幼兒園中班繪本公開課《城市里最漂亮的巨人》教學(xué)設(shè)計(jì)
作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)設(shè)計(jì)是對(duì)學(xué)業(yè)業(yè)績(jī)問題的解決措施進(jìn)行策劃的過程。教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是小編為大家整理的幼兒園中班繪本公開課《城市里最漂亮的巨人》教學(xué)設(shè)計(jì)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、觀察畫面，合理猜測(cè)巨人幫助小動(dòng)物的故事情節(jié)，感知喬治樂觀、善良的個(gè)性積極運(yùn)用獲得的經(jīng)驗(yàn)大膽發(fā)表見解。
2、感知與理解故事，知道幫助別人是一件快樂的事情。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
ppt、圖片教具
活動(dòng)過程：
一、引出人物
老師：小朋友們，今天聶老師請(qǐng)來(lái)了一位特別的朋友？
我們一起來(lái)看看，他和我們哪里不同，有什么特別的？
老師：他的名字叫喬治。喬治是一個(gè)子很高的巨人，你們知道什么是巨人嗎？
巨人是指發(fā)育異常，身材特別高大的人。
出示PPT1
1、喬治他想跟城里的人成為朋友，可是大家都不理睬他，你們知道別人為什么不愿意跟他做朋友嗎？
幼：太高，太丑，衣服很舊很臟。
提問：那你們有什么辦法能幫助他呢？
幼兒：用洗衣機(jī)把衣服洗干凈，洗澡
二、觀察理解畫面、討論故事情節(jié)
1、觀察ppt，（巨人去了商店）
師：有一天，喬治去了一個(gè)新開的服裝店，你們猜猜他會(huì)買些什么？
2、出示圖片：一件衣服、一條褲子、皮帶，領(lǐng)帶、鞋子，襪子。
喬治穿上新衣服后變得怎么樣了？大家心里會(huì)怎么想？
幼：漂亮極了，他想大家肯定會(huì)喜歡他，和他做朋友
3、繼續(xù)觀察ppt（巨人遇到長(zhǎng)頸鹿后，幫助長(zhǎng)頸鹿）
師：巨人得意的往前走，他碰到了長(zhǎng)頸鹿，他怎么了？
幼：長(zhǎng)頸鹿的.脖子很冷，很難受。
巨人會(huì)如何幫助長(zhǎng)頸鹿呢？“喬治把......送給了誰(shuí)做.......？”
幼：?jiǎn)讨伟杨I(lǐng)帶送給了長(zhǎng)頸鹿做圍巾。
長(zhǎng)頸鹿對(duì)喬治說(shuō)：謝謝你！
4、繼續(xù)觀察ppt
師：巨人喬治高興的往前走，聽聽這次他又碰到了誰(shuí)？幼：山羊
出示PPT圖3張，猜測(cè)山羊發(fā)生了什么事？遇上什么困難了呢？
師：巨人喬治如何幫助它呢？
幼：?jiǎn)讨伟岩r衫送給了小山羊做帆。
5、繼續(xù)觀察ppt，
老鼠，小狗，狐貍都來(lái)找喬治幫忙，那喬治會(huì)怎么幫助他們呢？
喬治把領(lǐng)帶給長(zhǎng)頸鹿做了圍巾
喬治把襯衫給山羊做了船帆
喬治把皮鞋給老鼠一家做了房子
喬治把襪子給狐貍做了睡袋
喬治用皮帶幫小狗過了沼澤地
三、情感交流部分。
師：原來(lái)喬治把身上的東西都給了大家。
師：?jiǎn)讨卧瓉?lái)買了6樣?xùn)|西，送出去幾樣？還有幾樣呢？
喬治的新衣服又沒有了，他身上剩下了什么？
那他還是城里最漂亮的巨人嗎？他很傷心，他在想大家又不愿意跟他做朋友了......
提問：大家說(shuō)一說(shuō)大家會(huì)跟他做朋友嗎？
幼：愿意，因?yàn)樗麕椭撕芏嘈?dòng)物。
師：所以愿意幫助別人，就會(huì)有很多朋友，然后巨人回到了家，突然聽見了敲門聲，會(huì)是誰(shuí)呢？它們來(lái)干什么？我們一起來(lái)看看。
師：小動(dòng)物們送給喬治一頂黃冠和一張卡片，為什么送金冠呢？卡片上寫了什么？
小結(jié)：原來(lái)呀，做一個(gè)善良的，樂意幫助別人的人也能給人帶來(lái)美感，心靈美比外表美更重要。
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