感謝師恩[700字]
感謝師恩[700字]1
光陰似箭，日月如梭。時間像流水一樣，總是在悄無聲息的悄悄溜走了，難怪人們常說：“時間就是金錢，浪費(fèi)了時間，就相當(dāng)于是浪費(fèi)了金錢�！彼�，我們必須要珍惜時間。可是，在這些時間里，我們又是否有過太多的時間去回憶一下老師對我們的所付出的、所教給我們的知識作出感謝呢？你是否又會想過這些呢？當(dāng)然，這兩個問題不會是所有人都回去慢慢思考的，但是我回想起母校，母校里的每一件事便涌上心頭。
記得在小學(xué)六年級即將小考時，您為了我們能考出一個好成績，不顧自己的勞累，每日廢寢忘食地為我們備課，不停的批改作業(yè)�？晌覀儏s常常惹您生氣，不聽您的話，可您去絲毫沒有生氣的樣子，反而還很溫和，勸我們不要耽誤了學(xué)習(xí)，要認(rèn)真聽講。然而，我們卻一次又一次的惹您生氣，您給我們講道理，我們偏不聽，后來你想到了一個辦法，用獎勵的方式來上課，結(jié)果，班里上課的氣氛活躍了很多，班里的成績也逐漸上升，學(xué)習(xí)氣氛也好多了�？墒牵M管如此，小考成績還是不如人所愿，好多同學(xué)考下來都不理想，到了領(lǐng)畢業(yè)證那一天，老師卻和我說：“這沒什么的，只要是你靠自己最大努力去做的就是最好的，到了初中好好學(xué)習(xí)就行了�！甭犃死蠋煹倪@一番話，打開了我的心結(jié)，是啊！只要自己努力了就是最好的，盡自己的最大能力去做。老師，您無微不至的關(guān)懷，使我們在學(xué)習(xí)中快樂的成長，老師，在這里我要對您說一聲：“老師，謝謝您！”
是��！老師是神圣的，是偉大的，是高貴的，教師這個詞是多少人羨慕的詞語，是多么高貴的職業(yè)，老師就是一支蠟燭，照亮我們前行；老師就是一位辛勤的園丁，每日在忙碌而充實中度過；老師多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬；老師的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜；老師的愛，比父愛嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比有愛更純潔；您——老師的愛，天下最偉大，最高潔，最高貴。
所以，我們所有的人在這里都應(yīng)該對老師說一聲：“老師，謝謝您！我們不會辜負(fù)您對我們的期望的，我們一定會好好學(xué)習(xí)的！”
感恩，是個熟悉而又陌生的字眼。我們也要感恩，更要學(xué)會感恩。
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【正文】：
在我小時候，我就認(rèn)為老師是那么的偉大，那樣的完美！在我的心中老師是神圣的！
兒時，一直憧憬長大后做個老師，在我的心目中，老師是無暇的，猶如天使一般。我一直敬愛老師，在與老師共同的學(xué)習(xí)生活中，我感受到了一份父母般的愛，那種愛如冬天溫暖的陽光，春天柔柔的細(xì)雨，夏天繁茂的樹蔭，秋天習(xí)人的涼風(fēng)。老師的愛給了我無限的溫暖。我敢說，每一位老師都是愛學(xué)生的，而且他們是最偉大的。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！老師把自己的青春奉獻(xiàn)給了學(xué)生，把辛苦的操勞奉獻(xiàn)給了日日夜夜。我們都會厭倦重復(fù)的工作，而老師呢？他們孜孜不倦的一遍又一遍教會面對知識毫無頭緒的我們。望著我們那渴求的眼神，他笑了！
我真的好慶幸，真的！我也好幸福！因為上帝給了我太多的愛，有父母的愛，兄弟姐妹的愛，朋友的愛。但我更慶幸我有了老師的愛。伴著老師對我的愛，我長大了。我被愛滋潤著。
生病時，老師無微的關(guān)心，讓我感動之至。是老師喂我吃藥，替我蓋被。在我面對學(xué)習(xí)和生活有些沮喪、有些退卻的時候，是老師第一個看出我的心思。關(guān)切的問候我，他那激勵的眼神給了我自信。老師分享著我的快樂，承擔(dān)著我的憂愁。
冬天，看到講桌前老師那微紅的鼻頭，還有那紅腫的手指；夏天，看到老師那被汗水浸濕的衣衫，我的心都被觸動著，他是那樣平和的站在講臺上，望著我們的眼神，他又笑了。幾年后，我們離開了他的視線，但我相信我們沒有離開他的心。當(dāng)我們行走在通向理想的道路上，他卻還在那間溫馨的小屋中，繼續(xù)用他的愛滋潤著每一個學(xué)生。而他也在為我們祝福，對我們期待著。
我被愛溫暖著，被愛呵護(hù)著，被愛滋潤著。
老師，千言萬言都道不出我對您深深地感激之情。是您教會我讀書、寫字、做人……因為您的教誨，我有了進(jìn)步；因為您的鼓勵，我有了自信；因為您的期待，我有了追求！您給我的太多太多了，老師，謝謝您！
