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暮江吟原文翻譯及賞析

時(shí)間:2022-10-14 10:49:12 古籍 我要投稿

暮江吟原文翻譯及賞析

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都聽說(shuō)過(guò)或者使用過(guò)一些比較經(jīng)典的古詩(shī)吧,狹義的古詩(shī),是指產(chǎn)生于唐代以前并和唐代新出現(xiàn)的近體詩(shī)(又名今體詩(shī))相對(duì)的一種詩(shī)歌體裁。你知道什么樣的古詩(shī)才經(jīng)典嗎?以下是小編收集整理的暮江吟原文翻譯及賞析,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

  暮江吟

  白居易

  一道殘陽(yáng)鋪水中,半江瑟瑟半江紅。

  可憐九月初三夜,露似真珠月似弓。

  【詩(shī)文解釋】

  一道殘陽(yáng)鋪在江面上,陽(yáng)光照射下,波光粼粼,一半呈現(xiàn)出深深的碧色,一半呈現(xiàn)出紅色。更讓人憐愛的是九月涼露下降的初月夜,滴滴清露就像粒粒真的珠子,一彎新月仿佛是一張精巧的弓。

  表達(dá)情感

  表達(dá)了詩(shī)人熱愛自然、熱愛祖國(guó)江河的情趣。

  【詞語(yǔ)解釋】

  鋪:指太陽(yáng)光斜照在水面上。

  瑟瑟:碧綠色寶石。這里形容背陰處的江水顏色。

  可憐:可愛。

  真珠:珍珠。

  句解

  一道殘陽(yáng)鋪水中,半江瑟瑟半江紅:

  詩(shī)人抓住了傍晚夕陽(yáng)斜射下的江面上呈現(xiàn)出的兩種不同的顏色,表現(xiàn)出江面微波粼粼、光色瞬息變化的絢爛景象。

  這句詩(shī)的意思是:傍晚時(shí)分,快要落山的夕陽(yáng),柔和地鋪在江水之上。晚霞斜映下的江水看上去好似鮮紅色的,而綠波卻又在紅色上面滾動(dòng)。

  可憐九月初三夜,露似真珠月似弓:

  詩(shī)人在這里把天上地上的兩種景象壓縮在詩(shī)里,通過(guò)對(duì)“露”和“月”的視覺(jué)形象的描寫,創(chuàng)造出秋夜一派和諧寧?kù)o的意境。

  這句詩(shī)的意思是:九月初三這個(gè)夜晚多么可愛啊,岸邊草莖樹葉上的露珠像稀少的珍珠一樣,而升起的一彎新月像一張精巧的彎弓。

  【詩(shī)文簡(jiǎn)析】

  這首詩(shī)大約是長(zhǎng)慶二年白居易在赴杭州任刺史的途中寫的。當(dāng)時(shí)朝廷政治昏暗,牛李黨爭(zhēng)激烈,詩(shī)人品盡了朝官的滋味,自求外任。這首詩(shī)從側(cè)面反映出了作者離開朝廷后輕松暢快的心情。詩(shī)人在這首詩(shī)中運(yùn)用了新穎巧妙的比喻,創(chuàng)造出和諧、寧?kù)o的意境,通過(guò)吟詠表現(xiàn)出內(nèi)心深處的情思,對(duì)大自然的.熱愛。

  作者:

  白居易(772—846)字樂(lè)天,號(hào)香山居士,今陜西渭南人。早年熱心濟(jì)世,強(qiáng)調(diào)詩(shī)歌的政治功能,并力求通俗,所作《新樂(lè)府》、《秦中吟》共六十首,確實(shí)做到了“唯歌生民病”、“句句必盡規(guī)”,與杜甫的“三吏”、“三別”同為著名的詩(shī)史。長(zhǎng)篇敘事詩(shī)《長(zhǎng)恨歌》、《瑟瑟行》則代表他藝術(shù)上的最高成就。中年在官場(chǎng)中受了挫折,“宦途自此心長(zhǎng)別,世事從今口不開”,但仍寫了許多好詩(shī),為百姓做過(guò)許多好事,杭州西湖至今留著紀(jì)念他的白堤。晚年寄情山水,也寫過(guò)一些小詞。贈(zèng)劉禹錫詩(shī)云: “古歌舊曲君休聽,聽取新詞《楊柳枝》”,可見他曾自度一些新詞。其中《花非花》一首,頗具朦朧之美,后世詞人如歐陽(yáng)修、張先、楊慎,都極為贊賞。

