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班主任作文

時(shí)間:2021-12-08 17:21:42 老師 我要投稿

【精品】班主任作文匯編五篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編幫大家整理的班主任作文5篇,希望能夠幫助到大家。

【精品】班主任作文匯編五篇

班主任作文 篇1

  在我認(rèn)識(shí)的老師中,如果有人要問(wèn)我最喜歡誰(shuí),我會(huì)毫不猶豫地宣布:當(dāng)然是“吳大仙”老師了。怎么樣,名字酷吧!這可是我們私下給她起的美名,你知道了可不能宣傳呀!在我們心中,“大仙”不但人長(zhǎng)得像仙女,而且管理學(xué)生大有仙人的風(fēng)范,所以“大仙”的芳名私下流行。她叫吳素紅,家長(zhǎng)都親切地稱她吳素紅老師。

  請(qǐng)看,她身材苗條修長(zhǎng),最讓班中女生眼睛發(fā)光的是大仙那頭金黃發(fā)亮的卷曲長(zhǎng)發(fā),濃黑的眉毛下一雙銳利有神的眼睛,一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴說(shuō)出的話總是那么深刻,那么引人發(fā)笑。她笑起來(lái)更美,一副和藹可親的樣子。

  她可是我們可親可敬的好老師,她從來(lái)不體罰、打罵學(xué)生,深得學(xué)生喜歡。她懂得特多,這點(diǎn)足以使每個(gè)學(xué)生對(duì)大仙都佩服得不得了。每當(dāng)我們遇到問(wèn)題爭(zhēng)論不休、難辨對(duì)錯(cuò)時(shí),總有人說(shuō):“走,讓大仙裁決吧!”大仙總是能為我們清晰地講解知識(shí),并用溫和的語(yǔ)氣啟發(fā)我們自信地解決問(wèn)題。平時(shí)經(jīng)常聽(tīng)到這樣的聲音:“這可是大仙說(shuō)的。”

  雖然在課堂上她對(duì)我們要求不太嚴(yán)格,但是幽默風(fēng)趣的教育方法讓我們卻不敢有半點(diǎn)放松,用我們的話說(shuō)那叫管人的“絕招”。這不大仙正在上面眉飛色舞地分析課文,下面的“話匣子”也不知在桌子底下擺弄什么,自認(rèn)為聰明絕頂?shù)乃麉s不小心“中彈”了。只見(jiàn)大仙不慌不忙地說(shuō):“老兄,在做地下石油勘探工作嗎?怎么樣,別自己獨(dú)自享受,站起來(lái)講一下,資源共享嘛!可不能埋沒(méi)我們中原油田你這位大功臣啊!”這時(shí)的“話匣子”站在那一言不發(fā),臉憋得通紅,像斷了電,暫停廣播了。

  你別看大仙平時(shí)總是笑容滿面地對(duì)你,但是你只要一犯錯(cuò)誤,沒(méi)得商量,從天而降的“狂風(fēng)暴雨”就會(huì)把你淹沒(méi)。

  有一次,課下我和班內(nèi)的“大力士”正打得不可開(kāi)交時(shí),被大仙抓了個(gè)正著。耳邊傳來(lái)大仙不急不火的怪聲:“武術(shù)表演暫停!打擾兩位了,耽誤你們一會(huì)兒,請(qǐng)到辦公室來(lái)一下!蹦懵(tīng)聽(tīng),多客氣!但是只有我倆知道這次是完了。

  我倆就像霜打的茄子一樣,垂頭喪氣地來(lái)到辦公室,接受大仙制定的班規(guī)“三部曲”自我教育。第一:面壁思過(guò)兩分鐘,接著背“八字方針”二十遍:勇于認(rèn)錯(cuò),積極改正。第二:自述三分鐘,按固定的格式:我哪做錯(cuò)了,我怎么錯(cuò)了,我以后應(yīng)該怎樣做。這一關(guān)你可不能小看了,沒(méi)二三次是過(guò)不去的,我們要認(rèn)錯(cuò)深刻,真心悔過(guò),如讓大仙看出點(diǎn)謊言,就得卷土重來(lái)。第三:根據(jù)自己的錯(cuò)誤程度選擇下面的改過(guò)機(jī)會(huì),如掃地一周、背課文、抄詞抄句子、做好事、寫(xiě)三百多字說(shuō)明書(shū)等。我告訴自己最后這關(guān)我可得認(rèn)真點(diǎn),當(dāng)時(shí)我多么想有孫大圣的火眼金睛啊!否則如果選項(xiàng)錯(cuò)誤,大仙就會(huì)加倍給你“獎(jiǎng)賞”。就這樣我至少一個(gè)星期的娛樂(lè)時(shí)間被合理地剝奪了。

