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蒲公英作文500字匯編五篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編精心整理的蒲公英作文500字5篇,歡迎閱讀與收藏。
蒲公英作文500字 篇1
森林里有一株蒲公英,有一天蒲公英媽媽對自己的孩子說:“你已經(jīng)長大了,不能和媽媽一起生活了,你要獨自去外面的世界里生存了,說完,媽媽請求風(fēng)婆婆把她的孩子送走,風(fēng)婆婆輕輕地吹走了她,還給她取了個名字叫樂樂。
樂樂在空中飄來飄去,她飄過了綠油油的田野,看見了穿著樸素的農(nóng)民伯伯在田地里辛苦勞動著;路過了城市繁華的街道,看見了高高的房屋和奔馳的車流;遇見了在學(xué)飛翔的小鳥,經(jīng)過了一次又一次的失敗,終于學(xué)會了飛翔,于是在天空中和其他鳥兒比賽誰飛得高,飛得遠(yuǎn);她還觀賞過生長在山谷里的美麗鮮花和一群翩翩起舞的彩蝶。
突然山谷里刮起了風(fēng),把樂樂又吹到了一個村莊里,慢慢的,慢慢的,落在一個男孩的手里,小男孩開心地拿著她,遇到了一些他的伙伴,他們商量和他一起去尋找更多的蒲公英,他們結(jié)伴來到了附近的一片草地上,在這里他們找到了許多白白的蒲公英。小伙伴們把這些蒲公英摘下來裝進(jìn)了一個盒子里。這就是“蒲公英的樂園”,因為這片草地上長滿了蒲公英,接著男孩們把盒子里的蒲公英種在了土里,隨著時間一天一天過去,它們一起生根、發(fā)芽、長大。樂樂在這個過程中真正體會到了種子破土而出的感受,學(xué)會了堅強(qiáng)、勇敢、努力生長的精神。
蒲公英作文500字 篇2
蒲公英,圣潔的女神。純色的絨球,在微風(fēng)下輕輕拂動,像一個剛出生的嬰兒,通體無瑕,令人心動神飛。雖然,被媽媽擁抱的日子,極其短暫,長大后必須離開;雖然,它葉生無花,花開無葉,花葉永不相見;雖然,不能像蒼鷹那樣搏擊長空,展矯健雄姿。但是,它的一生沒有遺憾。
陽光下,千萬朵蒲公英向天空飛去,它們勇敢揮別過往,雖不舍,卻很堅強(qiáng);微風(fēng)中,它們上下翻滾,任意東西,在廣袤大地上灑下種子,前仆后繼,以至無窮。
見過蒲公英與曇花的合影嗎?那是蒲公英在晨風(fēng)中剛剛起航,曇花在黎明后謝幕瞬間的奇妙組合,非常珍稀。
和蒲公英一樣,曇花盛開也同樣短暫!夜間繁花似錦,破曉翠隱紅銷。
它太美麗了,美得可令百花愛而生妒。據(jù)說曇花綻放時,曾邂逅了浪漫的愛情,因而,開花時會在月光下吟唱最美的歌謠。
世人難以想象,愛河深處的曇花怎樣渡過那難眠長夜,怎樣與戀侶失之交臂;但錯過便永遠(yuǎn)錯過,黎明時分,只有心花默默憔悴枯萎……
于是沉思:
蒲公英旅行,看世間百態(tài),悟滄海桑田,終于找到自己的歸宿。
曇花一生,只為一霎。一霎的停留,一霎的燦爛,一霎便是永恒。
PK至此,不禁迷惑起來:蒲公英與曇花,究竟誰更惹人憐愛?
靜聽花語之后,漸有所悟,“一花一世界”啊!
蒲公英作文500字 篇3
那是一次偶然的機(jī)會,一只蒲公英的種子伴著風(fēng),飄進(jìn)了男孩的窗戶,停在了男孩的手邊。
男孩欣喜若狂,忙找來花盆土壤種下——他一定要把它栽培成一株美麗的`蒲公英!男孩把蒲公英當(dāng)作至愛之物,每天都執(zhí)著地為它松土、澆水、沐浴陽光。一個月、兩個月、三個月……可花盆里卻沒有一絲動靜。
母親勸他放棄,伙伴們笑他呆板,硬要為一個沒有結(jié)果的事情瞎忙活?伤匀粓(zhí)著,就像剛開始時那樣。
有一夜,大風(fēng)凜冽,大雨似傾盆洗刷著大地,花盆在陽臺上痛苦地?fù)u擺。終于,一陣清脆的破碎聲吵醒了熟睡的男孩,男孩不安的眼神定格在了空空蕩蕩的陽臺上。不禁大叫一聲:不好!花盆被刮到樓下去了。他連忙抓起衣服奔下樓去,冒著大雨,捧回那廢墟中的蒲公英。最終,它活了,他卻病了。就這樣,蒲公英在男孩細(xì)心呵護(hù)下漸漸生根、發(fā)芽、長大了。
這天,男孩呆呆地望著潔白的長有豐碩種子的蒲公英。突然,一陣微風(fēng)拂過,蒲公英的種子迅速起飛,仿佛在湛藍(lán)無垠的天空撒下紛飛的白沙。男孩的嘴角泛起一絲微笑,欣慰地默默念道:飛吧,多美的蒲公英呀!
