男人天堂日韩,中文字幕18页,天天伊人网,成人性生交大片免费视频

設(shè)計(jì)方案

時(shí)間:2024-05-07 16:07:25 設(shè)計(jì)方案 我要投稿

設(shè)計(jì)方案

  為了確保事情或工作有序有力開(kāi)展,常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作,方案是書(shū)面計(jì)劃,是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,步驟等。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編為大家收集的設(shè)計(jì)方案8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

設(shè)計(jì)方案

設(shè)計(jì)方案 篇1

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.創(chuàng)設(shè)愉快的氣氛,鼓勵(lì)幼兒在集體前大膽說(shuō)出自己的心愿。

  2.引發(fā)幼兒的同情心,懂得關(guān)心和幫助有困難的人。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1.教具:心愿樹(shù),神奇花。

  活動(dòng)過(guò)程

  一、激發(fā)說(shuō)的興趣

  1.教師:小朋友,老師有一個(gè)美好的想法,我想帶你們?nèi)タ创蠛,去沙灘捉螃蟹,!大家一起游玩真快?lè)呀!

  小朋友有沒(méi)有美好的想法呢?說(shuō)給我們大家聽(tīng)聽(tīng)好嗎?

  2.幼兒自由說(shuō)一說(shuō)。

  二、理解心愿樹(shù)

  1.出示心愿樹(shù)

  教師:小朋友這些美好的想法,也是我們的`心愿。

  這棵大樹(shù)也不是一般的樹(shù),是一棵心愿樹(shù)。

  2.提問(wèn):誰(shuí)知道什么叫心愿樹(shù)?

  你心里有什么愿望,告訴心愿樹(shù),它會(huì)幫助你實(shí)現(xiàn)愿望。

  三、說(shuō)出自己的心愿

  1.誰(shuí)的心里有什么愿望,可以對(duì)心愿樹(shù)說(shuō):“心愿樹(shù),心愿樹(shù),請(qǐng)你幫我實(shí)現(xiàn)愿望好嗎? 我的心愿是……”

  2.請(qǐng)部分幼兒在集體前說(shuō)心愿。

  幼兒說(shuō)出一個(gè)愿望,教師在樹(shù)枝上貼上一朵心型的花, 并以心愿樹(shù)的口吻說(shuō):“你的愿望將來(lái)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)或只要是美好的心愿都能實(shí)現(xiàn)。

  3.每人說(shuō)心愿。

  每個(gè)人都有心愿,還沒(méi)有說(shuō)過(guò)心愿的小朋友。請(qǐng) 閉上眼睛,在心里悄悄的對(duì)心愿樹(shù)說(shuō),我的愿望是……

  4、.心愿樹(shù)的應(yīng)答

  心愿樹(shù)說(shuō):“。∥衣(tīng)見(jiàn)了,你們的心靈在呼喚,你們的美好愿望一定會(huì)實(shí)現(xiàn)!

  四、說(shuō)說(shuō)樂(lè)于助人的心愿。

  1.教師:在我的花園里,有神奇的花,這些花能用來(lái)幫助有困難的人。

  怎樣才能得到神奇的花呢?

  你必須說(shuō)清楚,想幫助誰(shuí)解決困難,這樣就能得到花了。

  教師示范:我想幫助所有的殘疾人都能站起來(lái)工作、學(xué)習(xí)、生活。

  2.幼兒說(shuō)出心愿后得到一枚神奇花。

  先請(qǐng)個(gè)別幼兒摘一枚神奇花,摘后說(shuō)出自己的心愿。

  幼兒分別摘神奇花,并說(shuō)出心愿。

  3.(教師)心愿樹(shù):今天我心里特別的高興,因?yàn)槟銈兊膬?nèi)心都具有同情心,而且樂(lè)于幫助別人,我相信,你們只要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后努力工作,你們心中的美好愿望,一定能實(shí)現(xiàn)!

設(shè)計(jì)方案 篇2

  一、材料要求

  1.砌體材料

  小型混凝土空心砌塊規(guī)格為390mm×190×120mm。強(qiáng)度等級(jí)為M2.5。燒結(jié)頁(yè)巖空心磚規(guī)格為240×180×120mm。燒結(jié)頁(yè)巖磚規(guī)格為240×115×53mm。砌筑砂漿強(qiáng)度等級(jí)為M5混合砂漿。

  2.水泥

  采用32.5號(hào)普通硅酸鹽水泥或礦渣硅酸鹽水泥,要求新鮮無(wú)結(jié)塊。

  3.砂

  用中砂,含泥量小于5%。

  4.其他材料

  石灰膏、粉煤灰和磨細(xì)生石灰等,石灰膏的熟化時(shí)間不少于7d。

  二、主要機(jī)具設(shè)備

  1.機(jī)械設(shè)備:攪拌機(jī)、篩子、物料提升機(jī)、卷?yè)P(yáng)機(jī)等。

  2.主要工具:瓦刀、小撬棍、木錘、線墜、灰槽、手推膠輪車以及磚夾具等

  三、作業(yè)條件

  1.對(duì)進(jìn)場(chǎng)的砌塊型號(hào)、規(guī)格、數(shù)量和堆放位置、次序等已進(jìn)行檢查、驗(yàn)收,能滿足施工要求。砌塊應(yīng)按不同規(guī)格和強(qiáng)度等級(jí)整齊堆放。堆垛上應(yīng)設(shè)標(biāo)志。堆放場(chǎng)應(yīng)平整,并做好排水。

  2.所需機(jī)具設(shè)備已準(zhǔn)備就緒,并已安裝就位。

  3.根據(jù)施工圖要求制定施工方案,繪好砌塊排列圖,選定砌塊吊裝路線、吊裝次序和組砌方法。

  4.砌塊基層已經(jīng)清掃干凈,并在基層上彈出縱橫墻軸線、邊線、門窗洞口位置線及其他尺寸線。如使用中型空心砌塊時(shí),在基層上畫(huà)好第一層砌塊分塊線。

