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公共衛(wèi)生工作培訓(xùn)制度

公共衛(wèi)生工作培訓(xùn)制度

  一、公司管理制度的制定意義

  不少企業(yè)設(shè)定了管理制度也只是放在資料柜的角落,在需要時拿出來讀一下,而很多員工根本不清楚自己公司的管理制度。這種情況使公司的管理制度失去了其存在的實(shí)際意義,并形同虛設(shè)。

  首先,并不排斥參照樣本制定公司管理制度,因?yàn)橛辛藚⒄詹拍茏屛覀內(nèi)¢L補(bǔ)短,切不可全部照抄,在制定管理制度時,首先應(yīng)確認(rèn)以下幾方面,企業(yè)的行業(yè)性質(zhì)、企業(yè)的工作性質(zhì)、員工類別等等。

  比如,廣告公司由于行業(yè)性質(zhì)決定了他們多數(shù)采用彈性工作制,所謂彈性工作制是指每周達(dá)到一定工作時間,但這些時間是可以由實(shí)際情況而安排的,并非嚴(yán)格的朝九晚五工時制。新的一些網(wǎng)絡(luò)游戲開發(fā)公司也實(shí)施這種工作制。

  另一方面,公司的管理制度會對員工的著裝及發(fā)型等都會做明文規(guī)定,但由于行業(yè)性質(zhì)的不同,比如廣告、公關(guān)等等相關(guān)設(shè)計(jì)宣傳類的公司就比較注重形象的前衛(wèi)時尚,不會對員工的打扮做要求,而像金融業(yè)、服務(wù)業(yè)等等就會對員工的儀表做嚴(yán)格統(tǒng)一要求。

  二、公共衛(wèi)生工作培訓(xùn)制度

  在社會一步步向前發(fā)展的今天,制度對人們來說越來越重要,制度一經(jīng)制定頒布,就對某一崗位上的或從事某一項(xiàng)工作的人員有約束作用,是他們行動的準(zhǔn)則和依據(jù)。相信很多朋友都對擬定制度感到非常苦惱吧,下面是小編為大家收集的公共衛(wèi)生工作培訓(xùn)制度,希望對大家有所幫助。

  公共衛(wèi)生工作培訓(xùn)制度1

  一、利用職工會、培訓(xùn)會、工作匯報等場合,開展多種形式的基本公共衛(wèi)生服務(wù)培訓(xùn)。

  二、主要培訓(xùn)內(nèi)容及環(huán)節(jié):

  (一) 崗前培訓(xùn)

  1、 參與公共衛(wèi)生服務(wù)的新進(jìn)人員,需經(jīng)過院領(lǐng)委會確認(rèn)、院人事部門進(jìn)行崗前培訓(xùn);

  2、 基本公共衛(wèi)生服務(wù)培訓(xùn)內(nèi)容包括:學(xué)習(xí)《基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范》 、等有關(guān)的法律、 行政法規(guī)、規(guī)章制度等;了解基本公共衛(wèi)生服務(wù)的主要工作內(nèi)容、例行工作以及主要工作形 式。經(jīng)考核合格,方可分配到公共衛(wèi)生科。

  (二) 科室、崗位教育 基本公共衛(wèi)生培訓(xùn)由分管公衛(wèi)主任工作的副院長、 公衛(wèi)科主任負(fù)責(zé), 由公衛(wèi)科副主任配 合實(shí)施,培訓(xùn)內(nèi)容包括:

  1、 《基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范》 ;

  2、 公共衛(wèi)生所涉臨床知識;

  3、 公共衛(wèi)生科開展工作的具體方式方法;

  4、 相關(guān)儀器、設(shè)備的.保管和使用;

  5、 相關(guān)資料、檔案的建立、保管和使用原則和規(guī)程;

  6、 主要設(shè)備的性能、技術(shù)操作規(guī)范;

  7、 工作安全、注意事項(xiàng);

  8、 考核及考評制度。 相關(guān)培訓(xùn)可分期分批或個別進(jìn)行, 并做好培訓(xùn)記錄, 培訓(xùn)目的在于令培訓(xùn)對象更好地開 展相應(yīng)的工作,每次培訓(xùn)時間不少于 4 小時,其中,匯報學(xué)習(xí)心得及討論時間不少 1 小時。

