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教師節(jié)禮物作文400字（精選52篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的教師節(jié)禮物作文400字，歡迎大家分享。
教師節(jié)禮物作文400字 1
再過(guò)幾天就到教師節(jié)了，小剛和小霞一起到小智家去商量應(yīng)該送什么給老師好。
到了小智家后，小剛說(shuō)：“過(guò)幾天是教師節(jié)，送什么禮物好？”小霞說(shuō)：“送鮮花吧�！毙傉f(shuō)：“不，送一本書吧。”小智說(shuō)：“你們說(shuō)的都不好，應(yīng)該送一艘輪船。”小霞和小剛說(shuō)：“為什么？”小智說(shuō)：“因?yàn)槔蠋熛翊L(zhǎng)，同學(xué)們像船員，老師帶領(lǐng)著同學(xué)們向知識(shí)的.海洋里航行到理想的彼岸�！毙偤托∠颊f(shuō)：“好，就送船�！毙�、小霞和小智拿來(lái)了剪刀、膠水和膠帶，小智拿剪刀剪、小霞用膠水粘，不一會(huì)功夫輪船就做好了，小霞說(shuō)：“哎呀！全部都是白色，哪兒好看��？”小智說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。”小智就把美術(shù)課上的水彩筆拿過(guò)來(lái)，把船底涂成灰色、把船幫涂成紫色、把甲板涂成灰色、把船舷涂橙色、把船艙涂黃色、把桅桿涂綠色、把旗子涂紅色，小智把小旗掛了出去，真是五彩繽紛。做好了，也涂好了，小剛、小霞和小智一同去學(xué)校去了。
到了教室，小霞、小剛和小智把自己辛辛苦苦做的輪船交給了老師，老師說(shuō)：“你們真是好學(xué)生！”
教師節(jié)禮物作文400字 2
教師節(jié)又到了，送什么禮物給我敬愛的新班主任呢？他才來(lái)我們班十天，可是我們都“老熟了”，因?yàn)樗臀覀冊(cè)瓉?lái)的班主任張老師是一家子！
都這么熟了，禮物是必須要送的，可送什么呀？我的腦汁都快想干巴啦！我習(xí)慣性的拿起我的咪兔筆袋開始跟它“對(duì)眼兒”，因?yàn)�，每次遇到難題時(shí)，我就會(huì)跟它對(duì)眼兒。靈光就在這一剎那間閃現(xiàn)，有啦！我想起了那天……
自習(xí)課上，剛批完一大堆作業(yè)的婁老師叫我：“靚靚，把你那個(gè)兔子筆袋給我看看唄？”我大方的遞給他，“沒(méi)問(wèn)題！”只見婁老師拿起兔子的`兩只小手，讓它們“鼓掌”。然后揪住兔子的兩只小耳朵左右搖擺。接著把兔子的鼻子互蹭，最后學(xué)跟咪兔玩起了“對(duì)眼”！呵呵，就送它了——咪兔！
于是教師節(jié)這天，我把兩只可愛的小咪兔送給了婁老師。你看，終于可以休息的婁老師正拿著兩只小兔子擺出各式奇特的造型：坐著，站著，倒著，背靠背。真可愛，我送的小兔子還有我們可愛的婁老師。為什么送兩只？笨！當(dāng)然還有張老師一只啦！
大人們都喜歡給老師送貴重的東西，可是我們小孩兒就是喜歡送我們最喜歡東東。因?yàn)槲覀兊膬蓚�(gè)班主任都和我們一樣有一顆——漂亮的童心！
教師節(jié)禮物作文400字 3
談到教師節(jié)禮物，無(wú)非就是送些花罷了，這些花沒(méi)過(guò)幾天就枯了，而且，每年教師節(jié)都送花，不感覺太老土了嗎？
一上完課，我準(zhǔn)備去葉老師那里去背課文，一到門口，見著里面有許多人都擠在葉老師辦公桌前，他們說(shuō)了一聲“祝葉老師節(jié)日快樂(lè)！”，接著就送了一束束花。從我這個(gè)角度望去，連葉老師的頭也看不到，老師已經(jīng)完全被花“淹沒(méi)了”。
過(guò)了好幾分鐘，這些同學(xué)才散了，他們又拿著花奔向別的辦公室了。教室里也有一盆花，下午再過(guò)去一看，花的葉子就掉了好幾片。我想：如果教師節(jié)老是送花那多沒(méi)意思啊，那不就成“送花節(jié)”了嗎？應(yīng)該開個(gè)慶祝會(huì)，讓我們這些學(xué)生上臺(tái)來(lái)夸夸老師，那老師肯定會(huì)很高興的'。
下午正好是班隊(duì)課，由我們自己來(lái)當(dāng)小老師，我們策劃了一個(gè)教師節(jié)慶祝會(huì)，表演了許多小節(jié)目，老師在旁邊看著，我感覺老師似乎很高興。表演好以后，老師說(shuō)了這樣一句話——“表不表演不重要，只要你們學(xué)習(xí)好，就是給我最好的禮物�！蔽蚁耄哼@應(yīng)該是老師的真心話吧。
教師節(jié)禮物作文400字 4
花兒感謝陽(yáng)光，因?yàn)殛?yáng)光撫育它成長(zhǎng)；雄鷹感謝藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它自由飛翔；老師我感謝您，因?yàn)槟慕虒?dǎo)才能使我健康成長(zhǎng)。
明天是教師節(jié)，我該送什么禮物給老師呢？我眼前浮現(xiàn)出老師在教室里伏案的身影，耳旁鳴響著嗓音疲憊已久的沙啞，老師的苦口婆心，淳淳教導(dǎo)是那么清晰。想到這兒，我的眼睛濕潤(rùn)了。對(duì)，買包潤(rùn)喉糖送給老師。
我興沖沖的來(lái)到超市，買了一包王老吉潤(rùn)喉糖，回家后拿出我最喜歡的彩紙精心包裝，還做了一個(gè)漂亮的書簽。在書簽上寫上對(duì)老師的祝福，并用彩色鉛筆在書簽中間畫上一朵大大的紅花，又在紅花的旁邊畫了很多片綠葉，并和紅花緊緊的擁抱在一起。
第二天，我迫不及待的來(lái)到教室，許多同學(xué)拿著禮物獻(xiàn)給老師。有的是一束美麗的鮮花，有的是一包美味的牛肉干看到這些，老師的臉像綻開的玉蘭花，笑意寫在她的.臉上。我也把我的禮物送給老師，老師看到我的禮物，眼睛里閃著幸福的淚水，臉上洋溢著更加燦爛的笑容。那笑容，就像春天里溫暖的陽(yáng)光，溫暖著我，我也不由自主地露出了甜甜地笑。
教師節(jié)禮物作文400字 5
今天是教師節(jié)。小芳很早就起了床，心中一直想：今天送什么禮物給老師呢？哦，對(duì)了。她匆匆地拿了書包就向門外走去。她來(lái)到山坡前，只見漫山遍野的野菊花，有黃的、白的在陽(yáng)光的照射下顯得十分美麗。小芳采了兩束野菊花，心里十分高興。秋菊能傲霜，這朵盛開的菊花不正象征著我們的老師不畏困難的精神嗎？送一束野菊花給老師是多么有意義啊！小芳越想越高興，一路上蹦蹦跳跳地，頭發(fā)上的.蝴蝶結(jié)也跟在跳動(dòng)。
到了學(xué)校，小芳聶手聶腳地走到老師的辦公室，看到辦公室里沒(méi)人。于是，小芳來(lái)到窗前，悄悄地把一束花插在筆筒里。筆筒里放著筆和尺，筆筒旁有一瓶墨水，墨水蓋還打開著，顯然剛用過(guò)不久。它旁邊還有一個(gè)地球儀。最引人注目的還是那本臺(tái)歷，上面寫著九月十日中國(guó)教師節(jié)這幾個(gè)字，它是多么醒目，多么耀眼。桌子中間放著一本《語(yǔ)文》書，那本書上面滲透著老師辛勤的汗水��！書上還放著老師摘下的眼鏡。老師，您昨天備課肯定又是一個(gè)晚上。難怪您每次上課都講得那么好，讓我們學(xué)起來(lái)是那么明白。您為了上好每一節(jié)課，費(fèi)了多少心血啊！老師��！您太辛苦了！想到這里，她笑了，笑容里流露出對(duì)老師的感激。她悄悄地說(shuō)了一聲：老師，您節(jié)日快樂(lè)！手里握著另一束菊花離開了。
老師回到辦公室后，戴上眼鏡，剛準(zhǔn)備拿筆，發(fā)現(xiàn)筆筒里插了一束花，露出了會(huì)心的微笑。
教師節(jié)禮物作文400字 6
9月10日到了，教師節(jié)也隨之到了。梅梅和小伙伴們正著急地想著送給老師的禮物呢！
一罐千紙鶴？來(lái)不及折了；一盒紅墨水？老師有，不缺；一只筆？老師有，不缺……送什么好呢？一樣樣?xùn)|西在梅梅的腦海里閃過(guò)，卻沒(méi)一樣?xùn)|西適合的，她煩躁極了。
一想到老師平日的辛勞——輔導(dǎo)我們時(shí)，一遍又一遍地講解，直到我們真懂、會(huì)做為止；批改作業(yè)時(shí)，一絲不茍，把發(fā)現(xiàn)的優(yōu)點(diǎn)、問(wèn)題一一記在心上；打掃衛(wèi)生時(shí)，我們打掃不到的'地方，忽略的地方，都成了老師的“任務(wù)”……想到這些，梅梅更加用心地想禮物的事。
老師就像一位辛勤的園丁，最普通，最偉大，修剪著我們這些花朵，讓我們都能歌善舞，綻放出最好的姿態(tài)，不讓我們誤入歧途。在我們開心的時(shí)候，您比我們更開心；在我們難受的時(shí)候，您比我們更難受。
哪些東西可以體現(xiàn)老師的這些特點(diǎn)呢？梅梅沉思著。別的小伙伴都走了，她仍然坐在教室里，慢慢地，她想到了，先是出來(lái)一個(gè)影兒，仔細(xì)一看，是一束野菊花。對(duì)，就送一束野菊花！梅梅高興得差點(diǎn)跳起來(lái)！
中午，她采了一束最鮮艷、美麗的野菊花，悄悄來(lái)到老師的辦公室。正好老師不在，他就把野菊花插在了老師的筆筒里，望著這野菊花，她甜甜地笑了………
教師節(jié)禮物作文400字 7
這是一個(gè)特殊的日子——教師節(jié)。清晨，天剛蒙蒙亮，小麗背著書包到后面的小樹林里去摘了兩束鮮花，用紅線系成兩束，然后到學(xué)校，她看到辦公室的兩扇窗戶開著，把一束鮮花插在老師的筆筒里。
她看見那瓶墨水，桌上的墨水不知換過(guò)多少次了，隨著一瓶瓶墨水減少，同學(xué)們知識(shí)日益增加，墨水化作一行行漂亮的鋼筆字，留在同學(xué)們的作業(yè)本上，成為鼓舞同學(xué)們不斷前進(jìn)的動(dòng)力。
這個(gè)地球儀是老師從自己微薄的`工資里挪出來(lái)，走了幾十里山路才買回的。從此每當(dāng)上語(yǔ)文課時(shí)，老師就指著地球儀向同學(xué)們介紹祖國(guó)的大好河山，課文講的是哪里發(fā)生的事等等，同學(xué)們感到語(yǔ)文課越來(lái)越奇妙、生動(dòng)而有趣了。
再看那副眼鏡，那是小麗最熟悉不過(guò)的，因?yàn)槔蠋熋刻齑髦鼮榇蠹疑险n，夜深了，老師還戴著伏案工作呢。是準(zhǔn)備明天要講的內(nèi)容，還是批改同學(xué)們今天的作業(yè)？
小麗深情地望著桌上的一切：地球儀、墨水瓶、眼鏡，還有筆筒里剛插了進(jìn)去的還帶著芬香的野菊花，讓我們忠心祝福老師教師節(jié)快樂(lè)！
教師節(jié)禮物作文400字 8
