尋找快樂初二作文（精選23篇）
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的尋找快樂初二作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
尋找快樂初二作文 篇1
昨天，回到家，一反平常的事，小翠并沒有飛到我的身邊歡迎我的回來。進到房間，卻只見小嫵孤獨的身影俯臥在書架上。我想，它對我家的任何地方都很熟悉，不會出什么事的。不料，媽媽的一句話使我稍許放松的心又提了起來。剛走過小纓落水，不知埋在何方的陰霾，又迎來了這一沉痛。它飛走了。
小翠，你向往自由嗎？我們從來都不把你關(guān)在籠子里，家里的空間已足夠你自由地飛翔了。你不知道，外面的世界很危險，你只是一只連同類都打不過的力量薄弱的鳥，飛到自然中去，要學(xué)會與自然抗爭。你不怕人，總喜歡和人玩，如果他傷害了你怎么辦呢？他把你帶回家，又讓你變?yōu)橄袂敉揭粯拥纳钤趺崔k？還有，一旦飛到你陌生的環(huán)境，你就會亂飛亂撞，你受傷了嗎？我想著昨天夕陽在西邊徘徊，依偎在群山的懷抱。你昨天睡在哪里呢，今天又將睡在哪里呢？晚上你看不見呀。
現(xiàn)在，家里是少有的安靜，心也是空寂的，因為沒了你。小嫵趴在窗臺邊，默默地望著窗外。它知道你飛出去了嗎，它是在等你吧。我用臉頰貼了貼小嫵毛茸茸的羽毛，靜靜地流下一行淚。
我拿出相機，看了看里面的照片，有三張是你的，你走了，它們能夠取代你嗎？我把籠子放在窗外，還有你曾聽過的音樂盒，希望你能記得回家的路，我只求每天能夠看見你。
尋找快樂初二作文 篇2
在一個風(fēng)和日麗的日子里，我踏著輕松的步伐，去青龍山尋找快樂。
到了青龍山，映入我眼簾的是一大片一大片的綠色，使人心曠神怡，可美了。一路上，雖然有點熱，可山上一大片一大片濃蔭，手拉手地擋在我頭上，可涼快了！
我一口氣來到了草地上，瞧這一片綠油油的草地柔軟而有彈性，天上一只只風(fēng)箏凌空飛起，有老鷹、小魚，還有各種圖形。我眼睛一亮，那兒有個買吹泡泡的地方，我見了馬上跑過去買了一個，吹了起來。“��！真美！”一個個泡泡隨風(fēng)飄著，在陽光的照射下，一個個五彩繽紛，顏色各不相同，紅的，黃的，藍的，把我陶醉其中，不一會整個草地都成了泡泡的世界，可漂亮了！有些泡泡跑到了大樹上，玩起了捉迷藏，有的泡泡飛上了天空，它們一定是想飛到風(fēng)箏邊，和五彩的風(fēng)箏講悄悄話吧！有些泡泡呢？則成了草坪上小孩們追逐的“玩具”······
不一會兒，我又到了山頂，從那兒遙望，就會看到許多東西，藍藍的大海，長長的大橋，四通八達的馬路，還有一排排錯落有序的房子，美麗的東港新城盡收眼底。可行人呢？只有螞蟻般大小。我又玩了那里的許多玩具裝備，可開心了！可時間不早了，我只能戀戀不舍地回家了。
原來快樂就在我們身邊呀！今天我走出家門，成功地在青龍山找到了快樂。
尋找快樂初二作文 篇3
有緣自會相見，天下沒有不散的宴席。快樂雖然天天陪在你身邊，但是它也會走。
每當(dāng)你生氣而又傷心的時候，你千呼萬喚叫快樂：“快樂，快樂我需要你，你過來安慰一下我吧�！笨墒翘炜绽锊]有一點回應(yīng)，快樂沒有來�？鞓窌那牡亩闫饋恚阌肋h也找不到它。其實，快樂已經(jīng)默默的說了一句話：“來吧，你只要能找到我，我就馬上帶給你快樂，你要是找不到我，你就別快樂了吧。”
每當(dāng)你孤獨而又無聊的時候，你千呼萬喚叫快樂：“快樂，你來幫幫我，我現(xiàn)在很孤獨，很無聊�？墒牵蠛＠镞�沒有一點回應(yīng)，快樂也沒有來�？鞓菲鋵嵕驮谀愕纳砼裕皇悄銢]有快樂，你不想動，更不想抓住它。快樂在你的身旁嘀咕道：“來吧，我就在你的身邊，如果你想快樂，你就來抓我吧！”可是你的身子已經(jīng)被孤獨所包裹，你的身體僵硬得不得了，根本不想去抓它。
每當(dāng)你心里美滋滋的時候，你千呼萬喚叫快樂：“快樂，你來吧，我現(xiàn)在需要你�！鄙掷锺R上就有回應(yīng)了，快樂說道：“好吧！我現(xiàn)在就來幫你�！痹捯魟偮�，快樂馬上就從天上飛到你的身體里了。這時你已經(jīng)不像生氣、孤獨的時候了，你現(xiàn)在心里快快樂樂的、甜甜蜜蜜的。
快樂不是隨隨便便就幫你的，你一定要靜下心來，不要想你的生氣、孤獨，快樂自然就會回到你的身體里的，重新給你力量。
尋找快樂初二作文 篇4
快樂是無處不在的，每個人都有自己的快樂，它們就像點綴在黑夜畫卷上的小星星，數(shù)不勝數(shù)。特別是我，一個懂得尋找快樂的小女孩，每天都很快樂。
那是一次選拔跑步運動員的比賽。在班上，我跑步也算不錯了，參加這次比賽，肯定是能被選上的。我正洋洋得意時，該我上場了，沒想到正要做準備時，我的鞋帶卻散了，哨聲快要響起了，我忙亂中隨便系了一下，而此時，周圍的同學(xué)卻已像離弦的箭，早已“射”出好遠了，我沒想到她們也有幾下子，就趕緊沖上去，腳底下像抹了油似的，快跑了起來。快趕上她們時，我定睛一看，沒想到和我跑的竟是班上數(shù)一數(shù)二的運動健將：張珂沁和繆如怡，一定是因為我們幾個個子都矮，所以分到一個組來了，我來不及多想，打算先超上幾個人再說，這時全班同學(xué)都在為我加油，我飛似的一口氣超過了三個稍微差一點的同學(xué)，歡呼聲一陣高于一陣，可我已經(jīng)跑得上氣不接下氣了，腳步明顯緩慢了下來。終于到終點了，我一下子累倒了，但心里卻格外高興，因為我沒想到同學(xué)們那么支持我，全都為我喊加油，真讓我感動。但是心里仍不免有些失落，同學(xué)們那么努力為我加油，我卻得了第三名，但很快，我就丟掉了這份失落，因為我的快樂來自于同學(xué)的支持與鼓勵。
還有一件事，你聽了也一定覺得有意思。
夏天來臨了，小舅媽給我們送來了幾個大西瓜。同來的小表弟看到我正在玩弄汽車，嚷著不肯走，盯了我手中的遙控器好久，才對我說：“銘銘姐姐，給我玩玩好嗎？”我一邊點頭，一邊將遙控器遞給他，他的兩眼像看見了什么寶貝似的，好像在發(fā)光，還沒等我教他怎么玩，他按著遙控器，追著汽車沖出了我的房間。我正想拿出飛機繼續(xù)玩時，他就哭喪著臉進來了，原來我的汽車被他掉到樓下去了，他怕我罵他，急哭了，沒想到我非但不傷心，反而高興極了，連忙下樓去撿。因為我媽媽不讓我到樓下去玩，現(xiàn)在可以趁這好機會，玩一陣子了。瞧，我就是這樣，能尋找到別人沒有的快樂，這是一份額外的快樂。
