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實用的班主任作文500字20篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的班主任作文500字,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
實用的班主任作文500字 1
班主任吳老師是一位和藹可親的老師,他個子不太高,時常穿著樸素。從他那夾雜在黑發(fā)中白發(fā)可以看出他是一位經(jīng)驗豐富的老師。身為黨員的他也是許多老師學(xué)習(xí)的榜樣。他那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上總是洋溢著慈祥的笑容。
在課上,他講課娓娓動聽、繪聲繪色,每次上課都能給我們仔細地分析。他還時常讓一些同學(xué)回答問題,然后為他們點評。他有時會結(jié)合PPT上的.內(nèi)容給我們講課。他說話的語速不快,聲音宏亮,我們都能聽到教室外傳來的回聲。每節(jié)語文課都很引人入勝,所以我們時常陶醉其中。不管是好同學(xué),還是差同學(xué),他都一視同仁,對每個人都精心照料。我相信他工作負責(zé)的態(tài)度會讓每一位同學(xué)感動。
他經(jīng)常教育我們要提高效率學(xué)習(xí),不要成為做題的機器,只要掌握方法學(xué)習(xí)才會變得輕松。他常常提出要靜下心去學(xué)習(xí),不要影響他人。所以他也制定了一套班規(guī)。對于一些違規(guī)的同學(xué),他總是耐心地與這些同學(xué)進行溝通,但又不忍心懲罰他們,經(jīng)常給他們悔過自新的機會。吳老師總是苦口婆心地給我們強調(diào)一些學(xué)習(xí)方法,我們知道這是他對我們無微不至的關(guān)懷。
吳老師循循善誘,一直為整個班級著想。有了他就相當(dāng)于我們有了一棵遮風(fēng)擋雨的參天大樹,有了他就相當(dāng)于我們有了一名整天呵護我們成長的辛勤園丁——總之,他對我們的愛是無私的。
實用的班主任作文500字 2
看,在章村中心小學(xué)的教學(xué)樓里,一個年輕的女老師正趴在圍欄上。她,高高的個子,秀麗的頭發(fā),一雙能看透心靈的眼睛。她會是誰呢?是汪老師?是羅老師?還是王老師?不,都不是,她就是我們603班的`班主任呂老師,五年級時的副班主任。
掐指一算,她跟我們相處的日子已經(jīng)有兩年了。在這其中,給我留下了深刻的印象。一次不經(jīng)意的擦肩,一個甜美的微笑,一次小小的鼓勵……都讓我至今難忘,特別是那一次……
那是我們五年級下冊離期末大考還有9天的時候。周四下午第二節(jié)課,呂老師拎著一大包袱東西找了數(shù)學(xué)課代表姜鑫。之后,她便走出了校門。課后,大家都議論紛紛:“呂老師去哪了?她還會回來嗎?是她家里面出什么事情了嗎?還是……”一個個問題出現(xiàn)了,大家的一頭霧水……
第二天,呂老師沒有來學(xué)校。
最后一個星期,清晨,我來到校門口,只見在502班的教室里出現(xiàn)了一個熟悉的身影,“對,沒錯,的的確確是呂老師!”我飛速跑到教室里,定睛一看,一向滿面春風(fēng)的呂老師,今日,怎會如此的憔悴?中午,午自修時,我們都在寫作業(yè),呂老師對我們說:“我想大家一定都在猜測我上個星期為什么突然之間走了吧!那好,我現(xiàn)在告訴大家,我家里出了一件事情,我的媽媽生病了,非常嚴(yán)重的病……是……癌癥,晚期……我想大家都知道這意味著什么了吧……”自從我們知道了呂老師突然離去的原因后,每個人都像變了似的。上課比以前專心了,比以前認(rèn)真了,比以前積極了……
這就是我們的班主任呂老師,一個熱愛工作、有責(zé)任心的人。誰能說她不是一個好老師呢?