長大后，我也要做個老師，把我的愛給學(xué)生，讓我的學(xué)生和我一樣在快樂、自信與關(guān)心中成長，讓我們的師生情永久的傳遞下去！
祝愿所有老師教師節(jié)快樂！老師，謝謝你們無私的愛，我們都很愛你們。謝謝你們！
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那年，身邊的小朋友們紛紛擇校，我則順其自然、上了這所家門口的學(xué)�！湟晃娜A。幾年下來，我常常感嘆，自己真的是太幸運(yùn)了！我有幸分到了二班，遇見了一幫愛我們、陪伴我們長大并傳授我們知識的老師們。
感謝高老師！她不僅教會我們書本上的知識，而且還教給我們不少做人的道理；我喜歡她笑中略含羞澀的模樣，喜歡她的冷幽默，喜歡看到她很自然地從口袋中掏出梳子給頭發(fā)凌亂的女孩子扎好頭發(fā)的那一瞬間。雖然她有時很嚴(yán)厲，但我看到更多的是高老師對我們的愛。我們班同學(xué)的皮，在學(xué)校算是小有名氣，但高老師很有招兒。我們二班能夠年年被評為校（區(qū)）先進(jìn)班級離不開高老師與所有任課老師的辛勤付出。
感謝毛老師！她思維清晰、邏輯性強(qiáng)，在她的教導(dǎo)與鼓勵下，我愛上了數(shù)學(xué)。像大多數(shù)老師一樣，毛老師看起來也很嚴(yán)肅，但我知道，其實她時時刻刻都在關(guān)心著我們每一個人，我們的每一點進(jìn)步，她都看在眼里，喜在心頭。其實，課余時候的毛老師一點兒都不嚴(yán)肅，她會跟我們不時地開著玩笑；走進(jìn)她的辦公室，她會像變戲法似的，掏出一些小點心給我們吃。我開心極了，常常是捂著小點心，回到家還不舍得吃一口。
感謝MissYu！她的聲音宏亮、比常人能夠高出八度。上課時，她的聲音時而激昂、時而婉轉(zhuǎn)，把我們帶進(jìn)了一個神奇、互動的英語世界。雖然MissYu兼任數(shù)班的英語老師，教學(xué)任務(wù)很重，但她從來都沒有忽略過我們每個學(xué)生。對于學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，在課余時間，她一定會耐心地輔導(dǎo)并常常與家長進(jìn)行溝通。
感謝勵老師！因為她的信任，我們可以大膽地動手、通過實驗去探索科學(xué)的奧秘。實驗課就是我們?nèi)嗳说墓?jié)日！
我還要感謝丁老師、趙老師、金老師、許老師、陳老師……因為您們，我愛上了學(xué)校、愛上了學(xué)習(xí)。謝謝您們！
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在我們成長過程中，有許多值得感謝的人和事。諄諄教誨我們的老師是我們最應(yīng)該感謝的人和事，培育我們成長的父母也是我們最應(yīng)該報答的人。有時候在生活生活中遇到了挫折，發(fā)生了意外甚至經(jīng)歷了磨難。而我們的老師總是激發(fā)我們勇敢向前的動力，這使我們心存感激之情。
在課上，我們的老師雖然嚴(yán)格，但是他又是會開玩笑，常逗得我們哈哈大笑，還與我們一起分析問題，幫助我們學(xué)習(xí)；在課下，老師就如同我們的朋友，有時和男生一起踢足球等運(yùn)動，和女生說笑。正是這樣，苦心培育我們的老師在這愛的路上艱難跋涉，教我們?nèi)绾巫鋈�，怎么處事。�?dāng)我們感受到知識的魅力時，他們在叮嚀：同學(xué)們，別忘了奮進(jìn)呀；當(dāng)我們學(xué)習(xí)上失敗時，他們在鼓勵：成功是從這里起步的；當(dāng)我們悲傷時，他們在安慰：同學(xué)們振作起來呀！多少個難忘的日子呀！是您—光榮的人民教師，讓我們學(xué)會如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。您不僅帶著我們在知識的海洋里遨游，更重要的是教會了我們要學(xué)會著去感謝別人。這其中的點點滴滴，一個個動人的情景把我們的生活點綴的精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。因為有了您，我們的初中生活增添了許多樂趣；因為有了您，就有了一個特別的節(jié)日—教師節(jié)。從次，全社會就多了一份對您的敬意與關(guān)注。在這一天，你沒有收到禮物，因為我們知道，您是不會收的，所以我們只有拿成績來回報您的付出，我們只能用真心的話語對您說：“老師。教師節(jié)快樂！您辛苦了！”
