地點(diǎn)改設(shè)在教室里，重新再來(lái)。
這種舉措放到經(jīng)濟(jì)學(xué)里，有一個(gè)新名詞，叫做“愛心廣告效應(yīng)”。想來(lái)廣告的策劃者也真夠聰明，選擇了利用愛心來(lái)增加經(jīng)濟(jì)效益，并選擇了社會(huì)的弱勢(shì)群體—聾啞兒童作為施恩對(duì)象，以博得人們的好感，從而對(duì)公司及其產(chǎn)品產(chǎn)生信任，仿佛多多購(gòu)買，聾啞兒童就得以多多關(guān)懷。顯示自己的“良知”而“喚醒”他人的'良知，把良知包裝出售，真是足夠高明。
對(duì)弱者的同情和援助本是人的良知中再自然不過(guò)的事情，是人道主義的起碼要求。堂堂一公司竟然在那些微薄的“愛心奶粉”中起動(dòng)了歪腦筋，愣是把孩子們折騰得唇白臉青，使這一舉動(dòng)完全喪失了本就寥寥的善意，豈不可鄙與可恨？
我不知道那一小袋劣質(zhì)奶粉對(duì)于孩子們有多少實(shí)際的意義，但我清楚這將給公司帶來(lái)巨大的收益。相信在此之前公司一定算好這一細(xì)帳，于是他攜帶奶粉率領(lǐng)傳媒界浩浩蕩蕩開赴聾啞學(xué)校，把狹小的操場(chǎng)擠得水泄不通，把破敗的教學(xué)樓吵得搖搖欲墜，把原本活潑的孩子們弄得誠(chéng)惶誠(chéng)恐，這種包裝良知的行為，本身就是一種對(duì)良知的踐踏。
商品經(jīng)濟(jì)的大潮早已襲遍全球，在這個(gè)日益商品化的社會(huì)中，我們更應(yīng)該保持一點(diǎn)人性的尊嚴(yán)，把愛心商品化，把良知商品化，實(shí)際上就是對(duì)人類尊嚴(yán)的踐踏！
社會(huì)的發(fā)展不應(yīng)以人性的淪喪為代價(jià)。社會(huì)的進(jìn)步更應(yīng)以文明的進(jìn)步為標(biāo)志。拋棄那些包裝的良知假象，我們呼喚的是良知的真正回歸！
以良知為話題的作文素材 2
何謂良知？良知即良心，指內(nèi)心對(duì)是非，善惡的正確認(rèn)知，特別是跟自己的行為有關(guān)的。這是字典的解釋。良知是一種責(zé)任，是一種感恩，是一種道德。
對(duì)父母，我們須有良知。
父母將我們尺長(zhǎng)養(yǎng)大，在子女身上花了多少心思，費(fèi)了多少心血。然而在我們周圍卻有著一批無(wú)視父母辛勞的同學(xué)，他們背著老師抽煙打架，吃喝玩樂。上課不認(rèn)真聽講、玩手機(jī)、講話。我不竟要問(wèn)：“你們到學(xué)校來(lái)是干什么的？”父母花錢來(lái)買你玩嗎？他們的錢難道是大水打淌來(lái)的嗎？
我不知這些學(xué)生的良知何在。難道說(shuō)他們的良知泯滅了嗎？那這個(gè)社會(huì)也太悲哀了，時(shí)代在進(jìn)步，然而我們的道德卻在退步。
對(duì)老師，我們須有良知。
有俗語(yǔ)道：“一日為師，終身為父”。春來(lái)暑往，老師在三盡講臺(tái)上教書育人。他們甘心忍受“雪花紛飛”，他們甘心忍受寒風(fēng)灌耳，為的是讓我們健康成長(zhǎng)。然而我們有一些人又是怎樣做學(xué)生的？他們可以瀟灑地?zé)o視老師的勞動(dòng)，無(wú)視老師的存在。頂撞老師，欺騙老師，貶低老師，難道這是一個(gè)學(xué)生對(duì)老師應(yīng)有的態(tài)度嗎？
我不知這些同學(xué)的良知何在。我不竟感慨當(dāng)一個(gè)老師挺難的，當(dāng)一個(gè)班主任挺難的，要當(dāng)好一個(gè)老師、班主任就更難了。我們生命的四分之一差不多在學(xué)校度過(guò)，相處得最多的人是我們的老師，他們用那慈母般的愛書寫著他們的人生也感染著我們學(xué)生。
對(duì)社會(huì)，我們須有良知。
前不久有報(bào)道說(shuō)三名長(zhǎng)江大學(xué)的學(xué)生見義勇為，為救落水孩童而獻(xiàn)出寶貴生命。然而打撈公司打撈江水中的尸體時(shí)，卻挾尸要價(jià)，對(duì)死者家屬討價(jià)還價(jià)，不給足錢就不給你撈了。英雄的尸體在他們這兒卻成了賺錢工具，成了他們討價(jià)還價(jià)的籌碼。
我不知這些撈尸人的良知何在。難道他們的`心是鐵做的嗎？英雄本懷著一顆救人之心，卻未想到因此而死，更未想到死后尸體卻還要遭人虐待。如果他們地下有良知的話，他們肯定會(huì)痛恨世上沒有后悔藥可買的吧。
良知，本應(yīng)該是我們都應(yīng)具備的。有良知的人才可謂真正的人。這個(gè)社會(huì)上假人太多，他們沒有責(zé)任心，不懂得感恩，不具備基本的道德素質(zhì)。在他們眼里只有他們自己，一已之利高于國(guó)家利益，高于社會(huì)利益，高于他人的生命。他們就是這樣做人的，他們的良知也許早已隨風(fēng)飄去了吧。
你是一個(gè)有良知的人嗎？你是一個(gè)有血有肉的人嗎？你是一個(gè)真正的人嗎？
你是否聽到有人在大聲地呼喚：良知！良知！良知！
以良知為話題的作文素材 3
它只是無(wú)聲地佇立著，卻在你內(nèi)心深處響起驚雷陣陣，它以最不起眼卻無(wú)比醒目的方式刺痛了身上每一分的羞恥�；腥恢校銘浧疬z忘在荒漠的小小良知，仿佛春日融融的暖意不停地在沸騰著，忍不住要將這“春意”帶給需要的人。
“請(qǐng)為站在你身邊的老弱病殘讓座。”
孔子曰“入而孝，出則悌”。
它喚醒良知，它喚醒的是“孝”——對(duì)老人的敬意，是對(duì)弱勢(shì)群體的愛護(hù)，同時(shí)更是感激。因?yàn)槟愕某砷L(zhǎng)，是多少老人付出了多少青春年華來(lái)將你哺育，而你要付出的是你的良心，或許僅僅是為身體不好的老人讓座，那好，它的提醒使你憶起了你的感激。如果你是健康，那請(qǐng)你讓座。因?yàn)檫@世上沒有絕對(duì)的公平，你是幸福而又幸運(yùn)的，那么便有人處在不幸當(dāng)中。是的'，你的同情心不應(yīng)擱淺，因?yàn)闉?zāi)難的降臨是無(wú)可避免的，而愛是支持人克服困難的不竭動(dòng)力，請(qǐng)你將這曖暖春意送給需要“茁壯”的人。
“請(qǐng)不要隨地吐痰�！�
范仲淹云：“當(dāng)先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。”
它喚醒良知，它喚醒的是你身上不可推缷的責(zé)任�；蛟S在這個(gè)太平時(shí)期，我們不需要時(shí)刻心懷天下，而你就忘記了你應(yīng)當(dāng)要承擔(dān)的責(zé)任。其實(shí)你的舉足之間都需要承擔(dān)責(zé)任。你不隨地吐痰，就是承擔(dān)了你作為社會(huì)一份子的責(zé)任，你可以為自己和他人的健康鎖上一把鎖。承擔(dān)責(zé)任，雖然也許是小小的一件事，卻足以溫暖每一顆冷淡的心，在他人的內(nèi)心深處送一米陽(yáng)光，他日能長(zhǎng)成幽深森林。
“上車請(qǐng)排除”，“請(qǐng)不要插隊(duì)”。
古人云，不以規(guī)矩，不成方圓。
它提醒良知，提醒規(guī)矩，更在提醒人們以公平對(duì)待眾人。而規(guī)矩是體現(xiàn)公平的最好方式。在某一個(gè)風(fēng)雨欲來(lái)的車站，當(dāng)你焦急不安的排在不斷有人插隊(duì)的隊(duì)伍中，你是否感覺到來(lái)自人心深處的凄涼。那么，或許有人可以站出來(lái)，指著告示牌指責(zé)亂插隊(duì)的某些人�；蛟S下一次，你也會(huì)以同樣的方式將春意送到他的身邊。
