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學(xué)生成績(jī)分析報(bào)告

時(shí)間:2024-05-13 09:35:28 分析報(bào)告 我要投稿

學(xué)生成績(jī)分析報(bào)告

  在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,大家逐漸認(rèn)識(shí)到報(bào)告的重要性,多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫(xiě)的。我們應(yīng)當(dāng)如何寫(xiě)報(bào)告呢?以下是小編為大家收集的學(xué)生成績(jī)分析報(bào)告,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

學(xué)生成績(jī)分析報(bào)告

學(xué)生成績(jī)分析報(bào)告1

  一、考試分析

  (一)考情分析

  1、考試內(nèi)容:經(jīng)濟(jì)生活第一單元三課,第二單元第四課,一共四課內(nèi)容主要考查經(jīng)濟(jì)生活的中消費(fèi)的基本條件,影響消費(fèi)水平與結(jié)構(gòu)的因素、支配消費(fèi)行為的心理,正確的消費(fèi)觀以及消費(fèi)離不開(kāi)生產(chǎn),社會(huì)主義必須大力發(fā)展生產(chǎn)的基礎(chǔ)理論及在現(xiàn)實(shí)生活中的體現(xiàn)和應(yīng)用。

  2、考試成績(jī):

  學(xué)年平均分為61.5分,成績(jī)呈正態(tài)分布,實(shí)驗(yàn)班位居第一序列,其中2班第一,1班第二,7班第三,相對(duì)來(lái)看實(shí)驗(yàn)班序列4班、5班成績(jī)不算理想,位居第七位和第六位,班平均成績(jī)?cè)趯W(xué)年平均成績(jī)之上.普班考的最好的'班級(jí)是20班平均成績(jī)?yōu)?0.7分,其次是14班平均成績(jī)?yōu)?9.7分.

  (二)學(xué)情分析

  1、學(xué)生是剛進(jìn)入高中學(xué)習(xí)的學(xué)生,自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、主動(dòng)性還不夠,學(xué)習(xí)方式、方法還有待改變。

  2、課時(shí)每周兩節(jié),課時(shí)量少,教學(xué)內(nèi)容多,練習(xí)時(shí)間不夠,課后復(fù)習(xí)鞏固不及時(shí)。出現(xiàn)基本理論模糊、實(shí)際應(yīng)用理論不準(zhǔn)確,知識(shí)運(yùn)用出現(xiàn)張冠李戴的現(xiàn)象。

  3、學(xué)生對(duì)政治學(xué)科學(xué)習(xí)不重視,對(duì)知識(shí)的把握只停留在課堂的學(xué)習(xí)理解,課后的思考、鞏固流于形式,甚至幾乎沒(méi)有復(fù)習(xí)鞏固的時(shí)間和習(xí)慣。

  二、試卷分析

  1、相對(duì)選擇題的準(zhǔn)確率高一些,多數(shù)準(zhǔn)確率在80%左右,出現(xiàn)問(wèn)題主要是對(duì)知識(shí)的深入理解上;主觀性試題問(wèn)題突出,主要表現(xiàn)是第一,基礎(chǔ)理論記憶不扎實(shí),其次是理論的準(zhǔn)確性不夠,三是實(shí)際應(yīng)用能力有待提高。

  2、學(xué)生規(guī)范答題的意識(shí)及能力有待提高,書(shū)寫(xiě)不清晰,語(yǔ)言不通順,卷面不夠整潔。

  三、解決措施

  1、加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練,課堂注意強(qiáng)調(diào),課后及時(shí)鞏固,充分調(diào)動(dòng)課代表的積極性,通過(guò)課代表的實(shí)際工作,帶動(dòng)班級(jí)的學(xué)習(xí)積極性。

  2、調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,發(fā)揮他們的創(chuàng)造性、主動(dòng)性,課前布置預(yù)習(xí),安排時(shí)政播報(bào),提高學(xué)生的參與意識(shí),進(jìn)而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

學(xué)生成績(jī)分析報(bào)告2

  1、上海農(nóng)場(chǎng)簡(jiǎn)介

  上海農(nóng)場(chǎng)于1950年3月15日由解放后上海市首任市長(zhǎng)陳毅親自批準(zhǔn)建立,幾經(jīng)變更于1974年4月對(duì)外正式稱“上海市上海農(nóng)場(chǎng)”,至今已有近60多年的歷史。農(nóng)場(chǎng)地處江蘇省大豐市,由黃海灘涂經(jīng)多年圍墾后而成,南北長(zhǎng)16.4公里,東西寬2至15公里,占地總面積達(dá)99平方公里。瀕臨黃海,東與海豐農(nóng)場(chǎng)北墾區(qū)接壤。

