樂于助人的同學(xué)作文(精選26篇)
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的樂于助人的同學(xué)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
樂于助人的同學(xué)作文 1
終于開學(xué)了,結(jié)束了六年的小學(xué)生活,真正開始了夢想的初中的學(xué)習(xí)。這個班上有很多新同學(xué),這讓我非常高興,在這個班級里,我最先認(rèn)識了一個同學(xué),因為他樂于助人。
在開學(xué)的第一天,我遇到了麻煩,因為還不適應(yīng)初中學(xué)習(xí),所以老師講課時我總有些聽不太懂的問題,當(dāng)時怕問老師后,老師說我不聽講,所以就沒敢問。在下課時我在寫卷子,先寫會做的,但寫過后發(fā)現(xiàn)很多沒有寫的,我努力思考,就是想不出來,這時他出現(xiàn)了。
他看見了我卷子上大片大片的空白,問我怎么回事,我最開始不好意思說,但他也想幫我分憂,我就把我的苦惱都告訴了他。他聽后不但不笑我,還主動提出幫助我,幫我解決疑問。我聽后非常高興,就和他一起探究。
終于,花了幾節(jié)課后的時間,我明白了這些我所不懂的問題。我非常感謝他,但他卻說:“你不用感謝,同學(xué)之間互相幫助是應(yīng)該的。并且這也讓我復(fù)習(xí)了知識。以后我們是好朋友,你有不懂的問題就問我,我也是,有不懂的問題就問你。但你上課時可要認(rèn)真聽講,適應(yīng)老師的`教學(xué)方式呀!”我很感動,同時也很慶幸,一開學(xué)就交了一個好朋友,還是樂于助人的好朋友。
還有一次,我在上樓梯時一不小心,摔在了樓梯上,血也流了一點,雖說只流了一點血,但還是挺痛的。我慢慢的扶著欄桿上樓,這時,他又出現(xiàn)了。他飛快地沖上樓梯,讓我的手扶著他的肩膀,他把我托上了樓。他并不像其他同學(xué)那樣嘲笑我,他好象認(rèn)為這很正常,正如吃飯一樣。我還是很感激他,他依然是那句話。
在以后的學(xué)習(xí)中,我們互相幫助,也因為他這個樂于助人的習(xí)慣,讓我也變得樂于助人,也因這個習(xí)慣讓我交到了更多的朋友。
我相信,在今后的學(xué)習(xí)中,我們依然互相幫助,也幫助別人。
這就是我的樂于助人的新同學(xué)。
樂于助人的同學(xué)作文 2
“有困難,找小王”。這是我們班都喜歡掛在嘴上的口頭禪。因為小王是我進(jìn)入初中認(rèn)識的新同學(xué),樂于助人是出了名的。
記得有一天,我一不細(xì)心把身上的五元錢的停車費弄丟了,我心中十分難過,十分悲痛,像打翻了五味瓶一樣,說不出是什么味道。只是心里十分難過,想哭但又哭不出來,想到父母明白我把錢弄掉后責(zé)備我的話語,眼淚便一顆又一顆的掉落下來。
就在這個時候,小王悄悄的來到了我的身邊,把手輕輕的搭在我的肩上,輕聲問道:“小楊同學(xué),你怎樣了?”他望著滿臉淚水的我問道!笆遣皇莵G了什么東西?需不需要我來幫幫你?”“我,我的錢,丟,丟了!蔽页槌橐幕卮鹆怂。他明白后點了點頭,并從他自己的兜里拿出了五元錢放進(jìn)了我的手里,并告訴我:“別悲痛了,你看你,哭的跟個小淚人似的,給!這錢給你,去交停車費吧!”他望著我,我也望著他,所有心中的不自在仿佛就在那一刻之間全部消失的無影無蹤了。
正當(dāng)我還在猶豫是否把錢還給他時,他,卻走了,輕輕地走了,只留下了那一絲友愛的芳香和那一個一閃即過的背影。這一切,也好像正如他輕輕地來了一般,只留下我手中那一張五元紙幣,沒有留名字,也沒有留下任何痕記。
直到幾天后,教師點名后我才得知,他姓王,就叫他小王吧,他真是個樂于助人的好學(xué)生。
這一件事一向深深的刻在我的心中。因為,是他讓我感到了同學(xué)與同學(xué)之間的溫暖,是他讓我明白了同學(xué)與同學(xué)之間的'關(guān)愛,更是他,讓我明白了如何去做人,如何去做一個樂于助人的人。
在此,我要感激小王,感激他幫忙了我,更要感激他讓我明白了“贈人玫瑰,手有余香”的做人道理。在以后的日常生活中,我也要幫忙同學(xué),關(guān)愛同學(xué),努力的去做一個樂于助人的好學(xué)生。用心去幫忙別人,用愛呵護別人,讓我們在初中這個“大家庭”里生活能越來越好,讓人人都能有樂于助人的高尚品質(zhì)。
樂于助人的同學(xué)作文 3
每個人都會被一些人或某件事所感動,被他啟發(fā)。我也是一樣,我被樂于助人的小明感動。
當(dāng)我升入初中,成為一名中學(xué)生,又認(rèn)識了許多新同學(xué),但這其中,只有小明給我留下來深刻印象。
剛開學(xué)時,位置才分好,小明是我的同桌。教室里由于幾個月沒有坐人,變得又臟又亂,電燈周圍還有許多蜘蛛網(wǎng)。我想,算了,今天又沒有正式開學(xué),明天早上來了再收拾吧。
第二天早上,一來我就發(fā)現(xiàn)我的桌椅變得干干凈凈,椅子也放好了。會是誰幫我擦得呢?這時,我看見了正在忙碌著的小明。“是你幫我擦得桌子嗎?”我問他。他說:“我擦桌子,看你的也挺臟,就順便幫你擦了下,同學(xué)之間互相幫助嗎!”他滿不在乎的回答,卻讓我的內(nèi)心對這個男孩兒產(chǎn)生了幾分敬佩。使我的內(nèi)心受到了觸動。
上課時,老師讓記筆記,我這時才發(fā)現(xiàn)我沒有帶筆。這是一個陌生的環(huán)境,同學(xué)們我都不認(rèn)識,沒有筆,怎么辦呢?我如熱鍋上的螞蟻,急得團團轉(zhuǎn)。這時,同桌小明好像看出了我的心思,就問我:“你是不是沒有帶筆呀?我借給你!蔽腋屑さ貙λf:“謝謝!”他說:“不用客氣,一支筆而已。”過了一會兒,他又給我換了一支筆,說:“你用這個吧!這支筆好用!蔽乙辉嚕娴暮糜枚嗔。