世界上最冷的地方，不是來(lái)自大雪紛飛的冬季，終年積雪的高山，而是來(lái)自人心的淡漠。那么，你應(yīng)該看看告示牌，你會(huì)愛上春的使者并且用行動(dòng)傳遞“冬日暖意”。
以良知為話題的作文素材 4
春雨，堅(jiān)守著春天的約定，最終“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”；落葉，堅(jiān)守著對(duì)大地的諾言，終化“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”……堅(jiān)守，是一種高尚的品格，而堅(jiān)守良知，更是一種不朽的民族精神，它如一顆璀璨的明星，永遠(yuǎn)閃爍，照亮了一個(gè)民族前進(jìn)的道路。堅(jiān)守良知，民族的動(dòng)力。
蘇武，奉命出使，羈留匈奴。高官厚祿，榮華富貴，他不為所動(dòng)；利劍當(dāng)頭，威嚴(yán)相逼，他面不改色。最后，單于把他送到了荒無(wú)人煙的北海牧羊，風(fēng)餐露宿，想以此摧毀他的意志。十九年，蘇武與羊兒為群，與風(fēng)雪作伴，啃草皮，飲雪水，孤獨(dú)地度過(guò)了漫長(zhǎng)的歲月，但手中始終緊握著那根象征著漢廷的旌節(jié)。
是什么支撐著蘇武傲岸挺立？是永遠(yuǎn)忠于漢朝的信念，是忠心愛國(guó)、赤誠(chéng)報(bào)國(guó)的良知。富貴不淫，威武不屈，他選擇了堅(jiān)守信念，堅(jiān)守良知。堅(jiān)守良知，使蘇武有了戰(zhàn)勝困難的力量；堅(jiān)守良知，使蘇武無(wú)愧于天地；堅(jiān)守良知，使蘇武得到了心靈的永遠(yuǎn)寧?kù)o。
陶淵明，生活困頓，窮困潦倒。但依然不為五斗米折腰，毅然脫下官服，躬耕于南山腳下�！胺N豆南山下，草盛豆苗稀”，歸隱的'生活雖然艱苦，但遠(yuǎn)離了那塵囂的喧鬧，遠(yuǎn)離了官場(chǎng)的明爭(zhēng)暗斗，他覓得了內(nèi)心的平靜，有了一份心靈的安逸，也有了一份“采菊東籬下，悠然見南山”的閑逸與灑脫。
又是什么能使陶淵明棄官場(chǎng)而奔荒涼的山林而無(wú)悔呢？是一種不愿與世俗同流合污，保持精神清潔的良知。黑暗而污濁的官場(chǎng)讓他厭倦，塵世的喧囂與殘酷讓他無(wú)法施展自己的濟(jì)世才華。他痛苦而無(wú)奈。而此時(shí)，他的良知使他覺醒，他的良知使他毅然走進(jìn)了寂涼的歸隱生活。因?yàn)閳?jiān)守良知，他獲得了心靈的`寧?kù)o，因?yàn)閳?jiān)守了良知，他最終守住了品格的高潔和精神的純凈。
堅(jiān)守良知，屈原以死殉國(guó)難，愛國(guó)精神亙古流傳；堅(jiān)守良知，楊震堅(jiān)決拒金，留下“四知先生”的美名；堅(jiān)守良知，唐太宗從諫如流，開創(chuàng)一代盛世……
幾百年的風(fēng)風(fēng)雨雨，早已淡化了風(fēng)波亭的點(diǎn)點(diǎn)殘血；幾百年的潮起潮落，早已淹沒了零丁洋上的陣陣嘆息；幾百年的漫漫黃沙，早已掩埋了西域路上的聲聲駝鈴……幾百年來(lái)，世事已被淡忘，但不變的，是人性中最善最美的良知。
堅(jiān)守良知，永恒的美。
以良知為話題的作文素材 5
當(dāng)今社會(huì)，人人都明了：不應(yīng)當(dāng)跨過(guò)那道德的界限，更不能觸碰那法律的紅線。因?yàn)樗麄冇辛贾�。知道那意味著傷害他人，也傷害自己的良心。所以，他們�?jiān)守著自己的良知，未敢向背離良知的方向跨出一步。
堅(jiān)守良知，便是那手握權(quán)力，卻從不濫用，靠自己的辛勤工作生活的官員。堅(jiān)守良知，便是那不為有問(wèn)題產(chǎn)品代言。放棄巨額利益的名人。堅(jiān)守良知，便是那力求報(bào)道真實(shí)，拒不接受地溝油廠賄賂的記者。堅(jiān)守良知，便是那努力工作，不畏困難，不懼挑戰(zhàn)，遵紀(jì)守法，追逐自己夢(mèng)想的一個(gè)個(gè)平凡的人。
堅(jiān)守良知，你可獲得世界的喝彩。美國(guó)國(guó)家安全局前雇員斯諾登，有著一份在外人眼中光榮的工作，本可以幸福的過(guò)完一生，甚至能躋身政府高層，獲得莫大的權(quán)力。但當(dāng)他發(fā)現(xiàn)美國(guó)政府在窺探世界人民隱私的'時(shí)候，他舍棄了所有一切，冒著一生不能重歸故土。漂泊在外的風(fēng)險(xiǎn)，揭露了美國(guó)政府的丑惡行徑。他這樣做，顯而易見，是為了自己的良心。最終雖然他需要在外奔波，不能有一個(gè)完美的結(jié)局，可是，他堅(jiān)守了自己的良知，世界人民尊重他，世界人民為他喝彩。
而不堅(jiān)守良知，便會(huì)喪心病狂，道德敗壞，貪得無(wú)厭，滅絕人性！如那生產(chǎn)毒奶粉的三鹿公司，為了利益，整個(gè)公司一半以上的高層拋棄了自己的良知，使用了不僅沒有營(yíng)養(yǎng)而且有劇毒的工業(yè)材料制作奶粉。多少新生的生命還未來(lái)得及多看這世界一眼便在痛苦中匆匆離去！多少悲切萬(wàn)分的父母在與孩子永訣時(shí)泣不成聲！又如那二戰(zhàn)時(shí)期的德國(guó)元首希特勒，為了實(shí)現(xiàn)自己可鄙的想法，發(fā)動(dòng)了可恥的戰(zhàn)爭(zhēng)，進(jìn)行了慘無(wú)人道的屠殺！多少珍貴的生命逝去，多少眼眸失去光彩，多少容顏如今成為慘痛的回憶？怎堪回首？怎能忍受？一個(gè)個(gè)背離良知的行為，最終都成為了所以人共同的慘痛回憶，最終都釀成了一幕幕慘絕人寰的悲劇。
如果你也將面對(duì)良知的抉擇，如果你也將面對(duì)利益的拷問(wèn)，無(wú)論如何，請(qǐng)堅(jiān)守自己的良知，請(qǐng)牢牢抓住自己的良知，想想那一個(gè)個(gè)的先例吧！為了他人的幸福，為了自己的幸福，也為了不后悔的余生。
以良知為話題的作文素材 6
“三字經(jīng)”說(shuō)過(guò)“人之初，性本善。”從我們呱呱落地地那刻開始，我們每個(gè)人都有一顆善良的本心，人的本性是善良的，但受后天環(huán)境的影響，個(gè)人私欲漸漸顯現(xiàn)出來(lái)。善良的本性已出現(xiàn)人格化的扭曲。尤其是在社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的今天，在如此競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)環(huán)境中，在名利的驅(qū)動(dòng)下、金錢的誘惑中，又有誰(shuí)能堅(jiān)守住善良的本性？看著越來(lái)越多的人誤入歧途，這不僅發(fā)人深思：人類本心的良知是否會(huì)離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)？直至泯滅？
事實(shí)告訴我們并非如此，在玉樹地震中，香港富商曾敏杰在送溫暖給災(zāi)區(qū)人民時(shí)不幸遇難。被譽(yù)為是“新阿福”的英籍華人，本來(lái)可以像很多其他的富商大賈一樣，開著人人驚羨的寶馬車來(lái)回穿梭在燈紅酒綠的商界，在頂級(jí)的辦公大廈樓里思量著如何投資發(fā)財(cái)。但他并未如此，他心懷祖國(guó)，懂得取之社會(huì)，用之社會(huì)，熱衷于慈善公益事業(yè)。曾敏杰用自己的實(shí)際行動(dòng)，身體力行并投身于志愿工作，并為此獻(xiàn)出自己寶貴的生命。