再過(guò)一天就是教師節(jié)了，我還沒(méi)有想好買什么禮物呢。于是，我便去了禮品店。
到了禮品店，我的眼睛瞬間“閃瞎了”！墨鏡、發(fā)卡、手表、玩具、模型、五花八門的掛墜、娃娃、概念杯……真是目不暇接，美不勝收�。�
看完這么多的禮品，我想給季老師送什么好呢？花？太過(guò)時(shí)了；發(fā)卡？送同學(xué)還可以；墨鏡？好像也不行。到底送什么好呢？我的眼睛快速掃描著禮品，突然眼前一亮，目光停留在一只漂亮的咖啡杯上。季老師平時(shí)喜歡喝咖啡，但是她都是先倒一杯熱水，然后把咖啡粉倒進(jìn)去，也不用勺子攪拌，最后把浮在上面的.咖啡粉倒進(jìn)垃圾桶。這樣沖咖啡，既浪費(fèi)咖啡粉，又不能完全發(fā)揮咖啡的作用，而且味道也會(huì)淡很多。還有季老師的杯子是玻璃的，很重，端起來(lái)也很吃力。想到這里，我決定買個(gè)專用咖啡杯。我看來(lái)看去，最后看中一個(gè)有蓋子，配攪拌勺，有把兒的咖啡杯。
買下咖啡杯后，我又買了一張賀卡，把我對(duì)老師的祝福寫在上面，并且貼在咖啡杯盒子上。
小小的禮物，表達(dá)了我對(duì)老師的一片深情！
教師節(jié)禮物作文400字 9
昨天是教師節(jié)。收到了許多來(lái)自孩子們的禮物，看著一件件孩子們親自做的禮物，一種幸福感溢滿心頭。
今天來(lái)上班，以為教師節(jié)已經(jīng)過(guò)去，一切都應(yīng)該歸于平淡。放下車子，走到班里的環(huán)境區(qū)，想看看大家的'值日情況。這時(shí)，兩個(gè)男生走了過(guò)來(lái)。手里都拿著東西，像是彩排好了一樣，齊聲說(shuō)了一聲：節(jié)日快樂(lè)。接過(guò)東西一看，是兩塊小石頭，略有差別，但都寫著：老師，祝您節(jié)日快樂(lè)！旁邊還有彩筆畫的小花。那一刻，我竟有一種想要跳起來(lái)的欲望。
轉(zhuǎn)過(guò)身走進(jìn)教學(xué)樓，我終于抑制不住大笑起來(lái)，我想那個(gè)時(shí)候看到我的人大概都會(huì)說(shuō)：“你笑的跟一朵花似的！”也許有人不明白了，不就一塊石頭嗎，至于？是的，石頭并不貴重，可是送它的人對(duì)我來(lái)說(shuō)與眾不同！這是兩個(gè)上學(xué)期在班里總是惹事，經(jīng)常打架的兩個(gè)孩子！為了改變他們，我開始研究心理學(xué)，看管理書籍，進(jìn)行了無(wú)數(shù)次的談話……我真心的表?yè)P(yáng)他們的每一點(diǎn)進(jìn)步，哪怕是今天他面對(duì)老師的批評(píng)不再橫眉冷對(duì)，而是微笑！慢慢地，他們變了，懂得友善待人了，懂得控制自己了。
開學(xué)兩周了，他們一直都很好，沒(méi)有惹任何事。我欣喜的發(fā)現(xiàn)，他們變了，變得成熟了，也懂得認(rèn)真學(xué)習(xí)了。而在這個(gè)特殊的日子里，他們也學(xué)會(huì)了感激！作為老師，我想這個(gè)時(shí)候是最幸福的了。
愛，可以融化一切堅(jiān)冰！
教師節(jié)禮物作文400字 10
這是一個(gè)秋高氣爽、陽(yáng)光明媚的早上。美麗的菊花伴著火紅的太陽(yáng)盛開了。小紅走在上學(xué)的路上。今天是九月十日教師節(jié)，小紅決定在這個(gè)不凡的節(jié)日里送老師一個(gè)不凡的禮物。她思索著送什么禮物給老師。
道路旁盛開的野菊花，小草正伴著風(fēng)搖曳著。這野菊花發(fā)出迷人的芳香，讓人感到心曠神怡。這一叢，那一簇，不可計(jì)數(shù)。有紅的、有黃的、有紫的。誰(shuí)能受得住這些“仙女”的誘惑呢？
小紅摘了一束菊花準(zhǔn)備送給老師，做為教師節(jié)的禮物。她想：我一定能給老師一個(gè)驚喜！
回到學(xué)校，小紅悄悄走進(jìn)老師的辦公室。發(fā)現(xiàn)老師不在，就把菊花插到了老師的筆筒里。想到老師看見菊花時(shí)的'樣子，她不禁的笑了起來(lái)。
老師的辦公室設(shè)備極其簡(jiǎn)單：一本日歷斜放在一張不大的寫字臺(tái)上，上面是九月十日教師節(jié)、一副眼鏡擺在一本語(yǔ)文書和一本沒(méi)合好的日記本上，看到日記本聲那沒(méi)寫完的半個(gè)字，她想到：老師肯定是太累了，連剩下的半個(gè)字也沒(méi)寫完。接著她聽到了老師在教室為同學(xué)講解難題是時(shí)候，她，深深的體會(huì)到老師的辛苦！
在雖然是一件普通的禮物，但是卻包含了小紅對(duì)老師的尊敬，對(duì)老師的愛。老師的精神值得我們學(xué)習(xí)。
教師節(jié)禮物作文400字 11
今年的九月十日，是第23個(gè)教師節(jié)，我想老師是辛勤的園丁，我們非常地感謝她，在這個(gè)特殊的日子里我們給老師送什么禮物呢？正在我為這個(gè)問(wèn)題發(fā)愁時(shí)，徐老師在課堂上說(shuō)：“你們不要給老師送賀卡、鮮花，其實(shí)送給老師最好的禮物就是你們的成績(jī)�！蔽蚁�，徐老師說(shuō)得很對(duì)，教師節(jié)不只是送禮物那么簡(jiǎn)單，老師想要的并不是禮物，而是要我們能好好學(xué)習(xí)，將來(lái)長(zhǎng)大了能為祖國(guó)增添光彩，這才是老師最最希望得到的'禮物。
每個(gè)老師都很辛苦，他們每天早出晚歸，把知識(shí)毫無(wú)保留地教給我們，有時(shí)還要帶病堅(jiān)持給我們上課；回到家里老師經(jīng)常要在燈下徹夜的為我們備課，批改作業(yè)，有時(shí)還要進(jìn)行家訪；當(dāng)我們有疑問(wèn)時(shí)，老師就耐心地給我們講解；當(dāng)我們遇到困難時(shí)，老師會(huì)給予無(wú)私的幫助；當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，老師就鼓勵(lì)我們，給了我們向上的勇氣。為了我們，老師們的白頭發(fā)在一天天的增加，老師不僅用知識(shí)哺育了我們，而且還教育我們應(yīng)當(dāng)怎樣做人，我們的每一步成長(zhǎng)，都凝聚著老師的汗水和心血，所以，老師更像是我們的嚴(yán)父慈母，是我們知識(shí)的金鑰匙，有了老師，我們才能打開知識(shí)的大門。
老師，我們永遠(yuǎn)忘不了您對(duì)我們的教導(dǎo)，對(duì)我們的希望，對(duì)我們關(guān)懷，在這金秋收獲的季節(jié)，我想對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了！我們一定要好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異成績(jī)報(bào)答您的期望！”
教師節(jié)禮物作文400字 12
��！怎么辦，今天是九月九號(hào)，明天不就是教師節(jié)嗎？我心里急得像熱鍋上的螞蟻，要知道往年這個(gè)時(shí)候，我都買個(gè)小禮物送給老師，可今年老師要求我們自己親手實(shí)踐來(lái)做禮物，唉！我該做什么禮物送老師呢！為這事我正發(fā)愁著。
于是，我便去請(qǐng)教我們家教的智多星媽媽，媽媽告訴我：“不管禮物輕重好壞都是一份心意，心意到了其他的就不重要了”。經(jīng)媽媽這一番話的提醒，我猛然想起了上個(gè)星期同學(xué)教我做的花�！皩�(duì)呀！做那個(gè)花不是挺好的嗎”。我自言自語(yǔ)道。我就拿了竹子削了一支光滑的小棒子，先用膠布粘住，再用綠色的卡子包住。接著，就是剩做花瓣，葉子花芯了。
我一邊做一邊想，這次的花瓣做成什么顏色呢！白色、紫色、紅色……最終我選擇了用紅色的卡紙。因?yàn)槲矣X得紅色很喜慶，那葉子當(dāng)然是選綠色的了，我先在綠色的卡子上用鉛筆劃出葉子的形狀，在上面寫上祝福的'話語(yǔ)，再把這個(gè)貼在花莖上，看一朵漂亮的花就出來(lái)了。
第二天，我信心滿滿的帶回學(xué)校，拿出來(lái)與同學(xué)們的比比，哎呀！我的花真比不上同學(xué)的呀！結(jié)果令我太我失望了。因?yàn)閯e的同學(xué)的禮物都比我做的花精致好看，我擔(dān)心極了，心想，老師會(huì)喜歡我的禮物嗎？要是不喜歡，那我咋辦呢！豈不是白做了嗎？但是我想起了媽媽對(duì)我說(shuō)的話，任何禮物都只能表示一份心意，心意到了其他的也就不重要了。想到這些我就裝著膽子把它交了上去。
教師節(jié)禮物作文400字 13
今天我參加了由天心區(qū)政府為慶祝教師節(jié)而組織的演出活動(dòng)，這是我參加樂(lè)隊(duì)的第一次登臺(tái)演奏，也是我為尊敬的老師演奏。
進(jìn)入省青少年活動(dòng)中心大廳，在后臺(tái)找了個(gè)地方坐下，匆匆忙忙地裝好雙簧管，拿起沉重的譜架走到候場(chǎng)的地方。馬上輪到我們了，望著臺(tái)下黑鴉鴉的一片，我的.腳有點(diǎn)兒不聽指揮，不停地顫抖，我想到這支曲子已經(jīng)吹過(guò)n次，哪兒快，哪兒慢，吹的力度大小，手指技法……我都胸有成竹，我能行！我收回眼光，望著地板，做了幾次深呼吸，心終于慢慢地平靜下來(lái)了。
“下面，有請(qǐng)仰天湖小學(xué)小天鵝藝術(shù)團(tuán)的精英們?yōu)槲覀冄葑唷杜酄柦鹛亟M曲》�！卑橹鞒秩藘�(yōu)美的聲音，隨著觀眾熱烈的掌聲和劉老師小聲的口令：“一二三，二二三！”演奏開始了，五顏六色的燈光照在譜子上，讓我眼花繚亂。曲子的節(jié)奏時(shí)而急，時(shí)而緩，時(shí)而輕巧，時(shí)而沉穩(wěn)，優(yōu)美的音樂(lè)在大廳中回旋。
臺(tái)下的觀眾呆呆地望著，靜靜地聽著，每個(gè)人都陶醉在美妙的樂(lè)曲中，高書記更是樂(lè)開了花。
退場(chǎng)時(shí)，觀眾的掌聲一浪高過(guò)一浪，主持人不得不嘖嘖贊嘆。當(dāng)我再次拿起沉甸甸的譜架時(shí)，卻感到非常輕松，真像卸下了千斤重?fù)?dān)！
這次演出非常成功，我得到了一次很好的鍛煉，也是我送給老師教師節(jié)的一份禮物，老師一定會(huì)為我高興！
教師節(jié)禮物作文400字 14
馬上就是9.10教師節(jié)了，大家都不約而同地覺得大家應(yīng)該一起給老師送一份禮物，可送什么好呢？我思前想后，主動(dòng)給大家提議給老師買一束鮮花，可買的又沒(méi)有心意，不如我們?nèi)プ约覉@子里摘吧！“好，就這么辦�！贝蠹耶惪谕暤卣f(shuō)。