  (三) 現(xiàn)場教育 現(xiàn)場教育由公衛(wèi)主任、工作分管責(zé)任人為主的督導(dǎo)員、指導(dǎo)員、巡視員負(fù)責(zé),教育內(nèi)容 包括:工作的計(jì)劃與進(jìn)度、資料的收集和整理、檔案的維護(hù)和使用、差錯的自查與糾正、工 作的匯總與報告、 操作的規(guī)范與科學(xué)、 聯(lián)絡(luò)的暢通與及時等與公共衛(wèi)生工作密切相關(guān)的內(nèi)容, 以現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)的差錯為教育內(nèi)容, 以糾正現(xiàn)場差錯為教育手段, 以避免同樣差錯和同類差錯的 發(fā)生為教育目的。

  (四) 全員教育

  1、 醫(yī)院對擔(dān)負(fù)有公共衛(wèi)生工作的各級管理人員和工作人員每半年進(jìn)行一次全員培訓(xùn)。

  2、 對科室內(nèi)部崗位調(diào)動及脫崗半年以上的員工,必須重新進(jìn)行培訓(xùn),經(jīng)考評合格,方可上崗。

  公共衛(wèi)生工作培訓(xùn)制度2

  一、目標(biāo)

  通過逐步形成各級黨委政府分級管理,明確職責(zé)和任務(wù),加強(qiáng)我州縣鄉(xiāng)村醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的建設(shè)和管理,夯實(shí)縣、鄉(xiāng)、村三級公共衛(wèi)生工作網(wǎng)底力量,提高全州公共衛(wèi)生工作效率和質(zhì)量,開創(chuàng)我州公共衛(wèi)生工作新局面。

  二、管理辦法適用對象

  適用于本管理辦法的醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)為涼山州轄區(qū)范圍內(nèi)的縣衛(wèi)生局、縣醫(yī)院(包括中醫(yī)院)、縣疾控中心(公共衛(wèi)生均等化指導(dǎo)中心)、血防站、皮防站、婦幼保健院、衛(wèi)生執(zhí)法監(jiān)督大隊(duì)、精神病院、中心衛(wèi)生院、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))衛(wèi)生院、城鎮(zhèn)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、村衛(wèi)生室(衛(wèi)生服務(wù)站)。

  適用于本管理辦法的公共衛(wèi)生工作人員為在上述醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)內(nèi)的在編和臨時聘用人員,專職或兼職從事公共衛(wèi)生工作的人員,以及機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)。

  三、人員管理

  1、工作人員考勤管理

  公共衛(wèi)生工作人員要加強(qiáng)管理,實(shí)行外出公示制度,嚴(yán)禁脫崗,在職職工外出、學(xué)習(xí)、出差、事假、病假、休假等必須公示上墻;輪流值班制度健全,值班登記本排班清楚,值班人員姓名公示上墻。聘用的公共衛(wèi)生工作人員接受本單位領(lǐng)導(dǎo)和上級行政、業(yè)務(wù)部門的領(lǐng)導(dǎo)和管理。州、縣衛(wèi)生局、公共衛(wèi)生服務(wù)均等化指導(dǎo)中心將定期不定期進(jìn)行檢查。

  各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院(社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心)管理的每個村的村醫(yī),均須公示上墻,村醫(yī)外出、學(xué)習(xí)、出差、事假、病假、休假,須在鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院有管理登記,有規(guī)范的工作記錄,有工資、獎金發(fā)放登記。

  2、工作人員培訓(xùn)及考核

  縣鄉(xiāng)村醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)工作人員的日常業(yè)務(wù)管理,并定期組織工作人員進(jìn)行業(yè)務(wù)能力培訓(xùn),每年培訓(xùn)至少2次,各縣(市)疾病預(yù)防控制中心、婦幼保健院分別負(fù)責(zé)對現(xiàn)有工作人員及新進(jìn)人員進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)、業(yè)務(wù)指導(dǎo)和定期考核。

  3、縣鄉(xiāng)村醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)防保人員工作內(nèi)容和職責(zé)