說起“感謝老師”這個詞我就想起《每當(dāng)我走過老師的窗前》這首歌�！办o靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當(dāng)我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房，啊每當(dāng)想起您，敬愛的老師，一陣暖流心中激蕩……”沒有陽光，就沒有萬物的生長；沒有雨露，就沒有百花的芬香；沒有父母，就沒有我們的生命；但如果沒有老師的教誨，就沒有我們的進(jìn)步和成長，所以，我要感謝我的老師們。
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俗話說：“一日為師，終身為父。”曾經(jīng)有一位老師讓我感受到父親一樣的溫暖。他就是我的初中化學(xué)老師，整潔的白襯衫配著筆挺的長褲是他最常見的裝扮。他的個頭較矮，也是男老師當(dāng)中最瘦的，他曾笑談是小時候營養(yǎng)不良，沒有發(fā)育好。整天掛著笑不是他的風(fēng)格，但就算他面無表情也不會讓人覺得很嚴(yán)厲，不近人情。個性隨和的他很受學(xué)生們的喜愛，我當(dāng)然也是其一員。
他像魯迅笑筆下的藤野先生一樣盡職盡責(zé)，熱衷于教學(xué)。一次我吃完晚飯拿著一道題目去請教他，他正在辦公室里收拾東西，大概是要回家吧，見到我來就停下來幫我解答問題。他先認(rèn)真地閱讀了一遍題目，拿出草稿本寫了幾步解題思路，然后向我講解。由于題目比較復(fù)雜，我一時也沒弄明白。他見我不明白，又給我更細(xì)致地講解，布滿虬枝般青筋的手握著筆在草稿本上認(rèn)真地演算。他的聲音不是特別好聽，卻很有力，每一句講解都傳入了我的頭腦中。他講我聽，寫寫算算十多分鐘終于讓我茅塞頓開。這時突然響起了“咕嚕咕嚕”的聲音，我疑惑地抬頭，老師微笑地打趣道：“肚子交響曲響起來了，老師該回家嘍。”這時我才知道老師還沒有吃晚飯。
他不僅教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，盡職盡責(zé)，同時他也關(guān)心學(xué)生的生活、情感，給予我們關(guān)懷、鼓勵和疏導(dǎo)。
有次我和媽媽鬧別扭，到了學(xué)校，心情還是很低沉、郁悶。他似乎察覺了我的情緒，坐在我前面，沒有滔滔不絕的道理，也沒有指責(zé)我的不對，而是溫和地和我談心，鼓勵我說出心中的事，疏導(dǎo)我的情緒。在不知不覺的談話中，我不僅認(rèn)識到自己的錯誤，而且也理解到父母的愛。短暫的談話讓我感受到了老師的關(guān)懷和父親一樣的溫暖，像太陽照在寒冷的心田。
他的話語，他的思想，他的習(xí)慣，他的種種行為都影響著我。因為他，我的心態(tài)更輕松，對人生的道路也看得更清楚，有了自己堅定的理想，頭腦和思想也更加充實。
我應(yīng)該感謝他，更應(yīng)該敬佩他。感謝有你，我由衷敬佩的老師。
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跟隨著時光老人的腳步，我已經(jīng)踏入了高中的校園，在這里我感受最深的是我的老師們。
我記得我從幼兒園開始就接觸老師，可是我認(rèn)為上高中以后，我對人民教師這一個職業(yè)有了一個全新的認(rèn)識。老師不再和初中的老師一樣把學(xué)生看做朋友，在這里，老師把自己的學(xué)生看做自己的孩子，他們和學(xué)生相處的時間甚至比陪伴在自己孩子身邊的時間還要多。就是這樣一群老師帶著一群稚嫩的我們逐漸走向成熟，遨游在知識的海洋。
我記得剛剛升入高中時，我們還要進(jìn)行軍訓(xùn)，所有的老師都在驕陽下陪著我們，陪著我們一起練習(xí)，而且不停地在旁邊給我們加油鼓勁，下午吃飯時還要到餐廳詢問同學(xué)們飯菜是否吃的習(xí)慣，熟不知老師這時還餓著肚子呢�？粗瑢W(xué)們辛苦的練習(xí)，老師們擔(dān)心我們這些家中的太陽受不了，毫不吝嗇地自掏腰包為同學(xué)們買來了鴨梨和白糖，請食堂里的師傅們幫忙熬制，為同學(xué)們敗火，晚自習(xí)時老班親自給同學(xué)們在飯盆里、水杯里盛湯，同學(xué)們喝著甜甜的冰糖雪梨，老師的
臉上露出了甜甜的笑容。晚上回宿舍洗漱準(zhǔn)備休息時，班主任也來到了宿舍里和同學(xué)們聊天談心，熄燈后，老班還要轉(zhuǎn)上幾次等到同學(xué)們都睡了才離開學(xué)校。第二天一起床第一眼看見的肯定又是班主任。班主任老師就這樣，早上出門時，第一縷陽光都還沒有出來呢，因為那第一縷陽光還未起床，晚上回家時也并非有星星和月亮的陪伴，因為此時星星和月亮也都睡了。這就是我們的老師。軍訓(xùn)結(jié)束了，家長們看到自己的孩子都說自己的孩子曬黑了，可是我們的老師又何曾沒有變黑呢?
