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我的語文老師作文450字(精選35篇)
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都跟作文打過交道吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編為大家收集的我的語文老師作文450字,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我的語文老師作文450字 1
在眾多的老師中,我最喜歡我的語文老師崔老師。
崔老師個(gè)子不高不低,身材不胖不瘦,高高的鼻梁,戴著一幅眼鏡。崔老師有一雙明亮的眼睛,而且這雙眼睛好像會(huì)說話。我們?cè)谙旅娴囊慌e一動(dòng),都被她看得清清楚楚。有一天,我的同桌上課時(shí)做小動(dòng)作,崔老師就用責(zé)備的眼神看著她,好像在說:"不要做小動(dòng)作了,認(rèn)真聽講。"同桌看到老師的眼神,趕緊坐好了。這時(shí)老師的眼睛就笑瞇瞇的,像彎彎的月牙,好像對(duì)她說:"好孩子,這就對(duì)了。"
崔老師知識(shí)豐富,同學(xué)們提出的任何問題她都耐心解答。她教給我們生字新詞,教我們?cè)趺礃影颜n文讀得有感情,要我們多讀書,讀好書,這樣才能漸漸提高自己的.語文水平。有一次,我被一道難住了,不知道如何寫,我一舉手,崔老師就走過來,不厭其煩地為我解答,直到我弄懂為止。還有一次,我在學(xué)校門口摔倒了,正好崔老師走過來,她把我扶了起來,溫柔的對(duì)我說:"沒有事,以后要小心一點(diǎn)啊"?粗谴认榈臉幼樱嫦裎业膵寢。
我愛我的語文老師,是她教給我豐富的知識(shí),是她教我怎么樣做人。
我的語文老師作文450字 2
不高不低的個(gè)子,不胖不瘦的身材,那圓圓的月亮臉上有一雙小卻閃爍著智慧光芒的眼睛,挺拔的鼻尖下有張常漾起笑容的嘴。她,就是我們的語文老師——林老師。
在課堂上,我們是師生。林老師的課,永遠(yuǎn)是我們最快樂、美好的時(shí)光。在她的課上,我們可以暢所欲言,表達(dá)自己的答案、觀點(diǎn),我們可以從不同的角度去想、說,遇到特別離譜的答案,老師會(huì)用非常幽默的話語來引導(dǎo)、點(diǎn)撥我們,歡樂的笑聲也常從我們教室傳出,遍布校園。
課后,我們“搖身一變”,變成了朋友。我們可以把各科不會(huì)的題目拿去問她,她也會(huì)盡心盡力地幫我們解答。這位朋友呀,不僅幫我們解答問題, 還 非 常關(guān)心我們的身體。記得有一次,我們班的一個(gè)同學(xué)在走廊上跟別人班的同學(xué)相撞,“林朋友”急忙從辦公室跑來。哎呀!我們班的'同學(xué)流鼻血啦!別人班的同學(xué)看上去沒什么事,焦急的“林朋友”讓我們拿來紙巾給他止血,再帶他去幼兒園校醫(yī)那檢查一下,看看有沒有更大的問題。事后,她又了解了事情的經(jīng)過,告訴我們要如何控制自己的言行、如何走路,如何處理突發(fā)事件等。
林老師還有一個(gè)“拿手本領(lǐng)”那就是——“變臉”。林老師一聽到我們班有人比賽拿來一二等獎(jiǎng),原來的小眼睛變得更小,為什么?因?yàn)樾h!當(dāng)有同學(xué)犯了錯(cuò),她也會(huì)嚴(yán)肅地教育、批評(píng)那位同學(xué),告訴他(她)可以再一再二,不能再三再四……
我就是有一位這樣的好老師,她可以把自己知道的全部教給我。老師就像我的親媽一樣,我愛她!
我的語文老師作文450字 3
我敬愛的老師是教語文的韓老師,她中等的身材,炯炯有神的'眼睛是那樣的慈祥、親切。大約她才四十多歲,可是黑發(fā)中已夾有銀絲般的白發(fā)。在我和韓老師的接觸中,她的一言一行,給我留下了深刻難忘的印象。
一次,聽同學(xué)們說,韓老師摔了一跤,臉都爛了,想:她今天一定不會(huì)來了,但是,隨著一陣清脆的鈴聲,韓老師走進(jìn)了教室,我心里一怔,心想:她不是病了嗎?不允許我多想,韓老師開始講課了。她的手臂不象平時(shí)那樣靈活,緩慢地抬起來在黑板上寫字,可是字寫得不多就支持不住了,膀子慢慢地垂下來。教室里鴉雀無聲,同學(xué)們都被韓老師這種忘我精神感動(dòng)了。下課了,我沖上去扶韓老師,我說:“韓老師,您有病還不在家休息?”韓老師笑了笑,說:“不要緊,吃點(diǎn)藥,就好了,但不能耽誤您們的課!甭犃隧n老師的話,同學(xué)們都被感動(dòng)了。
韓老師不僅工作認(rèn)真,而且對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)也非常關(guān)心。有一次上課時(shí),我有一道題不會(huì)做,我心里非常著急,她就給我耐心地講解,直到我懂了為止。事后,韓老師讓我多讀書,多問,聽了老師的話,我在老師的耐心指導(dǎo)下,已經(jīng)成為一位品學(xué)兼優(yōu)的班干部。
韓老師就是這樣一位好老師,值得我們尊敬和愛戴。
我的語文老師作文450字 4
我的語文老師是一位男老師,是我從上學(xué)以來第一次遇到的男老師,老師個(gè)子是中等個(gè),不高不矮,他的眼睛大大的。我剛?cè)胛迥昙?jí)的時(shí)候看著他很嚴(yán)厲,但其實(shí)并不是,他很“溫柔”性格很開朗,總是和我們學(xué)生一起玩一起鬧。
10月1日,國(guó)慶節(jié)的時(shí)候,我們?nèi)熒紩?huì)準(zhǔn)備一個(gè)國(guó)慶詩歌朗誦大賽,一個(gè)年級(jí)兩個(gè)節(jié)目,前三個(gè)班一個(gè)節(jié)目,后三個(gè)班一個(gè)節(jié)目,所以我們五年級(jí)從五四,五五,五六三個(gè)班選出幾十個(gè)學(xué)生參加這個(gè)比賽,人數(shù)已經(jīng)確定完畢,我們語文老師開始選主持,一班一個(gè),我們班一個(gè),但是不是我,今年我沒被選到,非常的傷心。于是我就去找語文老師說,我說:“老師你能再加上一個(gè)主持嗎?因?yàn)槲乙坏剿哪昙?jí)都是主角,今年沒被選到很傷心,我相信自己的能力!睕]想到老師耐心的給我解釋并安慰我說以后的機(jī)會(huì)還多著,再接再厲。老師呀老師我是越來越越喜歡你了!課上幽默風(fēng)趣,您是我們的老師。課下和我們打成一片,談天說地,這時(shí)我們又變成了朋友。您時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著我們,總是把我們學(xué)生放在第一位!遇上您這樣的`好老師我真幸運(yùn)呀!
