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蒲公英的作文7篇(通用)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的蒲公英的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
蒲公英的作文 篇1
“春天來(lái)臨，你就要發(fā)芽了，小種子，加油！”我眨眨惺忪的睡眼一看，原來(lái)是蚯蚓哥哥，聽(tīng)到他充溢奮發(fā)向上的聲響，我的精力也振作起來(lái)了。
摸摸頭上的小芽苞，我的心境既振奮又嚴(yán)重。振奮的是我長(zhǎng)大了，能夠探出面去，看看外面的國(guó)際；嚴(yán)重的是不知道外面的國(guó)際又是怎樣的情形，我能夠習(xí)慣得很好 嗎？蚯蚓哥哥好像看出我的心思，他扭扭筋骨，做了十幾下伸展操后，毛遂自薦的說(shuō)：“別憂(yōu)慮，我必定會(huì)助你一臂之力，這樣好了，我先出去替你看一看新環(huán)境 吧！”說(shuō)完便活動(dòng)身軀往地上竄去。望著他離去的背影，我真期望他盡早歸來(lái)。
“呼！呼！救命呀！救命呀！”不知過(guò)了多久，蚯蚓哥哥居然不知所措，上氣不接下氣的`逃了回來(lái)�！澳阍趺戳耍俊薄胺讲庞袃蓚�(gè)狡猾的小男孩，想抓我去當(dāng)魚(yú)餌， 幸好在危如累卵之際，我用力鉆入泥里，才逃過(guò)一劫！”蚯蚓哥哥撫著創(chuàng)傷，余悸猶存的說(shuō)�！澳闶軅�？”“沒(méi)關(guān)係啦，僅僅一些皮肉傷，暫時(shí)變矮一點(diǎn)，改天就 會(huì)長(zhǎng)回來(lái)�！蹦堑挂彩�，蚯蚓宗族有種“特異功能”，能將受傷的肢體恢復(fù)，算是不幸中的大幸。
“外面的國(guó)際真可怕，一不小心就可能引來(lái)殺身之禍，我不想出去了！”我垂著頭，懊喪的說(shuō)。蚯蚓哥哥聽(tīng)了，搖搖頭說(shuō)：“也不完滿(mǎn)是這樣啦！外面的六合的確值 得你去闖一闖喔！有溫暖的和風(fēng)、絢爛的陽(yáng)光，還有明澈的小溪、綠瑩瑩的草原和姹紫嫣紅的花圃……，美不勝收的大自然，說(shuō)都說(shuō)不完，你必定要親身去體會(huì)。至 于那些風(fēng)險(xiǎn)，只需你夠機(jī)伶，必定能轉(zhuǎn)危為安，不要懼怕，鼓起勇氣吧！”聽(tīng)了他的話(huà)，我仍是半信半疑。
在這不見(jiàn)天日的泥土里，不知道又過(guò)了多久，有一天當(dāng)我從睡夢(mèng)中醒來(lái)時(shí)，一道耀眼的光輝射入眼中，我瞇著眼睛環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)天壤之別的國(guó)際。好溫暖 喔！他必定就是太陽(yáng)公公，我趕忙抖擻精力，揮手向他打招呼：“您好，初次見(jiàn)面，請(qǐng)多關(guān)照！”熱心的太陽(yáng)公公也回應(yīng)給我一抹絢爛的笑臉，我想這真是個(gè)夸姣的 開(kāi)端。