還記得那次圣誕節(jié)，老師們?yōu)榱税参客瑢W(xué)們不能回家和爸爸媽媽一起過節(jié)，給每一個同學(xué)發(fā)了橙子，并都在上面畫上了漂亮的圖案，可是老師們就不想回家陪伴自己的親人嗎?但是他們沒有，他們選擇了在學(xué)校陪伴我們，他的學(xué)生們。真的很感激老師們的辛勤付出。大家都說，老師培育著祖國的棟梁;可我要說，老師就是國家的棟梁。正是老師，撐起了我們這一代的`脊梁。老師真的就像一根紅燭，為了我們獻(xiàn)出了所有的光和熱。讓我們用感恩的心去感恩我們的老師，老師的辛苦將永遠(yuǎn)記載在我的日記中，老師的身影將永遠(yuǎn)印在我的心中。
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打開記憶的日記本，翻尋著我重要的回憶。啊！終于找到了，一位埋藏于我記憶深處，久久不能忘懷的恩師——黃老師。
黃老師是一位年近五十的資深老教師。他身材魁梧，十分高大，頭發(fā)也剩得寥寥無幾。皺紋也爬上了他的臉頰，看起來有點蒼老。
“學(xué)生是花朵，老師是園丁，精心地培育著我們；老師是蠟燭，犧牲自己來點亮學(xué)生們心中的熱情；老師是明燈，給學(xué)生們指明前進(jìn)的方向！”這些比喻一點也沒錯，我們的黃老師當(dāng)然也不會例外。
記得那次，“叮叮叮……”上課鈴已經(jīng)打響，這節(jié)課是黃老師的，可黃老師遲遲沒有來。同學(xué)們便在教室里鬧翻了天，說話的說話；打鬧得打鬧；嬉戲得嬉戲，沒有一點學(xué)生的樣子。這時候，黃老師不知什么時候走了進(jìn)來，同學(xué)們一見老師來了，趕緊回到自己的座位上，閉上嘴。整個教室似乎凝結(jié)起來了，連呼吸都聽得一清二楚。過了一會兒，黃老師鐵青著臉，站在講臺上，怒氣沖沖地說：“老師有一些事情忙了一下，耽擱了會兒時間，所以才來遲了。你們這么空閑嗎？那就給我抄！這節(jié)課就在這抄，豈有此理！”同學(xué)們好像都已經(jīng)知道錯了，乖乖地抄了起來。可才抄了一會兒，黃老師似乎又不忍心罰我們，便語重心長地對我們說：“同學(xué)們哪！時間是寶貴的，你們太浪費(fèi)時間了，你們那么有空，為何不拿出書本出來多看看書呢？我真的不希望你們像剛才那樣子��！”啊！這是黃老師對我們的得希望，希望我們成為有用之才。從那以后，只要我有空閑的時間，就會拿出書本來看看書。我現(xiàn)在的語文水平在班里穩(wěn)居上游，正是黃老師的功勞！
黃老師啊，不知您為了我們費(fèi)了多少支紅筆；不知您為了我們嗓子啞了多少回；不知您為了我們多少個夜晚沒睡好覺！
教師節(jié)到了，我沒有什么禮物送給您，但我覺得沒有什么禮物比優(yōu)異的成績更能回報您對我的培養(yǎng)之恩了。雖然我現(xiàn)在已經(jīng)上初一了，再也聽不到您講課的聲音了，但我一定要在這個美麗的節(jié)日里，對您說一聲：“謝謝您，黃老師！”
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老師，普普通通的一個名稱；老師，普普通通的一個人；老師，卻是我們?nèi)松凶钪匾�，最偉大的引路人。老師工作很累，卻從無抱怨，總是為我們奉獻(xiàn)。您就像點燃的蠟燭，犧牲自己，卻帶給別人光芒，奉獻(xiàn)給別人。
那是第一次期末考試，結(jié)果出來了。我一看，竟然只在全級的第84名。這雖不差，但這成績卻讓我跌破眼鏡。我以前都是前50名的�，F(xiàn)在卻這樣，我心灰意冷了，就在同學(xué)們都嘲笑我，還懷疑我前幾次考試是不是作弊了，為此我的心徹底的碎了，身子趴在桌子上。這時我們的班主任王老師走了過來，拉著我的手說：“我相信你，你這次只是有點失誤罷了，你會用自己的努力做出成績給我們看的，是不是��？”老師這短短的幾句話，卻深深地在我心中回蕩著。雖然只有老師一個人堅定認(rèn)為我沒作弊，但我很開心，很開心老師能夠信任我。是的，我會用自己的努力證明我不是作弊的。