這就是我的語文老師。
我的語文老師作文450字 5
他姓曾,我們喚他曾哥。
他是我的語文老師,個(gè)子不高,戴著一副厚而沉的眼鏡,肌肉像座小山堆。有次他在語文課上徒手將一個(gè)蘋果撕裂成兩半,班里一陣驚呼。
我原本想著,他就平平淡淡地當(dāng)個(gè)老師,我就平平淡淡地當(dāng)個(gè)學(xué)生。平平淡淡過完初中三年,然后成為彼此生命中的過客,再無交集。
可曾哥,偏偏一次次在我心中留下一道道暖流。
有次物理課,大家都在寫練習(xí)題。我不想寫題,干脆坐在座位上發(fā)呆。等同桌寫完一面后,我就把答案照搬上去。物理老師大發(fā)雷霆,紅著脖子粗著臉從上課罵到我下課。我倒感覺無所謂,只是想著物理老師去曾哥那里告狀,曾哥再過來跟我發(fā)火,心里有些害怕。
我處在的教室是一片桃花源,四處充滿著輕柔的柳枝和小巧的.桃花,春的氣息。這些都是曾哥布置的。
下課后我呆在座位上沒動(dòng),等著挨教訓(xùn)。曾哥果然來了,我的座位前。大聲的說:“把你的手伸出來!蔽夜怨缘匕咽诌f上去,想著我將要挨打了,把眼睛閉了起來。
我感覺有什么東西纏繞著我的手,軟軟的癢癢的,睜開眼睛,曾哥拿了一根柳枝系在了我的手上,那樣溫柔的綠色!耙院笊险n走神了,就看看柳枝,提醒自己!彼f。
我看著柳枝,仿佛看到了春的印記。
我的語文老師作文450字 6
我的語文老師是對(duì)工作非常認(rèn)真,負(fù)責(zé)。她是一個(gè)好老師,就算他生病了,也不會(huì)拖下我們學(xué)習(xí)的時(shí)候。
記得有一次,馮老師生病了。第一節(jié),本來是語文考試,我們?cè)詾槭谴O(jiān)考老師高老師一直來監(jiān)考,可沒想的事情發(fā)生了:第一節(jié)課還剩下15分鐘的.時(shí)候,有個(gè)人敲門,高老師可以離開了。馮老師對(duì)著我們說:“現(xiàn)在繼續(xù)考試吧!闭f完馮老師就坐下來批作業(yè)。我看著馮老師,想:“馮老師病了,她是帶病來監(jiān)考的吧?伤秊槭裁匆獊砟?自己不舒服可以請(qǐng)假不來嘛”有同學(xué)有不懂的地方,上去問馮老師。馮老師說:“這兒用修改符號(hào)可以,寫下來也可以!瘪T老師輕輕地咳了幾聲。我在考試期間幾次抬頭看老師!岸×懔恪扁徛曧懥耍吧辖!瘪T老師一邊站起來,一邊說。我去交試卷的時(shí)候,無意中看到馮老師手上有個(gè)針孔。馮老師今天看起來有些怪怪的。我原來以為老師是去辦事了,原來是掛點(diǎn)滴去了。馮老師身體不舒服要來給我們監(jiān)考。
馮老師——我們的班主任,一個(gè)為工作不顧自己的人。我問,這世界還有多少人這種人。為了學(xué)生,而不顧自己身體。馮老師是我們五(5)班的班主任,我們?yōu)橛羞@樣的班主任而感到自豪!我在這兒想對(duì)馮老師說:“老師你辛苦了。”
我的語文老師作文450字 7
我的語文老師是吳老師,她是一位優(yōu)秀的老師。從一、二年級(jí)我們班語文成績(jī)?cè)谀昙?jí)中總是落后,但遇到了她,我們的成績(jī)就“火速”向前,一年不到的時(shí)間,我們班的作文已經(jīng)是全校第一了。
有時(shí)候,她藹可親,甚至還給我們放電影,和我們?cè)谝黄鹜妫捎袝r(shí)候,她因?yàn)槟承┩瑢W(xué)不好的行為而生氣,狠狠的批評(píng)著我們。吳老師平時(shí)上課可有意思了,會(huì)講故事給我們聽,試著讓我們上臺(tái)來當(dāng)小老師,讓我們每個(gè)人都融入到課堂之中。大家在課堂上都要聚精會(huì)神的聽著。吳老師還有一個(gè)跟別的`老師不一樣的地方,就是我們的作業(yè),別具一格,就是她認(rèn)真為每課所用心制作的學(xué)習(xí)單,上面有基礎(chǔ)的字詞,有閱讀,有寫作,而沒有讓我們抄大段大段的課文,字詞,而是把時(shí)間用在了讀書上,吳老師喜歡讀書,我們班在她的影響下每個(gè)同學(xué)也愛上了讀書,我們可不是簡(jiǎn)單的讀一下就好了,我們還要總結(jié),寫讀書卡,讓我們從各個(gè)方面鍛煉著我們的語文功底。
這次期中考試的時(shí)候,她在前一天幾乎沒有布置筆頭作業(yè),就讓我們復(fù)習(xí)作文,第二天考試的時(shí)候,又跟我們說了幾點(diǎn)要注意的東西,然后就去別的班監(jiān)考了。最后她得知我們的成績(jī)是第一的時(shí)候,高興極了,當(dāng)然我們每個(gè)人也非常興奮,老師還給我們班每個(gè)人發(fā)了一個(gè)棒棒糖,我們的嘴里心里都是甜甜的。
自從吳老師成為我們的班主任以后,我們班的各項(xiàng)成績(jī)都有所提高,足球比賽,歌唱比賽都取得了優(yōu)異的成績(jī)。
我喜歡我的吳老師,你呢?
我的語文老師作文450字 8
她,有一雙充滿智慧的眼睛,頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的,臉上總是帶著和藹的笑容,讓人感到無比的親切。她就是我們教我們語文的'楊老師,要是有人問我:“你喜歡上什么課?”我會(huì)毫不猶豫地回答道:“語文課!币f怎么喜歡上語文課的,那還得從一件事說起。
記得上學(xué)期的有一天,楊老師讓我們默寫課文片段,由于我忘了復(fù)習(xí)背誦,所以默寫到一半的時(shí)候,我便停了下來:“怎么辦?怎么辦?”我還在埋怨自己為什么會(huì)忘了復(fù)習(xí)課文,剛開學(xué)默寫的時(shí)候,老師還在表揚(yáng)我字體寫得很好,可現(xiàn)在?當(dāng)老師在班里來回走動(dòng)的時(shí)候,我都假意在思考,為了避免老師發(fā)現(xiàn)我,我不得不這么做。但是俗話說,“躲得過初一,躲不過十五”,“躲得過和尚,躲不過廟”。等到交默寫紙的時(shí)候,我也只好“默默無聞”地交了上去,只能等明天老師去批評(píng)我。
到了第二天,老師開始發(fā)默寫紙了,但是沒有發(fā)我的紙,我準(zhǔn)備給楊老師說的時(shí)候,卻立馬閉上了嘴。等到下課的時(shí)候,楊老師讓我去她辦公室一趟,我便開始心慌慌的,撲騰撲騰的,像懷揣一只小鹿一樣。到了楊老師的辦公室,我以為楊老師會(huì)狠狠地批評(píng)我一頓。誰知老師卻和藹地說:“是不是最近沒復(fù)習(xí)課文呀?默寫才寫了一半!蔽抑缓媚樇t地點(diǎn)了點(diǎn)頭,接著,老師又耐心地給我講解學(xué)習(xí)的方法,我認(rèn)真地聽著......