  5.立好皮數(shù)桿,復(fù)核基層標(biāo)高。根據(jù)砌塊尺寸和灰縫厚度計(jì)算皮數(shù)和排數(shù),以保證砌體尺寸符合設(shè)計(jì)要求。

  6.砌塊表面的污物、泥土及孔洞底部的毛邊均清除干凈。

  四、施工操作工藝

  1.中型砌塊

 。1)先按平、立面圖劃分施工段,以一個(gè)或兩個(gè)單元為一個(gè)施工段,進(jìn)行分層流水施工。砌筑順序一般按立面圖采取先頭角后墻身,先遠(yuǎn)后近,先外后里,先下后上。

  (2)砌筑砂漿宜采用M5水泥混合砂漿,砂漿稠度以5~7cm為宜;砌筑前鋪灰長(zhǎng)度一般實(shí)心砌塊不超過(guò)3~5m,空心砌塊不超過(guò)2~3m。

 。3)砌筑應(yīng)從轉(zhuǎn)角處或定位處開(kāi)始順序堆進(jìn),內(nèi)外墻應(yīng)同時(shí)砌筑,縱橫墻應(yīng)交叉搭接。砌塊應(yīng)底面朝上砌筑(反砌)。水平灰縫厚10~20mm,垂直灰縫15~30mm。

 。4)砌塊吊放就位應(yīng)緩慢垂直平穩(wěn)下落,避免沖擊已砌墻體,用人力推動(dòng)或用小撬棍、瓦刀輕微撬動(dòng)就位。每一砌塊就位后應(yīng)拉線,用靠尺板校正水平和垂直度,如有偏差,用木錘輕輕敲擊糾正。

 。5)相鄰砌塊安裝校正后,應(yīng)立即用工具或夾板夾住進(jìn)行灌縫灌漿,縫寬應(yīng)在30mm以內(nèi),用C20細(xì)石混凝土灌實(shí)?p寬超過(guò)130mm時(shí),用磚鑲砌。

 。6)砌塊灌縫后,隨即進(jìn)行勒縫,勒縫深為3~5mm。砌塊校正后如需移動(dòng)位置,應(yīng)將砌塊吊起清除原有砂漿,重新鋪灰和安裝。

 。7)砌筑時(shí),相鄰施工段及臨時(shí)間斷處的高差,不應(yīng)超過(guò)一個(gè)樓層,并應(yīng)留階梯形斜槎。

 。8)空心砌塊孔內(nèi)插筋應(yīng)自基礎(chǔ)伸出,插筋連接應(yīng)保證搭接長(zhǎng)度,并應(yīng)隨砌隨在孔內(nèi)灌混凝土,灌孔高度比砌塊頂面低10cm左右。

  (9)墻上預(yù)留孔洞、管道、溝槽和預(yù)埋件,應(yīng)在砌筑時(shí)預(yù)留或預(yù)埋,空心砌塊砌體不得打鑿?fù)ㄩL(zhǎng)溝槽。

 。╊A(yù)制板、梁、圈梁安裝時(shí),應(yīng)坐漿墊平。每天砌筑高度不應(yīng)超過(guò)1.5m或一步腳手架高度。每砌完一層樓后,應(yīng)校核墻體的軸線尺寸和標(biāo)高,使誤差在允許范圍以內(nèi)。

  2.小型砌塊

 。1)小型砌塊的施工程序是:找平→放線→立皮數(shù)桿→排列砌塊→拉線→砌筑→勾縫。

 。2)砌筑前應(yīng)在基礎(chǔ)面或樓面上定出各層的軸線位置和標(biāo)高,并用1∶2水泥砂漿或C15級(jí)細(xì)石混凝土找平。

  (3)砌筑前應(yīng)按砌塊尺寸和灰縫厚度計(jì)算皮數(shù)和排數(shù)。砌筑一般采用“披灰擠漿”,先用瓦刀在砌塊底面的周肋上滿披灰漿,鋪灰長(zhǎng)度為2~3m,再在待砌的砌塊端頭滿披頭灰,然后雙手搬運(yùn)砌塊,進(jìn)行擠漿砌筑。

 。4)砌筑應(yīng)盡量采用主規(guī)格砌塊,用反砌法(底面朝上)砌筑,從轉(zhuǎn)角或定位處開(kāi)始向一側(cè)進(jìn)行。內(nèi)外墻同時(shí)砌筑,縱橫墻交錯(cuò)搭接。上下皮砌塊要求對(duì)孔、錯(cuò)縫搭砌,個(gè)別不能對(duì)孔時(shí),允許錯(cuò)孔砌筑,但搭接長(zhǎng)度不應(yīng)小于90mm。如無(wú)法保證搭接長(zhǎng)度,應(yīng)在灰縫中設(shè)置構(gòu)造筋或加網(wǎng)片拉結(jié)。

 。5)砌體灰縫應(yīng)橫平豎直,砂漿嚴(yán)實(shí)。水平灰縫砂漿飽滿度不得低于90%,豎直灰縫不低于60%,不得用水沖漿灌縫。水平和垂直灰縫的寬度應(yīng)為8~12mm。

 。6)墻體臨時(shí)間斷處應(yīng)砌成斜槎,斜槎長(zhǎng)度不應(yīng)小于高度的2/3(一般按一步腳手架高度控制)。如必須留槎應(yīng)設(shè)φ4mm鋼筋網(wǎng)片拉結(jié)。

 。7)預(yù)制梁、板安裝應(yīng)坐漿墊平。墻上預(yù)留孔洞、管道、溝槽和預(yù)埋件,應(yīng)在砌筑時(shí)預(yù)留或預(yù)埋,不得在砌好的墻體上鑿洞。

