要做最美的花兒隨筆
那天下午放學(xué)后，為了開(kāi)好第二天的班會(huì)，我在學(xué)校多呆了一會(huì)兒。忽然聽(tīng)到外面風(fēng)聲大作，知道刮大風(fēng)了，也許要下雨吧，因?yàn)樽蛱斓奶鞖忸A(yù)報(bào)說(shuō)今天有雨。
收拾好東西剛要走，忽聽(tīng)辦公室外面響起一陣急促的腳步聲。
“是誰(shuí)？放學(xué)都快半小時(shí)了，怎么還沒(méi)走？”我趕緊出去一看，是一個(gè)女生，已經(jīng)跑到一樓，仔細(xì)一看，竟然是我班的一個(gè)女生，一個(gè)很聽(tīng)話很老實(shí)的女生，她怎么才走？聯(lián)想到這段時(shí)間耳聞的學(xué)生談戀愛(ài)現(xiàn)象，我疑心大起，連忙問(wèn)道：“這么晚了，你怎么才走呢？”
她有點(diǎn)慌張地回答：“我來(lái)叫另一個(gè)同學(xué)，天快下雨了！”
我知道，她們兩個(gè)是同村的，她的那個(gè)同學(xué)在七班，都在我教的兩個(gè)班內(nèi)。
這時(shí)聽(tīng)到后面有腳步聲，我轉(zhuǎn)頭一看，是我班的一個(gè)男生，我立即明白了是怎么一回事。這段時(shí)間，七班的那個(gè)女生和我班的這個(gè)男生走得很近很近。
我靜靜地站在那兒，靜靜地看著這個(gè)男生。
這個(gè)男生抬著的頭慢慢低下，又慢慢抬起。
唉，初三學(xué)年，是初中階段里學(xué)生最容易出問(wèn)題的'階段。花樣年齡，青澀時(shí)節(jié)，叛逆嚴(yán)重！
對(duì)于學(xué)生早戀問(wèn)題，我很贊成前段時(shí)間報(bào)紙上報(bào)道的，把問(wèn)題擺在桌面上和學(xué)生開(kāi)誠(chéng)布公地談?wù)�。因此，我曾利用班�?huì)時(shí)間，通過(guò)討論、讀文章等多種方式，和學(xué)生探討過(guò)這個(gè)問(wèn)題，學(xué)生也大都認(rèn)同了我的觀點(diǎn)：青蘋果的季節(jié)，是不會(huì)有香甜的蘋果的，就如愛(ài)情，少年時(shí)代是不會(huì)有真正的愛(ài)情的，充其量，只能算花季年齡對(duì)異性的好感罷了。而且，我還引用了專家的話，花季不對(duì)異性有好感倒不正常了，雖然感覺(jué)有點(diǎn)言過(guò)其實(shí)，但引導(dǎo)學(xué)生討論一下，卻也有道理。
這個(gè)男生，是個(gè)很聰明但又很懶惰、很滑稽人緣卻又很好、不很努力但成績(jī)還不錯(cuò)的學(xué)生。這段時(shí)間思想老是“出軌”，前兩天我才找了他談話，他也曾向我保證過(guò)，可現(xiàn)在明擺著他又去找那個(gè)女生了。
我沒(méi)有著急，也沒(méi)有上火，只是淡淡地對(duì)他說(shuō)：“你怎么才走呢？”
他小聲地說(shuō)：“我在班里練鋼筆字呢�！�
“奧，是嗎？應(yīng)該表?yè)P(yáng)！怪不得這段時(shí)間你的鋼筆字水平大漲呢！對(duì)了，那天我找你談話后，你還一直沒(méi)告訴我你的打算呢，你可別忘了。當(dāng)然，我相信你知道應(yīng)該怎么做的，對(duì)嗎？”我輕輕拍了拍他的肩膀，指著春風(fēng)吹拂著的花園說(shuō)：“你看花園里，春天的花兒，多美！你再看地上，已是殘紅一片了！只有經(jīng)得住風(fēng)雨，長(zhǎng)成果實(shí)的，那才是最美的花兒！要下雨了，早點(diǎn)回家吧�！�
我轉(zhuǎn)身要走，又裝作剛想起來(lái)似的對(duì)他說(shuō)：“對(duì)了，剛才咱班的一個(gè)女生說(shuō)七班的一個(gè)女生還沒(méi)有回家，你若見(jiàn)了她們，告訴她們天不早了，都該回家了�！�
在我轉(zhuǎn)身的瞬間，我看到這個(gè)男生的臉紅了，他小聲地說(shuō)：“行！”
我剛走了幾步，就聽(tīng)到這個(gè)男生在我背后大聲地說(shuō)：“老師，你放心，我知道我該怎么做！我要做最美的花兒！”
我笑了！
風(fēng)還在嗚嗚地叫著，可我覺(jué)得心里舒坦豁亮了許多。每一個(gè)學(xué)生都會(huì)長(zhǎng)大的，男生和女生都會(huì)長(zhǎng)大的，所有的學(xué)生都會(huì)長(zhǎng)大的！
是啊，春天的花兒會(huì)落的，但最美麗的花兒也在春天！
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