實用的班主任作文500字 3
張老師是我小學(xué)五年級時的班主任。她的外貌十分平常:一頭烏黑的頭發(fā),還有一雙帶著少些血絲的眼睛,應(yīng)該是太累留下的吧。高挺的鼻梁上頂著一副與她般配的眼鏡,一張能說會道的嘴巴能把原本枯燥乏味的語文課講得妙趣橫生。
雖然張老師平時對待我們比較嚴(yán)格,但在私下張老師還是十分關(guān)心學(xué)生的。
一次體育課上我的左手手臂不小心被劃傷了,其實只是被擦破了一點皮,留下了一個小傷口而已。到了下一節(jié)的語文課,張老師從我左手邊經(jīng)過時發(fā)現(xiàn)了我的傷口,便把我叫到了辦公室。一開始我還以為是犯了什么錯要被教訓(xùn)了,結(jié)果張老師從柜子上把一個藥箱拿了下來。她一邊打開藥箱,一邊問我:“你左手的傷怎么弄的?你今早來的時候還沒有的。”“呃,這是我上體育課時不小心被墻劃了一下劃傷的,沒有什么事�!蔽腋緵]有想到老師會注意到我的這么一個小傷口�!笆裁礇]事,你知不知道你的`傷口正在發(fā)膿啊�!蔽铱戳丝磦�,的確有少些膿液流出,明顯比之前疼了不少。張老師走到我身旁用衛(wèi)生紙輕輕地碰掉我傷口上的膿液,然后用一團醫(yī)用棉花沾了些藥水幫我擦拭傷口。一邊處理傷口,一邊還問我:“有沒有弄疼?”“沒事沒事。”雖然嘴上這么說,但左手還是不由自主地往回縮了一下�!耙院笥浀眯⌒囊稽c,要是有事就來找老師,知道了嗎?”張老師的語氣突然嚴(yán)肅起來了�!爸懒��!蔽疫B忙回應(yīng)道。過了兩周我的傷好得差不多了,張老師又特地來問我:“傷口怎么樣了?還疼嗎?”“好多了,多虧了你的藥�!蔽倚χ卮鹚睦锖苁歉屑�。
實用的班主任作文500字 4
我跟班主任陳大大已經(jīng)相處三年多了,我們很有緣分,在這三年多里,我們在校外遇見了兩次!
第一次,我表演回來,正在盤子女人坊附近走,突然在小郡肝串串香遇見了陳老師和邱老師,我差點沒嚇出一身冷汗,看見她們把目光投向了我,我連忙向她們問好,陳老師笑答道:“我們在等人,去吃香噴噴的小郡肝串串香哩。妞,要不要吃?”“呃,不用了吧。”我滿臉笑意,匆匆別過。才舒了一口氣,心想:幸好剛才沒呆住,天助我也!不然也太令人尷尬了吧。對了,邱老師是一只披著“狼皮的羊”,陳老師是什么呢?算了,不管了,反正都是志同道合的愛吃,就是兩只小吃貨!
第二次,是在去學(xué)校的路上。我一邊騎車一邊看風(fēng)景,忽然猛地一抬頭,哇啊啊,陳老師就在面前。我不管三七二十一脫口而出:“陳老師,好��!”陳老師臉上的冷漠一下子就消失了,換了一副溫暖的面孔,臉上堆滿微笑:“寶貝,好�。 闭f完,又問:“去哪兒?”“去學(xué)習(xí)啊。”我答道。說完她笑著道了一聲再見就走了,望著她遠去的背影,我想:陳老師,有時真的是一個‘雙面班主任’��!她在班級里總是非常的`開朗,一出校門就無比冷漠,除非遇到我們。
說實話,我跟班主任相遇時,總有一種緊張又興奮的滋味,雖然我與她已經(jīng)相處三年多了……
實用的班主任作文500字 5
匆匆馬上又逢春,這是我們待在學(xué)校的最后一個年頭�;蛟S你在感嘆光陰易逝,或許你在規(guī)劃未來,此刻的我更想描繪我心中的班主任胡老師。
胡老師臨近退休,但仍有一顆年輕的心:“只揀兒童多處行”。仲夏季總是換上別致的碎花裙,配上一頭微卷的黑發(fā),清新自然之美恰到好處。
細想過去兩年,胡老師從未因任何原因遲到過,甚至來得更早,抓緊一切時間,為我們輔導(dǎo)功課。歷次班會,她都以不同主題,不同方式為我們精彩呈現(xiàn)。當(dāng)她站在三尺講臺,講述自己的故事,與我們一起翻閱現(xiàn)在,閃爍的瞳仁仿佛看見了屬于我們的'未來。
胡老師兼班主任和英語老師,她是傳播智慧的播種機,多年的教學(xué)經(jīng)驗使她講起課來游刃有余。她對我們的學(xué)習(xí)非常重視,對默寫、口語作業(yè)毫不懈怠。她的課堂活躍而不張揚,風(fēng)趣而不死板。她的大腦里總是有用不完的知識,不斷豐富我們求知的心田。一旦有同學(xué)成績下降,胡老師就主動和他談心,有時還找學(xué)生的家長交換意見。在胡老師的認(rèn)真管教下,我們班的學(xué)習(xí)成績、常規(guī)評分,在全年級總是名列前茅。
胡老師是人間溫柔之詩。有一次,班級一位女同學(xué)身體不舒服,做操時一頭栽倒,臉色蒼白,胡老師看見了,連忙叫人把她扶起來,把她送去醫(yī)務(wù)室,并親切地詢問她相關(guān)情況。
像坐火車路過飄雪的冬天看到春天就在前面了。讓春風(fēng)化作雨,滋潤胡老師博大的胸懷:“胡老師,您辛苦了!”