 。8)如需移動(dòng)已砌好的砌塊,應(yīng)清除原有砂漿,重鋪新砂漿砌筑。

 。9)在墻體下列部位,空心砌塊應(yīng)用混凝土填實(shí):底層室內(nèi)地面以下砌體;樓板支承處如無(wú)圈梁時(shí),板下一皮砌塊;次梁支承處(寬不小于400mm,高不小于190mm)等。

  (10)對(duì)五、六層房屋,常在四大角及外墻轉(zhuǎn)角處用混凝土填實(shí)三個(gè)孔洞以構(gòu)成芯柱。在砌完一個(gè)樓層高度后連續(xù)分層澆灌,混凝土坍落度應(yīng)不小于5cm,每澆灌40~50cm高度應(yīng)搗實(shí)一次。

 。11)砌塊每日砌筑高度應(yīng)控制在1.5m或一步腳手架高度;每砌完一樓層后,應(yīng)校核墻體的軸線尺寸和標(biāo)高。在允許范圍內(nèi)的軸線及標(biāo)高的偏差,應(yīng)在樓板面上予以糾正。

 。12)圈梁澆筑應(yīng)先在底一皮混凝土小砌塊上用C10混凝土封底,然后再砌墻工作底摸,并在砌塊豎縫中預(yù)留孔洞穿入螺栓及夾具,固定圈梁模板,綁鋼筋,澆筑混凝土,拆模后立即用混凝土嵌填孔洞。

 。13)鋼門、窗安裝前,先將彎成Y或U形的鋼筋埋入混凝土小型砌塊墻體的灰縫中,每個(gè)門、窗洞的一側(cè)設(shè)置二只,安裝門窗時(shí)用電焊固定。木門窗安裝,事先在K3混凝土小砌塊190mm×190mm×190mm內(nèi)預(yù)埋浸瀝青的木磚,四周用C15細(xì)石混凝土填實(shí),砌筑時(shí)將K3砌塊側(cè)砌在門窗洞的兩側(cè),一般門洞用六塊木磚,每個(gè)窗洞用四塊木磚。

  (14)在砌筑過(guò)程中,應(yīng)采用“原漿隨砌隨收縫法”,先勾水平縫,后勾豎向縫;铱p與砌塊面要平整密實(shí),不得出現(xiàn)丟縫、瞎縫、開(kāi)裂和粘結(jié)不牢等現(xiàn)象,以避免墻面滲水和開(kāi)裂,以利于墻面粉刷和裝飾。

 。15)施工時(shí)所用的砂漿宜選用專用的小砌塊砌筑砂漿JC860。澆灌芯柱的砼,宜選用專用的小砌塊灌孔砼JC861。

 。16)施工時(shí)所用的小砌塊的產(chǎn)品齡期不應(yīng)小于28d。

 。17)承重墻體嚴(yán)禁使用斷裂小砌塊。

  五、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)

  (-)主控項(xiàng)目

  1.小砌塊和砂漿的強(qiáng)度等級(jí)必須符合設(shè)計(jì)要求。

  抽檢數(shù)量:每一生產(chǎn)廠家,每1萬(wàn)塊小砌塊至少應(yīng)抽檢一組。用于多層以上建筑基礎(chǔ)和底層的小砌塊抽檢數(shù)量不應(yīng)小于2組。砂漿試塊的抽檢數(shù)量:每一檢驗(yàn)批且不超過(guò)250m3砌體的各種類型及強(qiáng)度等級(jí)的砌筑砂漿,每臺(tái)攪拌機(jī)應(yīng)至少抽檢一次。

  檢驗(yàn)方法:查小砌塊和砂漿試塊試驗(yàn)報(bào)告。

  2.砌體水平灰縫的飽滿度,應(yīng)按凈面積計(jì)算不得低于90%;豎向灰縫飽滿度不得小于80%,豎縫凹槽部位應(yīng)用砌筑砂漿填實(shí);不得出現(xiàn)瞎縫、透明縫。

  抽檢數(shù)量:每檢驗(yàn)批不應(yīng)少于3處。

  檢驗(yàn)方法:用專用百格網(wǎng)檢測(cè)小砌塊與砂漿粘結(jié)痕跡,每處檢測(cè)3塊小砌塊,取其平均值。

  3.墻體轉(zhuǎn)角處和縱橫墻交接處應(yīng)同時(shí)砌筑。臨時(shí)間斷處應(yīng)砌成斜槎,斜槎水平投影長(zhǎng)度不應(yīng)小于高度的2/3。

  抽檢數(shù)量:每檢驗(yàn)批抽20%接槎,且不應(yīng)少于5處。

  檢驗(yàn)方法:觀察檢查。

  4.砌體的軸線偏移和垂直度應(yīng)按表5—9的規(guī)定執(zhí)行。

  砌體的.位置及垂直度允許偏差(見(jiàn)附表1)

 。ǘ┮话沩(xiàng)目

  1.墻體的水平灰縫厚度和豎向灰縫寬度為10mm,但不應(yīng)大于12mm,也不應(yīng)小于8mm。抽檢數(shù)量:每層樓的檢測(cè)點(diǎn)不應(yīng)少于3處。抽檢方法:用尺量5皮小砌塊的高度和2m砌體長(zhǎng)度折算。

  2.小砌塊墻體的一般尺寸允許偏差應(yīng)按表5—10的規(guī)定執(zhí)行。

  砌體一般尺寸允許偏差(見(jiàn)附表2)

  六、成品保護(hù)

  1.砌塊運(yùn)輸和堆放時(shí),應(yīng)輕吊輕放,中型密實(shí)砌塊堆放高度不得超過(guò)3m,空心小型砌塊不得超過(guò)1.6m,堆垛之間應(yīng)保持適當(dāng)?shù)耐ǖ馈?.砌塊和樓板吊裝就位時(shí),避免沖擊已完墻體。

