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二年級語文《恐龍的滅絕》教學反思

時間:2021-07-09 18:55:04 教學反思 我要投稿

二年級語文《恐龍的滅絕》教學反思

  《恐龍的滅絕》第一課時教學反思

二年級語文《恐龍的滅絕》教學反思

  龐大的恐龍為什么會消失了呢?在這一自然段學習時,我抓住了這幾個關(guān)鍵的字、詞。強調(diào)在朗讀時要著重讀“兩億年“”短多了”“龐大的恐龍為什么會滅絕呢?”等詞句。在課堂上對學生滲透研究性學習的方法,讓學生初步學會收集信息、整理信息、應用信息、拓展信息,能自主選擇適自己探究的問題進行研究。

  不足之處及今后改進的措施:在揭題“恐龍的滅絕”時,可以問:小朋友們,你們知道什么是滅絕嗎?這樣一問,學生就會去思考為什么用滅絕而不用死亡。“滅絕”就是永遠消失了,再也不會出現(xiàn)了。對“嚴寒”一詞也沒有講到位,可以聯(lián)上系上文中的“十發(fā)寒冷”來學習,讓學生理解“嚴寒”不是一般的寒冷,而是十分寒冷,冷極了。

  《恐龍的'滅絕》第二課時教學反思

  本節(jié)課教學的重點還應放在識字和寫字上,重點訓練學生的自學能力,自主學習為主、合作學習為輔、然后老師的引導下進行全班交流識字方法,順遍指導書寫一兩個字。反思這節(jié)課的不足:識字、寫字的環(huán)節(jié)沒什么創(chuàng)新之處,還是以前上課慣用的幾個環(huán)節(jié),學生也沒有很高的學習興趣,也沒能做到面向全體……感悟這一環(huán)節(jié)給人的感覺是很粗糙,不精細……

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