實用的班主任作文500字 6
我的班主任她姓邱,是一個才華橫溢的老師。邱老師中等身材,有點發(fā)胖,眼睛不算大卻閃爍著智慧的光芒,我特別喜歡我們的班主任——邱老師。
邱老師是一位和藹可親的老師。還記得在一年級時,我剛剛步入這個班級,對老師和同學(xué)都不熟悉。那天老師給我們布置了一項家庭作業(yè),背古詩。這首古詩媽媽以前教我背過,而且背得很好。我對自己特別的自信。晚上我又不習(xí)了幾遍,確認(rèn)自己已經(jīng)背的很流利,有感情,才將書本放進書包里,進入了夢鄉(xiāng)。
誰知第二天上課老師檢查昨天晚上的背,讓我站起來當(dāng)著全班同學(xué)的面來背古詩。那時我特別緊張。緊張的連一個字我站在那里,時不時的看向老師的臉。只見她笑著看著我,好邱老師。像在說:“非凡別緊張,你可以的'�!�
看著老師的笑臉,我突然不那么緊張了。開口背了起來。我背的磕磕盼盼。但老師沒有打斷我,而是微笑地看著我背完了整首詩。我以為老師會批評我。誰知他不但沒有批評我還帶頭鼓起掌來這是我人生第一次獲得的最熱烈的掌聲。
第三天,老師又布置了一項背誦作業(yè),我還像上次一樣背得很不熟練。經(jīng)過一次又一次在同學(xué)們面前背誦古詩,我的膽子大了起來,不再那么緊張了。我直到今天。我特別樂意起來背古詩背的十分流暢,十分有感情。
正式老師一次次的鼓勵我,讓我不再害怕,不再緊張。我變得大大方方,陽光,活潑,快樂。我愛我的班主任——邱老師。
實用的班主任作文500字 7
進入三年級,我認(rèn)識了新的班主任。他高高的個子,瘦瘦的身材。長著烏黑的頭發(fā),彎彎的眉毛下面有一雙炯炯有神的大眼睛,閃著智慧的光芒。高高的鼻梁,下面有一張能說會道的嘴巴。他的`臉有點黑,當(dāng)他高興的時候,也會紅光滿面。
我們老師最大的優(yōu)點是字寫得十分漂亮,每個字都寫得剛勁有力。不僅如此,我們老師作文課也講得特別棒。我們剛升入三年級時,一聽到寫作文,就害怕,想逃避。他給我們講作文時,每一次作文課都講得十分細致,從構(gòu)思到作文的開頭、過程、結(jié)尾,都細致入微。從此,我們再也不怕寫作文了,有時還能寫兩頁多呢!那時候,老師的臉上滿面笑容。
但是,老師也有嚴(yán)厲的時候。有一天,他面帶微笑地走進了教室。上課鈴響了,同學(xué)們還在說話,像什么都沒聽見似的,他的微笑馬上煙消云散,一臉嚴(yán)肅。同學(xué)們看見了馬上鴉雀無聲,坐得端端正正,好像知道自己哪里錯了,下次再也不會發(fā)生了。這時,老師“烏云轉(zhuǎn)晴”,重新露出了微笑。
老師講課生動有趣。有時,根據(jù)課文內(nèi)容,他會做出豐富的表情,繪聲繪色,每節(jié)課同學(xué)們都沉浸在歡樂的氣氛中。講到可笑的地方,同學(xué)還會哈哈大笑。
我們的老師不會隨便批評同學(xué)。只要你大膽提問,認(rèn)真聽講,細心觀察,即使你回答錯了,他也會用鼓勵的語言去表揚你。
親愛的老師,為我們付出了太多太多,我有很多話想對您說,千言萬語匯聚成一句話:“謝謝你,老師!”
實用的班主任作文500字 8
她,平凡而美麗,柳葉般地眉毛,一雙不大的眼睛上閃爍著智慧的光芒。她面帶和善,問題微笑待人。她,總愛穿一身黑衣服,加上那黑色耀眼的高跟鞋,噢,還有那包圍濃密的秀發(fā),如同瀑布一般一直落到她的背部。有時,她也愛把頭發(fā)盤起來,我覺得這樣的'她會更美麗。
她,精通英語,英語在她的口中簡直就像我們講中文一樣那么流利,那么自然。這讓我特崇拜她。假如有一天,我也能像她一樣,那該多好��!
