課堂作文400字

時(shí)間：2022-04-03 14:46:45 課堂我要投稿

【精華】課堂作文400字九篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的課堂作文400字9篇，希望能夠幫助到大家。

【精華】課堂作文400字九篇

課堂作文400字篇1

　　周四下午，火球般的太陽(yáng)讓我們感到十分炎熱。

　　第一節(jié)課來學(xué)的時(shí)候，我看見我的同桌化好妝了，她說要去參加表演，妝化的特別濃，頭發(fā)扎的也很好看，上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，我一直看著我的同桌的臉，她那妝容迷住了我，簡(jiǎn)直太好看了。

　　第一節(jié)課下課，她就下樓去參加表演了。

　　第二節(jié)上課，老師突然讓我們拿著《道德與法治》書和文具盒，讓穿校服的同學(xué)到樓下站隊(duì)，讓沒穿校服的同學(xué)在教室里抄課文。我們站好了隊(duì)伍，老師讓班長(zhǎng)帶我們?nèi)ヤ洸ナ?號(hào)室，我們到了那里，坐到座位上，我和好朋友坐在一起。

　　老師這一次給我們講的是垃圾分類與變廢為寶。老師給我們每人發(fā)了一個(gè)橘子，讓一個(gè)同學(xué)去收橘子皮，一會(huì)兒做實(shí)驗(yàn)要用的東西。

　　老師先讓我們玩了一個(gè)小游戲，垃圾分類小游戲。老師接著讓我們討論了一些問題。最后，老師又讓我們做了一些小實(shí)驗(yàn)，特別好玩。

　　老師又讓我們玩了變廢為寶的小游戲，簡(jiǎn)單實(shí)用。老師還讓我們做了一些小手工，真有趣。

　　下課了，我和同學(xué)們回到了教室。

　　今天的課堂和以前不一樣，大家都感到很快樂！

課堂作文400字篇2

　　今天，茅老師給我們上了一節(jié)有趣的課——《祖父的園子》。

　　上課鈴在一剎那之間響起，只見班長(zhǎng)大喊一聲，開始背成語(yǔ)，我們無精打采地背誦起來：“垂頭喪氣、沒精打采、愁眉苦臉、漫不經(jīng)心、眉飛色舞……在我們朗朗上口的背書聲中，茅老師大步走了過來，老師開始上課，這次上課有些與眾不同，老師先給我們練習(xí)思維，老師說：“一個(gè)人在沙漠里死了，旁邊有一個(gè)包，只要打開包，他就不會(huì)死，請(qǐng)大家猜一猜。我們“唰”的一下，基本上每一個(gè)人都舉手。老師終于叫道我的名字，我胸有成竹地回答道：“他是從天上掉下來的，他的包是降落傘。全班聽了哄堂大笑。老師說：”你是正確的�！贝蠹也磐Ｗ×诵β�。我們自己瀏覽課文，并寫出5個(gè)怎樣的園子。我快速的瀏覽課文，并寫好了五個(gè)詞語(yǔ)�？匆妱e人還在埋頭苦讀，我便修改起來。只見茅老師叫茅瓏瀛去黑板上寫第一個(gè)園子，茅瓏瀛一筆一畫地寫出了生機(jī)勃勃、五彩繽紛、應(yīng)有盡有、快樂、自由。

　　接下來老師開始提問：“你們遇到過哪一件事最快樂？茅瓏瀛第一個(gè)舉手。他說：“鏟地�！崩蠋熅o追著問為什么是鏟地�！耙�?yàn)楹苡腥��！薄盀槭裁春苡腥ぁ！蔽覀兞⒖绦ζ饋�，有些人手摸著肚子，手不停的敲桌子，有些人哈哈大�?/p>

　　，嘴張得像一個(gè)一個(gè)大蘋果，有些人笑聲傳遍了整個(gè)校園，茅瓏瀛只好敗下來了。

　　這節(jié)課我們?cè)诒硶曋虚_始，在歡笑聲中結(jié)束，真是一堂快樂的語(yǔ)文課。既學(xué)到知識(shí)，又不乏味枯燥，我喜歡這樣的語(yǔ)文課。

課堂作文400字篇3

　　今天上美術(shù)課了，同學(xué)們依著上課鈴聲統(tǒng)統(tǒng)坐到自己的座位上，可心中還想著課間時(shí)激烈打鬧的場(chǎng)景呢！心中總是平靜不下來，像是一輛貨車要?jiǎng)x車，還要隨著慣性向前沖500米，要不然根本停不下來。