這就是我的語文老師,親切又和藹,我真喜歡她。
我的語文老師作文450字 9
我們班的語文老師是一位對(duì)我們酸甜苦辣四味俱全的老師。有時(shí)酸、有時(shí)甜、有時(shí)苦,還有時(shí)是辣的。語文老師這樣的不斷變化,讓我難以忘懷。
“酸”,這是因?yàn)槔蠋熖P(guān)心我們了。所以在任何時(shí)間、任何地點(diǎn),只要我們做了錯(cuò)事。她每次都是愁眉苦臉地對(duì)我們開始嘮叨,特別是每次聽他說完后。鼻子都非常酸,都羞愧得不行,被訓(xùn)斥的時(shí)間也特別長(zhǎng)。
“甜”,那可是高高興興的事情,每次得到獎(jiǎng)狀或證書都會(huì)得到各種小獎(jiǎng)品,比如說:本子、橡皮等學(xué)習(xí)文具。還有就是某個(gè)同學(xué)成績(jī)?nèi)绻岣吡耍蠋熅蜁?huì)笑嘻嘻的。同時(shí),全班的成績(jī)都普遍提高了,老師先會(huì)把我們都贊揚(yáng)一番,再在手機(jī)上讓全班的家長(zhǎng)都知道。
“苦”,這是一個(gè)讓人害怕的`事。當(dāng)上課時(shí),沒有同學(xué)舉手回答問題的時(shí)候,老師就會(huì)生氣。當(dāng)運(yùn)動(dòng)會(huì)成績(jī)不太理想時(shí),老師也會(huì)生氣,但我也知道老師跟我們一樣感覺到“丟臉”。老師嚴(yán)厲也是為了我們,而教育我們,希望我們成才。
“辣”,有一次,我和同學(xué)到廣場(chǎng)上踢足球。上課時(shí)間馬上就到了,我一路狂奔,像風(fēng)一樣地跑上樓。但,還是遲到了。老師一改往日的柔情,非常嚴(yán)厲地對(duì)我說:“這位同學(xué),你到哪兒神游了!蔽夷樇t了,害羞地走進(jìn)教室聽課。
語文老師既和藹可親又嚴(yán)厲,他對(duì)我們的酸甜苦辣,讓我難以忘懷。
我的語文老師作文450字 10
我的語文老師她姓葉,是我的班主任,是“寧波百名優(yōu)秀教師”之一。她擁有著非凡的“超能力”。
上四年級(jí)時(shí),葉老師接管了我們班,那時(shí)我們班成績(jī)是年級(jí)倒數(shù)第一第二的?吹揭粋(gè)中等個(gè)子,一頭烏黑、卷卷的秀發(fā)披在肩上,還有一雙會(huì)說話眼睛的葉老師時(shí),我心想:“好一個(gè)和藹可親的老師!”當(dāng)我接觸了她時(shí),就不再有這種想法了。
葉老師真是銳利啊,誰能逃得過她的“千里眼”和“順風(fēng)耳”呢?有一次,前桌的兩個(gè)同學(xué)在課堂上剛交頭接耳,說了不到5秒,就被發(fā)現(xiàn)了。她的眼睛很毒辣,一眼就掃到,耳朵哪怕連根針掉在地上都能聽得一清二楚,F(xiàn)在我們上課再也不敢有小動(dòng)作和說空話了,超怕她的“超能力”。
說她“變臉”吧,有時(shí)候的確是。當(dāng)她看到誰家庭作業(yè)沒有完成,一下子就怒發(fā)沖冠:眉頭一皺,牙齒一咬,眼睛里流露出恨鐵不成鋼的怨氣,一頓挨批是免不了的。那神情,同學(xué)們都招架不住,都不敢對(duì)視她。的確是啊,葉老師說一,同學(xué)們?cè)趺锤艺f二呢?以前中午教室里經(jīng)常一片吵鬧聲,現(xiàn)在是鴉雀無聲啊。
她教我們訂正作業(yè)時(shí),把習(xí)題的步驟、解題方法和思路,一遍又一遍地講解,直到最后統(tǒng)統(tǒng)被我們裝進(jìn)腦袋里為止。
轉(zhuǎn)眼一學(xué)期結(jié)束了,要期末考了,我們無比緊張,唯一慰藉就是葉老師對(duì)我們的鼓勵(lì)和微笑。我們班破天荒考了年級(jí)第一名!這榮譽(yù)是白白得來的嗎?不,不是的.,靠的是葉老師孜孜不倦地教導(dǎo),和給予每個(gè)人足夠的信心,并讓我們緊跟其后一同努力得來的,我們慶幸遇到了一個(gè)好老師,希望今后的幾年我們一直這么努力,一直這么和諧。我十分感謝葉老師,崇拜她!
我的語文老師作文450字 11
我的語文老師嘴唇薄薄的,標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉,兩彎柳葉掉梢眉,黑寶石一樣的眼睛,身材苗條,長(zhǎng)得非常漂亮,我們的老師教學(xué)方法雖然不特別,但她很嚴(yán)厲,嚴(yán)師出高徒嗎!不過在課堂上有的時(shí)候也會(huì)放松一下,比如開玩笑講個(gè)笑話什么的.?扇绻奈环噶艘恍┎辉摲傅腻e(cuò)誤時(shí),她也會(huì)受到她毫不留情地嚴(yán)厲批評(píng)。
我們老師不僅長(zhǎng)得漂亮,而且她愛好也非常的多,她最喜歡的是跳廣播體操,我們學(xué)校每天第三節(jié)課到第四節(jié)課之間的課間都要做操,這時(shí)候就是我們老師最開心的時(shí)候。預(yù)備,開始。我定睛一看原來跳得最好的是我們的語文老師,看她輕輕的跳一跳,動(dòng)作輕盈,左揚(yáng)手,又楊臂,動(dòng)作是那樣的柔軟,一抬腿,一伸腳,簡(jiǎn)直就跟專業(yè)舞蹈演員一樣優(yōu)雅,舒暢極了。別的老師也夸我們老師動(dòng)作優(yōu)美,我們老師臉上笑得像朵花。
有一天,我在學(xué)校打籃球,不知道從哪里竄出來的一個(gè)大籃球向我滾過來,只聽碰的一聲,我被摔跤了,腦袋發(fā)暈,昏倒了,語文老師看到了,飛快地沖過來,把我背起來,這時(shí)我感到老師的肩膀就像媽媽的一樣寬厚。
在三四年級(jí)時(shí)我們老師在上教學(xué)樓時(shí),一不小心把腳崴了,醫(yī)生說要住院,但她堅(jiān)持給我們上課,她手扶著拐杖,一瘸一拐的走上講臺(tái)時(shí),嘴里時(shí)不時(shí)發(fā)出忍痛咬牙發(fā)出“嘶”的聲音,看著老師那張蒼白的臉,我們心里都特別難受?墒抢蠋熍掠绊懳覀兊膶W(xué)習(xí),舍不得耽誤我們的上課時(shí)間。
小學(xué)的時(shí)間一眨眼就過去了,是時(shí)候說再見了,我永遠(yuǎn)忘不了您,忘不了您對(duì)我們的好。
我的語文老師作文450字 12
潘老師是我們班的班主任,也是我們的語文老師。她圓圓的臉蛋,一頭銀黃色的卷發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,高高的鼻梁上戴著一副紫邊框眼鏡。
偷偷告訴你們一個(gè)秘密,潘老師可是一個(gè)“雙面人物”哦。
有時(shí)很嚴(yán)厲。記得有一次,潘老師要求我們把課后習(xí)題寫在本子上,結(jié)果我沒寫,她生氣地說:“作文怎么不按時(shí)完成,這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度是非常不好的”聽完潘老師嚴(yán)厲的話,看到她臉上生氣的表情,我知道自己錯(cuò)了,我不應(yīng)該無視老師布置的作業(yè),如果全班都像我一樣,那老師的工作怎么開展。從那以后,我會(huì)把當(dāng)天的'作業(yè)抄在本子上,認(rèn)真完成,在她的教誨之下,我改掉了壞習(xí)慣。
她有時(shí)卻很溫柔。有一次,我的作文在市里獲得二等獎(jiǎng),潘老師立刻給我發(fā)了表揚(yáng)信和本子,在班上笑盈盈地說:“方宇飛真棒,作文在市里獲得了二等獎(jiǎng),說明他平時(shí)讀的課外書很多,積累的多,大家也要向他學(xué)習(xí)。當(dāng)然,方宇飛你也不能驕傲,繼續(xù)努力,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步!
