助人的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的助人的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
助人的作文 篇1
有一天，陽(yáng)光明媚，小花狗要到外婆家去做客。它蹦蹦跳跳地來(lái)到了一條小河邊，看見(jiàn)河上有一座很窄很窄的小木橋。
小花狗正準(zhǔn)備過(guò)橋的時(shí)候，雞妹妹唱著歌兒往這邊走來(lái)。小花狗心想：“雞妹妹個(gè)子小，萬(wàn)一不小心掉到河里該怎么辦呀？我一定要幫助它過(guò)橋�！辈灰粫�(huì)兒，雞妹妹到了橋上，它往橋下一看，嚇得直發(fā)抖，還大聲地“哇哇哇”哭了起來(lái)。小花狗看見(jiàn)了連忙走過(guò)去對(duì)它說(shuō)：“別害怕，我?guī)椭氵^(guò)橋吧！”于是，小花狗輕輕地抱著雞妹妹飛快地跑著過(guò)了橋。雞妹妹開(kāi)心地說(shuō)：“謝謝你，小花狗哥哥。”
小花狗正想往前走的時(shí)候，突然看見(jiàn)山羊伯伯拄著拐棍兒慢慢地往這邊走來(lái)。它心想：“山羊伯伯年紀(jì)大了，眼睛又不好，如果一個(gè)人過(guò)橋會(huì)有危險(xiǎn)的，我也要幫助它過(guò)橋。”于是，小花狗走過(guò)去對(duì)山羊伯伯說(shuō)：“山羊伯伯，我扶您過(guò)橋吧！”山羊伯伯笑瞇瞇地說(shuō)：“謝謝你，小花狗，你真是一個(gè)助人為樂(lè)的好孩子！”說(shuō)著小花狗就扶著山羊伯伯慢慢地過(guò)了橋。
我也要向小花狗一樣，做一個(gè)助人為樂(lè)的.好孩子！
助人的作文 篇2
樂(lè)于助人的芳芳“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣……”芳芳唱著歡快的歌曲，走在放學(xué)的路上。咦？怎么回事？原來(lái)，芳芳走著走著，發(fā)現(xiàn)路上有一條細(xì)細(xì)的“米線”——由米組成的`“線”。好奇的芳芳便順著這條“米線”走，想去看個(gè)究竟�？熳叩郊议T(mén)口時(shí)，芳芳看見(jiàn)一位叔叔，正吃力地背著一包大米，卻不知米袋上有個(gè)洞，許多大米都從洞口中漏了出去。芳芳看到此情此景，想都沒(méi)想，立刻跑到那位叔叔的身旁說(shuō)：“叔叔，您的米袋上有個(gè)漏洞，看，很多米都從洞口中漏了出去�！狈挤歼呎f(shuō)邊指向細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的“米線”�！鞍パ�！這怎么辦，如何是好呀！這米可是好米，很貴的！可半路上竟漏了不少！”那位叔叔急得直跺腳，“叔叔，您別急。”芳芳不急不慢地說(shuō)：“‘亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚’嘛！那兒就是我家，您到我家坐坐，我?guī)湍讯纯p上。”叔叔聽(tīng)了，連聲說(shuō)：“謝謝你，小姑娘�！钡搅朔挤技液�，芳芳請(qǐng)那位叔叔坐下，并且泡上茶，請(qǐng)那位叔叔飲用。然后從媽媽的針線盒里拿出針線，又找了塊小布，麻利得穿針引線，縫合漏洞。不一會(huì)兒，便把漏洞縫好了。叔叔看了以后，夸獎(jiǎng)芳芳，說(shuō)：“你真是個(gè)能干的小姑娘！”“這是我應(yīng)該做的，因?yàn)槲沂恰边呎f(shuō)邊扯了扯紅領(lǐng)巾，“少先隊(duì)員嘛！”芳芳送走了那位叔叔后，媽媽便回來(lái)了，她看到客廳里有茶杯，還裝上了水，泡了茶葉，便問(wèn)芳芳：“這是怎么回事？”芳芳把來(lái)龍去脈講了一遍，媽媽開(kāi)心地笑了說(shuō)：“你真是個(gè)樂(lè)于助人的孩子，芳芳。”芳芳聽(tīng)了，“咯咯”得笑了，久久不能停息。
助人的作文 篇3
有一天，小老鼠在森林里散步。突然，仙女從天上坐著白云下來(lái)，微笑地對(duì)老鼠說(shuō)："小老鼠我給你一根神奇的魔法棒，你必須幫助別人，不然魔咒就會(huì)自動(dòng)啟動(dòng)，你會(huì)受到懲罰的，你好自為之吧。"小老鼠開(kāi)心地接過(guò)魔法棒。