  3.水電和室內(nèi)設(shè)備安裝時(shí),應(yīng)注意保護(hù)墻體,不得隨意鑿洞。

  4.雨天施工應(yīng)有防雨措施,不得使用濕砌塊。雨后施工時(shí),應(yīng)復(fù)核墻體的垂直度。

  七、安全措施

  1.吊裝砌塊夾具應(yīng)經(jīng)試驗(yàn)檢查,應(yīng)安全、靈活、可靠,方可使用。

  2.砌塊在樓面卸下堆放時(shí),嚴(yán)禁傾卸及撞擊樓板。在樓板上堆放砌塊,宜分散堆放,不得超過(guò)樓板的設(shè)計(jì)允許承載能力。

  3.砌塊安裝時(shí),不得站在墻上指揮和操作,不準(zhǔn)隨意在墻上設(shè)置受力支撐或拉纜繩等。

  4.操作過(guò)程中,對(duì)穩(wěn)定性較差的窗間墻、獨(dú)立柱等部分,應(yīng)適當(dāng)加設(shè)臨時(shí)支撐。

  5.當(dāng)樓層砌到標(biāo)高時(shí),應(yīng)即吊裝樓蓋,使墻體保持穩(wěn)定。未安裝樓板的墻體,在大風(fēng)天時(shí),宜加設(shè)適當(dāng)臨時(shí)支撐,保證其穩(wěn)定性。

  6.工人操作應(yīng)戴安全帽,高空作業(yè)應(yīng)系安全帶;采用內(nèi)腳手施工時(shí),在二層樓面以上,應(yīng)在房屋外墻四周設(shè)安全繩網(wǎng),并隨施工高度逐層提升,屋面工程未完不得拆除。

  八、施工注意事項(xiàng)

  1.砌塊墻砌筑前,應(yīng)繪好砌塊排列圖,選好吊裝機(jī)具和吊裝路線,確定吊裝程序,編制工藝卡,這是保證施工順利進(jìn)行,避免施工混亂的重要環(huán)節(jié)。

  2.砌塊的堆放應(yīng)按吊裝或砌筑順序,分型號(hào)、規(guī)格垂直整齊堆放,并布置在起重設(shè)備的回轉(zhuǎn)半徑范圍內(nèi),堆放數(shù)量應(yīng)保證在半個(gè)樓層以上配套使用,以減少二次搬運(yùn),提高工效,避免停工待料。砌體中的芯柱是用以加強(qiáng)砌塊建筑的整體性和結(jié)構(gòu)延性,增強(qiáng)砌體剛度,抵抗水平荷載和地震力的重要措施,必須按設(shè)計(jì)位置設(shè)置,在孔中插入鋼筋并澆筑混凝土,不得遺漏,不能馬虎,應(yīng)嚴(yán)格保證芯柱的混凝土質(zhì)量,同時(shí)做好隱蔽驗(yàn)收的檢查記錄。

  3.墻體內(nèi)應(yīng)盡量不設(shè)腳手眼,如必須設(shè)置時(shí),可用190mm×190mm×190mm砌塊側(cè)砌,利用其孔洞作為腳手眼,砌體完工后,應(yīng)用C15混凝土將腳手眼填實(shí)。

  4.對(duì)墻體表面的平整度和垂直度、灰縫的均勻程度等,應(yīng)隨時(shí)檢查并校正所發(fā)現(xiàn)的偏差。在砌完每一層樓后,應(yīng)校核墻體的軸線尺寸和標(biāo)高。在允許范圍內(nèi)的軸線以及標(biāo)高的偏差,可在樓板面上予以校正。

設(shè)計(jì)方案 篇3

  目標(biāo):1.學(xué)習(xí)配對(duì),知道大瓶子對(duì)大瓶蓋,小瓶子對(duì)小瓶蓋。

  2.發(fā)展孩子的觀察力及動(dòng)手操作能力。

  準(zhǔn)備:各式大、小瓶子

  過(guò)程:

  1.故事《瓶寶寶找瓶蓋》引出活動(dòng)主題,激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。

  師:瓶寶寶找不到帽子了,請(qǐng)小朋友幫幫他們,大瓶子對(duì)大瓶蓋,小瓶子對(duì)小瓶蓋。

  1. 操作活動(dòng)《找瓶蓋》,教師巡回指導(dǎo)。

  (1) 教師幫助能力弱的幼兒分清瓶子和瓶蓋的大小。

 。2) 鼓勵(lì)能力較強(qiáng)的`幼兒以瓶子的大小、形狀來(lái)匹配。

  反思:

  《找瓶蓋》:環(huán)節(jié)引入自然,此環(huán)節(jié)活動(dòng)充分利用了瓶子的數(shù)學(xué)價(jià)值,根據(jù)瓶子大小找瓶蓋,幼兒在活動(dòng)中滿足了在生活中常想擰瓶蓋的欲望。

  結(jié)論:在興趣的引導(dǎo)下,幼兒在各種各樣的瓶子中,不斷嘗試,不斷發(fā)現(xiàn),不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

設(shè)計(jì)方案 篇4

  一、組織機(jī)構(gòu)

  主辦單位:北侖區(qū)總工會(huì)

  北侖區(qū)文化廣電新聞出版局

  承辦單位:北侖區(qū)文化館

  北侖區(qū)職工藝術(shù)團(tuán)

  二、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年5月17日晚18:45

  三、活動(dòng)地點(diǎn)

  影劇院廣場(chǎng)“海享大舞臺(tái)”

  四、參加對(duì)象

  北侖區(qū)域內(nèi)所有企業(yè)的員工,包括國(guó)企、私企、外資、合資企業(yè)、新的階層人員及自由職業(yè)人員。

  五、活動(dòng)內(nèi)容與要求

 。ㄒ唬┍敬握故净顒(dòng)內(nèi)容為舞臺(tái)表演藝術(shù),只要是聲樂(lè)、舞蹈、戲劇曲藝表演、器樂(lè)演奏或擁有其它特殊才藝人士,通過(guò)所在單位工會(huì)、企業(yè)文化俱樂(lè)部、街道推薦參加此次活動(dòng),也可通過(guò)北侖文化網(wǎng)、寧波市北侖區(qū)文化館官方微博、微信的方式報(bào)名,主辦方根據(jù)報(bào)名情況進(jìn)行必要的`海選。

