助人的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的助人的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
助人的作文 篇1
在課堂上，老師讓我們寫一篇有關(guān)幫助別人的作文，我閉上眼睛，回憶起那件事。
那就是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，上課剛上了一半，就下起傾盆大雨。下了課之后，雨還是沒(méi)有停。我寫好了作業(yè)，站起來(lái)掃視全班時(shí)，看見紅紅站在窗前，臉上一副焦急的樣子，皺著眉頭，就好像是祈禱著什么。我走上前去，問(wèn)：“你怎么了？”她猶豫了一會(huì)兒，說(shuō)：“沒(méi)……沒(méi)什么�！蔽蚁胨欢ㄓ行氖�，決定探個(gè)究竟。
到了中午，大雨還是持續(xù)著，而且下得更大了。別的'同學(xué)都撐著傘回家吃飯了，她還實(shí)在窗前呆呆的站著，我似乎明白了什么。走上前去，說(shuō)：“紅紅，你是不是沒(méi)帶雨傘呀？用我的吧，我書包里還有備用雨衣呢！”她聽了后，連聲道謝，道完謝后，高高興興地?fù)沃鴤慊丶伊恕?/p>
我看著她遠(yuǎn)去的背影，也急忙奔向家去。一路上，我被雨淋得全身都濕了�；氐郊依�，媽媽趕緊拿來(lái)毛巾和衣服，說(shuō)：“你這孩子，沒(méi)事干嘛把雨傘借給別人，淋得全身都濕了……”我聽了后，心里美滋滋的，這時(shí)我想起了紅紅高高興興回家的背影，不由得笑了。
這件事雖然過(guò)去了好久，但是讓我明白了助人為樂(lè)的道理，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種精神。是呀，助人為快樂(lè)之本。
助人的作文 篇2
要說(shuō)助人為樂(lè)的人，那要數(shù)小明了。在校內(nèi)，他關(guān)心同學(xué)。在校外，他總是幫左鄰右舍排憂解難。但給我印象最深的還是那次爬山的事。
那時(shí)我剛升入五年級(jí)，一天學(xué)校組織一次爬山活動(dòng)。到山腳后，爬山開始了。那一天太陽(yáng)火辣辣地炙烤著山坡，使人感到灼熱唯愛。我們一邊往上爬，一邊高聲地說(shuō)笑著，心里非常高興�？墒菦](méi)爬多久，就感到口干舌燥，嗓子里像撒了一把干面粉，渴得直冒煙，于是我們捧起水壺，擰開蓋，“咕咚咕咚···”地大口喝了起來(lái)。我在無(wú)意中看到小明不說(shuō)不笑，也不喝水，只是默默地向上攀登。
中途休息的時(shí)候，我走到小明面前。掂掂他的軍水壺，小聲對(duì)他說(shuō)：“你的水壺怎么這么沉��？是舍不得喝吧！”“需要水的時(shí)候還多著呢，我現(xiàn)在又不太渴，能留一點(diǎn)就留一點(diǎn)兒吧”小明說(shuō)。我心暗想：小明也真是的，都爬了一半了，怎么會(huì)不渴呢？有水不喝，真是個(gè)怪人。
快爬到山頂了，可是我們已經(jīng)精疲力盡了。我再一次抱著希望想倒出一點(diǎn)水，可是水壺上連一滴水也沒(méi)有了。我再望望其他同學(xué)，也像我一樣，坐在石頭上，懶得挪移了。
正在這時(shí)，小明快步走到大家面前說(shuō)：“誰(shuí)要喝水？我這有！”“我要，我要！”大伙一聽，如獲如寶，一擁而上，把小明緊緊地圍了起來(lái)。小明打開水壺，小心翼翼地向大家的.杯子里倒水，此時(shí)我才知道小明省下水來(lái)，是為大家最需要水的時(shí)候，讓大家潤(rùn)潤(rùn)嘴，鼓鼓勁兒，他想得多細(xì)呀！小明的水壺也空了，他立端著最后一小杯水走到我眼前，遞給了我，我望著那干澀的嘴唇，一句話也說(shuō)不出來(lái)。喝了水，同學(xué)們的勁頭又來(lái)了，大家一鼓作氣，登上了山頂。
助人的作文 篇3
我們小區(qū)里有一位樂(lè)于助人的“天使”—張阿姨。