他為什么要幫助我?他又不認(rèn)識我。他借我的筆、幫我擦干凈后的桌子,給了我很大的震撼。是什么讓他毫不猶豫地幫助一個素不相識的人?哦!是他那樂于助人的品質(zhì)。這種樂于助人的品質(zhì)讓他去幫助每一個人。不僅是我,還有周圍的`人也接受過他的幫助。從此,他那圓圓的臉,高尚的品質(zhì)定格在我心中。
我決定和他一樣開始幫助別人,在別人需要的時候奉上微薄之力?粗鴦e人感激的眼神,我感覺到了幸福。
我終于明白了小明在每次幫助過別人后為什么總是樂呵呵的。
我感謝樂于助人的新同桌小明,他讓我明白幫助別人就是快樂自己。
樂于助人的同學(xué)作文 4
進(jìn)入初中,我又結(jié)識了許多同學(xué),我和他們又組成了一個新的集體,這使我感到非常高興。在這個集體中,我結(jié)識了一名樂于助人的同學(xué)。他就是小明。
記得在開學(xué)的那一天,教室里非常臟、非常亂,所有的桌椅都鋪滿了一層厚厚的灰塵,空氣也進(jìn)分渾濁。到了放學(xué),小明自愿留下和值日的組一起打掃衛(wèi)生。
只見他先拿起一把掃把,從后往前,認(rèn)認(rèn)真真地掃了起來。他先把較大的垃圾掃到一旁,然后用掃把仔細(xì)地清掃較小的垃圾。有些小垃圾粘在地上,掃不起來,他便用手拾起來……。時間一分一秒地過去了,他終于掃完了那一組。些時,他的頭上也出了豆大的汗珠。這時他把掃把放在一了邊,準(zhǔn)備出去休息一下。忽然,他的目光落在了鋪了一層灰的'窗戶上,他愣在那里。當(dāng)時,他可能在想:“還是休息一會兒吧,我已經(jīng)掃了一組了,非常累,休息一會兒檢查衛(wèi)生的來了,看了這些,一定會扣我們班的分,我還是把窗戶擦干凈了再休息吧”。于是他便走進(jìn)了教室,拿了兩塊布,端來一盆水,只見他先把一塊布放進(jìn)水里,接著又把所有的窗戶都打開,然合又拿起一塊干布,擦了起來。不一會兒,他就把窗戶的浮灰擦的掉了。干完這些,他又從水中拿起了濕布,只見他左手緊緊地按著窗戶里面,右手緊捏濕布,一下、兩下、三下……,在他的努力下,終于把窗戶擦得干干凈凈。瞧,玻璃是不是比以前更明亮了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就好像沒有鑲玻璃一樣,屋里的一切都映入了我的眼簾。于是,他又接著擦其它的窗戶,等他把窗戶擦干凈,值日生也把教室里打掃得干干凈凈,這時,他才和值日的同學(xué)一起回家。
小明同學(xué)非常愛樂于助人,在平常,同學(xué)的書包掉了,他撿起來放好,地上有垃圾了,他拾起來,悄悄地放進(jìn)垃圾袋……他的行動感染了許多同學(xué),漸漸地,我們這個集體中的同學(xué)也都變得樂于助人。我也在他的感染下,逐漸變成了一名樂于助人的學(xué)生。
樂于助人的同學(xué)作文 5
進(jìn)入初中,在這個陌生的環(huán)境里,我認(rèn)識了許多新的同學(xué),在這些新同學(xué)中,給我印象最深的是一位樂于助人的同學(xué),她的名字叫——小舒。
記得剛開學(xué)的時候,有一次上數(shù)學(xué)課,老師讓做作業(yè),可是我忘了帶練習(xí)本,向我四周的同學(xué)借,但是他們都沒有,小舒看見了說:“韓詩宇,我這里有一本多余的練習(xí)本,借給你。”我聽了高興極了,連忙從她手中接過了練習(xí)本。
還有一次,是在中午剛來到學(xué)校,我在座位旁玩了一會兒,突然感覺肚子很痛,頭有點暈,非常惡心,就吐了。由于當(dāng)時同學(xué)來學(xué)校的還很少,周圍同學(xué)又都在玩,所以沒有同學(xué)看見我吐了。吐完以后,我臉色蒼白,渾身沒有力氣,趴在桌子上一動也不動。沒想到小舒看到了,連忙跑過來,問我:“還難不難受,用不用送我回家?”我說:“沒事了!彼欧畔滦膩恚帜脕頀甙,還不知從哪里找來的沙子,把沙子撒在剛才我吐的臟物上,然后她用掃把慢慢地把臟物掃進(jìn)垃圾箕里,惡心的東西散發(fā)出難聞的氣味,這時其他同學(xué)都避得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,小舒卻堅持著一點點把它掃完了。掃完了臟物,小舒還特別關(guān)心地說了一聲: “有事就叫我啊!”我當(dāng)時真的'是太感動了!
小舒不僅幫助我,而且還經(jīng)常幫助我們這個班集體。上星期大掃除,由于老師放學(xué)晚,而教室又非常臟,她看見了,就主動留下來幫助星期五大掃除的同學(xué)。多一份人手就多了一份力量,大家各自分好工,努力干好各自的工作,沒過多長時間,教室就被打掃得干干凈凈了。通過這件事,同學(xué)們都很佩服她,都喜歡和她交朋友。
在小舒的身上,我學(xué)會了人與人之間應(yīng)該和睦相處、樂于助人,這樣人生才會快樂,F(xiàn)在,每當(dāng)我看到有人需要幫助時,我都會伸出援助之手,盡自己所能,努力去幫助他人,努力關(guān)愛身邊的每一個人。
我和小舒現(xiàn)在已經(jīng)成為了形影不離的好朋友,我們一起互相幫助,關(guān)愛他人。是小舒教會我如何幫助身邊的人,她的精神鼓舞了我,也鼓舞了我身邊的每一個人。
這就是我樂于助人的好同學(xué)——小舒。
樂于助人的同學(xué)作文 6
九月四日,是一個特殊的日子。是我們告別童年,進(jìn)入初中生活的日子,是從無知到懂事的日子。在這一天,我認(rèn)識了許多朋友,其中有一個是我最要好的朋友,接下來,我就來介紹一下她吧!
