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以分享為題的作文

時(shí)間:2024-07-16 17:35:33 分享 我要投稿

(通用)以分享為題的作文

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的以分享為題的作文,歡迎閱讀與收藏。

(通用)以分享為題的作文

以分享為題的作文1

  分享,是一只活潑可愛的小精靈,把歡樂撒滿人間;分享,是一臺復(fù)制機(jī),把幸福復(fù)制的到處都是;分享,又是一種潤滑劑,使人與人之間更加和諧;分享,也是一種黏合劑,使人與人的心緊貼在一起……

  分享又會獲得很多東西:把五個(gè)蘋果分享后,得到的是一個(gè)蘋果和四份快樂。

  五月,正是荷花出露,蟬兒歌唱之時(shí),而今年的五月,不再是炎熱,而充滿了溫暖。五月十二日,汶川發(fā)生了8.0級的強(qiáng)震,幾秒后一切皆夷為平地,無數(shù)條生命,無數(shù)的青春年華成為了泡沫……但是,我們沒有倒下,中國人沒有屈服,解放軍,白衣天使,消防官兵都奮戰(zhàn)在第一線,給予了孩子們生命,也給予了孩子們愛,更給予了孩子們溫暖……

  我看到一則新聞:“我要建一所震不垮的學(xué)校”,如此豪言壯語,激發(fā)了我的好奇心。點(diǎn)開一看,一個(gè)鋼鐵公司的的董事長,在原來捐款的數(shù)量上,又增加了7000萬元。他說自己也是唐山大地震的`受難者,從小父母雙雙逝去。他用自己的錢,與別人分享,與那些學(xué)校被震垮的孩子分享,得到了更多的快樂,得到了那些孩子的感激。

  還有以前學(xué)過的課文《愛之鏈》,男主人公幫助老婦人風(fēng)雪夜修車,卻不圖回報(bào)。這份愛心傳遞下去,最終他的妻子也得到老婦人幫助了。與別人分享自己的愛心,自己意外地獲得了更大的回報(bào)。

  分享,它是一種態(tài)度,它是一種精神,它更是一種美德。分享是我們獲得歡迎的前提,是與人交往的關(guān)鍵,分享可以獲得他人的尊重;可以獲得他人的理解。有了寬容,就有了一切。

  海和河分享輕風(fēng),海獲得了遼闊;天空與彩虹分享陽光,天空獲得了美麗;鳥兒與大樹分享了安逸,鳥兒獲得了快樂。

  “獨(dú)樂樂不如眾樂樂”這句話也在揭示同一個(gè)道理:自己的快樂與他人分享,會獲得更多的快樂。

  “予人玫瑰,手留余香”讓我們一起分享,分享美好,分享快樂!

以分享為題的作文2

  橘子的果肉天生一瓣一瓣的,它教會人們分享;香蕉,葡萄也是如此,它們都教會我們分享,分享是一種快樂,別人與你分享,你還快樂,你與別人分享,與此同時(shí),你也會感到快樂。?

  我有一個(gè)弟弟,可是不是親的,但我媽十分關(guān)心他,對他的關(guān)心程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了我,每次回外公家,都會給他買很多很多吃的。

  有一次回家,我媽給他買了很多很多吃的,足足有兩大袋,我只買了一瓶脈動給自己解渴,我只喝了一點(diǎn)就放在茶幾上。

  吃飯時(shí),我飯前沒喝水,我跑到茶幾前,拿起脈動,打開蓋子喝了一口,隨后把它帶到了飯桌上,這時(shí),我這個(gè)弟弟和他奶奶來了,媽媽叫他坐到我旁邊,我無所謂,只是他什么也不吃,緊緊的`盯著我的水,媽媽看出來了,她朝我說:“把你的水給他。”

  我裝作沒聽見,心想:“給了他,我喝什么?”,我繼續(xù)吃飯。??

  我仍然吃飯,沒有理媽媽。媽媽站了起來,拿走了飲料,我就進(jìn)屋去看電視。之后,媽媽來了,她朝我說道:“生氣了?”

  一會兒,弟弟進(jìn)來拿著一瓶奶進(jìn)來了,我被我老弟的行為給感動了,我也不再生氣了。

  從那以后,我每次回家,也給他買吃的,拿給他時(shí),他都樂呵呵的,他高興了,我也十分高興,我終于理解了“分享是一種快樂,別人與你分享時(shí),你會快樂,你與別人分享時(shí),你也會感到快樂”這一句話。

  從此,我便學(xué)會了分享,給我的成長添上了一抹亮色。

以分享為題的作文3

  天下起了小雨,鳥媽媽讓女兒玲玲和花花在雨中飛翔,練習(xí)捕食的本領(lǐng)。 她們冒著小雨在叢林里飛翔,忽然,眼疾手快的玲玲發(fā)現(xiàn)了一條又大又肥的蟲子,于是她立刻飛過去,趁小蟲子在樹上棲息時(shí),一下叼住了它。

  花花卻一點(diǎn)也沒察覺,猛一回頭,不見了妹妹的蹤影,就著急地鳴叫:“玲玲!玲玲!你在哪兒呀?” “我在這兒呢!過來快過來!你看我發(fā)現(xiàn)了什么?”玲玲興奮地喊著;ɑê闷娴仫w過去,原來是一只大肥蟲!澳芊治乙稽c(diǎn)兒嗎?這可是我第一次看到這么大的蟲子呢?”花花問道。她心里多么渴望玲玲能分她一點(diǎn)兒呀!可是,玲玲卻一下把大蟲子奪走,驕傲地說:“這可是我捉的一級寶貝!如果讓你吃掉了怎么辦?誰讓你這么笨呢?”

