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寫蒲公英的作文

時(shí)間:2024-01-16 15:04:02 蒲公英 我要投稿

寫蒲公英的作文(精)

  在平平淡淡的日常中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的寫蒲公英的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

寫蒲公英的作文(精)

寫蒲公英的作文1

  我喜歡艷麗華貴的牡丹,我喜歡紅艷欲滴的玫瑰,我喜歡高貴優(yōu)雅的百合,我喜歡五彩的牽牛花,我喜歡撲鼻清香的桂花……但是,我最喜歡的還是那樸實(shí)無(wú)華的蒲公英。

  蒲公英在沒(méi)有開(kāi)花的時(shí)候非常不起眼,綠葉子上有一個(gè)莖,和普通的草沒(méi)有區(qū)別,在綠草地里根本看不出。它的莖越長(zhǎng)越高,葉子越長(zhǎng)越多。和風(fēng)吹來(lái)蒲公英翩翩起舞,像一位公主在獻(xiàn)藝呢!看著看著,小草情不自禁的'跟著舞蹈起來(lái)。

  夏日細(xì)雨中蒲公英長(zhǎng)的飛快,黃色的小花欣然怒放。草地如綠毯上鑲上了黃色的小碎花,美麗的自然。可是,“好景不長(zhǎng)”轉(zhuǎn)眼間,蒲公英就老了長(zhǎng)出了白頭發(fā),彎下了腰,低下了頭。只要微風(fēng)一吹,它的頭發(fā)就跟著風(fēng)兒四處飄零,四海為家。

  因?yàn)樗纳椒灿侄虝,所以我更是格外的喜歡它。

寫蒲公英的作文2

  在一片無(wú)邊無(wú)際的田野里,有那么多的花草,有清香撲鼻的桃花,有紅彤彤的君子蘭等等,但是我最喜歡的就是那最不引人注意的蒲公英。下面我就為大家說(shuō)說(shuō)原因。

  記得我第一次見(jiàn)到蒲公英的時(shí)候是五歲,那時(shí)我隨著爸爸媽媽一起到一片大草原上。突然我看見(jiàn)一個(gè)毛絨絨的`東西在我的眼前飄來(lái)飄去,我感到有些奇怪,就追上去了,追著追著,我追到了一片“雪”地上,我問(wèn)媽媽:“媽媽天氣那么晴朗,為什么還會(huì)有雪呢?”媽媽說(shuō):“傻孩子,那不是雪,那是一片雪地似的蒲公英。”

  從那以后,我就觀察起了蒲公英,我發(fā)現(xiàn)蒲公英的樣子和小絨球差不多。只要風(fēng)輕輕一吹就會(huì)漫天的飛舞,飛到那里就在那里生根,我從它身上看見(jiàn)了在別的植物身上沒(méi)有的堅(jiān)強(qiáng)的精神。

  我特別的欣賞蒲公英這種堅(jiān)強(qiáng)的精神,我希望我都像蒲公英一樣,就算沒(méi)有很好的生長(zhǎng)環(huán)境也可以靠自己的力量把自己照顧好。

寫蒲公英的作文3

  在我家的院子里,在公路旁的草叢,在小區(qū)的花盆里,到處都能看見(jiàn)它的身影。它就是我最喜歡的一種植物——生命力頑強(qiáng)的蒲公英。

  記得我第一次見(jiàn)到蒲公英是在我讀幼兒園大班時(shí),在小區(qū)的綠地里看見(jiàn)的。這種花,我自己給它取了一個(gè)別名“小菊花”。我為什么要給它取這樣的一個(gè)別名呢?因?yàn)槠压⒌幕ê途栈ê芟,它們都有許多黃色的小花瓣,所以我給它取了這樣一個(gè)名字。蒲公英的種子結(jié)出來(lái)時(shí),就像一朵尖柔的棉花。這是為了幫助蒲公英更好的.傳播種子而長(zhǎng)出來(lái)的。每每一陣風(fēng)吹過(guò),蒲公英就像一把把小傘似的。在空中飄來(lái)飄去,好像一片片美麗、潔白的雪花。

  像蒲公英這樣一種不需要?jiǎng)e人播種,自力更生的植物,它的精神不正是我們要學(xué)習(xí)的嗎?像蒲公英那樣頑強(qiáng)的生長(zhǎng),不也正是我們所需要的嗎?