她有一頭烏黑的頭發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,身高在班上算高的。她的.性格有些外向,所以上課她總會舉手回答問題,老師也十分喜歡她。她會彈鋼琴,這讓我有點佩服她。因為一直以來,我最喜歡的就是鋼琴,會彈鋼琴的女孩是優(yōu)雅的。但在生活中,她也是有點瘋的,在朋友面前,她無拘無束;在陌生人面前又是文靜,乖巧的。你想知道她是誰嗎?就繼續(xù)聽聽我對她的介紹吧!
有一次上英語課,與老師問了大家一個問題,"a"與"an"的區(qū)別是什么?有些人正翻開筆記本,有些人毫不猶豫的舉起了手,當(dāng)老師讓她回答時,她說:“an比a多了一個字母n。”說完,她笑了,我們也笑了。這種回答有些幽默,甚至是荒唐。她居然會這樣說,也足以說明她的勇敢了。
有時候,組里的同學(xué)沒有抄到筆記,她會立刻把自己的本子借給同學(xué)抄。有同學(xué)沒帶鉛筆,她也會借給那個同學(xué),并且是在別人沒有開口的情況下。班上的女同學(xué)也很喜歡和她一起玩。
在成績方面,我相信,她也是出眾的。在管紀(jì)律這方面,她也是公正的,要是我們組里有人講話,她也會毫不留情的扣組分,并沒有因為她是這個小組的,就像是一個小老師。
還記得有一次,是星期五。我和她一起下樓,今天是她爸爸來接,她硬拉著我坐她爸爸的車,我拿她沒撤,只好妥協(xié)。在車上,她對我說:“你背那么多東西走路回去很累的,送一段路多好,對吧?”。這句話縈繞在我的耳邊很久了。接著,我就對叔叔說:“送到附近的車站就可以了,不要彎路!痹僬f,我一直都不喜歡麻煩別人。
與她相處的幾天里,我看到了她的勇敢,樂于助人,公正。我一直都把她當(dāng)成我最要好的朋友。現(xiàn)在,我就揭開謎底吧!她,就是——小姸。
樂于助人的同學(xué)作文 7
我的同學(xué)——小林,她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),眼睛上架著一副小眼鏡,看上去像個小博士,她是一個樂于助人的熱心人。
說到樂于助人,還得從去英國游學(xué)說起。
在英國期間,我和小林住一個房間。到第三個晚上,我們商量好了,輪流洗頭。小林先去洗,十分鐘后,小林洗好了,“全副武裝”地出來了,只見她頭發(fā)亂如麻,頭上還裹了個毛巾,我嘲笑道:“真像個雞窩!”而小林只是朝我笑笑,便自己吹起了頭發(fā)。
接下來是我洗了。我急急忙忙地跑進(jìn)了浴室,但洗了一會兒,卻發(fā)現(xiàn)洗發(fā)水忘拿了。我想叫小林幫我拿來,但轉(zhuǎn)念一想:我剛剛還嘲笑她,她會不會不幫我拿呀,但最后還是鼓起勇氣,喊道:“小林,能不能幫我拿一下洗發(fā)水,在箱子的第三格里!”
幾分鐘過去了,不見小林的身影,就在我大失所望時,只見門“嘭”的一聲響了,小林氣喘吁吁地拿著洗發(fā)水,笑瞇瞇地說道:“不好意思啊,張徐瑩,我剛剛不小心摔了一跤,所以慢了。哦,對了,是這個洗發(fā)水嗎?”我點了點頭,感激的同時,心里多了一絲慚愧。
剛剛洗完頭,我裹著毛巾出來了。我看著鏡子里的自己,感覺比小林剛才那樣子還要難看!
開始吹頭發(fā)了,只見我笨拙地拿起吹風(fēng)機,一邊吹,一邊把頭發(fā)理順,結(jié)果手都麻了,頭發(fā)竟越理越亂,我生氣地把吹風(fēng)機狠狠地扔在桌子上。
這時,小林看見了,她放下了手中的筆,面帶微笑地走了過來,輕輕地說了聲:“我來幫你吧!”說完,就伸出了雙手,熟練地拿起了吹風(fēng)機,另一只手拿著梳子,一邊吹,一邊用梳子輕輕地梳著我的頭發(fā)。
這時,我著急地說:“小林,你趕緊回去寫日記吧,晚交了老師有會說你的!彼仓皇悄?fù)u了搖頭,繼續(xù)耐心地吹著我的頭發(fā)。不一會兒,我的頭發(fā)魔術(shù)般地干了,而且梳理得整整齊齊,一絲不亂。我走到鏡子前,看著鏡子里的'自己,開心極了,轉(zhuǎn)身看了看時鐘,呀,已經(jīng)11點了!我轉(zhuǎn)頭看看小林,她仍在認(rèn)真地寫著日記。
這就是我的好同學(xué)——小林,一個樂于助人的女孩!
