《7的乘法口訣》課堂教案設(shè)計

時間：2021-01-21 14:00:30 教案我要投稿

《7的乘法口訣》課堂教案設(shè)計

　　第1課時 7的乘法口訣

《7的乘法口訣》課堂教案設(shè)計

　　上課解決方案

　　教案設(shè)計

　　設(shè)計說明

　　1．以操作為基礎(chǔ)展開教學(xué)。

　　直觀操作是理解意義的基礎(chǔ)，遷移是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重要模式，本教學(xué)設(shè)計讓學(xué)生運用已有的知識經(jīng)驗，通過用一副七巧板拼成一個圖案，組織全班進(jìn)行展示與交流，很容易利用舊知的`遷移進(jìn)行新知的學(xué)習(xí)，進(jìn)而理解7的乘法口訣的意義和來源。

　　2．自主探究，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。

　　自主學(xué)習(xí)是以學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主體，通過學(xué)生獨立地分析、探索、實踐、質(zhì)疑實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。本教學(xué)設(shè)計給學(xué)生提供充足的自主探究的空間，讓學(xué)生嘗試自主編制乘法口訣，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，培養(yǎng)學(xué)生的自主探究精神，不斷積累積極的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情感和體驗。

　　3．精心設(shè)計課堂練習(xí)，體現(xiàn)趣味性和層次性。

　　課堂練習(xí)在教學(xué)過程中是必不可少的一部分，也是有效教學(xué)的重要組成部分，本節(jié)課的課堂練習(xí)以多種形式呈現(xiàn)，如以對口令、開火車等形式記憶乘法口訣，提高學(xué)生記憶的興趣和效率，然后通過游戲，對7的乘法口訣和算式進(jìn)行綜合練習(xí)，練習(xí)要有梯度，難度要適宜，使學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)，有效地培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

　　課前準(zhǔn)備

　　教師準(zhǔn)備 PPT課件七巧板學(xué)情檢測卡

　　學(xué)生準(zhǔn)備七巧板

　　教學(xué)過程

　　⊙復(fù)習(xí)舊知

　　口算下面各題。

　　4×5＝ 5×6＝ 3×4＝

　　1×3＝4×6＝ 6×2＝

　　5×5＋5＝ 6×3＋8＝2×4＋3＝

　　設(shè)計意圖：“溫故而知新”，課前進(jìn)行表內(nèi)乘法(一)及乘加兩步混合計算的訓(xùn)練，既為新知的學(xué)習(xí)作了鋪墊，又有利于運用知識遷移，更好地學(xué)習(xí)新知。

　　⊙創(chuàng)設(shè)情境，提出問題

　　1．猜謎語。