柳樹發(fā)芽，我發(fā)現(xiàn)了，找到了快樂；小蝌蚪出世了，我發(fā)現(xiàn)了，尋找到了快樂……雖然快樂有時會和我們捉迷藏，但只要去尋找，就一定會發(fā)現(xiàn)。
同學(xué)們，其實快樂無處不在，只要你用一雙慧眼去發(fā)現(xiàn)，快樂就會每天陪伴你左右。
尋找快樂初二作文 篇5
“快樂”是什么，“快樂”又在哪里？她看不見、也摸不著，但我們能夠感受到她的存在。當(dāng)她躲藏起來，我們臉上大多是面無表情、愁眉不展。所以要把“快樂”這個小家伙找出來。
努力學(xué)習(xí)后取得的好成績，能夠帶給我們“快樂”。
記得有一次，老師通知要進行月考。得到這個消息，我既緊張又抱有希望�；氐郊遥覍懲曜鳂I(yè)，就開始復(fù)習(xí)。首先抄寫詞語，然后讀課文，接著又做試卷。做著做著，我睡著了。在夢里，我夢見自己仍然在認真學(xué)習(xí)。媽媽叫醒后，我依然打起精神繼續(xù)做試卷。第二天早晨，我信心十足地走進教室，心想“這次一定能夠考好”。拿到試卷，我瀏覽了一遍，發(fā)現(xiàn)很多題目都是昨天復(fù)習(xí)過得，心理暗自慶幸。等試卷發(fā)下來時，果然不出所料，我的卷面成績不錯�？粗约旱脑嚲恚睦砻雷套痰�。看來，只要努力就一定有收獲。
快樂，是接受別人幫助時的幸福。
有一次，課堂上老師報聽寫。寫著寫著。我的鋼筆沒水了。聽著蘆老師報一個詞、兩個詞、三個詞。我焦急地向周圍同學(xué)借，可是他們都沒有多余的筆。我急得像熱鍋上的螞蟻。就在這時，我的鄰桌伸出援助之手，給了我一支鋼筆，并對我說：“快寫吧，老師都快報完了”。頓時，找開心極了。
快樂，是助人為樂。
有一次，我和媽媽在路上散步。走著走著，我發(fā)現(xiàn)有一位老爺爺不小心摔倒在地。老師教過我們，幫助需要幫助的人。我上前剛想去扶老爺爺。媽媽把我拉了回去。并小聲對我說：“網(wǎng)上有報道，救助老人反被老人訛上的事情”。周圍有很多人，看了看，又若無其事的走開了。這時，我發(fā)現(xiàn)老爺爺試著站起來，但是沒有成功，他用渴望的眼神看著旁邊的人群。我掙開媽媽的手，跑到老爺爺身邊，扶著他的胳膊。老爺爺站了起來，輕聲對我說：“孩子，謝謝你，真的太感謝你了”�！安挥弥x，這是我們應(yīng)該做的”，我回答道。此時，我的心里暖洋洋的，終于明白“給予比索取更快樂”的道理。
從此以后，我發(fā)現(xiàn)，在別人需要幫助時，給予別人幫助，別人快樂，自己也很快樂。正如高爾基所說，“助人為樂為快樂之本。”生活中，快樂猶如一碗甜湯，讓我們每天都甜蜜蜜的。
尋找快樂初二作文 篇6
常常有人念叨著，今天又是不快樂的一天。我覺得，那只是他們沒有成為一個幸福的人。幸福的人，他們可以從微小的事件中汲取到快樂。如此，讓我們一起踏上，尋找快樂的道路吧。
我想起，曾經(jīng)有一段時期的自己就恰巧是個不幸福的人。好在我在尋找快樂的道路上，領(lǐng)悟了真諦。
那個時候，因為一些原因，與朋友鬧了矛盾，卻未想到，因此我與她今后卻是再無瓜葛。朋友的離去，我成績的下滑，老師的一次又一次教育，以及父母那煩人的嘮叨……一切的一切都像是一道道枷鎖束縛著我。我忘記了快樂是什么，臉上的笑容也越發(fā)的勉強，不再是出自本心的了。再后來，長期的負面情緒使我的精神崩潰，心事無從訴說，只得在深夜里以淚洗面，壓抑下情感的一次又一次爆發(fā)。我很絕望，因為我遺忘了，什么是快樂，我膽怯于我再也尋找不到它，
終于有一天，陽光再一次照耀在我身上。我似乎還能體會到那絲溫暖與柔情……
體育中考，人生的轉(zhuǎn)折點之一。我因為內(nèi)心蘊藏了太多情緒，或許是壓力，或許是恐懼，或許是壓力，或許是膽怯，又或許是委屈……一切似乎都快要將我壓垮。忽然，一摸鼻子，一抹紅出現(xiàn)在我的眼前。口袋沒有紙，我也不好意思問同學(xué)要，只能傻乎乎的看著它流下。就在那時，和我同一組的同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了，她們幫我借來了紙，讓我止了血，又問我能不能繼續(xù)，要不要緊。
我很感動，當(dāng)時我們都已經(jīng)把機器綁上身了，或許下一秒我們大家都要上道，那種時刻，想必她們自己的心里也是緊張的吧，卻又毫不猶豫的來寬慰我。工作人員也來了，問我需不需要休息一會，要不要去洗手間。我忽然的笑了，道謝，說了句不用，毅然上道。跑到最后，沖刺的時候，我的耳邊是我們班同學(xué)的加油聲。忽然，心中又是一陣溫暖。原來，那些關(guān)愛一切都沒有缺少過，只是我自己不曾注意到罷了。我知道，那天的我，很快樂。
我明白了，快樂是不需要尋找的。因為它一直就在我們身邊。別人的關(guān)愛，或許是一件微小的事件，但我們都是幸福的人，一定可以從中汲取到快樂。所以啊，一起去尋找快樂吧。
尋找快樂初二作文 篇7
小時候，無意中撿到一張沒見過的卡片可以讓我們靜靜地欣賞好一會，一個新奇的玩具或一塊香濃的巧克力，都會令我們迷戀并陶醉，而如今，我們一天天長大，快樂好像離我們愈來愈遠，是煩惱太多，還是……苦苦思索的我一直在尋找快樂。
人們常說“春水貴如油”，春天的雨總是那么難得一見，然而今天，小雨卻與我們不期而遇了！
“雨，下雨了！”我欣悅無比，急忙帶上雨具下樓了�！鞍。妹姥�！”我贊嘆道，我想，春雨一定是綠色的吧！在雨水澆灌過的地方，有一棵快要枯萎的含羞草，這時，我看見它微微顫了顫，“��！它活了！”只見它不停地抖動著自己的葉子，然后向四周擴展。我情不自禁地伸出手輕輕地撫摸一下，它就像一個初見世面的小姑娘立刻把臉兒藏了起來，一會兒，又慢慢地張開，真有趣！看著那嫩綠舒展的枝葉，我感受到了一種久違的沁人心脾的舒暢。