樂于助人的同學(xué)作文 8
她,是我們班同學(xué)中當(dāng)之無愧的“熱心腸”。因為她有一顆金子般的心。
有一天,上課鈴急促地響過后,老師抱著一摞卷子笑容滿面地走進(jìn)教室!鞍?要考試!”同學(xué)們立刻安靜下來。卷子發(fā)下來后,教室里靜極了,靜得連一根針掉到地上的聲音都能聽得一清二楚。只聽見筆尖在同學(xué)們的卷子上飛快地移動時所發(fā)出的“沙沙”聲。我翻開卷子,一看挺容易,便握緊鋼筆開始奮筆疾書了。一路上我戰(zhàn)勝了無數(shù)只“攔路虎”,當(dāng)我正準(zhǔn)備“突擊”第三頁卷子的題目時,鋼筆突然莫名其妙地沒墨水了。怎么會這樣呢?我該怎么辦?我捏緊鋼筆使勁地在演草紙上亂劃,但可憐的演草紙很快就被鋼筆“折騰”得“傷痕累累”了,不爭氣的鋼筆還是倔強地不肯吐出一點兒墨水。
“哎——”我輕輕地嘆了一口氣!霸趺戳?”她關(guān)切地問道!拔业匿摴P沒水了!蔽业穆曇舻偷貌荒茉俚汀K牶,毫不猶豫地從她的文具盒里取出一枝嶄新的鋼筆,遞給我,并微笑著說:“你可以一直用它,到放學(xué)再還給我。”說完,她便立刻埋下頭,繼續(xù)答題了。我小心翼翼地拿起這支鋼筆,生怕弄壞了,并順利地完成了卷子。考試成績發(fā)下后,那個漂亮的分?jǐn)?shù)讓我對她感激不盡。
還有一次下著傾盆大雨,豆大般的雨點砸在地上,濺起一朵朵水花。我在校園剛套好一只雨衣的袖子,雨點便劈頭蓋臉地落在我身上,我瞬間便成了“落湯雞”。突然,我感覺到雨好像不可思議地停了,因為沒有雨點再往下落了。我一回頭,竟發(fā)現(xiàn)她早已悄悄地來到我身后,默默地?fù)伍_了這把用愛心和友情支撐的`傘。我連忙穿好雨衣。這時,一個歡快的聲音從我耳邊響起:“你穿好雨衣了?那我的任務(wù)就完成了!”她那銀鈴般的笑聲如同陽光一般燦爛。那笑聲,同時也感染著我,使我開開心心地面對每一天。
現(xiàn)在大家一定很想知道她是誰吧。告訴你們,她就是王亞楠——一個樂于助人的同學(xué)。
樂于助人的同學(xué)作文 9
進(jìn)入初中這個陌生卻又充滿新奇的地方,因為我認(rèn)識的人并不多,所以我總是感到非常孤單,這時一個女孩闖入了我的視線,而她就是——小雯。
漸漸地我們成為了最要好的朋友,和她在一起我總是感到特別的快樂。她這個人不僅活潑開朗,而且她還特別喜歡幫助別人,當(dāng)別人遇到困難的時候,她總是第一個伸去援助之手。
有一次,下午放學(xué)之后我、黃秋易和小雯一起去車棚里推車子,我們倆的車子都推出來了,而黃秋易還在檢查車子。我們都感到很奇怪。小雯便跑上去問:“黃秋易,你的`車子怎么了?難道是掉鏈子了嗎?”“不是,你看呀,這車子怎么搞的啊,推不動了,怎么辦!怎么辦!”黃秋易焦急地說道!皝碜屛铱纯础毙■╅_始檢查車子,我和黃秋易也在一旁檢查著。天色漸漸暗了下來,我們?nèi)齻檢查了好一會兒也沒檢察出個所以然來!“這怎么了,檢查了那么久也沒發(fā)現(xiàn)什么,這車子怎么了啊?”我疑惑地問黃秋易。突然,在這個時候小雯就像發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣說:“你看前輪子后邊的這個地方太緊了,都快固定住車輪了呢!怪不得推不走呢,但是現(xiàn)在推不走這可怎么辦。 薄斑@還不好辦啊,我們輪流抬著車子,抬到大門口時,讓黃秋易坐上一個車,再把車子抬上去,不就行了嗎!”我話音剛落,小雯便立刻抬著車子,開始走了。我和黃秋易在后面緊緊地跟著她,大概走了一半,小雯的體力明顯不支,我和黃秋易都要抬,可是小雯死活不讓,我們只好就此作罷。走到大門口,我們幫黃秋易叫了車,又把車子抬了上去。這時我看到小雯臉上蕩漾著甜甜的微笑。
一天,我和小雯一起上學(xué),不料騎著騎著我的前后車鏈子掉了!我便下來安鏈子,這時小雯說:“就你那破技術(shù),能安好就怪了,還是讓本小姐親自出馬吧!”“嘿嘿!”我沖著她扮了一個鬼臉,我便在一旁看著她安車鏈子。這前鏈子可不好安。⌒■┵M了好大的勁兒還沒安上,她的額頭上開始滲滿了黃豆粒般大小的汗珠,我掏出紙,仔細(xì)地用紙擦拭著她額頭上的汗,不一會兒她便安好了車鏈子,這時,我看到她的嘴角掛上了舒心的微笑。
這就是我的好同學(xué),一個最愛助人為樂的人。怎么樣?要想和她做朋友請聯(lián)系我哦!
樂于助人的同學(xué)作文 10
進(jìn)入初中,見到許多陌生的面孔,認(rèn)識了許多新同學(xué);唯獨讓我印象深刻的是小雨。
記得星期五的那天,放學(xué)了同學(xué)都陸陸續(xù)續(xù)的走了,而弱小的我也在這不起眼的人群中,騎著自行車往回趕。騎著騎著總感覺車胎里有什么,不瞧不知道,一瞧嚇一跳,輪胎里竟然扎了一個又長又粗的釘子,這時下著大雨,路上人來人往,可是沒有一個是我認(rèn)識的,我心急如焚,正準(zhǔn)備打的士。的士這個說不載,那個說要回家吃飯,平時不打車時,司機一大堆,現(xiàn)在打車了竟沒有一輛,真是氣死人了。
我一邊抱怨著一邊走著,“徐佳源”這時耳邊響起了一個熟悉而又溫和的聲音,回頭一看,原來是一個班的同學(xué)——小雨,“怎么呢”她問道;“不知是哪個缺德的人路上放些釘子,我一不小心便壓著了”我說。小雨說:“要不你騎我的車,我?guī)湍阃浦嚢伞薄安涣耍涣,我騎了你的車你怎么辦”我說,“你瞧,我比你高體力又好,而且我還獲得跑步冠軍呢,今天趁這個機會讓你看看我的才藝”她說道。我似信非信的正在想時,她便下了車把我推到她的車子旁邊說:“還想什么呀,快上車子!”于是我便騎上了她的車。
還不賴,她推車跑的速度可真快,一邊跑著,一邊和我交流著班上的趣事。不知過了多久,她臉上已經(jīng)滿是汗水了,我連忙下車說:“小雨,看你累得著滿頭是汗水”!皼]事,沒事,我不累”她說;“你都成這樣了,還不累,不行你騎車我來跑吧”我說。咦我想到了一個新法子,她用借的氣筒將我車打滿氣便催著我上車,剛上車她便拉住我的手說:“快騎,一會兒我來拉你,”我倆便都使勁向前沖,可是不一會,我的'胎里面的氣似乎快放完了,她猛地拉起我的手將我向前一拉,這樣我騎到了她的前面。她又使勁往前趕,又推了我一把……
就這樣騎了一陣,不知不覺小雨就到家了。正當(dāng)我準(zhǔn)備沮喪的推著自己的車回家時,她又用手一把攔住了我說“給,騎我的車子回家,我?guī)湍惆衍囆藓谩O挛缭蹅z再換車”。
瞧,這就是樂于助人的小雨,通過這件事我倆的關(guān)系越來越好友誼也增近了。
樂于助人的同學(xué)作文 11
“我來幫你發(fā)數(shù)學(xué)小本吧!”甜美的聲音從我身旁傳過。不用說,她肯定就是金小可,我的“傻”同學(xué)!看她現(xiàn)在,正幫助我發(fā)數(shù)學(xué)小本呢!