  賞析一

  白居易純粹寫景的作品很少,這是一首頗為人稱道的小詩(shī)。

  詩(shī)人選取了紅日西沉到新月東升這一段時(shí)間里的兩組景物進(jìn)行描寫。

  夕陽(yáng)臨江,美景絢爛,半江碧綠如瑟瑟之色,半江為紅日所映。“殘陽(yáng)”緊扣標(biāo)題“暮江”二字。 “鋪”字用得貼切精當(dāng),顯示出陽(yáng)光是斜照而非直射!吧北臼菍毷,《邇雅》:“瑟瑟有三種.寶石如珠,真者透碧!边@里用來(lái)形容殘陽(yáng)照不到的半邊江水的顏色,與陽(yáng)光照到的呈紅色的一面交相輝映,加之天邊緩緩下沉的紅日,構(gòu)成一幅色彩絢麗的殘陽(yáng)鋪水圖。前人見此,紛紛以“工致入畫” (楊慎《升庵詩(shī)話》);“寫景奇麗,是一幅暮色秋江圖”(《唐宋詩(shī)醇》卷二十四)譽(yù)之,可見摹寫之妙,非同凡響。

  白居易的詩(shī)擅長(zhǎng)鋪敘,而這首小詩(shī)則一反常態(tài),跳宕騰挪,富于變化。前面還是江面晚景,馬上給人們展現(xiàn)的卻又是夜晚景色,看似突兀,實(shí)則自然。 “露似真珠月似弓”一句,不僅比喻恰當(dāng)貼切,同時(shí)也隱藏著深厚的意蘊(yùn)。因?yàn)橹挥邪淼匠跻惯@一段,才有露水,也只有初三的月亮才會(huì)如一彎弓,并且于這時(shí)分懸在遙遠(yuǎn)的天空中。與首二句殘陽(yáng)碧波的描寫聯(lián)系起來(lái)看,時(shí)間上是由傍晚到初夜,可見詩(shī)人流連忘返,長(zhǎng)時(shí)間陶醉于眼前美景之中。詩(shī)人惜墨如金,僅用二十八字就描繪出殘陽(yáng)碧波的交輝與月牙初懸的靜夜兩幕勝境。本來(lái)是平常的景致,一經(jīng)詩(shī)人生動(dòng)準(zhǔn)確的描繪與組合,便顯得那么迷人!凡讀此詩(shī)者,也會(huì)不由得與詩(shī)人一起,陶醉于這奇妙的境界中。

  賞析二

  《暮江吟》是白居易“雜律詩(shī)”中的一首。這些詩(shī)的特點(diǎn)是通過(guò)一時(shí)一物的吟詠,在一笑一吟中能夠真率自然地表現(xiàn)內(nèi)心深處的情思。

  詩(shī)人選取了紅日西沉到新月東升這一段時(shí)間里的兩組景物進(jìn)行描寫。前兩句寫夕陽(yáng)落照中的江水!耙坏罋堦(yáng)鋪水中”,殘陽(yáng)照射在江面上,不說(shuō)“照”,卻說(shuō)“鋪”,這是因?yàn)椤皻堦?yáng)”已經(jīng)接近地平線,幾乎是貼著地面照射過(guò)來(lái),確象“鋪”在江上,很形象;這個(gè)“鋪”字也顯得平緩,寫出了秋天夕陽(yáng)的柔和,給人以親切、安閑的感覺(jué)!鞍虢虢t”,天氣晴朗無(wú)風(fēng),江水緩緩流動(dòng),江面皺起細(xì)小的波紋。受光多的部分,呈現(xiàn)一片“紅”色;受光少的地方,呈現(xiàn)出深深的碧色。詩(shī)人抓住江面上呈現(xiàn)出的兩種顏色,卻表現(xiàn)出殘陽(yáng)照射下,暮江細(xì)波粼粼、光色瞬息變化的景象。詩(shī)人沉醉了,把自己的喜悅之情寄寓在景物描寫之中了。

  后兩句寫新月初升的夜景。詩(shī)人流連忘返,直到初月升起,涼露下降的時(shí)候,眼前呈現(xiàn)出一片更為美好的境界。詩(shī)人俯身一看:呵呵,江邊的草地上掛滿了晶瑩的露珠。這綠草上的滴滴清露,多么象鑲嵌在上面的粒粒珍珠!用“真珠”作比喻,不僅寫出了露珠的圓潤(rùn),而且寫出了在新月的清輝下,露珠閃爍的光澤。再抬頭一看:一彎新月初升,這真如同在碧藍(lán)的天幕上,懸掛了一張精巧的弓!詩(shī)人把這天上地下的兩種景象,壓縮在一句詩(shī)里──“露似真珠月似弓”。作者從弓也似的一彎新月,想起此時(shí)正是“九月初三夜”,不禁脫口贊美它的可愛,直接抒情,把感情推向高潮,給詩(shī)歌造成了波瀾。