  農(nóng)場(chǎng)氣候溫和濕潤(rùn),雨水充沛,光照充足,四季分明,地勢(shì)平坦,適宜多種動(dòng)植物生長(zhǎng),擁有發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)得天獨(dú)厚的自然稟賦。上海農(nóng)場(chǎng)充分發(fā)揮地域優(yōu)勢(shì)、土地資源優(yōu)勢(shì)和生態(tài)優(yōu)勢(shì),推進(jìn)以農(nóng)田林網(wǎng)、循環(huán)農(nóng)業(yè)為特色的生態(tài)農(nóng)場(chǎng)建設(shè),F(xiàn)如今,以生豬養(yǎng)殖、稻麥良種、優(yōu)質(zhì)大米為主的畜牧業(yè)、種源農(nóng)業(yè)、米業(yè)成為農(nóng)場(chǎng)三大核心主業(yè),近幾年得到快速提升。

  2、實(shí)習(xí)過(guò)程

  我們實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容是到田間參觀機(jī)械作業(yè),并進(jìn)行相關(guān)的實(shí)驗(yàn),在機(jī)耕隊(duì)看農(nóng)場(chǎng)師傅們對(duì)機(jī)械進(jìn)行調(diào)整、維護(hù)。

  十月十四號(hào),經(jīng)過(guò)近五個(gè)小時(shí)的車程,我們來(lái)到上海農(nóng)場(chǎng)的晚莊機(jī)耕隊(duì)。宿舍衛(wèi)生在我們來(lái)到之前就已經(jīng)被打掃好了,我們只需卸下行李,簡(jiǎn)單的收拾床鋪就可以了。下午,我們的學(xué)長(zhǎng),現(xiàn)在的農(nóng)機(jī)站站長(zhǎng)邵斌給我們開(kāi)了會(huì),同時(shí)還有機(jī)耕隊(duì)的兩位隊(duì)長(zhǎng)和技術(shù)員,會(huì)上主要強(qiáng)調(diào)了一些安全問(wèn)題,同時(shí)也希望我們好好利用這次機(jī)會(huì),能夠在農(nóng)場(chǎng)有所收獲。

  十五號(hào)是農(nóng)場(chǎng)實(shí)習(xí)的第一天,上午,我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下,到離機(jī)耕隊(duì)不遠(yuǎn)的田里參觀。首先看的是鏵式犁犁地的過(guò)程,三臺(tái)拖拉機(jī)拖著犁在地里同時(shí)進(jìn)行犁地。這種兩塊地組合耕作,拖拉機(jī)按圓形循環(huán)的犁地方式可以減少拖拉機(jī)的空行路徑,節(jié)約時(shí)間和燃油,提高效率,降低成本。這種鏵式犁是把土向右翻,拖拉機(jī)的右輪走在前一道的溝里。犁地的翻土效果很好,既可以晾干土地以便之后的耙地,又可以起到除草和殺蟲(chóng)的效果。之后,我們又看了半喂入式收割機(jī)收割水稻的過(guò)程。此類機(jī)型主要針對(duì)收獲水稻而設(shè)計(jì)的,優(yōu)點(diǎn)是整機(jī)結(jié)構(gòu)緊湊、損失率小、破碎率低。一塊地里三臺(tái)收割機(jī)圓形循環(huán)收割,這種行進(jìn)路線是較適用于收獲的。一臺(tái)機(jī)械至少需要兩個(gè)人,一個(gè)負(fù)責(zé)駕駛,一個(gè)負(fù)責(zé)接糧放糧,最后還需要拖車到田里把袋裝的水稻拉出來(lái)。期間,我們進(jìn)行了收割損失量的計(jì)算,以一平米為樣本,計(jì)算畝損失量,結(jié)果顯示損失率較小。這種半喂入式收割機(jī)雖然行進(jìn)速度不慢,田間損失小,但它割幅較窄,收割時(shí)采用灌袋卸糧、靠人力運(yùn)糧裝車,人工消耗大,成本較高。因此,此類機(jī)型一般作為補(bǔ)充機(jī)型或收獲種子應(yīng)用。