嘿嘿,這就是我們班那位嚴(yán)厲又可愛的班主任。我喜歡她對(duì)我們孜孜不倦、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。五年來,她為我們辛勤操勞,班上大大小小的事情都會(huì)親力親為、力求完美。在她身上,我懂得了什么是精益求精。只有嚴(yán)格的教育,才能培養(yǎng)出人才,相信在她的教導(dǎo)下,我們班將會(huì)越來越出眾!
我的語文老師作文450字 13
我的班主任姓游,也是我的語文老師。她骨瘦如柴,從遠(yuǎn)處看跟一根竹竿沒有兩樣。白瓜子一樣的臉上,架著一副大眼鏡,眼鏡下長(zhǎng)著一雙黑芝麻大的小眼睛。她有著一頭柔順的長(zhǎng)發(fā),發(fā)尾還有點(diǎn)卷。她的鼻子不大,卻有點(diǎn)長(zhǎng),像是女媧造她時(shí)不小心拉過頭。最讓人羨慕的是她的櫻桃小嘴。小嘴里既裝著幽默風(fēng)趣,也藏著河?xùn)|獅吼。
班上的一位同學(xué)上課老喜歡插嘴,老師每說一句,他就要插一句。這天故事又重演了,游老師罰他站起來,我們都感覺到她的心中燃起一把怒火,而那位男生還是嘻嘻哈哈的笑臉。游老師更生氣了。她的臉上是大寫的“怒”,原本可愛的櫻桃小嘴變成血盆大口,眼睛惡狠狠地盯著他,瞪得如同荔枝那樣大,吼到:“容得你說話了嗎?這個(gè)習(xí)慣啥時(shí)候能改??”我都快被嚇出心臟病了,這聲音仿佛十萬八千里外的人都可以聽得一清二楚。此時(shí)的游老師像一只隨時(shí)準(zhǔn)備撲上去咬食的`老虎。
當(dāng)然她也有幽默的時(shí)候,有一次,布置完作業(yè)后,游老師親切地對(duì)我們說:“親,明天交作業(yè)時(shí),不要讓我看見五百年前的泡菜哦!”話音未落,我們捧腹大笑:這老師可真有趣,把爛作業(yè)當(dāng)寶了呢!
我越來越喜歡這個(gè)兩面派的老師!
我的語文老師作文450字 14
新學(xué)期開始了,我們又換了一位新老師,大約二十幾歲,一副非常和藹的樣子,大家都挺高興的。
第一節(jié)課,老師面帶笑容的走進(jìn)教室,先自我介紹了一番,然后提筆在黑板上工工整整的寫上了十二個(gè)字:堂堂正正做人,認(rèn)認(rèn)真真做事。這是他對(duì)所教的`每一級(jí)學(xué)生第一課都要說的話。此時(shí),我才感受到這位老師有些特別。接下來發(fā)生的事情更讓人不可思議,老師開始給我們布置作業(yè),自己給自己布置作業(yè);左手字;讀書筆記;記新聞;給家長(zhǎng)洗腳、倒水、說句祝福的話語。而且還有專人負(fù)責(zé)檢查。這是些什么作業(yè)?大家都議論紛紛,丈二的和尚摸不著頭腦。
而老師則笑咪咪的望著我們。接下來的幾天,我們著實(shí)感受到了這位年輕老師的魅力所在,原來他也喜歡踢足球和打乒乓球,喜歡玩電腦游戲,他也像孩子一樣,在比賽當(dāng)中為了一個(gè)有爭(zhēng)議的球和我們斤斤計(jì)較。我們很快成了無話不談的朋友。我覺得老師什么都好,就是上課的時(shí)候有些懶。他不像以前老師那樣給我們分析講解課文,而是總讓我們查字典、討論、提問題……他則轉(zhuǎn)過來轉(zhuǎn)過去,問問這個(gè),問問那個(gè)。
甚至誰把他難倒,他總是會(huì)大肆表揚(yáng)。呵呵,那次我就讓他當(dāng)著全班同學(xué)的面表揚(yáng)了一番,讓我高興了好幾天呢!我們喜歡這位年輕的語文老師。
我的語文老師作文450字 15
我最敬佩的人就是我的語文老師了。他無時(shí)無刻不在關(guān)心著我。當(dāng)我的成績(jī)下降時(shí),是他在安慰我;當(dāng)我的成績(jī)提高時(shí),又是他在鼓勵(lì)我;當(dāng)我在生活上遇到困難時(shí),也是他,我的語文老師在幫助我。語文老師給了我太多的翔,我不知道該怎樣去報(bào)答他。
記得剛開學(xué)時(shí),我很靦腆,上課時(shí)不敢舉手回答問題。是他,是語文老師給了我這個(gè)發(fā)言的機(jī)會(huì);是他,是語文老師激勵(lì)的目光讓我戰(zhàn)勝了膽怯。是他,是語文老師用那鼓勵(lì)的話語讓我重新樹立起信心,建立起勇氣,找回了那個(gè)自信的自我。
有一次,我家出了事,是他,是我的語文老師把我叫到門外,用溫暖的話語撫平了我內(nèi)心的創(chuàng)傷。是他,是我的語文老師用那體貼的話語使我從困境中走出來,并最終戰(zhàn)勝了困難。
語文老師的實(shí)際行動(dòng)在激勵(lì)著我,在感動(dòng)著我,也在感化著我。有時(shí),我會(huì)很慶幸我怎么會(huì)遇到這樣一位和藹可親的.好老師呢?
雖然有時(shí)我也會(huì)惹老師生氣,甚至有時(shí)還會(huì)賭氣不理老師,但是老師對(duì)我的關(guān)心不但沒有減少,反而更增加了不少。
“老師”這個(gè)神圣的稱號(hào)讓我敬佩。如果老師是一土地,那我就是生長(zhǎng)在土地上的植物;如果老師是一片天空,那我就是生活在天空上的白云,如果……
啊,語文老師對(duì)我關(guān)心與照顧讓我終生難忘。語文老師的行動(dòng)將令我受益終生。
最后,我只能說一句:老師,您辛苦了。
我的語文老師作文450字 16
這學(xué)期,我有了一位新的語文老師。
一陣躁動(dòng)之后,一個(gè)嬌小的身影邁著輕巧的步子進(jìn)了教室。她穿著一身飄逸的長(zhǎng)裙,襯著她的長(zhǎng)發(fā)讓她變得更加漂亮。中等的'個(gè)頭,不大不小的眼睛和鼻子,小巧的嘴巴。這時(shí),她開口了,聲音像微風(fēng)拂過水面:“我姓徐,是你們新的語文老師,以后你們叫我徐老師就好!
徐老師上課語音十分幽默,淺顯易懂,在她的口下,每一篇文章,似乎都活了起來,讀起來十分有意思。
還有,徐老師獎(jiǎng)罰分明,不包庇,非常公正,公開。
有一次,徐老師下課后,把我叫了過去。她告訴我,我竟然可以去參加現(xiàn)場(chǎng)作文大賽!我十分吃驚,同時(shí)又有一點(diǎn)榮幸。因?yàn)槲业淖魑倪算可以,可是也不能說是怎樣的出色,而跟那些好同學(xué)比更是差遠(yuǎn)了呢,可我卻可以去參加作文大賽,我是多么榮幸。《蠋煹倪@個(gè)決定,更是大大鼓舞了我。
從那以后,我就十分感謝老師,我越來越喜歡作文和語文,便開始用功,努力,一切都因?yàn)樾炖蠋煛?/p>
徐老師,感謝您,F(xiàn)在,我坐在椅子上,被月光所包圍,照映。光照進(jìn)了我的心,四周十分安靜,我又想起了你,在心里打開一臺(tái)熒幕,看著與你相處9天的場(chǎng)景……
我的語文老師作文450字 17
我的語文老師,姓黃,因此我們都叫她“黃老師”。
她并不是很高,但卻也算不上矮。剪了一頭整齊的短發(fā),沿一條靠左邊些的“溝壑”向左右兩邊分,梳理得一絲不茍,微微泛著點(diǎn)金黃色,遮住了耳朵。但在走路時(shí),頭發(fā)微微飄起,卻也還是看得見的。白皙的額頭下的'眉毛并算不上濃密,只是淺淺地勾勒了兩筆,卻也別有一番風(fēng)味。高挺的鼻梁,櫻桃小嘴,說話時(shí)一張一合的,隱隱約約可以看到兩排整齊潔白的牙齒。顴骨從側(cè)面看有些微微凸起,夾著高挺的鼻梁,在燈光下,皮膚看上去也是好極了!