她還愛難我們講故事,那可不是一般地“小白兔采蘑菇”的故事,大多都是一些名人背后的故事。像我們中央電視臺的主持人白巖松,偉大的物理學(xué)家牛頓,還有著名的數(shù)學(xué)家陳景潤,等等。凡是她所了解的,知道的,她都會講給我們聽。這讓我們受到很多的啟發(fā)。我想,這也會對我們的人生有很大的影響吧!
如果我們犯了錯誤,她從不會用棍子來解決問題,也不會大聲地訓(xùn)斥我們,而是耐心地給我們講道理,直到我們明白了該怎么去做為止。這讓我們也覺得她特別地和藹。
她還愛給我們講笑話,每次也那生動的語言加上那有趣的動作表演,都會讓我們哈哈大笑起來。
聽到這兒,你一定會想,她到底是誰��?還是讓我來告訴你吧,她就是我現(xiàn)在的班主任,也是我的英語老師——張迎新老師。我直伙我能夠遇見這么好的老師而感到幸運!
怎么樣,羨慕吧?
實用的班主任作文500字 9
我們的班主任胡老師有“第三只眼”,你信嗎?
記得胡老師開學(xué)來的第一天,我和占劉翔早早就商量著,準(zhǔn)備給胡老師來一個“下馬威”。
就在胡老師說下課,即將走出教室那一刻,我對占劉翔使了個眼色,于是我們同時對胡老師做了個鬼臉。當(dāng)時以為胡老師沒看見,沒想到胡老師還有“第三只眼”,一轉(zhuǎn)身把我和占劉翔請到辦公室“喝茶”了。一路上,我們心里非常忐忑,感覺暴風(fēng)雨就要來了。
“這下慘了”占劉翔說。
我也說“真是出師不利”。
到了辦公室后,胡老師耐心的教育了我們,我和占劉翔也認(rèn)識到了錯誤,并誠懇的道了歉。
第一天,我們就見識胡老師的“第三只眼”,那可真是法力無邊��!在接下來的日子里,胡老師的“第三只眼”不斷發(fā)威,咱班中招的同學(xué)可不少。
一次語文課上,胡老師在黑板上教我們易錯的字,而底下,我和龍一諾正在熱火朝天的講話,忽然,一顆“原子彈”打中了龍一諾的頭。我急忙把頭縮了回來,看著龍一諾被胡老師批評,我幸災(zāi)樂禍的.在一旁偷笑,暗想,這真是有驚無險啊。胡老師的“第三只眼”簡直無敵了。
自從見識了“第三只眼”的厲害,同學(xué)們上課都收斂了很多,胡老師雖然很嚴(yán)厲,但是她上的課非常的精彩,漸漸地我們喜歡上了她,這個擁有特異功能的胡老師!
實用的班主任作文500字 10
我的班主任是一位熱愛集體,關(guān)心學(xué)生的好老師。在眾多老師當(dāng)中,我最喜歡她了。
她長著一雙水汪汪的大眼睛,高高的鼻梁,還帶著一副眼鏡,說起話來,路出潔白的'、整齊的牙齒。下面就請你們聽一聽,我們班主任感人的事跡吧!
有一天放學(xué)后,下起了大雨,我沒帶雨傘,而且媽媽還告訴我今天讓我自己回家。我正著急的時候,老師向我走了過來,并問我為什么不回家。我向老師說明了原因。正準(zhǔn)備回家的班主任老師,立即把傘遞給了我,然后笑著說:“這是我的雨傘,你拿去用吧。對了,快點回家,別讓媽媽著急!”當(dāng)我發(fā)現(xiàn)老師只拿著一把傘的時候,我不想要�?衫蠋熣f他有辦法,我就欣然接受了。借助老師的雨傘,我平安地到家了,身上沒有一點雨水。我想:明天一定要好好謝謝老師,想著想著,情不自禁地笑了出來。
第二天,我高高興興地去上學(xué),一進教室,就聽見同學(xué)們七嘴八舌地議論。我問一位同學(xué)是怎么回事,她傷心地告訴我:“老師是因為昨天著涼了,所以不能來上課……�!甭犃诉@話,我剛才那股高興勁,一下子跑到了九霄云外,眼淚像潮水一般涌了出來。
我知道,如果不是因為我,老師根本就不會得病。都怪我,如果當(dāng)時不要老師的傘,和同學(xué)一起回家也行,我真后悔。
我的老師就是這樣一個關(guān)心學(xué)生的好老師,一位偉大的老師。
實用的班主任作文500字 11
鮑老師是我的班主任,她中等身材,圓圓的臉上有一雙炯炯有神的大眼睛,好像在時時提醒我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)、注意聽講。
她知識淵博,講起話來滔滔不絕,聲音好像有一種魔力,每當(dāng)她說話時,同學(xué)們都會聚精會神。她講課時聲音像黃鶯歌唱般悅耳,那娓娓動聽的話語,就像春風(fēng)帶著花香輕輕地吹進同學(xué)們的心田,讓人陶醉不己。鮑老師不管是上課的時間還是課余時間,總是一副微笑的表情,讓人覺得和藹可親。記得我剛?cè)雽W(xué)時,沒有上一年級,就直接上二年級,作為插班生,跟同學(xué)不熟悉,對課堂和作業(yè)要求根本就是丈二和尚——摸不著頭腦,由于沒有受過入學(xué)教育,再加上年齡小,上課時總也管不住自己的手和嘴巴,所以剛開始成績一直很不理想,差點對學(xué)習(xí)失去信心。
