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小升初語(yǔ)文模擬試卷練習(xí)試題

時(shí)間:2021-06-12 17:05:08 試題 我要投稿

小升初語(yǔ)文模擬試卷練習(xí)試題匯編

  一、語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)31%

小升初語(yǔ)文模擬試卷練習(xí)試題匯編

  1、填詞語(yǔ)5%

  zǔnáogēyáokuíwúquánsuōmiǎoshì

  ()()()()()

  2、請(qǐng)用“_____”劃出加點(diǎn)字的正確的讀音。2%

  一葉扁舟(biǎnpiān)供給(gōngjǐgònggěi)

  3、按拼音在括號(hào)里填上相應(yīng)的字2%

  yì:()力()立()念()處

  4、下面的4個(gè)句子,意思相同的一組是()。1%

  A、王平不知道老師是在批評(píng)他。

  B、王平知道老師不是在批評(píng)他。

  C、老師不是在批評(píng)他,王平不是不知道。

  D、老師是在批評(píng)他,王平是知道的。

  5、成語(yǔ)巧改錯(cuò):改正用錯(cuò)的字,將改錯(cuò)經(jīng)過(guò)用成語(yǔ)表示。6%

  例:生不容辭(舍生取義)

  貨偽價(jià)實(shí)()一本邪經(jīng)()生龍死虎()

  鶴發(fā)老顏()胎肉相連()脈飛鳳舞()

  6、根據(jù)字的意思組詞。2% 會(huì):A、明白、懂得()B、見面()

  C、大都市()D、能()

  7、按要求寫句子13%

 。1)、讀上句寫下句2%

  問(wèn)渠哪得清如許,。鍥而不舍,。

  (2)、縮句:這是一條完全由我國(guó)的工程技術(shù)人員設(shè)計(jì)施工的鐵路干線。1.5%

  。

  (3)、大廳里安靜極了。(改為夸張句)1.5%

  。

 。4)、看到“藏賊”分子在干擾奧運(yùn)“祥云”火炬的傳遞,我不能無(wú)

  動(dòng)于衷。1.5%反問(wèn)句:。

 。5)、改病句:我覺得這是想得不對(duì)的錯(cuò)誤想法。1.5%

  (6)、寫出下列句子意思:2%

  寧信度,無(wú)自信也。

 。7)、“天氣很熱?荚囈磿r(shí)進(jìn)行!庇们‘(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)合并成一個(gè)句子。3%可以寫成:。

  還可以寫成:。

  二、課內(nèi)外閱讀34%

  1、“曹孟德”是出自小說(shuō)《》中的人物;“王熙鳳”是出自小說(shuō)《》中的.的人物;“保爾”是出自小說(shuō)《》中的人物;“唐僧”是出自小說(shuō)《》的人物。4%

  2、我國(guó)的四大發(fā)明是、、、。4%

  3、閱讀短文,完成作業(yè)。

 。ㄒ唬┐

  桃樹、杏樹、梨樹,你不讓我,我不讓你,都開滿了花趕趟兒。紅的像火,粉的像霞,白的像雪;ɡ飵е鹞秲;閉了眼,樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著,大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。野花遍地是:雜樣兒,有名字的,沒名字的,散在草叢里像眼睛,像星星,還眨呀眨的。

  “吹面不寒楊柳風(fēng)”,不錯(cuò)的,像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息,混著青草味,還有各種花的香,都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中,高興起來(lái)了,呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨,唱出宛轉(zhuǎn)的曲子,跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛,這時(shí)候也成天嘹亮地響著。

 。1)、摘錄句子。從文中找出比喻句、擬人句各一句,抄在下面。2%

  比喻句:

  擬人句:

  (2)、選擇代表正確答案的序號(hào),填在括號(hào)里。4%

  ①、“應(yīng)和”這個(gè)詞正確的讀音應(yīng)該是()。

  A、yìnghéB、yìnghèC、yīnghè

 、、“……唱出宛轉(zhuǎn)的曲子,跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。”“宛轉(zhuǎn)”的意思是()。

  A、(說(shuō)話)溫和而曲折B、(歌聲、鳴聲等)抑揚(yáng)動(dòng)聽

 、邸按得娌缓畵P(yáng)柳風(fēng)”,不錯(cuò)的,像母親的手撫摸著你。一句中引號(hào)里的部分是()A對(duì)話B格言C古詩(shī)

 、苡谩/”表示朗讀中的停頓,正確的一句是()A、花下/成千成百的/蜜蜂嗡嗡地鬧著。B、花下成千成百的/蜜蜂嗡嗡地/鬧著。C花下/成千成百的蜜蜂/嗡嗡地鬧著。

 。3)、讀第1段,用“——”劃出作者聯(lián)想的部分。2%

  4、讀一讀,做一做。

  六個(gè)瞎子認(rèn)真地摸了摸大象,爭(zhēng)先恐后地要求說(shuō)出大象的樣子。國(guó)王叫他們不要著急,一個(gè)一個(gè)輪著講。

  一個(gè)瞎子說(shuō):“大象長(zhǎng)得像一根長(zhǎng)長(zhǎng)的蘿卜!

  另一個(gè)人說(shuō):“不對(duì),大象長(zhǎng)得像一只大簸箕!

  第三個(gè)趕緊說(shuō):“不對(duì)!不對(duì)!大象長(zhǎng)得像一根柱子!逼溆嗳齻(gè)人,不約而同地笑起來(lái)。國(guó)王說(shuō):“你們笑什么?說(shuō)說(shuō)看”

  一個(gè)又高又大的瞎子說(shuō):“照我看,大象猶如一張大床,平坦坦的!

  另一個(gè)接著說(shuō):“哪里,大象就像一口橫著的大水缸!

  最后一個(gè)瞎子搖著頭說(shuō):“不對(duì),我一遍一遍地摸過(guò),大象又長(zhǎng)又細(xì),仿佛一根繩子。”

  “你說(shuō)得不對(duì)!”

  “你說(shuō)得不對(duì)!”

  ……

  六個(gè)瞎子,爭(zhēng)論不休。

  其實(shí)他們誰(shuí)也沒有說(shuō)準(zhǔn),因?yàn)樗麄儭?/p>

 。1)、給短文加個(gè)題目,寫在文前的“”上。2%

 。2)、在文中最后一段“”添上適當(dāng)?shù)膬?nèi)容。2%

 。3)、結(jié)合上下文理解詞語(yǔ)。2%

  爭(zhēng)論不休。

  (4)、造句2%

  爭(zhēng)先恐后:。

  不約而同:。

 。5)、根據(jù)課文內(nèi)容填空6%

  第一個(gè)瞎子摸的是,第二、三、四、五、六個(gè)瞎子依次

  摸的是、、、、。

 。6)、文中的省略號(hào)起什么作用?2%

  (7)、說(shuō)說(shuō)你從這件事中得到了什么啟發(fā)?2%

  三、口語(yǔ)交際5%

  2008年8月第29屆奧運(yùn)會(huì)就要在我們的首都北京舉行,這一舉世矚目的盛會(huì),令海內(nèi)外無(wú)數(shù)中國(guó)人為之振奮,作為中華民族未來(lái)的接班人,你想對(duì)我們偉大的祖國(guó)或者即將舉行的奧運(yùn)會(huì)說(shuō)些什么?請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的想法

  四、習(xí)作30%

  題目:老師,我很(感動(dòng)、煩惱、幸福、委屈、苦惱、快樂……)

  要求:把題目補(bǔ)充完整,再完成作文,語(yǔ)句通順,不寫錯(cuò)別字,不得少于400字。

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