也許蒲公英早已忘了是誰延續(xù)它的一生,它也許只在意自己的未來。男孩用自己的辛勤汗水換來了蒲公英的生命,并使之變得輝煌?善压槟泻⒘粝碌,只是花盆里那空空的莖桿和男孩空空的懷念。
蒲公英作文500字 篇4
我是一個愛幻想的女孩,我經(jīng)常把自己想象成一朵小花、一顆小草、一朵白云、一條小河等。但是,我最想當(dāng)?shù)木褪瞧压⒌暮⒆,因為我喜歡那種自由飛翔的感覺。
我在媽媽溫暖的懷抱里,安然度過了春天和夏天。天氣慢慢變涼,秋姑娘悄悄地來了,一陣陣秋風(fēng)吹過,我知道與媽媽分開的時刻越來越近了。一想到即將要離開媽媽的懷抱去自由飛翔,我心里既有些期待,又有些不舍。一陣大風(fēng)吹過,我緊緊抱住媽媽,媽媽親切的對我說:“孩子,你長大了,應(yīng)該去你想去的地方了。記住,以后不要被事物的表面所迷惑,不要落在金光閃閃的地方,那是沙漠。也不要落在銀花朵朵的地方,那是湖泊。只有黑黝黝的泥土,才是我們蒲公英生根長葉的地方。一定要記住媽媽的話,祝你幸福!”我鄭重地點點頭,告訴媽媽:“媽媽,我一定記住您的囑咐,你自己也要保重!”風(fēng)越來越大,我戀戀不舍地放開了拉著媽媽的手,跟媽媽揮手告別,開始隨風(fēng)飛翔。我飛過雄偉的高山,飛過廣闊的沙漠,飛過急湍的河流,飛過美輪美奐的高樓大廈。一路上,有時風(fēng)和日麗,有時雷電交加。經(jīng)歷了種種歷練和磨難,我終于在一片泥土上停留了下來。我靜靜地躺著泥土里,沐浴著溫暖明亮的陽光,滋潤著清涼甘甜的雨水。突然有一天,我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)變成了一朵蒲公英,漸漸地長出了根,又慢慢地開出了絨球花,一批和我當(dāng)年一樣的孩子們誕生了,他們也將飛向自己期待的遠(yuǎn)方。
蒲公英作文500字 篇5
白白的,輕輕的,隨風(fēng)而飄,隨風(fēng)而止,越過溝壑,穿過荊棘,這是白色的蒲公英;紅紅的,柔柔的,風(fēng)飄則起,風(fēng)停則駐,這是紅色的蒲公英。白與紅,映出一片鮮艷,潤出一點綠意,香出一份感馨。
老師說,蒲公英的意象不好,若有若無似的,給人一種漂浮不定的感覺。蒲公英,在我的感覺里面,是那種比較的東西,很很,它可以隨著風(fēng)到任何地方去,但蒲公英又不是真的是絕對的,它必須要憑借風(fēng)力,它才可以實現(xiàn)它的與風(fēng)共舞,與云同游的夢想。
白色的蒲公英,也許真的是不那么的的,它還是要有所憑借。
而紅色蒲公英呢?紅色,我把它比做是最最鮮艷的顏色,它是那么的刺眼,那么的攝魂。我把蒲公英比做是的象征,因為我喜歡自在,不受約束,想要像它那樣的能夠周游各地,這是我的性格,而我把我性格里面那有點像不屬于我的作風(fēng)和表現(xiàn),比做紅色的蒲公英。
白色的蒲公英,這是正常的現(xiàn)象,但紅色的蒲公英,我卻把它比做是奇跡的代名詞。
湛藍(lán)的天空下,朵朵蒲公英隨風(fēng)自在的飛舞著,把它那的性情表現(xiàn)得淋漓盡致,把它那快樂的感覺表現(xiàn)得酣暢淋漓,把它那最真的'一面表現(xiàn)出來。它是調(diào)皮的,所以它會與云同游;它是嬌憨的,所以它會邀風(fēng)共舞。蒲公英,又天真又成熟的感覺,天真是因為它的幼稚,成熟的因為是它的心靈。
像游絲般的蒲公英,在我的眼前徐徐飄過,我閉上眼睛,伸出手去,用力一抓,些些白色的小花似的,我把它們緊緊的握在手心里,不讓它在我的手中飄走,我要讓它們在我的心里駐足,在我心里自在的飄著飄著,與云同游,與風(fēng)共舞。
我不會再讓你流浪了,從今以后你就駐扎在我的心里面。雖然外面有廣袤的天空,但我的心里面也有天涯海角。
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