 。1)工作內(nèi)容

  縣鄉(xiāng)村醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)防保人員公共衛(wèi)生服務(wù)內(nèi)容為農(nóng)村居民健康檔案建立、人群健康教育、免疫規(guī)劃、傳染病防治、婦幼保健、老年人保健、慢性病管理、重性精神疾病患者管理、重大公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目和應(yīng)急處理、衛(wèi)生監(jiān)督等。

 。2)工作職責(zé)

  擬定公共衛(wèi)生服務(wù)年度工作計(jì)劃,做好半年、年終工作總結(jié);做好本轄區(qū)基本公共衛(wèi)生服務(wù)工作,提高服務(wù)人群覆蓋面和工作質(zhì)量,逐步達(dá)到并超過國家對各項(xiàng)公共衛(wèi)生服務(wù)工作的指標(biāo)要求;掌握本地人群基數(shù)、健康風(fēng)險因素,創(chuàng)造性的開展本地公共衛(wèi)生服務(wù)工作,提高公共衛(wèi)生服務(wù)能力;及時、按質(zhì)、按量完勝上級行政、衛(wèi)生部門下達(dá)的公共衛(wèi)生工作任務(wù)。

  四、人員配置

  隊(duì)伍建設(shè)是衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵,全州當(dāng)前面臨的重要任務(wù)是制定和實(shí)施有效的農(nóng)村衛(wèi)生人力資源政策。各縣(市)衛(wèi)生行政部門要努力向當(dāng)?shù)卣疇幦”M快增加縣、鄉(xiāng)人員編制,目前編制還有空缺的,要積極協(xié)調(diào)人事等部門,采取公開招考等人事政策規(guī)定,及時補(bǔ)充到位。各縣(市)黨委政府2012年起按計(jì)劃三年內(nèi)全部解決轄區(qū)現(xiàn)有衛(wèi)生人員空編,2012年解決全縣衛(wèi)生空編總額的40%,2015年解決30%,2015年解決30%。

  1、人員配置原則

  縣鄉(xiāng)村醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)人員配置應(yīng)遵循公開、公平、競爭、擇優(yōu)的原則,實(shí)施以聘用制度和崗位管理制度為重點(diǎn)的人事管理制度,公開招聘、競聘上崗、按崗聘用、合同管理,新進(jìn)人員嚴(yán)格實(shí)行公開招聘制度,并與縣鄉(xiāng)村醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)簽訂聘用合同。

  2、落實(shí)編制

  縣鄉(xiāng)村醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)應(yīng)主動向當(dāng)?shù)匦l(wèi)生行政部門報告編制空缺情況,各縣(市)衛(wèi)生局積極協(xié)調(diào),爭取當(dāng)?shù)攸h委、政府支持,逐年分期解決空編,同時要對轄區(qū)各單位在編人員進(jìn)行一次詳細(xì)的清理,對在編不在崗、在崗不完成本職工作的人員要重點(diǎn)清理,并上報州衛(wèi)生局、州疾控中心備案。

  3、專職人員要求

  鄉(xiāng)幾醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)應(yīng)配置2-3名專職從事公共衛(wèi)生工作的防保人員、村衛(wèi)生室(衛(wèi)生服務(wù)站)配置1-2名專(兼)職從事公共衛(wèi)生工作的防保人員,所配置的專職工作人員須具有衛(wèi)生專業(yè)背景,專職從事鄉(xiāng)、村公共衛(wèi)生工作。須具備以下條件:熱愛衛(wèi)生工作,責(zé)任心強(qiáng),政治思想好;遵守各項(xiàng)規(guī)章制度和管理制度,服從安排,聽從指揮;有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力,能吃苦耐勞;取得相關(guān)任職資格;能獨(dú)立深入村組完成本職工作。

  五、組織機(jī)構(gòu)、制度建設(shè)

  1、縣鄉(xiāng)村醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)的產(chǎn)生

  按照公開、公平、競爭、擇優(yōu)的原則選聘中心衛(wèi)生院院長、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院院長、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心主任、村衛(wèi)生室(衛(wèi)生服務(wù)站)主任,實(shí)行一把手任期目標(biāo)責(zé)任制管理。