　　可是我們都平靜了，五分鐘已經(jīng)過去了，老師還沒來。一個(gè)膽大的同學(xué)心急，跑出去偷偷從美術(shù)老師辦公室的門縫里看�？戳藥籽�，咦！怎么回事？沒人，這下這位同學(xué)可高興啦！飛奔到班里，剛進(jìn)門就對(duì)大家說：“今天美術(shù)課不上了，美術(shù)老師開會(huì)去了，我們狂歡吧！

　　同學(xué)們一聽一下子就炸開了鍋，有的在座位上就跳起了鬼步舞，有的課間沒打完的架現(xiàn)在接著打，有的從書包里掏出了本是上課要偷偷看的漫畫書，現(xiàn)在可以在光天化日之下肆無忌憚地看了，還有的同學(xué)竟然澆起了花，看來是對(duì)花卉情有獨(dú)鐘呀！更有甚者竟然玩起了過家家，像搞活動(dòng)一樣亂糟糟的。

　　這時(shí)一個(gè)人影從門口閃過，接著返回來站在了教室門口，是隔壁班的張老師，大家趕緊都坐到自己的座位上，裝模作樣掏本子拿課本。只有那個(gè)膽大的同學(xué)還蒙在鼓里，看到大家不鬧了就喊道：“同學(xué)們，干嘛呢？快快嗨起來！”這時(shí)張老師站在了他的身后，這位同學(xué)這才感覺不對(duì)勁，一轉(zhuǎn)頭，嚇得往后一跳。張老師說：“干嘛呢？現(xiàn)在就給你們的班主任打電話，讓他好好教訓(xùn)教訓(xùn)你們�！眲傉f完就拿起手機(jī)撥通了號(hào)碼。

　　最后那位同學(xué)紅著臉坐到了自己的位置上，誰(shuí)知這位不速之客是否給班主任說了，真不知會(huì)有一場(chǎng)什么樣的暴風(fēng)雨！

課堂作文400字篇4

　　今天要進(jìn)行一次有關(guān)“團(tuán)結(jié)合作”為主題的課堂游戲，老師把我們分成紅黃兩隊(duì)進(jìn)行比賽，我被分在了紅隊(duì)。到底是誰(shuí)輸誰(shuí)贏呢？我們拭目以待吧！

　　第一個(gè)游戲叫“無敵風(fēng)火輪”，我們立刻圍在一起七嘴八舌地討論起了比賽技巧，因?yàn)檎l(shuí)都不想輸給對(duì)方呢！

　　比賽開始了，我一聽到老師喊“開始”的口令，心跳就開始加快，我們隊(duì)按照先前商量好的口令：“一二一……一二一……”到了！快到了！第一個(gè)游戲我們隊(duì)贏了！我們高興得手舞足蹈起來，而此時(shí)的黃隊(duì)卻垂頭喪氣。

　　第二個(gè)比賽是“彈珠接力賽”，可出人意料的是：我們的隊(duì)員不是夾不起彈珠，就是夾的中途珠子就掉到了地板上了，所以，很遺憾的，我們隊(duì)在這一個(gè)比賽中輸?shù)袅�，但我們不灰心，我們相信只要再努力一點(diǎn)，就能扳回一城。

　　第三個(gè)比賽開始了，我們玩的是“背夾球”，這下我們可不能落后了，經(jīng)過我們隊(duì)員的相互配合，我們隊(duì)取得了勝利。最終，我們隊(duì)以“二比一”的大比分戰(zhàn)勝了黃隊(duì)，我們隊(duì)員興奮得簡(jiǎn)直要飛上天了！

　　看著同學(xué)們臉上因?yàn)閯倮笠缰鴼g樂的笑臉，我也開心極了，同時(shí)，我也懂得了“人心齊，泰山移”的道理。

課堂作文400字篇5

　　什么是課堂？這是一個(gè)令人笑掉大牙的問題吧？課堂，就是上課的西方唄。

　　曾經(jīng)，固執(zhí)的我也一度認(rèn)為，只有融合了那朗朗的讀書聲，那局促的鈴聲，以及那一本本的書籍的地方，才能稱之為課堂。知道，我進(jìn)入了另一個(gè)課堂————