 。ǘ┍硌菪问揭詡(gè)體表演為主,也可為組合或集體表演,但力求突出個(gè)人的風(fēng)采。

 。ㄈ┕(jié)目限定時(shí)間:聲樂(lè)節(jié)目限定6分鐘以內(nèi),器樂(lè)、舞蹈限定7分鐘以內(nèi),曲藝、戲劇小品限定12分鐘以內(nèi)。

 。ㄋ模┍荣愒O(shè)金、銀、銅獎(jiǎng)若干名,分別給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),并頒發(fā)獎(jiǎng)證,獲獎(jiǎng)選手將有機(jī)會(huì)加入北侖區(qū)職工藝術(shù)團(tuán)。

  (五)報(bào)名方式:

  1.將填妥的報(bào)名表以數(shù)字文檔形式發(fā)送給到郵箱: ,聯(lián)系人:薛瀟涵,聯(lián)系電話:86781998。

  2.登陸北侖文化網(wǎng),點(diǎn)擊進(jìn)入北侖區(qū)文化加油站數(shù)字化服務(wù)平臺(tái),按提示填報(bào)。

  3.登陸“寧波市北侖區(qū)文化館”官方微博或微信,依據(jù)內(nèi)容提示完成報(bào)名。

  4.報(bào)名截止時(shí)間5月14日。

設(shè)計(jì)方案 篇5

  活動(dòng)目的: 1、讓隊(duì)員們了解什么是“節(jié)能減排”以及“節(jié)能減排”的重大意義;

  2、探索如何在家庭中、校園中、社會(huì)中“節(jié)能減排”的方法;

  3、積極宣傳,付以行動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感以及實(shí)踐能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:能源頭飾、地球媽媽頭飾、各小隊(duì)頭飾、節(jié)能減排相關(guān)資料調(diào)查學(xué)習(xí)、主題畫(huà)、行動(dòng)計(jì)劃表等。

  活動(dòng)過(guò)程:

  開(kāi)始:中隊(duì)4列小隊(duì)變6個(gè)活動(dòng)小隊(duì)

  兩主持出場(chǎng),敬隊(duì)禮

  a:大家好!我是地球媽媽。

 。猓捍蠹液茫∥沂恰澳茉磳殞殹。

  ab:現(xiàn)在請(qǐng)隨我們一起踏上 “感恩能源,報(bào)恩于行” 的旅程吧!(鼓掌)

 。幔耗茉磳殞殻渴鞘裁磥(lái)的?

 。猓何夷茉磳殞毎ㄒ磺锌梢蕴峁┠芰康奈镔|(zhì)資源,如煤炭、石油、天然氣、水流、木材、各種金屬、 風(fēng)、太陽(yáng)等等。

  a:哇!那我們得謝謝你。

  b:謝我什么?

  a:讓隊(duì)員們通過(guò)“擊鼓傳花”這個(gè)游戲告訴你,能源寶寶在我們生活中的作用吧!請(qǐng)輔導(dǎo)員為我們擊鼓!

  b:好! (1分鐘)

  參考:

  水——滋養(yǎng)萬(wàn)物生命、生活必需、工業(yè)生產(chǎn)、運(yùn)輸、汽車、水力發(fā)電、灌溉農(nóng)田……

  煤炭——發(fā)電用煤、蒸汽機(jī)車用煤、建材(如水泥、玻璃、磚、瓦)用煤、一般工業(yè)鍋爐用煤、生活用煤 、冶金用動(dòng)力煤

  樹(shù)木——凈化空氣.美化環(huán)境.涵養(yǎng)水源.保持水土.調(diào)節(jié)氣候.防風(fēng)固沙.消除噪音、制造生活用品(桌椅、紙張、門窗……)等。

  石油——汽油、噴氣燃料、柴油(飛機(jī)、車、船、機(jī)器等)、石油溶劑、香精、油脂、試劑、 潤(rùn)滑油、 潤(rùn)滑脂、石蠟油、石油瀝青等

  金屬——各種建材、生活用品(車、水瓶、電話、電話……)

  b:?jiǎn)琛獑琛?/p>

  a:哎?能源寶寶,你哭什么呢?

 。猓旱厍驄寢,你不知道了,讓()隊(duì)員帶你們?nèi)タ纯次椰F(xiàn)在變成怎么樣吧!

  (環(huán)節(jié)二:圖片介紹《“我們的能源寶寶”》——練習(xí)時(shí)不展示

 。幔嚎吹絼偛诺漠(huà)面,你有什么感想呢?(1、全球能源缺乏,我國(guó)更為嚴(yán)重.2、我們要珍惜各種能源,讓能源的使用壽命更長(zhǎng)。3、再浪費(fèi)或無(wú)節(jié)制使用,我們很快就面臨無(wú)能源可用的境地了!(1-2分鐘)

 。猓焊魑魂(duì)員,你知道我們學(xué)校的能源的使用情況嗎?(不知道)

  a:( )隊(duì)員就作了訪問(wèn),讓她來(lái)介紹吧!(鼓掌)——(2分鐘)

  (1)我們學(xué)校2月份用水約(3000)立方米,照這樣計(jì)算,一年要用水(36000)立方米.

  (2)我們學(xué)校三月份用電約25000度,照這樣計(jì)算,半年用電(15萬(wàn))元。

  (3)我們學(xué)校一學(xué)期約用作業(yè)本7萬(wàn)個(gè), 照這樣計(jì)算,兩學(xué)期約用(14萬(wàn))個(gè).

  從以上用水用電用紙的情況中你有什么體會(huì)?(我們用的資源可多了!)

  環(huán)節(jié)三:節(jié)約減排調(diào)查研究

  節(jié)能減排知多少?