在那期間，我都認(rèn)真地做好每一次作業(yè)，聽老師每一次的講課。我遇到不懂的問題總問王老師，她總是很認(rèn)真的給我講解，并叫我別灰心，別理別人的嘲笑，做好自己。老師的話雖不會像糖果一樣讓你甜到心底，也不會像清爽的歌讓你忘卻痛苦，更不會像藍(lán)藍(lán)的天讓你開心得笑出聲來，它能只是在黑暗中給你一線光明，在寒冷中給你一點溫暖。雖然這是微不足道的。最后，考試結(jié)束了，成績出來了，我并沒有辜負(fù)老師，我在全級的29名，也證明我沒有作弊，真的非常謝謝老師在我最被冷落的時候給了我溫暖，幫我解決學(xué)習(xí)上的問題，謝謝您，老師！
老師，你是如此美麗，如此動人！謝謝你，一直鼓勵我，一直站在我身后支持我。你雖不是我的媽媽，但勝似我的媽媽，暴風(fēng)驟雨里，您為我撐起雨傘；雨過天晴時，您與我分享快樂。如今，我要說出我深藏已久的話：“老師，您辛苦了！”
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在黑板擦和粉筆的共同飛舞中，在老師的聲聲叮嚀，無微呵護(hù)中，多少老師深深地印在莘莘學(xué)子心中！——題記
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩藍(lán)天，因為藍(lán)天讓它展翅飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高；而我感恩老師，因為是他們讓我在知識的海洋里邀游；因為是他們讓我看清了是與非，善與惡；因為是他們讓我在困難面前有了勇往直前的勇氣……
同學(xué)們，你們可曾想過，因為有了老師，我們的世界才變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈；迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。老師肩負(fù)著神圣的使命，老師肩負(fù)著祖國的未來，老師也肩負(fù)著民族的昌盛與歷史的重任。就這樣，一代又一代的少年在老師的關(guān)心下健康成長，在老師的凝望中，奔向美好的未來。
同學(xué)們，難道我們就不應(yīng)該去感恩為我們辛勤付出的老師嗎？沒有陽光，就沒有萬物的生長；沒有雨露，就沒有百花的芳香；沒有父母，就沒有我們的生命；但如果沒有老師的教誨，就沒有我們的前進(jìn)與成長。所以，我們應(yīng)該心懷感恩之情去面對老師�！芭踔活w心來，不帶半根草去�！边@是老師們海人不倦，無私奉獻(xiàn)的精神體現(xiàn)。這種無私，偉大的愛給我們溫暖和力量，促使每一個學(xué)生實現(xiàn)自己的夢想，到達(dá)勝利的彼岸。
“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照亮路路通明。“千百年來，多少人把老師比作春蠶，比作蠟燭。他們嘔心瀝血，無私奉獻(xiàn)，使多少祖國的花朵成為華夏的棟梁之才！誰又能知道，這其中包含著多少汗水與心血，也許老師們那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋就是最好的見證。但，就算把老師比作綠葉，比作紅燭，也頌不盡他們的奉獻(xiàn)和成果啊！老師不是綠葉，卻在滋養(yǎng)綠葉；不是紅燭，卻能照徹心靈，因為在我們的眼睛里映出的永遠(yuǎn)是他們的身影。是老師把我們生命中的每一個音符都譜成了世界上最美的旋律。我真想取出串串爆竹，燃放聲祝福，用絢麗的焰火為老師唱支世間最美的歌。
同學(xué)們，請記住這比山還高，比海還深的師恩吧，讓感恩的心在我們心底默默涌動，直到永遠(yuǎn)……
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遇見你是我的榮幸，也是我學(xué)習(xí)生涯中的一個轉(zhuǎn)折點。
開學(xué)初見，您身著一件黑襯衫，風(fēng)風(fēng)火火進(jìn)了我們六（1）班。剛進(jìn)門，您就把教案“啪”的一聲扔在講臺上，嚴(yán)肅地說：“從今天開始，哪個人敢不完成我的作業(yè)，我就讓‘漏網(wǎng)之魚’‘自投羅網(wǎng)’！一個也逃不掉！”剛說完，您就頭也不回地走了。金老師，您嚴(yán)肅的形象給我留下了深刻的印象。
