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小學(xué)語文老師崗位的職責(zé)描述

時(shí)間:2022-07-29 15:44:15 崗位職責(zé) 我要投稿

小學(xué)語文老師崗位的職責(zé)描述(通用9篇)

  隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,人們運(yùn)用到崗位職責(zé)的場合不斷增多,崗位職責(zé)主要強(qiáng)調(diào)的是在工作范圍內(nèi)所應(yīng)盡的責(zé)任。擬起崗位職責(zé)來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的小學(xué)語文老師崗位的職責(zé)描述,歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)語文老師崗位的職責(zé)描述(通用9篇)

  小學(xué)語文老師崗位的職責(zé)描述1

  職責(zé):

  1)針對(duì)學(xué)生情況,能獨(dú)立給學(xué)生制訂有效的競賽輔導(dǎo)方案,進(jìn)行個(gè)性化的課程講授,為學(xué)生提供高質(zhì)量的教學(xué)服務(wù),提升成績;

  2)參加教研備課活動(dòng),提高業(yè)務(wù)水平;

  3)至少一年以上教學(xué)經(jīng)驗(yàn),優(yōu)秀者可適當(dāng)放寬;

  4)授課條理清晰,重點(diǎn)突出,并善于根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)因材施教;

  5)協(xié)同教育咨詢師、教務(wù)老師做好學(xué)生和家長的服務(wù)工作,提高客戶滿意度。

  任職要求:

  1)本科以上學(xué)歷(教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富者可放寬至大專學(xué)歷),普通話標(biāo)準(zhǔn),儀表儀態(tài)端莊,有親和力;

  2)具有良好的教師職業(yè)操守和服務(wù)意識(shí),熱愛教育教學(xué)工作,熱愛學(xué)生,為人師表,身正為范;

  3)溝通表達(dá)能力強(qiáng),講課條理清晰,風(fēng)趣幽默,有互動(dòng),能夠因材施教,啟發(fā)教學(xué);

  4)有愛心、有耐心、有責(zé)任心,抗壓力強(qiáng),執(zhí)行力強(qiáng)。

  小學(xué)語文老師崗位的職責(zé)描述2

  【職責(zé)】

  1、參與直播課程,跟蹤學(xué)員的學(xué)習(xí)效果及線上互動(dòng);

  2、課后作業(yè)批改、線上習(xí)題講解,從學(xué)員錯(cuò)誤中找到薄弱環(huán)節(jié),進(jìn)行追蹤解答鞏固;

  3、電話/微信等聯(lián)系家長,保持有效溝通,及時(shí)反饋學(xué)生學(xué)習(xí)情況;

  4、追蹤學(xué)員課程報(bào)名情況,學(xué)員班級(jí)群內(nèi)維護(hù)答疑,解決學(xué)員家長問題。

  【任職要求】

  1、全日制統(tǒng)招本科及以上學(xué)歷,應(yīng)、往屆生均可;

  2、普通話標(biāo)準(zhǔn),學(xué)習(xí)能力強(qiáng),學(xué)科功底良好;

  3、具備良好的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作能力;

  4、積極向上、性格樂觀,愿意投身教育行業(yè);

  小學(xué)語文老師崗位的職責(zé)描述3

  職責(zé)描述:

  1.積極配合本學(xué)科組長的工作,積極參與校區(qū)的'教研任務(wù),為所在校區(qū)提供自己知道的最新教學(xué)及考試等方面的信息。

  2.互相幫助,解決本學(xué)科存在的問題,做好本學(xué)科的測評(píng)分析,并積極配合科組長制作測評(píng)卷。

  3.協(xié)同科組長,參與本學(xué)科試題、講義、輔導(dǎo)方案的編寫、整理工作,并及時(shí)上交,供大家參考和討論。

  4.對(duì)不同年級(jí)的教學(xué)內(nèi)容和跨學(xué)科的內(nèi)容有一定了解和研究,積極參與校區(qū)組織的培訓(xùn)。

  5.具備團(tuán)隊(duì)精神、互相幫助、資源共享、共同提高

  任職要求:

  1、大專以上學(xué)歷,師范專業(yè)或漢語言文學(xué)相關(guān)專業(yè)優(yōu)先考慮;

  2、外形端莊,熱愛教師工作,熱愛學(xué)生,尊重家長;

  3、有一定授課、輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先;

  4、口頭表達(dá)能力強(qiáng),具備一定的寫作水平,書寫規(guī)范,思維活躍,敬業(yè)勤學(xué),服從學(xué)校的安排;

  5、有團(tuán)隊(duì)意識(shí),有親和力,善于與學(xué)生、家長交流溝通。

  小學(xué)語文老師崗位的職責(zé)描述4

  職責(zé):

  1.實(shí)踐學(xué)校辦學(xué)宗旨,活出健康生命狀態(tài),正面影響學(xué)生及家庭;

  2.以學(xué)生的學(xué)習(xí)為中心進(jìn)行語文課堂教學(xué);

  3.負(fù)責(zé)教案編寫,參與教學(xué)研發(fā),落實(shí)課程計(jì)劃;

  4.負(fù)責(zé)作業(yè)布置與作業(yè)批改;

  5.能夠在教學(xué)領(lǐng)域內(nèi)引領(lǐng)或促進(jìn)課程的發(fā)展,參加學(xué)校教學(xué)相關(guān)教研及綜合活動(dòng);

  6.積極與家長、學(xué)校溝通學(xué)生學(xué)習(xí)狀況及配合執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章政策。

  職位要求:

  1. 漢語言文學(xué)專業(yè)全日制統(tǒng)招本科及以上學(xué)歷,具有三年以上語文教學(xué)經(jīng)驗(yàn);

  2. 品格端正,并具有團(tuán)作合作精神;

  3. 有良好的溝通能力;

  4. 有教育部門頒發(fā)的教師資格證及其他相關(guān)證明材料;

  5. 富有愛心,懂得與孩子溝通和交流,愿意在更新孩子生命的同時(shí)也更新自己的生命。

  小學(xué)語文老師崗位的職責(zé)描述5

  職責(zé):

  1、通過量身定做的學(xué)評(píng)測試系統(tǒng)為學(xué)生提供專業(yè)的高質(zhì)量的教學(xué)服務(wù)(備、講、批、輔、考、評(píng));

  2、每周參加教研活動(dòng),提高教學(xué)水平(入職培訓(xùn)、研究考綱、鉆研教法、教材研發(fā));

  3、幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法及習(xí)慣,與學(xué)生和家長保持良好的溝通(留班、家長會(huì)等)。

  崗位要求:

  1、本科及以上學(xué)歷,普通話標(biāo)準(zhǔn),有1-3年相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn);

  2、具有良好的教師職業(yè)操守和服務(wù)意識(shí),熱愛事業(yè);

  3、溝通表達(dá)能力強(qiáng),授課條例清晰,能夠做到個(gè)性化教學(xué);

  4、有責(zé)任心,抗壓力強(qiáng),執(zhí)行力強(qiáng)。

  5、會(huì)基本的電腦操作,有教師資格證,有相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先考慮。

  小學(xué)語文老師崗位的職責(zé)描述6

  1、負(fù)責(zé)對(duì)小學(xué)語文科目進(jìn)行;大班、小班、一對(duì)一的授課及教學(xué)相關(guān)內(nèi)容的工作;

  2、認(rèn)真完成教學(xué)前的備課及準(zhǔn)備工作、積極參與集中備課、各項(xiàng)教學(xué)考核培訓(xùn)等;

  3、針對(duì)學(xué)生情況,迅速把握學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn),制訂相應(yīng)的教學(xué)安排;