正沉浸在品味小草之美時，忽然間，我聽到了一絲細微的聲響，只見不遠處有一只小蝸牛，當(dāng)雨水順著殼上的小洞滲進去時，它微微地抖動了一下，似乎好讓自己快點醒來。它先將觸角伸出來瞅了瞅，接著就是頭和身體。它挪動到一片葉子上，補充著自己消耗的體力，真可愛！沒想到，生命的體態(tài)竟是如此生動，忽然間，我感受到了生命的可愛。
我站起身，向天空中望去，“好清新的空氣呀！仿佛帶著一絲清甜……”這時，我覺得大地充滿了生機，仿佛一切生物都在蠕動、復(fù)蘇。突然，一滴雨落在我的眼睛里，打攪了我的視線，我直直地向上望去，只見這把已經(jīng)抉要散架的雨傘傘面上有一個快要裂開的小洞，雨水從外面滲進來，聚集成大水珠，落下來，接著又是一滴，兩滴。我想，這就是聚少成多吧！細雨落在我的臉上，劃過的絲絲清涼讓我與大自然更親近了，欣喜之情油然而生。
我放下雨傘，仰望天空，讓雨水盡情觸摸我的眼睛，臉頰乃至心靈，我好像已經(jīng)愛上了這種感覺，這種似曾有過的感覺，這種自然的美，這種獨一無二的美，這種能令人挖掘內(nèi)心快樂的美……此時此刻，我豁然開朗：其實快樂無處不在，不是能讓我們快樂的瞬間越來越少，而是缺少了一雙發(fā)現(xiàn)快樂的眼睛。
尋找快樂初二作文 篇8
小學(xué)生活中，“寫作業(yè)”幾乎是同學(xué)們天天必做的事，而“作業(yè)”在大多數(shù)學(xué)生眼中是枯燥無味的，因為做作業(yè)要付出許多時間與艱辛。但如果你要是去細細的品味它，反復(fù)的琢磨它，你一定會挖掘出它內(nèi)心深處所帶給人的快樂！
記得在前不久的一天，數(shù)學(xué)老師給我們留了兩頁復(fù)習(xí)題作為家庭作業(yè)。我回到家興致勃勃地開始做題。不一會兒功夫，我已經(jīng)做完一頁的復(fù)習(xí)題了，看著那一道道被我解答出來的數(shù)學(xué)題，心里高興極了，心想：這么簡單的題，半個小時準能做完！
沒想到好景不長，剛做完畫圖題，就被一道看似簡單的分數(shù)計算題難住了。我便把這道題先空著，做別的題去了�？墒�，等做完其他題再來思考這道分數(shù)計算題的時候，我還是一竅不通，我想：其他難題我都解出來了，為什么這道這么簡單的計算題我卻做不了？我不服氣！為此，我還氣得哇哇大叫，撒嬌讓爸爸教我做這道分數(shù)計算題。誰知，爸爸看了題目，思考了一會兒后對我說：“女兒呀，這道題我也不太懂，要不下午你上學(xué)的時候，去問問你的數(shù)學(xué)老師吧，我也無能為力！”我當(dāng)時聽了，立刻失望了。
后來，還是媽媽來勸我了：“我的寶貝女兒，你不要遇到難題就退縮，應(yīng)該勇敢地去面對。做作業(yè)是一種快樂，不是一種負擔(dān)，如果腦子實在太亂了，先休息一會兒，放松放松，然后再接著做�！蔽衣犃藡寢寣ξ业囊环虒�(dǎo)，便安下心，重新做了起來。
大約過了十五分鐘，我便做完了。我這時激動地跳了起來，整個身體完全被一種喜悅和激動的心情所占領(lǐng)了。那時的我尋找到了做作業(yè)的快樂。
我想，我懂得了媽媽說的話，我懂得了做作業(yè)的真正含義：做作業(yè)是一種享受，做作業(yè)是一種快樂，當(dāng)我們每次做題成功的時候便得到了快樂，每當(dāng)我們正在思考問題的時候便是一種享受。做作業(yè)的同時，我們也在學(xué)習(xí)。
不要總是想著別人可以自由的玩耍，而我們不可以，但你有沒有想過我們在享受做作業(yè)時的快樂，是他們在玩耍時得不到的呢？同學(xué)們��！讓我們一起去學(xué)習(xí)吧！讓我們在知識的海洋里去汲取知識吧！去享受做作業(yè)的快樂吧！加油！
尋找快樂初二作文 篇9
呼嘯的北風(fēng)吹走了秋天的落葉，南方的冬天雖比北方暖和，但從灰白不明的天空中似乎感受到了陣陣刺骨的寒意。我慢步在校園雨后的下午，思緒又隨著風(fēng)兒飄回了過去，那段令人回味的時光……
不知何時，偶爾翻開那厚厚的同學(xué)錄，一個個天真無邪的面孔附帶著燦爛的笑容在我的視角里出現(xiàn)，像初晨的陽光般給人一種無限的遐想與溫暖�？粗粗�，眼眶也悄悄濕潤了。誰不會為過去流淚呢？
呵，是啊。我想起了小學(xué)時與同學(xué)們一起學(xué)習(xí)的時候，有時為了一道題而爭得面紅耳赤，也有的時候為了一個想法而翻臉不認人，這時的我只是單純追求一種學(xué)習(xí)的結(jié)果。但當(dāng)我們的某個想法達成一致時，彼此的臉上就會洋溢著快樂與滿足。小學(xué)的六年，我在美麗的校園中追求到了一顆海納百川能理解他人的心。但這六年的時光，已經(jīng)遺留在歷史的歲月中，但它就像一層攻不可破的膜包裹著我的腦袋，永遠不會消失。
到了中學(xué)，學(xué)習(xí)的壓力和生活的節(jié)奏也隨之增加。有時連踹口氣的時間也沒有，下完修回到宿舍時總是累的不成人樣。這學(xué)期我又當(dāng)上了班長，班上還有許多事情要處理，我還登上了松語文學(xué)社副社長的寶座，每天都有一大疊的稿子等著我去整理……生活像是一個小籠子關(guān)住了我這只斷翅的鳥，望著蔚藍的天空，幻想著如何才能自由翱翔。幸好還是宿舍的哥們在我最無助的時候給予了我勇氣和信心，讓我在荊棘中找到出口。
漸漸的，自己的思想也樂觀了許多，有時自己想想，把事情想得復(fù)雜又是何苦呢，是在折磨自己么？從開學(xué)到如今，當(dāng)一個個困難被我解決的時候，當(dāng)一次次我從失敗中走出的時候，這，又何嘗不是一個追求的過程呢？青春的火焰在我們心中不斷燃燒著，我在這一次次鍛煉中追求到了友誼、經(jīng)驗……還有屬于自己的一份感動。
忽然，我在回憶中回到了現(xiàn)實。是啊，海闊憑魚躍，天高任鳥飛，趁現(xiàn)在我們不如重新眺望藍天，在磨練中學(xué)會做人，在挫折中找到真諦，在追求中找到快樂。
雨，滴滴下了起來，
我奮力向教室跑去，向成功的曙光跑去！
尋找快樂初二作文 篇10
昨天下午，我下樓去玩，帶上了我的荷蘭豬。一到樓下的小花園，我就興高采烈地把“毛毛”放了出來，讓它自己跑跑。