　　“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”，我們吟唱過許多春秋的名句，有一次回響在這一片生機(jī)中時(shí)，我這才明白，這堂課才剛剛開始。

　　星星點(diǎn)點(diǎn)的花兒，都爭(zhēng)先恐后的從嫩綠中抬出了頭，展現(xiàn)了壓抑許久的生命力，笑出了一片姹紫嫣紅。柳枝上也冒出了新芽，被傳染的風(fēng)吹皺了那一池春水，微波蕩漾，柳枝交錯(cuò)。枝尖有挑逗起清純的池水，有時(shí)一片漣漪———他們醞釀著，他們舒展著，釋放出了所有的生機(jī)勃勃，生活片是歡快的，就像這份活力一般，用不枯竭�；叵肫鹱约航�(jīng)歷的挫折，又何必執(zhí)著于此呢？不管成功或是失敗，笑一笑，就都過去了。我從這課堂上學(xué)到了這微笑，他叫做樂觀。

　　帶著輕快地心，來到了這個(gè)被此人。是人呢凄然落淚的秋，在這個(gè)世界中，一切都靜得可怕，耳里再也沒有草兒向上鉆地聲響，花兒開的放的微顫。此刻，連風(fēng)兒也停下了歡快的腳步。一步一步走得小心翼翼，但，只有寂靜才能表現(xiàn)著一切，心逐漸虔誠(chéng)�？粗倪h(yuǎn)去，也崇敬了自然，感到自己的渺小。這堂課會(huì)讓你了解，看清自我也是真理。

　　自然是一門深?yuàn)W的學(xué)問。在自然中，你會(huì)明悟許多。

課堂作文400字篇6

　　“�！庇质且宦曗忢�，開始了語(yǔ)文課�！巴瑢W(xué)們，今天我們來復(fù)習(xí)文言文。”老師在講臺(tái)上神采奕奕地講道……啊??又是一個(gè)哈欠，該死！從鈴響到現(xiàn)在不過才兩分鐘，我卻已接二連三地打了七八個(gè)哈欠了??睡眠開始向我宣戰(zhàn)了！說來也是，昨晚看電視看到１１點(diǎn)鐘。今天全神貫注地上了５節(jié)課，剛剛還與作業(yè)“奮戰(zhàn)”了一中午，何況恰是“春眠不覺曉”之時(shí)，哪能不困？

　　老師開始考查重點(diǎn)字詞了，還好，是全班一起回答。我的睡意更濃了，根本沒法驅(qū)走。思緒開始漫游，神智開始恍惚。忐忑不安抬頭環(huán)視一周，發(fā)現(xiàn)老師還沒注意到我，我長(zhǎng)舒了一口氣。哪知那瞌睡卻纏住我不放，害我馬上就回到半夢(mèng)半醒的狀態(tài)。

　　就這樣昏昏沉沉著，不知過了多久，我抬起沉沉的腦袋，聽見老師還在孜孜不倦地講著課。

　　啊呀！我睡著了！真是不得了，這是我第一次在課堂上睡著了！我居然會(huì)在語(yǔ)文老師的課上睡著了。據(jù)同桌精確的計(jì)算，我睡了９分４７秒！唉呀！真是不應(yīng)該！這可是我有生以來第一次在課堂睡覺。

課堂作文400字篇7

　　自從這學(xué)期的第二課堂開始后，同學(xué)們又增加了話題：你選擇哪個(gè)小組，我們畫畫可好玩了，我們用計(jì)算機(jī)做課件……真是五花八門。

　　我選擇的'第二課堂是學(xué)計(jì)算機(jī)，計(jì)算機(jī)的樂趣真是無限美，就像身在童話里一般，又像在做一個(gè)五彩繽紛的夢(mèng)。

　　瞧！這兩天我們都在做課件呢！我想，把課件做好后，課件是好還是差呢？不管了，還是繼續(xù)做吧！這時(shí)，唐老師大聲而又?jǐn)蒯斀罔F地說：“你們快點(diǎn)做，做好了就會(huì)獲得回報(bào)。不是嗎？到時(shí)候心里還美滋滋的呢！”

　　“也對(duì)”。我小聲嚷著。當(dāng)然了，一份努力帶來一份收獲，只要認(rèn)真，收獲就更多。

　　第二課堂不僅讓我學(xué)到了很多知識(shí)，還讓我交了很多朋友。不過我最喜歡的還是坐在計(jì)算機(jī)前，拿著一本書，敲打鍵盤，自言自語(yǔ)地念著要打出的內(nèi)容�？傊诙n堂帶給了我很多歡樂。這種快樂，像泉水般清流澈，像鈴聲般悅耳，像生命般動(dòng)聽，還像天空般明朗。