  說著,她哈哈笑了兩聲就飛走了。 花花非常傷心,飛到青蛙公公家。青蛙公公聽了這件事,對花花說:“走!我們?nèi)フ宜桑 碑?dāng)玲玲看到青蛙公公時(shí),不吱聲了,乖乖地落在樹枝上,青蛙公公和藹可親地對玲玲說:“玲玲呀!好姐妹要能同甘共苦,明白了嗎?分花花一點(diǎn)吧!” 玲玲想著:如果我自己吃了,就會大飽口福;如果分她一半,我就不會很飽,真不想給她,要是自己慢慢地品嘗該多好呀!青蛙公公好像看透了她的心思,語重心長地說:“玲玲,你想想,當(dāng)你生病時(shí),是誰照顧你?當(dāng)你練習(xí)飛行摔斷翅膀時(shí),又是誰幫你找來醫(yī)生?” 是姐姐呀,我怎么都忘了?我真是有點(diǎn)過分呀!

  想到這兒,玲玲的臉“唰”地一下就紅了,默默地流下了眼淚,花花看到了,連忙飛到樹枝上安慰玲玲:“別哭了,別哭了,沒事。”這時(shí),玲玲擦干眼淚對花花說:“對不起,剛才是我不對,咱們一起吃吧!”她看了看那條小蟲,把它分成兩半,一半給自己,一半給花花。

  “這就對了!分享就是快樂!”青蛙公公露出了燦爛的`笑容。 從此,玲玲和花花成為了更加知心的好姐妹,她們彼此分享快樂,越來越快樂!點(diǎn)評: 這篇美好的童話故事,講述了一個(gè)溫情的道理——彼此分享帶給我們更多快樂!小作者獨(dú)具匠心,以鳥兒捕食——護(hù)食——分食為線索,展開故事情節(jié),把鳥兒復(fù)雜的心理變化描寫得生動有趣,把一個(gè)深刻的道理童話般的表達(dá)出來,使這篇快樂真好更具可讀性。

以分享為題的作文4

  我是一個(gè)活潑而又調(diào)皮的男孩!快樂伴我成長,我愛快樂!

  上天讓我擁有了一對那么好的父母,是父母給了我溫暖,是父母給了我生命!父母讓我擁有了別人所擁有的,父母讓我擁有了別人所沒有的……我愛我的父母……

  老天安排我來到百勝學(xué)校,讓我得到了一些好朋友,讓我學(xué)會了什么叫做真正的友誼,讓我明白了一些以前我所不明白的事情……我感謝它……

  來到百勝讓我學(xué)到了很多很多的知識,來到百勝,百勝里的老師讓我從他們身上學(xué)到很多我以前得不到的知識,也很難學(xué)會的知識和道德……我真的很慶幸…

  來到這個(gè)世界,我真的很高興……然而天下沒有十全十美的.人……我也不例外……我也有很多的不愉快……比如說:在這個(gè)學(xué)校里我雖然說有很多很多的朋友,但真正知心的卻沒有多少,那些所謂的朋友就是什么金錢利益的,有好處是你的朋友,而沒好處呢?卻什么也不是……

  所以說現(xiàn)在我也不太珍惜這些朋友了,因?yàn)槲叶昧艘粋(gè)道理:是你的永遠(yuǎn)都是你的,別人無法搶走。不是你的永遠(yuǎn)都不是你的,強(qiáng)求也不行……

  現(xiàn)在我要學(xué)會堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會獨(dú)立……我要把我所有的心都放在那個(gè)生我養(yǎng)我的父母身上,我現(xiàn)在要用快樂來填滿自己的生活……我現(xiàn)在喜歡上了《我要快樂》這首歌,因?yàn)樗嬲茏屓丝鞓菲饋怼?/p>

以分享為題的作文5

  傳說,當(dāng)你在一片三葉草中,發(fā)現(xiàn)了四葉草,你便會找到幸福,因?yàn)樗娜~草會和你一起分享她的幸福!}記

  記憶中仍保留著這樣的畫面:在一片長滿三葉草的草地上,兩個(gè)小女孩嬉笑著,其中一個(gè)突然說:“看,是四葉草,聽說它是幸福的象征!薄岸鳎瑳]錯(cuò),不過你要記住,只要感到幸福,就要和彼此分享哦!

