不僅僅是愛(ài)的幼兒園教學(xué)反思范文
剛在幼兒園工作時(shí)，作為一名中班的保育員，我深切體會(huì)到幼兒教師是一份良心職業(yè)，為了實(shí)現(xiàn)孩子身心健康地成長(zhǎng)，需要我們付出百般的愛(ài)。
輕輕一聲“媽媽”
周五早晨，我正在清洗玩具，菲菲悄悄在我身后站了一會(huì)兒，然后說(shuō)：“耿老師，您知道嗎?我媽媽去上班了�！薄芭叮ツ膬荷习嗔�?”我隨口問(wèn)了一句。“去一個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，奶奶說(shuō)等我長(zhǎng)大了，到18歲，媽媽才能回家。”菲菲又補(bǔ)充，“以后我一定聽(tīng)奶奶的話，爭(zhēng)取早點(diǎn)讓媽媽回家�！�
后來(lái)，我了解到，菲菲的爸爸媽媽分開(kāi)了。那天下午，我找到菲菲，邀請(qǐng)她玩過(guò)家家，我當(dāng)媽媽，她當(dāng)孩子。菲菲開(kāi)心地點(diǎn)頭。
從此，我每天會(huì)在照顧菲菲時(shí)，保留一些我印象中她母親的養(yǎng)育方式。
比如，我會(huì)梳媽媽經(jīng)常給她梳的辮子，希望菲菲會(huì)在我的身上找到更多媽媽的影子。我還經(jīng)常請(qǐng)她幫助小朋友做一些力所能及的事情，幫她找回那份屬于她的自信。
漸漸地，菲菲變得開(kāi)朗了，開(kāi)心的笑容又重新回到臉上。
雖然我們還是經(jīng)常玩過(guò)家家，我當(dāng)媽媽，她當(dāng)孩子，可她在游戲中從來(lái)沒(méi)有真正叫過(guò)我一聲媽媽。
一個(gè)周末的下午，我突然接到菲菲奶奶的電話：“耿老師，菲菲爺爺住院了。她爸爸出差去了外地，沒(méi)有人帶菲菲，孩子對(duì)您比較熟悉。您能幫我照顧一下嗎?”
正好，我手邊沒(méi)事，距離她家也很近，就答應(yīng)了，馬上趕到菲菲家里照顧她。我陪著菲菲玩了一個(gè)又一個(gè)游戲，轉(zhuǎn)眼問(wèn)快到7點(diǎn)了。我給菲菲奶奶打了個(gè)電話，詢問(wèn)一下，她那邊情況不太樂(lè)觀，于是我決定留下來(lái)陪孩子吃晚飯。8點(diǎn)多，我開(kāi)始給菲菲洗澡�；秀遍g，我覺(jué)得自己真的成了一位媽媽。收拾完，我和菲菲一起進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
夜里，我感覺(jué)身旁好燙，好像有一個(gè)火爐烤著我，伸手一摸，心里咯噔一下，菲菲發(fā)燒了。我趕緊穿上衣服，抱著菲菲直奔醫(yī)院。
路上急急忙忙給菲菲奶奶打了個(gè)電話，結(jié)果奶奶表示要早晨才能趕過(guò)來(lái)。到醫(yī)院，一量體溫，菲菲發(fā)燒38度多，需要輸液。
望著孩子微紅的`小臉，我心里像打翻了五味瓶一般，各種滋味涌上心頭。過(guò)了一會(huì)兒，菲菲的情況不但沒(méi)有好轉(zhuǎn)，反而更加嚴(yán)重，開(kāi)始一陣陣嘔吐，到了凌晨三點(diǎn)多才好轉(zhuǎn)。
就這樣折騰了一夜，我在床邊守了一夜，同時(shí)也深深地自責(zé)，責(zé)備自己沒(méi)有把菲菲照顧好。
天亮了，菲菲的奶奶和從外地回來(lái)的爸爸一起趕到醫(yī)院，大家看著孩子都無(wú)比心疼。這時(shí)，菲菲也醒了。我湊到床邊問(wèn)她喝不喝水，菲菲望著我，輕輕叫了一聲“媽媽”。
