大班教學(xué)設(shè)計《空軍小戰(zhàn)士》
一、活動目標(biāo)：
1、探索利用布開飛機的不同玩法，練習(xí)拖著同伴走，鍛煉手臂的力量和耐力。
2、能集中注意力聽口令開飛機，學(xué)會與同伴協(xié)商分配角色。
3、能克服困難，合作堅持游戲到最后，體驗合作成功帶來的樂趣。
二、活動重難點：探索利用布開飛機的不同玩法，練習(xí)拖著同伴走，鍛煉手臂的力量和耐力。
三、活動準(zhǔn)備：每個幼兒一塊長方形的布、箱子、PPT、場地的布置。
四、活動過程：
�。ㄒ唬┌缪萁巧珶嵘磉\動（入場站好圓點）
1、出示空軍戰(zhàn)士的圖片，激發(fā)幼兒的興趣。
小朋友，又到了訓(xùn)練的時間，讓我們踏著有力的步伐去訓(xùn)練場吧。（師幼一二一二精神地走到上課地點）。二排走進后變成四排站立。
師：向前看齊，立正
師：今天我們又要來學(xué)習(xí)誰的本領(lǐng)呢？看看就知道了（配班老師點擊圖片）。
師：是誰呀？這是空軍戰(zhàn)士，他們駕駛著飛機在藍天上保衛(wèi)著我們的國家。你們想不想也成為一名英勇的空軍小站士呢？
2、師：成為一名空軍戰(zhàn)士可不是那么簡單的，需要完成好多的任務(wù)，會有什么呢？請空軍叔叔來告訴我們吧�？哲娛迨澹骸皩W(xué)習(xí)飛行的本領(lǐng)�！�
師：學(xué)習(xí)什么本領(lǐng)呀？不過為了我們的安全，在學(xué)習(xí)飛行之前可先要檢查飛機哦。
3、師：那讓我們一起來檢查飛機吧（在音樂聲中，師幼一起做簡單的熱身運動）（1）、檢查飛機頭部——頭部運動；（2）、檢查機翼——上肢運動；（3）檢查機身——體側(cè)運動、腹背運動（4）；檢查尾翼——下蹲運動；（5）、檢查輪子——原地小跑步。
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1、師：“飛機檢查完畢，接下來讓我們學(xué)習(xí)飛行的本領(lǐng)吧。那需要掌握哪些飛行的本領(lǐng)呢？我們來看看吧？教師播放視頻。
2、飛機做了哪些動作，在空中是怎樣來飛的？（隨幼兒表述全體幼兒練習(xí)相應(yīng)的飛行動作）
3、請每個小朋友拿好一塊布，自由探索讓自己變成一架小飛機。
師：“老師給你們每個人準(zhǔn)備了一塊布，一會兒請你用這塊布把你自己裝扮得更像一架小飛機來，一起來試試吧？”
4、請一個幼兒來示范他的方法。教師可提示：這個小朋友已經(jīng)想出了好辦法，我們來看看他是怎么做的？（把布變成了飛機的機翼了，他的機翼是什么樣的？）
教師示范。師：我們也來一起試試吧。先捏好布的兩邊，注意哦，兩手捏的距離同肩膀是一樣寬的，接著手臂向后甩，機翼伸得平平的，才能讓我們飛的時候很安全。我來看看哪一架小飛機最標(biāo)準(zhǔn)。教師幫幼兒糾正姿勢。
5、師：空軍站士們登上你的飛機，在原地來練習(xí)飛行吧。教師提出口令：左飛、右飛、慢慢旋轉(zhuǎn)、空中停留、低空飛翔、高空飛翔。
6、幼兒在外航道上聽口令開飛機。
師：小戰(zhàn)士們，你們已經(jīng)學(xué)會了飛行的本領(lǐng)了嗎？在飛的時候要注意些什么呢？恩，開的時候機翼要保持平平的，還有飛機要在航道上飛行，這樣才安全。請開著你的小飛機，一架跟著一架，到我們外航線上來聽老師的口令開飛機吧。
