- 樂于助人的同學作文 推薦度:
- 樂于助人的同學作文 推薦度:
- 樂于助人的同學作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
【精選】樂于助人的同學作文
在學習、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的樂于助人的同學作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
樂于助人的同學作文1
我們班有一位女同學,她叫小芳,是我的好朋友。她今年十歲,性格和活潑,沒事的時候就喜歡唱歌,可愛極了!她非常樂于助人,不信我就給你講兩個關(guān)于她的事情吧!
那天下午放學后,小芳在回家的路上突然發(fā)現(xiàn)一位小同學摔倒了,因為路上都是小石頭,那位同學的膝蓋摔傷了,流出了鮮紅的血液,小芳連忙走過去,一把把那位同學扶了起來,拍掉他身上泥土,從口袋里掏出一條干凈的手帕,幫那位小同學包扎了傷口,并對他說:"小弟弟,你怎么那么不小心啊,疼嗎?我?guī)闳γ娴脑\所看看好嗎?"那為同學感激的望著她說:"謝謝你姐姐"。小芳說:"不用謝,這是我應該做的。脑\所出來后,因為那位同學的腿很痛,小芳就扶著他一直把他送到家后才回自己家。
小芳平時在生活上很節(jié)減,衣著很樸素,也從不買零食吃,可是在學校舉行的震捐款活動中,她把平時媽媽給的零花錢和壓歲錢全部捐了出來,一共有四百多塊呢,在我們班是捐款最多的一位同學,后來我們問她,你為什么捐那么多錢呢,真看不出來啊,你平時自己都不舍得花一毛錢,這次怎么那么大方啊?她笑了笑,說:"我們捐的錢可以讓那些生病的人吃上藥,沒有食物吃的孩子吃上食物,他們?nèi)背陨俅┒覀兪裁炊疾蝗,還有個溫暖的家,給他們捐些錢盡我們自己的`一點微薄之力也好。。⑽覀兟犃硕挤浅8袆印
怎么樣?你們被小芳樂于助人的精神感動了嗎?我今后一定要向她學習這種樂于助人的精神!做一個有愛心的小公民!
樂于助人的同學作文2
正所謂“雪中送炭見真情”。他,一個五六年級的大哥哥。我們互不相識,但他卻在我最無助時幫助了我。 那是在我二年級的時候,我剛剛進到這所學校。午飯時間到了,同學們爭先恐后地跑到食堂去打飯,說是“打飯”,但更像是在“搶飯”.好不容易“搶”到一個飯,我已經(jīng)迫不及待了,想馬上就坐下來慢慢品嘗它?删褪且驗樘绷,一個不小心,腳扭到了,飯菜全撒落了一地,我的美餐泡湯了。正當我準備站起來時,一陣撕心裂肺的痛從腳一直延伸至全身。怎么辦?我站不起來了!我坐在地板上抽噎著,路過的人只是看了看我,裝作若無其事地走開了。正當我快要絕望時,一位大哥哥走了過來,問:“小妹妹,怎么啦?”“我我的腳扭傷了!蔽彝掏掏峦碌卣f。他二話不說,馬上把我背了起來,跑去醫(yī)務室。在醫(yī)務室的護士姐姐一邊幫我包扎一邊訓斥道:“跑這么快,多危險啊!你就不怕摔成殘廢嗎?”“人家餓嘛”我低著頭。這時那位大哥哥又跑出去了。等他回來時,手里多了一個飯盒:“你是哪班的?我送你回去!”“205班”說完,他又背著我朝我班的.方向跑去!梆I了吧?拿著,吃吧!”他讓我坐在椅子上示意讓我吃飯。我連句謝謝都沒了來得及說,他就說:“你慢慢吃吧!我要回我班去了!”說完,他就走了。 “只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好人間”.他,一個樂于助人的大哥哥,我雖然不知道他的名字。但我會永遠記住他。
樂于助人的同學作文3
我有一個好朋友,她叫小月。她是一個愛助人為樂的人,沒當我遇到困難時,她就會伸出援助之手幫助我,對待同學們也一樣。
小月長的很高,一張胖嘟嘟的臉上總是掛著甜甜的'微笑。眉毛下面,是一雙閃亮的眼睛,烏黑的眼珠子滴溜溜地轉(zhuǎn)著,遠遠望去,像是兩顆黑寶石。
星期五下午,我和段佳彤在收作業(yè),所以留了下來,小月也在陪著我們。過了好長時間,終于收完了,可以走了。我們?nèi)齻飛奔出教室。突然,一位老奶奶把我們叫住了,她問我們五四班在哪,我們異口同聲的說:“在那兒!辈⑾蛭逅陌嗟姆较蛞恢浮?衫夏棠陶f她到樓梯接道就暈,讓我們跟他一起去。這時,我猶豫不決,幫還是不幫,幫,萬一她是壞人呢,不幫,可老奶奶真的暈了怎么辦。這時,廉紫月拉起老奶奶的手,說:“奶奶,我?guī)グ!崩夏棠绦α,說:“謝謝你呀,小朋友。”到了五四班,里面已經(jīng)沒人了,看來老奶奶要找的人已經(jīng)走了。
小月還是抓著老奶奶的手不放,下了樓,老奶奶十分開心,我和段佳彤都夸廉紫月,我們都笑了。
這就是我的好朋友——廉紫月,一個助人為樂的人!