臧克家說(shuō)過(guò)：“有的人活著，他卻死了；有的人死了，他還活著�！痹艚苁チ诵呐K的跳動(dòng)，但她的奉獻(xiàn)精神仍在跳躍著，他的死喚醒了人們即將沉睡的良知，使人們體會(huì)到了愛心偉大、善良的本性。使人們了解到良知的存在和作用，良知指引著我們對(duì)于陷入困境的同伴，給予力所能及的幫助；在他們的坎坷道路鋪灑陽(yáng)光；再他們痛苦的心靈里涂抹同情的香膏，從大的方面來(lái)說(shuō)，良知使我們對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)有高度的責(zé)任感；從小的方面來(lái)說(shuō)它使我們對(duì)周圍的人抱以真誠(chéng)友愛的態(tài)度。從而使我們的社會(huì)生活更加美好和諧，友愛團(tuán)結(jié)。
回歸歷史的'長(zhǎng)河，自然不乏有良知的中國(guó)人。蘇武懷著對(duì)大漢的忠貞，塞外牧羊十幾載，也從不向匈奴屈服；文天祥留取丹心照汗青，面對(duì)忽必烈賞賜的榮華富貴，也從未動(dòng)搖對(duì)大宋的忠心；江姐為反對(duì)黑暗專制，揮灑熱血，即使在囚牢中也能放聲歌唱理想的心聲；司馬遷說(shuō)過(guò)人固有一死或輕于鴻毛或重于泰山。他們的死就是比泰山還重，因?yàn)樗麄冇辛贾�，有愛�?guó)的熱心，從而彪炳史冊(cè)，永遠(yuǎn)活在人們的心中。
回顧歷史，看看現(xiàn)在，可發(fā)現(xiàn)良知并未離我們遠(yuǎn)去，他在人們這片光榮大地上，散發(fā)出人類的光輝。使我們的社會(huì)更加繁榮昌盛，和諧進(jìn)步，充滿愛的芬芳。
以良知為話題的作文素材 7
多少年來(lái)，人們總以為老師是無(wú)私不求回報(bào)的，所以老師便化身成了一位“工程師�！痹炀腿祟愔腔鄣墓こ處�。
在古代，文人墨客各領(lǐng)風(fēng)騷，引領(lǐng)了時(shí)代與思想的進(jìn)步。品行端優(yōu)是那些在歷史排行中的最大亮點(diǎn)，因此有了像孔子這類教育大家，在近代便有了像魯迅這類出色的作家�？芍^是光彩奪目，真是歷史上一顆顆閃爍的明星。
時(shí)代進(jìn)步，改朝換代。轉(zhuǎn)眼就到了今天，所謂和平的現(xiàn)代�？傄詾檫@是一個(gè)公平的世界，因此就拿法律信以為真；總以為人人會(huì)彼此以理相待，因此就忽略了那些不清不白。在每個(gè)人的·心中似乎總有一個(gè)代表美好未來(lái)的藍(lán)圖，以為時(shí)代進(jìn)步人們的思想就會(huì)一步步上升，但是他們卻不知，原來(lái)人類起始的思想是純真，而思想慢慢上升本質(zhì)就會(huì)越接近丑惡！
政治課上，老師會(huì)教我們?nèi)绾巫鋈�，而且�?huì)教我們·怎樣做一個(gè)知法懂法的公民。我們牢記在心。語(yǔ)文課上，老師同樣會(huì)教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈�，�?huì)教育我們?cè)鯓幼鲆粋�(gè)對(duì)人有禮貌的人。我們不曾忘記。
但就是這位靈魂的工程師卻忘了它，是他的靈魂出賣了它，又是他不分善惡的本質(zhì)詮釋了一切！他根本就沒記住一點(diǎn)，只是表面清高，而背后卻對(duì)學(xué)生們一字一句的辱罵與體罰�！叭欢鴮W(xué)生們對(duì)老師懷恨在心，在語(yǔ)言和舉止，甚至是思想上復(fù)制了老師罪惡的`根基”。最后就可預(yù)見老師教育學(xué)生的有效性——學(xué)生由天才變?yōu)榇啦拧?/p>
中國(guó)從古到今一直被一種絕癥而困擾——貪污癥。在學(xué)校，校長(zhǎng)是一校之主，就想美國(guó)的總統(tǒng)、中國(guó)的主席。只不過(guò)地域微小而已。中國(guó)人一直在給中國(guó)治病，想盡了一切辦法，終于有一天中國(guó)出了奇跡。改變了人們的`生活，解決了吃飯問(wèn)題，并出現(xiàn)了所謂的九年義務(wù)教育。
但中國(guó)人卻沒能除去罪惡的根基，就這樣忽略了它。然而春風(fēng)吹又生，病情愈加愈重�！白詈蟛坏貌皇挂晃恍ｉL(zhǎng)在上位不到一年的時(shí)間由一只猴子變成一頭豬，他肥的發(fā)福，簡(jiǎn)直要命！”而學(xué)生們卻變得有氣無(wú)力就快奄奄一息地樣子……
“不是中國(guó)每一片土地都患有這種絕癥，因?yàn)樗秋@而易見的�！边@種病誰(shuí)也治不好，只有患者自己才有藥方。之所以有地老師從不患這種病，是因?yàn)樗麄兙礃I(yè)，所以他們有良知。如果你也被這種病所困擾，那么千萬(wàn)別忘了請(qǐng)拿起你的良知。
以良知為話題的作文素材 8
錢是好東西，能買到你所需要的很多東西，甚至有人認(rèn)為“金錢萬(wàn)能”，于是手人們都在為金錢而忙碌。
昨天，我聽媽媽講了一個(gè)忙錢的故事：半個(gè)月前，有兩個(gè)中年男子，騎著摩托車在射陽(yáng)農(nóng)村的一個(gè)農(nóng)戶門前停下，他們假稱自己是電工，為供電部門拉電纜，電纜裝在后面的車子上，需要找個(gè)地方，他們懇請(qǐng)農(nóng)戶楊大爺提供一間房子，以每月二百元的酬金租用，于是楊大爺就收拾房子。其中一個(gè)人為楊大爺幫助，另一個(gè)人就找楊奶奶談話，他想請(qǐng)楊奶奶幫忙，給他的一百元人民幣兌換成零票一百元。好心的楊奶奶就跑進(jìn)屋子里，打開衣柜，把藏在棉衣口袋里的錢翻出來(lái)，為這位男子換錢，就在忙著兌錢的時(shí)候，中年人也想做“好事”，對(duì)楊奶奶說(shuō)：“您的錢全舊了，我能為您換上新錢嗎？”老人高興極了，便很快將箱子里兩千五百元現(xiàn)金拿出來(lái)，跟他兌換了新錢。事后，兩個(gè)中年人很快跨車跑了，再等老人醒悟過(guò)來(lái)，仔細(xì)地識(shí)別新錢的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)兩仟伍佰元錢全部是假幣，兩位老人癱坐在地上，嚎啕大哭，因?yàn)檫@兩仟伍佰元錢是他們省吃儉用的多年積蓄，準(zhǔn)備用來(lái)修蓋兩間房子用的。
我聽了這個(gè)故事，不由得想到我以前看過(guò)的一篇《假幣》的主人翁李大叔，李大叔受騙收到了100無(wú)的假幣，100元本來(lái)不算什么，但對(duì)貧困的李家卻不是個(gè)小數(shù)目，李大叔是個(gè)老實(shí)的農(nóng)民，家里的收入少得可憐，所以收到一張假幣是以引發(fā)一場(chǎng)“家庭戰(zhàn)爭(zhēng)”。李大叔見大嬸的哭鬧和嘮叨他再去騙那個(gè)做豆腐的`薛老四，他斬釘截鐵地回答：“用這假錢再去坑人？我不干！我們祖宗三代老實(shí)本分，從沒干過(guò)昧良心的事兒，虧你想得出來(lái)！”他便急轉(zhuǎn)身將眉頭一皺一咬牙，一狠心，將那張假幣扔進(jìn)灶坑。眼著火光中，它那渺小的身驅(qū)化為灰盡，但溫暖的火光卻將李大叔的臉映得微紅，好像一圈奇異的光環(huán)。
