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課堂作文300字

時(shí)間:2024-03-11 15:56:02 課堂 我要投稿
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課堂作文300字精品【3篇】

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編為大家整理的課堂作文300字3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

課堂作文300字精品【3篇】

課堂作文300字 篇1

  “叮零零,叮零零!”上課鈴響了!上課啦-----.

  上課了,在操場(chǎng)上的同學(xué)有的大叫“不好!”然后急急忙忙地爭(zhēng)先恐后地奔回了教室;有的同學(xué)把嘴巴張得可以裝下一大瓶可樂(lè)!然后也跑回了教室;還有的同學(xué)邊走還邊叫苦。

  上課鈴又一次打響了!“叮零零!叮零零,叮零零-----”這下教室里炸成了粥!有的女生趕緊坐到自己的位子上,放好學(xué)習(xí)用品,坐得如一顆松樹(shù)一樣,還有一些女生干脆管教男生了!“你們男生怎么回事?快包好書(shū)!”被女生的.“機(jī)關(guān)槍”擊中的男生只好乖乖認(rèn)輸,不說(shuō)話了!可是還有一些調(diào)皮男生不肯坐好,這時(shí),“嗒嗒嗒的聲音傳入了我們的耳朵,“不好啦!老師來(lái)了!要開(kāi)始上課啦!------”幾個(gè)靠邊的女生輕聲說(shuō),好像怕老師進(jìn)來(lái)會(huì)把她們罵一頓一樣。

  老師走進(jìn)了教室,教室的小聲音突然神奇般地消失了,變得鴉雀無(wú)聲。老師高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭,笑了一下,拿起書(shū),粉筆,開(kāi)始講課了!

  “叮零零!叮零零,叮零零-----”你猜怎么著?上課啦!

課堂作文300字 篇2

  今天作文第一節(jié)課,我和往常一樣,走進(jìn)作文教室。但我們遇到了一位奇怪的老師,課一開(kāi)始就要送我們禮物,我們心里有點(diǎn)小激動(dòng),又有疑惑的心情:怎么一開(kāi)始就送神秘的禮物?

  那個(gè)神秘禮物要登場(chǎng)了,可楊老師遲遲不肯拿出來(lái),我心里實(shí)在太激動(dòng)了。“當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)!”禮物是什么呢?紅包?“不是紅包”老師說(shuō)。我心里都有些害怕了,如果是什么嚇人的禮物怎么辦?我心里很復(fù)雜。

  “神秘禮物!“老師高聲說(shuō):”白紙“,當(dāng)老師將神秘禮物拿了出來(lái),我看到竟是白紙,我瞬間成了木頭人,一動(dòng)不動(dòng)的做在那兒,心情一下子轉(zhuǎn)換成了氣憤。

  但神秘禮物也不是沒(méi)用,楊老師這就帶我們動(dòng)手做了起來(lái)。我折的是飛機(jī),先把紙豎著一折二,然后把其中兩個(gè)角往里折,再把這兩個(gè)角合成的一個(gè)角往上折,再把這旁邊的兩個(gè)角往里折,一個(gè)三角形就成了,接著把它折成的三角形最上面那個(gè)角折下來(lái),把整個(gè)三角形往上折,在跟著普通紙飛機(jī)的`樣子折,最后一個(gè)紙飛機(jī)就折好了。

  這個(gè)奇怪的老師帶來(lái)的神秘禮物是白紙,以前我用幾下就扔了,可今天我知道了白紙可有很多用處,發(fā)揮想象力就可以創(chuàng)造出自己滿意的東西。我不敢小看白紙了。

課堂作文300字 篇3

  “春天在哪里呀,春天在哪里呀,春天在小朋友的眼睛里……”。歌聲傳出我們教室,我們進(jìn)行著大自然啟示的“成果匯報(bào)會(huì)”,要求:我是XX,我們XX,我告訴為類(lèi)XX。

  首先,老師叫XX上去匯報(bào)成果,她大搖大擺地走上了講臺(tái),說(shuō):“我是一只小鳥(niǎo),小鳥(niǎo)的家園已經(jīng)被人類(lèi)破壞了,我要告訴人類(lèi):我們小鳥(niǎo)也要一個(gè)溫暖如春的家!闭f(shuō)完,XX就坐回座位上。接著,老師叫了XX上講臺(tái)匯報(bào)成果,可她卻再三推辭,接著老師叫了我,讓我去講臺(tái)上匯報(bào)成果,我自信滿滿地走上了講臺(tái)說(shuō):“我是一頭奶牛,我們?yōu)槿祟?lèi)提供了牛奶,我要告訴人類(lèi):不要傷害動(dòng)物!闭f(shuō)完,我就回到座位上。

  到了最后,老師再次叫了XX上去匯報(bào)成果,她上去了,到了講臺(tái),說(shuō):“我是一只飛蛾,我們會(huì)義無(wú)反顧地?fù)湎蚧鹧,我要告訴人類(lèi):為了尋找光明而獻(xiàn)身,是值得的.!”

  接著到了第二個(gè)環(huán)節(jié):美文朗讀。首先老師叫了XXX選了一篇自己喜歡的文章上去朗讀,她讀得既動(dòng)聽(tīng),又有感情,受到老師的夸獎(jiǎng)。

  我從大自然的啟示匯報(bào)會(huì)上,學(xué)到了無(wú)窮的智慧和啟迪,讓我們熱愛(ài)大自然吧!

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