  這就是我和小思,從小一起長大的好朋友。我和小思是鄰居,情同姐妹。不同的是我有一個(gè)令人羨慕的家庭,而她卻生活在單親家庭,從小失去了母親的疼愛。但這并不影響我們的友誼,我們有好東西總是一起分享,哪怕是一顆糖果,一勺蜜,都是你一半我一半,可謂“有福同享,有難同當(dāng)”。每當(dāng)這時(shí),我們都是甜在嘴上,樂在心上。因?yàn)檫@不僅是分享食物,也是分享著一種簡單的、淡淡的幸福。

  小思是個(gè)乖巧的孩子,她說她喜歡聽我講身邊的故事,而我也愛滔滔不絕地講家里尤其是和媽媽之間的事。每當(dāng)這時(shí),她都會在一旁安靜地笑,然而那雙美麗的眼睛里卻透著淡淡的憂傷和羨慕。于是我明白了什么,便拉著她的手認(rèn)真地說:“小思,不要難過,我愿意和你一起分享母愛!毙∷夹χ鴵u頭:“傻丫頭,母愛怎能分享呢?”“當(dāng)然可以,你的就是我的 ,我的就是你的。我有媽媽,這是我的'幸福,可我們不是說過只要有幸福,就要一起分享嗎?從現(xiàn)在起你就是我的親姐姐,我們一起分享母愛這種幸福!闭f完這番話,我看見小思眼眶里的淚水,繼而她又笑了,我也笑了,我們倆的笑聲回蕩在田野,傳到很遠(yuǎn),很遠(yuǎn)……

  小思走的那天,漫天飛舞著柳絮,很美。小思抱著一盆自種的四葉草對我說“這盆四葉草你要替我照顧好。要記住,只要感到幸福,都要和彼此分享,不論在哪里,你都不會感到孤單!

  望著眼前這盆生長茂盛的四葉草,再一次想起了小思。雖然我們現(xiàn)在身處兩地,但是我們都不會孤單,因?yàn)檫h(yuǎn)方有著那么一個(gè)人,會和我分享她的幸福,會等待著分享我的幸福。

以分享為題的作文6

  當(dāng)你找到快樂時(shí)一定要與別人分享,因?yàn)榭鞓肥强梢詡鬟f的,就像耕作一樣,你播撒的種子越多收獲也就越多!}記

  朋友!你要快樂,在每一個(gè)清晨和傍晚。你要學(xué)會傾聽萬物的語言,你要試著與你身邊的河流、山川、大地交流。在你經(jīng)過的每一個(gè)村莊,留下你的笑聲作為紀(jì)念。這樣在多年以后,人們再談起你時(shí),他們也會記得當(dāng)年曾有一個(gè)多么快樂的小伙子從這里經(jīng)過,讓他們分享你的快樂。

  你旅行時(shí)為那些幫助過自己的人準(zhǔn)備一份禮物,讓他們分享你成功的快樂,這樣,你的成功才更有意義。你要記住在旅途上你喝過別人給你舀來的泉水,你吃過別人送上的食物,你向一位孩子問過路。要記住,記住這些人的聲音、容貌。在你返回之前,你要為他們準(zhǔn)備好禮物。畢竟,你的成功也有他們的汗水。你的`快樂,也應(yīng)有他們的份。帶上你在路上看過的風(fēng)景,聽過的故事,再帶上你的經(jīng)歷和感觸,在溫暖的火爐旁,講給他們聽。告訴缺水的人們,前頭哪里有水,告訴生病的人,哪種草藥可以治病,把你這一路的經(jīng)驗(yàn)告訴他們,把前方哪里有彎路告訴他們,為迷失的孩子照亮來時(shí)的路。這些都是最好的禮物,他們收到后一定會像你一樣快樂。這樣,你這趟遠(yuǎn)行才算沒有白走。

  沒有分享,便不能開闊心胸,而心胸狹隘如何能有真正的快樂?分享就像一種催化劑,有了它便可以催生出更多的幸福與快樂。通過分享自己的東西,你與他人之間的冰墻會漸漸消溶,能使人感受到分享的樂趣之大。如果什么都不與人分享,把自己封閉在“密室”里,個(gè)人的內(nèi)心就只能是一個(gè)冰封而孤獨(dú)的空間,無法與他人生活在同一個(gè)世界中。而每一種人生的快樂都需要與他人分享才能讓它成為有價(jià)值的東西。

  在小山村里生活著四兄弟,他們的父母在很久以前的一場大火中離開了人世,現(xiàn)在他們四兄弟相依為命,大的那個(gè)男孩擔(dān)負(fù)照顧三個(gè)小弟的責(zé)任。

  一日,哥哥從城里回來,給三個(gè)弟弟帶了三塊糖。對于這三個(gè)不幸的孩子,這已經(jīng)是很好的禮物了?粗艿軅兘蚪蛴形兜爻灾,哥哥忽然想到了個(gè)好主意。他喚來了三個(gè)弟弟,和藹地對他們說:“糖果甜吧?”弟弟們都不停地點(diǎn)頭,對哥哥說:“哥哥,你什么時(shí)候再給我們帶糖呀?”哥哥說:“只要你們天天都快樂,哥哥每天都給你們帶糖吃!笨墒牵@些沒爹沒媽地孩子怎么才能天天都快樂呢?