兩個(gè)故事中的人物形成了鮮明對(duì)比。兩個(gè)中年男子，為了掙錢，不擇手段，泯滅良心，受騙的李大叔不為金錢而泯滅自己良心的高尚品德，將永遠(yuǎn)被大家所贊頌。所以說(shuō)，錢可以滿足人們的物質(zhì)追求的需要，卻滿足不了人們對(duì)良心的渴望。人的自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)并不是用金錢來(lái)衡量的。
以良知為話題的作文素材 9
在當(dāng)今社會(huì)，人們?cè)诶娴难障�，漸漸失去了原本的初衷，有些人為達(dá)目的不擇手段。有時(shí)，親情、友情與愛情便成了他們得到權(quán)力與金錢的墊腳石。這樣的人是可恨的，同時(shí)，也是可怕的。
正如庫(kù)克所說(shuō)，我們并不擔(dān)心計(jì)算機(jī)像人類一樣思考。在我的觀點(diǎn)中，人工智能應(yīng)該尚未達(dá)到給予計(jì)算機(jī)如同一個(gè)人類般思考的功能。因?yàn)�，人工智能并不是造物主，�?jì)算機(jī)也只能按照人類編造的程序去執(zhí)行。即使再完美，它也不會(huì)存在思想，它只會(huì)按照指令去達(dá)成目的。而我們真正該害怕的，是人類宛如機(jī)械般，失去了情感，失去了原則，如同一個(gè)機(jī)器般只知達(dá)成目的`。
我非常喜愛季羨林老先生的一篇文章——《正義虛無(wú)縹緲》。當(dāng)然，這并不代表我認(rèn)同這個(gè)觀點(diǎn)。文中季羨林老先生以一系列事件來(lái)說(shuō)明，當(dāng)今社會(huì)正義蕩然無(wú)存，人們嘴上大喊正義，卻對(duì)那些與正義相悖的現(xiàn)象充耳不聞，漠視惡勢(shì)力。那我也想用自己的一個(gè)親身經(jīng)歷來(lái)斥駁這個(gè)觀點(diǎn)。
記得那是一個(gè)炎熱的夏日，蟬鳴不迭。唇上都泛起了死皮，在與媽媽漫步之際，聽到了賣瓜的吆喝聲，起了買瓜的念頭，正打算過(guò)街買瓜時(shí)，一輛摩托車從遠(yuǎn)方駛來(lái)，飛快掠過(guò)不小心撞到了賣瓜老伯的小三輪。遲疑幾秒后，啟動(dòng)車子逃逸了。而小三輪上的西瓜則爭(zhēng)先恐后地滾了出來(lái)，只聽見“咔擦”幾聲，露出鮮紅的果肉。老伯見到此狀雙腿一軟，坐倒在地上，神情恍惚地望著這一片狼藉。周邊的眾人紛紛圍了過(guò)來(lái)，七嘴八舌地議論著。突然一個(gè)小青年微紅著臉從口袋里掏出了十元錢放進(jìn)了老伯的草帽中，隨后抱走了半個(gè)西瓜。一片寂靜之后，眾人紛紛效仿。老伯站起來(lái)想要阻攔，不愿把裂瓜賣給眾人。一個(gè)大叔笑著說(shuō)道：“裂開的瓜多好，回家路上口渴了就可以直接吃了�！蔽液蛬寢屢脖Я税雮�(gè)瓜，離開之際，老伯噙著淚向眾人鞠躬致謝。
這件小事雖體現(xiàn)不出人們多么正義凜然，但我至少發(fā)現(xiàn)了“人性本善”。我不認(rèn)為什么“正義虛無(wú)縹緲”，即便是惡人，他的心中也會(huì)存著那一方凈土。
在茫茫人海中，我或許再平凡不過(guò)，我不求什么改變世界這種不切實(shí)際真正縹緲的事，惟愿自己可以不忘初心，守著自己的一方善土，做一個(gè)無(wú)害于社會(huì)，有情感有原則的人。
愿我們永遠(yuǎn)不會(huì)成為機(jī)器一般的人。
以良知為話題的作文素材 10
何謂良知？孟子曰：“人之不學(xué)而能者，其良能也；所不慮而知者，其良知也。”意思是人有不學(xué)習(xí)就能做的是人的本能，有不經(jīng)考慮就知道的，人的良知。
為何要提良知呢？明代王守仁文治武功，戎馬倥惚，仍不忘講學(xué)，講的良知。有一次鄉(xiāng)紳請(qǐng)他講學(xué)，問(wèn)他：“除卻良知，還有說(shuō)的？”他用原話回答說(shuō)：除卻良知，還有說(shuō)的！”說(shuō)的多好��！良知乃個(gè)人行走于世間的.道德基礎(chǔ)，良知，人同物就差異了；良知乃社會(huì)發(fā)展的要義，良知的社會(huì)一條出路，即消失，良知乃民族的黏合劑，良知的民族必會(huì)走向滅亡。
良知是個(gè)人的道德準(zhǔn)繩，2009年5月7日晚25歲浙江大學(xué)畢業(yè)生譚卓在過(guò)斑馬線的候被行駛的跑車撞死，肇事的胡斌是杭州某高學(xué)生，他在采訪的時(shí)候時(shí)并不諱言常和朋友飆車。時(shí)隔不久，在8月4日晚上，杭州莫干山路浙江廣電集團(tuán)門口，一輛保時(shí)捷奪走了17歲女孩芳芳的生命，相比胡斌案，肇事者魏志剛同樣是開著名貴的汽車在鬧市狂飆。
縱觀前后兩個(gè)肇事者，無(wú)一例外“富二代”。擁有優(yōu)越經(jīng)濟(jì)條件的是缺少了？是良知！試想，尚有良知，那么會(huì)尋求生理上的刺激而將他人的生命安全置于不顧嗎？尚有良知，那么會(huì)“前赴后繼”地“爭(zhēng)當(dāng)”馬路殺手嗎？祖輩父輩的經(jīng)濟(jì)條件給帶來(lái)了“衣食無(wú)憂”的生活，可與此，精神上的教育和是就匱乏了許多呢？殊不知，優(yōu)越的生活環(huán)境究竟是前程錦繡，讓連“良知”做人的都拋在了車輪之下。
與個(gè)人相比，良知社會(huì)更是彌足珍貴。有一句“笑話”如是說(shuō)道：“外國(guó)人喝牛奶，結(jié)實(shí)；人喝牛奶，結(jié)石！”而但凡心存良知的人看到這句話想必都笑不。近些年來(lái)，孔雀綠、蘇丹紅、落日黃等化工原料頻頻“走進(jìn)”食品，而三鹿的“毒奶粉”更是讓國(guó)人心寒。一名消費(fèi)者，我不禁要問(wèn)：企業(yè)的良知和社會(huì)責(zé)任哪兒去了？
再看看那些撿變質(zhì)菜來(lái)賣的小商販，那些說(shuō)違心話的記者，那些不以正義而以利益為目的的律師……每個(gè)人于社會(huì)，都有其特定的社會(huì)責(zé)任，而責(zé)任的動(dòng)力往往良知的。由此，良知的性可見一斑。
在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，物質(zhì)文明與時(shí)俱進(jìn)的社會(huì)，筆者不禁呼吁：歸來(lái)吧，良知！
以良知為話題的作文素材 11
望著桌上剛買來(lái)的肉塊，紅色中夾雜著極其暗沉的棕色，那顏色像是用色筆渲染出來(lái)的。
肉塊底部的白肉亦失去了原有的純潔白色，蒙上了一層紅棕色的陰霾。
驀地一下想起，早上灰白的報(bào)紙上，“瘦肉精”三個(gè)大字赫然而立，字上還充斥著幾道痕。
心里咯噔一下，萬(wàn)千思緒涌上心頭：近日來(lái)，新聞媒體曝光出一連串的惡性食品安全事件，每天入口地竟是一些骯臟不堪的東西。
無(wú)奈，但又想，那些不法商販的良知何在？明知惡性的食品添加劑對(duì)身體有害，卻仍添加的“不亦樂乎”。他們賺得的錢，不僅帶著一股銅臭味，更是帶著受害人鮮淋淋的血！誠(chéng)信的缺失、道德的滑坡已經(jīng)到了何等嚴(yán)重的地步！面對(duì)著巨大金錢利益的誘惑，道德卻成了黯然失色的丑角。在不法商販的心中，道德著飽受利益的摧殘，直至化為烏有。搖頭間，喟嘆到：相關(guān)執(zhí)法部門的職責(zé)又何在？為何這些違法之事總是在媒體新聞曝光后才著手調(diào)查？為什么就不能在曝光之前徹查懲治呢？商人的道德若戰(zhàn)勝不了利益，便只能施行強(qiáng)制手段！可他們，充耳不聞、雷打不動(dòng)，好一副安然自若的樣子！又只是無(wú)奈地?fù)u搖頭。