湛藍(lán)的天空上，白云清閑的飄呀飄，明澈的小溪整天嘩啦啦的哼著歌，還有蝴蝶翩然起舞，和蜜蜂辛勤工作，觸目所及熱鬧非凡，就像蚯蚓哥哥說(shuō)的，百聞不如一見(jiàn)，美麗的大千國(guó)際的確值得我英勇的出來(lái)才智才智，千萬(wàn)不要由于害怕而故步自封。
看到大伙兒活力充沛，我每天也盡力的行光合作用，讓自己不斷的生長(zhǎng)健壯，“小蜜蜂，再過(guò)不久，我必定會(huì)有許多花蜜能夠送給你！”望著自己美麗的黃色花朵， 我想獻(xiàn)上一番心意，沒(méi)想到蜜蜂卻說(shuō)：“謝謝！惋惜你很快就會(huì)脫離這兒了！”“為什么？我情愿一輩子待在這兒呀！”我的心又開(kāi)端忐忑起來(lái)。“由于你是蒲公英啊！天南地北隨你飛！”媩蝶打開(kāi)美麗的翅膀，熱心的幫我答復(fù)，“我沒(méi)有翅膀怎么會(huì)飛？”我仍是不明白，“別憂(yōu)慮，風(fēng)兒會(huì)幫你！”小蜜蜂一副見(jiàn)多識(shí)廣，胸有 成竹的說(shuō)。
最近我的花瓣逐步干萎，取而代之的是一簇一簇潔白的細(xì)毛，遽然一陣涼意襲來(lái)，風(fēng)兒從山的那一頭來(lái)了：“預(yù)備好了嗎？我心愛(ài)的蒲公英！”“預(yù)備什么？”我大 惑不解的問(wèn)，“哈！哈！你那輕盈的白色下降傘��！”不等我答復(fù)，只見(jiàn)風(fēng)兒用力一吹，呼！我……，不！是“咱們”，數(shù)不清有多少個(gè)“我”真的騰空翱翔了！風(fēng)兒看出咱們的訝異，便慈藹的通知咱們：“小家伙們，一顆種子就是一個(gè)新期望，撒下越多的種子，就有越多的時(shí)機(jī)，這就是生命的傳承！”
原來(lái)如此，但咱們要去哪里呢？“不論是小溪邊、山溝里，仍是農(nóng)場(chǎng)上、花圃中，只需選定方針，就英勇下降，不要怕！”風(fēng)兒鼓舞著咱們，所以一個(gè)、二個(gè)、三個(gè)……，咱們互道珍重，縱身一躍，落地生根去了，由于咱們都是英勇的小種子呀！
蒲公英的作文 篇2
過(guò)去就像蒲公英，純潔而美好。成長(zhǎng)是風(fēng)，殘忍地吹散記憶于天涯。
時(shí)間如奔流的河，熱情依舊，只是彼此的心早已疲憊不堪了。堅(jiān)強(qiáng)的背后，掩埋了許多別人不曾看到過(guò)的痛楚。
沉默中，時(shí)間如指尖流沙悄悄滑落。內(nèi)心世界的痛楚在無(wú)盡的沉默中不再新生，只有脈脈的回憶時(shí)而蕩漾心頭。微風(fēng)帶著沙沙的樹(shù)葉聲彌散在空氣里，細(xì)細(xì)品味，那淡雅的旋律，就像一首難忘的老情歌，像是在挽留，在訴說(shuō)，在嘆息，在沉默�；蛟S這就是此時(shí)的心情罷，隱隱中流露著什么，又掩飾著什么。
清秋的黃昏，一個(gè)人蹲在曾經(jīng)一起嬉戲過(guò)的湖邊，茫然地望著水里凌亂的影子，忽長(zhǎng)忽短地?fù)u曳著，跳躍著。聽(tīng)著那熟悉的旋律，你喜歡的，我愛(ài)聽(tīng)的，我們一起聽(tīng)過(guò)的老情歌，悲傷的'詞曲中，不覺(jué)早已潸然淚下。清風(fēng)掠過(guò)，吹散了眼角那淡淡的憂(yōu)傷，湖中蕩起的層層漣漪，恰似心中不安分的思緒。