我剛要坐在石凳上休息一會兒，忽然看到我們英語班的同學(xué)了，我急忙又站起來跟她打招呼：“嗨！你也在這里玩呀？”那位同學(xué)說：“是呀！你也來玩，還帶了你的‘小豬豬’呢！”我朝她笑了一笑，然后接著說：“看，你腳下有棵四葉草！快撿起來！聽說撿到四葉草的人會得到幸運和幸福的！”我的那位同學(xué)趕緊蹲下來，輕輕地把四葉草揪下來。
“不然我們一起去尋找‘幸�！桑 蔽艺f。“好��！”我們走到了一大片很多三葉草的草地中，蹲下來一點一點的開始找。
我把毛毛放在一邊，讓它自由吃草。我突然發(fā)現(xiàn)，手邊有一棵四葉草，就趕緊揪下來，小心翼翼地放進了小口袋里，接著，我們又找到了一棵，兩棵，三棵……
“累死啦！”我的那位同學(xué)不耐煩地朝我叫道，而我卻一點沒搭理她，而是告訴她：“只要你找到一顆四葉草，旁邊就應(yīng)該還有的！努力找找嘛！”她似乎明白了我的意圖，馬上改變的態(tài)度，開始靜下心來慢慢的找四葉草。
“快來看！這是嘛東西？”我朝我的那位同學(xué)喊，因為他離我太遠了，不用吃奶的勁喊她是不會回過頭來的。我的那位同學(xué)便以百米沖刺的速度向我奔來�！翱炜�，這有一棵六葉草！”我的那位同學(xué)伸出手來一片一片地數(shù)了數(shù)，還真是六葉草。她說：“好奇怪哦！你以前發(fā)現(xiàn)過六葉草嗎？”“沒有，但是我發(fā)現(xiàn)過五葉草�！苯又�，我們倆又陷入了深深的大問號之中，想一想六葉草到底是代表什么意思。我想的是，既然四葉草都很稀有了，那六葉草一定更稀有的，可我又馬上改變了想法，和我的那位同學(xué)想的一樣了，或許六葉草是代表危險呢！想到這里，我不禁毛骨悚然。
“哎，我一共找到了8片四葉草，你呢？”那位同學(xué)說道。我其實只找到了5片四葉草，就沒有回答她的話，而是對她說：“你可真是幸福��！”同學(xué)對我說：“嗨，我可是諸葛亮三氣周瑜——略施小計�！蔽业哪俏煌瑢W(xué)驕傲的對我說。
通過這次尋找幸福的“實踐”，我們找到了幸福，同時，還找到了那種幸福中的快樂。
尋找快樂初二作文 篇11
身無分文，去尋找快樂，這是快樂天使交給我的任務(wù)。時間----一天。
假如給我一天尋找快樂的時間，不用寫作業(yè)，不用背單詞，不用復(fù)習(xí)功課。我會到一個恬靜的公園，去呼吸濕潤、清新的空氣，邊散步便聆聽鳥兒的鳴唱�？淳毺珮O拳的老大爺，聚精會神練功的樣子。最后來到公園的小河邊坐下來，看小魚賴床的樣子。哈！真有趣。拾起一顆石子兒扔入水中，水上的小圈便四散開，閃爍著神圣的晨光，猶如威武的將軍，身上的金甲閃閃發(fā)光。河中的小魚也嚇得四處逃竄，真不該打擾它們的美夢，頓時有了一種當(dāng)壞孩子的感覺……
中午的炎熱迫使我離開了公園，欣賞了許久良辰美景的我，有些疲倦，不知什么時候肚子也開始“叫”了。我決定去教堂祈禱順便吃一些圣餐，到了教堂祈禱了一會兒后，和其他的人唱了一首歌。幾個打扮得像教堂工人摸樣的人端來一些食物，沒吃午餐的我狼吞虎咽幾口便將美味的食物一掃而光，我滿意地拍了拍肚子，臉上洋溢著溫暖的笑，剛要轉(zhuǎn)身離開，發(fā)現(xiàn)身邊的人都在看著我。頓時我的臉上變得紅彤彤的洋溢著歉意的微笑……
走出教堂臉上的“辣”好了許多，不禁回頭望去，只見吃圣餐的人都是一臉嚴肅，吃得很慢！哦！原來吃圣餐要慢慢享受�。∠氲竭@兒，臉上不禁又一陣“辣”�；氐阶畛醯墓珗@，不再感到熱了。小魚一邊吃著魚食，一邊互相玩耍，真是悠哉游哉。猛然間背后遭到拍打！我回頭一看是我一個失去聯(lián)系很久的朋友，我們坐了下來，聊起了現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活。看著逍遙嬉戲，談著喜歡的話題，我們情投意合。時間飛快像炫目的流星轉(zhuǎn)瞬即逝……。我們互相留了電話各自踏著夕陽，走向了回家的路……，小魚拍了一下水，水中的黃昏立即各自逃竄，猶如快樂的時光令人不舍……
給你一個問題：什么是收獲？
給你一個答案：這就是收獲！
給你一個問題：什么是驚喜？
給你一個答案：這就是驚喜！
給你一個問題：什么是快樂？
給你一個答案：這就是快樂！
給你一個忠告：榮譽未必邀來快樂，財富也未必攜帶幸福。朋友，請你在明天的大驚喜到來之前，留意今日的風(fēng)景，盡享今日的平淡快樂！
尋找快樂初二作文 篇12
從前有個很富的人，他什么都有，就是缺少快樂。為此，他很苦惱。他四處打聽怎么樣才能怎么樣才能變得快樂起來，有個人給他支招，說：“像你那么有錢，可以開個小店，用高價來買快樂�！薄皩ρ剑嘈趴傆幸粋�人可以給我?guī)砜鞓返�！”他的臉上頓時有了些光彩。于是，他開了個小店，名字就叫“希望快樂”，旁邊還有行小字“高價買快樂”。
開業(yè)第一天，就有一個小女孩來分享快樂。他打量了一番小女孩：看起來很窮，但是身上收拾的干干凈凈。他不禁妒忌起來小女孩：一個小窮孩，居然都有我所沒有的快樂！但是，他還是微笑著對小女孩說：“孩子，你有什么快樂的事情�。俊薄班拧毙∨⒂行┖π撸拔野职纸K于答應(yīng)我，讓我上學(xué)了！我可以和伙伴們坐在同一間教室學(xué)習(xí)了!”他覺得有些可笑，說：“孩子，過不了多久，你就會厭煩學(xué)校的生活了。到時候，你怕會求著退學(xué)呀�！毙∨⒂悬c生氣了，大聲的說道：“不會的，我很喜歡學(xué)校的生活！”小女孩說完便走了。
就這樣，他百般無聊的過了幾天，終于又有人來了。這次來的是位老爺爺，滿臉笑容。還沒等著問，老爺爺就笑呵呵地說：“我兒女孝順，最近又添了個大胖孫子，人是越活越年輕嘍�！彼悬c憂愁的說：“老爺爺啊，這雖然很好，但是我怕他們只顧著孫子就把您給忘了。就算還像以前一樣的孝順，但是我怕您的孫子太頑皮，您老吃不消啊”他說著說著，老爺爺臉上的光彩沒有了，慢吞吞的走了出去。
接著的幾個月，很多人來買賣快樂，可他都覺得是些傷心的事。他又開始苦惱了，于是就去請教一位智者。