樂于助人的同學作文4
她,有一雙炯炯有神的眼睛,一張能說會道的嘴,烏黑發(fā)亮的長頭發(fā)......長的眉目清秀。這就是和我同桌半年的小學同學。
她就像一個熱水瓶,外表看起來冷冰冰的,其實她是一個很熱心的同學,走到哪里,哪里就有熱乎乎的關(guān)愛。
記得有一次上課,我翻遍了書包都找不到書,這節(jié)課的老師是全校出了名的嚴厲。此時的我急得像熱鍋上的螞蟻,心里頭像有成千上萬的小鹿在心里亂撞,真怕被老師罵的狗血淋頭,因為我這老師最討厭學生上課沒帶書了。這時,同桌好想看出了我的心思,她就把一本書放在我的.面前,并對我說:“我們是好朋友嘛,這本書給你看,剛剛我以為沒帶書,就跑去別的班借了一本書現(xiàn)在正好,我的借你看,我看她的書。這時我覺得一股暖流流進了我的心中,像在無邊無際的沙漠中找到了一股清泉。
經(jīng)過這次之后,我們的感情更加好了,她成了我人生道路上形影不離的好朋友,因為我們有共同的理想,共同的夢,共同沐浴在陽光下,共同飛翔在藍天白云下,我堅信,在與她每日的歡歌笑語中,早已在我們倆心中形成能抵抗一切誘惑的友誼保護膜,因為我們的心是兩顆沒有虛偽,功利,只有兩顆純潔的心。
她,就是一個樂于助人的人,總是在別人需要幫助的時候,伸出援手。
樂于助人的同學作文5
早晨,陽光明媚。樹葉上。剛滾下來的露珠像一個調(diào)皮的小孩子一樣,滾來滾去。小草對你打招呼,花兒對你笑。我看見了我的新同學——小明。
小明是一個樂于助人的人。在我美好的記憶中,小明幫助過我,也幫助過其他的同學。
那一次,大家都快樂的上著體育課。當我們自由活動的時候,我和小明開始了激烈的`跑步比賽,試一試誰跑得更快。在比賽開始的一剎那間,我和小明瞬間就沖了起來。跑到一半的時候,我不小心把腿給扭傷了,摔了一跤。小明當即就把我給拉了起來。扶著我把我送回教室。到了教室,小明把我的腳給揉揉,關(guān)心的問我:“現(xiàn)在還疼嗎?記住,千萬不要亂動!蔽艺f:“嗯,我知道了,謝謝你這么關(guān)心我。”從這件事中可以看出小明是一個樂于助人的人。
還有一次,老師給我們布置了一道很難的題目。我做完以后,看見一位同學,因為做不到,正在向小明虛心請教。當小明看了那道題后,很有耐心地向那位同學講解。講了一遍后,那位同學似懂非懂。而小明不管“三七二十一”又認真仔細地給那位同學講了一遍。還跟那位同學說:“以后只要有什么不懂的題目給我說,只要我明白,一定會給你講!蹦俏煌瑢W說了聲:“謝謝!倍∶鲄s說:“不用謝,這只是我的舉手之勞嘛。”
這就是我的新同學——小明,他是一個樂于助人的一個人,他使我明白了“幫助別人,快樂自己”。