  2、公共衛(wèi)生工作人員組織

  縣鄉(xiāng)村醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)必須成立防保科,有領(lǐng)導(dǎo)分管公共衛(wèi)生工作,有專職防保醫(yī)生負(fù)責(zé)具體實(shí)施。招錄新進(jìn)工作人員必須設(shè)立科學(xué)、公正、公開、公平的準(zhǔn)入制度。

  3、建立各項(xiàng)公共衛(wèi)生管理制度

  建立健全疫情報告制度、網(wǎng)絡(luò)直報制度、疫情報告培訓(xùn)制度、預(yù)防接種門診工作制度、預(yù)防接種體檢與登記制度、冰箱管理制度、預(yù)防接種安全注射制度、預(yù)防接種證(卡)管理制度、接種過程中暈厥搶救流程、過敏性休克急救流程、計(jì)劃免疫操作規(guī)程、疫苗管理及冷鏈運(yùn)轉(zhuǎn)管理制度,以上各項(xiàng)制度和規(guī)程務(wù)必規(guī)范制作并上墻。在目前“霍亂等腸道傳染病防治三項(xiàng)制度”的基礎(chǔ)上應(yīng)逐步建立“流動人口管理制度”和“鄉(xiāng)村組干部輪班值日制度”,完善全州公共衛(wèi)生管理的薄弱面。

  4、制定績效工資執(zhí)行方案

  各縣(市)黨委、政府應(yīng)組織衛(wèi)生局、人事局及各級醫(yī)療機(jī)構(gòu)制定縣鄉(xiāng)村醫(yī)療機(jī)構(gòu)績效工資具體執(zhí)行方案,細(xì)化其公共衛(wèi)生服務(wù)職責(zé),并根據(jù)職責(zé)及有關(guān)要求擬定詳細(xì)的績效考核方案。

  六、經(jīng)費(fèi)管理及激勵機(jī)制

  1、建立績效工資管理辦法

  縣鄉(xiāng)村醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)應(yīng)建立績效工資管理辦法,根據(jù)財(cái)政部門核定的績效工資總量,在崗位設(shè)置的基礎(chǔ)上,按照崗位所承擔(dān)的職責(zé)、任務(wù)、風(fēng)險、社會效益等情況確定崗位分配系數(shù)。合理拉開分配系數(shù)的檔次,打破平均主義,建立科學(xué)有效的激勵機(jī)制,在職稱晉升、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、待遇政策等方面要給予適當(dāng)?shù)恼疹,充分調(diào)動公共衛(wèi)生工作人員的積極性,切實(shí)提高效率和改善服務(wù),真正發(fā)揮出公共衛(wèi)生的社會效益。

  2、激勵先進(jìn)防保人員

  各醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)應(yīng)對成績突出的公共衛(wèi)生工作人員在全縣通報表揚(yáng),并給予一定獎勵經(jīng)費(fèi),優(yōu)先安排晉職、進(jìn)修和評選先進(jìn)、優(yōu)秀。同時,各單位應(yīng)結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際情況,采取多樣形式自行獎勵優(yōu)秀公共衛(wèi)生工作人員。

  3、公共衛(wèi)生工作人員考核辦法

  縣鄉(xiāng)村醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)對聘用的公共衛(wèi)生工作人員實(shí)行日常考核和年度考核相結(jié)合的方法,考核總分100分,考核成績和個人工資掛鉤。日常考核由公衛(wèi)人員所在單位進(jìn)行,各單位按德、能、勤、技、廉5個方面制定具體的考核方案。年度考核分半年和全年考核兩次,在各縣(市)衛(wèi)生局組織下,由疾病預(yù)防控制中心、婦幼保健院分別制定具體的考核細(xì)則并實(shí)施。

  4、不稱職公共衛(wèi)生工作人員的界定

  具備下列條件之一的,年度考核為不稱職:公衛(wèi)人員全年綜合考核總分60分以下的;連續(xù)曠工3天或全年不到崗累計(jì)超過15天;因工作失職造成傳染病暴發(fā)流行或其他嚴(yán)重后果;業(yè)務(wù)技術(shù)水平低,不能勝任本職工作;工作不努力,政治思想表現(xiàn)差,不認(rèn)真履行崗位職責(zé),未完成年度工作目標(biāo)任務(wù)的。