當(dāng)時是鮑老師的關(guān)心和耐心教育使我很快融入到這個集體,每當(dāng)我取得點滴進步時,她都會說:“孩子,你真棒!”使我對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣,成績直線上升,在班內(nèi)現(xiàn)在名列前茅,這都得歸功于鮑老師對我的引導(dǎo)與鼓勵。鮑老師對我們學(xué)習(xí)上要求非常嚴(yán)格,每當(dāng)有同學(xué)在作業(yè)中犯錯時,她都會毫不留情地批評,學(xué)過的知識不允許我們出現(xiàn)失誤。鮑老師也非常關(guān)心和疼愛我們,每當(dāng)有同學(xué)生病的.時候,她總是問寒問暖,并提醒他們多休息,按時吃藥。這就是我們的鮑老師,我們可愛的鮑老師。
實用的班主任作文500字 12
當(dāng)你跨進校門,迎接知識的挑戰(zhàn)時,是誰手把手地教你學(xué)習(xí)?當(dāng)你的學(xué)習(xí)取得好成績時,是誰拍拍你的肩膀來稱贊你?當(dāng)你的成績不理想時,是誰撫摸著你的頭,給你無聲的鼓勵?是老師!老師的手啊,就像高超的雕塑家,靈巧、神奇,充滿智慧與創(chuàng)造,不知塑造了多少杰出人才。
陶老師,我們的班主任,已經(jīng)教了我們五年了。烏黑的頭發(fā),淺淺的笑容、磁性的聲音,還有那爽朗的性格,無不散發(fā)著現(xiàn)代教師的風(fēng)采。
那次,離期末考試只剩下幾天了,老師因為做了手術(shù)而請了假,但因為不放心我們,假期還沒有結(jié)束就帶著病來給我們復(fù)習(xí),把考試所能考到的全部復(fù)習(xí)了一遍。這時,老師,我多項對您說一句這樣的話,老師,愿您能好好的休息,老師,愿您早點好起來,老師您的舉動令我們難忘。
眼看教師節(jié)馬上到了,每個老師都收到了學(xué)生們送來的禮物和鮮花,但是,我們?nèi)鄾]有半個人給老師送禮物,老師不滿的向我們?nèi)鰦�。老師,陶老師,我本想送您一株丁香,好想把它買下,這樣就能把它種在您的窗前,老師,愿它濃綠的'枝葉伸進您的窗口,夜夜和你作伴!您聽,葉子那“沙沙”的聲音,是讓您輕松的音樂。如果,如果,世界上有那么多的如果,如果這是真的如果,那就好了……
老師,您是大橋,為我們連接被割斷的山巒,讓我們走向收獲的巔峰;您是青藤,堅韌而修長,指引我們采擷崖頂?shù)摹办`芝”和“人參”……
實用的班主任作文500字 13
我們班的班主任有一雙炯炯有神的大眼睛,在上課時就像一個探照燈一樣掃來掃去,只要一個同學(xué)開小差,她一眼就能發(fā)現(xiàn),我們給她取了一個外號叫“大眼睛老師”。
老師是個嚴(yán)厲之師。有一次我聽到上課鈴后,立刻奔進教室坐端正,拿好書放在左上角,然后以最好的精神面對這節(jié)課,因為這節(jié)課是“大眼睛老師”的課。上課后,我在上課時在座位上找東西,這里找找,哪里找找,而其他同學(xué)都在認(rèn)真聽講,讀課文。所以我非常地顯眼,我的目光在轉(zhuǎn)身時眼睛正好對著“大眼睛老師”的目光,那目光似乎能跟人說話,仿佛在說“上課不允許開小差,這樣對成績有影響�!蔽抑朗亲约哄e了,我立刻坐端正,認(rèn)真地聽講。
老師是個溫柔之師。有一次上課時,一位同學(xué)臉色蒼白,然后身子抖來抖去,四肢好像沒力一樣,過了一分鐘。他突然嘔吐了起來,老師見了后連忙叫四個同學(xué)來幫忙,兩個同學(xué)清理地面,兩個同學(xué)扶他去校醫(yī)室,放學(xué)后老師叫人幫他抄作業(yè),收書包,然后放到了保安室去。
老師是個幽默之師。上課了,“大眼睛老師”給我們評講試卷,當(dāng)老師講到了第五題,她說“同學(xué)們這一道題可是“坑爹”題,要注意一下,不然自己落坑了自己都不知道!”聽完后,同學(xué)們就笑成了一片,課堂像歡樂的海洋一樣。
老師嚴(yán)厲起來像只母老虎,對我們要求十分嚴(yán)格;老師溫柔起來就像天使一般,非常溫柔;老師上課非常幽默,常常讓我們歡笑。
你們的'老師也是這樣的嗎?