  哥哥每天在縣城里幫城里地小商般東西,雖然城里的人都沒給他什么好臉色,但他總是笑臉相迎,他不只是為了自己有碗飯吃,每當(dāng)他想起家里的三個(gè)弟弟正在快樂的嬉戲,他就不得不露出甜蜜的微笑,肩上的重物也仿佛輕了很多。

  三個(gè)弟弟雖然成天見不了哥哥,但無論是在河邊嬉戲,還是在林間打鬧,他們都時(shí)刻想念著哥哥,不只是想著哥哥帶給他們糖吃,他們想著的是哥哥在城里的安危。

  一日,哥哥從城里回來,弟弟們跟往常一樣圍到哥哥身邊,但這次,哥哥并沒有像往常一樣給弟弟們每人一顆糖,弟弟們看著哥哥的頹喪,仿佛都明白了什么。哥哥的眼睛仿佛也黯淡了很多。片刻沉靜后,一個(gè)弟弟把拳頭遞給了哥哥,張開拳頭,里面是六顆保存完好的糖果,接著,一支支小拳頭伸向了哥哥,一棵棵糖果輕輕地落在了哥哥地手中。哥哥頓刻驚呆了。哥哥摟住了三個(gè)弟弟,因?yàn)楦袆樱绺绮唤飨铝藷釡I。

  此后,哥哥跟往常一樣每天給弟弟們帶回三刻糖,但每天總有一個(gè)弟弟沒有吃糖,哥哥每天都能吃上弟弟給他地一顆糖。三個(gè)弟弟雖然每天都有一個(gè)沒有糖吃,但他們比以前更加地快樂。

以分享為題的作文7

  分享是友誼的開始,因?yàn)榉窒硎挂患右淮笥诙?/p>

  一陣秋風(fēng)緩緩吹過,那張凝結(jié)了兩人友誼的秋千也輕輕擺動。

  同樣的地點(diǎn),同樣的時(shí)間,似曾相識的場景,記憶如同放映機(jī)一般,緩緩地回放,最終定格在一幅畫面上。

  一個(gè)小廣場,不大,卻是周圍孩子們的樂園,其中秋千更是搶手貨。那時(shí)雖然已步入初秋,但天上的太陽依然熾熱的烘烤著大地。來這個(gè)小廣場的孩子們多數(shù)都是為了玩秋千,每當(dāng)一個(gè)秋千空下來時(shí)便會展開一場無聲的爭奪,當(dāng)那個(gè)跑得最快的孩子搶到這來之不易的勝利時(shí),這場無聲的爭奪才會落下帷幕。

  自知跑不過他們的我,只好如一只獵豹般靜靜地等待合適的時(shí)機(jī)。

  太陽隨著時(shí)間的推移而緩緩降落,牛奶般濃白的天空也染上一絲金黃的光芒。吵吵鬧鬧的孩子們一批一批的離開,但那僅有的兩個(gè)秋千卻依然如蝴蝶般上下擺動。

  等了許久也找不到時(shí)機(jī)的我,只好無聊地站在旁邊,看著天空一點(diǎn)一點(diǎn)變得金黃,又變得灰暗。突然,一個(gè)聲音從秋千處傳來:你要一起玩嗎?我疑惑地看著他,一頭烏黑的`卷發(fā),穿著一身普通的T恤和牛仔褲?戳丝纯粘鰜淼囊话胛恢茫氲胶蛬寢尡WC天黑之前回家。我便猶疑地坐了上去,金黃的陽光灑遍了全身,暖洋洋的。地面上那兩個(gè)影子緊挨在一起,顯得十分親密。

  其實(shí)分享便是友誼最美的開始,只要愿意分享,那么便向朋友邁進(jìn)了一大步。分享會使友情更加濃厚,使事情的結(jié)果更加美好,因?yàn)榉窒頃挂患右淮笥诙?/p>

  夕陽下,兩個(gè)影子在日暮里融合在了一起,而那個(gè)見證友誼的秋千緩緩?fù)O铝恕D莻(gè)瞬間,時(shí)光駐足,歲月靜好,分享的醇香沁人心脾......

以分享為題的作文8

  有風(fēng),從田壟旁游曳而來,搖響了深秋懸停的空氣,搖響了烈火涂紅的暮色。天地間萬物緘默,唯剩一抹夕陽,釀出風(fēng)情萬種的秋的頌歌。

  素風(fēng)淺綴的田壟旁,我與阿婆分享著這活色生香的風(fēng)景。

  阿婆念過私塾,滿腹詩書,極愛宋詞。她所回憶的少女時(shí)代,讓人堅(jiān)信人生最大的滿足就是,案頭有本宋詞,桌邊有杯清茶。

  就著晚風(fēng),阿婆牽起我的手,開始淺淺地吟誦。她的眉梢揚(yáng)起,笑眼仿佛托起整個(gè)世界。她額上淺淺的紋流淌著厚重的歷史長河。她頌:“花自飄零水自流,一種相思,兩處閑愁!蹦锹曇羲凭d亙的秋雨,似癡纏的秋風(fēng)。

  我被這暗藏波瀾的聲音勾了魂去,一字一句地跟讀。阿婆總在這時(shí)用她略帶滄桑的音調(diào)追上我的聲音,在一串活潑后綴上一段沉穩(wěn)。

  活色生香的風(fēng)景中,我與阿婆分享著溫婉含蓄的意境。

  望向阿婆,熠熠的光暈裁下她輪廓的剪影。她就這樣佇立著,朝著夕陽。我能感受到她的肅穆與沉醉,宛如一剎那,世間只剩下她和她摯愛的宋詞,只剩那由時(shí)光來牽線的心靈的交匯。

  我的心也沉靜。田壟間吹來一陣裹挾著清香的風(fēng),將我的四周包圍。那風(fēng)是帶著苦澀的,是否一并吹來了易安居士纏繞不斷的淚水與思愁?