同學(xué)們都說她“傻”,為什么這樣說呢?這可得從她做的點點滴滴的“傻”事說起了!還記得那次運動會:
運動會那天,我與同學(xué)們都興奮不已。剛一坐下,同學(xué)們就有說有笑。有人,在和另一個同學(xué)聊天。有人,在玩兒翻繩。有人,在品嘗棒棒糖......
金小可卻不這樣做,她跑前跑后,一會兒幫運動員遞杯熱水,一會兒幫運動員拿衣服,還陪著運動員去檢錄,忙碌不堪。沒過一會兒,汗水,就從額頭上滴落下來。同學(xué)們看著余金可,不住地議論著,都說她太“傻”了,運動員得到獎牌獎品又不會分給她一份。
她的“傻”事,遠(yuǎn)不止那些,就說每周的.值日吧!
我是星期五的組長。但最近,我們第五組的同學(xué)都開始不聽從我的命令,都找同樣的借口去上廁所,回來之后,他們,只干干手頭上的輕活!什么擦窗戶啦,擺粉筆啦,從窗戶外面,觀察桌子的整齊啦......幾乎全組人都這樣干,但唯獨金小可爭著搶著干累活,你瞧!她雙手拿著拖把,貓著腰,正奮力地拖地呢!我再三勸阻她:“你別干了,這樣太累了。”金小可聽了,用手抹了一下頭上的汗珠,微微一笑:“沒什么的,不怎么累,很快就做完了!”剛說完,她又繼續(xù)認(rèn)真的做起了值日,仔細(xì)地檢查著每一個死角,生怕有一點垃圾。
她不止一次的幫助過我。有一次美術(shù)課,我忘記帶水彩筆了!我向四周的同學(xué)借水彩筆,同學(xué)們都說自己還要用。金小可聽到后,毫不猶疑的把我要用的水彩筆全都借給了我,自己卻只用剩余的,少得可憐的幾支水彩筆。
同學(xué)們都說她“傻”,但我偏偏覺得,我的“傻”同學(xué)一點兒都不“傻”!她不但勤勞,而且樂于助人。她有一顆金子般的心!
樂于助人的同學(xué)作文 12
剛上初中,對許多新同學(xué)還不算了解,有時甚至把自己班上的同學(xué)看成是別班上的同學(xué)。不過,大約過了一個星期后,班上的同學(xué)基本都認(rèn)識了。其中一個新同學(xué)的舉動使我注意到了她——她非常喜歡幫助別人。
她是一個女孩,個子和我差不多高,有著一雙水靈靈的大眼睛,烏黑的頭發(fā)彎而發(fā)亮。
記得那一天是星期五,有節(jié)下課大家正在討論上節(jié)課考試的情況。這時,突然有一個同學(xué)大叫一聲,“呀”,我們的目光都轉(zhuǎn)向了那里,借著這個同學(xué)說:“我的五元錢不見了,誰看見了?”我們都說沒看見。這時,這個同學(xué)繼急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)?捎械娜诉哈哈大笑起來,就在這時,她走過去,對那個同學(xué)說:“別急,好好想想,是不是掉在什么地方了?”可是那個同學(xué)左看右看,還是沒有找到。
找了大約5分鐘,這個同學(xué)著急地說:“怎么辦呀?這是交錢余下的.,如果不見了回家我可怎么向媽媽說呀?”這時,他從口袋里掏出來五元錢,遞到那個同學(xué)手里,說:“你先回家給你媽媽,等到什么時候你有錢了,再還給我!蔽耶(dāng)時愣住了,怎么會有人無緣無故給別人5元錢呢?我突然恍然大悟,幫助別人,他是在幫助別人呀!幫助別人是不需要理由的。
當(dāng)時,我就下定決心一定要向她學(xué)習(xí)、交她個這朋友。這時,老師走進(jìn)教室,我們趕忙坐好,老師說:“今天要調(diào)位子。”我非常高興,如果把她調(diào)到我們這一排就好了!真是天隨我意,老師竟然真的把她調(diào)到我們這一排。下課鈴響了,我問她:“我們交個朋友,可以嗎?”“當(dāng)然可以!睕]想到她竟然這么爽快就答應(yīng)了。
從此,我和她就成了好朋友,每天上學(xué)形影不離,她就是我們這一排的小組長——小宜。
她就是一個非常樂于助人的人,不管是在學(xué)習(xí)中還是在生活中都是這樣。
怎么樣?你們被小宜樂于助人的精神感動了嗎?我今后一定要向她學(xué)習(xí)這種樂于助人的精神,做一個有愛心的人。
樂于助人的同學(xué)作文 13
她,長得眉清目秀,有著一雙圓溜溜的大眼睛,鼻梁上架著一副金框眼鏡,鼻梁下是一張能說會道的櫻桃小嘴和兩排潔白整齊的牙齒。
記得那一次,我和她去上街舞課。課上到一半時老師教我們練大招六步,即雙手撐著地面,腳繞著雙手走動。這個動作實在太難了,我練得好久,依然找不到感覺,練著練著,一不注意就摔了個四腳朝天。我躺在地板上,看著周圍的同學(xué)練得有模有樣,頓時感到非常沮喪,
這一切剛好被她看到了,她立即跑過來說:“你沒事吧?有沒有傷到哪里?這個動作太難了,不要著急,你先休息一會兒,我來教你!”她輕輕地把我扶起,又到旁邊倒了杯水給我喝,見我沒什么事了,就開始耐心地教我動作:“第一步把手放在地上,然后把腳抬起來,我先示范一遍給你看,你再照我的`動作做!本瓦@樣,在她的教導(dǎo)下,我慢慢掌握了動作要領(lǐng),當(dāng)老師抽查到我們的動作時,我居然順利過關(guān)了。