小老鼠走在路上，天空中突然來(lái)了一陣大風(fēng)，把小老鼠的帽子吹到了大樹(shù)上，小老鼠說(shuō)："我才不怕呢，我有魔法棒。"小老鼠用魔法棒指著大樹(shù)，心里默念著咒語(yǔ)：瑪尼瑪尼哄。大樹(shù)被小老鼠變得和它自己一樣小。小老鼠跑過(guò)去拿了帽子，然后把大樹(shù)爺爺變回原來(lái)的樣子。大樹(shù)爺爺說(shuō)："小老鼠你本領(lǐng)真大呀。"小老鼠心里美滋滋的，跟大樹(shù)爺爺說(shuō)："樹(shù)爺爺，再見(jiàn)。"
小老鼠大搖大擺地走著，走進(jìn)了蘑菇林，小狗正在飛快地奔跑，好像在尋找骨頭；小雞正在嘰嘰喳喳地叫，好像在歡快的唱歌�？删驮谒鼈冋_(kāi)心的時(shí)候，天空雷聲大作，下起了傾盆大雨，小狗和小雞四處逃跑。小老鼠仔細(xì)地觀察周?chē)�，發(fā)現(xiàn)了有許多蘑菇，就把魔法棒向前一揮，心里默念魔咒，便把蘑菇變得很大，小老鼠揮手叫它們也進(jìn)來(lái)躲雨。過(guò)了一會(huì)兒，雨停了，小老鼠開(kāi)心地帶它們回家�？勺咴诎肼罚龅搅艘粭l大河，機(jī)靈的小老鼠發(fā)現(xiàn)周邊有一個(gè)胡蘿卜被埋在土里，它便用手輕輕地一揮魔術(shù)棒，把小蘿卜變成了一座大橋，它們順利地過(guò)了河。
小老鼠帶它們走在回家的路上，正在它們有說(shuō)有笑，非常愜意的時(shí)候，突然遇到了兇猛的.大灰狼，小狗和小雞嚇得躲在老鼠后面，小老鼠大聲說(shuō)道："不要怕，有我在。"小老鼠把魔法棒指向大灰狼，默念咒語(yǔ)，瞬間就把大灰狼變小了，然后一腳踩下去，大灰狼就被踩死了。小老鼠把它們安全送回家，小雞和小狗特別感謝小老鼠，小狗和小雞再也不討厭小老鼠了。
從此，森林里的小動(dòng)物們都和小老鼠成了好朋友。
助人的作文 篇4
我相信我們身邊有很多朋友的身上都有著特殊的優(yōu)點(diǎn)，這些優(yōu)點(diǎn)正是做一些事情上發(fā)揮著它的榜樣作用，有很多事情值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，今天我就來(lái)寫(xiě)寫(xiě)我們身邊的“榜樣人物與事件”。
我身邊的榜樣就是我們班的同學(xué)，也是我的好朋友戚恩赫，他的優(yōu)點(diǎn)讓我總結(jié)有四大點(diǎn)。第一點(diǎn)，他的學(xué)習(xí)很好，上課時(shí)他認(rèn)真聽(tīng)講，總能聽(tīng)到他積極回答問(wèn)題，很少會(huì)因?yàn)榧o(jì)律問(wèn)題被老師點(diǎn)名，考試成績(jī)也很穩(wěn)定。第二點(diǎn)，他很喜歡各種昆蟲(chóng)，也很喜歡閱讀各種各樣的書(shū)籍，很多昆蟲(chóng)的名字及特點(diǎn)他都能倒背如流，也許是他閱讀了很多書(shū)籍，所以他知道很多課外知識(shí)。第三點(diǎn)，他很喜歡表演，能把各種人物的動(dòng)作和表情都演的特別真實(shí)，有幾次我們班表演節(jié)目，他都像小導(dǎo)演一樣為我們編劇，老師和同學(xué)都為他點(diǎn)贊。第四點(diǎn)，是最重要的一點(diǎn)，也是最值得我學(xué)習(xí)的一點(diǎn)，那就是他非常喜歡助人為樂(lè)，記得有一次，下課的`時(shí)候，我不小心被高年級(jí)的同學(xué)碰倒受傷了，正好他從我身邊走過(guò)，大聲喊道：“你沒(méi)事吧？”當(dāng)時(shí)看到我的腿流血，他什么也沒(méi)說(shuō)，連忙扶我去了醫(yī)務(wù)室，在醫(yī)務(wù)室老師給我上藥的時(shí)候，他還安慰我說(shuō)：“沒(méi)事，不疼啊，勇敢一點(diǎn)！”也許是他對(duì)我的鼓勵(lì)吧，我一點(diǎn)都感覺(jué)不到疼痛。就在回教室的路上，他還對(duì)我說(shuō)：“以后小心一點(diǎn)，離那些調(diào)皮的同學(xué)遠(yuǎn)一點(diǎn)�！蔽耶�(dāng)時(shí)覺(jué)得很是感動(dòng)，有這么一個(gè)好朋友我很開(kāi)心。
這就是我的好朋友戚恩赫，也是我的好榜樣，我們要從對(duì)方的身上找到優(yōu)點(diǎn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，平時(shí)多做力所能及的事情，多幫助他人，助人為樂(lè)！
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