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互相幫助作文15篇【必備】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的互相幫助作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
互相幫助作文1
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，雞媽媽給了小雞一個(gè)漂亮的小桶，讓它去摘果子。小雞拎著小桶像一只出籠的小鳥(niǎo)，蹦蹦跳跳的.，快活極了。
走著走著，它遇到了小鴨妹妹，原來(lái)，小鴨也去摘果子，所以它們就一起上路了……
半路上，它們來(lái)到了河邊，河水“嘩啦啦”地流著，小雞急得蹙起了眉頭，眼睛瞪得溜圓，一旁的小丫搖搖身子說(shuō)道：“我會(huì)游泳，我來(lái)帶你過(guò)去吧！”只聽(tīng)“撲通”一聲，小鴨跳下了水，小雞也跳到了它的背上，它們終于過(guò)了河。
又走了一會(huì)兒，小鴨不小心掉進(jìn)了土坑里。小雞想了想說(shuō)；“我去把土坑用水填滿，你就可以出來(lái)了�！闭f(shuō)著它就去打水了。一桶，兩桶，三桶……水滿了，小鴨也得救了，“謝謝你！”小鴨說(shuō)�！安挥弥x，我們是好朋友。”
互相幫助作文2
去年暑假后，我升了三年級(jí)，開(kāi)學(xué)了我早早的來(lái)到學(xué)校里，第一知道了一件事就是：我們的譚老師換了一位曹老師，我心里很不是滋味。
過(guò)了一段時(shí)間，我漫漫的愛(ài)上了這位老師，她叫曹一玲，個(gè)子高高的`，一頭烏黑的頭發(fā)，背每天直直的，身材很瘦，穿衣很樸素很大方。曹老師上的語(yǔ)文課很讓人歡迎，我的學(xué)習(xí)一直都不好，但曹老師她很賴心的幫助我，我一不會(huì)曹老師就教到我會(huì)，曹老師這樣才放心，老師雖然是一位嚴(yán)師，但很慈祥，就在這是后，我漫漫的喜歡上這位曹老師，我升六年紀(jì)了，媽媽對(duì)我說(shuō)過(guò)：“這位老師教得好，”有一次，我有兩題錯(cuò)了，然后，我回到座位時(shí)，曹老師就對(duì)我說(shuō)：“不懂就要問(wèn)，知不知道，”那時(shí)，我以為她要罵我，原來(lái)她跟我說(shuō)話，后來(lái)，我請(qǐng)教曹老師的幫助下，我終于會(huì)了，我的學(xué)習(xí)一天一天的進(jìn)步。
現(xiàn)在，我非常喜歡這位曹老師
互相幫助作文3
一天早上，太陽(yáng)高照，萬(wàn)里無(wú)云，群山連綿。小貓?jiān)诓莸厣蠈Ｐ闹轮镜禺嫯嫛Ｕ嫸家呀?jīng)畫完了，只是還沒(méi)上顏色。小貓正在發(fā)愁怎么上色，這時(shí)，小豬蹦蹦跳跳地走來(lái)了，手里還拿著一盒新彩筆。小貓見(jiàn)了高興極了，連忙走上前去，說(shuō)：“小豬，我沒(méi)有彩筆沒(méi)辦法涂顏色，你能把彩筆借我用一下嗎？”小豬爽快地說(shuō)：“好啊，給�！闭f(shuō)著把彩筆遞給了小貓，小貓接過(guò)彩筆說(shuō)：“謝謝了，下午我一定還給你。”小豬說(shuō)：“不用謝，我們是朋友呀！”說(shuō)完，又蹦蹦跳跳的走啦。
下午，天氣很熱，小貓去還小豬彩筆。她不但送去了彩筆，還抱著一個(gè)大西瓜。他對(duì)小豬說(shuō)：“小豬，謝謝你的彩筆，我已經(jīng)畫完了，還給你。天氣這么熱，送你一個(gè)大西瓜，解解暑吧�！闭f(shuō)著，把西瓜和彩筆遞給了小豬。小豬笑笑說(shuō)：“謝謝，你從家跑來(lái)一定又累又熱，我們一起來(lái)吃大西瓜吧。”說(shuō)完，他和小貓就去吃西瓜了。
小朋友們，我們也應(yīng)該像小貓和小豬一樣互相幫助啊！
互相幫助作文4