  每次犯錯(cuò)誤的同學(xué)經(jīng)過(guò)這三部曲的'洗禮,都如同在火爐里煉了一次。自始至終大仙很少開(kāi)口,事后她還得意洋洋地對(duì)我們說(shuō):“這就叫自我教育!蔽易钕敫嬖V同學(xué)的就是,以后可千萬(wàn)不能再犯事了。

  你難道不覺(jué)得奇怪嗎?那天我做了個(gè)夢(mèng),夢(mèng)里居然呼喊:“大仙,我愛(ài)你!”

班主任作文 篇2

  我的老師,教過(guò)我的老師有很多,但是我最想說(shuō)的是我的班主任——管老師。 管老師的皮膚黝黑發(fā)亮,高高的個(gè)子,結(jié)實(shí)的身軀,五官端正。雖然管老師并不是從一年級(jí)就開(kāi)始教我們,但我覺(jué)得管老師和我們之間的感情卻十分地深厚。記得還是三年級(jí)時(shí),我無(wú)意間上了班網(wǎng),看到了管老師在網(wǎng)上介紹了自己,我的第一印象,好黑!看上去也好結(jié)實(shí)!說(shuō)實(shí)話從見(jiàn)到管老師的照片起,我心理就一直在嘀咕,這位老師會(huì)不會(huì)外表看上去很隨和,其實(shí)脾氣卻很可怕呢。和管老師第一次的親密接觸的日子終于到來(lái)了,當(dāng)她走進(jìn)教室時(shí),我?guī)еo張而又好奇的目光看著她。終于管老師開(kāi)口說(shuō)話了,從語(yǔ)言中我能感覺(jué)到她非常隨和,我心理的石頭終于放下了。還好,還好,管老師不是很兇,要不然。∥覀兛伤蓝。 一轉(zhuǎn)眼,我們已經(jīng)六年級(jí)了,馬上就要離開(kāi)校園。但是我心理舍不得,舍不得大家,更舍不得這些歲月里發(fā)生的所有快樂(lè)的事。 最難忘的是不久前,我們剛剛和管老師一起度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的生日。哈哈!管老師很開(kāi)心,我們也很開(kāi)心,因?yàn)槲覀冋麄(gè)大家庭在教室里開(kāi)生日會(huì)。當(dāng)天,最出彩的就屬那個(gè)精致的蛋糕了。那蛋糕的顏色是粉紅色,三層,非常美麗。我們還照了相這次的合影意義重大,因?yàn)檫@一次合影我們大家在那邊狂吃狂搶呢?看著大家一個(gè)個(gè)吃飽肚子,我們就開(kāi)始了奶油大戰(zhàn),我也興奮的加入了。啊哈哈!看著他們一個(gè)個(gè)被我打中,我正洋洋得意,突然我看到了吳老師臉上這么干凈,就趁她不注意時(shí)撲了上去。!正中目標(biāo)!可是這樣一來(lái),管老師看不下去了,就來(lái)幫忙。她一個(gè)箭步上前,一下子就把我抓住了,還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)的我就招來(lái)了滿臉的蛋糕的懲罰,哎真是“悲哀“啊?粗蠹彝娴媚敲撮_(kāi)心,我心理別有多高興了!。

  快樂(lè)總是比傷心難過(guò)要多得多,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記管老師和我們這個(gè)大家庭在一起的快樂(lè)時(shí)光。感謝管老師,因?yàn)橛心阄覀儾艜?huì)有如此的開(kāi)心的小學(xué)生活。

班主任作文 篇3

  流年,一去不返。

  細(xì)細(xì)數(shù)來(lái)竟已不智經(jīng)歷多少春秋。從嫩芽綠葉的若隱若現(xiàn)到滿地黃花落葉堆積,這世界,這季節(jié)的變遷呦,不正是我心靈成長(zhǎng)的路線?或許,他還可看作是我的班主任的一段變遷史吧。畢竟,有誰(shuí)的人生沒(méi)有體會(huì)過(guò)“老班們”的關(guān)愛(ài)呢?