實用的班主任作文500字 14
是誰,在燈光下沙沙地批改作業(yè)?是誰,不分晝夜的為我們認(rèn)真?zhèn)湔n?又是誰,總是像母親般無微不至地照料著我們?是老師。老師是神圣的,美麗的,純潔的,我的班主任程老師便是如此。
程老師是一名老教師,她頂著一頭卷發(fā),身著黑色條紋襯衫和牛仔褲,銅鈴般的眼睛炯炯有神,他有一張靈巧的嘴巴,每天教書育人,圓圓的臉上總是掛著淡淡的微笑。
我的`老師是個嚴(yán)格且愛開玩笑的老師。記得有一次上課,老師正在講重點,可這個時候我們班上同學(xué)的手機響了:小白兔,白又白全班大笑,這個時候程老師黑著臉問:是誰的手機響了,站起來!全班安靜下來,這時班里一名同學(xué)站了起來結(jié)結(jié)巴巴的回了一句:是是我的,老老師。為什么要帶手機?程老師問道,我?guī)У氖抢夏隀C老師,就就是不知道它,它剛剛怎怎么響了。那名同學(xué)無語倫次的答到。小小年紀(jì)帶個手機來,你是怕手機弄丟還是你弄丟啊。曾老師調(diào)侃道。全班大笑,此時那名同學(xué)的臉紅的像個大蘋果。
有時老師很嚴(yán)格,有時卻很溫柔。記得有一次我沒有吃早飯,上課時頭暈眼花,程老師從他辦公室里拿來一些餅干,讓我先墊墊肚子,在辦公室里休息一下再去上課。這一舉動讓我感受到了老師對我們的溫暖與關(guān)懷。
人們常說,教師是人類靈魂的工程師。這就是我的班主任老師,雖然有時他很嚴(yán)厲,但更多時候老師都非常關(guān)心我們,我很喜歡她。
實用的班主任作文500字 15
她中等個子,披肩卷發(fā),兩只炯炯有神的眼睛上架著一副金邊眼鏡,別看她平時說話挺溫柔,可講課來聲音洪亮、口齒清晰,她就是我最敬佩的班主任----趙晉紅老師。
趙老師工作認(rèn)真、負責(zé),對同學(xué)關(guān)心、體貼,是我們學(xué)校公認(rèn)的好老師。我慶幸分到了一(5)班,為我有這樣的好老師感到驕傲、自豪。她每天來的'早、回的晚。放學(xué)后我們都回家休息了,可老師還在她的辦公室里為我們批改作業(yè),哪怕是錯了一個標(biāo)點符號、一個聲調(diào),她都能“揪”出來,讓我們改正。批改不完的作業(yè)她還要帶回家,她為了我們眼睛熬腫了、嗓子講啞了,可她從來不說累,我真擔(dān)心她身體熬垮了,不能給我們講課!
每當(dāng)我不想寫作業(yè)、想看動畫片時。老師的話總是在我耳邊響起“同學(xué)們,為了祖國的明天、為了你的將來,大家一定要努力,你們的小腦袋就是小銀行。知識學(xué)進去,別人花錢都買不走,愛學(xué)習(xí)的同學(xué)是“金瓜”,不愛學(xué)習(xí)的同學(xué)是“傻瓜”。一想到老師說的話,我就不由自主的去學(xué)習(xí),因為我想當(dāng)“金瓜"
老師就向我們的媽媽一樣對我們關(guān)心、體貼。每當(dāng)看到哪個同學(xué)不舒服時,她總是在旁邊問“吃藥了沒有,打針了沒有,可不敢硬撐著”。我的班主任趙老師真的就是這么一位認(rèn)真、負責(zé)的好老師。我在心里說:“趙老師,您辛苦了。我愛您!祝您身體健康,新春快樂!
