一個熱心助人的同學作文2篇
在學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的一個熱心助人的同學作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
一個熱心助人的同學作文1
我們班有個男同學,他叫萬桂成。別看他其貌不揚,個子不高,成績也不太好,但他卻常常熱心幫助別人。
記得在四月十二日那天,科學老師發(fā)給每個同學幾條幼小的蠶拿回家去養(yǎng),同學們都感到非常新奇和高興。但絕大多數(shù)同學都生長在城市里,不知道喂蠶的桑葉長得像什么樣子,哪里才能找到桑葉?這事還真讓大家著急。萬掛成同學知道后,叫大家不用著急,他說:“我負責每天給你們帶桑葉來!焙髞硭娉3募依飵H~來送給同學。同學們都很感激他?粗惶焯扉L大的蠶,大家的心里都樂滋滋的。
還有一次,一個同學因錢掉了無法乘車回家。萬桂成同學知道后,立即拿出自己的五角錢借給那個同學。那個同學感動地說:“謝謝你!
又有一次,一個同學的鉛筆掉進了石縫里,任憑那個同學怎么掏都掏不起來。這時萬桂成同學走來,用兩根木棍輕而易舉地將鉛筆給弄了出來。
萬桂成同學熱心助人的事跡還有,值得我們大家學習。
一個熱心助人的同學作文2
我的同學——小霏,她是一個細心而又樂于助人的人。一頭烏黑的頭發(fā),彎彎的眉毛,葡萄是的眼睛,高高的鼻子,那櫻桃似的小嘴。
有一次,我忘記拿尺子了。這時,我急得像熱鍋上的螞蟻,心想:糟了,下午還有數(shù)學考試呢,怎么辦呀?著急的我,在上語文課時,心不在焉的'!扳忊忊彙毕抡n了,小霏看到了,走到我面前,關切地問道:“小溪,你怎么愁眉苦臉的,是不是有什么難事?”“我的尺子忘記拿了!蔽医辜钡恼f。她毫不猶豫的拿自己的尺子給我,那是一把全新的尺子,我的手沉重的接過尺子?粗且粭l條刻度,仿佛刻在我心里一般。這時,我想到她會不會沒有尺子用呢?“你的給我了,那你怎么辦呀?”“看!我的在這里!”她微笑的看著我,那個刻度模糊的尺子在我眼前晃來晃去,心里十分沉重。我不禁流下了眼淚,也許是幸福的淚水吧!
下午,數(shù)學考試,我比平時更加認真了。小心翼翼的畫著每條線段,似乎那線段里承載著濃厚的同學之情。
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