樂于助人的同學作文6
在人生的路途中,一定有一些事令你至今還記憶猶新吧。有一件事,深深地印在我的腦好里,令我至今難忘。
有一次,上體育課的.時候,本來是件開心的事,卻不小心變成不幸的事。我們就在打羽毛球,我和子揚一組,一起聯(lián)手對付小卓。小卓一個高球,子揚跪下來一接。不小心把球拍拍到我的嘴上,我連忙捂住嘴巴。子揚問我:“你有沒有事啊?”我說:“沒事!蔽野咽址畔聛硪豢,鮮紅的血跡在我的手上流著。小卓看到了,說:“快點把紙巾弄濕拿來。”小葉看到了,走過來問:“咦,你怎么流血了!闭f著,他連忙從書包里拿出一包紙巾給我,我擦了擦嘴。小葉扶我到洗手盆那,拿紙巾又濕了水,給我抹了血跡。而子揚和小卓在旁邊不停的問,說:“你好點了嗎?”我說:“謝謝你們,要不是你們,我也不知道該怎么辦。”他們異口同聲地說:“我們是同學,應該互相幫助,互相包容。”
這件事,令我記憶猶新,雖然不是什么大事,但卻能體現(xiàn)出同學們的團結(jié),友愛,和我之間珍貴的友誼。友誼是世界上最美好的東西,我們應該好好珍惜。這件事用原件在我的心上,每當我想起來都覺得很甜蜜!
樂于助人的同學作文7
每個同學都需要幫助,我也不例外,在班上就有一個同學經(jīng)常幫助我,那時候……就讓我們一起去看一看我和我的同學——蔡沅茵的故事吧!
我的同學蔡沅茵長著一頭油亮油亮的中發(fā),水汪汪的眼睛明亮極了!高高的鼻子非?蓯郏瑱烟野愕男∽彀涂偸禽p輕的抿著。她不但外貌美麗,而且還樂于助人呢!不相信?請看。
星期三的那天晚上,其他人都睡覺了,只有我還沒睡著,因為我咳嗽了。我的咳嗽聲吵醒了蔡沅茵,她輕輕的拉開蚊帳,小心翼翼的拿著我的水杯,把它裝滿水,來到我的面前,把我叫了起來,“楊琛琪,喝一杯水,再上個廁所,我給你擦點驅(qū)風油!薄爸x謝你!蔡沅茵!蔽耶敃r忍不住熱淚滿眶,頓時,一股暖流涌上我的心頭。
我從她的手中接過暖暖的水杯,大口大口的喝完了……我擦上驅(qū)風油后,就回到我的床上!爸x謝你!蔽以谛念^里不停地念叨著。
第二天來臨了,上數(shù)學課時,數(shù)學老師陳老師問了我一個問題,我就站起來發(fā)愣,因為我不會做,然后陳老師又叫我坐下……“鈴鈴鈴鈴”,下課鈴響了,……
“楊琛琪,我教你剛才陳老師問你的.那道題吧!”只感覺到一只溫暖的手搭在我的肩膀上,“好的,麻煩你了,謝謝你,蔡沅茵。”
“這道題其實是很容易的,45=5x…”接著,蔡沅茵講完了,這一下子我終于明白了怎樣做。
你看!我的同學蔡沅茵呀,真是一個樂于助人的人啊。
樂于助人的同學作文8
她有一張紅撲撲的蘋果臉,眼睛大大的,總愛鼓著腮幫子,她還有一張櫻桃小嘴,嘟起來可愛極了!