剛走進(jìn)園子，我就聞到一股股沁人心脾的香味，這是什么呢？我走進(jìn)一看，原來(lái)是粉紅粉紅的康乃馨。康乃馨本就是送給母親的，而老師就相當(dāng)于我們?cè)谛@的母親，校園的園丁，而我們就像一個(gè)個(gè)含苞欲放的小花苞，靠他，我們才能茁壯成長(zhǎng)，讓自己綻放光彩，所以我覺得很合適，便摘了幾朵。繼續(xù)往前看，是香噴噴的百合花，它代表著純潔，就像我們對(duì)老師的愛一樣，純潔無(wú)味，獨(dú)一無(wú)二。再往前看，是一棵棵參天大樹，上面掛著一個(gè)個(gè)小燈籠般的柿子，好像在為教師節(jié)的來(lái)到慶祝了，于是我又摘了幾個(gè)火紅火紅的'柿子放在鮮花上。
教師節(jié)那天，我拿著一束鮮花送給了老師，但包裝得有一點(diǎn)簡(jiǎn)陋。老師看著那束鮮花，欣喜若狂，開心地說(shuō)：“孩子，你們長(zhǎng)大了，懂得知恩圖報(bào)了，真好，但我不需要這束鮮花，我最想要的禮物是你們能健健康康的成長(zhǎng)。”說(shuō)完，大家頓時(shí)熱淚盈眶，七嘴八舌地談?wù)撈饋?lái)。
老師謝謝您，教我們博大精深的知識(shí)，給了我們第二次生命。
教師節(jié)禮物作文400字 15
今天早上，李麗早早的就起來(lái)了。因?yàn)樗澜裉焓且粋�(gè)不同尋常的日子——“教師節(jié)”。
她背著書包一邊走一邊想：今天是老師的節(jié)日，我給老師送什么禮物呢？她想起老師那慈祥的面孔；想起老師那關(guān)切的話語(yǔ)；想起老師那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神就感到親切。
突然，一股清香的氣味打斷了她的回憶。她向旁邊看去山上各色的野菊花招來(lái)了美麗的小蝴蝶，好看極了。
她靈機(jī)一動(dòng)想：我采88朵野菊花，代表我們班44位同學(xué)送給我們的'兩位老師，那該多好��！她立馬向山上爬去。經(jīng)過(guò)她精心的挑選，采了88朵美麗的野菊花向老師的辦公室跑去。跑到老師的辦公室從辦公室的窗戶上偷偷望去，見老師還在那兒備課。她想：老師肯定又一夜沒(méi)休息為我們備課了。她不想打擾老師，想給老師一個(gè)驚喜，便悄悄的離開了。
她跑到學(xué)校后面的小山上，小心翼翼的用紅色的繩子把那些香氣撲鼻的野菊花扎成了2捆。一捆送給教他們：語(yǔ)文，物理，英語(yǔ)的王老師。另一捆送給教他們：數(shù)學(xué)，化學(xué)，自然的張老師。扎好后，她先來(lái)到張老師的辦公室里，張老師不在辦公室，張老師一定去幫同學(xué)們掃地了，張老師每天很早就去幫同學(xué)們掃地了。她把其中的一捆野菊花放在了張老師的筆筒里就悄悄的離開了。她又來(lái)到王老師的辦公室里。王老師不在，只見書里還夾著筆，眼鏡還放在桌子上。她把花小心翼翼的放在了王老師的筆筒里就離開了。
李麗想：野菊花請(qǐng)帶去我真摯的問(wèn)候：“老師您辛苦了！祝您：身體健康，節(jié)日快樂(lè)！
教師節(jié)禮物作文400字 16
美麗的花兒大多喜歡開在春姑娘的懷抱里，花香常是泌人心脾的，而那婀娜多姿的野菊花兒卻長(zhǎng)在秋母親的懷抱里，花香是那么宜人，令人陶醉。
金秋野菊花的美和可愛勝過(guò)初春的迎春花、盛夏的荷花、寒冬的臘梅。
小紅背著書包走在上學(xué)的'路上。她想，今天是教師節(jié)，送給張老師什么禮物呢？賀卡？還是筆記本？不行，每年都送這些，今年，我一定要給張老師一個(gè)特殊的禮物。到底送什么呢？她走著走著，忽然聞到一股濃烈的菊花香，抬頭一看，在遠(yuǎn)處的山坡上長(zhǎng)著許多的野菊花，有紅的、黃的、白的、還有紫的，可漂亮了，對(duì)了送71朵菊花吧，71朵代表我們班71名同學(xué)，野菊花象征著張老師堅(jiān)韌不拔的意志。
小紅精心挑選了71朵還帶著露珠的野菊花，興高采烈地來(lái)到了張老師的辦公室，看見老師辦公桌上的日歷上寫著“9月10日教師節(jié)”。桌上放著一大塊玻璃板。玻璃板下，壓著幾張圖畫，玻璃板上是幾本教科書，書上還擺著一副老花眼鏡，桌上右邊那瓶墨剎水，盒蓋還未蓋上呢。小紅想可能是張老師昨天晚上備課的太晚了吧。小紅小心翼翼將花插進(jìn)了老師的筆筒里。
一陣瑟瑟的秋風(fēng)，辦公桌上幾束色彩艷麗的野菊花散發(fā)著濃郁的芳香，彌漫了整個(gè)辦公室，整個(gè)校園……
秋菊啊，請(qǐng)你帶去小紅最誠(chéng)摯的問(wèn)候“老師，您辛苦了，祝你身體健康，節(jié)日快樂(lè)！”
教師節(jié)禮物作文400字 17
今天是九月十日教師節(jié)。放學(xué)了，我一出教室，就馬上開始想：“教師節(jié)送老師什么禮物呢？”
突然一陣芳香撲鼻而來(lái)。我順著香氣走，眼前出現(xiàn)了一個(gè)小山坡。坡上面開滿了五顏六色的也菊花。多美的野菊花啊！黃的，藍(lán)的，紫的，紅的。成了一個(gè)天然的大花壇。
我一共采了六十三朵小菊花，代表著全班六十三位同學(xué)，然后挑選了一朵最大的花，代表我們的丁老師。然后就興高采烈地來(lái)到丁老師的窗前，只聽到一陣沙沙的.筆劃聲。我稍微探出頭來(lái)，生怕老師發(fā)現(xiàn)。定睛一看，原來(lái)老師在批改作業(yè)�？晌矣心托�，就靜靜地坐在窗臺(tái)下，等老師離去。
過(guò)了一會(huì)兒，我坐在窗臺(tái)下，只聽見嗵地一聲，起來(lái)一看，門關(guān)了。老師的老花鏡靜靜地放在桌子上，桌子上還放著沒(méi)改完的作業(yè)，鋼筆還在筆筒里打著轉(zhuǎn)，紅墨水瓶沒(méi)有蓋上，邊上還放著一個(gè)地球儀。
我背著書包，身子前傾，左手向前伸出，滿臉笑容，將第一束花插入了老師的筆筒。
我看到滿房間的獎(jiǎng)狀，不由想起了上午發(fā)生的事。上午在語(yǔ)文課時(shí)，看到同學(xué)廖洲臉色蒼白，丁老師連忙上前詢問(wèn)。只見廖洲突然低下頭，將早上吃的飯全吐了出來(lái)，所有的同學(xué)都捂著鼻子走開了�？啥±蠋焻s顧不了這些，趕忙扶著廖洲，把臟物清理干凈。老師是多么關(guān)心我們啊。
我想到著，不知不覺地把右手合在胸前，祝福道：“老師，祝您身體健康，節(jié)日快樂(lè)。”
教師節(jié)禮物作文400字 18
這時(shí)，在她熟悉的鄉(xiāng)村小道上，迎面飄來(lái)一陣芳香，“是什么東西這么香？”小紅隨著香味望去，呀！是山菊花。小紅情不自禁地跑上前順手采摘了一把菊花，看著這束花，忽然想到今天是九月十日，不是老師的“教師節(jié)”嗎？對(duì)了，應(yīng)該把這花送給老師，作為教師節(jié)的禮物，感謝老師辛勤的教育和培養(yǎng)。小紅想著又采摘了許多。
采完菊花，小紅就一溜煙跑到學(xué)校，來(lái)到老師辦公室前，輕輕把窗戶打開，用她那雙水汪汪的大眼睛向里張望，沒(méi)人！她迅速地把菊花插進(jìn)了裝滿文具的筆筒，那山菊花在朝陽(yáng)下十分艷麗。她邊插著花邊注視著老師的辦公室。
這間小屋雖然很簡(jiǎn)陋，但老師那用了許久、都有裂紋的辦公桌卻格外引人注目。桌子左邊放著一個(gè)地球儀，右邊放著一瓶用了一大半的紅墨水瓶，旁邊的臺(tái)歷正翻在9月10日的那一頁(yè)上。語(yǔ)文參考書上架著一副老花眼睛，用這副眼睛的老師在教育工作崗位上已奮斗了三十多年，她為教育事業(yè)花費(fèi)了多少精力。此時(shí)，小紅仿佛看到了老師走進(jìn)辦公室向她投來(lái)欣慰地笑容，小紅興奮的差一點(diǎn)叫出聲來(lái)，她連忙把手捂在嘴上，目光中流露出對(duì)老師的.無(wú)限尊敬。她輕輕地關(guān)上窗戶，深情地望著那束鮮花，離開了辦公室，看著山菊花越來(lái)越小了，她終于笑了，這笑中包含了對(duì)老師的尊敬和祝福。老師：節(jié)日快到了！
今天，這束美麗的山菊花仍開放在老師的辦公室里，相信明天，這束山菊花定將開放在老師的心中。
教師節(jié)禮物作文400字 19
今天早上，天氣特別晴朗，王虹吃過(guò)早飯上學(xué)去，在經(jīng)過(guò)自己家的菊花園時(shí)，突然想到今天一年一度的教師節(jié)。是��！該給老師送什么禮物呢？啊，不如采56朵野菊花送給老師。56朵代表全班56個(gè)同學(xué)，菊花代表著老師不屈不撓、堅(jiān)忍不的精神。對(duì)！就這樣。于是，她便迅速剪下了56朵菊花蹦蹦跳跳地走向老師的辦公室。
當(dāng)王虹走到老師的辦公室窗前的時(shí)候，看到老師向門外走去，也許是工作了一早上，有些累，所以去洗把臉；也許是老師還沒(méi)吃早飯，所以去吃早飯；也許是去閱覽室查找資料，為下節(jié)課做準(zhǔn)備王虹被這一切所打動(dòng)了，她又回想起上學(xué)期的一件事。有一次，王虹有一道題不懂，想去問(wèn)老師，可又害怕老師發(fā)現(xiàn)批評(píng)她上課不認(rèn)真聽講，所以不敢去問(wèn)，當(dāng)老師發(fā)現(xiàn)后，不但沒(méi)有批評(píng)她，反而更仔細(xì)地給她講，一直到她學(xué)會(huì)為止；還有一次，晚上她和媽媽吃過(guò)飯后出去散步，當(dāng)她們經(jīng)過(guò)學(xué)校時(shí)，發(fā)現(xiàn)老師辦公室的燈還亮著，她知道老師一定又在批改作業(yè)了。王虹被深深地感動(dòng)了，被老師那愛崗敬業(yè)的精神感動(dòng)了。從此以后，她上課聽講更認(rèn)真了，學(xué)習(xí)也更刻苦了，因而常常受到表?yè)P(yáng)
想到這里，王虹便輕輕地從窗口把話插進(jìn)了老師的筆筒里。�。±蠋�，謝謝您對(duì)我的.辛勤培育，謝謝您把我們從一個(gè)不懂事的小孩子培育成一個(gè)個(gè)有知識(shí)有文化的小學(xué)生。今天，您的學(xué)生在這祝福您，祝您節(jié)日快樂(lè)，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，來(lái)報(bào)答辛勤培育我們的您？？我那可敬的老師！
教師節(jié)禮物作文400字 20
