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有趣的雞蛋幼兒園教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2021-06-21 17:55:08 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

有趣的雞蛋幼兒園教學(xué)設(shè)計(jì)

  設(shè)計(jì)思路:

有趣的雞蛋幼兒園教學(xué)設(shè)計(jì)

  合作是人類(lèi)社會(huì)賴(lài)以生存和發(fā)展的重要?jiǎng)恿?隨著社會(huì)的不斷變遷,未來(lái)社會(huì)越來(lái)越需要合作形的人才。許多社會(huì)學(xué)家認(rèn)為“合作的交往,較之競(jìng)爭(zhēng)的交往在當(dāng)今及未來(lái)世界里更為重要”。

  我們幼兒園現(xiàn)正在推廣大課題《幼兒合作學(xué)習(xí)的實(shí)踐研究》,幼兒的合作學(xué)習(xí),它能為孩子提供不同的學(xué)習(xí)對(duì)象,聽(tīng)取不同的看法,分享彼此的經(jīng)驗(yàn),達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)。其間每一個(gè)成員間互相依賴(lài)、休戚與共、資源共享、互助成長(zhǎng)。所以我班在活動(dòng)中一直注意對(duì)孩子進(jìn)行這方面的培養(yǎng)。

  前些日子,幼兒在喝水時(shí)突然發(fā)現(xiàn)有個(gè)塞子浮在水里,于是有幼兒說(shuō)他家的塞子是沉在下面一些的,有的說(shuō)是沉在底里的,于是我們進(jìn)行了一系列的沉與浮的活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng),孩子們發(fā)現(xiàn)木頭、樹(shù)葉、棉花等在水里會(huì)浮上來(lái),而鐵絲、玻璃、石子、磚頭等會(huì)沉下去。孩子們發(fā)現(xiàn)借助于其他材料,沉與浮就會(huì)發(fā)生變化。如:把磁鐵放在塑料積木上磁鐵是浮的,而空的瓶子裝滿(mǎn)水或石子,瓶子則會(huì)沉下去,活動(dòng)中孩子們對(duì)讓浮的東西沉下去,讓沉的東西浮上來(lái)特別感興趣,于是我選擇了《有趣的雞蛋》這一活動(dòng)。

  活動(dòng)中,我請(qǐng)孩子們講講生活中你發(fā)現(xiàn)哪些東西在水里是浮的',哪些是沉的,然后讓幼兒動(dòng)手操作,嘗試用多種材料讓雞蛋在水里浮起來(lái)。接著,我讓幼兒想一想:在鹽水中雞蛋能否浮起來(lái)?從而引發(fā)他們對(duì)第二次實(shí)驗(yàn)的興趣,這個(gè)實(shí)驗(yàn)我是要求他們先要找朋友商量,然后分工合作,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、邊觀(guān)察邊記錄,他們不僅要記錄放鹽的數(shù)量,還要記錄每次放鹽后雞蛋在水中位置的變化。實(shí)驗(yàn)后我讓幼兒介紹實(shí)驗(yàn)情況,從而體驗(yàn)合作及成功的快樂(lè)。最后鼓勵(lì)幼兒以后能繼續(xù)探索、實(shí)驗(yàn)。

  整個(gè)活動(dòng)中,孩子們合作學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)是很多的,他們?cè)谧杂善降戎薪煌W(xué)習(xí)、商量、討論、操作等,每個(gè)人都有機(jī)會(huì)發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)和看法,同時(shí)也有機(jī)會(huì)傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)。整個(gè)活動(dòng),我除了提供材料外,更多的是關(guān)注和引導(dǎo)幼兒商量、合作、交流,更多的是讓幼兒通過(guò)合作、實(shí)驗(yàn),來(lái)感知雞蛋在鹽水中的變化,來(lái)體驗(yàn)合作及成功的快樂(lè)。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過(guò)實(shí)驗(yàn),激發(fā)幼兒對(duì)探索的興趣,進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力。

  2、引導(dǎo)幼兒通過(guò)觀(guān)察、實(shí)驗(yàn)、記錄,獲得有關(guān)雞蛋在鹽水中變化的具體經(jīng)驗(yàn)。

  活動(dòng)重點(diǎn):

  幼兒能通過(guò)商量等分工、合作,共同探索。

  活動(dòng)難點(diǎn):

  能通過(guò)猜測(cè)、實(shí)驗(yàn)、記錄,感受鹽的多少與雞蛋變化之間的關(guān)系。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  大油瓶、熟雞蛋、筷子、小勺、記錄紙、鹽各六分;紙板、小瓶、小竹籃、紙、泡沫、木板、塑料積木若干

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、啟發(fā)談話(huà),引出實(shí)驗(yàn)主題

  師: 前兩天,我們玩過(guò)沉與浮的游戲,你們發(fā)現(xiàn)了什么小秘密呀?

 。ǔ鍪倦u蛋),請(qǐng)幼兒猜猜雞蛋在水里會(huì)怎樣?(教師把它放入水)。

  有什么辦法能讓雞蛋浮起來(lái)呢?

  二、實(shí)驗(yàn)(一)

  1、師:剛才你們想了那么多的好辦法,想不想試一下?

  2、請(qǐng)幼兒自己找朋友一起做實(shí)驗(yàn)

  3、交流:你是用什么好辦法讓雞蛋浮起來(lái)的?

  三、實(shí)驗(yàn)(二)

  1、 出示鹽,師:鹽能不能讓雞蛋浮起來(lái)呢?

  要求: 三個(gè)好朋友在一起分工合作,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)b每放一次鹽就要做一次記錄,還要記錄好雞蛋的變化。

  2、 幼兒實(shí)驗(yàn),教師提醒幼兒作好記錄

  3、 交流 (記錄紙全部出示)

 。1) 每組的雞蛋都浮起來(lái)了嗎?

 。2) 請(qǐng)幼兒介紹自己的實(shí)驗(yàn),教師小結(jié):在我們小朋友的一起努力,相互配合下,我們發(fā)現(xiàn)雞蛋在鹽水中會(huì)漸漸地浮起來(lái)。

  四、小結(jié)

  雞蛋在鹽水中會(huì)浮起來(lái),那么還有其它的蛋呢,它們?cè)邴}水中會(huì)浮起來(lái)嗎?我們下次再來(lái)實(shí)驗(yàn)。

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