她樂于助人,我經(jīng)常會忘帶三帶和文具,就問她借,她總是非常爽快地答應了。她還是個“順風耳”,別人并沒有向她借東西,她卻都知道,并馬上向她們伸出援助之手,幫助他們。有一次,我來到學校,打開書包才發(fā)現(xiàn)我的鉛筆盒忘記在了家里,她看到我沮喪的樣子,就知道我肯定有事情,便問我:“怎么了?”我說:“我的鉛筆盒忘記在家里了,怎么辦。 彼f:“我借你一支自動筆,一支黑筆和一塊橡皮,我沒有兩個透明膠,只能一起用了!蔽业难劭魸駶櫫,非常感動。
還有一件事情讓我記憶猶新。有一次,數(shù)學萬老師在課堂上講了一道題目,我沒有認真聽講,所以只記住了一點點。下課后,老師把作業(yè)發(fā)下來。我東想想,西想想,都沒有任何頭緒。這時,我想到了她,便趕緊跑過去問她:“萬老師上課說的課堂作業(yè)本的那一題,要寫什么格式?”她說:“課堂作業(yè)本第37頁第4題比大小要通分,分母要化成一樣的,還要再畫一張表格,把通分的格式都寫在上面。”聽了她的話,我過了一會會,便全都通了分,也比了大小。
我想大家也很想知道她是誰吧?她是我最好的朋友;是我們班的`語文課代表;是一個樂于助人的人。她是我學習的好榜樣—朱芯俁。
朱芯俁就是一個助人務樂的人!
樂于助人的同學作文9
我們班有個愛幫助人的同學,她就是我的好朋友。她經(jīng)常喜歡幫助別人,只要別人有了困難,她就會主動去幫助他解決的,她正是一個處處為別人著想的人。有一次,我和她,還有耿欣欣、姚婷四個人一起去公園游玩。進了公園,我們就到溜冰場溜冰。大家穿好溜冰鞋就到溜冰場上溜了起來。
就在這一個時候,一個小女孩在溜冰的時候,不小心摔倒在地上,好久都沒有站起來。我想一定是摔得比較厲害。這時,她馬上想溜過去去扶那個小女孩。我連忙一把把她給拉住,還說:“我們多一事還不如少一事,別去了,否則會給人家誤會的。好嗎?”她對我說:“你說的不對,幫助別人是我們小學生應盡的'義務。我們一定要去幫助別人解決困難!”
我還想再勸說,可是,她已經(jīng)溜出去來到了那位小女孩的身邊。她彎下用雙用把那位小女孩扶了起來。接著,她拍去了小女孩身上的灰塵。然后親切而又關(guān)心地說:“小妹妹,摔痛了沒有!彼說:“不用害怕摔跤,繼續(xù)溜冰,相信你很快就能夠掌握溜冰的技術(shù)。你要對自己有信心,這樣你溜冰就一定會成功的!”那位小女孩點了點頭,甜甜地說:“大姐姐,我不疼!謝謝你,我一定會繼續(xù)溜冰的!闭f著,那位小女孩獨自一人又溜了起來。我們也歡快地溜了起來。你想知道我的好朋友的名字嗎?那就讓我來告訴你吧!她叫陳虹。
樂于助人的同學作文10
我是個十分合群的人,那自然我的朋友,有很多厚道的高浩哲,愛學習的李俊達,幽默的邵天誠……而我最難忘的是樂于助人的林逸軒。
還記得有一次,我來到學校發(fā)現(xiàn)自己的紅領(lǐng)巾放在家里了,心里就像無數(shù)的螞蟻在咬自己的心,因為如果上學不戴紅領(lǐng)巾就會有兩倍的加罰。我馬上向全班的人借紅領(lǐng)巾,問了半個班的'人都沒有多余的紅領(lǐng)巾,我只好回到座位上。我心里就像開了個很激烈的演唱會,不斷地發(fā)出咚咚咚的聲音,眼一直盯著門口,怕老師進來。