今天，是“9月10日——中國(guó)教師節(jié)”。玲玲很早就去學(xué)校。在去學(xué)校的路上，她一直在想：今天是教師節(jié)，該送什么禮物給何老師呢？她回想起何老師曾不知多少次在雨中送同學(xué)回家。又不知多少次在深夜備課不知疲倦。突然，玲玲的眼睛一亮，田野里長(zhǎng)著成片的野菊花，紅的、黃的、紫的……它們一棵棵昂首挺胸，淡雅中透出幾分清高，一支支在那兒競(jìng)相綻放。對(duì)！
就把菊花送給何老師作為教師節(jié)的禮物。于是，玲玲小心翼翼的摘了起來(lái)，一朵、兩朵、三朵……玲玲一口氣摘了六十五朵。六十五朵，六十五份心意呀！
何老師一定會(huì)喜出望外。
玲玲興沖沖地來(lái)到學(xué)校，書包都沒(méi)來(lái)得及放下，就迫不及待地跑到何老師的辦公室。辦公室的窗開著，里面靜悄悄的，沒(méi)有人，窗下就是何老師的辦公桌�！敖o何老師來(lái)個(gè)驚喜，這不是比當(dāng)面送上更有意義嗎？真實(shí)天賜良機(jī)�。 �
玲玲想著，心里美滋滋的，微笑浮現(xiàn)在她的臉頰上。她看見，桌上的.墨水瓶蓋還沒(méi)蓋上，書上的老花鏡還沒(méi)有合上。何老師昨天一定又很晚才回家。玲玲捧出手里的野菊花，分兩束輕輕地插入了舊的筆筒里。旁邊的地球儀靜靜的注視著她，翻到“9月10日——中國(guó)教師節(jié)”那一頁(yè)的臺(tái)歷向她點(diǎn)頭，桌子正中間的語(yǔ)文書向她招手，邊上那副老花鏡向她微笑。
這時(shí)，從遠(yuǎn)處傳來(lái)“沙沙沙”的掃地聲。玲玲扭頭一看，�。�
王老師正和學(xué)生一起打掃衛(wèi)生。玲玲趕緊關(guān)上窗戶，樂(lè)滋滋地向教室跑去。
教師節(jié)禮物作文400字 21
教師節(jié)的前一天傍晚，大多數(shù)的同學(xué)們放學(xué)回家了，只有幾個(gè)同學(xué)還在學(xué)校，其中有一個(gè)叫小敏的小女孩，她背著一個(gè)褐色的書包，扎著紅色蝴蝶結(jié)，臉上有兩個(gè)小酒窩。一雙葡萄眼和一張小嘴巴，可愛極了！
她靠在墻上，好像在想什么，原來(lái)，明天是教師節(jié)，其他同學(xué)都想好明天送老師的禮物是什么，只有她還在想送老師什么禮物，她似乎在想：“我送的'禮物要比較獨(dú)特，而且還要給老師個(gè)驚喜�！边^(guò)了一會(huì)兒，她像想到了什么，高興地回家了。
第二天，教師節(jié)來(lái)臨了，周小敏采了兩束菊花，雖然菊花很平凡，但是里面包含了小敏深深的情誼。
放學(xué)后，周小敏拿著兩束菊花，悄悄地走到老師辦公室的窗前，窗子里放著陪伴老師好幾年的書桌，桌子上用玻璃壓著同學(xué)們的照片，玻璃旁放著一個(gè)筆筒，筆筒旁放著一瓶快要見底的墨水和一個(gè)陳舊的地球儀。玻璃上放著一本語(yǔ)文書，書上放著一架眼鏡，眼鏡旁放著一本從一月一直翻到今天這個(gè)特別日子的日歷。
老師已去開會(huì)，小敏確定里面沒(méi)有人后，悄悄地把一束菊花插在語(yǔ)文老師的筆筒里，然后又把另一束菊花擦在數(shù)學(xué)老師的花瓶里，然后就悄悄地離開了。
這時(shí)，老師開完會(huì)了，回到辦公室，看見了桌子上的一束菊花，老師想：“會(huì)是哪個(gè)學(xué)生送的呢？”老師猛然一醒，朝校門口追去，但是，只見到小敏漸漸遠(yuǎn)去的身影。
教師節(jié)禮物作文400字 22
一年一度的教師節(jié)到了，送些什么禮物給老師呢？賀卡、鋼筆、筆筒……這些禮物年年都送，太沒(méi)新意了，我決定要送一份與眾不同的禮物給老師。
教師節(jié)那天清晨，天空才微微發(fā)白，小云早早就背著書包，一蹦一跳地向?qū)W校走去。突然，一陣清香撲鼻而來(lái)，小云沿著清香的方向走去。她發(fā)現(xiàn)一個(gè)美麗的地方，開滿了美麗的鮮花。小云眼珠子一轉(zhuǎn)，不如摘束鮮花送給老師吧！小云精心挑選了幾朵野菊花，有黃菊、紫菊……小云捧著菊花，笑瞇瞇地走回學(xué)校。她邊走邊想起老師給同學(xué)們上課時(shí)的認(rèn)真，對(duì)同學(xué)們和藹可親，對(duì)學(xué)生從不偏心……頓時(shí)感動(dòng)極了！
記得那一次，成績(jī)一向很好的小云，因?yàn)榇中脑谝淮螠y(cè)驗(yàn)考砸了。老師居然沒(méi)有批評(píng)她，而是耐心給她補(bǔ)課，使小云成績(jī)有了很大的提高。小云打心底里感激老師。
想著想著，不知不覺就來(lái)到了學(xué)�！，F(xiàn)在時(shí)間尚早，同學(xué)們還沒(méi)到校。小云就悄悄溜進(jìn)教學(xué)樓，來(lái)到辦公室前。怎么才能把菊花送進(jìn)辦公室里呢？小云發(fā)現(xiàn)辦公室的窗沒(méi)關(guān)好，還好她班的班主任王老師的'辦公桌在窗旁。辦公桌上放著一本語(yǔ)文書，上面還放著一副老花眼鏡，一瓶“紅巖牌”墨水，一個(gè)筆筒，上面插著許多文具，旁邊還有一個(gè)地球儀，一個(gè)臺(tái)歷翻開著，“九月十日”的字樣，紅得奪目。菊花插在哪里好呢？小云再一次掃視老師的桌面，啊！有了！就插在筆筒上吧！小云想：菊花代表頑強(qiáng)、無(wú)私的精神，老師看見了一定喜歡！
老師，祝您節(jié)日快樂(lè)！每天都能笑口常開。
教師節(jié)禮物作文400字 23
清晨，微風(fēng)輕輕地吹著，萬(wàn)物都貪婪地吮吸著大地的露水精華。在一片野菊花地里，一朵朵小野花正在爭(zhēng)芳斗艷。忽然，有一個(gè)嬌小的身影出現(xiàn)在花池里：她穿著一件粉紅色的襯衣，頭上的兩條粉紅色的綢帶，襯托著她那圓圓的臉蛋，她脖子上還系著一條鮮紅的紅領(lǐng)巾呢。她是誰(shuí)呢？她就是六7班的羅雪。
只見她在那美麗的野菊花地里，彎下腰，伸手把那鮮艷的菊花摘下，她特別挑選了兩束特美的野菊花，然后向?qū)W校方向匆匆地走去。
羅雪輕輕地走到老師辦公室的窗口前。窗口下，便是陳老師的`辦公桌。敬愛的陳老師就經(jīng)常坐在這里，連夜把作業(yè)批改好，然后備課，準(zhǔn)備第二天早上給同學(xué)們上課的內(nèi)容。桌上的東西她都非常熟悉：地球儀、一瓶紅墨水、一幅老花眼鏡、一本還沒(méi)合上的教科書，桌上的日歷上清清楚楚寫著“9月10日”。呀！原來(lái)今天是教師節(jié)！原來(lái)羅雪是想給陳老師一份驚喜！只見她看見辦公室里沒(méi)人，就小心翼翼地把一束野菊花插進(jìn)去，哎呀！弄歪了，她再小心地整理了一下。耀眼的陽(yáng)光照射在菊花葉的露珠上，就像一顆顆晶瑩的小珍珠。霎時(shí)，一陣陣沁人心脾的幽香散發(fā)在整個(gè)辦公室里。這時(shí)，只聽見羅雪一個(gè)人在竊竊私語(yǔ)：“菊花呀菊花，你要把我的心意送給陳老師，我要祝陳老師身體健康、節(jié)日快樂(lè)！”
忽然，羅雪聽到一陣腳步聲，啊，是陳老師！她連忙躲起來(lái)。只見陳老師帶著感激之情，把野菊花拿起來(lái)聞了聞，還不停地贊美著花香！羅雪一聽，開心地笑了起來(lái)。
教師節(jié)禮物作文400字 24
今天是“9月10日，——語(yǔ)文教師節(jié)”。玲玲很早就去上學(xué)了。上學(xué)路上，她一直在想：今天是教師節(jié)，送何老師什么禮物好呢？她回憶起何老師有多少次在雨中送同學(xué)回家。不知道半夜備課多少次。突然，玲玲的眼睛亮了，田野里有野菊花，紅色、黃色和紫色。它們高昂著頭，優(yōu)雅中帶著幾分崇高，每一朵都在那里競(jìng)相綻放。對(duì)！教師節(jié)我送了菊花給何老師作為禮物。所以玲玲小心翼翼地?fù)炱饋?lái)，一，二，三。玲玲一口氣摘了六十五朵花。六十五朵花，六十五顆心！何老師一定會(huì)喜出望外。玲玲興奮地來(lái)到學(xué)校，還沒(méi)來(lái)得及放下書包，她就迫不及待地跑到何老師的辦公室。
辦公室的窗戶開著，里面沒(méi)人。窗戶下面是何老師的桌子�！敖o何老師一個(gè)驚喜，難道不比親自送給他更有意義嗎？真正的天賜！”玲玲想，她的心里充滿了喜悅，臉上出現(xiàn)了笑容。她看到桌子上的墨水瓶蓋還沒(méi)合上，書上的老花鏡也沒(méi)合上。何老師昨天一定又回家晚了。玲玲手里拿著野菊花，輕輕地把它一分為二地插進(jìn)舊筆筒里。旁邊的`地球儀靜靜地看著她，又翻到9月10日——語(yǔ)文教師節(jié)的臺(tái)歷，向她點(diǎn)了點(diǎn)頭。書桌中間的語(yǔ)文書向她招手，邊上的老花鏡向她微笑。
這時(shí)，從遠(yuǎn)處傳來(lái)“薩沙武賈西奇”掃地的聲音。玲玲轉(zhuǎn)頭看，�。⊥趵蠋熣诤蛯W(xué)生們一起打掃衛(wèi)生。玲玲迅速關(guān)上窗戶，高興地跑到教室。
教師節(jié)禮物作文400字 25
9月10日，一年一度的教師節(jié)又到了，祝全天下的老師節(jié)日快樂(lè)，桃李滿天下。
今天上午，老師回到教室，許多同學(xué)都給老師送上了禮物，有筆筒、卡片、鮮花，琳瑯滿目，老師可開心了�？墒且�?yàn)槲壹肄讚?jù)沒(méi)有錢給老師買禮物，心里面覺得特別的慚愧。這天下午，我在上體育課的時(shí)候，老師的自行車停在學(xué)校的.車棚里，老師的家因?yàn)樽〉秒x學(xué)校很遠(yuǎn)，每天都要踩自行車半個(gè)小時(shí)才能到學(xué)校里，我看見老師的自行車上布滿了泥土和灰塵，一定是老師平時(shí)忙著上課和備課，沒(méi)時(shí)間清潔自行車，我想：老師平時(shí)教育我們那么辛苦，不如就讓我們?yōu)樗逑醋孕熊�，就算是給老師送上一份特別的禮物吧！于是，我叫來(lái)幾位同學(xué)，讓他們一起幫忙為老師清洗自行車。
我先讓張藝去打來(lái)一桶清水，讓她負(fù)責(zé)幫老師洗凈車輪的泥土，只見她用抹布擦得閃閃發(fā)光，可她自己卻滿頭大汗了，接著我又幫老師把車頭，鈴鐺擦干凈，又給老師的輪胎打脹氣，不一會(huì)兒，一輛舊的自行車被我們擦得閃閃發(fā)亮，好像新的一樣。我們正準(zhǔn)備離開的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)老師正在笑瞇瞇地看著我們，她看見我們那么賣力地為她擦自行車，高興地說(shuō)：“這是我今年收到最好的禮物”，我們也笑了。
第二天，我們?cè)诎嗬锸艿搅死蠋煹谋頁(yè)P(yáng)，心里比吃了蜜還要甜呢！
教師節(jié)禮物作文400字 26
這天，天氣晴朗，絲絲涼風(fēng)吹在每一個(gè)角落，也吹進(jìn)我的收里，好涼啊!