 。、使用1張?jiān)偕埧梢怨?jié)能約1.8克煤,減排二氧化碳4.7克.如果全國(guó)2%的紙張改為再生紙,每年可節(jié)約45.2萬(wàn)噸煤,減排二氧化碳116.4萬(wàn)噸.回收一噸廢紙能生產(chǎn)800千克再生紙,可以少砍17棵大樹(shù),我國(guó)每年使用一次性筷子,需要損耗200萬(wàn)平方米的森林資源。

 。、每人每年少買一件衣服可節(jié)能約 2.5 千克煤,減排二氧化碳 6.4 千克。如果全國(guó)每年有 2500 萬(wàn)人做到這一點(diǎn),就可以節(jié)能約 6.25 萬(wàn)噸標(biāo)準(zhǔn)煤,減排二氧化碳 16 萬(wàn)噸。

 。场⑷绻松倮速M(fèi)0.5千克糧食,可節(jié)能約0.18千準(zhǔn)煤,相應(yīng)減排二氧化碳0.47千克.如果全國(guó)平均每人每年減少糧食浪費(fèi)0.5千克,每年可節(jié)能約24.1萬(wàn)噸標(biāo)準(zhǔn)煤,減排二氧化碳61.2萬(wàn)噸。

 。础⑵骄吭律俸1瓶飲料,1人1年可節(jié)能約0.23千克標(biāo)準(zhǔn)煤,相應(yīng)減排二氧化碳0.6千克.從全國(guó)范圍來(lái)看,每年可節(jié)能約29.7萬(wàn)噸標(biāo)準(zhǔn)煤,減排二氧化碳78萬(wàn)噸.

 。怠⒁60瓦的電風(fēng)扇為例,如果低檔轉(zhuǎn)速,全年可節(jié)電約2.4度,相應(yīng)減排二氧化碳2.3千克.如果全國(guó)約4.7億臺(tái)電風(fēng)扇都這樣做,每年可節(jié)電約11.3億度,減排二氧化碳108萬(wàn)噸。

 。、如果全國(guó)減少10%的塑料袋使用量,那么每年可以節(jié)能約1.2萬(wàn)噸標(biāo)準(zhǔn)煤,減排二氧化碳3.1萬(wàn)噸。

 。、如果一個(gè)家庭一個(gè)月節(jié)約2噸水,一年節(jié)約24噸水,全國(guó)有3.9億戶家庭能這樣做,每年可節(jié)能340萬(wàn)噸標(biāo)準(zhǔn)煤,相應(yīng)減排二氧化碳868萬(wàn)噸……

 。幔和,原來(lái)我們?cè)诓恢挥X(jué)中浪費(fèi)了不少能源。

 。猓簩(duì)啊!如果我們多觀察、多思考、多動(dòng)手,節(jié)約減排就有法!

 。幔合旅嬲(qǐng)各小隊(duì)選擇喜歡的方式來(lái)展現(xiàn)節(jié)能減排的金點(diǎn)子吧!開(kāi)始——!

  (約2-3分鐘各小隊(duì)排練,主持與輔導(dǎo)員巡視輔導(dǎo):一隊(duì):小品展示校園內(nèi)如何節(jié)水、節(jié)電、節(jié)紙、節(jié)糧食等;一隊(duì):紙的妙用;一隊(duì)畫(huà)家庭節(jié)能減排、一隊(duì)以歌來(lái)展示、一隊(duì)快板……)

  變彩虹隊(duì)形

  a:哪個(gè)小隊(duì)先展示?(請(qǐng)小隊(duì)展示,看時(shí)間定多少個(gè)小隊(duì))

  (練習(xí)2分鐘,展示3隊(duì),其他小隊(duì)補(bǔ)充金點(diǎn)子便可)——約10分鐘

  b:(開(kāi)心拍掌)你們想到的'金點(diǎn)子真多,地球媽媽,我真是高興極了!

 。幔汗(jié)能減排,我行動(dòng),節(jié)能減排,我都行動(dòng)!現(xiàn)在就行動(dòng)!

 。猓赫(qǐng)各位隊(duì)員在你的頭飾上寫(xiě)下你的節(jié)能減排行動(dòng)計(jì)劃,明天張貼在我們班的活動(dòng)園地上,大家共同行動(dòng),一起“感恩能源,報(bào)恩于行”!

  輔導(dǎo)員講話:祝賀你們!這次活動(dòng)開(kāi)展得很成功,節(jié)能減排是對(duì)國(guó)家、地球幸福的盤(pán)算,也是一份社會(huì)義務(wù)。節(jié)能減排是一種遠(yuǎn)見(jiàn),是一種態(tài)度;節(jié)能減排是一種智慧,是對(duì)子孫負(fù)責(zé)的身體力行!節(jié)能減排應(yīng)從點(diǎn)滴做起,從我做起,從生活的每一件小事做起,希望每一個(gè)同學(xué)都能成為節(jié)能減排活動(dòng)中積極的一份子,為人類社會(huì)作出自己的貢獻(xiàn)。

  呼號(hào)

  退旗!

設(shè)計(jì)方案 篇6

  一、指導(dǎo)思想:

  為了豐富廣大學(xué)生的業(yè)余文化生活,提高廣大同學(xué)的綜合素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng),使學(xué)生掌握科學(xué)的發(fā)聲方法,了解和學(xué)會(huì)部分中外合唱歌曲,進(jìn)一步展示我校的藝術(shù)風(fēng)采和文化底蘊(yùn),加強(qiáng)我校精神文明與校園文化建設(shè),現(xiàn)決定在我校組建學(xué)生60人的合唱團(tuán)。

  二、合唱團(tuán)成員:

  1、凡我校在校生自愿報(bào)名,經(jīng)考試符合要求者,均可參加合唱團(tuán)。

  2、經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)培訓(xùn)后,由藝術(shù)指導(dǎo)老師進(jìn)行考核并參考綜合素質(zhì)確定A、B角;參加演出與比賽時(shí),由藝術(shù)指導(dǎo)老師根據(jù)歌曲藝術(shù)要求及團(tuán)員綜合素質(zhì)進(jìn)行挑選。