“智者啊，都說你能解決各種的煩惱。請問，為什么其他人覺得開心的事情，而我卻覺得是一些不好的事情呢？”他問。智者語重心長地對他說：“其實，幸運和不幸是一枚硬幣的兩個面，想要幸運，就必須容納不幸。同樣，一件事物本身也是有兩個面的，別人看到了快樂那個面，而你看到了不快樂那面，這正是你問題的所在。凡事都往好處想，這樣才能變得快樂，你不妨試試。”想起以前的那些事情，他突然領(lǐng)悟了，快樂的向家走去。
尋找快樂初二作文 篇13
尋找快樂十一長假了，沒能如愿以償出去旅游的我整天悶悶不樂的坐在家里的長椅上發(fā)呆，媽媽見了，就對我說：“明天一定帶你去個好地方！”話說：“君子一言，駟馬難追�！眿寢尶墒莻�遵守諾言的人，我一聽，瞌睡蟲就來了，真希望一覺醒來明天就到了！
第二天，我覺得今天的天比往日更明朗，天空格外的藍，太陽格外的紅，云朵格外的白，真是個好天氣。我以最快的速度洗漱完畢，就等著準備出發(fā)了，可是結(jié)果令我大失所望，我們來的不是沈陽，更不是大連發(fā)現(xiàn)王國，而是一個偏僻的山村——一個長滿了玉米的地方……顯然，我并不高興，但接下來提事讓我回味無窮……
登上農(nóng)村的大山，我的心被這里的每一棵樹，每一根草，每一朵花深深的吸引住了，我好像踏進了另一個世界，整個身軀完完全全投入了森林的懷抱，大森林仿佛是個“森林氧吧”我的靈魂，被吸了進去，留在城市里的只有一個軀殼。所有的不快樂，所有的憂愁，所有的怨恨都被置之于腦后，留下的只有開心，快樂，無憂無慮，自由自在，這就是在森林里的我。
“啊！我找到蘑菇了！”隨著爸爸的喊聲，我的快樂之旅開始了……天吶！我怎么一個蘑菇也沒找到，我有些沮喪了，剛上山的興奮勁兒也消減了一大半，我一屁股坐在地上，隨手摘下一朵小黃花，聞聞小野花的清香，我合上眼睛，仿佛在跟它訴說著自己的遭遇，小花好像聽懂了似的，山風(fēng)一吹，像舞蹈演員一樣向我點頭，我受到了一點鼓舞，把小花輕輕放在地上，就在我把小花放在地下的時候，一個濕漉漉的東西觸到了我的手指尖兒，是什么？原來是下個帶著露水的十分新鮮的蘑菇，我高興壞了，頓時來了精神，我一下子站起來，拍拍身上的塵土，原來蘑菇只找快樂的人��！是啊，比起那些永遠也上不了一次大山，永遠也看不見一抹綠色，永遠也聽不見一聲鳥叫的人，我們有多么幸運，多么幸福啊！我們沒有理由說不快樂！在這次采蘑菇的途中，我不只收獲了蘑菇，也收獲到了耐心和觀察力，但更重要的是我尋找到了我在城市里找不到的快樂……
尋找快樂初二作文 篇14
古語云：不以物喜，不因已悲！事實上，一個生活在當(dāng)今世界的人應(yīng)該快樂地生活，而不是整天為一件無關(guān)緊要的小事而奮斗，我們應(yīng)該學(xué)會尋找幸福。
我是一個對瑣事感性的人，經(jīng)常由于自身某層面沒有搞好而覺得煩惱。由于害怕別人說我沒本事，害怕說做一丁點兒小事兒都做得這般不盡人意。因此，我經(jīng)常感覺自己很失敗，對他人比起來，自己是多么的的稍遜。有時還會繼續(xù)感覺自身生出來便是遭罪的，便是一個無足輕重的小小小女配角。
因此，我該學(xué)會在失落中尋找快樂，我一天到晚為一點瑣事而犯愁，那樣只會提升自身的苦惱，給自己釋放不在乎的工作壓力，卻不可以解決困難，只會積少成多，愈來愈多。何況，我一天到晚那樣憂慮，時間不容易因而而停留，地球上也不會因而而反轉(zhuǎn)。
我要學(xué)會在失落中尋找快樂。一個的以往即便再如何煩悶，那也僅僅以前。千萬別為以往的瑣事而難以釋懷，我要在從以往的失敗中得到驅(qū)動力，而不是再次讓自身淪落下來。一個人犯錯誤并不可恥�？蓯u的是，他不能輕易地從失敗中吸取教訓(xùn)，而只是再次墮落。因此，我別由于自身的失敗、過失而煩悶，這種失敗能豐富多彩人生之路親身經(jīng)歷。因此，我要為能在失敗中尋找經(jīng)驗教訓(xùn)而愉悅。
我要學(xué)會在失落中尋找快樂，即便你如今再煩悶，那也不一定意味著你的未來有多么的的憂愁，將來的幸福還在于你能不能在如今的煩悶中興起。假如一個人就一天到晚只會自暴自棄，那麼，這個人的未來也還是如今一個樣。假如一個人能因現(xiàn)況的不幸福而此后發(fā)憤圖強，那麼，這個人的未來便會有一定的改變。
我盡管如今各層面都很很差，但起碼我還有誠摯的友情，我還在某層面盡管比不了他人，但相信，因為我有獨到之處。
千萬別自身折磨自己，那樣不值，只會消弱自身的信念，讓自身傷痕累累。我要在失落中找回自己，在失落中得到驅(qū)動力，在失落中抵達取得成功的之岸，并在失落中綻開自身的風(fēng)彩。
因此，我要在失落中找到歸屬于自身的物品！勝利女神已經(jīng)等著我！
尋找快樂初二作文 篇15
有一只小熊，他每天都在洞里睡覺，從不知道快樂是什么。
有一天，小熊對爸爸媽媽說：我要出門去尋找快樂。爸爸、媽媽感到很驚訝，想著小熊已經(jīng)長大了，讓他單獨出去闖闖也是好的，就同意了。于是，小熊背上裝有食物的背包，拿起雨傘，出門去尋找快樂了。
小熊走呀走，他來到了一條河邊，看見河里有一條金魚在游，就問：金魚金魚，你知道快樂是什么嗎？
不知道。金魚答完，搖一搖尾巴游走了。
小熊失望地繼續(xù)往前走，走著走著天黑了，小熊來到了一間房屋前，就上前敲門，來開門的是一位老婆婆。小熊問老婆婆：老婆婆，我能在你家住一晚嗎？
當(dāng)然可以。老婆婆把小熊領(lǐng)進了屋。
小熊來到一個比較暖和的角落，把食物從背包里拿出來，放開肚皮，大吃起來。吃完晚飯，小熊躺在了老婆婆為他準備的軟綿綿的床上，一下子就呼呼大睡了。
第二天早上，小熊向老婆婆道謝后問老婆婆：老婆婆，你知道快樂是什么嗎？
我不知道，老婆婆說，但我現(xiàn)在很快樂。
小熊告別了老婆婆，繼續(xù)去尋找快樂了。
迎面走來一只小白兔，蹦蹦跳跳的。這時，一陣狂風(fēng)吹來，把小白兔的帽子吹到了樹枝上，小白兔不會爬樹，站在樹下干著急。小熊連忙爬上樹，幫小白兔把帽子拿了下來。小白兔連聲說謝謝。小熊邊說不用謝邊問小白兔：你知道快樂是什么嗎？
我不知道，小白兔回答道，但我現(xiàn)在很快樂。
小熊感到很奇怪，一邊走，一邊想：快樂到底是什么呢？