總以為自已很堅(jiān)強(qiáng)，總以為可以卸下一切受傷后的疼痛，總以為可以逃出那片記憶的苦海，可是，最后才發(fā)現(xiàn)，這一切都只不過(guò)是自欺欺人罷了。因?yàn)樽砸炎霾坏椒艞�，更做不到忘卻，即使在沒(méi)有結(jié)局的將來(lái)，即便是空虛的等待。
夜色如水，絲絲低吟的憤懣在柔風(fēng)中蕩漾起伏，像沉睡千年的呼喚在尋找夢(mèng)的足跡。是誰(shuí)，在午夜輕喚？是誰(shuí)？在夢(mèng)中嘆息？是誰(shuí)在追尋已逝去的光陰？又是誰(shuí)，還沉醉在曾經(jīng)的夢(mèng)里？忽然間，仿佛被整座城市遺忘，任由黑夜侵襲，讓耳際熟悉的音樂(lè)宣泄心中的惆悵，讓眼淚流過(guò)十二點(diǎn)的鐘聲。
翌日清晨，一陣悲哀的聲響將我從夢(mèng)中驚醒，我發(fā)現(xiàn)整個(gè)世界都在哭泣。對(duì)著鏡子，看著眼角有冰冷的液體正慢慢地流淌、流淌，流進(jìn)嘴里，淌入心田。多少回，我的眼淚是甜的，可這一次卻是那么地苦澀。于是，我提筆記下了這流淚的日子。
人世間繁華種種淹沒(méi)了寂寞的表情，轉(zhuǎn)身即是蕭瑟，如影隨形。上帝在云端冷笑，笑我的不執(zhí)著，笑我的無(wú)知放手，而今才明白，不舍之后仍是不舍。笑忘？痛！命運(yùn)的齒輪依舊不停地旋轉(zhuǎn)著，我把自已拋棄在冷漠里，帶著若無(wú)其事的表情談笑人生，可笑臉之下，可曾有人看見(jiàn)過(guò)我那張瀕臨破碎的臉？
后青春期的詩(shī)在十七歲的尾巴上延續(xù)，那些與青春有關(guān)的疼痛，與感情有關(guān)的幸福，漸行漸遠(yuǎn)。曾經(jīng)青澀的記憶，已隨風(fēng)飄遠(yuǎn)，成為了另一個(gè)昨天。原來(lái)，轉(zhuǎn)向，便是釋然。
突然間，我明白了，相識(shí)、相知、相愛(ài)、相離，原來(lái)我們的腳本不過(guò)如此。它是如此平凡，平凡得像云卷云舒，平凡得像花開(kāi)花落，平凡得像漆黑的夜空中劃過(guò)的一道弧線(xiàn)，平凡地像一點(diǎn)感觸、一點(diǎn)癡想輕輕地刻在那些轉(zhuǎn)瞬即逝的回憶之中。
站在樓頂，迎著風(fēng)，看見(jiàn)明媚的陽(yáng)光載著青春夢(mèng)，正一點(diǎn)一點(diǎn)沖破陰霾。
蒲公英的作文 篇3
小時(shí)候，母親總愛(ài)帶我去看外面的世界，看青山綠水，看春夏秋冬，我常常留戀于嬌艷迷人的月季，芳香撲鼻的丹桂，高雅清秀的蘭花，但母親最?lèi)?ài)帶我看的，是那渺小平庸的蒲公英。
母親摟著我站在山腳，我有些郁悶，低著頭、鎖著眉，插著口袋，對(duì)這草叢中小小的蒲公英著實(shí)沒(méi)有多少興趣，蒲公英有什么好看的呢？記得媽媽當(dāng)時(shí)輕聲地對(duì)我說(shuō)著：“你看他們個(gè)兒雖小，白白柔柔的，但風(fēng)一吹，卻可以飛得那樣的高……”當(dāng)時(shí)的我，懵懵懂懂，微微抬頭，那點(diǎn)點(diǎn)白柔的傘花兒，隨風(fēng)飛向遼闊的藍(lán)天，我輕輕點(diǎn)點(diǎn)頭。