  這就是生命力頑強(qiáng)的蒲公英,它自立自強(qiáng)的品質(zhì),一直在鼓動(dòng)著我,每當(dāng)我被欺負(fù)的時(shí)候,我就會(huì)想起自立自強(qiáng)的蒲公英,愿蒲公英的品質(zhì)能感染所有的人,愿我能成為像蒲公英一樣堅(jiān)強(qiáng)的人。

寫蒲公英的作文4

  在一個(gè)小山坡上,蒲公英媽媽帶著她的孩子們過(guò)著一種快樂(lè)幸福的生活。

  有一天,一個(gè)小蒲公英問(wèn)媽媽:“媽媽,媽媽,我們什么時(shí)候能出去看看這個(gè)美麗的世界呀?”

  媽媽溫柔地看著自己這群可愛(ài)的孩子,充滿期望地說(shuō):“孩子,等你們慢慢長(zhǎng)大了,風(fēng)伯伯會(huì)將你們送到你想去的地方……在此之前,媽媽會(huì)幫你們收拾好行裝的!

  于是,孩子們都在盼望著這個(gè)時(shí)間的.到來(lái)。春天過(guò)去了,夏天過(guò)去了,金色的秋天到來(lái)了。媽媽興奮地告訴孩子們:“你們就要到自己想去的地方去了!”

  風(fēng)伯伯來(lái)了,扯著帶著瓜果香氣的嗓門問(wèn):“誰(shuí)要去高山?”“誰(shuí)要去丘陵?”“誰(shuí)要去河畔?”“誰(shuí)要去公園?”小蒲公英們激動(dòng)地紛紛舉起了手!昂簟簟憋L(fēng)伯伯吹著一口口氣,蒲公英就飄飄悠悠地飛向了各自想去的地方。

  第二年,春天到了,高山、丘陵、河畔、公園……小小蒲公英所到達(dá)的地方,都茂盛地生長(zhǎng)著一簇簇美麗的蒲公英。

寫蒲公英的作文5

  我家有一盆花,不知道什么時(shí)候從花的旁邊長(zhǎng)了一株蒲公英,我每天早上都來(lái)看蒲公英開(kāi)花了沒(méi)有。

  有一次,我很早就起床了,和往常一樣來(lái)看蒲公英,發(fā)現(xiàn)蒲公英大了許多。我想:“蒲公英長(zhǎng)這么大了怎么還不開(kāi)花?”后來(lái),我發(fā)現(xiàn)蒲公英在上午九點(diǎn)左右舒展開(kāi)淡黃色的花瓣,美麗極了。下午,我寫完老師留得作業(yè)后,又去看蒲公英,發(fā)現(xiàn)蒲公英在下午四點(diǎn)左右閉攏花瓣,也就是說(shuō),蒲公英是在上午九點(diǎn)左右開(kāi)花,在下午四點(diǎn)左右合攏,這個(gè)發(fā)現(xiàn)讓我進(jìn)一步了解蒲公英的開(kāi)放和合攏的時(shí)間。

  這次觀察蒲公英,使我受到了很大的'啟發(fā)。我又開(kāi)始觀察三角梅、金菊,還有……。

  多么有趣的蒲公英呀!從那時(shí)起蒲公英成了我最最喜歡的一種花,我愛(ài)蒲公英,我喜歡蒲公英。

寫蒲公英的作文6

  迎著和煦的陽(yáng)光,我和爸爸、媽媽、哥哥我們一家四口一起去河邊玩。

  當(dāng)我們走到河岸邊的草地上時(shí),我忽然看到一大片的蒲公英。又細(xì)又直的花梗上頂著一朵朵結(jié)出果實(shí)的花骨朵像一團(tuán)團(tuán)的棉花。微風(fēng)吹拂下一顆顆種子跳著快樂(lè)的舞蹈飄向遠(yuǎn)方,那舞姿曼妙無(wú)比。于是我就有一個(gè)主意:吹蒲公英。他們都紛紛表示贊成。