深吸一口氣，不經(jīng)意間瞥到桌上那顆西紅柿：那紅色與肉塊的顏色甚是相似。使原本酷愛吃西紅柿的我望而生畏。轉(zhuǎn)念間，腦際卻浮現(xiàn)出兒時(shí)的一幅畫面。
記得兒時(shí)，家門口有個(gè)買菜的老爺爺，花白的`胡子鑲嵌在黝黑的臉上。臉色雖是黝黑的，卻依然能折射出幾絲土地的光輝。每次放學(xué)回家，我都會(huì)蹲在攤邊，津津樂道地聽他講述那些蔬菜的趣事�！澳憧蓜e小看這西紅柿，它得脾氣可大得很！你若在它沒成熟之前，一不小心碰疼了它，它可絕不妥協(xié)，干脆使著性子不長(zhǎng)大，可讓你又急又惱！”我頭一次聽到西紅柿也會(huì)像個(gè)孩子一樣耍小性子。看看攤上的西紅柿，那是我從未見到的可愛模樣。我開懷的笑了。一笑而過(guò)后，他從小攤上順手拿起兩個(gè)西紅柿，在身上將塵土拭去，我們倆便一口一口地吃起來(lái)。那時(shí)候，我也斷然不會(huì)擔(dān)心西紅柿上有殘留的農(nóng)藥，乃至為了謀取暴利添加的化學(xué)藥劑。因?yàn)槔蠣敔敻嬖V我，這是他用心種植出來(lái)的。
懷念以往西紅柿的味道，更懷念的，是人良知的味道，如今，有良知不容易！
以良知為話題的作文素材 12
每個(gè)人的良心就是為他引航的最好向?qū)А?/p>
——題記
魚兒離不開水，即便他感知不到水的存在。生命離不開良知，社會(huì)良知是個(gè)人的生命之水。我們要讓生命之水游于良知之水，切不可忽視良知的存在和價(jià)值。
讓生命之魚，游于良知之水。“最美女教師”張麗莉，在生死關(guān)頭不顧生命的安危，救下了學(xué)生，她用行動(dòng)詮釋了一位教師的良知和仁愛。“最美司機(jī)”吳斌，在生命的最后幾分鐘緊急剎車，救下了幾十個(gè)人，她用行動(dòng)詮釋了一位司機(jī)的良知和責(zé)任。
讓生命之魚，游于良知之水。莫拉是一位美國(guó)記者，越戰(zhàn)爆發(fā)后，她被派往西貢采訪這大多數(shù)美國(guó)人認(rèn)為的伸張正義的戰(zhàn)爭(zhēng)。但隨著采訪的深入，莫拉發(fā)現(xiàn)有無(wú)數(shù)的人為戰(zhàn)爭(zhēng)當(dāng)了犧牲品。她決定不再有鏡頭寫美國(guó)戰(zhàn)士的英勇，而是把鏡頭對(duì)準(zhǔn)一個(gè)個(gè)在戰(zhàn)爭(zhēng)中犧牲的人。
國(guó)內(nèi)對(duì)她的工作非常不滿意，要求她馬上改弦更張。莫拉立即回復(fù)道：無(wú)論戰(zhàn)爭(zhēng)的理由如何冠冕堂皇。但它的本身是邪惡的……之后她被解雇，但她還沒有回國(guó)，她繼續(xù)用鏡頭去揭發(fā)那些掩蓋真相的謊言。很快，美國(guó)軍方?jīng)Q定將“叛國(guó)者”莫拉開除國(guó)籍。
走投無(wú)路的.莫拉打算離開越南去緬甸，她剛剛離開西貢時(shí)，馬車踩到了地雷……其后，她被掩埋在一座小山坡上。戰(zhàn)爭(zhēng)末期，越來(lái)越多的越南人知道了莫拉，有人向越南政府提出建議：請(qǐng)?jiān)侥险芳铀侥蠂?guó)籍，越南政府思忖片刻，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：不必了，她是全世界人民的女兒，她的國(guó)籍是‘良知’……讓生命之魚，游于良知之水。當(dāng)你撿的錢包是，實(shí)在缺錢就把現(xiàn)金留下。打電話告訴失主，把身份證、駕駛證等還給失主。把人家的地址寫在筆記本上。等有了錢再還給失主。其實(shí)，不是為了別的，沒有很高的道德情操，但起碼對(duì)得起一半兒良心，倒活的踏實(shí)。
沒有良知的人，猶如行尸走肉。雖然活著卻已死去。在喧器的當(dāng)下，我們更應(yīng)該“頭上一片藍(lán)天，心中一方凈土”，絕不能因?yàn)橐粫r(shí)的得失，而出賣了靈魂，違逆了自己內(nèi)心的準(zhǔn)則。
讓生命之魚，游于良知之水。
以良知為話題的作文素材 13
劍客，他們是勇敢的、善良的、正義的，我們班也有劍客，而他們卻是也口成臟的、頂撞老師的、不愛學(xué)習(xí)的代名詞。所以我們將要喚醒這三劍客的良知。
首先是劍客老大，他最大的毛病是喜歡推卸責(zé)任。在電燈事件串班事件中，他不僅沒有承擔(dān)責(zé)任，還將責(zé)任推給了他人，當(dāng)老師找他談話時(shí)，他更是一副趾高氣揚(yáng)的表情。他的一個(gè)長(zhǎng)處想必我不說(shuō)大家也知道，但在同四的課間操中，他帶著另兩個(gè)劍客跑到體育器材辦室里玩，但紙包不住火，他們的小陰謀還是讓萬(wàn)老師知道了。這次萬(wàn)老師以損壞學(xué)公物為名給了他們處分。但我希望他能在最后一年半的時(shí)間內(nèi)不讓這處分存檔，因?yàn)樗彩怯袃?yōu)點(diǎn)的，上課不擾亂課堂秩序，幫各科課代表收發(fā)作業(yè)，偶爾也會(huì)舉手回答問(wèn)題所以，別再迷茫下去了，清醒點(diǎn)吧！左某！
再來(lái)說(shuō)說(shuō)劍客老二，他最大的毛病是脾氣差，不管誰(shuí)說(shuō)他，他都會(huì)惡語(yǔ)相對(duì)，有時(shí)還會(huì)揚(yáng)手揚(yáng)臂。上課時(shí)他不認(rèn)真聽講，張老師提醒他，他不以為然，繼續(xù)玩手中的東西，張老師再次提醒時(shí)他竟然說(shuō)出你又不是班主任憑什么管我的不可理喻的話來(lái)，甚至還對(duì)張老師動(dòng)手，幾次讓張老師差點(diǎn)摔倒。由于他的橫行霸道使各科任課老師都記住了他。其實(shí)他身上也是有閃光點(diǎn)的.，比如：衛(wèi)生檢查的十分仔細(xì)，背書常常能在班上占前三十名相比左某來(lái)說(shuō)，他是優(yōu)秀的，所以我希望他能不辜負(fù)老師對(duì)他的耐心教導(dǎo)，控制住自己的情緒，不再與老師發(fā)生沖突，更不要再頂撞老師。清醒點(diǎn)吧！呂某！
最后是劍客老三，他最大的毛病是在老萬(wàn)面前說(shuō)一套做一套，在他萬(wàn)面前他總是很聽話，但老萬(wàn)一走他就和另兩個(gè)劍客開始我行我素，上課不聽講還總影響別人，在他心情不好時(shí)，倘若你讓他幫忙做件事，他堪比登山啊！有時(shí)他不僅不幫還會(huì)像呂某一樣惡語(yǔ)相對(duì)。但他身上也并不是全是毛病，你看：他對(duì)崗位就十分負(fù)責(zé)任，對(duì)老師也很有禮貌，也會(huì)主動(dòng)向組長(zhǎng)請(qǐng)教數(shù)學(xué)題，堅(jiān)持體育鍛煉所以，我希望他可以發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)。因?yàn)槿齽椭幸獙偎亲顑?yōu)秀的，所以只要他能改邪歸正，一定能夠成為更好的自己。清醒點(diǎn)吧！林某！
三劍客中每人都有毛病，同樣，每人也都有許許多多的優(yōu)點(diǎn)，希望他們?cè)谶@播種的季節(jié)里，種下更多優(yōu)良的種子，收獲優(yōu)秀的自己！
以良知為話題的作文素材 14
溪水的離開，不是對(duì)兩岸沒有了眷戀，只是他想回報(bào)大海。
——題記
嬰兒在啼哭，是因?yàn)樾奶勰隳赣H的痛楚，是伴隨著他一起誕生的良知教會(huì)他感恩。人之初，性本善，良知從小便伴隨我們，又怎么忍心在長(zhǎng)大后將他拋棄呢！