一天我去洗澡的時(shí)候不小心摔了一跤，把腳跟劃傷了。第一天早上媽媽說(shuō)：“你腳都這樣了，等養(yǎng)好了再去上學(xué)!”我說(shuō)：“不行!要是不去了我就不像小鳥(niǎo)那樣自由了，而是一只被主人關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)。我要做一只自由的小鳥(niǎo)!而且我還要學(xué)習(xí)新的知識(shí)和見(jiàn)我班的小伙伴呢!”然后爸爸背著我去了學(xué)校。
第三節(jié)課我想上廁所，我走不了，怎么辦呢?同學(xué)們伸出了熱情的雙手把我慢慢的扶到了廁所。我很感動(dòng)!此時(shí)我感覺(jué)到朋友不是用好玩好看的'東西來(lái)引誘的，而是用心去溝通的。我們要團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助。在別人需要幫助的時(shí)候我也要伸出雙手去幫助他們。
通過(guò)這件事，我又想到了在青海玉樹(shù)的小朋友們，他們?cè)谧鍪裁茨?他們一定不會(huì)>孤獨(dú)、害怕，有全國(guó)的人們?cè)趲椭麄�，他們一定�?huì)有美好的家園。
我們學(xué)校也進(jìn)行了為玉樹(shù)自愿捐款的行動(dòng)，我把我的零花錢全部的捐了出去。雖然捐的很少但是也奉獻(xiàn)了一點(diǎn)愛(ài)心。
互相幫助作文5
無(wú)論是朋友還是同學(xué)或親人，都因該互相幫助。
在三年級(jí)上學(xué)期時(shí)，我的一個(gè)鄰居——?jiǎng)⒓涡�，她曾熱心的幫助我做一個(gè)醫(yī)護(hù)箱。
那時(shí)在一個(gè)晴空萬(wàn)里的下午，老師要我們回家做一個(gè)醫(yī)護(hù)箱。我一點(diǎn)兒也不會(huì)做。于是，我就去找劉嘉欣訴苦。她高興的說(shuō)；“�。√昧�，我會(huì)做，讓我來(lái)教你怎么做吧！”于是，我又找來(lái)做醫(yī)護(hù)箱的材料。箱子、剪刀、卡紙、雙面膠……
她告訴我，先把卡紙六個(gè)和箱一樣大小的形狀，把卡紙貼在上面，在把卡紙濺出一條長(zhǎng)方形的條條貼在箱子上，把字母膠貼在箱邊就做好了。
當(dāng)然，我也幫助過(guò)她。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的`星期六，她的老師要他完成一幅風(fēng)景畫，可她不會(huì)畫，她又知道我畫畫得不錯(cuò)，于是，她請(qǐng)我?guī)退嫛?/p>
于是，她把水彩筆和畫紙給我。我先幫她畫好背景，然后畫上溪流、石頭。一幅風(fēng)景畫就完成了。
我和她是知心朋友，有苦難時(shí)相互幫助。大家喜歡這樣的朋友嗎？
互相幫助作文6
從前，有一只小鹿叫“歡歡”，有一只小猴叫“聰聰”。它們是一對(duì)小冤家，遇到什么東西都要搶上一頓。
今天，它們看到了一朵蘑菇，于是它們又開(kāi)始搶了，大象看到了說(shuō)：“你們來(lái)比一比吧。你們誰(shuí)先到那棵桃樹(shù)下摘下一顆桃子，再回來(lái)，途中要過(guò)一條河，預(yù)備！——跑！”
聰聰、歡歡兩人飛奔著跑向桃樹(shù)，歡歡一跳便跳了過(guò)去，而聰聰只好站在河邊想辦法。
歡歡到了樹(shù)下，卻不會(huì)摘桃子，只好回岸邊馱著聰聰，摘下桃子，最后它們一起回到了大象那里。
大象說(shuō)：“只有你們互相幫助才能度過(guò)所有難關(guān)。”聰聰撓著頭說(shuō)：“我明白了�！睔g歡也說(shuō)：“我們?cè)谝院笠欢〞?huì)互相幫助的�！�
互相幫助作文7