  我們先把蒲公英用手指把細(xì)長(zhǎng)的花柄掐斷,再把它舉得高高的,最后用力一吹,哇,太美啦!這么多降落傘一樣的小蒲公英向天空中飛去。當(dāng)我吹到第二個(gè)時(shí),我忽然聽(tīng)到阿嚏一聲:是誰(shuí)?我說(shuō),快出來(lái)。是我,你二哥!哦,原來(lái)是二哥呀!你也快過(guò)來(lái)玩吧!二哥也跑過(guò)來(lái)和我們一起玩起了吹蒲公英游戲。我們舉起蒲公英向天空中吹去,漫天飛舞的蒲公英,有的像潔白的`絨毛在輕舞,有的像會(huì)飛的雪花,有的像飄低的云朵,有的像成百個(gè)降落傘。我們跑哇,跳哇,笑哇玩得可開(kāi)心了。

  春天真美呀,我愛(ài)你春天。

寫蒲公英的作文7

  落在泥土里的蒲公英長(zhǎng)大了,她們的孩子也該出發(fā)了。

  蒲公英媽媽親切地囑咐道:“千萬(wàn)不要落在紅彤彤的地方,那是火山口;也不要被波光粼粼所迷惑,那是大海;只有黑黝黝的泥土,才是你們生根長(zhǎng)葉的地方!靶∑压儙е鴭寢尩膰诟里w向四面八方。

  有個(gè)蒲公英說(shuō)道:”那紅彤彤的'火山口一定有好喝的西瓜汁,到那兒去,我一定會(huì)長(zhǎng)得很強(qiáng)壯!坝谑,他落到了火山口。

  還有個(gè)蒲公英說(shuō)道:”那波光粼粼的大海里有游來(lái)游去、活潑的小魚(yú),一定會(huì)給我?guī)?lái)更多的歡樂(lè)!坝谑,他向大海飛去。

  其他的蒲公英飛到了泥土上空,想:我一定要落到泥土里,盡管它黑黝黝的,但是媽媽就是在那里長(zhǎng)大的。所以,他們落到了泥土里。

  第二年春天,落在火山口的蒲公英早已化為灰燼,落到大海里的蒲公英早已淹死,只有落到泥土的蒲公英茁壯成長(zhǎng),他們?cè)诮馉N燦的陽(yáng)光下競(jìng)相開(kāi)放,把大地妝點(diǎn)得更加迷人。

寫蒲公英的作文8

  小時(shí)候最喜歡的野草是蒲公英,因?yàn)樗请x我們最近的玩伴。

  乍暖還寒時(shí)候,春風(fēng)無(wú)聲地?fù)崦覀冎赡鄣哪橆a時(shí),春姑娘告訴我們她的蹤跡。迎來(lái)春風(fēng)的同時(shí)迎來(lái)的是墻角里挺立著的蒲公英。

  我是喜歡蒲公英的,它很美麗,也很脆弱,卻透著股頑強(qiáng)。它以一根柔弱的莖撐起一把“龐大”的“傘”,傘中囊集著千絲萬(wàn)縷的輕盈的'絨羽,它們包裹著的種兒——那正是蒲公英的希冀所在。

  可是,小時(shí)候的我是多么無(wú)知,總愛(ài)用小手將蒲公英折斷,眼看它只能耷拉下腦袋,彎下其纖細(xì)的腰兒。有意無(wú)意間,我發(fā)現(xiàn)它總努力不讓自己的希冀著地。那一刻,我倏然悔悟,這多么像我們無(wú)私、偉大的母親!她們不正像這蒲公英一樣盡著全力去保護(hù)自己的孩子嗎?于是,我低下頭輕輕地吹了吹蒲公英,幫助它把希冀送向遠(yuǎn)方 ……

  而今我已長(zhǎng)大,可仍然喜歡蒲公英,喜歡它平凡里透著[來(lái)自]的美麗,平凡里透著的偉大,平凡里透著的沉甸甸的母愛(ài)!

  每當(dāng)我在枯燥的學(xué)海中奮力前行之時(shí),便會(huì)想到春風(fēng)里飛翔著的蒲公英!我知道我也如它一樣,正載著厚重的愛(ài)與沉甸甸的希冀向遠(yuǎn)方飛翔呢!