而這畫龍點(diǎn)睛之筆,在于她的眼睛,算不上濃密的眉毛下面鑲嵌著一對(duì)明亮的晶體,瞳孔是黑色的。眼睛被眼皮遮住了一大部分,只能看到黑色的瞳孔和一部分眼白。
一雙美麗的眼睛在笑起來的時(shí)候瞇成一條縫兒,這雙眼睛里可以看到無限的溫柔,和黃老師的性格相互映襯,讓人深深地被吸引。
但,這是一雙會(huì)變的眼睛,它既有兔子的溫柔,也有老虎的厲害,當(dāng)然,這是在你犯了錯(cuò)誤的前提下。我們見到最多的還是前者,后者是極少數(shù)的,有時(shí)即使很生氣,下一秒?yún)s又能對(duì)著我們笑得很開心,這一點(diǎn)和我們的班主任也是極為相似的。
這就是我們的語文老師。
我的語文老師作文450字 18
我的語文老師個(gè)子不高,圓圓的臉上駕著一副眼鏡,渾身散發(fā)出腹有詩書氣自華的魅力。眼鏡后面是那雙充滿智慧會(huì)說話的眼鏡。每當(dāng)我們表現(xiàn)好的時(shí)候,老師笑得眼鏡都快瞇成一條線了,好像在說:“你們真棒!”每當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí),老師會(huì)用責(zé)備的目光看著我們,仿佛在說:“你們這樣做是不對(duì)的!”
有一次,教室里的電腦壞了,老師就請(qǐng)了一位叔叔來修電腦,當(dāng)時(shí)正在上課,教室里卻像一個(gè)熱鬧的菜市場(chǎng)一樣,叔叔走后,老師重重地拍了一下桌子,大聲說道:“全班起立!”正講得起勁的同學(xué)們被嚇呆了,趕緊站了起來,老師又說道:“今天你們每人都要寫一篇素材作為懲罰!蓖瑢W(xué)們都意識(shí)到自己做錯(cuò)了,不應(yīng)該大吵大鬧。
老師有時(shí)候雖然很嚴(yán)厲,但卻無時(shí)無刻都在關(guān)心我們。有一次,我生病住院了,老師不僅每天打電話發(fā)消息向媽媽詢問我的病情,還把每天的教學(xué)內(nèi)容發(fā)給媽媽,生怕我落下一堂課。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!崩蠋。你是蠟燭,照亮我們前進(jìn)的'方向;老師,你是小船,載著我們駛向理想的彼岸;老師,你是春雨,滋潤(rùn)我們幼小的心靈。
我的語文老師作文450字 19
我的語文老師是一個(gè)帶著黑色眼睛,有點(diǎn)胖胖的女老師,她是一個(gè)知識(shí)很淵博的人,因?yàn)樗J(rèn)識(shí)好多好多的字,而且還會(huì)背多古詩,所以我很崇拜她。
我的老師講話的速度好快,每次我聽她講話都聽不清,而且每次他都布置好多作業(yè),每次我都要做四十分鐘,而且每個(gè)星期還要我們寫作文,我說我根本寫不出可是她還是要我寫,我真得好討厭她。
記得有一次我不記得寫作文了,她還把我媽媽叫到了學(xué)校里來,還讓我寫兩篇作文,我真得不喜歡她。但是,有一次,爸爸媽媽還有哥哥都不在家,爸爸給了我錢,要我在學(xué)校吃飯,但是我卻沒有帶錢,那天我在學(xué)校里哭了,這時(shí)她走過來,把我?guī)У搅耸程美,?qǐng)我吃了一碗飯,還給我買了飲料喝,那個(gè)時(shí)候開始,我就覺得她是一個(gè)好人,所以我就就決定以后要好好的做語文作業(yè),寫好作文來感謝老師。
我的老師,雖然她很嚴(yán)格,雖然她布置得作業(yè)很多,但是她卻是一個(gè)對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的`好老師,從現(xiàn)在開始我就要好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)老師的期望,爭(zhēng)取做一個(gè)好孩子,將來長(zhǎng)大以后報(bào)答老師。
我的語文老師作文450字 20
有點(diǎn)嚴(yán)格,有點(diǎn)溫柔,朗讀的聲音優(yōu)美。這是誰?這就是我們的語文老師——金老師!
金老師在學(xué)校里很受人喜愛。她個(gè)子很高,一頭烏黑亮麗的頭發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,她那個(gè)鼻梁實(shí)在是太高了!有人問這是假鼻子,還是你是外國(guó)人?金老師回答說:“我的鼻子不是假鼻子,我也不是外國(guó)人!蔽矣X得問金老師的人太搞笑了!嘴巴好像涂了口紅,整個(gè)人像是精心打扮的`又像是沒有打扮,但她走過某個(gè)地方,那個(gè)地方就會(huì)有一股香味,讓我知道她精心打扮了!
金老師她還有雙面功,不相信的話,那我證明給你看!
雙面功一:溫柔
說金老師溫柔,這是對(duì)的。每當(dāng)我們聽話時(shí),她溫柔的像小貓咪,讓人有點(diǎn)受不了。別人生病時(shí),她就像小白兔,非常的關(guān)心!
雙面功二:嚴(yán)格
說金老師嚴(yán)格,這還是對(duì)的。有一次,以為同學(xué)作業(yè)還沒有完成,金老師氣得要死,兇的像母老虎一樣,大聲說:“作業(yè)怎么做的這么慢,真是老牛拉破車——慢慢拉”我們可是嚇得六神無主,那位同學(xué)更是嚇得魂飛魄散!
這就是我們的金老師,可親可敬的金老師!
我的語文老師作文450字 21
在我成長(zhǎng)的時(shí)光里,我有很多敬佩的老師,有語文老師,數(shù)學(xué)老師,藝術(shù)老師……不過,我最敬佩,最喜歡的就是教我語文的黃老師。
黃老師細(xì)眉大眼,一頭烏黑亮麗的頭發(fā),像長(zhǎng)發(fā)公主一樣好看。老師的身材中等。她的身高差不多162左右,穿著大方是老師給我留下的印象。
老師平易近人,而且也不兇,作業(yè)也不多。老師會(huì)讓每個(gè)同學(xué)盡量地都參加一次活動(dòng),也會(huì)爭(zhēng)取大家的意見,會(huì)挑這方面強(qiáng)的,想?yún)⒓拥模^對(duì)不會(huì)強(qiáng)迫別人。老師讓我的語文方面進(jìn)步了許多,讓我懂得認(rèn)字、寫作等。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,我去上學(xué)時(shí),不小心被一根繩索絆倒了,我整個(gè)人趴在地上,哇哇大哭,還好有旁人的關(guān)心,我才堅(jiān)強(qiáng)的走到了學(xué)校,一直到班級(jí)。下課時(shí),我跟老師說了我的'情況,老師親切地問;“有沒有弄到哪里?”我說;“弄到了胸前!崩蠋熅烷_了張單提前讓我回家。
終于,托老師的福,我的傷好了。黃老師的愛生如子使我被感動(dòng)了。我真希望老師天天笑口常開,所以,我要表現(xiàn)好,當(dāng)好老師的小助手,也讓同學(xué)不調(diào)皮,這樣,老師就可以天天笑口常開了!
