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我關(guān)注的一件事高中作文
民族的復(fù)興取決于這個(gè)民族的教育。我們改寫(xiě)不了歷史，但我們可以編寫(xiě)未來(lái)啊！我們要時(shí)刻關(guān)注民族的復(fù)興，為祖國(guó)貢獻(xiàn)出所有的力量。下面是小編為你帶來(lái)的我關(guān)注的一件事高中作文，歡迎閱讀。
篇一：我關(guān)注的一件事
我有許多難忘的事，但有一件事猶如烙印一般印在我心里，使我難以忘記。
事情發(fā)生在上初二的一個(gè)星期天。
那天好友約我下午1點(diǎn)在張仲景醫(yī)院旁的小公園等候，然后一起到郊外散散心。
下午1點(diǎn)的時(shí)候我準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在小公園外，可朋友還沒(méi)到，于是我就在一家小吃店坐了下來(lái)等，我等了半個(gè)鐘頭還沒(méi)見(jiàn)朋友的蹤影，就在我焦急萬(wàn)分四處張望時(shí)，一個(gè)老太太映入我的眼簾，于是難忘的一幕就上演了……
只見(jiàn)頭發(fā)蓬亂骨瘦如柴的老人一瘸一拐的`走著。頓時(shí)她引起了我的注意。當(dāng)時(shí)在小鎮(zhèn)上遇到這樣的場(chǎng)面應(yīng)該是不足為奇的，大概是因?yàn)樗蓱z了，從而引起我的同情心，才以至于我如此地關(guān)注她吧！
我看見(jiàn)她走到離我大約5米遠(yuǎn)的小吃店前停了下來(lái)，嘴一張一張的，卻聽(tīng)不到聲音，我有看到她用手指指嘴，這時(shí)我才知道她不但是個(gè)瘸子，而且是個(gè)啞巴，她大約年過(guò)七旬，我們都知道年過(guò)七旬的老人正是享受兒女關(guān)愛(ài)的時(shí)候，而這位老人卻。，忽然聽(tīng)到這家店主嚴(yán)肅的說(shuō)：給，別在這耽誤我們做生意，到別處吃去。說(shuō)著，給這位老人少許饅頭。哦，這位老人餓了，哦，她想飽餐一頓。店主說(shuō)把，只見(jiàn)這位老太太一瘸一拐的走開(kāi)了，當(dāng)她沒(méi)走幾步，我看見(jiàn)她跌倒了，我的心咯噔一下，她會(huì)不會(huì)摔壞啊，人們依然走動(dòng)著，他們絲毫沒(méi)有注意到這位老人，難道真的沒(méi)注意到有聾有瘸的老人嗎？雖然，她是一個(gè)乞丐，但乞丐也是人啊，正在想著朋友氣喘呼呼的跑來(lái)了，大概是心有靈犀吧，他立刻明白我的意思，后來(lái)我們竟不約而同的說(shuō)：走，幫幫她。
我們走到老人面前，把老人扶了起來(lái)，我看到老人眼神中充滿(mǎn)感激，我打心眼的高興，盡管她不會(huì)說(shuō)話(huà)，我下意識(shí)的摸遍了身上所有口袋，可只有1元錢(qián)，朋友說(shuō)他有5元，隨后朋友說(shuō)：我扶她，你去買(mǎi)東西吧，我好感激，朋友真不愧是我的知心朋友。
我揣著6元錢(qián)飛快的跑到剛才我坐的那家小吃店，給老人買(mǎi)些吃的，當(dāng)小吃店的女老板知道我是為這位老人買(mǎi)吃的時(shí)候，她也感動(dòng)了，她說(shuō)：小伙子，你買(mǎi)的是4元的東西，我只收你2元。我說(shuō)謝謝阿姨，真是只要人人獻(xiàn)出一片愛(ài)，世界變的多么美好。
我把買(mǎi)到的東西雙手遞給了老人，我們并扶她坐路邊，她感激的嘴一張一張的。
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間了，但我的心卻久久不能平靜，那位老人雖然解決了燃眉之急，可是以后她該怎么辦？人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，國(guó)國(guó)將變美好的的人間，我很高興，因?yàn)槲蚁嘈湃碎g還有真情，我也幫助過(guò)一位老人！