路上，他看見了小豬幫助狐貍洗衣服，狐貍感激地對小豬說謝謝，小豬笑瞇瞇地不答。小熊突然想到，自己得到了老婆婆的幫助，自己很感激，老婆婆也說自己很快樂；自己幫小白兔拿帽子的時候，小白兔很開心，自己也很快樂。他不禁叫出聲來：我終于知道快樂是什么了！
小熊快快樂樂地回家了。回到家里，爸爸媽媽問小熊：你找到快樂了嗎？
得到別人的幫助，是快樂的；幫助別人，更是快樂的。小熊答道。
從此，小熊不再成天睡覺，因為他為自己制造很多很多的快樂。
尋找快樂初二作文 篇16
快樂如一瓶誘人的香水，讓人充滿醉人的香氣，快樂如一塊可口的蛋糕，讓人回味無窮；快樂如一曲美妙的音樂，讓人聽后輕巧自在……
我是一個快樂的小男孩，每天輕巧自在，做我自己快樂的事兒，生活在一個美麗的縣城，但那天我在尋找快樂。
家中尋找快樂
在那早晨，天氣晴朗。那時，太陽還沒有全部露出來，但也非常耀眼。外面有很少的人在走動著。我是家中第一個起來的，就去問爺爺：“爺爺，爺爺……做什么最快樂？”爺爺生氣地說：“去，別煩我！”我又去問奶奶：“做什么事最快樂？”奶奶也生氣地說：“別煩我，去睡覺吧！去！”我又問親愛的媽媽：“媽媽，媽媽，做啥事最快樂呀？” 媽媽這么溫柔，居然也說：“別煩我！兒子讓我睡會兒，真煩！”……我一直問到中午，中午的天氣火辣辣的，累的我口干舌燥。但是，后來又問爺爺，爺爺說，看電視最快樂�？晌腋杏X不是，又問奶奶，奶奶回答：“每天玩麻將最快樂！”我又去問媽媽，媽媽說：“每天都買新衣服最快樂！”可是，這些都不是我想要的最佳答案。爸爸仿佛看透了我的心思，走過來說：“其實做什么事都快樂，只是你自己有自己的快樂，不需要問別人�！笨墒�，我不信，又去社會上問……
社會尋找快樂
那天，天氣陰沉沉的，街上行人很少。我走出家門口，看見一位掃垃圾的老爺爺，問：“老爺爺，做什么事兒最快樂？”他回答：“對我來說，每天發(fā)工資最快樂！”我走了，又看見一位郵遞員問：“叔叔，做什么事兒最快樂？”“每天用一分鐘把郵件送到最快樂！”我走了，又問一位初中老師，老師說：“其實，做什么事兒都很快樂，每個人都有自己快樂的事。”我還是不信，又去尋找快樂……
尋找大自然的快樂
墻角數(shù)枝梅，凌風(fēng)獨自開的冬天，我問雪：“做什么事兒最快樂？”雪落在我的手上，仿佛在說：我能多活一秒就好。又問松樹：“什么是最快樂的呀？”松樹搖動枝葉似乎在說：“別讓人們砍伐我就可以了�！蔽矣謫柎坦堑暮L(fēng)：“風(fēng)兒，風(fēng)兒，什么是最快樂的呀？”寒風(fēng)嗚嗚低語：“能一直飛，對我來說就是最快樂的事兒了。”它們的想法根本不是我要的最佳答案。我又想起爸爸和初中老師說的話，最后我信了。
尋找快樂可真好啊！
尋找快樂初二作文 篇17
看過這么一句話，“文有不通方可愛”。說的是文章不可橫平豎直，一馬平川，一覽無遺，應(yīng)該有點曲折、起伏，甚至不順暢之處，給讀者以想象空間，讓讀者有種快樂的收獲。這與“文似看山不喜平”不謀而合。
的確，筆直是令人欣喜的，但即使在平川，我們也見不到筆直的河流。有人說，河流的曲線是為了美麗，當(dāng)一條河流經(jīng)過我們的時候，彎曲的河道恰能過濾沉淀帶著的泥沙，我們的心也會隨著九曲十盤的河流沖蕩回旋。
人生如文、如河，曲折多多。然而為什么我們處在遠離戰(zhàn)亂、生死且經(jīng)濟高速發(fā)展的地方，卻很難輕松呢？
毋庸諱言，處在社會轉(zhuǎn)型、競爭激烈的當(dāng)今社會，刻意追求完美是造成我們不能輕松快樂的一個主要原因。年幼者不愿被長輩羈絆著，年長者擔(dān)心子女前程；貧困者渴望財富心愿的快速實現(xiàn)，富有者著急富裕程度被人趕超；男人期待事業(yè)成功，女人則擔(dān)心美貌不再……總之，人人都把追求完美作為人生奮斗的主要目標，有條件的上，沒條件的創(chuàng)造條件也拼命地上，這叫人能快樂起來嗎？當(dāng)然，能擁有“完美”固然值得羨慕，但“完美”到底是個什么概念，誰也沒譜。
托爾斯泰在《人的生命的基本矛盾》中分析道：“人不可能想象追求沒有個人幸福愿望的生活，但在追求實現(xiàn)這種幸福時，人才注意到這種幸福取決于別人的幸福�！贝髱煂θ松木僖娊鈫⑹疚覀儯阂粋�人若沉浸于功利境界不能自拔，便只會顧及自己，永遠擺脫不掉精神上的痛苦。
天空不夠完美，因為它有時布滿陰霾，甚至狂風(fēng)暴雨；大海不夠完美，因為它總是驚濤駭浪，甚至卷人入底；米洛斯的維納斯不夠完美，因為它失去了雙臂。每個人、每個事物都是被上帝咬過一口的蘋果，都有一絲小小的缺憾，只要你不苛求，就會發(fā)現(xiàn)天空是那么藍，大海是那么寬，維納斯是那么美。
其實，一個完美的人，在某種意義上說也是一個可憐的人。因為完美，他無法承受探險者命懸一線的刺激；因為完美，他無法領(lǐng)略拾荒者飽經(jīng)風(fēng)霜的艱辛；因為完美，他無法擁有失敗者臥薪嘗膽的堅韌。因此，只有摒棄“完美即快樂”的人生邏輯，人才能快樂起來。
當(dāng)然，這世界上壓根兒就沒什么完美的人和事兒。獲得快樂的寶典，就是要學(xué)會放下。
尋找快樂初二作文 篇18
小時候，我不知道快樂是什么東西？只知道每個人都擁有快樂。我卻沒有快樂？這是為什么？別人有我卻沒有？是我和別人不同嗎？這些問題一直浮現(xiàn)在我的腦海里。
我去問鄰居阿姨：“阿姨什么是快樂？”阿姨回答：“快樂就在你身邊�！痹谖业纳磉叀�？
我走出我家大門，看看東看看西，什么都沒有。我又抬頭仰望天空，想想空中應(yīng)該會有吧！腦子里又顯示出那些問題。也沒有，我只好低著頭沮喪的回了家。
我又想了想：是不是我路線走錯了！拿起地圖在地圖中尋找快樂，可什么也沒找著。鄰居家和我同齡的小白對我說：“聽說你要尋找快樂，這談何容易？”我說：“我堅信有這東西。我不放棄，不能泄氣，路是人走出來的，有這么多人走過這條路，我就不信我找不到這條路。”
長大一點，我上了小學(xué)。我理解了快樂的意思。但我為什么不能擁有它？
我來到五馬街，看到青年靚仔和火辣的少女，他們在一起非�？鞓�，臉上的笑容一直綻放！又看到一對年輕夫婦抱著小嬰兒，多么開心，多么快樂！
他們這么開心，我卻還是不開心！