你看,我都忘了告訴你這位老師的名字了,她叫黃梅蘭。
我的語文老師作文450字 22
我喜歡孫老師,她是我的語文老師,也是我的班主任。從一年級(jí)到四年級(jí),孫老師陪著我們成長(zhǎng),傳授了我們知識(shí),給了我們無微不至的關(guān)懷。
孫老師的個(gè)子并不高,經(jīng)常梳著一束馬尾辮,圓圓的臉蛋上有一雙大大的、會(huì)說話的眼睛,她的這雙眼睛可厲害了呢!任何事情都逃不過她的“法眼”。哪怕同學(xué)們?cè)谧簧嫌幸稽c(diǎn)點(diǎn)的小動(dòng)作,都會(huì)被她那雙會(huì)說話的眼睛發(fā)現(xiàn)。記得有一次上課的.時(shí)候,我心里總是想著家里媽媽給我買的熊娃娃,沒有認(rèn)真聽孫老師講課,這時(shí),孫老師發(fā)現(xiàn)了,就用那雙會(huì)說話的眼睛盯著我,好像在說:“佘欣燦,你在干什么呢?”我的臉唰的一下紅了,立刻端正地坐好聽起課來。
孫老師無時(shí)無刻不在關(guān)心著我們每一個(gè)人,誰感冒了,她總會(huì)關(guān)切地問個(gè)不停;誰犯錯(cuò)了,她會(huì)細(xì)致地做好思想工作;誰進(jìn)步了,她會(huì)毫不吝嗇地表揚(yáng)。記得有一次,我單元測(cè)試沒考好,心情很不好,做什么都無精打采。孫老師發(fā)現(xiàn)我情緒不對(duì),就把我叫到辦公室,親切地說:“佘欣燦,一次沒考好不代表永遠(yuǎn),只要努力,就會(huì)考出好成績(jī)的。”看著老師那慈祥的笑容,我的心情一下子就好了起來。
這就是我的語文老師,一個(gè)讓我又愛又怕的老師。
我的語文老師作文450字 23
教過我的老師很多,但是使我印象最最深刻的還是我的語文老師——陳老師。
我第一次來這個(gè)學(xué)校時(shí),我在人群中發(fā)現(xiàn)一個(gè)胖胖的老師,當(dāng)時(shí)我就想“要是這個(gè)老師教我那課也不會(huì)好到什么程度”。當(dāng)我們都進(jìn)入教室時(shí),我發(fā)現(xiàn)那位“胖老師”竟然是我的班主任-----陳老師,當(dāng)時(shí)我驚呆了。“這么胖的老師竟然來教我們的,我真倒霉!边@時(shí)只聽陳老師說分小隊(duì),我便想“分什么小隊(duì)呀?一個(gè)人干自己的不是很好嗎?接著只聽陳老師說分小隊(duì)是為了讓我們更好的團(tuán)結(jié)到一起。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)陳老師并不是一個(gè)可怕的老師,反到覺得她是一個(gè)很優(yōu)秀的'老師。
但是一開始我確實(shí)是被嚇著了,陳老師大大的眼睛,鼻梁高高,大大的嘴巴,就像是童話里的女巫。經(jīng)過一段時(shí)間,我卻發(fā)現(xiàn)老師并沒那么可怕到有幾分像童話里的仙子,老師這一指,那一點(diǎn),我的作文就充滿了樂趣,有快樂的春游,也有我對(duì)生病的無奈······盡管如此我還是非常惋惜,因?yàn)槲抑挥邪雮(gè)學(xué)期的時(shí)間可以見到陳老師了。
這就是我的語文老師——一位陪伴了我2年可愛可親的老師。
我的語文老師作文450字 24
胡老師是我們班的語文老師,她很愛讀書。我們都叫他“書迷”。
胡老師看書很認(rèn)真。有一次,我去辦公室找她,胡老師正在看書。我著急地說:“胡老師,我的同步練習(xí)冊(cè)的錯(cuò)題不會(huì)改,好想讓您講一講,好嗎?”可是胡老師看得津津有味,根本就沒聽到我說話的聲音,繼續(xù)看著她書,仿佛進(jìn)入書的世界一樣,根本就沒發(fā)現(xiàn)我們。于是,我又提高音量重復(fù)說了一次:“胡老師,我的'同步練習(xí)冊(cè)的錯(cuò)題不會(huì)改,好想讓您講一講,好嗎?”她這才緩過神來問:“薇薇,找我有事嗎?”看她那迷糊的樣子,好像還不知道我來了,我只好又重復(fù)了我剛才說的話。
胡老師只要有時(shí)間,就會(huì)看書。有一次,她要去重慶看她的兒子。在去之前,她找一位同學(xué)借了一本《作文基本功》。胡老師回來后,她告訴我們,她在火車上,一個(gè)小時(shí)就把這這本書看完了,而且還能背到書里的一些寫作文的方法:“寫說話不用‘說’;寫想法不用‘想’字……I我們都瞪大了眼睛,不敢相信,她這么短的時(shí)間內(nèi)就看完了那本書。我也十分佩服她。這件事后,我們班許多同學(xué)把之前買的《作文基本功》又看了一遍又一遍,或許是受胡老師的影響吧。
她就是我們的語文老師——書迷胡老師。
我的語文老師作文450字 25
我們班的班主任是語文老師,她講課非常有趣。因?yàn)樗颜Z文課和生活中的所有人物結(jié)合在一起,不像別的老師那樣講課枯燥無味,學(xué)生像聽天書一樣。而她就不一樣,她講課生動(dòng),所以我們格外喜歡上她的課。
我的語文老師名叫周麗麗,她個(gè)子不高,長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)打著卷兒,美麗極了,她的性格也很好,唯一美中不足的是她的眼鏡讓她看起來有幾分嚴(yán)肅。
她板書很美觀,好似行云流水,給人一種說不出來的舒服。我記得她給我們上的第一節(jié)課教我們練字教了一節(jié)課,只練了春和正字,但是,這兩個(gè)字,教會(huì)了我們?nèi)绾尉氉帧?/p>
她的課特別生動(dòng),她的課叫五彩語文課,是多姿多彩的是五彩繽紛的。
我對(duì)我的班主任的.課印象很深,在她的課里貝多芬、齊白石、畢加索……全都跑進(jìn)去了,沒有一點(diǎn)不和諧。她在提問時(shí)如果我們不會(huì)她還給我們一點(diǎn)提示,在我印象中,少有哪個(gè)老師會(huì)給學(xué)生提示。并且達(dá)不對(duì)或達(dá)不上還會(huì)挨罵,我對(duì)那種做法很反感,因?yàn)檎l都有錯(cuò)的時(shí)候,有句話說得好“人非生而知之者,孰能無惑?”我的班主任還很關(guān)心我們,理解我們。
我的班主任教書非好,在全校知名度也很高,我知道有一位好老師會(huì)離成功更進(jìn)一步。
我的語文老師作文450字 26
我們的語文老師中等身材,大大的眼睛,戴著一副黑框眼鏡,她最喜歡穿紅色衣服。當(dāng)我遇到困難時(shí),她都會(huì)幫我解決。
記得有一次,我們?nèi)啻髵叱,我班的同學(xué)把我的書包拿走了,我去找他要的時(shí)候,他踢了我一腳,當(dāng)時(shí)就把我踢哭了,其他的同學(xué)知道后,把我倆拉倒語文老師哪里,當(dāng)她聽完事情的前因后果,毫不猶豫的訓(xùn)了他幾句,然后讓他跟我道歉。
除了上面一件事,還有一件事,記得那是一個(gè)星期五的下午第二節(jié)課,我們班要表演四個(gè)節(jié)目,我和另外一個(gè)同學(xué)第四個(gè)表演。叮鈴鈴的上課鈴響了,語文老師走進(jìn)了教室,我就開始擔(dān)心我表演不好。語文老師說開始表演節(jié)目,隨著一組表演大海撈針,二組表演太極掌,三組表演螞蟻過河,輪到我們一組了。我們組表演孫悟空大戰(zhàn)風(fēng)鷹王,我扮演風(fēng)鷹王,另一個(gè)同學(xué)扮演孫悟空,很快我們組就表演完了。語文老師夸獎(jiǎng)我們說;“表演的很好嘛!”我高興的笑了,語文老師也笑了。
這就是我們可敬的'語文老師,關(guān)心、鼓勵(lì)我的老師,我最愛的老師。
我的語文老師作文450字 27
大大的眼睛,小巧的嘴巴,俏麗的馬尾辮,還有讓我十分羨慕的身材。大家想知道這是誰嗎?她就是我那既溫柔又漂亮的語文老師——盛兵艷老師!