開學(xué)后，我們都發(fā)現(xiàn)您的嚴(yán)厲是“名副其實”的。您總是板著一張臉給我們上課，因而我們在您的課上不敢“輕舉妄動”。課堂上，除了您的講話聲，就是死一般的寂靜。還記得一次自習(xí)課，有兩個同學(xué)躁動起來，剛要動手動腳，您一聲怒吼：“哎！干什么？！！”頓時讓他倆“熄火”了。
您不放過班級里面任何一位同學(xué)，每天都孜孜不倦地為我們批改作業(yè)。再后來，只要有任何一位老師請假，您就會“搶”下這節(jié)課。為了班里的“尾巴生”，您每天都加班加點地為他們輔導(dǎo)語文，往往拖到晚上7點才回家。
畢業(yè)考前一段時間，您在課間常找人出去談話。您幫助同學(xué)們分析考試，尋找合適的學(xué)習(xí)方法，對成績好的同學(xué)加以表揚(yáng)，對后進(jìn)的同學(xué)進(jìn)行鼓勵。正是因為您與同學(xué)們的談話，我們班原來一塌糊涂的成績開始突飛猛進(jìn)……
您“愛”我更是“愛”得深沉。我也接受過您的教誨：“老師很欣賞你現(xiàn)在的學(xué)習(xí)勁頭，希望你繼續(xù)努力，超過你的競爭對手！老師相信你！”我望著您信任的目光，心里暖洋洋的。更忘不了，畢業(yè)考前一天傍晚，您悄悄把我叫進(jìn)辦公室，語重心長地對我說：“你是我們班很有希望考進(jìn)95分的同學(xué)，明天考試，一定要好好考哦！”您的話仿佛一杯甘霖，滋潤了我的心，我甚至覺得，您是我永遠(yuǎn)的知音！
金老師，您像一座燈塔，為我指引正確的路；您像一根鞭子，抽打著我們的意志。金老師，有您真好！
感謝師恩[700字]11
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！}記
一雙有神的大眼中總是流露出關(guān)愛，兩片略厚的嘴唇總是向上揚(yáng)起幾絲隱藏的銀發(fā)記錄著數(shù)十年的任教生涯。這，就是我的班主任謝老師。
語文課上，您總是給我們帶來精彩的課堂，那些精心準(zhǔn)備的教案，課件，都是為了我們的每一個40分鐘。“兩彈一星”鄧稼先，人苦心美的老王，技藝精湛的賣油翁……在您的課堂里，一切都是那么生動鮮活。幽默輕松的風(fēng)格，“欲知后事請聽下回分解”的結(jié)束語，都能勾起我對下節(jié)課的慢慢期待。您就像春蠶吐絲般，將最好的課堂呈現(xiàn)現(xiàn)在我們面前。
晚自習(xí)結(jié)束走過教師辦公室，即使不是您坐班，也都能看見您埋頭工作的身影。每一本作業(yè)的批改，每一篇作文的點評，每一件事務(wù)的分工都能看得出您的付出與辛勞。您讓我們自修不要關(guān)門，說自己喜歡來班巡察時不被我們發(fā)現(xiàn)；您時常會找我們談心，化解學(xué)習(xí)中的壓力，傳授好的學(xué)習(xí)方法，引導(dǎo)我們?nèi)姘l(fā)展；冷天提醒我們增添衣物，熱天為我們開涼爽的空調(diào)……學(xué)習(xí)生活上的任何小細(xì)節(jié)，你總能讓我們感受到溫暖。您又像燃燒的蠟燭，帶給我們光明與溫暖。
不僅在學(xué)習(xí)生活中充滿了您的關(guān)懷，體育活動中更是充盈了您的鼓勵。記得那是七年級的拔河比賽，您精心挑選了十四位運(yùn)動員，教我們選擇鞋底粗糙的運(yùn)動鞋，運(yùn)動員左右交插站位，數(shù)著口號一起拔，重心放低……比賽前，您更是教導(dǎo)我們要團(tuán)結(jié)一心，友誼第一，比賽第二，安撫我們緊張的心理。比賽前，您也賣力地喊著“一二，一二”的口號，喊著“七（9）加油”的鼓勵。您激動的神情一下子感染了我們，最終竟奪得了第一！那時大家相互擊掌的畫面仿佛就在昨天，回想時也總能使我感受到班級的力量和老師的溫暖。
謝謝您，謝老師！有幸成為您的學(xué)生，初中三年，有您陪伴，真好！
感謝師恩[700字]12
她,是辛勤的園丁,用她的心血澆灌著我們;她,如同和煦的春風(fēng),輕撫我們嬌嫩的臉頰。 她是誰呢?她,就是我們親愛的班主任—侯麗君老師。
從我們?nèi)雽W(xué)到現(xiàn)在,老師是一朝一夕看著我們茁壯成長的,老師像園林師,春夏秋冬護(hù)著我們這些嬌嫩的幼苗,讓我們長成參天大樹.