張阿姨眼睛小小的，笑起來(lái)瞇成一條線，胖乎乎的臉龐顯得十分他有一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的小嘴，待人誠(chéng)懇可親，大概是她心胸寬廣的原因吧，她有著一個(gè)胖胖的身材，張阿姨穿衣樸素，生活勤儉節(jié)約。
今年的伏羊節(jié)，家家戶戶都準(zhǔn)備著過(guò)節(jié)，可這時(shí)的張阿姨心里卻惦記著幾位孤寡老人，她將自己的積蓄拿出來(lái)，鄰里們又湊了些錢，她就跑到菜市場(chǎng)上買了很多羊肉拿回家燒了起來(lái)，過(guò)了會(huì)香噴噴的`羊肉湯就做好了。張阿姨與其她幾位阿姨組成了“愛心傳遞隊(duì)”，端著熱乎乎的羊肉湯出發(fā)了，開始為孤寡老人送羊肉湯。他們來(lái)的了李奶奶家，剛進(jìn)門，李奶奶有點(diǎn)驚訝，張阿姨說(shuō)：“今天是伏羊節(jié)，您們都是孤寡老人，收入很少，我和鄰里們就一起湊錢買了些羊肉給你過(guò)節(jié)”。說(shuō)著張阿姨端過(guò)一盆羊肉湯放到了李奶奶的面前。李奶奶激動(dòng)地含著淚水說(shuō)：“太感謝你們了，如果不是你們這些好心人，我哪能吃到這么好的羊肉”�！斑@都是我們應(yīng)該做的”張阿姨謙虛地說(shuō)。之后，李奶奶開心的吃了起來(lái)。接著張阿姨又分別給其他幾位孤寡老人送去了羊肉湯。還有一件事也讓大家交口稱贊，那就是今年暑假中，有一些小朋友的爸爸媽媽不在他們身邊，孩子們游戲成癮。這時(shí)，張阿姨就決定組織一個(gè)學(xué)生夏令營(yíng)，帶領(lǐng)學(xué)生去部隊(duì)參觀，他們不但學(xué)到了許多知識(shí)，還變得懂事起來(lái)。
這就是樂(lè)于助人的張阿姨，她像位“天使”影響著、帶動(dòng)著小區(qū)更多的人，現(xiàn)在有許多人都變得樂(lè)于助人了，小區(qū)也變得更美好了！
助人的作文 篇4
那是一個(gè)難忘的下雨的傍晚，我和往常一樣撐開雨傘，穿過(guò)霓虹燈閃爍的城市，拐進(jìn)了小小的巷子。小巷里是保存完好的清一色明清建筑，古色，古香。
我悠閑地漫步在路上，伴隨著淅淅瀝瀝的小雨，雨無(wú)聲地飄灑在傘布上，又悄悄地落在石板路上，很是調(diào)皮，石板路面在灰暗的燈光下顯得晶亮。
忽然，有一位行人因路滑打翻了月餅店的月餅，那位行人呆呆地站在那里，像個(gè)做錯(cuò)事的孩子，等待著家長(zhǎng)的批評(píng)。月餅店的老板出來(lái)了，看了看打翻在地的月餅，略帶些怒氣地說(shuō)：“這怎么辦？這是我新出爐的月餅，你什么意思��？”那位路人頓時(shí)慌得手足無(wú)措，說(shuō)話也結(jié)結(jié)巴巴的，“多，多少錢，我，就當(dāng)我把這些月餅買了�！蹦俏宦啡苏f(shuō)到�！斑@些正好100元，看你態(tài)度這么好，不用你賠那么多了，你給我80元錢吧。”
那位行人掏了掏口袋，數(shù)了數(shù)，只有70元錢，于是我向前走去，往她身后扔了十元錢。說(shuō)道：“姐姐，你的十元錢掉在了地上�！彼仡^看了看，“可不是嘛，嚇?biāo)牢伊�，還以為錢不夠呢�！闭f(shuō)完，她的臉上露出了燦爛的笑容。付完錢，她邁著輕松的步伐離開了。
這一幕，被月餅店老板看在眼里，他笑著對(duì)我說(shuō)：“小伙子，不錯(cuò)嘛，真有你的。”我笑呵呵回應(yīng)道：“應(yīng)該的'，應(yīng)該的�！敝灰娎习迦∠滤芰洗匚堇镅b了些月餅，遞給我說(shuō)：“十元錢月餅，這好事兒不能讓你白做。”我百般推脫，可是老板執(zhí)意送給我，于是，我笑著接過(guò)老板手中的月餅，回了聲謝謝，然后便離開了。
微風(fēng)中飄來(lái)淡淡的香味，抬頭一望，是誰(shuí)家的玫瑰忘了收了，此時(shí)正在墻頭紅紅地燃燒著，也許是主人有意為之，想讓大家共享這美景吧！
我抬頭望見那玫瑰，愈發(fā)覺得他們?nèi)紵拿匀�，清麗，淡雅，宛如一幅水墨畫。我目送人們離開的背影，那份人與人之間的善意，那助人為樂(lè)的感覺，真好！
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