  目光流轉(zhuǎn),我望向阿婆。她寵愛地將我摟入懷中,她的眼神溯金黃的光線,化成一灘清水,環(huán)成一個(gè)溫柔鄉(xiāng)。笑容在她的眼角綻成花朵:“璇兒愛詞,阿婆歡喜呦!

  稍寒的空氣凝住,泛著柔光的夕醺打著旋兒。吟誦間,我與阿婆徜徉于文學(xué)的燦爛長卷,陶醉于宋詞的'絢爛華章。

  溫婉含蓄的意境里,我與阿婆分享這逶迤千年的精魂。

  遠(yuǎn)處淺青色的田埂上,一抹斜陽自亭上。我與阿婆就這樣分享著最美的秋色,最美的宋詞,最美的時(shí)光。

  我將這分享背入我成長的行囊,珍藏。這分享為我開啟了文學(xué)殿堂的大門,讓我迷戀長短句的動人韻律。

  踽踽獨(dú)行過許多路口,一個(gè)人。這分享讓我學(xué)會執(zhí)著,走過迷茫,成為我成長過程中那濃墨重彩的一筆,成為那永不磨滅的亮色。

  阿婆,為你填詞一曲,致最好的分享。

  瀟湘曲

  夕醺旋,田壟翠。似花笑靨淡淡秋。

  暮引進(jìn)風(fēng)誰人醉?吟詞賞景宛如仙。

以分享為題的作文9

  分享?分享是什么?顧名思義,分享就是與他人共享精神或物質(zhì)上的東西。

  分享又會獲得很多東西:把五個(gè)蘋果分享后,得到的是一個(gè)蘋果和四份快樂。

  以前,汶川大地震時(shí),看到一則新聞:‘我要建一所震不垮的學(xué)!,如此豪言壯語,激發(fā)了我的好奇心。點(diǎn)開一看,一個(gè)鋼鐵公司的的董事長,在原來捐款的數(shù)量上,又增加了7000萬元。他說自己也是唐山大地震的受難者,從小父母雙雙逝去。他用自己的錢,與別人分享,與那些學(xué)校被震垮的孩子分享,得到了更多的快樂,得到了那些孩子的'感激。

  以前學(xué)過的《愛之鏈》,男主人公幫助老婦人風(fēng)雪夜修車,卻不圖回報(bào)。這份愛心傳遞下去,最終他的妻子也得到老婦人幫助了。與別人分享自己的愛心,自己意外地獲得了更大的回報(bào)。

  分享,它是一種態(tài)度,它是一種精神,它更是一種美德。分享是我們獲得歡迎的前提,是與人交往的關(guān)鍵,分享可以獲得他人的尊重;可以獲得他人的理解。有了寬容,就有了一切。

  海和河分享輕風(fēng),海獲得了遼闊;天空與彩虹分享陽光,天空獲得了美麗;鳥兒與大樹分享了安逸,鳥兒獲得了快樂。

  “獨(dú)樂樂不如眾樂樂”這句話也在揭示同一個(gè)道理:自己的快樂與他人分享,會獲得更多的快樂。

  “送人玫瑰,手留余香”讓我們一起分享,分享美好,分享快樂!

以分享為題的作文10

  上蒼派來了許許多多的云朵,因?yàn)榻裉焓俏覀冏訉O祭拜先輩的日子——傳統(tǒng)清明佳節(jié)。這一年,我們一家也抽出了時(shí)間回老家祭拜我最敬愛的,但已經(jīng)過世的我的奶奶。

  一清早,我們匆匆洗漱后,帶上供品,懷著那可沉重的心出發(fā)了!沿著公路一直走,在一個(gè)湖的旁邊,長滿了竹子的地方我們停住了步伐,因?yàn)槟康牡鼐驮谘矍傲恕?/p>

  這里已經(jīng)被野草占據(jù)了,我用手將野草撥開,沿著小路一步一步很艱難的走著,終于,終于,一座墳?zāi)钩霈F(xiàn)在我眼前,還有一塊墓碑,上面刻著我的奶奶的名字,看到這塊墓碑,我再也壓抑不住淚水了,腦海里不斷播放這自己與我的奶奶曾經(jīng)一起的幸福畫面:在炎熱的黑夜里,我的奶奶坐在床邊,為我唱這歌謠,輕輕哄我入睡……

  在這個(gè)時(shí)候,我的爸爸的喊聲喚醒了我:“女兒,快來給我的奶奶上柱香。”我聽得出,我的爸爸說話時(shí)的聲音也哽咽了,我接過我的爸爸已經(jīng)點(diǎn)燃了的香,學(xué)著我的爸爸剛才的樣子,跪在地上,把腰彎下,給曾經(jīng)最疼愛我的我的奶奶送去了三個(gè)響頭,在我準(zhǔn)備上香之前,我將香舉高在胸前,閉上雙眼,向我的奶奶許了一個(gè)愿望:我的.奶奶,我希望大家都快快樂樂的,沒有災(zāi)難,沒有痛苦。說罷,我將那柱香小心翼翼的插在我的奶奶的墳頭上,然后又給我的奶奶敬上了一杯酒,眼望著灑在地上的酒立刻被泥土吸收了,我似乎看到了我的奶奶很豪爽地將我敬給她的酒喝精光了,我的心里也得到了撫慰。按照家鄉(xiāng)的禮節(jié),我們最后還給我的奶奶燒去了鞭炮呢!