不一會兒門慢慢推開了,進來一個人,是林逸軒。他一眼就看見我焦急的神情,馬上向我這邊跑來。他關(guān)心的問:“你怎么了”我支支吾吾的說:“我忘了戴紅領(lǐng)巾了!彼挷徽f,馬上把自己脖子上的紅領(lǐng)巾塞給了我……他回到了座位上,我想一定是拿自己備用的紅領(lǐng)巾去了,可萬萬沒有想到的是他竟從書包里拿出了筆和本。我馬上跑過去,不解的問:“你怎么還不拿出備用的紅領(lǐng)巾戴上,一會兒老師就來了!”他特別瀟灑的說:“其實我也沒有備用的紅領(lǐng)巾”我愣住了,想把紅領(lǐng)巾還給他。他看出了我的心思,堅定地說:“這不叫事兒,我寫兩遍加罰就行了”說完他就提起筆寫加罰了……
這就是我的好哥們---林逸軒,他在我心中就像大俠一樣,行俠仗義,甚至不惜犧牲自己的利益,感動了我的心。
樂于助人的同學作文11
我有一個同學叫郭昊東,是一個樂于助人的人。
郭昊東是一個男生,他有一個爆炸頭,頭發(fā)每天都亂亂的,看上去很滑稽,一張可愛的小臉上,嵌著兩只又大又有神的眼睛,他很愛笑,不像有的人那樣扭扭捏捏。
郭昊東很愛幫助人。有一次上體育課時,大家都在開開心心地玩著,突然,我們聽到一聲慘叫,出什么事了?我們都很奇怪。原來是我們班同學吳凡在玩兒的時候,不小心脖子被東西劃破了,還流出了血,吳凡疼得都哭了。脖子劃破了,必須去醫(yī)務室,可是誰都不肯陪他去,都怕耽誤了自己玩的時間。正在大家發(fā)愁的時候,郭浩東主動提出要帶吳凡去醫(yī)務室。既然有人愿意去,大家就各自玩各自的去了,郭昊東關(guān)心地說:“吳凡,沒事吧?”吳凡說:“我沒事的!惫粬|從口袋里掏出一張衛(wèi)生紙,細心地疊好,把衛(wèi)生紙放在吳凡的傷口處。然后,郭昊東一手扶著吳凡,一手捂著吳凡的傷口,兩人一起往醫(yī)務室走去。看著他們兩個人遠去的背影,我打心眼里佩服郭浩東!下課時,我又看到吳凡蹦蹦跳跳的'了,這多虧了郭浩東呀!
郭昊東做這樣的事情已經(jīng)不是第一次了,他真是一個樂于助人的人,我要向他學習!
樂于助人的同學作文12
我的同學周心琪是個樂于助人的好學生。她的皮膚是小麥色,一雙明亮的眼睛,鼻子高挺著,一張小嘴能說會道,那燦爛的笑容總是掛在她的嘴邊。
周心琪可熱心啦!記得有一次上音樂課前,我們排著整齊的隊伍在音樂專用教室門前等候上課。這時,我突然感到一陣難受,緊接著胃里的食物一下子從我的嘴里噴吐出來。天哪,我嘔吐了!走廊上空頓時飄著一股酸臭味,同學們有的喊道:“難聞死了!”有的捂住口鼻說道:“快躲開!”周圍的同學紛紛遠離我,聽了他們的話語讓我感到更難過了。此時,老師走了過來,從她的.眼神中,我看出老師十分著急。她擔心我的身體,還要馬上準備給同學們上課。此刻,一個響亮又粗啞的聲音突然冒了出來:“老師,請讓我?guī)蛥且嗷厶幚韲I吐物吧!”“嗯,好!”老師答道。說完,周心琪趕忙跑到我身邊來,攙扶著我去洗手間做一下處理。
她幫我把身上的嘔吐物清理干凈后,又把我攙扶到座位上,問我:“要不要回教室休息呀?”我立刻說:“不用,不用的。”她又趕忙從教室里拿來拖把與簸箕,先把嘔吐物掃進簸箕里倒掉,再用拖把地面拖得干干凈凈。當時,只覺得一股暖流流遍我的全身,我舒服多了。同學們也向她投去了贊賞的目光。
周心琪,一個樂于助人的好學生,我要夸夸她!