  5、不稱職公共衛(wèi)生工作人員的解聘與辭退

  當(dāng)年考核確定為不稱職的公共衛(wèi)生工作人員,按《四川省專業(yè)技術(shù)人員考核暫行辦法的通知》(川人職〔1996〕9號文)、四川省人民政府辦公廳《關(guān)于印發(fā)四川省事業(yè)單位人員聘用制管理試行辦法的通知》(川辦發(fā)〔2002〕40號文)的規(guī)定,下一年度內(nèi)不得正常晉升工資檔次和申報晉升高一級職務(wù)任職資格。連續(xù)兩年被確定為不稱職或受到行政處分的的公共衛(wèi)生工作人員予以解聘;任職期滿考核被確定為不稱職的不再續(xù)聘。解聘和不續(xù)聘人員不再按公共衛(wèi)生工作人員對待,統(tǒng)一列為待聘人員,待聘期內(nèi),不服從單位安排的,按規(guī)定予以辭退。

  公共衛(wèi)生工作培訓(xùn)制度3

  “培訓(xùn)是永不折舊的投資”“培訓(xùn)是企業(yè)給員工最大的福利”。這兩句話,在企業(yè)培訓(xùn)中經(jīng)常會聽到。隨著知識和技能在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中的作用愈來愈重要,如今越來越多的企業(yè)都把如何提高企業(yè)員工的知識和技能放在了重要位置,不斷在實(shí)際工作中摸索和探討員工培訓(xùn)的有關(guān)問題。從我這幾年做培訓(xùn)角度出發(fā),我個人認(rèn)為培訓(xùn)工作要抓好“六個一”建設(shè),這就是制定一部符合企業(yè)實(shí)際的培訓(xùn)制度與流程;組建一支培訓(xùn)管理團(tuán)隊(duì);打造一支高素質(zhì)的內(nèi)部培訓(xùn)師隊(duì)伍;開發(fā)一套適合企業(yè)實(shí)際、容可操作性、知識技能性、趣味性于一體的培訓(xùn)課件;開展一系列符合企業(yè)實(shí)際的培訓(xùn)模塊與培訓(xùn)形式;建立一套科學(xué)合理的`培訓(xùn)效果評估體系;

  1、制定一部符合企業(yè)實(shí)際的培訓(xùn)制度與流程

  每半年對企業(yè)生產(chǎn)、運(yùn)營中存在的問題進(jìn)行分析,對員工在工作中暴露的問題進(jìn)行論證,并根據(jù)培訓(xùn)執(zhí)行反饋的情況適時修改現(xiàn)有的`培訓(xùn)管理制度和培訓(xùn)流程,建立一部科學(xué)合理的培訓(xùn)制度與培訓(xùn)流程。

  2、組建一支專業(yè)的培訓(xùn)管理團(tuán)隊(duì)

  培訓(xùn)離不開相應(yīng)的組織,離不開強(qiáng)有力的團(tuán)隊(duì),因此,要組建一支培訓(xùn)管理團(tuán)隊(duì),通過開展對培訓(xùn)管理團(tuán)隊(duì)成員的一系列相關(guān)培訓(xùn),以及舉辦培訓(xùn)工作研討會,加強(qiáng)培訓(xùn)管理經(jīng)驗(yàn)的溝通與交流。提升團(tuán)隊(duì)的培訓(xùn)管理意識和水平。通過建立團(tuán)隊(duì)間的管理機(jī)制,培養(yǎng)一支公司的專業(yè)培訓(xùn)管理團(tuán)隊(duì)。