一天，小花貓要到對(duì)岸看望爺爺，走著，走著，忽然，它聽(tīng)到大樹(shù)旁有呼叫聲，走過(guò)去一看，原來(lái)小鴨子掉進(jìn)了樹(shù)坑里，小花貓說(shuō)：“小鴨子，你等一下，我馬上就會(huì)來(lái)救你了�！毙』ㄘ堬w快地跑回家去，拎著水桶就往河邊跑，提著一桶水往樹(shù)坑里倒。漸漸地，漸漸地，小鴨子終于浮上來(lái)了。小鴨子說(shuō)：“小花貓，謝謝你，你要去哪兒呢？”小花貓說(shuō)：“不用謝，我要去對(duì)岸爺爺家，可是沒(méi)有橋，我怎么過(guò)河呢？”小鴨子說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我可以背你過(guò)河呀！”小花貓說(shuō)：“謝謝你了，小鴨子�！兵喿影研』ㄘ埶偷胶訉�(duì)岸后，就回家了。小花貓也飛快地跑到它爺爺家。
今天真是一個(gè)難忘的日子。
互相幫助作文8
每當(dāng)我打開(kāi)筆袋，看著這支鋼筆，我就會(huì)想起她。她是我這學(xué)期第一個(gè)同桌。她性格開(kāi)朗，活潑可愛(ài)，有時(shí)還帶著一點(diǎn)兒調(diào)皮，她就是嚴(yán)思緣。她是個(gè)善良、樂(lè)于助人的女孩。
記得那天，我準(zhǔn)備做老師布置的練習(xí)題時(shí)，發(fā)現(xiàn)鋼筆沒(méi)墨水了�！斑@可怎么辦？老師規(guī)定要用鋼筆寫字的呀！”頓時(shí)，我心里一陣發(fā)急。突然，我想起了講臺(tái)上的'備用墨水，可打開(kāi)瓶蓋，我傻了眼：瓶里空空的，墨水被同學(xué)們用完了。“怎么辦？怎么辦？”我急得滿頭大汗。這時(shí)，嚴(yán)思緣走了過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“龔屹軒，怎么了？”“我，我的鋼筆沒(méi)墨水了我想用講臺(tái)上的備用墨水，可是備用墨水也沒(méi)有了�！薄芭�，這樣啊�！彼聊艘粫�(huì)兒，說(shuō)：“這樣吧，我給你一點(diǎn)墨水，也許能撐一會(huì)兒呢！”“真的？”我喜出望外，急忙拿出鋼筆。只見(jiàn)她一點(diǎn)點(diǎn)滴進(jìn)我的鋼筆里。她本來(lái)就很少的墨水變得更少了。那天，還真虧了她，我才撐了下來(lái)。
這件事已經(jīng)深深地印在了我的腦海里，以后一定要找機(jī)會(huì)好好表示感謝。
互相幫助作文9
星期六的早上，天空突然烏云密布，小螞蟻正忙著搬家，魚塘里的魚高興地跳起優(yōu)美的舞蹈，就像告訴我們：“快下雨啦，快下雨啦……”小白兔正在樹(shù)林里玩，這時(shí)下起了大雨，小白兔見(jiàn)到了旁邊的蘑菇，于是就把蘑菇拔下來(lái)，心想：“蘑菇像雨傘，這蘑菇又大又寬，我可以用它來(lái)?yè)跤辍！毙“淄镁湍弥⒐絺阃丶业穆飞献撸蝗凰?jiàn)到了小松鼠，小松鼠在雨中跑回家，小白兔說(shuō)：“小松鼠，我送你回家吧！
”小松鼠點(diǎn)點(diǎn)頭，小白兔和小松鼠在回家的'路上，又見(jiàn)到了小花貓，它們不約而同地對(duì)小貓說(shuō)：“小花貓，我們送你回家吧！
”小花貓點(diǎn)點(diǎn)頭。小白兔拿蘑菇傘給小花貓擋雨，小花貓笑了。過(guò)了一會(huì)，小白兔就把小松鼠送回家了，一會(huì)兒小白兔又把小花貓送回了家。
小白兔開(kāi)心地哼著快樂(lè)的歌，也回家了。作者：梁晶晶
互相幫助作文10
在茂密的樹(shù)林里住著許多的小動(dòng)物，有小狗，小兔，小羊，小鴨……有一天，天氣萬(wàn)里無(wú)云，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，小兔從家里出來(lái)穿的漂漂亮亮的`去采蘑菇，小熊也從家里出來(lái)采果子，它們走的反方向，走著走著它們看見(jiàn)一條小溪，小溪上有個(gè)樹(shù)干，它們走上去，小熊說(shuō)：“你給我讓開(kāi)。”小兔說(shuō)：“你怎么不讓開(kāi)啊�！彼麄冋f(shuō)著就吵起來(lái)了。就在這時(shí)，天上飛來(lái)一只小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)對(duì)他們說(shuō)：“好朋友要相互謙讓�！边@時(shí)候小兔子和小熊的臉都紅了，它們給對(duì)方說(shuō)了對(duì)不起。