我背上書包向?qū)W校走去，這時(shí)校門口到處都是買花的人，鮮紅的花兒張開笑臉，配上亮晶晶的紙袋，真美啊!小朋友們拿著一朵朵花跑進(jìn)學(xué)校，這時(shí)，我才想起今天是教師節(jié)，我心一慌，還沒(méi)給老師準(zhǔn)備禮物呢？怎么辦？哎！只好等下午了。走進(jìn)教室，同學(xué)們都拿著一束束鮮花，看著這些花兒們，我有些愧疚。這時(shí)老師來(lái)了，她瞇著眼睛，眉手翹得高高的，背著挎包，大大方方地走進(jìn)教室。
同學(xué)們一涌而上，把花獻(xiàn)藝給老師，我呆坐在位子上，真對(duì)不起老師�。±蠋熕坪鹾芨吲d，說(shuō)：“謝謝大家的禮物�！彪S后，話鋒一轉(zhuǎn)：“但是，這不是最好的禮物�！边@句話傳入了我的耳中，使我剛才不安的心頓時(shí)欣喜起來(lái)，我想老師就像那花園里的園丁一樣，用心來(lái)哺育我們這些幼苗，得到的，只是想讓我們好好學(xué)習(xí)。我要發(fā)奮學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師的期望，突然我的.手不知不覺地拿起了書本，眼睛像被書本吸住似的，一眨不眨地看起來(lái)！同學(xué)們也毫不猶豫地看起書來(lái)。教室里鴉雀無(wú)聲，只聽見我們小聲默讀的聲音，老師站在門外，咧開嘴笑了。
這天，我們送給了老師一件最好的禮物。
教師節(jié)禮物作文400字 27
小麗整理好胸前的紅領(lǐng)巾，大踏步地走了。
小麗一邊走一邊想：今天是9月10日，送給老師什么好呢?筆記本、賀卡太俗了……想著想著小麗突然聞到花香，“好香啊!
”小麗贊嘆道，“對(duì)了，為什么不送花呢?”小麗驚嘆道。
小麗順著花香跑過(guò)去，一看，是野菊花，啊，野菊花多美啊!
黃的，白的交織在一起，小麗立馬采了10朵，飛快地跑向老師的'辦公室。
來(lái)到老師辦公室，小麗看到那墨水還未干透的教案，那油漆都已脫落的眼鏡，不禁回想起來(lái)：那是一個(gè)陰雨連綿的雨天，小麗忘了帶傘，是老師將她唯一的一把傘借給小麗，使小麗一滴雨也沒(méi)淋著，而自己卻因?yàn)榱芰擞甓瞬?大掃除時(shí)，總是老師干最苦最累的活……想著想著，一滴晶瑩的液體滴入野菊花內(nèi)。
小麗把野菊花插入老師筆筒里，心里暗暗祈禱：愿這野菊花的香味使您每天都充滿快樂(lè)。
小麗整理好胸前的紅領(lǐng)巾，大踏步地走了。
而就在小麗走后不久，陽(yáng)光就灑在野菊花上，野菊花散發(fā)出陣陣幽香。
教師節(jié)禮物作文400字 28
今天是9月10日——教師節(jié)。
天氣異常晴朗。一大早，田陽(yáng)（一個(gè)農(nóng)村小女孩）背著書包走在上學(xué)的路上。她想：今天是教師節(jié)。應(yīng)該送老師什么禮物？年卡？還是筆記本？不，這不能表達(dá)我的心。走著走著，突然看到遠(yuǎn)處山坡上長(zhǎng)著紅、黃、白三色的野菊花，美極了！你會(huì)送多少花？順便送72朵野花。72朵花代表我們班72個(gè)學(xué)生，野菊花象征著李先生的毅力。
來(lái)到李先生的辦公室，看見李先生戴著老花鏡，正在認(rèn)真?zhèn)湔n。田陽(yáng)悄悄地走了出去，拿著那束花。她不禁想：親愛的李老師，我們?cè)趺茨芡浵掠甑臅r(shí)候，你用雨傘為我們遮風(fēng)擋雨；大掃除的時(shí)候，你帶頭擦最臟的'玻璃，用你美麗的心靈培養(yǎng)我們，用你的心血雕刻出一塊塊粗糙的玉石。你是人類靈魂的工程師！
田陽(yáng)摘下野花，捆成兩捆，從老師辦公室的窗戶里走了出來(lái)。這時(shí)，李小姐卻不見了，老花鏡被悄悄地放在桌子上。她一定是和同學(xué)一起去班上打掃衛(wèi)生了！想到這，田陽(yáng)悄悄在李老師的筆筒里插了72朵野菊花。我心想：李小姐，我不是你最好的學(xué)生，但你是我最尊敬的老師。你放假的時(shí)候，我會(huì)給你這個(gè)特別的禮物。
老師：節(jié)日快樂(lè)！
教師節(jié)禮物作文400字 29
花兒感謝陽(yáng)光，因?yàn)殛?yáng)光撫育它成長(zhǎng)；雄鷹感謝藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它自由飛翔；老師我感謝您，因?yàn)槟慕虒?dǎo)才能使我健康成長(zhǎng)。
明天是教師節(jié)，我該送什么禮物給老師呢？我眼前浮現(xiàn)出老師在教室里伏案的身影，耳旁鳴響著嗓音疲憊已久的沙啞，老師的苦口婆心，淳淳教導(dǎo)是那么清晰。想到這兒，我的眼睛濕潤(rùn)了。對(duì)，買包潤(rùn)喉糖送給老師。
我興沖沖的來(lái)到超市，買了一包王老吉潤(rùn)喉糖，回家后拿出我最喜歡的彩紙精心包裝，還做了一個(gè)漂亮的書簽。在書簽上寫上對(duì)老師的祝福，并用彩色鉛筆在書簽中間畫上一朵大大的紅花，又在紅花的旁邊畫了很多片綠葉，并和紅花緊緊的擁抱在一起。
第二天，我迫不及待的來(lái)到教室，許多同學(xué)拿著禮物獻(xiàn)給老師。有的是一束美麗的鮮花，有的是一包美味的`牛肉干……看到這些，老師的臉像綻開的玉蘭花，笑意寫在她的臉上。我也把我的禮物送給老師，老師看到我的禮物，眼睛里閃著幸福的淚水，臉上洋溢著更加燦爛的笑容。那笑容，就像春天里溫暖的陽(yáng)光，溫暖著我，我也不由自主地露出了甜甜地笑。
教師節(jié)禮物作文400字 30
馬上，一年一度的教師節(jié)就快到了，我做了兩張自認(rèn)為不錯(cuò)的賀卡，本是沾沾自喜，以為班上同學(xué)比不過(guò)自己，可是早上到學(xué)�？吹搅�，卻令我大吃一驚。
大家做的個(gè)個(gè)別出心裁，有很多小花，做賀卡的只有我和吳班長(zhǎng)。頓時(shí)我認(rèn)為自己這幾天來(lái)的心血，被別人處處壓低了一頭。別人做得都很好看，一望它們的`花，好似爭(zhēng)奇斗艷，百花齊放。
看著他們的“鮮花”，我的信心大多被滅光了，只求不要送時(shí)太丟人，老師不要不喜歡就好了。
到送親手做的禮物了，何姐做了一個(gè)漂亮的紅紙花束。這么一看，像是那熱情如火嬌艷的玫瑰，丁語(yǔ)萱的紙花也像極了是真的，似乎是水嫩嫩的花瓣，謝文博一來(lái)，就把自己做的紙花送給了老師，老師一臉驚喜！王藝夢(mèng)做的是糖花，可以吃的，看的我都有些饞啦！
看到大家的禮品，我更加羞澀了，害怕一送上去就會(huì)被嘲笑。要是被嘲笑了，多不好意思，想著，我的手又捏緊了幾分。后來(lái)我把賀卡送給了老師，可總認(rèn)為有些掛不住。
教師節(jié)的禮物，老師收到了很多，每一樣里都藏著同學(xué)們滿滿的愛，真不知我的賀卡老師會(huì)喜歡嗎？
教師節(jié)禮物作文400字 31
如果老師是大海，我們就是大海里小魚；如果老師是沃土，我們就是土壤里的種子；如果老師是參天大樹，我們就是樹上休息的小鳥。
今天是教師節(jié)的前夕，我們準(zhǔn)備給老師送禮物，放學(xué)回家之后，班長(zhǎng)把我們叫到了他家開個(gè)“教師節(jié)會(huì)議”。
班 長(zhǎng)說(shuō)：“我要給老師送一個(gè)水杯，讓老師在口干的時(shí)候，不再著急找水喝�！毙∏镎f(shuō)：“我要給老師送一只鋼筆，讓老師給我找出更多的'錯(cuò)誤，我要一題不錯(cuò)。”小 紅說(shuō)：“我要給老師一個(gè)一百分的卷子�！蔽艺f(shuō)：“我要送給老師一張賀卡，上面畫一棵大樹和幾只小鳥，還有一個(gè)人就是我，我要靠著大樹在那里看書，沒(méi)有一點(diǎn) 的動(dòng)靜打擾我。上面寫著：老師我愛您�！闭f(shuō)完，我們就紛紛去回家準(zhǔn)備自己的禮物了。
畫好賀卡，我把它投進(jìn)老師家的信箱里。回到家后，我心里想：要是老師看了我的禮物會(huì)是怎么樣的呢？
經(jīng)過(guò)這一次的教師節(jié)，我知道老師是辛苦的，老師的汗水是為我們流的，我們很感謝老師，您的付出我們不知道怎么樣報(bào)答您，親愛的老師 我愛您。
教師節(jié)禮物作文400字 32
教師節(jié)的早晨，天上的云淡淡的，從空氣的清新中透出一絲涼意。路上的行人都不算很多。從遠(yuǎn)處走來(lái)了一個(gè)小女孩，只見她背著書包，穿著一件粉紅色的裙子，可愛的小辮子上系著粉紅色的'蝴蝶結(jié)，胸前還佩戴著一條紅領(lǐng)巾。最?yuàn)Z目的就是她手里捧著的野菊花，有黃的，藍(lán)的，非常好看，還不時(shí)飄來(lái)清新的菊香!