  3、團(tuán)員應(yīng)具有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神,尊重藝術(shù)指導(dǎo)教師、積極、自覺(jué)、認(rèn)真、準(zhǔn)時(shí)參加合唱團(tuán)的培訓(xùn)、排練與演出等各項(xiàng)集體活動(dòng)。遵守紀(jì)律,有事有病要請(qǐng)假。如團(tuán)員無(wú)故多次不參加訓(xùn)練,將取消其參加合唱團(tuán)的資格。

  三、訓(xùn)練內(nèi)容:

  1、用科學(xué)的發(fā)聲方法和規(guī)范的訓(xùn)練步驟訓(xùn)練學(xué)生的聲音。

  2、三首校園歌曲《飛向金色的理想》、《飛翔》、《七彩校園》,

  中外優(yōu)秀合唱歌曲若干首。

  3、合唱姿勢(shì)、舞臺(tái)造型。

  四、訓(xùn)練目標(biāo):

  1、通過(guò)不同的發(fā)聲練習(xí)來(lái)規(guī)范學(xué)生的聲音、進(jìn)一步提高學(xué)生的演唱水平

  和演唱技巧。

  2、通過(guò)練唱校園歌曲參加校內(nèi)外各種形式的演出、比賽,提高廣大同學(xué)

  的.藝術(shù)修養(yǎng)和藝術(shù)興趣,活躍校園文化生活,加強(qiáng)與社會(huì)各界廣泛的藝術(shù)、文化、信息和思想交流。

  3、進(jìn)一步宣傳我校的素質(zhì)教育和精神風(fēng)貌。

  五、訓(xùn)練時(shí)間:

  視學(xué)校實(shí)際情況每周安排兩次時(shí)間

  六、訓(xùn)練地點(diǎn):

  校音樂(lè)教室

  七、訓(xùn)練計(jì)劃與安排:

  9月份:對(duì)我校新初一學(xué)生進(jìn)行特長(zhǎng)調(diào)查,選拔特長(zhǎng)生和熱愛(ài)音樂(lè)活動(dòng)的學(xué)生,對(duì)原有合唱團(tuán)人員進(jìn)行重新調(diào)整。

  10月份:開(kāi)始訓(xùn)練,著重強(qiáng)調(diào)聲音的訓(xùn)練(呼吸、聲音位置、直聲訓(xùn)練),并對(duì)合唱團(tuán)人員進(jìn)行進(jìn)一步調(diào)整。

  11月份:正式訓(xùn)練,解決用聲上的響而不噪,輕而不虛,高而不擠,低而不壓做到平衡統(tǒng)一。對(duì)三首校園歌曲《飛向金色的理想》、《飛翔》、《七彩校園》進(jìn)行教唱,為迎接十二月份戚墅堰區(qū)舉辦的首屆校園歌曲大賽做好準(zhǔn)備。

  12月份:強(qiáng)調(diào)咬字和吐字的訓(xùn)練,以字帶聲,以情帶聲。對(duì)校園歌曲進(jìn)行進(jìn)一步藝術(shù)處理,作好比賽準(zhǔn)備。

  1月份:對(duì)合唱團(tuán)成員進(jìn)行年終考核,對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的成員給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。

  3月份:

  (1)重申合唱團(tuán)的紀(jì)律,并著手開(kāi)始訓(xùn)練。

 。2)強(qiáng)調(diào)正確的演唱姿勢(shì)和呼吸是學(xué)好歌唱的第一步,也是歌唱技能的基礎(chǔ),解決學(xué)生在演唱中存在的錯(cuò)誤的歌唱姿勢(shì),如翹下巴,挺肚子,嘴巴不張等。

  4月份:

 。1)著重訓(xùn)練合唱團(tuán)成員的聲音,從初中生的生理考慮,先用輕聲帶假聲比如用母音“U”作練習(xí),逐漸擴(kuò)大共鳴腔,解決自然聲的局限。

 。2)克服喉音,大聲吼唱,位置低,聲音“炸”“白”“虛”“咧”等毛病。

  5月份:

 。1)和聲訓(xùn)練,在歌唱技能技巧及歌唱能力培養(yǎng)的基礎(chǔ)上,對(duì)學(xué)生進(jìn)行和聲基本訓(xùn)練,堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行三度、六度、四度、五度等聽(tīng)音訓(xùn)練,這種訓(xùn)練可以從旋律音程開(kāi)始,逐漸到和聲音程,從分聲部默唱到視唱,從單聲部訓(xùn)練到兩個(gè)聲部的合唱練習(xí)。隨著和聲訓(xùn)練的不斷深化,再進(jìn)行輪唱和簡(jiǎn)單的二部合唱歌曲訓(xùn)練。

 。2)選用兩首優(yōu)秀中外合唱歌曲進(jìn)行教唱。

  6月份:

 。1)對(duì)選用的兩首優(yōu)秀中外合唱歌曲進(jìn)行進(jìn)一步訓(xùn)練。可指導(dǎo)學(xué)生先用普通話大聲朗讀歌詞,結(jié)合發(fā)聲,訓(xùn)練不同聲母韻母的口形,使學(xué)生學(xué)會(huì)自然圓潤(rùn)的發(fā)聲,逐步養(yǎng)成習(xí)慣,再進(jìn)行二聲部甚至三聲部的訓(xùn)練,以保證合唱時(shí)聲音協(xié)調(diào)統(tǒng)一。

 。2)對(duì)合唱團(tuán)成員進(jìn)行年終考核,對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的成員給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。

設(shè)計(jì)方案 篇7

  主題:徜徉歷史,展望未來(lái)

  活動(dòng)時(shí)間:6月6日 至 6月9日 搜集資料,圖片

  6月10日至6月11日 走訪新、老校區(qū),采集圖片信息

  6月12日 活動(dòng)總結(jié)