我尋找勞累，我決定回家。
回到家，桌上有一杯苦茶，還有幾本書，我拿起書，品著茶，看著書，陶醉了，腦中的問題可以放一下，休息一下……
第二天，我疑惑不解得去問老師，“老師‘快樂在那里’？”老師笑著說：“快樂就在你的身邊？在老師夸獎你時，你是不是很快樂很開心呢？你媽媽給你買新衣服新褲子新玩具……時你有沒有感到很快樂很開心？我紅著臉回答：“有”。老師笑呵呵的說：“你懂了吧！這就是快樂，快樂是要你去發(fā)現(xiàn)的！”
到了初中時，我發(fā)現(xiàn)了快樂總是不注意地出現(xiàn)在我的`身邊！尋找快樂時，我并沒有到快樂，但是在這過程中我并沒有在自己身上找。
晚上又想起問題我情不自禁地說：
“快樂，是我‘眾里尋他千百度’。的快樂！”
我找遍周圍，去尋找一份屬于自己的快樂�！嚾换厥祝鼌s在燈火闌珊處’卻發(fā)現(xiàn)它在我的身上。
尋找快樂，尋找到一條屬于自己的通向心靈快樂的這條路！感悟到心底的快樂，尋找心底的快樂！
尋找快樂初二作文 篇19
小豬悶悶不樂地坐在家里問自己：“我快樂嗎?不!我不快樂。可快樂是什么呢?”小豬決定出去尋找快樂。
走呀走呀，走到了森林，小豬看見孔雀穿著美麗的衣裳，心想;孔雀穿得這么漂亮，她一定知道什么是快樂。小豬跑過去問孔雀：“孔雀姐姐，你知道快樂是什么嗎?”孔雀自豪地說：“快樂嗎，就是天天穿著美麗的衣裳!”“那你能幫我也縫一件嗎?”小豬問道。“可以!”孔雀爽快地答應(yīng)了。僅一天時間，孔雀就為小豬縫制了一件和自己一模一樣的華麗外衣。小豬趕緊穿上，覺得自己找到了快樂。
走呀走呀，走到了路邊，天出奇地?zé)�，小豬覺得穿著衣服不如敞著肚皮舒服�！半y道快樂也會成為負擔(dān)?這不是真正的快樂!”小豬脫下新衣服，繼續(xù)往前走。
小豬來到果樹下，突然幾個桃子打在了小豬的頭上。小豬頓時暈頭轉(zhuǎn)向，氣憤地大叫道:“誰呀?”。原來一只小猴正在樹上笑哩!小豬心想：小猴是快樂的精靈，他一定知道快樂是什么。小豬趕忙換了一副笑臉問小猴：“小猴弟弟，你知道快樂是什么嗎?”小猴想都不想，便脫口而出：“快樂嗎，就是吃著香甜的水果!”“你能帶我一起吃嗎?”“沒問題!”小猴從果樹上摘下許多桃子、蘋果給小豬，小豬吃飽了，拍拍肚皮，打了幾個飽隔，和小猴道別，繼續(xù)向前走，走著走著，肚子又 “咕咕”的叫起來。難道快樂也會隨著時間消失?這不是真正的快樂!小豬一邊走一邊想。大樹俯視著他，小草仰望著他，小豬心里難過極了。“到底什么才是真正的快樂?”小豬自言自語道。
走呀走呀，小豬感到有誰在拍自己的后肩膀，轉(zhuǎn)過身一看，原來是小熊�！靶芾系�，你好啊!”小豬話剛說完，驚奇地發(fā)現(xiàn)小熊正在隨著音樂跳舞，剛才是不小心拍到了他。“你在干嗎?”小豬掏出手帕遞給大汗淋漓的小熊�！拔以谔�!”“你這么胖，還跳舞?”小豬吃驚地問�！拔以谧鑫蚁矚g的事，所以我感到非�？鞓�!”小豬聽后心里非常感動�！拔液芟矚g唱歌，雖然我的歌聲能讓河馬大叔笑掉牙，讓長頸鹿阿姨笑扭脖子，但我不能放棄愛好，因為只有這樣我才不會不快樂�！�
小豬懂得這個道理后，便毫不猶豫地隨著小熊的舞步大聲唱了起來，“我找到了真正的快樂啦!啊啊啊啦啦啦呀呀呀……”
尋找快樂初二作文 篇20
生活中不是缺少快樂，只是缺少善于發(fā)現(xiàn)快樂的心。
——題記
我是一個快樂的女孩，無論在學(xué)校還是在家中，我都像一只快樂的燕子，飛到哪兒，就留下一串銀鈴般的歡笑。
有一次年少的妹妹問我：“姐姐，你為什么總是笑呢？”我微笑著說：“因為我快樂呀！”“那快樂是什么呢？那里有快樂呢？”面對她連珠炮似的發(fā)問，我也不知如何回答，于是我決定帶她去尋找快樂。
清晨，第一縷陽光洋洋灑灑地瀉在了我的窗臺上，我醒了。在陽光中伸了個懶腰，享受著陽光親吻我的臉頰，嗅著陽光芬芳的氣息，我快樂急了，于是笑著將妹妹拖了起來，告訴她：“跨哦了來了！”妹妹一股腦兒穿上衣服，站在我窗前，將小小的臉蛋向著陽光，開心的笑了，我問她：“快樂嗎？”她閉著眼睛甜甜地說：“是�。 笨刹灰粫龓е趩兽D(zhuǎn)過頭來：“可是太陽總要落山的！”我立即拉起她跑了出去，去尋找更多的快樂。
我們來到公園里，奔向那片碧綠的草坪。我躺在草坪上，將手枕在頭下，閉起眼睛，感受周遭的一切，妹妹也學(xué)著我的樣子躺在我身旁，我問她：“你感受到了什么？”妹妹天真地說：“什么也沒有�！薄皼]有風(fēng)嗎？”我反問。妹妹靜靜地收尋著，突然驚叫：“是呀，有風(fēng)！”和煦的風(fēng)拂過臉頰，掠過耳畔，留給我快樂。妹妹天真地笑到：“現(xiàn)在我很快樂！可是姐姐，風(fēng)是會停的�！蔽覜]有說話，又拉起她離開了。
我們來到了竹林，已是黃昏，我們并肩坐在石頭上。鳥鳴嚶嚶，撥動我的心弦，倦鳥歸林，牽動我的情絲，于是我會心的一笑。妹妹說：“姐，你又笑了！“我撫摸著她的頭，問道：“這里美嗎？”妹妹仔細觀察了一番，露出兩個可愛的小酒窩：“真的很美，很美！”“但是美景總不會長久！”她有沮喪了。我隨即說道：“至少還有這里清新的空氣呀！”妹妹一愣，深吸了口氣，既而快樂得又蹦又跳：“是啊！空氣不會沒有，快樂也不會走了！”
望著妹妹純潔的笑，我想告訴她，其實，快樂無需尋找，她就像手邊的糖，我們要做的只是發(fā)現(xiàn)它，將它放進嘴里而已……
尋找快樂初二作文 篇21
在平淡的一天，我因為一點小事而難過一天，明明可以去歡快的度過，卻往往自尋煩惱。
我的一位同學(xué)非常的霸道，但我仍然和她做朋友，有一天下課，我湊到楊銳那，開始欣賞她的文具盒。楊銳是個愛美的女孩，什么都買好看的。那個筆盒是兩層的，帶著粉色米妮圖案和白色花紋。我輕輕打開她的鉛筆盒，撫摸著滑溜溜的外殼，這時，楊銳走過來，“干什么？我的東西輪不著你碰！”說著，拿手用力推了我?guī)紫�。我傷心極了，就像針刺了我的心。我愣住了，怎么會交出這么一個朋友，鉛筆盒也不讓動，我一邊跑回自己的座位一邊用手抹著眼淚，發(fā)出“嗚嗚”聲，同學(xué)們都用異樣的眼光看著我。有的對我說，“