  談到“班主任”這個(gè)詞,你的腦海中總有那么幾個(gè)人影浮現(xiàn),這些人,這些名字,是我如今依然記得的,甚至是在將來(lái)也不會(huì)忘卻的。而在這只中,印象尤為深刻的是我們青春的引路人和我們畢業(yè)季的嘔心瀝血的“老班們”。

  年幼無(wú)知時(shí)

  老陳,呵呵,原諒我還如當(dāng)年一樣沒(méi)大沒(méi)小的這樣稱呼你,我知道,你不會(huì)生氣,你說(shuō)過(guò),這樣能夠拉近我們的距離。

  仍記得那年九月,初來(lái)乍到的你遇上了我們這群調(diào)皮至極的頑童們,沒(méi)有自我介紹,只是笑著,是的,正是你那燦爛的憨憨的笑,硬是在一年之內(nèi),把我們這個(gè)三流的班級(jí),領(lǐng)導(dǎo)成了小考能拿下全校前兩名的尖子班。那時(shí),別人都說(shuō)是我們這幫頑童開(kāi)竅了,要學(xué)了,知道努力了。其實(shí)我們都知道,沒(méi)有你,我們什么都不是!

  年少輕狂時(shí)

  初三時(shí)嘛,要說(shuō)的,自然便是“老班”你啦,你應(yīng)該還不知道吧,其實(shí)我們更想叫你胡老爹,或許不好聽(tīng),但這,不就是你嗎?

  那些年的我們,自一進(jìn)校便被“實(shí)驗(yàn)班”的光環(huán)所籠罩。于是乎,不知天高地厚的我們總是自以為是,自詡什么老子天下第一,無(wú)人能敵。兩年下來(lái),原本的光環(huán)早已褪去,成績(jī)更是一落千丈,然而這時(shí)你來(lái)了,或許吧,你就是那個(gè)上天派來(lái)守護(hù)我們的天使,從不過(guò)重地責(zé)罵我們,而是不斷地提醒,鼓勵(lì)我們,任課老師向你發(fā)的牢騷,你都會(huì)選擇自己一個(gè)人承擔(dān)這一切,仍舊是不斷提醒,鼓勵(lì)著我們。

  你記得嗎,那時(shí)只要我們成績(jī)有一點(diǎn)進(jìn)步,你都會(huì)比誰(shuí)還高興,鼓勵(lì)我們時(shí)還往往忍不住夸獎(jiǎng)幾句;只有一有哪個(gè)地方的中考好題被你發(fā)現(xiàn),你總是會(huì)興高采烈地跑到班級(jí)里與我們分享。

  中考結(jié)束那一天,你沒(méi)有多說(shuō)什么,只是與我們一一擁抱道別。那一天,你的淚,并沒(méi)有如你所想。它無(wú)法控制,滴落在了每一個(gè)人的肩膀……

  風(fēng)華正茂時(shí)

  時(shí)光如梭,如今的我們正坐在夜色籠罩下的教室里,等待著那令人期待的下課鈴聲。有的人,竊竊私語(yǔ)的時(shí)候也不忘望向窗外。對(duì)啦,他們當(dāng)然是在提防咱“老班”啦!

  好吧,或許“老班”這個(gè)詞并不適合用來(lái)形容她,真的,她一點(diǎn)都不老,甚至可以說(shuō)是很年輕。她的臉白白的,眼睛亮亮的,走路急急的,看上去還保留著學(xué)生腔,讓人感受到她那積極明朗的青春氣息,就像是一株?duì)N爛綻放的玉蘭花。

  但“人不可貌相”這句古語(yǔ)總是不會(huì)錯(cuò)的,她雖然年輕,缺乏當(dāng)班主任的經(jīng)驗(yàn),但她卻足夠虛心,遇到不懂的地方總能向周圍的“老班們”求經(jīng),用來(lái)對(duì)付我們這一幫小鬼。當(dāng)然,她的出色并不只靠這些,她的雷厲風(fēng)行與那與生俱來(lái)的干練勁,甚至是有些“老班們”都不可比擬的。

  或許,這便是年輕無(wú)極限吧!