寫蒲公英的作文9

  在一條小河邊,長(zhǎng)滿了綠油油的青草,草叢中有著一朵朵美麗的小花,還有一朵快樂(lè)的蒲公英。

  一天,太陽(yáng)公公說(shuō):“孩子,你已經(jīng)長(zhǎng)大了,要飛往祖國(guó),各奔前程去了。只要不離開(kāi)土壤,你就能生存!闭f(shuō)著,給了蒲公英一把小傘,讓風(fēng)伯伯帶它飛了起來(lái)。

  它飛呀飛,抬頭往上看,藍(lán)藍(lán)的天空上,一只麻雀展翅高飛。低頭往下看,整個(gè)草叢,全在它的眼皮低下,青草姐姐,大樹(shù)婆婆,土壤媽媽正向它揮手,與它告別。

  它飛到了草坪里,這里空氣新鮮,風(fēng)景優(yōu)美,還有許多朋友:有小小的金黃野菊花,有綠油油的小草,喇叭花更是吹著小喇叭,像在歡迎它的到來(lái)。蒲公英歡喜得不得了,抖了抖身體,把種子撒播在草坪堆里。

  它飛到山坡上,小樹(shù)向它招手,好像在歡迎它的.到來(lái);小鳥(niǎo)在快樂(lè)地歌唱,好像在與它快樂(lè)交談。于是,蒲公英在這里安了家,和這里的動(dòng)物們交上了朋友。

  一陣微風(fēng)吹過(guò),蒲公英又跳起了優(yōu)美的舞蹈,去把希望的種子撒播……我們的解放軍叔叔,不正是一朵朵的蒲公英嗎?去到哪里,他們就在那兒扎根、安家。點(diǎn)評(píng):

  蒲公英靠著風(fēng)婆婆的力量,吹到哪里,就在那里安家。小作者以蒲公英不擇地而播種的精神,贊頌了日夜堅(jiān)守在祖國(guó)邊疆的解放軍戰(zhàn)士。

寫蒲公英的作文10

  如果我是蒲公英,我會(huì)乘著風(fēng)去看祖國(guó)的大好河山。我想飛往李秀的黃山,去欣賞令人驚嘆的“黃山四大奇觀”——奇松、怪石、云海和溫泉;想飛到雄偉的布達(dá)拉宮,領(lǐng)略古建筑的精華,西藏文化藝術(shù)的寶庫(kù);想飛到美麗的長(zhǎng)江三峽,游覽雄偉的瞿塘峽、奇妙的巫峽、多灘急水的'西陵峽;我也想飛到有“桂林山水甲天下”美譽(yù)的桂林,欣賞山峰高聳、河流秀麗的風(fēng)景圖片。

  如果我是蒲公英,我會(huì)乘著風(fēng)飛到臺(tái)灣,把大陸同胞的問(wèn)候帶給臺(tái)灣的血肉。我將真誠(chéng)地邀請(qǐng)他們來(lái)到祖國(guó),欣賞祖國(guó)的山川美景。

  戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙仍然威脅著許多國(guó)家。如果我是蒲公英,我會(huì)乘著風(fēng)去那些飽受戰(zhàn)爭(zhēng)摧殘的國(guó)家,把我的小身體扎根在廢墟里。我想在那里扎根,讓廢墟的顏色不再單調(diào)。

  如果我是蒲公英,我會(huì)去找那些重病患者。病人的生活很單調(diào)。他們只能一天到晚看著天花板。死天花板上會(huì)有什么好玩的?我會(huì)在病房的窗臺(tái)上茁壯成長(zhǎng),讓病人煥發(fā)青春,用我的一生換來(lái)病人的一點(diǎn)微笑。

  如果我是蒲公英,我會(huì)去找貧困山區(qū)的孩子們。我要在潮濕的土壤里長(zhǎng)大,讓他們真正感受到生活的美好,讓他們有信心,頑強(qiáng)的活著,不再灰心。

  如果我是蒲公英,我會(huì)長(zhǎng)大,多喂蒲公英,讓它們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,改變世界!

寫蒲公英的作文11

  春天來(lái)了,花兒們都競(jìng)相開(kāi)放,在姹紫嫣紅的花兒中,有一種花它默默無(wú)聞,無(wú)法跟那些五彩繽紛的花作比較,它是誰(shuí)是黯然無(wú)光的蒲公英!