通過(guò)這個(gè)故事，我學(xué)到了好朋友要相互幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。
互相幫助作文11
有一次，我走在回家的路上，突然聽(tīng)見(jiàn)有人在喊我。回頭一看，原來(lái)是我的同學(xué)陳子豪。我走過(guò)去問(wèn)：“你喊我，有事嗎？”
他紅著臉慢吞吞地對(duì)我說(shuō)：“你有沒(méi)有帶錢�！蔽艺f(shuō)：“有啊，干什么？”他有點(diǎn)不好意思地說(shuō)：“我沒(méi)錢坐公車了，你能借我1元錢，明天還你�！蔽衣�(tīng)了痛快地說(shuō)：“不就是一塊錢嗎，給你，不要還了。快點(diǎn)吧，公車快到了�！彼f(shuō)：“謝謝你！”轉(zhuǎn)身坐上了公車走了。
回到家媽媽還夸我真棒！
這件事，在我的腦海里幾乎已經(jīng)忘記了。有一天，第二節(jié)課剛下課，同學(xué)們都跑出去玩了，陳子豪也正要下去玩，忽然他看到我還在座位上，就走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“你怎么不下去玩？”我說(shuō)：“我還有一題不會(huì)做？”他說(shuō)：“我來(lái)教你吧�！�
他給我講了一遍，問(wèn)我會(huì)不會(huì)，我說(shuō)：“還是不會(huì)�！比缓�，他又一遍一遍地給我講，直到我會(huì)了為止。
通過(guò)這件事，讓我明白了幫助人和被幫助都是一樣的`快樂(lè)！而且還會(huì)讓我們的友誼更加的深。
互相幫助作文12
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，柳樹(shù)正在慢慢地吐出新的枝芽。有一群小螞蟻正在樹(shù)下搬食物，只見(jiàn)它們有的在前面拉，有的在后面推，還有的在喊：“兄弟們，加油啊，我們要趕快把食物搬回家�！�
突然，天空烏云密布，下起了傾盆大雨，小螞蟻們趕緊跑到柳樹(shù)下躲雨。不一會(huì)兒雨停了，路上被大雨沖出一條小水溝，小螞蟻們七嘴八舌地說(shuō)：“這可怎么辦呀，我們過(guò)不去了�！闭谒鼈兇诡^喪氣的時(shí)候，柳樹(shù)爺爺說(shuō)話了：“小螞蟻們，不要著急，我借給你們一根樹(shù)枝當(dāng)橋吧！”小螞蟻們開(kāi)心極了，連忙說(shuō)：“謝謝柳樹(shù)爺爺，這可真是個(gè)好辦法！”于是，小螞蟻們開(kāi)始搬樹(shù)枝，可是樹(shù)枝太大，搬也搬不動(dòng)。
這時(shí)，有一只小鳥(niǎo)飛過(guò)，就對(duì)它們說(shuō)：“我來(lái)幫你們吧！”小鳥(niǎo)銜起樹(shù)枝放到水溝上，做成了橋。小螞蟻們感激地對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：“太謝謝你了，這下終于可以過(guò)去了�！毙▲B(niǎo)說(shuō)：“不客氣，相互幫助是應(yīng)該的.！”于是，小螞蟻們齊心協(xié)力地搬著食物過(guò)了橋，開(kāi)開(kāi)心心的回家了。
互相幫助作文13
今天中午上自然課，也是最后一節(jié)課。
下課鈴響了，老師讓我和李含青收實(shí)驗(yàn)報(bào)告，李含青走的時(shí)候忘記帶眼睛盒和眼鏡了，我就想：我平時(shí)和她相處的不怎么樣，還是不給帶過(guò)去了吧。想到這里，我轉(zhuǎn)身就走。突然我停下來(lái)了，我又想：可是，她再著急怎么辦?再者說(shuō)了，助人為樂(lè)是一個(gè)人的基本品德嘛!