她就是六(1)班的同學(xué)郭小冰。她回到教室里，本來(lái)想把野菊花親手送給老師的，但是她又想給老師一個(gè)驚喜。于是，她輕手輕腳地來(lái)到了老師的辦公室窗前，她看見辦公桌上擺著一本語(yǔ)文書，里面還夾著一支筆，語(yǔ)文書旁邊擺著一副已經(jīng)用久了的老花眼鏡，眼鏡附近放了一個(gè)小日歷，不遠(yuǎn)處還放了個(gè)筆筒，筆筒旁邊還有一盒墨水和一個(gè)地球儀。看著眼前這一切，她不禁想起了老師已經(jīng)上了年紀(jì)，還要為他們而操心，常常批改作業(yè)一直到深夜，休息的時(shí)間也被占據(jù)了。她又想起老師額頭上的皺紋不斷地爬出來(lái)……想著想著，她的眼睛不由得濕潤(rùn)了。她把其中一部分野菊花小心翼翼地插進(jìn)了筆筒里，想著老師待會(huì)兒看見后一定會(huì)很高興，很滿足，她幸福地笑了，笑的那么甜。
教師節(jié)禮物作文400字 33
九月開學(xué)沒(méi)過(guò)幾天，就到了一年一度的教師節(jié)。所有同學(xué)都送上了賀卡給老師，令我震驚的是，全班同學(xué)只有我一個(gè)人送的是鮮花。其他同學(xué)送的都是賀卡，同學(xué)們制作的賀卡很可愛，有些賀卡還能聞見它散發(fā)的香氣。
這時(shí)候有同學(xué)問(wèn)我：“劉宇恒你為什么帶的是鮮花呀？我們帶的都是賀卡，就你一個(gè)人帶的是鮮花。”我的心像長(zhǎng)了腿一樣，撲通撲通的亂跳個(gè)不停，就隨便找個(gè)理由說(shuō)：“你看我的鮮花是漂亮的玫瑰和康乃馨，玫瑰是為了祝福老師長(zhǎng)得像花兒一樣美麗，康乃馨是祝福老師身體永遠(yuǎn)健康！”
大家輪流送上自己的'祝福賀卡給老師。在還沒(méi)輪到我之前，我又寫了張卡片插在花的上面。有同學(xué)看見了得意的說(shuō)：“你這叫臨時(shí)抱佛腳，你看我的卡片，一共有四面，上面都是我親手畫的圖案�！蔽覜](méi)有說(shuō)話，只是沖他笑了笑。
終于輪到我了，我鼓起勇氣大聲的說(shuō)：“古人常說(shuō)，老師就像自己的父母一樣，對(duì)待我們很溫柔，很體貼。我最應(yīng)感謝班主任語(yǔ)文老師，她教我們已經(jīng)兩年多了，我希望在以后的日子里語(yǔ)文老師像火紅的玫瑰漂亮美麗，生活和諧幸福，永遠(yuǎn)充滿歡笑”！
說(shuō)完同學(xué)們都驚呆了，紛紛給我鼓掌，下課后，同學(xué)們給我起了一個(gè)小外號(hào)——“最美學(xué)生”。
教師節(jié)禮物作文400字 34
�。乖拢保叭赵绯�，小芳早早地背上了書包，戴好紅領(lǐng)巾向后山走去。在后山那種著許多美麗的花，有紅的，黃的，藍(lán)的，白的等等。小芳望望這朵，瞧瞧那朵，不知該選哪種顏色的花。
最后，經(jīng)過(guò)她的再三考慮，小芳選了菊黃色和藍(lán)色的野菊花，準(zhǔn)備送給老師。
到了學(xué)校，小芳輕輕地走到辦公室，透過(guò)窗戶往里看，老師的桌上擺放了日歷，上面寫了９月１０日中國(guó)教師節(jié)，語(yǔ)文書整整齊齊的擺好了，桌上還放了紅墨水，地球儀。再看一下老師，老師正在那里備課呢。小芳不想驚動(dòng)老師，就悄悄地站在窗戶旁默默地看著。她想：這束花可怎么辦呢？進(jìn)去吧，打擾老師備課，不進(jìn)去吧吧，花又送不成，這可怎么辦呢？想著想著，突然聽見啪的一聲原來(lái)是老師合上備課夾的聲音，只見老師把她的.眼鏡拿下來(lái)，放在桌上，就出去走了走。小芳想：
這是個(gè)好機(jī)會(huì)。于是，小芳迅速地把野菊花插進(jìn)了老師的筆筒里，生怕被別人發(fā)現(xiàn)。插完了，小芳想起老師看到這束花的情景，笑了笑，就走了。老師回到辦公室，一股清香味撲鼻而來(lái)，老師看了看筆筒里的野菊花，欣慰地笑了。
這個(gè)小芳多么喜歡老師��！
教師節(jié)禮物作文400字 35
“這個(gè)方法好！”“不好，太單調(diào)了！”在一個(gè)教室里，此起彼伏的喧鬧聲從里面?zhèn)髁顺鰜?lái)。到底發(fā)生了什么事呢？讓我們一起去看看吧！
仔細(xì)一聽，原來(lái)是他們?cè)谟懻撁魈旖處煿?jié)送什么禮物給老師呢！
班長(zhǎng)今年10歲，均勻的身材，穿著一件白色的上衣，一張面頰紅潤(rùn)的小團(tuán)臉，一頭烏黑油亮的短發(fā)。她伸出纖細(xì)的手把日歷翻到9月10日教師節(jié)那天，鄭重其事地對(duì)同學(xué)們說(shuō)“明天就是教師節(jié)了，我們要把我們的心意送給老師�！蔽馁|(zhì)彬彬的'李明拄著胳膊全神貫注的想著。他旁邊心直口快的張欣連忙從座位上站起來(lái)說(shuō)：“我們買一大束康乃馨送給老師！”她對(duì)面的王強(qiáng)也搶著說(shuō)：“不好，那樣需要很多錢，太浪費(fèi)了，我看還是自己做一些小禮物比較好一些！”“我看行�！惫⒅焙┖竦膭傉f(shuō)。班長(zhǎng)說(shuō)：“好，就這么辦�！庇谑�，他們就開始準(zhǔn)備了。
第二天，教師節(jié)，同學(xué)們?cè)缭绲膩?lái)到學(xué)校，把他們準(zhǔn)備好的各式各樣的禮物放在課桌上，用準(zhǔn)備好的布蓋上。然后，他們就悄悄地藏了起來(lái)，一心等著老師的到來(lái)。老師一進(jìn)來(lái)，他們沒(méi)有出聲，當(dāng)老師揭開紅布時(shí)，他們馬上站起來(lái)異口同聲地說(shuō)“老師，節(jié)日快樂(lè)！”
禮物——心靈表達(dá)的方式，它是一份濃濃的情！
教師節(jié)禮物作文400字 36
9月10日是教師節(jié)，祝所有老師節(jié)日快樂(lè)。
教師節(jié)前，為了感謝老師的辛苦付出，我和奶奶準(zhǔn)備了三份禮物送給老師。三個(gè)盒子里都裝有兩個(gè)云南特產(chǎn)的玫瑰餅，其中一盒中夾著馬大姐軟糖。我要和老師們玩?zhèn)�游戲，看誰(shuí)能選中有軟糖的盒子。
教師節(jié)這天，我把禮物拿到學(xué)校并告訴了同學(xué)們這個(gè)游戲。上課了，語(yǔ)文老師走進(jìn)了教室，同學(xué)們簇?fù)碓诶蠋熍赃�，送上了精心制作的`禮物，我也把禮物送給了老師。我這個(gè)禮物封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，就像拆盲盒一樣。最后，老師打開后，沒(méi)有軟糖。雖然有些遺憾，但我能看出老師還是很高興。
第二節(jié)課，數(shù)學(xué)老師走了進(jìn)來(lái)，我給數(shù)學(xué)老師一份盲盒，數(shù)學(xué)老師也跟語(yǔ)文老師一樣，沒(méi)有抽到。
最后，我去英語(yǔ)老師辦公室送作業(yè)時(shí)，同學(xué)們也都跟了過(guò)來(lái)。在英語(yǔ)老師辦公室門口，他們讓我先進(jìn)去，我跟老師說(shuō)：“老師，這是英語(yǔ)作業(yè)，還有一件事，祝您教師節(jié)快樂(lè)。”我給了老師一個(gè)盲盒，最后，英語(yǔ)老師抽到了軟糖，她很開心。
敬愛的老師，祝您們節(jié)日快樂(lè)，身體健康，工作順利。
教師節(jié)禮物作文400字 37
今天是教師節(jié)，我該給老師準(zhǔn)備什么禮物呢？
“鮮花？賀卡？……”有了，我要給老師送一根教鞭。于是，我馬上跟爸爸商量，讓他親手制作，老爸爽快的答應(yīng)了。
中午，我們?cè)谀棠碳页酝觑�，爸爸就跟一小孩似的折騰開了，他首先找出了一條木棍，然后在爺爺?shù)墓ぞ呦淅镎页觥颁徸印薄芭僮印钡�，只見爸爸鋸下一段長(zhǎng)短合適的'木棍，用刨子在上面刨起來(lái)，不一會(huì)兒，一根從頭到尾由小到大的教鞭雛形就出來(lái)了。接著他拿出一張木砂紙，開始在上面細(xì)細(xì)的打磨起來(lái)，隨著老爸額頭上汗珠的出現(xiàn)，一根光滑精致的教鞭就跟變魔術(shù)似的出現(xiàn)在我面前。真沒(méi)想到，老爸平時(shí)帶副眼鏡，看上去挺斯文，手藝還真不錯(cuò)。
我正欣賞著，只見爸爸拿出一把小刀在教鞭上割了起來(lái)，我大驚失色，忙喊：“爸爸你要干什么？”老爸不慌不忙的告訴我，這是在教鞭上刻花紋，一、是看上去美觀，二、是為了增加手柄部位的磨擦力，這樣教鞭拿在手里就不容易滑脫了。我恍然大悟，沒(méi)想到一根小小的教鞭也藏著這么多的學(xué)問(wèn)。
看著這跟精美的教鞭，我想，這下好了，老師再也不用用手指著黑板上課了。
教師節(jié)禮物作文400字 38
還記得每年教師節(jié)，你們給老師的禮物嗎？去年，我們老師提出了一個(gè)“奇怪”的要求，這個(gè)要求讓我們感到疑惑。
記得一年級(jí)時(shí)，我們?cè)诮處煿?jié)前一天，在一起討論明天要給老師什么禮物。班長(zhǎng)提出建議：“我們每人回家做一份賀卡，再買幾朵花送給老師吧！”全班人都同意了。第二天，所有人都帶來(lái)了自己親手制作的賀卡，送給了每位老師。老師收到禮物后，笑得像一朵花一樣，十分欣慰。我們也覺得，自己的付出很有意義，也非常高興。
當(dāng)我們變成三年級(jí)的學(xué)生時(shí)，像之前一樣在一起討論。班長(zhǎng)提出了和之前一樣的建議，可這次，有三分之一的'人反對(duì)了。一位同學(xué)走上前說(shuō)：“最近，老師布置的作業(yè)太多了，根本沒(méi)有時(shí)間做賀卡�！薄熬褪牵褪�，我們現(xiàn)在又不是一年級(jí)，怎么可能那么閑�！庇忠粋�(gè)人出來(lái)反抗。最后，班長(zhǎng)提議：“這樣，大家最近都很忙，我們就在商場(chǎng)買一些老師需要的東西。比如：用心了就好。禮物也不一定要是物品，有時(shí)如果是一位同學(xué)的成績(jī)提高了，老師就十分知足了。
教師節(jié)禮物作文400字 39
9月10日到了，教師節(jié)也隨之到了。梅梅和小伙伴們正著急地想著送給老師的禮物呢！
一罐千紙鶴？來(lái)不及折了；一盒紅墨水？老師有，不缺；一只筆？老師有，不缺……送什么好呢？一樣樣?xùn)|西在梅梅的腦海里閃過(guò)，卻沒(méi)一樣?xùn)|西適合的，她煩躁極了。