  4、在授課期間適當(dāng)組織測驗(yàn)活動(dòng),檢驗(yàn)學(xué)生接受輔導(dǎo)的成效;

  5、定期與家長進(jìn)行共同交流學(xué)生的情況,提出針對(duì)合理的學(xué)習(xí)建議;

  6、了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并及時(shí)與相關(guān)教務(wù)人員溝通。

  小學(xué)語文老師崗位的職責(zé)描述7

  職責(zé):

  1,教授7到xx歲小學(xué)作文課程;

  2,組織公開課演示;

  3,制定教學(xué)計(jì)劃、準(zhǔn)備教案、保證教學(xué)質(zhì)量;

  4,對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行持續(xù)的跟蹤;

  5,布置并檢查學(xué)員作業(yè);

  6,與家長溝通學(xué)員學(xué)習(xí)情況,做好家;(dòng);

  7,積極配合學(xué)校其他部門的工作;

  任職要求:

  1,漢語言文學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)、播音主持等相關(guān)專業(yè)畢業(yè),本科及以上學(xué)歷,有經(jīng)驗(yàn)教學(xué)優(yōu)先考慮;

  2,普通話標(biāo)準(zhǔn),思維靈活,文字功底及創(chuàng)新能力強(qiáng),有作文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)或者發(fā)表過作品優(yōu)先考慮。

  3,形象氣質(zhì)佳,性格活潑外向,積極向上。

  小學(xué)語文老師崗位的職責(zé)描述8

  職責(zé):

  1、在溢米輔導(dǎo)APP上進(jìn)行x對(duì)1教學(xué);

  2、根據(jù)學(xué)生情況,進(jìn)行有針對(duì)性的備課和輔導(dǎo),提升學(xué)生成績和學(xué)習(xí)興趣;

  3、積極主動(dòng)和學(xué)生家長溝通,反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況;

  4、定期參加教師培訓(xùn)和部門會(huì)議;

  5、完成教學(xué)管理部領(lǐng)導(dǎo)安排的其他工作。

  任職資格:

  1、師范大學(xué)或綜合類院校本科及以上學(xué)歷;

  2、專業(yè)知識(shí)扎實(shí),有xxx年以上教學(xué)相關(guān)經(jīng)驗(yàn);

  3、擅長溝通,有良好的教學(xué)技巧及服務(wù)意識(shí);

  4、熟悉電腦操作;

  小學(xué)語文老師崗位的職責(zé)描述9

  職責(zé):

  1、善于因材施教,根據(jù)學(xué)生不同情況靈活教學(xué),為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的一對(duì)一個(gè)性化課外輔導(dǎo);

  2、認(rèn)真做好備課、上課、作業(yè)布置和檢查、月測試等常規(guī)教學(xué)工作,并實(shí)時(shí)監(jiān)控學(xué)生接受課程輔導(dǎo)的成效;

  3、通過xxx對(duì)1輔導(dǎo),能因時(shí)制宜的調(diào)整教學(xué)方法和進(jìn)度,安排以檢測學(xué)生接受輔導(dǎo)的成效;

  4、保持良好的家校溝通,培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,提升學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)成績;

  5、定期與本學(xué)科組內(nèi)教師進(jìn)行教研交流,教學(xué)研究,接受校方安排的各種檢測和培訓(xùn),不斷提高業(yè)務(wù)水平;

  任職要求:

  1、本科及以上學(xué)歷,專業(yè)功底深厚,持有教師資格證;

  2、熱愛教育事業(yè),有良好的學(xué)術(shù)知識(shí)能力,優(yōu)秀應(yīng)屆畢業(yè)生亦可;

  3、熟悉深圳市的學(xué)科教材和學(xué)考資訊;

  4、表達(dá)能力強(qiáng),有責(zé)任心,善于溝通;

  5、有長期從事教育行業(yè)的打算。

  6、具有耐心、愛心、細(xì)心、信心、恒心、責(zé)任心

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