下課了,我連忙跟她道謝,她笑瞇瞇地說:“好朋友不僅是有福同享,更應(yīng)當(dāng)有難同當(dāng)嘛!边@句話就深深的印在我的心里。
她就是我的好同學(xué),一位樂于助人的好朋友小侗。
樂于助人的同學(xué)作文 14
我有一個好朋友叫小茹,她長著一雙水汪汪的大眼睛,白嫩的皮膚,一張可愛的笑臉。她的閃光點就是:樂于助人……其中有一件事還在我的腦海中縈繞,令我經(jīng)久不忘。
那是一個下午,上體育課時,同學(xué)們都興高采烈地玩著各種游戲。有的在踢足球、打籃球;有的在打排球;還有的在跑步、跳高、跳遠(yuǎn)……我和小茹等一些同學(xué)在跑步。
“哎喲”,隨著一聲尖叫,同學(xué)們都朝這邊望過來,原來是我跑步的時候絆了一跤。我的'腿摔得出血,很疼,我努力想爬起來,但我試了好幾次都不行。這時,我多希望有人來拉我一把?赏瑢W(xué)們站在一旁似乎都嚇呆了,不知道怎么辦才好,顯得束手無策。正在我失望地準(zhǔn)備自己再努力往起爬時,突然,一雙溫暖的小手拉住了我的手臂。是小茹!她看了看我的傷口,小心翼翼地把我扶起,毫不猶豫地將我的手搭在她的肩膀上一邊解下脖子上的紅領(lǐng)巾,包扎在我的腿。鮮血把紅領(lǐng)巾染得更加鮮艷,更加火紅了。然后,向醫(yī)務(wù)室走去。
她總是愛幫助同學(xué);她總是用自己一些幽默而又有趣的童年話語來安慰別人;
她是一個很好的同學(xué)。
樂于助人的同學(xué)作文 15
我的同學(xué),他有一張潔白如墻的臉,左手大拇指上有兩個手指甲,因為他的手指甲曾經(jīng)破了,又長了一個,可是手上的傷并沒有影響到他善良的心。
他非常樂于助人,總是在我困難的時候幫助我。有一次,我們班上信息課,我忘記帶鞋套了。本以為上不了信息課,結(jié)果呢?老師叫我站在門口,“哎!”又要罰站一節(jié)課了!課剛剛開始,我站在門口看著里面,結(jié)果他看到我,就偷偷把腳上的鞋套摘下來,老師一來,他又收起來,等老師走了,他把鞋套扔給我,看著他這一系列的動作,我心里一陣感動,投給他一記感動的眼神,就偷偷穿上,一蹦一跳地進(jìn)去了,這時,他還允許我坐在他旁邊的位置,我當(dāng)時真的不知道如何感激他,只是輕輕的對他說了聲:“謝謝!笨墒牵抑榔鋵嵰宦曋x謝,并不能代表我的感受,那感受是無法用言語說明的。
不僅僅是這一次,在其它時候,他也會幫助我。記得一次,我考試沒考好,只考了八十多分,而且那天是星期五,本應(yīng)享受周末的閑暇,可我一點也不高興,我走在回家的.路上,他走過來,拉住我的手,說:“沒關(guān)系,你看我才考七十多分,星期六去找我玩吧!”他的這番話讓我感到許些溫暖。
他這么樂于助人,我也要像他一樣樂于助人。
樂于助人的同學(xué)作文 16
我們班的同學(xué)相處的都非常融洽,大家團結(jié)友愛,是一個人人喜歡的大家庭。
但最讓我感動的還是在三年級的'時候發(fā)生的事情。那時的我生病住院了,有半個月的時間沒有上課。來到班級,因缺的課太多,老師讓我和成績優(yōu)異的小雨同桌,讓她幫助我。課后,小雨放棄了課間休息的時間,幫我講解不懂的作業(yè)。有時講上一、兩遍我還不太理解,她總是不厭其煩的講上好幾遍,直到我弄明為止。在幫我補習(xí)的過程中,她還會關(guān)心的問我:“傷口坐時間長了會疼嗎?要不要休息一會兒?”我搖搖頭,說:“不疼,謝謝!”她總是呵呵地笑笑說:“不用謝,我們是好朋友嘛!”
放學(xué)了,她還會體貼地幫我把書包拎到樓下。輪到我值日的時候,她又會主動幫助我,飛快地?fù)屪呶掖驋叩墓ぞ,讓我在一旁休息?粗∮険]動掃把的身影,我被她這種樂于助人行為深深感動了,身邊有這樣一位好朋友真是太幸福了!
小雨,我的好朋友,她就是這樣——好學(xué)、上進(jìn)、愛幫助別人。我也要向她學(xué)習(xí),積極主動地去幫助他人。
樂于助人的同學(xué)作文 17
她就是我的同學(xué)小佳,她是一個非常樂于助人的同學(xué)!
記得,有一回班上上體育課科可以自游活動了,同學(xué)們都高興的'歡呼起來手舞足蹈。就在這時候陳研同學(xué)突然肚子痛無法上體育課,老師問大家誰愿意在教室陪陳研同學(xué)?頓時班里雅雀無聲,連一根針掉下都聽得一清二楚,這時候,小佳同學(xué)顫抖的舉起一只手,忽然又放下又舉起來,這時老師發(fā)話了:“小佳同學(xué)這種為別人而犧牲自的快樂的精神,直得我們學(xué)習(xí)!焙髞硗瑢W(xué)們都下去操場玩耍了,只有小佳同學(xué)在教室里陪著陳研同學(xué),陳研突然嘔吐,吐了一些臟物小佳馬上拿產(chǎn)子到后操場鏟了一些沙子倒到臟物上用掃把把臟物掃掉,倒到垃圾堆里去,再用拖把拖干凈,洗完手,還跑到辦公室向老師要了一個次性杯用自己的水倒給陳研喝,喝完后陪她到傳達(dá)室打電話讓她媽媽來帶她回家,小佳怕陳研著涼就幫她在外面等她媽媽來接她,小佳看見她媽媽來了,把陳研送到她媽媽車上,等她們走后小佳才回教室。
看!小佳就是一個樂于助人的同學(xué)!