一想到老師平日的辛勞――輔導(dǎo)我們時(shí)，一遍又一遍地講解，直到我們真懂、會(huì)做為止；批改作業(yè)時(shí)，一絲不茍，把發(fā)現(xiàn)的優(yōu)點(diǎn)、問(wèn)題一一記在心上；打掃衛(wèi)生時(shí)，我們打掃不到的地方，忽略的地方，都成了老師的“任務(wù)”……想到這些，梅梅更加用心地想禮物的事。
老師就像一位辛勤的園丁，最普通，最偉大，修剪著我們這些花朵，讓我們都能歌善舞，綻放出最好的姿態(tài)，不讓我們誤入歧途。在我們開心的時(shí)候，您比我們更開心；在我們難受的`時(shí)候，您比我們更難受。
哪些東西可以體現(xiàn)老師的這些特點(diǎn)呢？梅梅沉思著。別的小伙伴都走了，她仍然坐在教室里，慢慢地，她想到了，先是出來(lái)一個(gè)影兒，仔細(xì)一看，是一束野菊花。對(duì)，就送一束野菊花！梅梅高興得差點(diǎn)跳起來(lái)！
中午，她采了一束最鮮艷、美麗的野菊花，悄悄來(lái)到老師的辦公室。正好老師不在，他就把野菊花插在了老師的筆筒里，望著這野菊花，她甜甜地笑了………
教師節(jié)禮物作文400字 40
“今天是教師節(jié)，送什么給陳老師好呢？”小周在早晨上學(xué)的路上思索著。突然，小周的眼里映入了一大片的野菊花。“對(duì)啦，送野菊花給陳老師，陳老師平時(shí)最喜歡了！”小周蹲下身，用心地摘起來(lái)：一朵兩朵三朵~~~~一口氣摘了48朵，每一朵代表班里每位同學(xué)的心意。
摘好花后，小周躡手躡腳地走到老師辦公室前，看見辦公室的窗掩蓋著，一定是昨晚陳老師批改作文太晚了，沒(méi)關(guān)好窗。小周輕輕地打開窗，伸出圓圓的腦袋向四處張望，辦公室沒(méi)人，陳老師的辦公桌就在窗前，哈哈，真是“天助我也！”小周看見桌子的左上方放著臺(tái)歷，正好翻到九月十日，教師節(jié)三個(gè)字特別引人注目。右上方放著沒(méi)蓋蓋子的墨水瓶和一個(gè)地球儀。正中擺放著老師的備課本，上面靜靜地躺著一副老花鏡。小周向四周望望，沒(méi)有地方放花。突然，一個(gè)筆筒進(jìn)入了小周的'視線。小周把摘來(lái)的野菊花插進(jìn)筆筒里，然后掩上窗走了。小周走了沒(méi)多久，門前想起了陳老師的腳步聲，老師打開門看見她的辦公桌上多了一打野菊花，老師上前一聞，啊，好香！這種香味流進(jìn)了老師的鼻子里，流進(jìn)了老師的心窩里。
這是一個(gè)美好的教師節(jié)清晨！
教師節(jié)禮物作文400字 41
時(shí)間過(guò)得飛快，一眨眼就到了下午，賈老師興奮地走進(jìn)教室，收到了許多同學(xué)的禮物，有的送花，有的送畫，有的送賀卡……其中，我最喜歡“曾可愛”同學(xué)送的禮物，他的禮物是一個(gè)生姜，這讓我們?nèi)嗪逄么笮��？伞霸蓯邸蓖瑢W(xué)還有理有據(jù)地說(shuō)：“賈老師，您種過(guò)很多植物，但一定沒(méi)種過(guò)生姜吧！”“我是沒(méi)種過(guò)生姜，你能不能再送——盆土呢？這樣我就可以直接種了，等你們畢業(yè)時(shí)，也可以看看它的生長(zhǎng)情況�！辟Z老師戲說(shuō)道。
而屠啟涵同學(xué)的.禮物最為特別——他竟然送了一瓶鹽汽水？他振振有詞地說(shuō)：“賈老師，我看您每天上課那么累，要好好補(bǔ)充鹽分�。 辟Z老師笑嘻嘻地收下了這瓶鹽汽水�？晌覅s赤手空拳地坐在位子上，呆呆地看著同學(xué)們送去的禮物。我小聲嘀咕道：“原來(lái)有這么多的好點(diǎn)子，我怎么沒(méi)想到，真可惜啊！”
下課前，賈老師欣慰地對(duì)大家說(shuō)：“謝謝大家的禮物，只要你們認(rèn)真學(xué)習(xí)，就是給我最好的禮物。我恍然大悟：明年就是我在一師附小的最后一年了，我一定要用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)賈老師，作為教師節(jié)最好的禮物！
教師節(jié)禮物作文400字 42
今天是教師節(jié)，藍(lán)天特別美。只見一個(gè)穿著粉色上衣的小女孩跑得飛快，胸前的紅領(lǐng)巾隨風(fēng)搖擺，綁著蝴蝶結(jié)的馬尾刷隨著她的跑步節(jié)奏左右搖擺。很快她來(lái)到了——目的地的一個(gè)開滿鮮花的山坡上，停下來(lái)沉思：老師默默無(wú)聞地為我們的成長(zhǎng)而工作，就像到處都是野花，雖然很少有人關(guān)注。
她彎下腰，小心翼翼地摘了幾朵金色的《一個(gè)叫做秋花的男人》，然后又摘了幾朵粉色的小花。最后，她找到了一株能把種子帶到遠(yuǎn)方的蒲公英。她抬頭看著天空，手里緊握著美麗的花朵，全速奔向?qū)W校。
在老師的辦公室，這個(gè)她去過(guò)無(wú)數(shù)次的.地方，一切都是那么的熟悉和親切。有一個(gè)用了很多年的地球儀，一個(gè)簡(jiǎn)單的筆筒，一瓶鴻雁牌紅墨水，課本備課書旁邊的一副老花鏡，一個(gè)日歷。日歷已經(jīng)翻到9月8日了。一定是老師太忙太忙太累太累了。
女孩輕輕把花插進(jìn)筆筒，深情的把日歷翻到9月10日。心理默默祝福：祝老師節(jié)日快樂(lè)！
的確，為了讓每一個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng)，老師不斷的默默耕耘，播種，精心澆灌，潤(rùn)澤，真的是煞費(fèi)苦心！他頭上的銀線是學(xué)生成長(zhǎng)的見證，眼睛周圍的皺紋是他努力的象征。校園里的“花”開得如此美麗，應(yīng)該會(huì)為辛勤的園丁做出巨大的貢獻(xiàn)。
老師，不要太累。
教師節(jié)禮物作文400字 43
我們又快要迎來(lái)一年一度的教師節(jié)了。今天早晨，我剛給兩位老師送過(guò)鮮花，便忽然想起了媽媽她也是一位盡職盡責(zé)的好老師呀，我也應(yīng)該送她一份禮物�。】墒�，我還沒(méi)準(zhǔn)備過(guò)呢，這下子我立刻感到度秒如年了！
終于等到了放學(xué)，我一出校門，便立馬跑到對(duì)面的小店精心挑選起禮物來(lái)。忽然，我的目光落在了一張精致的卡片上，上面畫著一朵朵美麗的鮮花，還貼了干花做裝飾，好漂亮！我覺得我若再自己修改一下，媽媽一定會(huì)更喜歡，便買了下來(lái)。
回到家里，我就馬上拿起那張賀卡開始修改。我先剪了一個(gè)愛心，把它貼了上去；再畫一個(gè)太陽(yáng)，喜笑顏開。當(dāng)我畫得正起勁的時(shí)候，我突然聽到了媽媽的.腳步聲，心想：“完了，媽媽回來(lái)了，要是被她知道就不是驚喜了。”想來(lái)想去，最后我決定把門鎖上，于是就一個(gè)箭步?jīng)_到門前，“砰”地一聲把門關(guān)上，又趕緊把門反鎖。這時(shí)我聽到了媽媽的疑惑：“怎么把門鎖上了？”，我可沒(méi)時(shí)間去解釋，趕緊把賀卡裝飾修改好。
等到我做好，開門送給媽媽并祝她節(jié)日快樂(lè)的時(shí)候，媽媽開心得大大地親了我一口。我真希望媽媽每天都能這樣開心��！
教師節(jié)禮物作文400字 44
我們總是會(huì)用“蠟炬成灰淚始干”這樣的句子來(lái)贊美老師，在教師節(jié)也會(huì)有人送上禮物表達(dá)心意，可是老師真的是需要這些物質(zhì)上的禮物嗎？
我們總是一邊想著感恩老師，卻又一邊惹老師生氣。比如內(nèi)務(wù)做得不好、不認(rèn)真記詞語(yǔ)聽寫時(shí)要錯(cuò)……看來(lái)，老師們說(shuō)“你們聽話就是給我最大的禮物”，是一句肺腑之言啊。教師節(jié)要送給老師最好的禮物，就是積極回答問(wèn)題時(shí)高高舉起的'手，就是試卷上整潔而且正確的答案。
都說(shuō)做老師的人老得快，想想也是，父母在家只管一兩個(gè)孩子，都常常煩的焦頭爛額；而老師要操心的至少兩個(gè)班上百人，這個(gè)世界上和我們沒(méi)有血緣關(guān)系的人里面，只有老師一心幫我們是不求回報(bào)的�！耙蝗諡閹煛⒔K身為父”不僅教導(dǎo)我們尊重老師，更說(shuō)出了老師如父母一般的為我們付出的偉大。
所以，我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中，應(yīng)該聽話一點(diǎn)、自覺一點(diǎn)、上課積極一點(diǎn)，那么老師就會(huì)開心一點(diǎn)、輕松一點(diǎn)，說(shuō)不定就有了“今年二十、明年十八”的效果呢。我們尊重老師、尊重學(xué)問(wèn)，就是最好的教師節(jié)禮物，這應(yīng)該也是教師節(jié)設(shè)立的意義吧。
教師節(jié)禮物作文400字 45
談到教師節(jié)禮物，無(wú)非就是送些花罷了，這些花沒(méi)過(guò)幾天就枯了，而且，每年教師節(jié)都送花，不感覺太老土了嗎？
一上完課，我準(zhǔn)備去葉老師那里去背課文，一到門口，見著里面有許多人都擠在葉老師辦公桌前，他們說(shuō)了一聲“祝葉老師節(jié)日快樂(lè)！”，接著就送了一束束花。從我這個(gè)角度望去，連葉老師的頭也看不到，老師已經(jīng)完全被花“淹沒(méi)了”。
過(guò)了好幾分鐘，這些同學(xué)才散了，他們又拿著花奔向別的辦公室了。教室里也有一盆花，下午再過(guò)去一看，花的葉子就掉了好幾片。我想：如果教師節(jié)老是送花那多沒(méi)意思啊，那不就成“送花節(jié)”了嗎？應(yīng)該開個(gè)慶祝會(huì)，讓我們這些學(xué)生上臺(tái)來(lái)夸夸老師，那老師肯定會(huì)很高興的'。
下午正好是班隊(duì)課，由我們自己來(lái)當(dāng)小老師，我們策劃了一個(gè)教師節(jié)慶祝會(huì)，表演了許多小節(jié)目，老師在旁邊看著，我感覺老師似乎很高興。表演好以后，老師說(shuō)了這樣一句話——“表不表演不重要，只要你們學(xué)習(xí)好，就是給我最好的禮物。”我想：這應(yīng)該是老師的真心話吧。
教師節(jié)禮物作文400字 46