  詩(shī)人通過(guò)“露”、“月”視覺(jué)形象的描寫,創(chuàng)造出多么和諧、寧?kù)o的意境!用這樣新穎巧妙的比喻來(lái)精心為大自然敷彩著色,描容繪形,令人嘆絕。由描繪暮江,到贊美月露,這中間似少了一個(gè)時(shí)間上的銜接,而“九月初三夜”的“夜”無(wú)形中把時(shí)間連接起來(lái),它上與“暮”接,下與“露”、“月”相連,這就意味著詩(shī)人從黃昏時(shí)起,一直玩賞到月上露下,蘊(yùn)含著詩(shī)人對(duì)大自然的喜悅、熱愛之情。

  這首詩(shī)大約是長(zhǎng)慶二年(822)白居易寫于赴杭州任刺史途中。當(dāng)時(shí)朝政昏暗,牛李黨爭(zhēng)激烈,詩(shī)人諳盡了朝官的滋味,自求外任。這首詩(shī)從側(cè)面反映出詩(shī)人離開朝廷后的輕松愉快的心情。途次所見,隨口吟成,格調(diào)清新,自然可喜,讀后給人以美的享受。

  暮江吟教案

  【教學(xué)目標(biāo)】:

  1、知識(shí)與能力目標(biāo):能用自己的話說(shuō)出詩(shī)句的意思。

  2、過(guò)程與方法目標(biāo):能運(yùn)用上節(jié)課自學(xué)古詩(shī)的方法自學(xué)本課的古詩(shī)。

  3、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生對(duì)詩(shī)的感悟,體會(huì)詩(shī)歌表達(dá)的思想感情。

  【重難點(diǎn)關(guān)鍵】:

  重點(diǎn):靈活運(yùn)用自學(xué)古詩(shī)的方法。

  難點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生對(duì)詩(shī)的感悟及想象詩(shī)中所描繪畫面的能力。

  關(guān)鍵:培養(yǎng)學(xué)生與人合作的意識(shí),善于與別人交流。

  【教具準(zhǔn)備】:

  1、學(xué)生比較熟悉的古詩(shī)畫面。

  2、古琴曲。

  【教學(xué)內(nèi)容】:

  一、復(fù)習(xí)舊課,導(dǎo)入新課

  1、交流上節(jié)課布置的作業(yè)古詩(shī)配畫。

  2、板書本節(jié)課要學(xué)習(xí)的古詩(shī)《暮江吟》的課題。

  3、解釋課題,交流對(duì)白居易的了解。

  二、初讀

  1、學(xué)生自由朗讀,讀準(zhǔn)生字。

  2、檢查對(duì)三個(gè)生字瑟、殘、吟的認(rèn)讀情況。第一遍帶著拼音讀,第二遍去掉拼音讀。

  三、細(xì)讀

  1、學(xué)生小組內(nèi)交流課前預(yù)習(xí)情況,結(jié)合課文注釋,理解詩(shī)義。

  2、圖詩(shī)結(jié)合,用自己的話說(shuō)說(shuō)本詩(shī)的意思。

  3、班內(nèi)交流。

  四、美讀

  1、配樂(lè)范讀,啟發(fā)學(xué)生進(jìn)入詩(shī)歌情境。

  2、學(xué)生練習(xí)朗讀。

  3、配樂(lè),指名感情朗讀。

  4、加表演動(dòng)作,背誦古詩(shī)。

  五、鞏固

  用搶答方式,理解詩(shī)中的加點(diǎn)字的意思。

  1、月落烏啼霜滿天,江楓漁火對(duì)愁眠。

  2、一道殘陽(yáng)鋪水中,半江瑟瑟半江紅。

  3、莫愁前路無(wú)知已,天下誰(shuí)人不知君。

  六、延伸

  用10分鐘左右的時(shí)間,召開一個(gè)古詩(shī)朗誦會(huì),把自己會(huì)背的古詩(shī)背給大家聽。

  七、布置作業(yè)

  向?qū)W生推薦《唐詩(shī)三百首》

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