剛一入學(xué),我們就像一蓬蓬弱不禁風(fēng)的幼苗,是侯老師，像一位園丁，為我們遮風(fēng)擋雨，撐起一頂巨大的保護(hù)傘，并用心血滋潤我們的心田。她那溫柔的眸，好似春天的絲絲暖風(fēng)。這師生情，就像一顆愛的種子，深深地扎根在我心里，默默無聞地等待著春天愛的萌發(fā)。
記得那一次，我第一次踏入校門，等待著我的是一個陌生的環(huán)境。我不知所措地走進(jìn)教室，面對著五十五個同學(xué)，我真是又害羞又害怕，再加上身邊沒有大人的陪伴，更是雪上加霜，眼淚不由自主地潸然而下。侯老師見了，連忙一個箭步?jīng)_了過來，給我抹去眼淚，并讓我到講臺上坐著，頓時，我停止了哭泣，破涕為笑。
剛?cè)攵昙�，我們這些小嫩芽像遇到了夏天，變得枝繁葉茂。有時像脫韁的小野馬，十分頑劣、調(diào)皮，侯老師從不訓(xùn)斥、指責(zé)我們，她那犀利、風(fēng)趣的話語，恰似一把把利剪，為我們修枝剪叉，讓我們改掉壞毛病。
到了四年級，就像來到了紅葉似火的秋天，我們的語文水平在侯老師的諄諄教導(dǎo)下，得到了進(jìn)一步的升華，文明禮貌也在進(jìn)一步的養(yǎng)成。侯老師望著她的累累碩果，也喜上眉梢。
快升入五年級了，我們仿佛進(jìn)入了寒冬。因為我們馬上就要畢業(yè)，將要辭別老師、母校，升入初中。我們戀戀不舍、不忍分離。我們就像背著降落傘的蒲公英，馬上就要乘風(fēng)而去，踏上新的征程。而侯老師，就像那蒲公英媽媽，在原地、在那滄海桑田的歷史中，默默地凝望著我們，祝福著我們……
桃李滿天下，師恩似海深。在我的心底，會永遠(yuǎn)珍藏著這段美好的童年時光，童年回憶中有我最敬愛的侯麗君老師，有她盈盈的笑眼，可親的面容……
感謝師恩[700字]13
燈，是千變?nèi)f化的，而我的老師就是燈，照亮了我的前程，溫暖我的心窩。
我的語文老師丁老師有一頭棕黃色的卷發(fā)，安靜地趴在老師的肩頭，有時老師會將它高高盤起，讓人不由得肅然起敬，她還有一雙炯炯有神的眼睛，嵌在額頭下面，高高的鼻子聽力在臉上，嘴巴緊緊地抿著，別有一番風(fēng)味，從遠(yuǎn)處看，她高高的額頭上仿佛刻滿了智慧，她是敬畏的老師，也是我最喜歡的一個老師。、
丁老師您像一盞警示燈，時刻提醒我不要開小差，要認(rèn)真對待每一堂課。
有一天，太陽懶懶的照在我的身上，我也漫不經(jīng)心地趴在課文上，癡癡地望著窗外那一顆顆盛開的桃花，粉嘟嘟的望著窗外那一顆顆盛開的桃花，粉嘟嘟的可討人喜歡，突然，我打了個冷戰(zhàn)，回頭一瞄，竟然看見丁老師正虎視眈眈地盯著我，我這才意識到自己的錯誤，連忙把書捧在手中，認(rèn)真地朗讀起來，若不是丁老師給我警示，怎么可能保證我不誤入歧途呢？這件事現(xiàn)在想起來，心里還酸滋滋的，很不是滋味，��！丁老師，謝謝您在關(guān)鍵時刻給我警示，您就是生命中的警示燈！
丁老師您像一座燈塔，照亮迷途的人兒，走向正確的道路。
那是一個音樂綿綿的秋天，我正埋頭苦做，正在我奮筆疾書時，卡在了一道語文題上，“山重水復(fù)疑無路”的下一句是什么，我在一旁抓耳撓腮，絞盡腦汁，就在這時，丁老師小心翼翼地走到我的身邊，用柔軟的手摸了我的頭，輕聲說道：“柳暗......”老師的話還未說完，我便應(yīng)聲答道：“柳暗花明又一村”。她笑了笑，揚(yáng)手走了，“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村�！蔽也唤�(jīng)念道。�。《±蠋熤x謝你點醒我，讓我這個迷途的人兒走向正確的道路。
丁老師您像一盞臺燈，溫暖著我的心窩，讓我學(xué)習(xí)沒有壓力。
也許是因為自己很困惑，在學(xué)校，我很寡言少語的女孩。今天，我的作業(yè)很多，頭痛得不行，頭暈眼花的，丁老師似乎看到了，拿來一瓶風(fēng)油精，往我太陽穴上抹了抹，頭立刻不痛，丁老師謝謝您，是您溫暖了的心窩。