良知讓我懂得感恩，知道回報(bào)，萬(wàn)物有情，他們?cè)谏砷L(zhǎng)的那一刻起就伴隨著良知，世上本無(wú)無(wú)情物，只是很多人在長(zhǎng)大后將它丟棄。或者遺落在某個(gè)角落里，而更多的是在堅(jiān)持，僵持與良知為伴。
落花不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。每一朵花都生得嬌艷，這離不開也得陪襯，根的支持，莖的給予，擁有著所有人的贊美與喜愛。即便集萬(wàn)千寵愛于一身的它，也不會(huì)忘記，她的美麗來(lái)自于葉，莖，根的無(wú)私給予，終會(huì)化作一捧春泥，回報(bào)它們，如此循環(huán)是良知讓它們懂得幫助與貢獻(xiàn)，若它們之間有一個(gè)是自私的，便不會(huì)在有花的美麗，沒有有綠葉的'陪襯，獨(dú)花又有誰(shuí)還會(huì)喜愛？沒有根的支撐，他們將無(wú)法成長(zhǎng)，沒有莖的給予，它們又將如何存活？所以，它們從一開始便一直堅(jiān)持與良知為伴。
害的奔騰不息是河流的回報(bào)，河流的永不干涸是海的給予。大海波瀾壯闊，一望無(wú)際是無(wú)數(shù)河流匯聚給與的回報(bào)啊！讓它如此壯麗。河流滋潤(rùn)萬(wàn)物，溫柔而美麗。大海的給予讓它一直蜿蜒流淌，他們互相給予，互相回報(bào)。是良知讓他們懂得感恩，他們從未將良知丟棄，一旦丟棄，將不再有海的壯麗，河的溫柔。海成死水一片，河干涸不復(fù)存在，之所以一直如此美好是它們堅(jiān)持與良知為伴。
對(duì)于人，從小伴隨著良知的教育，讓我們懂得尊老愛幼，幫助他人，回報(bào)社會(huì)。因?yàn)槲覀儓?jiān)持與良知為伴，所以我們?cè)敢饨o老人讓座，主動(dòng)給老人提包裹，或者扶她過(guò)馬路。等等~~~一系列的小事，或許這些都顯得微不足道，但這個(gè)世界卻因此變得美好，良知是不能丟棄的情感，人若沒了良知，這世界豈不如煉獄一般。至少坐個(gè)公交也會(huì)提心吊膽。所以請(qǐng)堅(jiān)持與良知為伴。
如果在成長(zhǎng)的路上一不小心將良知遺落在某個(gè)角落里，請(qǐng)耐心地回去尋找。良知從小陪伴我們，請(qǐng)堅(jiān)持與良知為伴！
以良知為話題的作文素材 15
古人云：“人之初，性本善。”也許在他們的理念中，每個(gè)人來(lái)到人世間，生命之神就賦予我們良知。然而，我們痛心地看到，在復(fù)雜與忙碌的當(dāng)今社會(huì)，人類所具有的基本本性------良知，正在悄悄的發(fā)生變質(zhì)，遭受到前所未有的巨大挑戰(zhàn)。
去年，我在報(bào)紙上看到一則令人匪夷所思的新聞：由于豬肉價(jià)格不斷上漲，某肉包店以廢紙箱與病死豬肉以6比4的比例混合制成的'“黑心肉包”，正面向市場(chǎng)進(jìn)行瘋狂銷售。
1976年的唐山大地震，是劃在神州大地上的一道深刻的傷痕，24萬(wàn)逝者，時(shí)光不會(huì)忘記，生者永遠(yuǎn)銘記與祭奠。然而，在大地震30周年紀(jì)念之際，有人卻從中找到“商機(jī)”，一家公司樹立了一道“地震紀(jì)念碑”，明碼實(shí)價(jià)“正面刻名1000元，背面刻名800元”。我不知道商家是抱著一種怎么樣的心態(tài)來(lái)“紀(jì)念”這人類的悲劇，也許在他們眼里只有金錢與利益。
當(dāng)看到這些新聞，我內(nèi)心不由得微微顫抖，商家為了得到更多的利潤(rùn)，竟然到了如此地步，他們的做法完全超出道德的最低標(biāo)準(zhǔn)，甚至已經(jīng)觸犯了法律的底線。
關(guān)于這類的新聞還不止于此，“摻沙米”、“注水豬”、“豆腐渣1工程”、“黑心棉”“大頭嬰兒奶粉”等等，看到這些觸目驚心的詞匯，心里只有憤怒，內(nèi)心只有隱隱作痛，真讓人不禁吶喊：天啊，這世上還有沒有良知？
郭沫若說(shuō)過(guò)這樣的一句話“一個(gè)人最傷心的事情無(wú)過(guò)于良心的死滅，一個(gè)社會(huì)最傷心的現(xiàn)象無(wú)過(guò)于正義的淪亡”。沒錯(cuò)，具備良知是人類活在世上的的基本條件，良知在一個(gè)人的內(nèi)心中死亡，那么他活在世上還有什么意義，只會(huì)遭人唾棄；一個(gè)社會(huì)的崛起，是正義舉起社會(huì)的明天，但正義慢慢的衰退直到淪亡，那么，明天將會(huì)是烏云密布，大雨傾盆。只有我們堅(jiān)守良知，高舉正義，我們的明天會(huì)是風(fēng)和日麗，陽(yáng)光燦爛。
以良知為話題的作文素材 16
良知覆蓋的人間，陽(yáng)光明媚，春暖花開。
我們所處的世界，不可避免地存在著陰謀、詭計(jì)以及一些不公平的事情。有人失望，有人沮喪，但更多的人仍是相信生活光輝的一面——良知讓平凡熠熠生輝。
良知是真心，是博愛，是無(wú)法被定義的人性。
并沒有一個(gè)確定的標(biāo)準(zhǔn)去衡量良知——或許它只是任何一個(gè)發(fā)自內(nèi)心的真誠(chéng)的小小舉動(dòng)。但這份良知卻變成了慰人的暖，在人與人之間的冷漠中化出一條小徑，直達(dá)內(nèi)心，讓更多的人相信人性，相信美好。
當(dāng)路人扶起跌倒在地的老人，當(dāng)行駛的汽車自覺為行走的鴨群停下，當(dāng)修路工程為了一片遷徙鳥的棲息地而改道，我看見因?yàn)榱贾‖F(xiàn)在空氣里的光芒。
良知是善，是勇氣，是擔(dān)當(dāng)，是強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。
不是所有人都愿意為過(guò)錯(cuò)道歉，為損失負(fù)責(zé)——只有擁有良知的心靈才能夠做到。有良知相伴的人格是偉大的，對(duì)未來(lái)有著積極的影響。那破曉之曦，為人生小徑上開滿的花朵帶來(lái)光明和希望。
德國(guó)總統(tǒng)為了日耳曼民族過(guò)去所犯下的罪過(guò)跪下，而日本首相卻為維護(hù)日本的“尊嚴(yán)”而掩蓋歷史，因良知有無(wú)而顯出的差距愈是明顯了。卑劣的.心思將華彩流溢的思想襯托出高尚。我看見因?yàn)榱贾鵀囦僖坏氐募?xì)碎光羽。
良知是德，是準(zhǔn)則，是界定，是對(duì)靈魂的審視。
良知是定，不是束縛，亦不是纏繞，而是內(nèi)心流淌的滾滾巖漿，如同遠(yuǎn)處噴薄的紅日。良知，是純凈，是向往公平與正義的愿景，是往美好明天的康莊大道，她呼醒了人們最質(zhì)樸的心靈。
那柔暖的落日，輕輕地裹住怒放的花朵——良知所散發(fā)的人性的鋒芒，靜靜披在大地萬(wàn)物之上，當(dāng)冷漠被消融，當(dāng)仇恨被化解，當(dāng)一切又一切的惡毒與怨念終于被釋然，那便是我們所期望的，良知帶給我們的更好的明天。
良知附屬于心靈，心靈隸從于人性。所以，良知由心生，源自于人之本性。
良知是力量，憑借著這股力量，我們行走在人生的大路上。
以良知為話題的作文素材 17
當(dāng)今社會(huì)，窮兇極惡的物欲與彌足珍貴的良知正發(fā)生著激烈的交鋒，而近日引起軒然大波的假疫苗事件，更是讓人們?yōu)橹@懼震怒——治愈頑疾的疫苗，竟然變成了令人畏懼的毒藥！潔白無(wú)瑕的良知，竟然輸給了令人憎惡的利欲！我們亟待呼吁：我們要堅(jiān)守道德底線，莫為利欲失良知！