師：準(zhǔn)備、飛機慢慢起飛、左飛，右飛，加快速度。飛機遇到氣流上下晃動、（穿過氣流，繼續(xù)前進）、低空飛翔、高空飛翔、（空中停留、打開機翼，）慢慢旋轉(zhuǎn)，加速旋轉(zhuǎn)。飛機向前飛，飛機慢慢旋轉(zhuǎn)降落機場
師：小戰(zhàn)士們把布放到邊上。向前看、立正。
7、師：空軍戰(zhàn)士我們飛的怎么樣？空軍戰(zhàn)士：“恭喜你們學(xué)會了飛行本領(lǐng)�！�
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1、師：“耶，你們的表演太精彩了，給自己鼓鼓掌吧。不過你們可別高興得太早，要想成為一名真正的空軍小戰(zhàn)士，還有很多的任務(wù)哦。接下來空軍叔叔又會給我們什么任務(wù)呢？”空軍叔叔：“請你們兩人合作開飛機�！�
2、請幼兒自由找一個好朋友探索兩人合作開飛機的方法。
師：“那怎么樣來兩個人合作開飛機呢？請第一排和第三排的小朋友把布給我，找到你旁邊的那個小朋友來試一試吧！”（幼兒自由探索）
3、教師吹哨集合，師：請回到圓點上、小戰(zhàn)士們向前看、立正。
請幾對幼兒來示范，并請幼兒一起來學(xué)一學(xué)
剛剛你們是怎么樣來兩個人合作開飛機的呀？（你們想到的這個辦法真好、玩法真不錯）
4、師：“老師也有一個好辦法，我們一起來看一下吧！”
師：“圖片上他們是怎么樣來兩個人合作開飛機的？”請幼兒說一說。
�。ㄒ粋�人表演小飛機，一個人做飛行員，讓飛機飛起來）
5、師：那怎么樣讓自己的身體變成一架標(biāo)準(zhǔn)的小飛機呢？誰想來試一試
請一位幼兒示范：我們來看看這架小飛機標(biāo)準(zhǔn)嗎？頭揚起來，小手張開變成有力量的機翼，雙腿向后彎曲豎起變成飛機的尾翼�？催@架小飛機多么標(biāo)準(zhǔn)呀。
6、幼兒相互檢測。小朋友，你們會了嗎？一會兒請第一排和第三排的小朋友表演小飛機，第二和第四排的小朋友當(dāng)檢測員，從1數(shù)到20看小飛機是否合格。好嗎？（教師在現(xiàn)場指導(dǎo)，糾正錯誤的動作）相互交換角色。
7、幼兒一個做小飛機，另外一個做飛行員讓飛機飛起來。
師：那怎么樣讓飛機飛起來呢？請幼兒說一說？和你旁邊的小朋友來試一試吧，累得話可以相互交換一下。
8、交流分享。
教師吹哨集合，小戰(zhàn)士們立正。
師：剛才你們玩的開心嗎？在讓小飛機飛行的過程中，你們有沒有發(fā)現(xiàn)什么問題呢？
a、有的小飛機翻了，為什么呢？小飛機沒有趴好，沒有做一架標(biāo)準(zhǔn)的小飛機。
b、機翼要平平的，不能垂下去，不然就太危險了。
c、老師還發(fā)現(xiàn)了一個問題，好幾架飛機在飛的時候差一點撞在了一起，那怎么樣讓飛機安全地飛行呢？除了用眼睛觀察四周，飛機呀它是在規(guī)定的航道上飛行，這樣就更加安全，我們的教室里也有航道，接下來讓我們到航道上面來試一試吧。請你們就近選擇一條航道，小戰(zhàn)士們站在藍線上。（提前讓幼兒熟悉場地上的線和自己的站位）
（四）兩人合作開飛機比賽。