  在回去的路上,我禁不住回頭一望,那個(gè)地方很安靜,有湖又有植物,環(huán)境還不錯(cuò)。但愿我的奶奶能在那里過上平靜又安詳?shù)纳睢?/p>

以分享為題的作文11

  拿出你的快樂和別人一起分享,你將收獲的是雙份的快樂。并且,在那份快樂中不僅有朋友為你而感到的高興,還有朋友給你的鼓勵(lì)與加油。用一份的快樂去換取雙重的快樂,何樂而不為呢?

  記得那一次——是我第一次要參加作文比賽,我開心極了并且很是激動,但是除此之外內(nèi)心也充滿了恐懼,擔(dān)心寫得不好評不上獎(jiǎng)會丟人。因此我一整天都昏昏沉沉的,擔(dān)心的不得了。

  下午放學(xué)回到家之后我把這件事告訴了姐姐,姐姐一開始很是驚訝,問我是真的嗎。我點(diǎn)了點(diǎn)頭,又告訴了她我的擔(dān)心。姐姐笑著拍了拍我的頭說:“小作家,有什么好苦惱的啊?”我絕望的點(diǎn)了點(diǎn)頭說:“姐……你別開玩笑了,我,你又不是不知道,是屬于那種關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子的人!薄皼]有啊,這本來就是一件很開心的事,只是你把問題想得太復(fù)雜了,所以才很害怕!薄傲硗猓煤脤懓,不要把問題想得太復(fù)雜了。加油!相信我妹是最棒的!”我努力的從臉上擠出一絲笑容獻(xiàn)給姐姐。接著,便走進(jìn)了房間用自己所學(xué)的最美的語言并用自己最好的字體,寫出了一片屬于自己最棒的文章——《相信自己》交了上去。

  緊接著便是一天的漫長的等待,等待著那比賽的結(jié)果,最終我憑借著那優(yōu)美的語言,美妙的句子,認(rèn)真的字體獲得了一等獎(jiǎng)的殊榮。我興奮極了,感到自己的努力沒有白費(fèi),辛苦的汗水沒有白流。一切的付出都得到了應(yīng)有的回報(bào)。

  回到家后,我把這件事告訴了姐姐,姐姐笑了,她開心極了,對我說:“看吧,是你自己把事情想得太復(fù)雜了吧。這不是做得很好還一舉拿獲了一等獎(jiǎng)的殊榮!”“嗯!薄

  看吧,和親人分擔(dān)你的擔(dān)心,收獲的是更多的鼓勵(lì)與支持。和親人分享你的快樂,收獲的是雙份的快樂與喜悅。既然這樣,為什么不分享你一份的快樂,去收獲雙份的快樂呢?

  培根說過:“如果你把快樂告訴一個(gè)朋友,你將得到兩個(gè)快樂,而如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾訴,你將被分掉一半的憂愁!痹谖覀兊纳钪校邢灿袘n,可是,你曾和朋友分享過、和家人傾訴過嗎?而我,就和家人分享過快樂。

  “耶!又是一百分!”我欣喜若狂道。上次數(shù)學(xué)測驗(yàn)一百分,這次又是一百分,這可是我六年以來從未有過的輝煌呀!

  “哼!考一百分就不起了啊?”考了九十幾分的同桌氣急敗壞地說。我沉默了,心里卻暗自竊喜:她明明是羨慕、嫉妒、恨嘛!不管她了。這時(shí),我又幻想著把試卷拿回家,爸爸媽媽那目瞪口呆的神情,我“撲哧”一聲笑了。于是,我便迫不及待的等待著放學(xué)的到來。

  終于,“叮鈴鈴……”放學(xué)了!我像一支離弦的.箭,飛似的沖出教室,向家跑去。一路上,小鳥仿佛在為我歌唱,花兒仿佛在為我微笑,小草仿佛在為我跳舞……

  回到家,氣喘吁吁的我來不及歇一口氣便故作神秘地沖媽媽喊:“媽媽媽媽,我有一個(gè)天大的喜訊要告訴您。”媽媽放下手中的活問:“什么。俊蔽野褍蓮?jiān)嚲碜兡g(shù)似的往媽媽眼前一抖,媽媽像撿到錢似的把試卷看了又看,翻了又翻,興奮地說:“不錯(cuò),不錯(cuò),表現(xiàn)可嘉,但還是要努力,爭取更優(yōu)秀!”我聽了,高興的手舞足蹈。這時(shí),爸爸回來了,他看了看試卷也表揚(yáng)了我,我不禁有點(diǎn)飄飄然起來……爸爸看我驕傲的樣子,一改喜悅,語重心長地對我說:“這次考得好,但是不能驕傲。你要知道‘虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后’這句話的道理!”聽了這一番話,我漸漸冷靜了下來,對呀,學(xué)習(xí)就像一場新版的龜兔賽跑,我可能上演那樣的悲劇!

  但是從媽媽干活的速度、說話的神情,充分體現(xiàn)了她內(nèi)心的喜悅,原來,快樂是可以傳染的!