  十六號(hào),孟老師帶了幾個(gè)學(xué)生去做實(shí)驗(yàn),我們則跟安老師到較遠(yuǎn)的地里去看全喂入式收割機(jī)收割水稻的過(guò)程。這種約翰迪爾大型聯(lián)合收割機(jī),收割幅寬5.4米,作業(yè)效率較高,一塊五十畝的地兩臺(tái)收割機(jī)很快就全部收割完了。這次,我們看到了電視上經(jīng)常出現(xiàn)的收獲的場(chǎng)面,收割機(jī)與拖車同步前進(jìn),一邊收割一邊放糧,這需要兩位駕駛員有很好的駕駛技術(shù)和默契的配合。期間,為了與半喂入式收割機(jī)進(jìn)行對(duì)比,我們也檢測(cè)計(jì)算了田間損失量,結(jié)果表明全喂入式收割機(jī)相對(duì)較高。但其收割效率高,勞動(dòng)強(qiáng)度小,是農(nóng)場(chǎng)主要的收獲機(jī)械。

  由于晚上下雨,十七號(hào)早上機(jī)械都沒(méi)出去,孟老師就帶我們?cè)跈C(jī)耕隊(duì)里看了一下各種機(jī)械。院子了最大的就是那五臺(tái)約翰迪爾的收割機(jī),我們就先去看它們了。剛好師傅們?cè)诰S護(hù)保養(yǎng)機(jī)器,我們就湊過(guò)去問(wèn)各種問(wèn)題,師傅們很樂(lè)意為我們講解,甚至帶我們爬上駕駛艙,給我們簡(jiǎn)單的講了機(jī)器的駕駛和操作。收割機(jī)可以下田了,都開(kāi)了出去,我們又去看了圓盤(pán)耙。孟老師給我們做了講解,提了三個(gè)關(guān)于圓盤(pán)耙的問(wèn)題供我們思考,隨后也做出了解答,讓我們進(jìn)一步了解圓盤(pán)耙的工作原理和調(diào)整方法。最后,我們又到地里去看收割機(jī)。這次,我們兩個(gè)一組登上收割機(jī),感受機(jī)器工作時(shí)的狀態(tài),以駕駛員的角度去觀察割臺(tái),撥禾輪等的工作位置。

  十八號(hào)早上先是在隊(duì)里看播種機(jī),這種播種機(jī)是旋耕機(jī)和播種機(jī)的組合,由拖拉機(jī)牽引,動(dòng)力輸出軸為兩組旋耕刀提供動(dòng)力。排種器在旋耕后排種,后面一組反旋的旋耕刀帶起的土把種子覆蓋,排種器后是一個(gè)滾輪,把覆土壓平。排種器的工作原理和課堂上老師講的一致,排種量是通過(guò)手柄調(diào)節(jié)阻塞輪的長(zhǎng)度來(lái)實(shí)現(xiàn)的。機(jī)具中間是開(kāi)溝器,播種的同時(shí)直接可以開(kāi)好排水溝?赐瓴シN機(jī),我們?nèi)サ乩锟戳藞A盤(pán)耙的'耙地情況,根據(jù)孟老師之前講的,結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)的作業(yè)過(guò)程,我們對(duì)圓盤(pán)耙有了一個(gè)完整的了解。機(jī)器主要是液壓控制,可以折疊,在路上行駛時(shí)兩側(cè)收起來(lái),輪子放下去,到地里時(shí)展開(kāi),它的耕作寬幅有十米左右,把犁過(guò)的土塊進(jìn)一步打碎以便于旋耕播種。

  十九號(hào),上午看的是播種機(jī)的實(shí)際作業(yè),種的是大麥,通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)的觀察,對(duì)這種播種機(jī)有了一個(gè)更加全面的了解。下午,孟老師帶大家去觀看了一臺(tái)進(jìn)口的新型的秸稈打捆機(jī),它可以把收上來(lái)的秸稈在機(jī)器內(nèi)壓縮打包成圓柱形,然后再用薄膜纏繞,這樣可以用來(lái)長(zhǎng)時(shí)間的儲(chǔ)藏和發(fā)酵。這既解決牛飼料的供應(yīng)問(wèn)題,又節(jié)約了成本和貯藏空間,發(fā)展前景很好。