  蒲公英在剛剛長(zhǎng)出來(lái)時(shí),像是一棵棵野草,不能引起人們的注意。它那鋸齒狀的葉子,分散在中心兩側(cè),不多久蒲公英的中心里便伸出一個(gè)個(gè)小枝干,那就是它的花苞,那含苞待放的樣子像個(gè)鼓鼓的大包袱,真可愛(ài),過(guò)幾天蒲公英的'花瓣就展開(kāi)了,那近似長(zhǎng)方形的花瓣一個(gè)一個(gè)的伸展開(kāi)來(lái),如同一個(gè)圓形的金盤子面朝太陽(yáng),春光,竟會(huì)這樣的飽滿,這樣的爛漫,它把一冬天蘊(yùn)藏的精神、力量,都盡情的釋放出來(lái)了!

  蒲公英花的壽命很短,過(guò)幾天就凋謝了,隨之,上面便長(zhǎng)出了小小的白毛球白毛球聚在一起好似一個(gè)棉花團(tuán),春風(fēng)一吹,小毛球就離開(kāi)了媽媽的懷抱四處流浪。

  蒲公英雖然沒(méi)有百花那樣?jì)善G,但是它的作用也是很大的。它可以清熱解毒,對(duì)上火有著奇特的效果,每當(dāng)我上火時(shí)就會(huì)摘下它的葉子來(lái)泡水喝,蒲公英也可以醫(yī)治感冒發(fā)熱,扁桃體炎、胃炎、療瘡腫毒等。

  這就是它默默無(wú)聞的蒲公英。

寫蒲公英的作文12

  時(shí)間如薄霧,淡淡的回憶藏在時(shí)間那薄薄的霧里,模糊不清。我經(jīng)常回憶那些往事,默默的沉寂在一片哀愁中。

  那時(shí)我五年級(jí)的時(shí)候。我和劉依姍又去了那家店。我們照例買了兩個(gè)土豆餅,一杯水果冰,這大概是最后一個(gè)中午了,只是,當(dāng)時(shí)我們還不知道。

  輕輕地走在那條熟悉的路上,還是那些花草,還是那些樹(shù)木,圣誕節(jié)留下的彩帶仍高高掛在樹(shù)枝上。金黃的樹(shù)葉,悄然落在那兩個(gè)女孩身上。她們有些倦意的.品嘗著屬于她們的那份土豆餅。

  “土豆餅真是美味。。”劉依姍說(shuō)道。我點(diǎn)點(diǎn)頭,回答道:“是啊。不知道怎么做的!薄班?”劉依姍思索了片刻!皯(yīng)該是先用高壓鍋蒸熟,再煎的吧!辈恢挥X(jué)中,她們已經(jīng)走到了那片種滿蒲公英的草地上。菜粉蝶輕盈的飛著,我高興的跑去抓蝴蝶,劉依姍在后面緩緩地跟著。我以為她不舒服,跑過(guò)去看她,誰(shuí)知他趁我不注意,幫我抓很多只蝴蝶了。我采了許多金黃金黃的蒲公英,帶到午托班。我和劉依姍準(zhǔn)備把它們插到“愛(ài)情!保(dāng)我們的友情見(jiàn)證物!

  那天下午,我最后一次坐365公交車回家。當(dāng)我看到讓我感激的翠竹小學(xué)和充滿遐想的翠園中學(xué)時(shí),我默默里想著:那里面裝滿了我的祝福!

寫蒲公英的作文13

  蒲公英猶如一個(gè)嫩黃的繡球,絨毛一簇一簇緊緊地依偎在一起,好像一個(gè)個(gè)害羞的小孩子,不好意思見(jiàn)生人。它的絨毛如鵝毛一般,讓人忍不住想用手去輕輕撥弄。