在我的印象中,盛老師是最溫柔的老師。她對(duì)我們班上同學(xué)的關(guān)心和愛護(hù)都是有目共睹的。有一次,盛老師讓我們班所有同學(xué)在教室里寫試卷,不懂的.可以問她,我寫著寫著,在閱讀短文的部分遇到了難題:小女孩為什么要我?guī)退ベI報(bào)紙?她又為什么要在那么晚的時(shí)間里去買報(bào)紙?我抓耳撓腮始終想不明白。這時(shí),盛老師用她那溫柔細(xì)膩的聲音仔細(xì)地向我解釋著。我聽著直點(diǎn)頭,心想:哦,原來是這樣啊!盛老師笑著說:“明白了吧!薄班拧笔⒗蠋煹闹v解讓我之后寫同一類型的閱讀題都輕而易舉完成了。
還有一天,我正在寫課堂基礎(chǔ)訓(xùn)練。一不小心,把書本旁邊的鉛筆弄掉了,我剛準(zhǔn)備撿,就發(fā)現(xiàn)盛老師在溫柔地望著我。哦,原來盛老師已經(jīng)幫我撿起來了。我不好意思地沖她笑了一下,便趕緊把多余的筆放進(jìn)筆袋里去了。
我喜歡盛老師那溫柔的眼神,可親的笑容,盛老師,我愛您!
我的語文老師作文450字 28
我們班語文老師的短發(fā)應(yīng)該是全校女老師中最耀眼的了,其他女老師都長(zhǎng)發(fā)飄飄的,唯獨(dú)我們班的王老師是短頭發(fā)。
自從她剪了頭發(fā),她身上就有了一種氣質(zhì),叫班主任氣質(zhì)。這種氣質(zhì)的威攝力特別強(qiáng),只要王老師一使出來,班上立馬就安靜了。
這氣質(zhì)分為三個(gè)等級(jí):一來、二點(diǎn)、三狠批。
一來,是王老師一進(jìn)門,全班就會(huì)安靜得連個(gè)筆掉到地上都會(huì)跟打雷一樣響,既使班里的聲音如雷貫耳,也會(huì)被壓下來。
二點(diǎn),就是王老師來了之后,難免有人控制不住自己的嘴巴,發(fā)出窸窸窣窣的聲音,這時(shí)王老師就會(huì)點(diǎn)名,點(diǎn)名的聲音會(huì)從悄聲細(xì)語到響徹云宵并且持續(xù)漸強(qiáng),然后會(huì)叫被她點(diǎn)到的人站起來或回答她的問題,通常,這會(huì)引發(fā)第三等級(jí)狠批。
三狠批,這是王老師發(fā)威階段,被狠批的人一般會(huì)受:男女混合雙打、老師狠批、老爸狠批、老媽狠批、熬夜罰抄這五雷轟頂,這五雷曾讓被狠批者痛不欲生,以后再也不敢的.后果。
如果你要問這氣質(zhì)從哪兒來,我也會(huì)不假思索的告訴你是她那短發(fā)的威力。既使不是班主任,只要有了這短發(fā),氣質(zhì)依然跟她形影不離。
我的語文老師作文450字 29
古人云:“經(jīng)師易遇,人師難遇!笨晌揖陀幸晃贿@樣的好老師——李老師,她有著一頭烏黑亮麗的頭發(fā),一對(duì)炯炯有神的眼睛,她講課時(shí)一絲不茍,十分認(rèn)真。
開學(xué)第一節(jié)課時(shí),她說的話仿佛刻在了我心間,讓我記憶猶新。
李老師對(duì)我們說一定要多讀書,讀好書,書讀百遍,其義自見。接著,老師問同學(xué)們誰家有書柜,家里有書柜的同學(xué)請(qǐng)舉手,大部分學(xué)生都舉起了手。可是老師又問到書柜里的書超過一百本的同學(xué)請(qǐng)舉手時(shí),剛才舉手的同學(xué)很多都放下了手,現(xiàn)在只剩下三四個(gè)同學(xué)了。這時(shí),李老師對(duì)我們說多讀書對(duì)于語文的'學(xué)習(xí)和寫作都很重要,書讀得多了,作文也會(huì)寫得好。李老師還說現(xiàn)在小學(xué)考試的作文分是三十分,到了初中,作文分是四十分;到了高中時(shí),作文分都達(dá)到五十分!由此可見,讀書是多么重要啊!
聽完了李老師的話,我感觸頗深,是啊,讀書是多么重要,都能關(guān)系到以后的高考,以后我每天晚上都要讀書一小時(shí),在以后的學(xué)習(xí)道路上,我還要讀更多書,更加努力地學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)上,更上一層樓!
我的語文老師作文450字 30
我們學(xué)校里有一位特別溫柔負(fù)責(zé)的老師,她就是我的語文老師。
老師有一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā),皮膚白白的,臉圓圓的.。
記得有一次,我們班考試成績(jī)都不理想,老師走進(jìn)來溫柔地說:沒考好,沒關(guān)系,只要盡力了就可以了。老師看著我們的目光是那樣的溫柔,好似一陣春風(fēng)摸著我的頭發(fā),又好似一陣灑了下來,讓我的心里暖暖的。
要說盡職盡責(zé),我的語文老師當(dāng)數(shù)第一。那天,老師正在給我們上課,忽然老師手機(jī)鈴聲響了,一個(gè)電話打了過來,老師出去接了個(gè)電話回來,溫柔的臉上布滿了憂傷,眼睛紅紅的,白皙的臉上還能看到一道道的淚痕。但她卻硬扯出一個(gè)有些扭曲的笑容,繼續(xù)給我們上課。
接下來的三天我們都沒有再見到語文老師,問了其他老師才知道,原來老師的父親去世了,但在第三天,老師卻回來給我們上課了。當(dāng)我們問老師:您的父親不是去世了嗎?為什么這么快就回來給我們上課了。老師卻說:你們的學(xué)習(xí)更重要,馬上就期末考試了,我不回來,你們考試的時(shí)候怎么辦!