老師如果是大海，我們就是一條條小魚；老師如果是天空，我們就是一朵朵白云；老師如果是園丁，我們就是一棵棵小樹苗。
9 月8日 離教師節(jié)還有兩天，我和小明、小月、小紅來(lái)商量怎么給老師一個(gè)驚喜呢！
小明說(shuō)：“我要送老師一個(gè)飛機(jī)模型，因?yàn)橛幸淮挝覍懲曜鳂I(yè)去做飛機(jī)模型，可是爸爸怕把我學(xué)習(xí)給耽誤了就不讓我做飛機(jī)模型，要我學(xué)習(xí)。這時(shí)老師站出來(lái)說(shuō)：‘要給孩子放松放松，不要讓孩子一個(gè)勁的學(xué)習(xí)。’老師說(shuō)完，爸爸就不阻止我做飛機(jī)模型了，所以我要送老師飛機(jī)模型�！�
我說(shuō)：“我要送老師一個(gè)保溫瓶，因?yàn)槔蠋熃o我們上完課嗓子都干了，所以我想送老師一個(gè)保溫瓶，帶來(lái)的熱水下課也不會(huì)涼，我祝老師身體健康、萬(wàn)事如意�！�
小月說(shuō)：“我要送老師一幅畫，我要畫一個(gè)太陽(yáng)那就是老師，我要畫許多的花草樹木那就是我們，是老師讓我們茁壯成長(zhǎng)，所以我要送老師一幅畫�！�
小紅說(shuō)：“我要送老師一束花，因?yàn)槲铱匆娎蠋熡袔赘最^發(fā)，臉上也有皺紋了，我想老師能像花朵一樣年輕，所以我要送老師一束美麗的`花�！�
教師節(jié)那天我希望老師能收到我的禮物，希望老師開心、快樂(lè)。
教師節(jié)禮物作文400字 47
9月10日的教師節(jié)很快就要到了。為了慶祝老師的節(jié)日，同學(xué)們都會(huì)自己親自制作或者買一些小禮物，準(zhǔn)備當(dāng)作節(jié)日禮物送給老師。我也不例外，想送給老師禮物，可是，不知道送點(diǎn)什么才好。買賀卡吧，看起來(lái)心意不大，買花吧，也不知道買哪種好。正當(dāng)我的腦子里在“打架”時(shí)，突然，我腦子里冒出了一個(gè)念頭，自己親手做一張賀卡吧！
說(shuō)做就做，我從抽屜里拿出A4紙、剪刀、膠水和水彩筆，開始做起了送給老師的節(jié)日賀卡。我先把A4紙邊對(duì)邊對(duì)折，在其中一面上用水彩筆畫上兩支紅色的玫瑰和三顆紅色的愛心顯出我們師生之間的親密無(wú)間，然后，我在兩只玫瑰的左邊用不同顏色的水彩筆寫上“教師節(jié)快樂(lè)�！本o接著，我在這張對(duì)折的紙的另一面畫上了一個(gè)大大的“心，”周圍涂上紅色又在這框框上畫上一幅畫，畫我的`老師正在教我們寫作文。最后，我在圖的下面寫上了醒目的七個(gè)字“祝老師教師節(jié)快樂(lè)！”我看了看我的“杰作”，呀，還真不錯(cuò)。
夜晚，在睡夢(mèng)中，我夢(mèng)見老師看到了我親手做的賀卡可開心了！
教師節(jié)禮物作文400字 48
溫暖的太陽(yáng)從山上爬起，鬧鐘不停的叫著，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，日歷上清楚的寫著9月10日教師節(jié)，我便匆忙地向老師的辦公室走去。剛出家門，我便覺得不對(duì)，既是教師節(jié)，我雙手空空的怎么去，于是我便停下腳步，蹲坐在路邊想著該送什么禮物。手表滴噠滴噠的響，雖然我的腳步停止了，可時(shí)間一分一秒的從未停止過(guò)，沒(méi)辦法，我只好邊走邊想走著走著，感覺陣陣清香，原來(lái)不知不覺中已經(jīng)到了小花園了，這些花仿佛今天在陽(yáng)光照射下格外美麗、動(dòng)人，看這些小花，我靈機(jī)一動(dòng)，這些小花直到。
它枯竭的前一刻都在無(wú)私地美化著周圍的環(huán)境，不正像我們的老師嗎？于是我小心翼翼地采了一大把，加快腳步趕往老師的辦公室。終于我趕到了辦公室的窗前，陽(yáng)光還是像清晨那樣明媚，我悄悄向辦公室看了一眼，辦公室并沒(méi)有任何人，我便放開膽子朝里面四處張望，老師的桌子上放著一瓶沒(méi)蓋上的墨水，一本陳舊的'語(yǔ)文書，一看就知道剛工作完，老師在過(guò)節(jié)的前夜竟還在為我們的功課而勞累得很晚，想到這，我不禁心酸，把這束代表著老師無(wú)私奉獻(xiàn)精神的小花插在老師的筆筒里。離開辦公室，老師辦公室上的擺設(shè)在我腦海里久久回蕩。
教師節(jié)禮物作文400字 49
一年一度的教師節(jié)來(lái)臨了，我滿懷激動(dòng)，我要為我親愛的老師送上我美好的祝福。
早上，當(dāng)溫暖的陽(yáng)光從窗戶射進(jìn)來(lái)時(shí)，鬧鐘也響了，我急忙爬起床，匆忙地把自己的書包收拾好，快速向?qū)W校跑去。路上看見商店里的花不錯(cuò)，便買了兩束，分別送給語(yǔ)文老師和數(shù)學(xué)老師，又把先前已經(jīng)買好的裝飾品用來(lái)裝扮這兩束花。
裝扮好了花后，我便快步走進(jìn)了教室。哇！只見講臺(tái)桌上面堆滿了同學(xué)們的'禮物。我走近些看，上面的禮物有許多花，大的、小的、花的、綠的，什么樣的顏色形狀都有，真是琳瑯滿目啊。突然，我看見了一盒東西，便叫同學(xué)們上來(lái)看看，我們大家左看看右看看又打開看看。原來(lái)是一盒巧克力。不知是哪位同學(xué)送給老師的，那位同學(xué)可真細(xì)心��！陸陸續(xù)續(xù)又有許多同學(xué)送來(lái)了自己為老師精心準(zhǔn)備的禮物。
當(dāng)老師走進(jìn)教室，看見了我們準(zhǔn)備的禮物后驚喜萬(wàn)分，臉上流出甜蜜的笑容，對(duì)我們說(shuō)：“謝謝同學(xué)們送給了我這么多禮物。這么多的祝福�！蓖蠋熼_心的笑容，我衷心地感謝您親愛的老師，感謝您辛勤的園丁，您辛苦了，祝您節(jié)日快樂(lè)！身體健康！
教師節(jié)禮物作文400字 50
金秋野菊花的美和可愛勝過(guò)初春的迎春花、盛夏的荷花、寒冬的臘梅。秋菊，是那樣高雅，讓我對(duì)她情有獨(dú)鐘，因此，在教師節(jié)之際，我決定讓秋菊向老師帶去我最誠(chéng)摯的問(wèn)候。
9月10日，天剛蒙蒙亮，我就出發(fā)了。我向后山飛奔，一路上綠樹紅花，顯得格外鮮艷，或許它們?cè)跒槲壹佑椭�。到了后山，我�?lái)到野菊花開得最旺的地方，我來(lái)不及欣賞，選了又選，挑了又挑，好不容易摘了一把最美的、最大的野菊花。我把野菊花分成了兩束，一束是金黃色的，一束是紫紅色的，然后迅速返回學(xué)校。
我來(lái)到辦公室外，透過(guò)窗戶，向里面瞧了瞧，嘿，老師正好不在。我悄悄地走了進(jìn)去，小心翼翼地把野菊花插進(jìn)老師的筆筒里。桌子上，老師還沒(méi)有備完的`語(yǔ)文課本，不知被老師翻閱了多少次。一副還沒(méi)有合好的眼鏡不知陪伴了老師多少年。地球儀下，一瓶沒(méi)有蓋好的墨水也不知老師為了給我們批改作業(yè)沾了多少次。我的視線一瞬間轉(zhuǎn)移到了那陳舊的日歷上，9月10日中國(guó)教師節(jié)這幾個(gè)大字，讓我臉上一下子露出了會(huì)心的微笑。
老師啊，您用美好的心靈陶冶著我們，您是用心血在雕刻著一塊塊璞玉。您不愧是人類靈魂的工程師。
教師節(jié)禮物作文400字 51
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，少先隊(duì)員小紅背著書包蹦蹦跳跳的走進(jìn)了學(xué)校。手里拿著兩朵野菊花朝老師辦公室走去，她走到老師的書桌前，書桌上的東西擺得整整齊齊。左上角擺著一瓶紅巖牌墨水，上方還擺著一個(gè)地球儀，邊上還有個(gè)筆桶右上角有一個(gè)日歷上寫著9月10教師節(jié)，放在正中的是一用了多年的老花鏡下面放著一本語(yǔ)文教學(xué)書。
小紅看了看50多歲的老師，她的眼睛濕潤(rùn)了，她永遠(yuǎn)也忘不了那一次老師對(duì)他的教育。
那已經(jīng)是好久以前的事了。有一次，小紅背著書包往家走，她一邊走一邊玩兒。一不小心把路上的一個(gè)瓶子踢得很高，瓶子落下來(lái)的`時(shí)候打倒了一輛自行車，這輛自行車后面有很多自行車，后面的自行車一輛接著一輛都倒了。最后一輛自行車后面有一塊玻璃最后一輛自行車也到了，那塊玻璃摔在地上成了碎片。
守大門的老爺爺資走出來(lái)了，說(shuō)：“是不是你弄得，快說(shuō)？”小紅說(shuō)：“不是�！边@是老師來(lái)了，說(shuō)：“要做誠(chéng)實(shí)的孩子。這句話一直印在小紅的腦海里，小紅把花放到了筆筒里，就走了。
教師節(jié)禮物作文400字 52
教師節(jié)到了，我想自己動(dòng)手做個(gè)手工送給老師。那幾天，我一直在想該做什么才好，后來(lái)突然有了靈感，想到去年教師節(jié)的時(shí)候我做的是一張賀卡，今年我還要把賀卡當(dāng)做教師節(jié)禮物送給老師。
還做圓形的賀卡？太俗。做三角形的？太難看。做正方形的？太單一。正在我絞盡腦汁，苦思冥想之際，媽媽給我出個(gè)主意在網(wǎng)上搜個(gè)視頻，學(xué)做一個(gè)立體賀卡。我一聽立刻心花怒放，立體賀卡不僅別出心裁，而且對(duì)于我來(lái)說(shuō)還有一定的挑戰(zhàn)性。
說(shuō)干就干，我把材料準(zhǔn)備充分，認(rèn)真按照視頻上的.步驟去做。先做一支康乃馨，我找來(lái)一張正方形卡紙，沿著對(duì)角線對(duì)折三次，把最長(zhǎng)的邊與封口的邊重疊，在背面畫出康乃馨的圖案。然后再找出一張長(zhǎng)方形卡紙對(duì)折后，把康乃馨粘在卡紙里面。
賀卡初步完成，但我總感覺還缺點(diǎn)什么，準(zhǔn)備畫一些圖案來(lái)裝飾。我在封面上畫了一杯熱茶，想提醒老師在辛苦之余多喝熱水；在封底畫了一條彩虹，想讓老師多休息多放松。看著這條彩虹，我突然想起課文中的一句話：讓春暉和朝霞在心靈閃耀。我覺得這句話和這個(gè)畫面非常融洽，特別能表達(dá)我對(duì)老師的敬仰和感激之情。
大功告成，我小心翼翼地把賀卡裝進(jìn)一個(gè)袋子，再放進(jìn)書包里，明天一早就送給老師。
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