以分享為題的作文12

  母愛是一種無私的感情,母愛像溫暖的陽光,灑落在我的心田,雖然悄聲無息,但它讓一棵棵生命的幼苗感受到了雨后的溫暖。

  母愛是偉大的,它不要任何報(bào)酬,盡管在它的溫暖的陽光之后換來的是一陣無情狂風(fēng)暴雨。

  一歲時(shí),母親把剛切好的一塊生日蛋糕捧到我手里時(shí),我無情地把蛋糕仍得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。然后無緣無故地大哭起來。

  五歲時(shí),為母親沒給我買零食而與母親發(fā)脾氣。

  八歲時(shí),因?yàn)樾那椴缓枚室庹也鐑汉湍赣H吵架。

  九歲時(shí),母親叫我多穿一件衣服,天冷,我說母親羅嗦。

  現(xiàn)在,我?guī)缀趺刻於紩湍赣H吵嘴,有一次,一吵就四天沒和母親說話。

  過年正看到入迷時(shí),被母親一句話就從書的世界里給拉了回來。于是對母親大發(fā)脾氣,其實(shí)過后我也挺后悔的,覺得自己實(shí)在不應(yīng)該。但母親好像什么事也沒發(fā)生過一樣,照樣用她一慣的語氣對我說話,照樣給我做飯。

  有時(shí)候,在和母親撒謊時(shí),母親的.語氣是那么的溫柔那么的和氣,我知道母親是那么的信任我,而我卻利用母親對我的信任來欺騙她,我心里感到酸酸的,感到非常難過,非常懊悔。

  懊悔過了,又是一次和母親的風(fēng)雨大戰(zhàn)。中午,母親坐車跑了四五公里回來專門為我做飯。而在飯桌上小談時(shí),又因?yàn)槟承┦虑槎湍赣H大吵,摔筷子,碗里剩下半碗飯,轉(zhuǎn)身走進(jìn)自己的房間,啪!把門砸得巨響。母親只有孤零零的吃完剩下的飯菜。母親去上班時(shí),仍用甜美的聲音和我道別,好像什么事也沒發(fā)生,那時(shí)我氣也消了,也甜甜地和母親說"再見"。

  母親的愛最無私,雖然我給她的常常是狂風(fēng)暴雨,但她給我的永遠(yuǎn)都是溫暖的陽光。

以分享為題的作文13

  花瓣凋零,究竟是春日的落寞還是花朵的重生呢?葉子離去,是因?yàn)轱L(fēng)的追求還是樹的挽留呢?“淡泊以明志,寧靜以致遠(yuǎn)”?生活需要清醒,需要我們用清醒去撥開迷霧,去感悟真諦?

  “滄浪之水清兮,可以濯吾纓”?當(dāng)年屈子行吟澤畔,開創(chuàng)了清醒于世而自絕的先河,他以死為鏡,求得精神的永恒?“高山仰止,景行行止”,這是何等光輝的結(jié)果!在漫長而污濁的世風(fēng)中,偉人以美德浣濯自我精神之纓,清醒之后的他們更是熠熠生輝?我很自然地想到了陶淵明?大野無邊,五柳扶風(fēng),素淡的情懷如月下一縷蕭聲?一頂草帽,一把镢頭,到了南山也就到了家?為了超凡脫俗的人生境界,他在清醒中放棄了官場名利?

  “登東皋以舒嘯,臨清溪而賦詩”?他逍遙而快樂;“采菊東籬下,悠然見南山”?他自在而清閑?面對現(xiàn)實(shí),他選擇退去?息隱蒿萊,這是偉人們在血雨腥風(fēng)里清醒后的選擇,是清醒讓他的生命變得如夏花般絢美?

  清醒是甘露也是剪刀,它能夠讓生命之樹剪除病枝贅葉后更顯生機(jī)?清醒是一種智慧也是一種傷痛,清醒的人需要忍辱負(fù)重的氣慨,需要?dú)ёu(yù)不悲的胸懷,需要直面鮮血的豪邁,所以敢于清醒的人也是堅(jiān)強(qiáng)的?

  梵高是清醒的,他用畫筆和幻想,梳理出了那些或輕或重?或淺或深?或明或暗的詭異畫面;莊周是清醒的,他將自己分成兩半,一半留在昨日,一半放在黎明,一句“往矣,吾將曳尾于涂中”,讓他來也輕盈,去也悠悠;李白是清醒的,叫貴妃磨墨,讓力士脫靴,在他眼里,功名富貴及大唐的風(fēng)雅不及那一片明月干凈?他在飲酒的同時(shí)飲下了月亮,在飲下月亮的同時(shí),飲下了千家萬戶的搗衣聲?

  大浪淘沙之后,我們感受到了信仰的.力量,看到了人文的光輝!熬灰姡,玉環(huán)飛燕皆塵土,閑愁最苦”。歲月流轉(zhuǎn),渺小的事物只是轉(zhuǎn)瞬即逝的電光火花,清醒之后依舊閃光的偉大,才是永恒的歲月山河。

以分享為題的作文14

  這一年的傳統(tǒng)清明佳節(jié)來的真快啊!正如唐代詩人杜牧的詩句“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。借問酒家何處有,牧童遙指杏花村!