丁老師您就像燈，警示燈，燈塔，臺燈，千變?nèi)f化。
感謝師恩[700字]14
至今仍很難忘記那個夜晚，仍銘記著老師燈光下的語重心長：“把握今天，努力不使它成為帶有遺憾的昨天……”
那是剛進(jìn)行完一次考試。我因為考得很糟糕，心情非常煩躁，灰心喪氣，整天只覺得昏昏沉沉，無所事事。
那天是周日晚上，我們剛剛到校。隨著晚自習(xí)的鈴聲落下，教室里頓時一片寂靜。我坐在座位上，手中拿著一本書，翻來翻去的什么也看不進(jìn)去�！靶氯A，你出來一下�！边@一聲打斷了我的遐想，我急步走出教室。
當(dāng)走到教室門口的時候，一股涼風(fēng)撲面吹來，使我的身體直發(fā)抖，我想退回來，但是看到老師那單薄的身體在風(fēng)中晃動，我把腳邁出了教室，走到了老師的面前。
老師用手理了理她那被風(fēng)吹亂的頭發(fā)，清了清嗓子，開始和我談話。“新華，你覺得這一陣子的學(xué)習(xí)怎么樣？”我把頭低下，默默無語。老師緊接著又追問了一句：“是不是這次考試給你很大打擊？”我點了點頭，然后把頭扎得更低了，不爭氣的淚水也涌出了眼眶。老師拍了拍我的肩膀又說：“一次失敗決定不了什么，失敗只是暫時的，要敢于面對失敗。失敗了要找到失敗的原因，找到原因，要對癥下藥，這樣才會有進(jìn)步。把頭抬起來，敢天面對生活！”
我抬起頭，遠(yuǎn)處黑暗的天空中有一顆閃閃發(fā)光的星星。我和老師面對面站著，昏暗的燈光撒在我們的身上，我們的影子投射在墻上，勾勒出了一幅人生最美的圖畫。這時老師又開口了：“生命的意義在于過程，只要付出了，努力了，又何必太在乎結(jié)果呢？”
就是在我極度的想得到別人安慰的時候，老師，是您給了我安慰，使我重新燃起了心中的夢想，重新開始把奮斗的道路確定。
感恩您，老師！
感謝師恩[700字]15
山高，水遠(yuǎn)，一股清泉從山澗中流下為人民奉獻(xiàn)的精神，在這崇山峻嶺中，百折不撓，潺潺流去……
泉水邊，每當(dāng)晨霧繚繞在山頂時，鳥兒在樹林中婉轉(zhuǎn)歌唱時，夕陽給群山投下陰影時，都會有一股清泉從這里涌過。
每天清晨，“清泉”都會送小女孩去上學(xué)。從縣城到這個人煙稀少的大山區(qū)，當(dāng)“清泉”第一次來到山村小學(xué)時，山連著山，嶺連著嶺，這就是一個與世隔絕的地方了。
之后，她愛上了這里，愛得這般傾心，這般深沉，一看到這漫山遍野的松濤，一聽到泉水的潺潺流水聲，她心中就涌起一股甜蜜的感情。
記得有一次，她去家訪。來到水秀的家，看到了山青，一個下肢殘疾的小女孩。山青很希望能夠到學(xué)校去上學(xué)，看到山青這樣子，“清泉”對山青的憐愛油然而生。
時光飛快地流逝著，年復(fù)一年，日復(fù)一日，“清泉”用自己的心血為大家奉獻(xiàn)；風(fēng)風(fēng)雨雨一朝一夕，她從不停止接送小女孩。她將深沉的愛，灌注在這個不幸的小女孩身上。
“清泉”對我們的愛是無私偉大的。當(dāng)?shù)某筷貫⑸洗蟮貢r；當(dāng)微微的星辰點點閃亮?xí)r，當(dāng)茁壯成長的優(yōu)雅站在旁邊時，總能看到“清泉”們辛勤勞動的背影。從洗手、穿衣到吃飯、禮貌、從鍛煉到學(xué)習(xí)時，“清泉”總在我們的身旁無微不至地照顧我們。
記得有一次，我作文寫得不好，得到了個“良”。心情極度低落。之后，“清泉”看到了就耐心地給我講解寫作要點。之后我的作文都是得“優(yōu)”，還有“觀察仔細(xì)，描寫具體”的評語，我的心里美滋滋的。因此，我開始愛上了寫作、對作文有了信心，是“清泉”為我開啟了創(chuàng)作的大門。此后，我對文學(xué)創(chuàng)作越來越有激情了。
清泉，一股清澈的泉水，教導(dǎo)著人們，讓我們成為祖國的棟梁。一年四季都常常流著的泉水，一次又一次地在人們的眼里留下了身影。
清泉，就是我們的老師——謝謝天下所有的老師。
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