后來(lái)，長(zhǎng)大的我在跟著父母外出旅游時(shí)，又來(lái)到過(guò)有一大片蒲公英的山邊，爬上山坡，風(fēng)一吹，滿(mǎn)山的.蒲公英飄向遠(yuǎn)方，我沖了下去，張開(kāi)雙臂，在蒲公英的海洋盡情地感受屬于他們的光芒。我伸手，渴望抓住一些，可他們?cè)缇桶肯柙谒{(lán)天之中，再不回頭。我凝望著他們飛向更遠(yuǎn)的高空。身后傳來(lái)母親的聲音，“其實(shí)，人的一生正如那蒲公英，雖然微不足道，但一直在飛向更高更遠(yuǎn)的藍(lán)天，一直在拼搏，一直在奮斗。將來(lái)你如果能像蒲公英那樣勇敢拼搏，也會(huì)擁有屬于自己的藍(lán)天�！�
我望向蒲公英飛去的方向，心暖暖的。母親一次次不厭其煩地帶著我欣賞蒲公英，就是希望我能慢慢感悟到蒲公英帶給我的啟發(fā)，我終于明白了母親的心意，那些蒲公英承載著母親的愛(ài)，越飛越高。
蒲公英的作文 篇4
我是一顆種子，我可不是一般的種子，我是一顆蒲公英的種子。一出生我就在一個(gè)沒(méi)有風(fēng)、沒(méi)有雨的地方。我開(kāi)始渴望外面的世界，我想和鳥(niǎo)兒一樣在碧藍(lán)的天空飛翔。
風(fēng)婆婆好像聽(tīng)到了我的心聲，給我刮來(lái)一陣大風(fēng)，我飛了起來(lái)，我飛過(guò)溪流，飛過(guò)高山�！班�，沒(méi)能量了，我降落了�！�
我就像這可蒲公英的種子一樣，一出生就被爸爸媽媽呵護(hù)。還記得我上幼兒園時(shí)，一天中午，收飯盒的阿姨，為了讓我吃飯快一點(diǎn)，便嚇唬我，害得我把飯撒到我的衣服上。
爸爸媽媽愛(ài)子心切，當(dāng)天就找上園長(zhǎng)，讓那阿姨當(dāng)面向我道歉。爸爸擔(dān)心我以后在幼兒園會(huì)被怎么的，就讓我轉(zhuǎn)了幼兒園。
我不能就這樣依靠著爸爸媽媽?zhuān)疫�是要自己做事的我，我要在碧藍(lán)的天空上飛翔，我不要落在爸爸媽媽的身邊；我在外面飛向溪流，飛過(guò)高山；我也會(huì)堅(jiān)持我的'夢(mèng)想。一個(gè)人事業(yè)做得再好，如果沒(méi)有親情，什么都是空的。
但現(xiàn)實(shí)，雖然是爸爸媽媽的身邊落下，但我還是不會(huì)依靠爸爸媽媽了。
這是一生都不會(huì)忘的一件事了。這天放學(xué)，我和弟弟鬧著要去社區(qū)玩。過(guò)了一會(huì)，我看見(jiàn)一件事，呵呵……有人居然敢欺負(fù)我弟弟。我上去就給他一個(gè)“包子”。這招我不常使用，那就是“億年殺”。
在接下來(lái)的日子里，我不會(huì)再依靠爸爸媽媽?zhuān)铱墒且活w蒲公英的種子。
蒲公英的作文 篇5
校園墻角的蒲公英，是我記憶里有味道的風(fēng)景……
紫藤的夢(mèng)想是，伸開(kāi)雙臂，緊緊擁抱大樹(shù)；鳥(niǎo)兒的夢(mèng)想，是放開(kāi)歌喉，為天空動(dòng)情歌唱。而我就像一個(gè)小小的蒲公英一般，飛翔在一望無(wú)際的藍(lán)天上，去追逐那屬于自己的夢(mèng)想。那么夢(mèng)想是什么呢？是失敗時(shí)，給我們照亮前進(jìn)步伐的明燈；是給我們前進(jìn)步伐的動(dòng)力。只要懷揣夢(mèng)想，在追夢(mèng)的路上必有收獲。