  以前我總是以為傳統(tǒng)清明佳節(jié)很好,可以放假了,我就多么想要傳統(tǒng)清明佳節(jié)快一點(diǎn)到,終于傳統(tǒng)清明佳節(jié)到了,可是那個(gè)時(shí)候一開始還玩的很好,一到了星期一就一直下大雨,下個(gè)不停,還得我們上學(xué)都成了個(gè)麻煩,從家里到學(xué)校就已經(jīng)濕了全身的一半,雨一下就是2個(gè)星期半了,還記得一次去上學(xué)的時(shí)候也是傳統(tǒng)清明佳節(jié)后的最后一天下的.雨了,那一天偏偏就下大雨又冷又刮風(fēng),我最不喜歡的下大雨時(shí)鞋子進(jìn)水,一進(jìn)水就很難受了。但下那么大的雨也有好處和壞處。

  雨的好處,F(xiàn)在中國有很多的國家都是缺水的,像我老家那樣,那里的和都已經(jīng)快干枯了。那一年是過年,我回了老家一次,幾天后就很無聊就到爺爺?shù)奶锏厝タ纯,一看就嚇一跳,那里的那條用來澆菜的河水就只能裝2個(gè)水桶那么多了,不但是這里還有被的地方也是這樣。一次我又和爺爺我的奶奶去他們種的新田地,我又看到了那些河都已經(jīng)干渴,就只有小小的水了。水都還是黑的。

  我在老家也有半個(gè)月了,也應(yīng)該回廣州了,在我沒回之前就下了一場大雨,第二天就回去了,但那些河也已經(jīng)裝滿水了。加上現(xiàn)在又是傳統(tǒng)清明佳節(jié)下了這么多天的雨,老家那里的河水也夠種田地的人用也用不完了。

  雨水的壞處。清明一到,就下去了大雨,學(xué)生們上學(xué)就出問題,雨就不停的下著,人也只好撐著雨傘去上學(xué),盡管帶了雨傘照樣也會被雨淋濕。而且雨下了這么多天隨時(shí)隨地都會引起洪災(zāi),雨即有好處也有壞處,雨少下也不行,雨多下也不行,就像我家對面有條河,里面養(yǎng)著很多魚,但河水都早被污染了,清明下雨那時(shí),河水就漲起來了,那些魚也游上來了,那水越長越高,幸好人們及時(shí)處理了,才退出了危險(xiǎn)。

  清明雨上,我又學(xué)到不少知識。

以分享為題的作文15

  水是人類不可缺少的東西。在我們這個(gè)還沒有感覺到缺水的城市里,尚沒有覺得水有多么珍貴,但是,在正在遭受百年不遇干旱災(zāi)害的貴州、云南、廣西那些地方,水,對于人們來說,比任何珠寶都要珍貴,甚至可以說是救命水。在那里,如果有人愿意與你分享水,哪怕是一滴水,都是不可思議的。而就在那里,每天都在上演著一個(gè)個(gè)有關(guān)于水的感人故事。

  一天,我在新聞里看到溫總理去云南干旱地區(qū)視察災(zāi)情,當(dāng)?shù)氐囊晃焕限r(nóng)看到總理的嘴唇都干了,就從家里端出一碗略顯混濁的水給溫總理喝,溫總理婉言謝絕了,溫總理說:“我不能喝你的水,我知道這碗水是你們?nèi)业木让,我喝了這碗水,你們?nèi)揖蜁煽屎脦滋,所以我不能喝,我謝謝你們?nèi)摇!崩限r(nóng)感動地哭了。這就是我們的溫總理,他不是不愿與老農(nóng)民分享那碗水,更不是嫌那碗水混濁,而是因?yàn)樗溃峭胨畬τ谀俏焕限r(nóng)和他們?nèi)乙馕吨裁,那是他們(nèi)业木让?/p>

  還有一個(gè)故事也是關(guān)于水的。在云南災(zāi)區(qū)的一所小學(xué)校,那里的學(xué)生們每天都會得到一瓶社會上捐助給他們的愛心水,但是這些只有七八歲、八九歲的.孩子們,每天都把水省下來,藏起來,一個(gè)星期里只喝一瓶半的水。他們知道,家里已經(jīng)好多天沒有水喝了,所以他們要把這些珍貴的愛心水在每個(gè)周末帶回家,給爸爸媽媽喝,與家里人分享。在周末,在從學(xué);丶业泥l(xiāng)間小路上,那些孩子們肩上背的書包里塞得滿滿的,那不是書,都是孩子們省下來的救命水。他們多么懂事。

  分享,有的人分享美食,有的人分享華服,有的人分享快樂,有的人分享幸福。而云南山區(qū)的那些孩子們,與家人分享的是希望,分享的是生命。從那些孩子,我想到了我們,我們與他們是同齡人,而我們在父母的溺愛下,常常唯我獨(dú)尊。不要說美食、好玩的玩具不會與別人分享,更不要說珍貴的東西拿出來與別人分享,如果,當(dāng)我們面臨生命的選擇時(shí),我們能坦然地把救命的東西拿出來與別人分享嗎?

  讓我們學(xué)會分享吧,分享能讓生活多些關(guān)懷,多些友愛,分享能夠讓我們學(xué)會關(guān)愛,能夠讓我們更好地成長。

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