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朋友的幫助作文

時間:2022-02-05 09:46:37 助人 我要投稿

朋友的幫助作文六篇

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的朋友的幫助作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

朋友的幫助作文六篇

朋友的幫助作文 篇1

  我叫粟江琳,今年12歲了。6年的小學(xué)生活就要結(jié)束了,但還有很多事沒做到最好。但同學(xué)之間的友情我卻做到了最好。

  記得那是一個陽光明媚的早上,我和幾名同學(xué)去公園去玩。路上小明不知怎么的嘔吐了一的東西。小紅見了,忙把嘴閉上,旁邊的人見了。忙說:“這是誰家的孩子呀?這么不愛清潔呀!”我見了,忙說:“叔叔阿姨對不起,實在是對不起了,這些嘔吐的東西我們會處理的。”說著我拿出衛(wèi)生紙用手一把一把的捏了起來,起初只是聞到一股臭臭的味道。慢慢的就有點習(xí)慣了。小明見了忙說:“粟江琳,謝謝了,我嘔吐了你不但不蒙住嘴,反而幫我清理了我嘔吐的垃圾,我真是太感動了,謝謝你你對我的關(guān)懷我永遠(yuǎn)也不會忘記的!”大家看見了這動人的場面,一一伸出了援助之手,我看見了這動人的場面,熱淚在我的眼眶中打滾,淚珠像斷了線的珠子一樣,直往下滾。后來我們把小明送回了他家。在回家的路上,我想著今天做的是。心里比吃了密糖還甜,因為我做了一個做人最不可缺少的公德心,也知道了社會并不是我想象的那么糟糕。“他”還是有友情的。

朋友的幫助作文 篇2

  馬克吐溫說過:19世紀(jì)有兩個奇人,一個是拿破侖,一個是海倫凱勒。海倫為什么會獲得這些常人做不到的成就,一方面是海倫和莎莉文老師的共同努力,我以為還有一方面是海倫的那些朋友們在暗中幫助她。比如說善解人意的發(fā)明家貝爾先生,幽默風(fēng)趣的作家馬克吐溫先生。海倫的好友們在背后默默地支持她。海倫的好友們都很看好海倫,經(jīng)常鼓勵她,還經(jīng)常給海倫寫信。海倫有了什么難題,就去問問他們,他們都會熱心的解答。海倫和她的朋友們雖然在年齡上有差距,但是卻很合得來,她的朋友們都因為有了她這個朋友而感到驕傲。

  我也得到過別人無聲的幫助。有一次,老師讓我到大禮堂表演節(jié)目,上臺時,感覺下面黑壓壓一片人,我感到十分緊張,我從來沒有過在那么多人的禮堂表演過,將在臺下背過一萬遍的臺詞忘得一干二凈。正當(dāng)我無助得掃視下面時,我突然看到我的一個平時合得來的朋友正坐在臺下,用期待的目光看著我。我想:“我一定要演好,不能讓大家嘲笑我!蔽彝蝗挥钟浧鹆巳颗_詞,于是我專注、認(rèn)真地表演完了節(jié)目,臺下掌聲雷動,我十分激動,我終于成功了。

  朋友的.幫助有時候是十分微小的,有時候卻是十分巨大的。朋友不只是能玩到一起的人,而是能夠為別人兩肋插刀的人。古今中外依靠朋友實現(xiàn)自己抱負(fù)的人有許多,比如春秋時代的管鮑之交,這個故事千古流傳。

  朋友的幫助,是一個能夠溫暖人心的東西,希望同學(xué)們能交到更多的朋友。

朋友的幫助作文 篇3

  生活往往就像一場夢,給予人美好,給予人幸福。而在這一場如夢的世界里,朋友就像是一束陽光照進(jìn)我們的心扉……

  小學(xué)階段,我就有一個好朋友,他的名字就叫做張明劼。

  當(dāng)然,上學(xué)時他總會去惹我,時不時的找我麻煩,有時還會踢我呢!記得有一次,課間活動。我正在悶頭寫著作業(yè),而他,馬上飛奔過來!“小樣,你在干嘛?”熟悉的聲音傳到了我的耳里,一抬頭,原來又是張明劼!皼]空和你玩,走一邊去!”我繼續(xù)悶頭寫著作業(yè),沒想到他竟然從那邊的桌子跑向了我這邊,“哦,做賊心虛啊!”哎,真是冤家路窄!“cao,我說你不煩我會怎么樣?”我脫口而出。慢慢的,我已經(jīng)開始習(xí)慣了這一種事情該怎么應(yīng)付了——躲!他不管怎么對你說,你只要不給予回答就好啦!保證,3個星期以后絕對是沒人惹你,但是如今,仔細(xì)回頭一想,也是比較搞笑的。畢竟小學(xué)階段,一個死對頭也算是一個好朋友吧,他至少給了我挑戰(zhàn)的自性心,獨立的能力啊。