  二十三號(hào)早上,我們?nèi)タ戳耸┓蕶C(jī),高速旋轉(zhuǎn)的轉(zhuǎn)盤(pán)利用離心力甩出肥料。施肥機(jī)田間施肥十分方便,但存在一個(gè)很大的缺點(diǎn),就是肥料的添加需通過(guò)人工來(lái)進(jìn)行,既浪費(fèi)時(shí)間又增加勞動(dòng)成本支出,同時(shí)肥料浪費(fèi)也很大。因此,設(shè)計(jì)一個(gè)全自動(dòng)的施肥機(jī)加料機(jī)具很有必要。下午,我們又到播種的地里做了播種質(zhì)量的測(cè)算,包括播種量和播種深度的測(cè)量。

  二十四號(hào)下午,我們參加了鼎牛飼料公司舉辦的南方奶業(yè)論壇現(xiàn)場(chǎng)會(huì),主要是看了幾種不同的秸稈收集打包機(jī)具,對(duì)比每種機(jī)具的優(yōu)缺點(diǎn)。

  二十五號(hào)進(jìn)行了參觀,首先參觀的是鼎盛農(nóng)業(yè)有限公司的農(nóng)機(jī)站,該農(nóng)機(jī)站擁有很多比較先進(jìn)的農(nóng)業(yè)機(jī)具,裝備齊全,其中有一臺(tái)大型的打藥機(jī),還有就是那臺(tái)先進(jìn)的秸稈打捆機(jī),這些機(jī)具相比于農(nóng)場(chǎng)機(jī)耕隊(duì)的來(lái)說(shuō)都是很先進(jìn)的。隨后,我們?nèi)チ松虾ED碳瘓F(tuán)的萬(wàn)頭奶牛場(chǎng)。最讓我們感興趣的是轉(zhuǎn)盤(pán)型擠奶機(jī),奶牛依次進(jìn)到轉(zhuǎn)盤(pán)的柵欄里,轉(zhuǎn)過(guò)一圈擠奶就結(jié)束了,奶牛自動(dòng)下來(lái)走到出口。然后,參觀了上海米業(yè)公司,主要是大米的加工,例如篩選、干燥、脫殼、拋光等。最后去了上海農(nóng)場(chǎng)種子公司,主要是水稻和小麥種子的選取、貯藏等。

  最后,我們結(jié)束兩周的農(nóng)場(chǎng)實(shí)習(xí),二十七號(hào)回到學(xué)校。

  3、實(shí)習(xí)收獲

  3.1對(duì)上海農(nóng)場(chǎng)的農(nóng)業(yè)機(jī)械發(fā)展歷程的了解

  上海農(nóng)場(chǎng)自建場(chǎng)以來(lái),農(nóng)業(yè)機(jī)械化經(jīng)歷了從無(wú)到有,由弱到強(qiáng)的發(fā)展過(guò)程。90年代中期,上海農(nóng)場(chǎng)購(gòu)進(jìn)了鐵牛-654拖拉機(jī),耕地作業(yè)取代了履帶拖拉機(jī),運(yùn)輸作業(yè)取代了上海-50拖拉機(jī),并在農(nóng)田作業(yè)中發(fā)揮著其特有的優(yōu)勢(shì)。

  90年代后期,購(gòu)進(jìn)了160馬力熱特16245大型拖拉機(jī),耙地作業(yè)取代了履帶拖拉機(jī);同時(shí),因水稻和兩麥產(chǎn)量的不斷提高,加上1065聯(lián)合收割機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)故障率增加,農(nóng)場(chǎng)購(gòu)進(jìn)了1075聯(lián)合收割機(jī)作為過(guò)渡機(jī)型。

  21世紀(jì)以后,隨著農(nóng)場(chǎng)水稻種子化生產(chǎn)的發(fā)展,對(duì)水稻破碎率的要求更高,約翰·迪爾1000系列聯(lián)合收割機(jī)己不能適應(yīng)水稻收割的要求,農(nóng)場(chǎng)及時(shí)購(gòu)進(jìn)了具有國(guó)際先進(jìn)技術(shù)的3518CTS聯(lián)合收割機(jī),和市場(chǎng)比較成熟日產(chǎn)系列半喂入式聯(lián)合收割機(jī)參與農(nóng)場(chǎng)水稻收割。