1、教師提出要求，幼兒進行開飛機比賽。（航道的'兩頭都寫上數(shù)字1~8）
師：立正、一會兒老師說開始以后請把飛機飛到那邊的藍線上轉(zhuǎn)個彎再飛回來，當(dāng)小飛機的那個小朋友要不要走下來？不要，飛行員拉著直接轉(zhuǎn)個彎飛回來就可以了�？茨募茱w機最先停到飛機場里面。準(zhǔn)備、請后面的那個小飛機停在指定的飛機場上，前面拉小飛機的飛行員站在藍色的起跑線上拉好，好了嗎？開始。
回來后提醒他們要停回自己的飛機場上。
2、正式比賽。小戰(zhàn)士們，站神氣了。在剛剛的練習(xí)中有沒有遇到什么問題？要在自己的航道上飛行（如沒有遇到就可以不提）現(xiàn)在我們換一換來進行比賽吧，小飛機們準(zhǔn)備好了，（恩這架小飛機真標(biāo)準(zhǔn)），拉著小飛機的飛行員準(zhǔn)備好了嗎？教師吹哨開始。
3、講評游戲。（請幼兒一前一后坐下，師：我們坐下來休息一會吧）
師：剛剛第一名是誰呀？最后到達的是誰呢？雖然他們最后到達，但是他們一直堅持到了最后，我們是不是應(yīng)該把掌聲也送給他們呀？
（五）運輸炸藥和子彈。
1、空軍提出運送炸藥和子彈的任務(wù)。
師：“看來小朋友都已經(jīng)學(xué)會了兩人開飛機的本領(lǐng)了，那能不能算是一名真正的空軍戰(zhàn)士了呀，聽聽空軍叔叔是怎么說的？”空軍戰(zhàn)士：“恩，小朋友的表現(xiàn)非常好，但是你們還需要完成最后一個任務(wù)才能成為一名合格的空軍小戰(zhàn)士，在前方作戰(zhàn)的戰(zhàn)士急需一批炸藥和子彈，需要你們開著飛機運送過去，你們能完成嗎？”
2、請一對幼兒來示范。
師：那小戰(zhàn)士們，你們覺得把這些炸藥包放在飛機的哪一個位置比較合適呢？（機身上）
師：運輸?shù)耐局心懿荒茏屨ㄋ幍粝嘛w機？對的，掉下去的話很危險的。那怎么樣才能讓炸藥不掉下來？（開飛機的小朋友身體必須保持平衡）
小朋友說的很對。一會兒請飛行員把炸藥包放到小飛機的機身上，運到那邊以后飛行員再把炸藥包放入箱子中，誰先想來試一試？
3、開展游戲。
師：你們都會了嗎？起立，請飛行員把炸藥包放到小飛機的機身上，運到那邊以后飛行員再把炸藥包放入箱子中�；貋砗笤龠\送第二個炸藥包�？哲娛迨逭f如果你完成了任務(wù)就獎勵一枚空軍戰(zhàn)士的徽章，成為一名正真的空軍小戰(zhàn)士。你們能完成任務(wù)嗎？
�。┙Y(jié)束部分，放松活動。
1、教師吹哨集合：你們有沒有都完成任務(wù)啦？恭喜你們都得到了徽章，成為一名真正的空軍小戰(zhàn)士，你們開心嗎？那是不是很累呀？看來空軍小戰(zhàn)士也不好當(dāng)呀
2、教師帶幼兒做放松運動。那我們來放松一下吧。
慢慢地閉上你的眼睛，靜靜地、靜靜地，我們是小小的空軍戰(zhàn)士，我們渴望有一天能飛向高高的藍天，和白云作伴，和星星說話，我們渴望有一天在天空中飛翔，巡視著祖國的領(lǐng)空，保衛(wèi)著我們的國家。就這樣一直飛呀飛，飛呀飛，飛到宇宙去探索宇宙的奧妙，相信這一天一定會來到。請小朋友把布對折起來，讓它變得小小的。
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