  3、打造一支高素質(zhì)的內(nèi)部培訓(xùn)師隊(duì)伍

  培訓(xùn)工作的好壞,員工知識與技能掌握程度的深淺,培訓(xùn)師在其中起著很重要的作用,企業(yè)應(yīng)當(dāng)選拔具有培訓(xùn)授課能力的優(yōu)秀管理人員組成內(nèi)部講師團(tuán)隊(duì)。除了培養(yǎng)一批具有較高素質(zhì)的公共課程培訓(xùn)師和專業(yè)培訓(xùn)師外,還必須培養(yǎng)企業(yè)各系統(tǒng)、各部門具有一線員工知識與技能培訓(xùn)的培訓(xùn)師,至少應(yīng)該保證每個系統(tǒng)或部門有一到兩名崗位技能培訓(xùn)師,同時,要把新員工“師帶徒”工作落到實(shí)處。

  4、開發(fā)一套適合企業(yè)實(shí)際、兼可操作性、知識技能性、趣味性于一體的培訓(xùn)課件

  培訓(xùn)教材的開發(fā)與選擇,也是培訓(xùn)工作取得成敗的關(guān)鍵,因此,企業(yè)應(yīng)該根據(jù)自身實(shí)際需要,開發(fā)一套適合企業(yè)實(shí)際、容可操作性、知識技能性、趣味性于一體的培訓(xùn)課件,如關(guān)鍵崗位員工的業(yè)務(wù)技能與服務(wù)意識培訓(xùn)課件、中層以上員工職業(yè)素質(zhì)提升的培訓(xùn)課件。同時,要組織企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師編寫公司主要崗位操作手冊、職位說明書、工作流程等專業(yè)或系統(tǒng)公共課程教材;編寫重要崗位操作技能、管理技能課件;派遣內(nèi)部培訓(xùn)師參加外部培訓(xùn)課程,回來后進(jìn)行二次培訓(xùn),形成內(nèi)部培訓(xùn)課件;外部購買培訓(xùn)光盤或書籍。開發(fā)適合企業(yè)生產(chǎn)、管理、運(yùn)營等實(shí)際的培訓(xùn)教材;

  5、開展一系列符合企業(yè)實(shí)際的培訓(xùn)模塊與培訓(xùn)形式

  為了便于對培訓(xùn)工作的管理,樹立全員培訓(xùn)意識,建議培訓(xùn)實(shí)行分級管理,也就是實(shí)行三級培訓(xùn)管理,一級培訓(xùn)由公司培訓(xùn)主管部門安排培訓(xùn);二級由各職能系統(tǒng)(如管理類、業(yè)務(wù)類、技術(shù)類、研發(fā)類、生產(chǎn)類等)組織員工培訓(xùn);三級由各車間、職能部門安排培訓(xùn);

  在培訓(xùn)模塊上,根據(jù)崗位與工作職責(zé)的不同,采取多模塊的形式,如管理知識模塊、后備干部隊(duì)伍建設(shè)模塊、崗位技能模塊、新員工培訓(xùn)模塊、企業(yè)文化與制度建設(shè)模塊(員工行為規(guī)范、行為準(zhǔn)則、管理制度流程)、在職員工學(xué)歷進(jìn)修模塊等等。

  培訓(xùn)方式上,不拘形式,實(shí)行靈活多樣的方式,如師帶徒、專題研討會、讀書討論座談會、視頻在線培訓(xùn)、e-leaning培訓(xùn)系統(tǒng)(包括現(xiàn)場講授、職務(wù)代理、外派培訓(xùn)、專題研討、員工自主學(xué)習(xí))。

  6、建立一套科學(xué)合理的培訓(xùn)效果評估體系;

  評估是為了檢驗(yàn)培訓(xùn)工作的效果,評估也是為了更好的促進(jìn)今后的培訓(xùn)工作,因此,每一項(xiàng)培訓(xùn)結(jié)束后,就應(yīng)該對培訓(xùn)效果進(jìn)行評估。通過滿意度、知識層、行為層、業(yè)績層等四個層次,從培訓(xùn)課程實(shí)施的數(shù)量、員工素質(zhì)以及技能提高的程度、員工滿意度以及員工行為改變與工作效率提高情況等四個方面評測,來評估整個培訓(xùn)工作的效果。

  以上六個方面,我認(rèn)為是企業(yè)培訓(xùn)體系中不可缺少的部分,所以抓好培訓(xùn)的“六個一”建設(shè),是培訓(xùn)工作很重要的環(huán)節(jié)。

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