實用的班主任作文500字 16
記得剛開學(xué)時,走進我所在的班級,我的班主任,一身淡色長裙,瀟灑的走上臺打開班班通,在班班通上播放一個屬于老師的自我介紹,特別有意思,這讓我印象深刻。
老師說他是一個特別嚴(yán)厲的老師,但我不這么認(rèn)為我覺得他也特別喜歡我們:我們班的同學(xué)特別喜歡喝飲料,垃圾桶里有一半的都是塑料瓶,所以老師讓我們把瓶子收集起來瓶子越來越多,到一定數(shù)目時老師讓幾個男同學(xué)把瓶子賣了�;貋砗蟀彦X交給勞動委員。到什么節(jié)日時,老師就會讓勞動委員帶幾個同學(xué)出去買一些小零食,每個同學(xué)都要有,說實在這也挺不容易的。
我們班主任有兩大特點:第一,不喜歡別人對他撒謊,一次有兩個同學(xué)打架,兩人都不說實話,所以最后鬧得個回家反省的下場。這是何苦呢?說實話老師肯定會大事化小小事化了的。但世上沒有后悔藥。
第二,我們老師最擅長的.就是勞逸結(jié)合,老師一有空閑的時間就會和我們一起玩游戲,把一個物品交給第1個同學(xué)第1位同學(xué)站起來背一句古詩詞,把物品傳給第2位同學(xué),第2位同學(xué)站起來接著第1位同學(xué)的背。第3位同學(xué)則是把前兩位同學(xué)所背的古詩詞翻譯一下。第4位同學(xué)接著第2位同學(xué)所背的古詩詞背…就這樣每三人一小輪一直往后傳,到哪個同學(xué)哪個同學(xué)不會的時候那就古詩詞不會的抄古詩詞,翻譯不會的抄翻譯。雖然我會但我還是很緊張,我并不是害怕抄,而是等待的過程太可怕了。
這就是我的班主任,有些古怪但我還是很喜歡她。
實用的班主任作文500字 17
她,一米五幾的個子,鼻梁上架著一副近視鏡,課間操時站在我們中間整理隊伍,分不清她是老師還是學(xué)生,這就是我們的班主任向王老師。
別看她個頭小,說話溫文爾雅,她的教學(xué)方法在青年教師中是出類拔萃的,我們班有49名同學(xué),絕大多數(shù)是外來生。記得剛上一年級時,由于我們學(xué)習(xí)基礎(chǔ)參差不齊,同學(xué)們各自講方言,所以溝通起來有些困難。向老師從拼音入手教我們說普通話,向老師的.辛勤勞動,換來了學(xué)生們的進步。不理解的家長卻埋怨道:“在同年級中,唯獨向老師放學(xué)遲�!毕蚶蠋煱l(fā)現(xiàn)我的字寫得漂亮,于彥武同學(xué)的美術(shù)不錯,就安排我們一起和她辦黑板報,我知道她是有意識培養(yǎng)和鍛煉我們,她經(jīng)常把寫得好的日記和作文拿到課堂上讀,激發(fā)學(xué)生的寫作熱情。
我是小組長,一個周五輪到我們?nèi)M打掃衛(wèi)生。因為急著回家,垃圾桶沒倒干凈影響了班級衛(wèi)生評分,所以向老師罰我們小組掃地一周,這件事使我受到了深刻的教訓(xùn),不僅當(dāng)組長要有責(zé)任心,而且做任何事情都要講認(rèn)真。
期末的班會上,向老師說:“下學(xué)期我要去農(nóng)村支教,沒辦法教你們了,希望你們努力學(xué)習(xí),做一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生�!边@個消息來的很突然,不少同學(xué)以淚洗面。
后天就要開學(xué)了,我非常想念向老師。屈指一數(shù),離教師節(jié)還有一周的時間,預(yù)祝向老師教師節(jié)快樂!