樂于助人的同學(xué)作文 18
我們班有一位我最要好的同學(xué),她是班級里的宣傳委員。她的臉橢圓橢圓的.,頭發(fā)短短的,眼睛雖然很小,但是看東西可是非常仔細(xì)認(rèn)真的,而且還有一個機靈的腦袋。你們知道是誰了嗎?那就是我們班樂于助人的小軒同學(xué)。
有二件事讓我印象深刻。有一次,上數(shù)學(xué)的時候,老師讓我們做卷子?墒俏乙孟鞴P機的時候,我翻了翻抽屜發(fā)現(xiàn)沒有,才想起來削筆機落在了家里了。當(dāng)我要向小軒借削筆機說:“小軒,可以借我一下削筆機嗎?!毙≤幩斓狞c點頭,就把她自己的削筆機遞到了我熱乎乎的小手里面。
還有一次,要去考試了。老師說:“拿上生字詞紙,和復(fù)習(xí)卷子。”可是我只找到了生字詞紙,沒有找到復(fù)習(xí)卷子。我找了再找,還是沒有找到,心里想著:“在哪呢?怎么找不找了!蓖瑢W(xué)們都要走了,我趕緊跑出了教師,心里很傷心。到了考場,老師讓我們看復(fù)習(xí)資料。小軒看到了我沒有復(fù)習(xí)卷子,就把她自己要看的復(fù)習(xí)卷子借給了我看,這時候,我激動的笑了。
在這里我想要向小軒說:“謝謝你!小軒我永遠(yuǎn)不會忘記這件事的”。因為它使我明白:我們要多樂于助人,多幫助同學(xué),做到這一點才會讓同學(xué)之間的友情更好。小軒身上的這一點,值得讓我去學(xué)習(xí)的。
樂于助人的同學(xué)作文 19
我的同學(xué)叫小萌,她非常樂于助人。
小萌的個子不高,不胖也不瘦。她有一對淡淡的、彎彎的眉毛,眉毛下一雙炯炯有神的大眼睛,一張能說會道的嘴巴,黑乎乎的頭發(fā),總在腦后扎個馬尾辮。她總穿著像小公主一樣的`衣服,美麗極了!
小萌非常樂于助人。有一次考試,我看試卷非常簡單,下筆就做了起來。誰知道,我一不小心寫錯了,又沒帶修正筆。我跟同桌借,他說:“我的修正筆都快干了,借你用也擦不起來!蔽矣指懊娴耐瑢W(xué)借,她不情愿地說:“我的修正筆是新買的,我才不借你呢!”這下怎么辦呢?沒人借我修正筆,我就把錯誤的答案交上去嗎?這時,小萌知道了,她從文具盒里拿出她心愛的修正筆,左傳右傳地傳給了我。我立刻把答案改了一下,我深深地被打動了。
還有一次,老師讓我們抄寫課文,我沒帶語文本子小萌看見我只能看著同桌抄寫,好像知道了我的心思,于是從語文本上撕了一張紙傳給了我。我終于可以抄寫了,心里暗想:她真好!
這就是我的同學(xué),一個樂于助人的同學(xué)。
樂于助人的同學(xué)作文 20
樂于助人的小康同學(xué)
小康的眼睛圓又大,臉蛋圓圓的,高高的鼻子。小康同學(xué)非常喜歡樂于助人。
有一天,下午放學(xué)的時候突然下起了傾盆大雨,但我沒帶傘,于是我就站在教學(xué)樓梯口那站著,打算雨停了再回家。這時候,小康同學(xué)也值完日從樓上走下來對我說:“小輝你沒帶傘嗎?”“我說:“是的.。”小康說:“這樣吧!我先送你回家。”要知道小康并不近!我說:“算了,我還是等雨停了再走吧,你走先吧!” 小康邊撐開傘邊對我說:“兄弟一場客氣什么!我的傘夠大可以遮著我們倆!闭f完,他一拉我進(jìn)他的傘下。
過了一會,我看到小康的右半邊濕了,我就說:“你站過來點吧,你右半身濕了。”小康說:“沒關(guān)系啦!一個人濕總比兩個人濕好。”無論我怎么說,他還是把傘向我這邊傾斜。小康終于把我送到家了,走的時候?qū)ξ艺f:“這段時間天氣不好,你記得出門要帶傘!蔽野≈x謝還沒有說出,他已經(jīng)消失在大雨中了。第二天,我上學(xué)不見小康同學(xué),我放學(xué)回家之后打電話給他,小康媽媽說:“小康生病了!边@是我覺得他是自己生病都不讓同學(xué)生!
小康同學(xué)是一位樂于助人的同學(xué),我要向他學(xué)習(xí)。
樂于助人的同學(xué)作文 21
我有一個好同學(xué),她叫小月。她是一個愛助人為樂的人,沒當(dāng)我遇到困難時,她就會伸出援助之手幫助我,對待同學(xué)們也一樣。
小月長的很高,一張胖嘟嘟的臉上總是掛著甜甜的微笑。眉毛下面,是一雙閃亮的眼睛,烏黑的眼珠子滴溜溜地轉(zhuǎn)著,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像是兩顆黑寶石。
星期五下午,我和段佳彤在收作業(yè),所以留了下來,小月也在陪著我們。過了好長時間,終于收完了,可以走了。我們?nèi)齻飛奔出教室。突然,一位老奶奶把我們叫住了,她問我們五四班在哪,我們異口同聲的說:“在那兒!辈⑾蛭逅陌嗟姆较蛞恢浮?衫夏棠陶f她到樓梯接道就暈,讓我們跟他一起去。這時,我猶豫不決,幫還是不幫,幫,萬一她是壞人呢,不幫,可老奶奶真的暈了怎么辦。這時,小月拉起老奶奶的手,說:“奶奶,我?guī)グ!崩夏棠绦α耍f:“謝謝你呀,小同學(xué)!钡搅宋逅陌,里面已經(jīng)沒人了,看來老奶奶要找的`人已經(jīng)走了。
小月還是抓著老奶奶的手不放,下了樓,老奶奶十分開心,我和段佳彤都夸小月,我們都笑了。
這就是我的同學(xué)——小月,一個助人為樂的人!
樂于助人的同學(xué)作文 22
小怡是我的同學(xué),也是我的好朋友,她長著一雙炯炯有神的眼睛,小巧的嘴巴很討人喜歡,小怡很文靜,她樂于助人的好品質(zhì)永遠(yuǎn)值得我學(xué)習(xí),不信你聽我講一講我倆之間的小故事吧。
記得那是去年冬天的一個上午,第一節(jié)語文課下課后,因為我冬天經(jīng)常拉肚子,一下課我就趕緊上廁所,沒來得及準(zhǔn)備第二節(jié)課的數(shù)學(xué)書和練習(xí)本就走了,而小怡已經(jīng)準(zhǔn)備好了書,要讓我跟她一起去玩。
她來到我的坐位前,發(fā)現(xiàn)我不在,看到我的書也沒有準(zhǔn)備好,于是她就幫助我把書、筆和本子拿出來認(rèn)真的擺好了,才出去玩了,等我回來時,看到我的書和本子已經(jīng)準(zhǔn)備好了,感到很奇怪,我就問小怡:“是你幫我準(zhǔn)備的嗎?”她說:“是的,我怕你一會兒上課來不及,就幫你先準(zhǔn)備好了!蔽衣犃酥蠹拥'跑過去和她擁抱在一起,說:“謝謝你,我的好朋友!”她說:“不客氣,因為我們是好朋友嘛!,”這一幕被別的同學(xué)看到了,大家都說我們才算是真正的好朋友呢!