佛語(yǔ)說(shuō)：萬(wàn)惡皆由貪字起。貪念足可使人喪失良知，而一旦人的良知被貪念所蒙蔽，就如同一頭野獸，沒有了是非善惡的判斷力，也沒有道德的約束力，便什么樣的壞事也做得出來(lái)。在這個(gè)利欲熏心的時(shí)代，人們“錢包鼓鼓，六神無(wú)主”，很多不法商人只為了一夜暴富，良知盡喪，不擇手段，目無(wú)法規(guī)。卻不知法網(wǎng)恢恢，疏而不漏，他們終將被繩之以法�？墒�，讓人們寒心的是，那些深受其害甚至喪失生命的人，那些丑陋行徑對(duì)社會(huì)造成的創(chuàng)傷，卻是永遠(yuǎn)難以挽回了。
面對(duì)這個(gè)利欲膨脹的時(shí)代，我們又該何去何從呢？我想雨果給了我們一個(gè)很好的回答——“良心的覺醒就是靈魂的偉大�！碑�(dāng)骯臟的利欲試圖玷污我們純潔的靈魂，當(dāng)喧囂的時(shí)代試圖動(dòng)搖我們正直的心靈，我們應(yīng)當(dāng)有“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的`高潔情操，應(yīng)當(dāng)有“舉世混濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒”的矢志信念。我們唯有堅(jiān)守高尚靈魂，才能堅(jiān)定腳步，在時(shí)代與利欲的牽引裹挾中恒持己路。
“你問(wèn)當(dāng)下中國(guó)最缺什么，我看最缺底線�！边@是易中天對(duì)這個(gè)時(shí)代無(wú)奈的慨嘆。誠(chéng)然，這個(gè)時(shí)代令人失望，但我們不能一味悲觀絕望，因?yàn)閳?jiān)守底線恒持良知的人永遠(yuǎn)不會(huì)滅絕。只要高尚的靈魂恒存于世，我們就有理由相信這個(gè)時(shí)代會(huì)發(fā)生改變，時(shí)代也終將在這些高尚靈魂的呼喚中重現(xiàn)光明。
“這個(gè)世界會(huì)好嗎？”梁漱溟的世紀(jì)之問(wèn)穿透黑暗的時(shí)光隧道，不斷拷問(wèn)著我們每個(gè)人的內(nèi)心。毫無(wú)疑問(wèn)的是，讓世界重現(xiàn)美好，這需要我們每個(gè)人的努力。只有人人都不為利益棄底線，不為物欲失良知，恒持高尚，堅(jiān)守初心，這個(gè)時(shí)代才能重歸圣潔，這個(gè)世界才能重現(xiàn)美好……
以良知為話題的作文素材 18
我猜大家初見這三個(gè)字“致良知”也如我一樣，含糊不清，這三個(gè)字，出自我國(guó)明代哲學(xué)家王守仁之口，下面就讓我?guī)l(fā)掘這其中之一吧。
致是行動(dòng)的意思，良知是出自內(nèi)心的善知，串起來(lái)，其實(shí)按你的善知去行事，生活。即為知行合一之意。
如果你按此做個(gè)兩三周，不僅如登天般難，還有自己的蛻變。這時(shí)是杠精行動(dòng)的時(shí)候了：“我就是按良知行事，一個(gè)月還可以成個(gè)大圣人？”下面我們就從表皮開始吧。
由環(huán)境至心理，拿環(huán)境說(shuō)，如果有一塊垃圾不是你的，卻在你的腳下，你會(huì)撿嗎？我想大部分人會(huì)說(shuō)會(huì)，那現(xiàn)在你的'良心開始痛了嗎？在我身邊又有20%的人才會(huì)撿，那現(xiàn)在你可能就失敗了。不講太多，直切心情，你身邊有讓你討厭的人嗎？我敢肯定是有的，那你會(huì)生氣嗎？肯定會(huì)的。你會(huì)發(fā)泄嗎？會(huì)吧，那如果在平靜的心情中，你視你的發(fā)現(xiàn)是好的嗎？認(rèn)為自己沒有發(fā)泄的世界上又能找到幾個(gè)呢，原來(lái)你認(rèn)為十分簡(jiǎn)單的事情，現(xiàn)在，又有幾個(gè)人可以視辱罵為蚊蟻呢？
我敬仰王守仁先生，他可以以心為主，以情為副地行事，大家都背過(guò)“子曰：‘學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎？’”吧？這不也是致良知嗎？現(xiàn)在手機(jī)十分常見，那我再靈魂拷問(wèn)你，我送你一臺(tái)手機(jī)，一整天用不過(guò)半個(gè)小時(shí)的人舉手呢？現(xiàn)在學(xué)生時(shí)代大好青春，工作是什么？是學(xué)習(xí)，你會(huì)拋棄一切無(wú)關(guān)的事情于腦后嗎？這恐怕就是圣人修養(yǎng)的厲害了吧？對(duì)于學(xué)習(xí)，只有認(rèn)真的有幾個(gè)呢？不再有絲毫無(wú)關(guān)的心情，你可以嗎？
例舉了許多，現(xiàn)在來(lái)談?wù)勈找姘�，比如我現(xiàn)在的字寫的不是十分規(guī)范，那我的良知就說(shuō)這不是對(duì)的，我沒有改正，我不愧對(duì)以后的我了嗎？是的，如果你致良知，方方面面以良知行事，你會(huì)成為一個(gè)萬(wàn)里挑一的優(yōu)秀者，在方方面面都有十分杰出的成績(jī)，所以可以說(shuō)這是一個(gè)完人的行動(dòng)方式，所謂財(cái)利，不過(guò)是腦后事罷了。
總結(jié)而言，就是去完成每一件事都方方面面地考慮，用良心生活，用良心走完你的一生，去吧！追夢(mèng)的人兒啊，以知行合一去逐夢(mèng)變得更優(yōu)秀吧！
以良知為話題的作文素材 19
首先我請(qǐng)教大家一個(gè)問(wèn)題：在你爸媽教育你的時(shí)候，你會(huì)對(duì)他們惡語(yǔ)相向嗎？大家的答案肯定是：不會(huì)。眾所周知，尊重爸媽是中華民族傳統(tǒng)美德。當(dāng)今社會(huì)，卻有很多人拋棄了自己的良知，對(duì)爸媽不聞不問(wèn)，更何況不認(rèn)識(shí)的人。我記得，有一則公益廣告：別讓你的爸媽感到孤獨(dú)，不要讓爸媽為你生氣。
1月29日，一個(gè)熱鬧的日子，我們一家人去超市采購(gòu)年貨。寒冷很久的天氣終于露出了笑臉，嚴(yán)冬送來(lái)了幾絲陽(yáng)光。臨近除夕，人們上街購(gòu)買年貨，那場(chǎng)景，真叫一個(gè)人山人海，超市里叫賣聲此起彼伏。沒辦法，中國(guó)就人多。受不了超市里種類繁多的味道，便站出來(lái)透透氣，超市里促銷廣告簡(jiǎn)直比集結(jié)號(hào)還集結(jié)號(hào)。這時(shí)不遠(yuǎn)處一位老人和一個(gè)比我稍大的姐姐的聲音驚動(dòng)了我，循聲望去，老人穿著一件棕色的大衣，提著一個(gè)有些褪色的購(gòu)物袋，里面裝滿了蔬菜，嘴里正嚷嚷著什么，而那個(gè)姐姐卻一副不耐煩的樣子�？戳艘粫�(huì)兒，我明白了事情的來(lái)龍去脈。原來(lái)是老人想讓那位姐姐幫她提下袋子，可那位姐姐極不情愿，老人便罵了她幾句。瞧她倆這樣子，應(yīng)該是親人吧。姐姐或許是一個(gè)要面子的人，看著周圍人多，不便發(fā)作，便一路跑開了，老人步履蹣跚地追上去。她倆一走，圍觀的人都紛紛發(fā)表看法，都說(shuō)那位姐姐太不尊重老人了。突然對(duì)面?zhèn)鱽?lái)一陣歌聲，人群又都圍了上去，一位穿著校服的哥哥，正在深情地唱歌呢。我仔細(xì)看了他面前的'介紹，原來(lái)他是要為父親治病籌錢，來(lái)來(lái)往往不少人都停下了腳步，獻(xiàn)上了自己的愛心。我想甭管真假，雖然他只是為大家唱歌而已，但畢竟是用他自己的方式在努力了，我毫不猶豫地捐了一份錢，盡管微薄，說(shuō)不定還能救人一命呢！看著眼前的景象，我想：這世上還是好人多呀！