　　第二課堂的每堂課，我都記得。因?yàn)槟抢锩嬉舶业乃崽鹂嗬薄?/p>

　　第二課堂，我的夢(mèng)，對(duì)于第二課堂來說，我們每個(gè)人都是個(gè)天使。而對(duì)于我們來說，第二課堂真是個(gè)童話里的夢(mèng)。

課堂作文400字篇8

　　今天的作文課上，老師竟然讓我們玩游戲。這到底為什么呢？先別管它，還是先做游戲前的準(zhǔn)備工作吧！

　　老師反復(fù)地向我們交代游戲規(guī)則：同學(xué)們先排成一排，老師喊“一”，我們向右轉(zhuǎn)；喊“二”，向左轉(zhuǎn)；喊“三”，向后轉(zhuǎn)；喊“四”，向前跨一步；喊“五”，不動(dòng)。做錯(cuò)的人要走出隊(duì)列，站到大家面前，先鞠一躬，再舉起右手說：“對(duì)不起，我錯(cuò)了！”起初，老師說“今天，我們要玩一個(gè)有趣的游戲”時(shí)，我和大家一樣熱情高漲，可聽了規(guī)則，我莫名其妙地緊張起來。女生很快到前面排成一排，王詩(shī)涵默默地記著規(guī)則，我也在反復(fù)練習(xí)，心想：我可不能第一個(gè)淘汰，那樣會(huì)被別人笑話的。

　　游戲開始了，老師喊“一”，我連忙向右轉(zhuǎn)，幸好沒轉(zhuǎn)錯(cuò)。旁邊的小紅可不走運(yùn)了，轉(zhuǎn)向了左側(cè)。她滿臉通紅地走了出來，舉起右手不好意思地說：“我錯(cuò)了！”接著，老師快速地喊了一個(gè)“六”，我還沒緩過神來，就情不自禁地舉起了手。我小聲地重復(fù)了小紅剛才的話，回到自己的位置，長(zhǎng)嘆一口氣：“我可真不中用，怎么第二個(gè)就被淘汰了呢！”激烈的比賽繼續(xù)著，臺(tái)下的男生上去搗亂，做鬼臉，在身后做兔耳朵，可大家一點(diǎn)沒受影響。經(jīng)過幾輪比賽，王詩(shī)涵獲勝了。她微笑著回到座位，而那些輸了的人則和我一樣垂頭喪氣。

　　游戲結(jié)束了，老師說：“我們現(xiàn)在來把剛才玩的游戲?qū)懴聛戆��！迸�，老師帶我們玩游戲，原來是讓我們作文有�?nèi)容寫啊。我拿起筆，開始寫起來……

課堂作文400字篇9

　　“請(qǐng)注意!我們班上有一個(gè)同學(xué)在吃零食!”老師站在講臺(tái)上，用嚴(yán)厲的聲音說道，目光快速地在教室里掃視一遍，停在了黃灝的身上。

　　此時(shí)，教室里立刻鴉雀無聲，我們也不約而同地把目光投向了黃灝。只見他貓著腰，把零食迅速放在腹部，突然，又好像覺得這里不安全，會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)，便從課桌里飛快地拿出塑料袋，閃電般地把零食放了進(jìn)去，又熟練地打了一個(gè)結(jié)，快速地把它掛在課桌側(cè)面的小鉤上。最后，他慢慢地抬起頭，等待老師怎樣發(fā)落他。

　　“扣分，扣分!”有些男生興奮地喊了起來，有的竟鼓起掌來，有的大聲笑起來。此時(shí)，我看見黃灝漲紅了臉。又把頭埋得低低的，汗水從額角落下來，好像很后悔，又好像在沉思：“真倒霉，被發(fā)現(xiàn)了，又要被扣分了，影響我們這一組的成績(jī)，也不知道下課后，他們會(huì)不會(huì)揍我�！�

　　他突然用眼角瞅了一下自己的同桌，好像是想求得組員的諒解，又好像在說：“我以后再也不這樣了!”

　　看到這里，我不禁筆尖一動(dòng)，寫下了這段課堂中的小插曲。

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