我猶豫了一會(huì)兒，到了最后還是幫李含青帶著了。
我飛快的跑出實(shí)驗(yàn)室，去找李含青，可是，聽(tīng)時(shí)藝銘說(shuō)，樓上已經(jīng)關(guān)門了，她也沒(méi)有遇到李含青，我這下可著急了。
我騎著自行車找到了我班的路隊(duì)，問(wèn)了幾個(gè)人，都說(shuō)沒(méi)看見(jiàn)，這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)有人在叫我的.名字，我仔細(xì)一看，原來(lái)是李含青!我興奮地騎著車子飛奔過(guò)去，把她的眼鏡盒還給了她，她高興地說(shuō)：“太謝謝你了!!”瞬時(shí)間，我仿佛體會(huì)到了人間最最珍貴的快樂(lè)!!
請(qǐng)你們永遠(yuǎn)記�。褐挥懈冻霾庞惺斋@，只有幫助才有快樂(lè)!
互相幫助作文14
今天下午，我正在寫作業(yè)，忽然聽(tīng)到樓下有人叫我，我趴在陽(yáng)臺(tái)上一看，是段明伊。我說(shuō)作業(yè)馬上就寫完，叫她上來(lái)玩，她說(shuō)等一會(huì)兒再玩，現(xiàn)在找我有事情，我給爸爸說(shuō)了一聲就下樓去了。
下樓后，段明伊對(duì)我說(shuō)，她的數(shù)學(xué)作業(yè)忘到學(xué)校了，讓我陪她去取。我還以為是啥事呢！我爽快的.答應(yīng)了，坐上她的車，來(lái)到了學(xué)校。
到了學(xué)校門口，正好碰見(jiàn)了王巖老師，便說(shuō)明來(lái)意，進(jìn)了教室。
我?guī)椭蚊饕猎谖恢蒙献笳艺矣艺艺�，可作業(yè)連個(gè)影子都沒(méi)有，只能悻悻的又走了，哦，可憐的段明伊！她的作業(yè)估計(jì)是又是被她的同桌給拿走了。是誰(shuí)這么煩人呢？拿了別人的作業(yè)也不吭聲。
我們從學(xué)�；貋�(lái)，我安慰她說(shuō)沒(méi)事，給雷老師打電話說(shuō)一聲，明天補(bǔ)上。段明伊說(shuō)謝謝我陪她去學(xué)校，我說(shuō)謝啥，同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助！
互相幫助作文15
星期天的上午，我和媽媽、爸爸一起去美麗的河陽(yáng)廣場(chǎng)玩兒。
在路上，我看見(jiàn)一個(gè)老奶奶推著一輛三輪車，車?yán)锓艥M了東西。于是，我就想去幫這位老奶奶。我就 對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你讓我下車，去幫那位老奶奶�！蔽壹泵ο萝�，跑到老奶奶的車后，用力的往前推，那位老奶奶說(shuō)：“是哪位好心人，再幫我推車。”那位老奶奶轉(zhuǎn)過(guò)身，看見(jiàn)了我。并對(duì)我說(shuō)：“你這個(gè)小姑娘，真是人見(jiàn)人愛(ài)�！蔽艺f(shuō)：“這是我應(yīng)該做的.事�！�
回到家后，我想：我們應(yīng)該互相幫助，這樣我們的大家園，才會(huì)變得好。
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