頓時(shí)，我的眼淚像開(kāi)閘的洪水一樣涌了出來(lái)。對(duì)于還沒(méi)結(jié)婚的自己來(lái)說(shuō)，這一聲“媽媽”勝過(guò)所有的榮譽(yù)、獎(jiǎng)杯。也是因?yàn)檫@一聲媽媽，我暗下決心，要把這份愛(ài)與責(zé)任傳遞下去。
這么淘氣還用問(wèn)
但是，慢慢地，我發(fā)現(xiàn)，要當(dāng)好一名幼兒教師，光有愛(ài)和責(zé)任還不夠，還需要有智慧。
快到“三八”婦女節(jié)了，我們組織孩子們做賀卡送媽媽。小朋友們都開(kāi)始低頭為媽媽準(zhǔn)備卡片。
這時(shí)，我竟然發(fā)現(xiàn)樂(lè)樂(lè)把老師發(fā)的卡片撕成了兩半。想到他一貫調(diào)皮的表現(xiàn)，我氣得不打一處來(lái)，把他叫到一邊，狠狠說(shuō)了他一頓。出乎意料的是，樂(lè)樂(lè)看著我“哇”的一聲哭了出來(lái)。
這時(shí)，經(jīng)驗(yàn)豐富的同事張老師聞聲而來(lái)，問(wèn)我是怎么一回事。
聽(tīng)我說(shuō)完，張老師對(duì)我說(shuō)：“你為什么不問(wèn)問(wèn)樂(lè)樂(lè)，他為什么把卡片撕成兩半呢?”
我說(shuō)：“肯定是他不聽(tīng)話唄。”張老師說(shuō)：“你應(yīng)該先問(wèn)問(wèn)孩子為什么這樣做，多聽(tīng)聽(tīng)孩子的真實(shí)想法。問(wèn)完了，如果是他淘氣，你再提醒他也不遲呀!”
當(dāng)時(shí)，我的第一反應(yīng)是：這么淘氣的孩子還用問(wèn)嗎?
但基于對(duì)張老師的信任，我還是去問(wèn)了樂(lè)樂(lè)。
結(jié)果，樂(lè)樂(lè)說(shuō)：“因?yàn)槔蠋熣f(shuō)了三八婦女節(jié)要給媽媽做賀卡，我也想給奶奶送一張，奶奶每天送我上幼兒園可辛苦了，所以我把卡片撕成了兩半!”
說(shuō)到這里，樂(lè)樂(lè)抬頭望著我，眼睛里還閃著晶瑩的淚花。
頓時(shí)，我覺(jué)得我的臉上火辣辣得燙，一時(shí)不知道如何是好。
我反思了好久。
下午起床時(shí)，我主動(dòng)找到樂(lè)樂(lè)道歉：“樂(lè)樂(lè)，上午耿老師做得不對(duì)，不應(yīng)該沒(méi)問(wèn)清楚事情的緣由就發(fā)脾氣，耿老師向你道歉。”
樂(lè)樂(lè)擺出一副小大人的樣子說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，耿老師，上午的事情我都忘記了，以后我們還是好朋友�！闭f(shuō)完，還摟著我，在我的臉頰上親了一下。我更為上午的事情感到羞愧不已。
我拿出事先準(zhǔn)備好的兩張新卡片，問(wèn)樂(lè)樂(lè)：“我們一起給奶奶和媽媽做賀卡，好嗎?”樂(lè)樂(lè)高興地連連點(diǎn)頭。下午的時(shí)光過(guò)得很快，我覺(jué)得此刻的樂(lè)樂(lè)一點(diǎn)都不淘氣。
幼兒教師的工作很平凡瑣碎，但不論遇到什么事情，我們應(yīng)該先聽(tīng)聽(tīng)孩子們的想法，理解他們的童心世界。除了愛(ài)和責(zé)任，作為幼兒教師，我們首先應(yīng)該對(duì)孩子保留一份最起碼的尊重，走進(jìn)他們的內(nèi)心，成為他們的伙伴。教育的前提一定是理解和尊重。
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