  隨著農(nóng)田復(fù)種指數(shù)的大幅提高,機(jī)械作業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的提高,以上海-50拖拉機(jī)為主體的農(nóng)機(jī)具在播種、水田作業(yè)中已不能完全適應(yīng)農(nóng)田作業(yè)的需求,為此,上海農(nóng)場(chǎng)購(gòu)進(jìn)了110馬力的紐荷蘭110-90大型拖拉機(jī),在水田作業(yè)、復(fù)合播種和水田防蟲(chóng)治病等方面發(fā)揮著重要作用。

  3.2對(duì)農(nóng)場(chǎng)現(xiàn)有的農(nóng)機(jī)具有了一定的了解

  目前農(nóng)場(chǎng)有包括拖拉機(jī)在內(nèi)的多種農(nóng)機(jī)具,包括全喂入式聯(lián)合收割機(jī)、播種機(jī)、秸稈回收機(jī)、秸稈打包機(jī)、旋耕機(jī)、開(kāi)溝機(jī)、大型耙地機(jī)和犁等,相對(duì)來(lái)說(shuō)配套比較全面。拖拉機(jī)有國(guó)產(chǎn)的,也有進(jìn)口的,高性能、大馬力的拖拉機(jī)逐步代替原有的舊機(jī)型,水稻收獲機(jī)方面,原有的半喂入式已經(jīng)基本被全喂入式大型聯(lián)合收獲機(jī)代替,因?yàn)榘胛谷胧绞斋@效率低,經(jīng)濟(jì)性差,同時(shí)收獲效果基本一致,總體不能符合現(xiàn)有的高效率、低成本作業(yè)要求,F(xiàn)對(duì)具有代表性的拖拉機(jī)和聯(lián)合收割機(jī)做一介紹。

  3.2.1紐荷蘭110-90拖拉機(jī)與配套農(nóng)具作業(yè)分析

  紐荷蘭110-90拖拉機(jī)是由CNH控股的合資廠生產(chǎn),該機(jī)型額定功率為81.95kw。從事田間作業(yè)時(shí)能耗低、功效高、方便快捷,特別在耕地、耙地、旋耕等重負(fù)荷的條件下,作業(yè)速度快,耕翻覆蓋良好,作業(yè)質(zhì)量能確保到位。后懸掛最大提升能力達(dá)到4.5噸,與各種復(fù)式作業(yè)農(nóng)具配套潛力大,特別是與懸掛式自身較重的大型農(nóng)具如藥水機(jī)、復(fù)式播種機(jī)等配套作業(yè)顯示出其優(yōu)越性。

  通過(guò)近幾年來(lái)對(duì)該機(jī)型在農(nóng)場(chǎng)地區(qū)的使用情況分析表明,配套重型懸掛犁作業(yè)時(shí),作業(yè)效率為10-15畝/小時(shí),油耗為0.8-1.0kg/畝;配套旋耕機(jī)作業(yè)時(shí),作業(yè)效率為20-30畝/小時(shí),油耗為0.6-0.8kg/畝,但該旋耕機(jī)可靠性較差,農(nóng)具材料費(fèi)成本達(dá)到了1.50-2.00元/畝。

  3.2.2全喂入式聯(lián)合收割機(jī)

  由美國(guó)約翰迪爾佳聯(lián)公司生產(chǎn)的大幅聯(lián)合收割機(jī),售價(jià)七十萬(wàn),功率達(dá)220馬力,后輪轉(zhuǎn)向,前輪驅(qū)動(dòng)。收小麥每小時(shí)40畝左右,水稻每小時(shí)15畝,每作業(yè)一畝地耗油

  一升左右。收割地塊十分泥濘的時(shí)候,可將前輪換成履帶輪,以加大附著力。聯(lián)合收割機(jī)在路面行走時(shí)速可達(dá)30公里。收割機(jī)啟動(dòng)后,先結(jié)合后部傳送齒、滾筒、風(fēng)機(jī)等的動(dòng)力,在結(jié)合前部播禾輪、割刀等的動(dòng)力。油門(mén)固定分為大、中、小三級(jí),行走時(shí)前進(jìn)四個(gè)檔位,后退一個(gè)檔位,每個(gè)檔位又可以控制快慢級(jí),一般進(jìn)行收割水稻作業(yè)時(shí)用二檔前行。扶禾輪動(dòng)力來(lái)自前方電機(jī),當(dāng)需要調(diào)節(jié)扶禾輪轉(zhuǎn)速時(shí)只需在駕駛室控制電機(jī)轉(zhuǎn)速即可。當(dāng)收割倒伏嚴(yán)重的地塊時(shí)將播齒后傾,同時(shí)加快播禾輪轉(zhuǎn)速。