下課了，幾只小鳥(niǎo)在藍(lán)天上劃過(guò)一道美麗的弧線(xiàn)，風(fēng)中總飄著許多小絨球一樣的`東西，猶如一把把小小的降落傘飄向遠(yuǎn)方。跑過(guò)去，仔細(xì)一看，才知道是蒲公英。
我漫步在校園里，濃密的樹(shù)葉遮住了頭頂?shù)尿滉?yáng)，小路兩旁盛開(kāi)著不知名的各種小花，綠油油的小草也在風(fēng)中搖曳，而我最喜歡墻角的那小小的，毫不起眼的蒲公英。它碧綠的身子深深的扎在泥土里，面朝陽(yáng)光，像是一位朝氣蓬勃的少年，我輕輕地摘起一朵蒲公英，用力得吹著上面的“降落傘”，它們慢慢地跟隨著風(fēng)的方向，飛向廣闊的藍(lán)天。風(fēng)中潔白的蒲公英顯得格外美麗、耀眼，那飛翔的“降落傘”像是一個(gè)小小的心愿，又像是一個(gè)個(gè)大大的夢(mèng)想。它們帶著夢(mèng)想，飛向更遠(yuǎn)的地方。飛揚(yáng)的蒲公英讓我涌起前進(jìn)的力量，迅速回到教室，認(rèn)真學(xué)習(xí)起來(lái)。
接連幾天，狂風(fēng)暴雨，我不禁有些擔(dān)心那些蒲公英。它們是和暴風(fēng)雨拼搏，還是早已奄奄一息。終于雨過(guò)天晴下課了，我飛奔到小花園里，呼吸了一大口新鮮空氣，頓時(shí)感覺(jué)神清氣爽，泥土里還積存著一些雨水，小花小草上還殘留著雨珠，眨著眼睛向?qū)ξ椅⑿�。我尋覓著我的小小的蒲公英。啊！它居然還在，它上面的降落傘雖然早已降落，但那根頸還直直的挺立著，我被這些蒲公英深深地打動(dòng)了，頓時(shí)思緒萬(wàn)千。
夢(mèng)有多遠(yuǎn)，腳步就有多遠(yuǎn)。蒲公英的種子懷揣著夢(mèng)想，飄向遠(yuǎn)方，來(lái)年依然會(huì)生根，發(fā)芽，開(kāi)花。所以，只要心中有夢(mèng)想，努力拼搏，就能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
讓我們做一株懷揣夢(mèng)想的蒲公英，在暴風(fēng)驟雨下努力成長(zhǎng)，在沐浴了努力的陽(yáng)光和堅(jiān)持的雨露后，飛向成功的藍(lán)天。讓熱愛(ài)生命，熱愛(ài)學(xué)習(xí)化為夢(mèng)想，追隨蒲公英，一起飛翔。
蒲公英的作文 篇6
今年過(guò)年，疫情大爆發(fā)，又給我做了蒲公英湯，這使我起關(guān)于蒲公英的往事。
小時(shí)候，每到，外婆總會(huì)帶著我和表弟去江邊的鳳凰山上采蒲公英。山坡上，有一大片蒲公英，頗像一塊白的地毯。湊近一看，圓圓的腦袋，白白的`絨毛，怪逗人的。風(fēng)一吹，絨毛就像雪片似的飛了起來(lái)。我們立即撲向那片蒲公英，一朵一朵吹得樂(lè)此不彼。這兒一朵，那兒一片的飄了起來(lái)，又像一個(gè)個(gè)降落傘似的落了下來(lái)，下顯得非常絢爛。我們一邊吹著，一邊拔著蒲公英的根，不到兩小時(shí)，就滿(mǎn)載而歸。