  蒲公英雖沒(méi)有牡丹、玫瑰那濃郁的香味,但它那淡雅的.顏色趕走了疲勞和倦意,驅(qū)散了我的憂愁和煩惱,留下的只有能感受到的愉快和舒心。

  在百花爭(zhēng)艷的季節(jié),鮮艷的顏色輔滿了大地,如一張大地毯,把人們的生活裝扮得分外美麗。而嬌小的蒲公英,在百花中最不起眼,往往容易被人忽視。它站在一角,以它飄逸的舞姿,向人們證明著一切。蒲公英托風(fēng)兒捎走絨毛,讓它們隨遇而安。絨毛隨風(fēng)飄舞,如一個(gè)個(gè)下凡的仙女,展示著自己的曼妙舞姿。絨毛落在大地上,我想,來(lái)年一株株新的蒲公英又會(huì)在這片土地上舒展身姿,迎風(fēng)舞蹈。

  我愛(ài)蒲公英嫩黃的顏色,愛(ài)它窈窕的身姿,愛(ài)它的全部!

寫蒲公英的作文14

  一棵普通的草,有著非常不尋常的起源。

  長(zhǎng)在角縫里,不顯眼,不那么刺眼。但它生長(zhǎng)旺盛,不屈服,在墻角吸收一點(diǎn)點(diǎn)土壤營(yíng)養(yǎng),光照少,雨露少,生長(zhǎng)環(huán)境惡劣。一開(kāi)始是個(gè)小蓓蕾。在兩塊石頭之間的縫隙里,在一座建筑的墻壁之間的縫隙里,是一顆小小的'種子,破皮發(fā)芽了。我在百度上搜了一下,根據(jù)這草的形狀,一不小心就知道是蒲公英。大概是種子隨風(fēng)飄到了縫隙里。未來(lái)還有生存的可能嗎?

  五天后,我奇跡般地又生了一個(gè)小莖。我被這個(gè)奇跡震驚了,把這個(gè)消息告訴了媽媽。我媽說(shuō):“蒲公英是一種非常頑強(qiáng)的生命之花!蔽依斫馐呛驼n文《白楊》一樣。蒲公英要在這么艱難的環(huán)境下生存,長(zhǎng)得很慢,真讓人佩服。

  原來(lái)蒲公英家族一直都是這樣玩的,有毅力有希望,一定會(huì)成為大家族。雨季,一直下雨。雨后,陽(yáng)光明媚,蒲公英緩緩而來(lái)。

  莖上有一朵花,我悄悄去吹,蒲公英會(huì)“搖頭”,但它的果實(shí)——小蒲公英,卻被我吹走了,有的落在地上,有的飛得很遠(yuǎn)。他們正在開(kāi)始新一輪的增長(zhǎng)嗎?我想,未來(lái)的角落縫隙里會(huì)有很多蒲公英,更多的蒲公英會(huì)遍地開(kāi)花。憑借他們堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神,他們能夠克服困難,像楊樹(shù)一樣堅(jiān)強(qiáng)不可動(dòng)搖。

寫蒲公英的作文15

  當(dāng)溫暖的春風(fēng)吹暖大地,當(dāng)蒙蒙的細(xì)雨滋潤(rùn)大地,草地上、山坡上便綻開(kāi)了一朵朵金黃色的花朵,像一顆顆金星點(diǎn)綴著大地。這就是蒲公英,我們這都叫它“婆婆丁”。

  我們學(xué)習(xí)過(guò):蒲公英的花就像我們的手掌,可以張開(kāi)、合上;ǘ鋸堥_(kāi)時(shí),它是金色的,草地也是金色的;花朵合攏時(shí),金色的花瓣被包住,草地就變成綠色的了。我也仔細(xì)觀察了蒲公英,發(fā)現(xiàn)蒲公英白天張開(kāi)花瓣,夜晚就會(huì)合上,真有趣。

  最有趣的是花開(kāi)過(guò)后,就變成一個(gè)小絨球。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,我和伙伴們就會(huì)摘下絨球,放在嘴邊一吹,看一個(gè)個(gè)蒲公英的'種子在空中飛舞。這是我想起了“蒲公英媽媽準(zhǔn)備了降落傘,把它送給自己的娃娃,只要有風(fēng)輕輕吹過(guò),孩子們就乘著風(fēng)紛紛出發(fā)!

  蒲公英還是一味極其常用的中草藥,具有清熱解毒,消癰散結(jié),利尿等功用。

  我愛(ài)蒲公英。

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