  此類型收割動(dòng)力傳送多用皮帶傳動(dòng),因?yàn)橐话氵B軸中心距較大,且在田間作業(yè)時(shí)工作環(huán)境惡劣,一般不需要精確傳動(dòng)。農(nóng)場(chǎng)大面積、高程度機(jī)械化作業(yè),一般不適用久保田等半喂入式聯(lián)合收割機(jī)。一方面是功率不夠大,作業(yè)效率不高,另一方面半喂入式聯(lián)合收割機(jī)在作業(yè)時(shí)還需要有專門(mén)人員進(jìn)行灌裝、撞車、運(yùn)輸?shù)龋枰藛T數(shù)量多。

  3.3對(duì)農(nóng)機(jī)具的保養(yǎng)有了基本的了解

  每天傍晚時(shí)分,完成任務(wù)的機(jī)械都會(huì)回到農(nóng)場(chǎng)機(jī)耕隊(duì)進(jìn)行保養(yǎng)維護(hù)。通過(guò)請(qǐng)教農(nóng)場(chǎng)的師傅,我學(xué)到了農(nóng)機(jī)具保養(yǎng)的基本知識(shí):農(nóng)機(jī)具使用過(guò)程中要防止三漏:漏水,漏油,漏電。平時(shí)要加強(qiáng)農(nóng)機(jī)具的保養(yǎng)維護(hù)工作,一般分有三級(jí)保養(yǎng)。一級(jí)保養(yǎng)是對(duì)行駛一定里程的機(jī)動(dòng)車輛進(jìn)行的以緊固和潤(rùn)滑為中心的保養(yǎng)作業(yè);二級(jí)保養(yǎng)是對(duì)行駛一定里程的機(jī)動(dòng)車輛進(jìn)行的以檢查、調(diào)整為中心的保養(yǎng)作業(yè);三級(jí)保養(yǎng)是對(duì)機(jī)動(dòng)車輛進(jìn)行的以總成解體清洗、檢查、調(diào)整和消除隱患與中心的保養(yǎng)作業(yè)。

  4、實(shí)習(xí)總結(jié)

  我認(rèn)為這次的農(nóng)場(chǎng)實(shí)習(xí)具有重大的意義,對(duì)于我們即將走出校園的應(yīng)屆生來(lái)說(shuō)更是意義非凡,對(duì)我們以后的發(fā)展有著潛移默化的作用。這次的農(nóng)場(chǎng)實(shí)習(xí),我感觸很大,也收獲頗豐,既了解農(nóng)場(chǎng)生產(chǎn)的過(guò)程,又對(duì)目前我國(guó)的農(nóng)業(yè)機(jī)械化有了一個(gè)基本的認(rèn)識(shí),最主要的是將自己所學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用到了實(shí)踐中,并從實(shí)踐中學(xué)到了很多知識(shí),理論與實(shí)際相結(jié)合,相互對(duì)照,相互補(bǔ)充,除了鞏固了課本上的知識(shí),我們還了解了該專業(yè)的先進(jìn)技術(shù)以及國(guó)內(nèi)、國(guó)際一流的設(shè)計(jì),極大地拓寬我知識(shí)面。

  這次實(shí)習(xí),使我深深的感受到實(shí)踐的重要性。身為大學(xué)生,我們要放下自己大學(xué)生的架子,虛心去向駕駛員師傅請(qǐng)教。只要你問(wèn),他們就會(huì)將自己在實(shí)踐中總結(jié)到的東西毫無(wú)保留的教給你,這些知識(shí)是課本上學(xué)不到的。當(dāng)然,這次農(nóng)場(chǎng)實(shí)習(xí)也讓我認(rèn)識(shí)到,發(fā)展農(nóng)業(yè)機(jī)械化的必要性,但是,在發(fā)展中一定要結(jié)合我國(guó)的實(shí)際情況,在我國(guó),要根據(jù)不同地區(qū)的作業(yè)情況來(lái)設(shè)計(jì)和改進(jìn)農(nóng)機(jī)具。目前,大力發(fā)展農(nóng)業(yè)仍是我國(guó)不斷倡導(dǎo)的,推進(jìn)農(nóng)業(yè)機(jī)械化也勢(shì)在必行,國(guó)家每年都在加大這方面的投入,這對(duì)我們來(lái)說(shuō),是一種機(jī)遇,也是一個(gè)挑戰(zhàn)。