實用的班主任作文500字 18
“老年癡呆”“瘋婆”“潑婦”“丑八怪”等一系列貶義詞,就是我們班主任楊麗老師拿來自黑的常用語。
很多老師都把自已當(dāng)成正面教材,在學(xué)生中樹立自己的威信。跟別的老師不一樣,她絕對是走在時尚頂端的那個人。她上課時,網(wǎng)絡(luò)熱詞偶爾用一用,瞬間讓人放松了下來,所以我們都非常喜歡她。
說她長得說好看也不是特別好看,說丑其實根本談不上。但她常用“丑八怪”來自黑自已,調(diào)侃自己矮矮胖胖的身材。我對她的第一印象是平易近人,鼻梁上掛著一付眼鏡,鏡片后面那對小眼睛非常有神,絕對是一個殺傷力強大的”武器”’。班上很多不守紀(jì)律的.同學(xué)往往被她的眼睛擊中而收斂起來,她那厚嘴唇里吐出的當(dāng)然是歷史掌故錦繡文章了。作為語文老師,我總覺得她的腦袋就有一個圖書館,隨口一說,便是美詩美句。當(dāng)然偶爾可能也會有圖書關(guān)門的時候,那個時候她就會拍拍腦袋,嘴里說著:“怎么忘了呢?哦,老年癡呆犯了�!�
當(dāng)然她”自黑’的時候也不忘把我們也一起”黑”一下,比如有時候我們?nèi)喽紱]有人舉手答問時,她就會說:“怎么的啦?是不是我的老年癡呆傳染給你們嘍!把你們變成少年癡呆了?”沒錯,如果這個時候再沒人舉手的話,那么我們就真成少年癡呆了。
僅此篇獻給我們那可愛的,愛”自黑’的班主任兼語文老師,愿她繼續(xù)保持這份”自黑”的心態(tài),與我們一起戰(zhàn)斗到底吧!
實用的班主任作文500字 19
親愛的小伙伴們,今天我要向大家介紹一位我敬愛的老師。她是我們班的班主任,我們稱她為寇老師�?芾蠋熓且晃唤�(jīng)驗豐富、溫和親切的女老師,看起來像媽媽一樣。她的頭發(fā)既順滑又黑亮,眉毛彎彎,眉毛下面有一雙明亮的眼睛。
寇老師的認(rèn)真負責(zé)和對學(xué)生的嚴(yán)格要求是她最引人注目的特點。她總是面帶微笑,目光專注地講解知識,從不厭煩地回答我們的問題。她用她溫和的語氣鼓勵我們勇敢提問,讓我們在她的引導(dǎo)下更好地理解知識。她的'教學(xué)方法獨具匠心,讓我們在輕松愉悅的氛圍中學(xué)習(xí),讓我們對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
在寇老師的引導(dǎo)下,我學(xué)會了認(rèn)真負責(zé)和嚴(yán)格要求自己。有一次,我不小心弄碎了同學(xué)的眼鏡,我感到非常內(nèi)疚。但是,寇老師并沒有責(zé)備我,而是和我一起探討了這件事的原因和結(jié)果。她給了我一個改過自新的機會,讓我更加珍惜自己的行為舉止。
寇老師的課堂氛圍總是輕松愉悅的,她總是用風(fēng)趣幽默的方式來講課。我記得一年級的時候,有一道題很難很難,幾乎全班都不會,這時寇老師說:“這道題就像個攔路虎,只要你有信心,就可以用知識的力量打敗它!”她的話讓我們信心倍增,最終我們都成功地解決了這道難題。
這就是我敬愛的寇師,一位讓我們大家都很喜歡的老師。
實用的班主任作文500字 20
小學(xué)的開學(xué)第一天,您面帶著微笑,走進了教室。第一次見到您,就感覺您很美麗。不高的個子,中等身材,一縷縷棕色波浪卷的秀發(fā)在微風(fēng)的吹拂下,輕柔飄逸。在您那白皙的臉上,嵌著一雙水靈靈的大眼睛,流露出您對我們的期望和關(guān)心。再與您朝夕相處的日子里,發(fā)生著點點滴滴的事情,就如同夜空中眨眼睛的小星星,最亮的,還是那一顆星星。
您的表情變得嚴(yán)肅了:“你沒有在認(rèn)真地聽講,對嗎?”我的臉紅了,低下了頭,眼淚在眼眶打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)�!白掳�,下課到我辦公室來一趟!”我的眼淚在也止不住了,順著臉頰流了下來……“鈴……”下課鈴響了,我跟著您進了辦公室。您坐在椅子上,望著我,和藹地說:“班主任知道,這個作文對你確實很簡單。但是你不認(rèn)真聽班主任給大家關(guān)于這次寫作的提高剛和建議就不對了。這樣,不僅會是你的作文不如別人,同時寫實在表現(xiàn)你對班主任的不尊重呀!”您從書中抽出一張作文提綱遞給我,“來,拿著提綱,把它抄在書上�!蔽倚⌒囊硪淼亟舆^提綱。然后,您又為我整理了一下領(lǐng)子,微笑著說:“好了,快去上課吧,別遲到嘍!”我離開了您的辦公室,那一刻起,您和藹的話語、甜蜜的.微笑,深深地印在了我的心里,我也再也沒有走過神。
我愛您,喜班主任!您就像那春天的雨露,滋潤著我這顆剛發(fā)芽的種子;您就像那只永不熄滅的蠟燭,為我指路。我對您的的敬意隨愛意猶然而生!
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