  參與活動(dòng)人員:09級(jí)工力一班團(tuán)支部全體團(tuán)員

  活動(dòng)步驟:1、 6月6日至6月9日 發(fā)動(dòng)全體團(tuán)員在課余時(shí)間利用網(wǎng)絡(luò)或有關(guān)書(shū)籍搜集鄭州大學(xué)合校信息,包括一些歷史資料,圖片等,最后由組織委員整合、打印,將宣傳頁(yè)發(fā)放到團(tuán)員手中。

  2、 6月10日至6月11日 本打算全體團(tuán)員出動(dòng),感受合校十周年的變化。鑒于期末將至,同學(xué)們復(fù)習(xí)安排緊張,只由團(tuán)支部1/3成員參與,分為兩組,分別走訪新、老校區(qū),采集圖片信息,體驗(yàn)鄭州大學(xué)歷史積淀與時(shí)代氣息的融合。

  3、 6月12日 班長(zhǎng),團(tuán)支書(shū),組織委員等主要負(fù)責(zé)人進(jìn)行活動(dòng)總結(jié),整理圖片,文字,電子檔案。

  活動(dòng)總結(jié):在全面搜集歷史資料與圖片的過(guò)程中,全體團(tuán)員對(duì)鄭州大學(xué)有了一層更為深入、廣泛的了解。

  雖然對(duì)老校區(qū)的走訪很匆忙,團(tuán)員們卻都被老鄭大特有的底蘊(yùn)吸引。參天的古木,蒼松,古柏,挺拔的梧桐,寧?kù)o的河水,幽綠的湖面,翠綠的芭蕉,干凈的街道。身著鮮亮,時(shí)尚夏裝的大學(xué)生給這個(gè)古香古色的校園添加了現(xiàn)代化的元素。

  鄭州大學(xué)新校區(qū)則更突顯了時(shí)代與自然的結(jié)合,壯觀大氣的行政樓,風(fēng)格簡(jiǎn)約的建筑群,隨處可見(jiàn)的綠化帶,無(wú)意間點(diǎn)綴著書(shū)香的.花園、草坪,湖光山色,茂林修竹,全然不見(jiàn)令人望而生畏的鋼筋、混凝土建筑。

  瀏覽這些圖片,發(fā)現(xiàn)所謂的“新”“老”只是相對(duì)于合校的時(shí)間概念,或許隨著時(shí)間的推移,幾十年或上百年之后,新校區(qū)仍將變老,然而不老的是一代代學(xué)子們求知的心。

  青年人的不羈的理想與活躍的頭腦為老校區(qū)注入了新鮮血液,也理所當(dāng)然的成為新校區(qū)的靈魂

設(shè)計(jì)方案 篇8

  班級(jí):中班

  科目:語(yǔ)言科學(xué)

  執(zhí)教人:李秋花

  一、活動(dòng)名稱:《送給小動(dòng)物的禮物》

  二、活動(dòng)目標(biāo):

  l 調(diào)動(dòng)幼兒快樂(lè)與活動(dòng)的積極性。

  l 培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力和觀察能力。

  l 學(xué)會(huì)8的形成,知道7添上1是8,8里面有8個(gè)1。

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  l 各種小動(dòng)物的卡片各8個(gè),動(dòng)物食物卡片各8個(gè)。

  l 8種不同顏色的小旗子,插塑片、各種珠子若干,幼兒操作用卡片若干。

  l 在活動(dòng)室布置數(shù)量是8的物品。

  四、活動(dòng)過(guò)程:

  開(kāi)始部分:

  教師出示各種卡片,引起幼兒興趣。

  基本部分:

  引導(dǎo)幼兒觀察并說(shuō)出各種動(dòng)物是多少。讓幼兒數(shù)一數(shù)來(lái)了幾只小猴?幾只小熊?讓幼兒比比誰(shuí)多誰(shuí)少?知道8比7多1,7比8少1。

  請(qǐng)幼兒玩游戲“為小猴和小熊送禮物”,讓幼兒操作食物卡片并對(duì)應(yīng)比較,送給兩只小動(dòng)物的禮物一樣多嗎?誰(shuí)多誰(shuí)少?想一想用什么辦法能讓它們一樣多?引導(dǎo)幼兒用添上一個(gè)或去掉一個(gè)的辦法變成一樣多,并說(shuō)出7添上1是8。

  教師出示7種不同顏色的'小旗子,讓幼兒點(diǎn)數(shù)后說(shuō)出總數(shù),然后添上另一種顏色的旗子,請(qǐng)幼兒回答現(xiàn)在是幾面旗子?觀察一下,這8面旗子的顏色一樣嗎?引導(dǎo)幼兒理解8里面有8個(gè)1。

  游戲“聽(tīng)口令”,請(qǐng)幼兒從許多插塑片和珠子中取出比7多1的珠子,然后數(shù)一數(shù)一共是多少,送給小動(dòng)物。

  結(jié)束部分:教師總結(jié),講評(píng)幼兒表現(xiàn)。

  五、活動(dòng)延伸:日;顒(dòng)中,讓幼兒找一找活動(dòng)室里哪些東西數(shù)量是8個(gè),互相說(shuō)一說(shuō)觀察結(jié)果,幼兒可以相互評(píng)判,比比誰(shuí)找的多又對(duì)。

【設(shè)計(jì)方案】相關(guān)文章:

設(shè)計(jì)方案(經(jīng)典)08-14

[經(jīng)典]設(shè)計(jì)方案08-05

(精選)設(shè)計(jì)方案08-06

【經(jīng)典】設(shè)計(jì)方案07-22

設(shè)計(jì)方案(精選)07-27

(經(jīng)典)設(shè)計(jì)方案07-28

設(shè)計(jì)方案【精選】07-29

[精選]設(shè)計(jì)方案08-24

設(shè)計(jì)方案02-29

設(shè)計(jì)方案02-29