  農(nóng)場(chǎng)相對(duì)艱苦的條件也鍛煉了我吃苦耐勞的品質(zhì),讓我在艱苦的環(huán)境中得到了鍛煉,提升了自我。最后,感謝學(xué)校和農(nóng)場(chǎng)給了我們這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),感謝老師和農(nóng)場(chǎng)的工人們給了我們指點(diǎn)和幫助。

學(xué)生成績(jī)分析報(bào)告3

  一、考情分析

  1、考試內(nèi)容:經(jīng)濟(jì)生活第一單元三課,第二單元第四課,一共四課內(nèi)容主要考查經(jīng)濟(jì)生活的中消費(fèi)的基本條件,影響消費(fèi)水平與結(jié)構(gòu)的因素、支配消費(fèi)行為的心理,正確的消費(fèi)觀以及消費(fèi)離不開(kāi)生產(chǎn),社會(huì)主義必須大力發(fā)展生產(chǎn)的基礎(chǔ)理論及在現(xiàn)實(shí)生活中的體現(xiàn)和應(yīng)用。

  2、考試成績(jī):

  學(xué)年平均分為61.5分,成績(jī)呈正態(tài)分布,實(shí)驗(yàn)班位居第一序列,其中2班第一,1班第二,7班第三,相對(duì)來(lái)看實(shí)驗(yàn)班序列4班、5班成績(jī)不算理想,位居第七位和第六位,班平均成績(jī)?cè)趯W(xué)年平均成績(jī)之上.普班考的最好的班級(jí)是20班平均成績(jī)?yōu)?0.7分,其次是14班平均成績(jī)?yōu)?9.7分.

  二、學(xué)情分析

  1、學(xué)生是剛進(jìn)入高中學(xué)習(xí)的學(xué)生,自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、主動(dòng)性還不夠,學(xué)習(xí)方式、方法還有待改變。

  2、課時(shí)每周兩節(jié),課時(shí)量少,教學(xué)內(nèi)容多,練習(xí)時(shí)間不夠,課后復(fù)習(xí)鞏固不及時(shí)。出現(xiàn)基本理論模糊、實(shí)際應(yīng)用理論不準(zhǔn)確,知識(shí)運(yùn)用出現(xiàn)張冠李戴的現(xiàn)象。

  3、學(xué)生對(duì)政治學(xué)科學(xué)習(xí)不重視,對(duì)知識(shí)的把握只停留在課堂的學(xué)習(xí)理解,課后的思考、鞏固流于形式,甚至幾乎沒(méi)有復(fù)習(xí)鞏固的時(shí)間和習(xí)慣。

  三、試卷分析

  1、相對(duì)選擇題的準(zhǔn)確率高一些,多數(shù)準(zhǔn)確率在80%左右,出現(xiàn)問(wèn)題主要是對(duì)知識(shí)的深入理解上;主觀性試題問(wèn)題突出,主要表現(xiàn)是第一,基礎(chǔ)理論記憶不扎實(shí),其次是理論的準(zhǔn)確性不夠,三是實(shí)際應(yīng)用能力有待提高。

  2、學(xué)生規(guī)范答題的意識(shí)及能力有待提高,書(shū)寫(xiě)不清晰,語(yǔ)言不通順,卷面不夠整潔。

  四、解決措施

  1、加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練,課堂注意強(qiáng)調(diào),課后及時(shí)鞏固,充分調(diào)動(dòng)課代表的`積極性,通過(guò)課代表的實(shí)際工作,帶動(dòng)班級(jí)的學(xué)習(xí)積極性。

  2、調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,發(fā)揮他們的創(chuàng)造性、主動(dòng)性,課前布置預(yù)習(xí),安排時(shí)政播報(bào),提高學(xué)生的參與意識(shí),進(jìn)而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

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