回想今天發(fā)生的事情，我心情還是有些復(fù)雜，想想自己的所作所為，有些地方竟也和那位姐姐相似，只是未曾覺察，幸好今天我幡然醒悟，在將來(lái)的日子，我一定會(huì)本著一顆善良的心努力前行，為自己，也為辛勤忙碌的家人和朋友。
以良知為話題的作文素材 20
餐桌前，碗碟碎地，母子對(duì)峙。不知天高地厚的輕狂少年，面紅耳赤地宣泄情緒，已把自己變作焚灼的火藥，火星四射，連最后一分理智也燃燒殆盡。屋里的氣氛，焦灼到令人窒息。
“孩子，給媽點(diǎn)面子，媽做了一中午……”母親心里似乎仍抱有一絲期望，眼神里幾乎流轉(zhuǎn)著哀求�？晌覅s置若罔聞，無(wú)動(dòng)于衷，紅著眼，頭也不回地走出客廳，“砰”地一聲帶上門，震碎了窗玻璃，驚起了幾聲鳥鳴。獨(dú)處臥室，雙膝跪地，臉色幾乎要崩潰，但我沒有哭。畢竟我是個(gè)“堅(jiān)強(qiáng)”的大孩子，執(zhí)拗就應(yīng)該是青春的旋律。
及此，猝發(fā)現(xiàn)冰冷的墻上，貼著一張蠟筆畫。充滿稚嫩的筆法下，一位年輕的婦女和一個(gè)天真的孩子躍然紙上。他們手牽著手，有說(shuō)有笑，那一頭秀發(fā)下的.婦女是多么慈祥，孩子是多么可愛，白底畫面洋溢著七彩的歡樂。正上方還有歪歪斜斜的幾個(gè)大字：媽媽，我愛你。
那一刻，自欺的面具被無(wú)情地撕裂，“堅(jiān)強(qiáng)”的形象轟然倒塌——我終于埋頭大哭，昏天暗地。不知過(guò)去了幾分鐘，亦或是幾小時(shí)。
曾幾何時(shí)，我們之間也有著溫馨幸福的記憶。遙記得在她的懷中牙牙學(xué)語(yǔ)；遙記得在她的牽扶下去上幼兒園；遙記得餐桌前彼此的歡笑……可隨著時(shí)光荏苒，世事流轉(zhuǎn)，它們只是徒增回憶罷了�，F(xiàn)如今，雖與她只有一墻之隔，可彼此的心靈如天各一方的牛郎織女，仿佛被千萬(wàn)層可悲的厚障壁阻斷！
烏鴉得育，亦知反哺，可我的心中怎毫無(wú)感恩之情？從第一次愧于叫她母親開始，從第一次無(wú)理取鬧開始，我的良心便在消逝，直到它成為負(fù)數(shù)，成為負(fù)債，知道自己的心靈變成換不起債的空虛土地，我才意識(shí)到自己的喪盡天良……
那天，如果渙然冰釋，我的良知能夠再生，我一定會(huì)擦干眼淚，走出房間，對(duì)正在俯身收拾碎碟子的她道聲：“對(duì)不起，媽媽，我錯(cuò)了�！�
以良知為話題的作文素材 21
良知，是道德海洋里�？康男〈�，在微漾中前行于人們內(nèi)心最深處的溫暖角落，在迷茫時(shí)指引我們朝著未來(lái)遠(yuǎn)航。
良知，期待蘇醒。其實(shí)每一個(gè)或善良或邪惡的人，都是存在良知的。在特定的感情氛圍和條件之下，人們被感化，從而喚醒了心中的良知。古代，“梁上君子”被對(duì)方寬容而受到良知的譴責(zé)，不但放棄了繼續(xù)偷盜的想法，并且還選擇了重新生活。這樣在旁人的眼光中邪惡又可憎的竊賊，心里也存在待被喚醒的良知，何況是處在陽(yáng)光暖照之下的我們呢？那些期待著被喚醒的良知，希望不會(huì)再遭遇到冷落。做一個(gè)心懷良知的人，是一種美德的體現(xiàn)。
良知，開啟人生。有時(shí)候，這個(gè)世界就是這么出人意料的奇妙。懷有良知的人，不經(jīng)意之間就開啟了一扇希望的窗。《燦爛的遺產(chǎn)》中，主人公在生活艱難的時(shí)候，遇到了慘遭失憶的張奶奶。當(dāng)時(shí)，主人公不但生活窘迫艱辛，還要肩負(fù)逝去父親的遺志──尋找智障的親弟弟。在這樣捉襟見肘的艱難之中，主人公在良知的驅(qū)使下毅然讓張奶奶留了下來(lái)。而后來(lái)，因?yàn)檫@個(gè)收留的決定讓主人公擁有了屬于自己的燦爛人生。我想看完這個(gè)故事之后，受啟發(fā)的不會(huì)只有我一個(gè)。良知，就是那一把打開希望重拾幸福的神奇鑰匙。
良知，改變他人。近朱者赤，近墨者黑。這一句話形象貼切地描述了人與人之間相互影響。前不久逝去的流行天王邁克爾·杰克遜，就是一個(gè)懷揣著良知的人。看到失學(xué)兒童那一雙雙渴望的眼睛，看到那些災(zāi)難過(guò)后孩子們不可磨滅的傷害和恐懼，看到被疾病糾纏的`那些稚氣未脫的蒼白無(wú)措的'臉，杰克遜的心里有一種撕扯的疼痛和憐惜。邁克爾·杰克遜為孩子們所捐助的善款已逾三億，至今保持著世界吉尼斯紀(jì)錄。這是大愛，是良知。杰克遜的良知和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神感動(dòng)了無(wú)數(shù)喜歡他的歌迷，因此他們也定期自發(fā)的做一些慈善公益活動(dòng)。杰克遜用自己心底深處大寫的良知，改變了那些不曾付出實(shí)際行動(dòng)的人們。良知就是有這樣的魅力。
良知它無(wú)處不在，陶冶著我們的情操，洗滌著那些蒙灰的心。
以良知為話題的作文素材 22
孟子曰：“所不慮而知也，良知也�！绷贾褪撬^的道德觀念。
而其注重的就是道德兩字。即包括“知恥”，“知愧”，“知德”。
道德是做人的根本，根本一壞，即使你有一些學(xué)問(wèn)和本領(lǐng)，也無(wú)甚用處。沒有道德的人，學(xué)問(wèn)和本領(lǐng)愈大，就成為非作惡愈大。”如果道德是做人的根本，那么良知便是道德的根本，每個(gè)人都要堅(jiān)守良知。
因?yàn)橛辛肆贾�，才有了李白的“安能摧眉折腰事�?quán)貴，使我不得開心顏”，因?yàn)橛辛肆贾�，才有了于謙的“粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間”；
因?yàn)橛辛肆贾�，才有了范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”。
古人擁有的良知到了如今是否已經(jīng)變味了呢？
“吉林某報(bào)，報(bào)道一跳樓自殺者，標(biāo)題為《昨晚上演高空飛人》�！边@就是媒體所做的報(bào)告，這里，媒體人員關(guān)注的并不是對(duì)于遇害者的生命的關(guān)注，更多的看似是一種娛樂�！案呖诊w人”這是對(duì)一名死者的尊重嗎？他們的良知又在哪？
12月6日，南京又發(fā)生一起醉酒駕駛致人死亡案。這又是一次血的教訓(xùn)。難道類似教訓(xùn)還不夠嗎？已有多少人死在了酒的魔爪之下？那些司機(jī)的良心在哪？他們都把生命視為兒戲？少喝點(diǎn)酒會(huì)死嗎？非要等到出事了才后悔嗎？這種事發(fā)生怨不得別人，只能怪他們?nèi)鄙倭艘环萘贾?/p>
這就是我們現(xiàn)在的社會(huì)嗎？我無(wú)奈！我悲憤！我又恐懼！人間的'`良知都跑哪了？不復(fù)存在了嗎？
當(dāng)我看到了三名長(zhǎng)江大學(xué)生舍身救人的時(shí)候，我就被他們的良知所感動(dòng)了，這就是德，我為他們致敬！他們都是何等的年輕，還沒有回報(bào)父母，沒有成家立業(yè)決已先去！能做出這種舉動(dòng)，就是出自于良心！
我又感到了些許欣慰，我們這個(gè)社會(huì)還有良知，只是社會(huì)中太多的罪惡蒙蔽了我們的雙眼，使它們顯的黯淡了！
良知也許與生俱來(lái)，但保持良知要靠自覺磨練。歸來(lái)吧，良知！
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