楊銳多討厭！別和她玩了�！币粋�男生悄聲對我說：“別傷心，哭什么！”塑料的玻璃板上映著我紅紅的眼圈，看著看著更傷心了，哭聲中透露著對楊銳的厭煩�！澳憔椭揽蕖�，楊銳走過來大聲的吼道，比剛才還打了一點。那事發(fā)生在第二節(jié)課，使我一整天，直到熟睡的那一刻都在難過。
最后一節(jié)課的卷子，也不知錯了多少�；丶覍懽鳂I(yè)的時候，總是想著白天發(fā)生的事情，心不在焉，課外題做得一塌糊涂。沒想明白今后如何去做，是和她繼續(xù)玩還是干脆躲開她？如果和她玩，她也許會不加我，或出現(xiàn)類似昨天的事；若不和她玩，干點別的，她也許會主動找我……
第二天一大早，我想明白了，我為什么偏和楊銳玩呢？我不該找那么多的煩惱，應(yīng)該去尋找快樂。語文課里曾經(jīng)學(xué)過：雖然生命短暫，但我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。于是，我下定決心，一定要珍惜生命，使每一天活的更加精彩有力。我這樣傷心是浪費生命，我應(yīng)該忘掉煩惱，因為還有很多快樂的事情等著我呢。
第二天，我想了一個妙招——帶了一本《魔術(shù)101》去學(xué)校。這東西真的惹人注意，一下課就有很多同學(xué)爭先恐后的要和我玩。“哎，我們給別人演演！”“這個有意思，回家我告訴我媽！”“……”嘿，我又讓世界充滿快樂了！心里還真開心哩！
從此以后，我一直很小心謹慎，不惹出眼淚，也不惹出傷心。生活中有許多小事，只要你找到快樂，那生活一定會更加精彩！
尋找快樂初二作文 篇22
今年九月份，我們已經(jīng)升入初三，有時會聽不少人抱怨什么作業(yè)太多，考試太多之類的，也有時聽人說懷念小學(xué)的日子，那樣就可以擁有大把大把地時間來玩樂。歸結(jié)到底就是一句話，初三生找不到快樂，因為他們似乎除了學(xué)習(xí)外什么都不能做。
如果能在學(xué)習(xí)中找到快樂該有多好。
比如說，背古詩文就是個很好的例子。站在空曠的教室里手捧語文書，背什么“今亡亦死，舉大計亦死；等死，死國可乎？”“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂�！彼季w就從聲勢浩大的農(nóng)民起義遷到了壯美的岳陽樓。剛從“但愿人長久，千里共嬋娟”虔誠的祝愿中走出來，又陷入“無言獨上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋”的悲涼氣氛中來。背這些詩詞時，總會感慨生命中的喧囂永不沉默，我們從一個夢中驚醒，步入另一個夢中，景色多種多樣，每個人都沉湎于自己的情感之中。
我不是很喜歡數(shù)學(xué)，但上了初三之后我嘗試著讓自己發(fā)掘數(shù)學(xué)中的樂趣，什么二次根式、旋轉(zhuǎn)、圓，都把它們當(dāng)成上帝送給我們的表情符號好了，我們把這些表情符號裝飾在頭腦之中，融入到生活的一點一滴里，甚至有一次我跟我的課外班同學(xué)開玩笑說：“世界上最難的數(shù)學(xué)題就是給你一個正三角形，讓你求它和氧氣反應(yīng)后生成的物質(zhì)并說出實驗現(xiàn)象�！�
再談?wù)劵瘜W(xué)，初中的化學(xué)偏文科多一些，自然而然的，死記硬背的東西要比計算的東西占更大比例，于是我嘗試著把元素周期表當(dāng)成打油詩來背，意外地發(fā)現(xiàn)它比“床前明月光”還好記憶，和室友一塊唱化學(xué)版《愛我中華》，什么“五十六種元素，升高化合價……”制取氧氣的各種注意事項就都牢記在心里了，化學(xué)注重的是方法，而方法不是只有窩在房間盯著化學(xué)書看這一種。
既然生活中只剩下學(xué)習(xí)，那么就從學(xué)習(xí)中尋找樂趣吧。
生活不是沒有樂趣。
尋找快樂初二作文 篇23
青春的風(fēng)鈴吹開了心扉；青春的彩笛吹動了心靈；青春的畫筆描繪了天空。在青春的舞臺上我們各施其才。一瞬間，猛然發(fā)現(xiàn)，自己仿佛失去了什么——快樂。
——題記
洞庭煙波、蜀道猿啼、風(fēng)起云涌，是李太白的快樂；“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”是范仲淹的快樂；“采菊東籬下，悠然見南山”是陶淵明的快樂。而我的快樂呢？
初三的學(xué)習(xí)生活，郁悶難耐，一顆長期被約束的心久久得不到解脫，每天在練習(xí)卷滿天飛的教室中度過。雖然，這對我而言并不算可怕，卻在無意間，少了幾分原有的生活色彩。或許，在字典里，“快樂”一詞并沒有完美的解釋，但在我的心中，“快樂”便是釋放。
尋尋覓覓，少不免會冷冷清清。
轉(zhuǎn)眼秋天已過，還來不及細細欣賞秋季落葉鋪滿地的蕭瑟，冬天的腳步就已越來越近。早上天還沒全亮，我們就已背起沉重的書包，拖著顫抖的身軀，走在上學(xué)的路上了。寒風(fēng)無情地吹著，而我們的腦海里只有永遠都做不完的練習(xí)題，正確說來，我們的思想也隨寒風(fēng)的襲來凍結(jié)了、麻木了。小時候課間時還能到學(xué)校操場上去蹦蹦跳跳、嬉戲打鬧，而現(xiàn)在呢？課間同學(xué)們除了把頭深深地埋在書堆里，還能做些什么？在忙碌中，時間悄然而逝，不曾想過要挽留半刻……
媽媽說，我從小就愛學(xué)習(xí)，也許學(xué)習(xí)就是我的宿命、我自身的快樂，而我卻全然不知。此刻的我，算是可笑，還是無知？我只是盲目地去追尋那不復(fù)存在的快樂，如今，值得嗎？一味地在現(xiàn)實與虛幻之間無力地掙扎，原來這都是徒然的。
“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”。原來，快樂近在咫尺，只因為我沒有認真地去體會生活的點點滴滴，才會與快樂擦肩而過。毫無方向的尋找，最終只會一事無成。
原來快樂不需尋找，你只要把握青春，便能留住快樂。
似水流年。
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