  人生就像夢一般,珍惜現(xiàn)在生活中的每一朋友吧,因為時間是一去不復(fù)返的,和每一朋友呆在一起的是兼都不會是永久的,但是他們給予我們的幫助卻是無窮的!例如我的死對頭,也是我的朋友,至少他給了我挑戰(zhàn)的自性心,獨立的能力……

朋友的幫助作文 篇4

  我們每個人都幫助過好朋友也受到過好朋友的幫助,有這么一件事我還是記憶猶新。

  那是上個學(xué)期數(shù)學(xué)期末考試。當(dāng)我做到畫線段這道題時,打開鉛筆盒想拿尺子,卻發(fā)現(xiàn)忘記帶尺子了,我心里非常著急,心想:怎么辦?如果沒有尺子不知道這條線段畫了幾厘米,這么簡單的題目要是不做那不是太可惜了,眼看剩下的時間不多了,我見其他同學(xué)都在抓緊做題目,不時發(fā)出鉛筆寫字的響聲,而我的腦子一片空白,我急得都快要哭出來了。就在我著急的時候,我的同桌朱益欣好像看出了我的心思,就問我:"你怎么啦?"我告訴她我沒帶尺子。她聽后馬上把她的尺子借給了我,我借到尺子后心里平靜多了,趕緊把畫線段這道題做了,剩下的題目好像也變得簡單多了,于是我抓緊時間把試卷做完。老師公布成績時,我考了個高分,心里開心極了,也非常感激朱益欣幫助了我。

  這件小事使我懂得了不管事情的大小,對那些有困難需要幫助的人來說,得到好朋友的幫助是最開心的。以后我一定要盡我的力量去幫助那些需要幫助的人。

朋友的幫助作文 篇5

  記得很久以前的那天,去學(xué)校拿錄取通知書。那天,心里一直以為拿錄取通知書只是兒戲,去哪個中學(xué)反正無所謂。看到一個個朋友拿著通知書,互相討論:”你進(jìn)哪里啦,是紅領(lǐng)啊,我也是紅領(lǐng),太好了”!朱庭一的錄取通知書也下來了,彷佛早就安排好似的”紅領(lǐng)”兩個字異常醒目。那時想:分到哪所中學(xué)根本不重要,以致于拿到”石廈”的通知書后竟然無動于衷。當(dāng)時完全想不到現(xiàn)在這種心情,F(xiàn)在你問我:”林杰;蘇俊偉”的長相,我可能一點都描述不出來了。讓我說以前全班人的名字,我可能記得一半,F(xiàn)在取而代之的是:”林燦然;葉勇…”也許真像那句話說的:人總要融入新集體,總要適應(yīng)新環(huán)境,認(rèn)識新朋友。可我也不想忘記舊友。

  我因該算比較難和人相處的人,我和他們的感情,也是經(jīng)過三四年,有的甚至是六年才建立起來的?涩F(xiàn)在,不到六個星期,就已經(jīng)變成這樣。假設(shè)我們在路上遇到,可能雙方都互不理睬?。我們連在街上碰面的機(jī)會都沒有,何況理睬?

  有句話對一生朋友的評論:”小學(xué)的友情是天真的,初中,高中的友情無私的。往后的友情遍存在了利益關(guān)系!蔽医裉斓谝淮斡幸环N很強(qiáng)烈的沖動,想推翻這句話的沖動。我認(rèn)為:”在如今,許多初高中同學(xué)之間的友情,就已演變成了一種利益關(guān)系,多多少少有一點。只有在小學(xué),三年天真無暇的友誼,再加上三年真心實意的友情,才是世界上難得的”無價之寶”。當(dāng)然,初中也是能認(rèn)識好朋友的。

  小學(xué)同學(xué),是人生難忘的一部分。希望大讀者們能追憶童年,小讀者們珍惜現(xiàn)在的友誼吧!

  假如給我一只神筆,我會勾勒出絢麗的彩虹掛滿長空;假如給我一雙巧手,我會編織出繽紛的花朵鋪遍大地;假如給我一雙慧眼,我要看世間最燦爛的顏色。但我唯有用心去感悟,感悟塵世間幸福的顏色。

朋友的幫助作文 篇6

  人間有真情,比如:父母的關(guān)愛、朋友的友愛等。

  有一天,我自己回家,碰巧下起了傾盆大雨,我只好向同學(xué)借電話卡打電話,可我們班的同學(xué)全都走光了。沒辦法,我只能等雨停了再走!皬堩!”這熟悉的聲音,是她——四年(2)班的梁嘉褀。“你怎么還在這呀?”梁嘉祺不解地問!拔彝泿懔,只好等雨停了再走!保澳悄隳?”梁嘉祺說:“我剛剛?cè)ツ脰|西了,我們一起走吧!”我高興地答應(yīng)了。

  出了校門,我看見梁嘉祺把雨傘往我這邊移,自己半邊的衣服卻淋濕了。我很感動,因為她為了一個普通的朋友,寧愿讓自己的衣服淋濕,也不愿意讓朋友淋濕。到了車站,雨停了,我依依不舍地看她上了車才走。

  人間處處有真情,真情時時暖人心。讓我們盡力而為地去幫助有困難的人吧!

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