當(dāng)老師的體驗(yàn)作文
下節(jié)又是我喜歡的英語(yǔ)課了,我連忙做好了上課的準(zhǔn)備,當(dāng)老師的滋味作文。MISS易滿臉微笑地走進(jìn)了教室!敖裉,聽(tīng)寫一下上堂課學(xué)的單詞!蔽倚赜谐芍竦啬闷鹆斯P,“唰刷”幾下子就寫完了。第一個(gè)教上了試卷。MISS易同樣地“唰刷”和我一樣的速度看完了我的試卷,一邊看一邊不住地點(diǎn)頭,呵呵,我一定考得不賴!果然,MISS易把我叫到她的身邊,夸了我?guī)拙,我不禁飄飄然,主動(dòng)向老師請(qǐng)命:“我來(lái)當(dāng)您的小幫手,好嗎?”
MISS易看到我一幅誠(chéng)懇的模樣,便欣然答應(yīng)了。從未當(dāng)過(guò)老師的我不免有些緊張。“沒(méi)有關(guān)系,有我呢,不懂就問(wèn)!”耳邊傳來(lái)老師親切地話語(yǔ)。我忙借來(lái)一支紅筆,打開(kāi)了一個(gè)練習(xí)本,我一下子驚呆了:這是誰(shuí)?怎么用數(shù)學(xué)本做英語(yǔ)作業(yè)呢?實(shí)在是不象話!不管了 ,可上面竟然寫的是“外星字”,我一個(gè)也不認(rèn)識(shí),只好紅著臉還給了老師。如果每個(gè)小學(xué)生都是如此地作業(yè),老師怎么看呢?
打開(kāi)另一個(gè)本子,呵!不是丟了一個(gè)字母,就是亂添字母!瞧:QUEEN,是女皇的意思,中間的“U”寫成了“N”;還有的同學(xué)把鴨子的叫聲:“QUICK”竟寫成了“QUCIK”,本來(lái)是對(duì)的,又把它改錯(cuò)了。唉!真是可惜!錯(cuò)誤是層出不窮,看得我是眼花繚亂,改得我手忙腳亂。額頭不禁微微滲出了汗珠子。毫不容易才看了三本,易老師已經(jīng)批改了十幾本了。我怎么這么慢?她看到我為難的樣子便微笑著讓我上了位。
原來(lái),老師并不是那樣容易當(dāng)?shù)模?dāng)老師真是難呀!
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