  我記得,曾有人說(shuō)過(guò),班主任們總是如蠟燭一般,燃至最后的一分一秒。

  我記得,曾有人說(shuō)過(guò),班主任們總是如粉筆一般,用至最后的一厘一毫。

  或許,我并不能想出比這更為恰當(dāng)?shù)谋扔,但我知道,我的班主任們總是如月光,如燈塔,靜靜地瀉下,默默地照亮,為我指引著前進(jìn)的方向。

  如今,九月又至,這也便意味著教師節(jié)的又一次來(lái)臨,我不知道除了這些我還能說(shuō)些什么,雖然這可能有些老土,但我還是要對(duì)所有的老師,特別是我的班主任們衷心說(shuō)一句:“老師,要保重身體,祝,教師節(jié)快樂(lè)

班主任作文 篇4

  在每個(gè)人的一生中,會(huì)出現(xiàn)許多個(gè)令人難忘的班主任。同樣,在我的心里也有這樣的一位班主任。

  她總是戴著紅色的眼鏡,她不高也不矮,不胖也不瘦。看著她,總是讓人覺(jué)得很嚴(yán)肅。

  剛剛分到她班里的時(shí)候,我還真的有點(diǎn)不習(xí)慣。她要是不小心把同學(xué)的東西打掉了,也不說(shuō)聲對(duì)不起。還經(jīng)常罵人:懶女人、死女人之類的話。我覺(jué)的她應(yīng)該經(jīng)常鼓勵(lì)我們。

  但是,她也有好的一面。我一次偶然的去辦公室交作業(yè),看見(jiàn)朱老師在辛苦、用心的改作業(yè)。我的英語(yǔ)成績(jī)一直不太理想,要不是朱老師幫助我,我的成績(jī)也不能提高的那么快。

  一次,我生病了,沒(méi)來(lái)學(xué)校。打了針,吃了藥,也就好多了。下午去學(xué)校,老師看見(jiàn)了就問(wèn):“好點(diǎn)了沒(méi)?”“好多了。”我高興地說(shuō)。那時(shí),我的心里充滿了辛福感,F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),老師還是很關(guān)心我們這些學(xué)生的。

  一天下午午休課,老師要我們休息。我卻偷偷的和我的女同桌“紙筆交流”。不料,被老師發(fā)現(xiàn)。我們還以為老師要大發(fā)雷霆,把我們臭罵一頓。沒(méi)想到,老師不但沒(méi)有罵我們,只是說(shuō)了一句“快點(diǎn)睡覺(jué)”。

  她就是我現(xiàn)在的班主任,我以前雖然有點(diǎn)討厭她。但是,現(xiàn)在已經(jīng)變成了喜歡。朱老師,謝謝你,我會(huì)用行動(dòng)來(lái)表現(xiàn),不給你添亂,讓你省心。我會(huì)很自豪,有你這么一位愛(ài)我的老師。

班主任作文 篇5

  我有一個(gè)美麗、端莊,既嚴(yán)格又溫柔的老師,每天見(jiàn)到她都是精神飽滿、面帶微笑,她就是我們208班的班主任彭巧珍老師。

  彭老師每天都會(huì)穿得漂漂亮亮。老師很喜歡穿裙子,一穿上裙子就顯得特別漂亮,像仙女一樣美。她告訴我們,穿著整潔漂亮,人會(huì)顯得精神煥發(fā),同時(shí)也是尊重他人的表現(xiàn)。所以彭老師常常要求我們衣服要干凈整潔,紅領(lǐng)巾要佩戴好。

  彭老師對(duì)我們要求很嚴(yán)格。上課的坐姿:腳要平,身要正。同學(xué)們誰(shuí)都不會(huì)在課堂上講小話、開(kāi)小差,因?yàn)樗钕矚g提問(wèn)上課不認(rèn)真的孩子。我們班有的同學(xué)做作業(yè)不認(rèn)真,有的同學(xué)爰說(shuō)謊,彭老師就會(huì)在課間單獨(dú)找他們談心,直到那些同學(xué)心服口服地低頭認(rèn)錯(cuò)。

  彭老師有時(shí)候也很溫柔。下課的時(shí)候,只要彭老師有空坐下來(lái),同學(xué)們就喜歡圍著老師,七嘴八舌與老師聊天,彭老師幽默親切的話,經(jīng)常逗得同學(xué)們哈哈大笑,這時(shí)候的彭老師跟上課時(shí)的彭老師可完全是兩個(gè)樣。

  彭老師是同學(xué)們最喜歡的老師,我們都愿意像黏著媽媽一樣永遠(yuǎn)黏著她。

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