從那以后我們的感情更深了,我們成了形影不離的朋友。
樂于助人的同學(xué)作文 23
我的同學(xué)叫小明,是個樂于助人的人。
他的皮膚黑黑的,眉毛又細(xì)又長,像彎彎的月牙一樣,眼睛小小的,嘴巴紅嘟嘟的.,看上去特別愛幫助人。他是一個很有愛心的同學(xué),每次同學(xué)都有什么好吃的,好玩的。他也非常喜歡幫助別人,經(jīng)常幫助別人。
有一次,我在教室里寫作業(yè),一不小心把我們班的小同學(xué)的鉛筆盒弄掉了。我把他叫到辦公室,語重心長地對他說:“小同學(xué),你的鉛筆盒掉在地上了,是不是有一點點掉在地上的?”他一聽,就馬上跑過來把鉛筆盒撿了起來,然后就跑到老師辦公室去把鉛筆盒撿了起來,并對老師說對不起。
還有一次,我們班的小同學(xué)不聽話,在教室門口的花盆上,花兒被弄了個四分五裂。我和另一位同學(xué)把他扶進(jìn)教室里,然后把他叫到教室,幫他把花盆里的花兒清理干凈了。這時,他才肯走到講臺上去把花兒撿起來,放到講臺桌上。這時,老師走到講臺上,對同學(xué)們說:“你們這個小同學(xué),真是太不像話了!你們都這么不小心,怎么會被人家?guī)椭四兀俊?/p>
我的同學(xué)就是這么樂于助人,我也希望大家都像他一樣樂于助人,把自己最好的一面都給別人看吧!我一定會好好學(xué)習(xí)的!
樂于助人的同學(xué)作文 24
她圓圓的臉,一雙眼睛像兩顆大葡萄。高興時,眼睛笑得瞇成一條縫;生氣時,眼睛瞪得像銅鈴一樣大。一張嘴巴能說會道。她就是我的同學(xué)——小琳。
她很樂于助人。記得有一次自修課上,教師布置我們完成習(xí)字冊第三課。同學(xué)們紛紛拿出習(xí)字冊開始寫字了?墒钱(dāng)我打開文具盒,發(fā)現(xiàn)里面的鋼筆不見了。
咦,鋼筆哪里去了呢?我沒有借給同學(xué)?那會不會掉了呢?我低下頭,在課桌四周找了找,可是沒有找到。突然我想來了,我昨日讓媽媽簽字,估計媽媽忘記把鋼筆放在我文具盒里了。
哎,沒有鋼筆,怎樣完成習(xí)字冊?我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。
這時旁邊的小琳看見我一臉焦急的樣貌,關(guān)心地問:“錢成,你怎樣啦?”
我難過地說:“我鋼筆忘記帶了。習(xí)字冊沒法完成了!
“不要難過,這支鋼筆你先寫吧!崩盍这咽种械匿摴P遞給我說。
“多謝你!”我接過鋼筆,感激地說,“那你呢?”
李琳怡笑了笑說:“我還有一支呢!我平時都帶二支的,一支自我寫,一支為沒有帶鋼筆的同學(xué)準(zhǔn)備的.!
李琳怡就是這樣一位樂于助人的同學(xué)。我為有這樣一位同學(xué)而感到高興。
樂于助人的同學(xué)作文 25
我們班里有一個同學(xué)叫小錦,他長著一雙水汪汪的眼睛,白嫩的皮膚,一張可愛的笑臉。他的優(yōu)點就是:樂于助人、熱愛集體、關(guān)心同學(xué),其中有兩件事至今還在我的腦還中縈繞,令我經(jīng)久不忘。
那是一個炎熱的下午,在上體育課時,同學(xué)們都興高采烈地玩著各種有趣的游戲。有的打羽毛球,有的在踢足球,還有的在跳繩。
而我和小錦、唐櫻琦在跑步,“哎喲!”隨著一聲尖叫,同學(xué)們都朝這邊望過來,原來是唐櫻琦在跑步時摔了一跤,她的腿摔得很厲害,但她努力的想爬起來,但是她試了很多次都不行。這時,小錦走過來,拉住了她的手臂。她看了看唐櫻琦的傷口,小心翼翼的把唐櫻琦的手搭在她的肩膀上,艱難地攙扶著唐櫻琦向醫(yī)務(wù)室走去。
還有一次上活動課時,王柯茵和幾個同學(xué)一起在踢足球,不小心就踢到了一顆小石頭,踢破了腳趾甲。頓時,鮮血直流,他捏著血淋淋的腳趾哇哇大哭起來。就在這時,又是小錦,急忙跑過去,解下脖子上的`紅領(lǐng)巾,包在王柯茵的腳趾上,背起王柯茵就往醫(yī)務(wù)室跑。鮮血把紅領(lǐng)巾染得更加鮮艷,更加火紅了。
想起小錦就會有許許多多的事情浮現(xiàn)在我的眼簾,每一件事情都使我難以忘懷。我相信,善良的她一定會得到更多人的喜歡。
樂于助人的同學(xué)作文 26
在人生的路途中,一定有一些事令你至今還記憶猶新吧。有一件事,深深地印在我的腦好里,令我至今難忘。
有一次,上體育課的時候,本來是件開心的事,卻不小心變成不幸的事。我們就在打羽毛球,我和子揚一組,一起聯(lián)手對付小卓。小卓一個高球,子揚跪下來一接。不小心把球拍拍到我的嘴上,我連忙捂住嘴巴。子揚問我:“你有沒有事啊?”我說:“沒事!蔽野咽址畔聛硪豢,鮮紅的血跡在我的`手上流著。小卓看到了,說:“快點把紙巾弄濕拿來!毙∪~看到了,走過來問:“咦,你怎么流血了。”說著,他連忙從書包里拿出一包紙巾給我,我擦了擦嘴。小葉扶我到洗手盆那,拿紙巾又濕了水,給我抹了血跡。而子揚和小卓在旁邊不停的問,說:“你好點了嗎?”我說:“謝謝你們,要不是你們,我也不知道該怎么辦。”他們異口同聲地說:“我們是同學(xué),應(yīng)該互相幫助,互相包容。”
這件事,令我記憶猶新,雖然不是什么大事,但卻能體現(xiàn)出同學(xué)們的團結(jié),友愛,和我之間珍貴的友誼。友誼是世界上最美好的東西,我們應(yīng)該好好珍惜。這件事用原件在我的心上,每當(dāng)我想起來都覺得很甜蜜!
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