老師的話宛如一只船槳,撥動(dòng)著我的心田,在我的心里激起一層層漣漪,久久不能平靜。
我的語文老師作文450字 31
您是園丁,澆灌著祖國(guó)的花朵;您是紅燭,照亮我們前行的方向。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!边@首詩正是對(duì)您無私的愛心真實(shí)寫照。
我們的語文老師是楊老師,楊老師對(duì)每位同學(xué)都很好。對(duì)我來說,楊老師是我在西溪實(shí)驗(yàn)學(xué)校的'一個(gè)新的依靠。因?yàn)槲沂潜緦W(xué)期轉(zhuǎn)進(jìn)來的,爸爸媽媽都在北京。
有一天,上語文課,楊老師讓我們寫動(dòng)物的作文。我在寫作文的時(shí)候,看見了一張材料紙上面的范文和我們寫的內(nèi)容一樣,于是就想抄上面的作文。可又想,不對(duì),我就去問了楊老師:“老師,為什么要給我這張作文紙?”“因?yàn)椋覀兛梢韵认騽e人學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短呀!”老師和氣地回答道。我想:老師發(fā)下范文,應(yīng)該是讓我們模仿著寫的,我不能抄,就開始模仿著寫。結(jié)果寫完給老師批閱,老師在我稿紙上打了一個(gè)5★,我很高興。下課了,我問:“老師,你能不能把你的童話故事書借我看看嗎?”老師說:“可以的,你學(xué)習(xí)學(xué)好,來拿什么都可以!崩蠋燅R上帶我到她的辦公室,遞給了我《葉圣陶童話》第一卷,還囑咐我,看完了再來換,我捧著書高興地回教室了。
楊老師,謝謝您,如果不是您的教導(dǎo),我們也不會(huì)學(xué)到那么多本領(lǐng),更不會(huì)明白許多道理,楊老師,我愛您!
我的語文老師作文450字 32
又是一個(gè)新學(xué)期,又是一個(gè)新氣象,當(dāng)然還有一個(gè)新的語文老師。
這位老師那雙眼睛炯炯有神,細(xì)長(zhǎng)眉毛,一臉笑容和藹可親,給我留下了深刻的印象。這位老師是個(gè)“三星級(jí)”的老師,我給大家介紹一下都是那三星的。
第一星“課堂紀(jì)律星”,你可能會(huì)問:咦,課堂紀(jì)律星,不是學(xué)生才能得的嗎?為什么老師是課堂紀(jì)律星?聽我解釋一下你就明白了。因?yàn)樵谒恼n堂上,沒一個(gè)說話的,沒一個(gè)做小動(dòng)作的,更沒一個(gè)淘氣包,教室里非常安靜?础罢n堂紀(jì)律星”是不是非我們老師莫屬?
第二星“布置作業(yè)星”,你聽我們語文老師又開始布置作業(yè)了,“聽好了今天的語文作業(yè)是第一課的詞語,寫五遍,錯(cuò)一個(gè)罰二十遍”我們口中叫多,但心里卻說很少。喏,這個(gè)“布置作業(yè)星”也非我們老師莫屬?
第三星“吃苦耐勞星”,你看見那個(gè)弓著腰的身影了嗎?那就是我們的語文老師,揮汗如雨,汗流浹背的在批改作業(yè)。雖然非常勞累,但是她的'臉上露出了欣慰的笑容。
這就是我們的語文老師,一位“三星”的老師。
我的語文老師作文450字 33
一雙亮晶晶的大眼睛,一個(gè)挺直的鼻梁,一張愛笑的嘴巴,一口潔白的牙齒,一頭黑瀑布似的直發(fā),這就是我的'語文老師—王老師。
王老師很漂亮,但她有一個(gè)特點(diǎn)那就是啰嗦。上課時(shí)知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)了一遍又一遍,生怕我們沒記;放學(xué)后反復(fù)囑咐我們一定要完成作業(yè);放假時(shí)不斷提醒我們要注意安全,不要玩火,不要去河邊兒,不要和陌生人說話……哎呀呀,聽到我們耳朵都起繭子了。但是不知道為什么,王老師的這些話經(jīng)常回蕩在我們耳邊,讓我們不由自主的按照她說的話去做。難道她是施了魔法嗎?
王老師很愛笑,平時(shí)溫溫柔柔的,你別以為這樣的老師好糊弄,她發(fā)起火來簡(jiǎn)直太嚇人了。一次做課上練習(xí),同學(xué)王成一邊做一邊玩兒。老師提醒了他一次他還是玩,又提醒了一次,他還是沒有改正。這下王老師火了。只見她快步走到王成的面前,舉起教鞭“啪”的一聲抽在王城的課桌上。我們都被嚇了一跳。王成一下子呆住了,再也不敢玩兒,老老實(shí)實(shí)的做練習(xí)去了。
這就是我們的語文老師王老師。她啰嗦,溫柔又嚴(yán)厲,但我們都喜歡她。
我的語文老師作文450字 34
我的語文老師,很善良,但有時(shí)卻又很“奇怪”。為什么呢?還是請(qǐng)聽我慢慢說來。
語文老師很善良。記得去年圣誕節(jié)時(shí),學(xué)校買了棵高大挺拔而粗壯的圣誕樹,校長(zhǎng)把它放在辦公室門口,并且讓每一位老師把自己的愿望寫在彩紙上。我很好奇地去看,想看看我們的老師寫了些什么?在眾多的彩紙片中,我尋找著我們陳老師寫的'。找到的剎那間,我愣住了,想……想不到紙片上寫著:我希望三年級(jí)的孩子們能夠健健康康地學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)!當(dāng)時(shí),我覺得陳老師是世界上最善良、最關(guān)心我們的老師,時(shí)時(shí)刻刻心里都裝著我們!
語文老師是善良的,但她有時(shí)卻又很“奇怪”。上課時(shí),她不經(jīng)常叫我回答問題、朗讀。但她又常常告訴我們,上課要積極回答問題。我按照做了,可是,她卻很少請(qǐng)我回答,真是“英雄無用武之地”。
后來,我把疑問告訴老師,老師很仔細(xì)地給我解釋了一遍,原來老師是要把難回答的問題留給我,要不簡(jiǎn)單的問題,我一回答,正確答案就出來了,其它同學(xué)都不用思考了。我再一次地感受到語文老師的用心良苦,其實(shí),她一點(diǎn)也不奇怪,她的“奇怪”,都是為了我們更好地成長(zhǎng)!
瞧瞧,這就是我的語文老師,一個(gè)善良但“奇怪”的老師,你一定很羨慕有我這樣的老師吧!
我的語文老師作文450字 35
瞧,這位穿著一條裙子,身材小巧的人是誰呢?她就是我們新學(xué)期是語文老師-方老師。
方老師三十來歲左右,瘦瘦的,總是說著一口流利的普通話。
方老師教我們大概有一個(gè)星期左右了,她的教學(xué)方法與其他老師不一樣。比如:我們那次學(xué)"水調(diào)歌頭"這首詩,她不只教我們?cè)姷暮x,而且還教了這首詩加上譜的歌,我們?nèi)喽汲煤荛_心,一會(huì)就被方老師引入了這首詩。
方老師也很細(xì)心,我每次的作文只要錯(cuò)一個(gè)字,或者哪一句不通順都會(huì)被方老師發(fā)現(xiàn),天哪,我們班上82個(gè)同學(xué),假如方老師這麼批改得用多少的'時(shí)間。有一次,我聽寫是時(shí)候有一個(gè)字少寫了一個(gè)鉤,假如是以前的老師肯定不會(huì)當(dāng)回事,可方老就發(fā)現(xiàn)了,并且叫我放學(xué)后默寫下來,這樣效果果然很好,從那以后,我寫沒一個(gè)字都認(rèn)認(rèn)真真,不僅我的字寫得好些了,而且錯(cuò)誤率也少些了。
上每一堂課,方老師都要想方設(shè)法把我們引入課文,給我們講故事呀,唱歌呀,等等。方老師好從占下課時(shí)間,從不占副科老師的課。所以,我們大家都喜歡方老師,喜歡語文。
我為我有這樣一個(gè)語文老師而感到驕傲,大家說,我能不好好學(xué)習(xí)嗎?
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