篇二：我最關(guān)注的一件事
一次偶然的機(jī)會(huì)，我看到《讀者》上的一篇文章：《歷史題該怎么考》。也許你會(huì)說(shuō)就這么考唄！不就是問(wèn)問(wèn)《馬關(guān)條約》什么時(shí)候簽定的，賠了多少地，多少銀兩，造成什么后果什么的。的確，就是這樣的，然后我們不再去研究它，而是把答案背得滾瓜爛熟�！恶R關(guān)條約》簽定于1895年，賠了遼東半島和臺(tái)灣島還有二億銀子，造成我國(guó)淪為半殖民半封建社會(huì)……
可是，條約已經(jīng)簽了，土地已經(jīng)割讓了，銀子也已經(jīng)賠了，歷史已經(jīng)過(guò)去了，我們研究這些也已經(jīng)于世無(wú)補(bǔ)了�。槭裁次覀兛偭�(xí)慣于把目光放在過(guò)去而不放在未來(lái)呢？
然而，日本不會(huì)這樣考，他們會(huì)把歷史題結(jié)合未來(lái)來(lái)考。請(qǐng)看日本考題：日本和中國(guó)將近100年打一次仗，19世紀(jì)打的.“日清戰(zhàn)爭(zhēng)”（我們稱(chēng)為甲午戰(zhàn)爭(zhēng)），20世紀(jì)打的“日中戰(zhàn)爭(zhēng)”（我們稱(chēng)為抗日戰(zhàn)爭(zhēng)），那么21世紀(jì)將會(huì)在什么時(shí)候開(kāi)戰(zhàn)呢？請(qǐng)你預(yù)測(cè)一下，那么我們?cè)撛趺磳?duì)應(yīng)呢？他們的學(xué)生回答是十分可怕的：日本和中國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)應(yīng)該是在臺(tái)灣回歸中國(guó)以后開(kāi)始吧！那大約是在20XX年到20XX年之間。因?yàn)榕_(tái)灣回歸中國(guó)以后他們將會(huì)封鎖我國(guó)的通商口岸，那么我們就得繞道而行。這樣就會(huì)提高我國(guó)運(yùn)輸成本，那么日本艦隊(duì)就會(huì)向中國(guó)發(fā)出戰(zhàn)爭(zhēng)，中國(guó)就會(huì)應(yīng)敵，這樣一來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)也就爆發(fā)了。所以我們現(xiàn)在就要做好應(yīng)敵的準(zhǔn)備，培養(yǎng)大量的軍事人才，好在戰(zhàn)爭(zhēng)上取得勝利。
多么令人震驚的日本中學(xué)生的答案��！日本培養(yǎng)的是能力，我們國(guó)家灌輸?shù)氖侵R(shí)。這大概就是為什么日本比我們國(guó)家富強(qiáng)的緣故吧！
天�。∥覀兊慕滩暮腿毡鞠啾戎率嵌嗝吹目尚Π。槭裁次覀�?cè)趯W(xué)歷史時(shí)只把目光放在過(guò)去呢？賠也賠了，割也割了，簽也簽了，歷史能夠改寫(xiě)嗎？我們?cè)撟龅氖窍胂胛磥?lái)該怎么辦，怎么使國(guó)家更加繁榮昌盛，而不是一味盯著那些枯燥的數(shù)字去背得焦頭爛額，這個(gè)沒(méi)用。
民族的復(fù)興取決于這個(gè)民族的教育。我們改寫(xiě)不了歷史，但我們可以編寫(xiě)未來(lái)��！我們要時(shí)刻關(guān)注民族的復(fù)興，為祖國(guó)貢獻(xiàn)出所有的力量。日本人能夠時(shí)刻關(guān)注他們民族的復(fù)興，我也能！
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