樂于助人的同學作文13
我們班有一位樂于助人的同學,她就是王珂。
王珂?zhèn)頭在班級里中等,長著一頭烏黑的頭發(fā),頭發(fā)還有點自然卷,一雙明亮的大眼睛,笑起來很可愛。她平時話不多,總喜歡幫助同學。
有一天,我們在上語文課,老師在講臺上講著課,同學們正在聚精會神地聽講。突然,有個同學站了起來說:“老師,我想……”話還沒說完就聽“嘩啦”一聲,他吐了出來。頓時,教室里彌散開一股難聞的味道。同學們都不約而同的捂住了鼻子。
我回頭一看,只見他桌子上,書包上都沾滿了他的嘔吐物,有沒消化的雞蛋,西紅柿……他的同桌像兔子一般飛快的離開的座位,嘴里還喊到“真惡心”。老師立刻把他領(lǐng)出了教室,這時王珂急忙拿了抹布,徑直走到那個同學的座位旁。先把他桌上的臟物擦干凈了,然后又拿來拖把,拖干凈了地上的.臟物。因為臟物必較難處理,她拖了好幾遍才把地面清理干凈。
底下有同學開始竊竊私語:“難道她不怕臟嗎?我看了都想吐!庇型瑢W說:“真惡心,她還去打掃了”。這時老回來了,看到這一情景,老師語重心長地說:“同學們,我們大家應該向王珂同學學習,我們是一個大家庭,大家應該互相幫助。”
教室里很快又開始了正常的上課。
這就是我們班樂于助人的王珂,以后我要學習她這種樂于助人的精神。
樂于助人的同學作文14
人為樂的同學作文三:助人為樂的同學(412字)
在我們的身邊都會有一位令我們印象深刻的同學。在我的班里我有一位好朋友。她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),有一雙炯炯有神的、小小的眼睛,在她的鼻子上有一副帶著紫色邊框的眼鏡,還有一個大大的嘴巴。她的成績很優(yōu)秀,每一次考試都會在80分以上,她經(jīng)常幫助同學們,她就是坐在我前面的同學。她有一個優(yōu)點就是喜歡去幫助同學,當有同學有不會的題目或者是問題她會去幫助她。
記得有一次,老師把英語作業(yè)布置完了,我有一些不明白的問題,我就去問她:剛剛老師說的英語作業(yè)我沒有聽明白,你可不可以再把老師說的英語作業(yè)重新說一遍?她就把老師說的'英語作業(yè)給我重新說了一遍。我就聽明白了。
還有一次,我在數(shù)學能力訓練上有幾道題我不會寫,他看見我這幾道題空著大概知道我是不會做,所以她就一題一題的教我,她一直很耐心的教我,一直到我會了為止。而且寫出了那幾道題,她才回家了。她就那么喜歡幫助別人,樂于助人,這個樂于助人的特點是不會改變的。
她一個喜歡樂于助人的人,就是我朋友。
樂于助人的同學作文15
我身邊有一位樂于助人的同學,他叫卜翀。卜翀皮膚黑黑的,濃濃的眉毛下有一雙炯炯炯有神的大眼睛。別看他平時文質(zhì)彬彬的,可干起活來卻是生龍活虎的。
他一聽到別人需要幫忙,總是積極地響應。如老師問“誰愿意留下來打掃教室呀?”他一定是第一個舉手,同學問他題目時他總是耐心解答……他還是英語課代表,每天收完英語作業(yè)他都要把由48本作業(yè)本堆成的“小山”送到老師辦公室,常常累得滿頭大汗,可他的臉上仍然是燦爛的笑容,好好像一點也不累。
我們每個月還書時,卜翀總是自告奮勇地去圖書室送書。一人借三本,全班加起來可不少呢!他每次都要分四次去送。從我們班教室到圖書室有很長一段距離,要換成別人估計早就叫苦連天了,可卜翀卻從不叫一聲苦和累,小心翼翼地捧著書一次又一次地送上三樓。
有一次,我們班的.陳天赫同學扭傷了腳,走路一瘸一拐的。卜翀見了連忙主動上前扶他。他一只手托著陳天赫的左臂,另一只手扶著陳天赫的后背,一步一步把陳天赫扶到座位上。下課了,他主動扶陳天赫上廁所。放學了,他扶陳天赫出校門。陳天赫的奶奶感謝他,他只說這是應該的。就這樣一直到陳天赫的腳好了為止。
我們每個人都應該有一顆好像卜翀這樣樂于助人的心,這樣世界才能夠變得更加美好。同學們,讓我們一起努力吧!
【樂于助人的同學作文】相關(guān)文章:
樂于助人同學作文10-11
作文樂于助人的同學01-28
樂于助人的同學作文11-09
樂于助人同學作文02-13
樂于助人的同學作文01-28
樂于助人的同學02-08
級樂于助人的同學作文10-18
寫同學樂于助人的作文09-11
樂于助人的同學作文范文01-27