為什么要拔根呢？原來(lái)，蒲公英一身都是寶，根部可以做蒲公英根湯，甘甜可口，又能清熱解毒，是一味好中藥。兒時(shí)我經(jīng)常感冒，外婆就給我熬湯喝，沒(méi)幾天就恢復(fù)了。小小的一株蒲公英居然有這么大的功效。
每當(dāng)我們走在回路上，外婆就會(huì)說(shuō)：這蒲公英啊，生性好動(dòng)，不滿(mǎn)足于偏僻的角落，去外面闖蕩，你們了也得好好學(xué)學(xué)蒲公英啊！此后，每次回去外婆就說(shuō)：我的小蒲公英們來(lái)啦！小時(shí)候不懂，說(shuō)久了我們就會(huì)覺(jué)得煩，但現(xiàn)在看來(lái)，確實(shí)挺有道理的。它不像溫室里的花朵，要精心呵護(hù)。它在山上隨處可見(jiàn)，隨風(fēng)飄揚(yáng)，飄到哪就把家安在哪。蒲公英的品質(zhì)真是讓我欽佩啊。
每次看見(jiàn)那漫山遍野的蒲公英，便不由地想起了外婆的話(huà)
蒲公英的作文 篇7
風(fēng)兒輕輕地拂過(guò)，一簇簇毛茸茸的絨球在柔軟的枝頭上搖曳著，還真像一顆顆甜蜜蜜的棉花糖掛在樹(shù)枝上，惹得像我一樣饞口的孩子不禁伸手去把它摘下，捧在手心里。輕輕地伸出手去，它便迎著風(fēng)輕輕地飛了起來(lái)，如同一位雪白的小仙子在空中翩翩起舞，飛到另外一個(gè)地方去“展現(xiàn)她的舞姿”——這就是我眼中的蒲公英，純潔得讓人心生愛(ài)意。
第一次見(jiàn)到蒲公英是在十幾年前的一個(gè)五月，那一天碰巧奶奶來(lái)了我家，而我在家里悶得發(fā)慌。于是，我硬拉奶奶陪我出去田里走走。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，田野綠油油的，像是鋪了一層綠紗，一陣微風(fēng)吹來(lái)，便搖搖擺擺的，如同許多小姑娘穿著精致的綠衣裳在翩翩起舞，恰好與樹(shù)葉的”沙沙“聲融為一體，共同上演著一部?jī)?yōu)美的歌舞劇。我歡快的腳步在泥濘小路上留下點(diǎn)點(diǎn)痕跡。奶奶喘著氣，在后面邊追邊喊著：“我的.寶貝呀，別跑那么快，小心跌倒�！蓖蝗�，我停止了腳步，抬頭看著，眼里充滿(mǎn)了喜悅，“啊，奶奶，你快看，下雪了，下雪了。真的下雪了，好美哦，好多小雪球啊！”
我綻開(kāi)了如花兒一般燦爛的笑容，溫和的陽(yáng)光分享著我的笑意，歡快的笑聲傳遍了田野的每一個(gè)角落。“哈哈，哈哈”我快樂(lè)地迎著小雪球轉(zhuǎn)圈。奶奶終于跟上來(lái)了，她拍了拍胸口，喘了口氣，然后微笑著說(shuō)；“傻瓜，你呀，就愛(ài)胡鬧，哪里有雪呀？“我似乎對(duì)奶奶的這一回答不滿(mǎn)，急忙停下腳步，搶著說(shuō)；“這就是小雪球。”于是我趕緊抓住了強(qiáng)有力的“證據(jù)”伸到奶奶的面前，想要挫挫奶奶的銳氣。但奶奶看了，“呵呵，呵呵”地大笑著。我疑惑不解地望著奶奶。奶奶便輕輕地?fù)崦业男∧X袋，溫和地說(shuō)：“傻孩子，現(xiàn)在是夏天，怎么可能下雪了，再說(shuō)了我們這邊是不下雪的，這些毛茸茸的東西是蒲公英�！薄捌压ⅲ瞧压��！拔覛g快地喊了起來(lái)，眼里頓時(shí)充滿(mǎn)了憧憬，漫天飛舞的蒲公英深深地把我吸引住了，于是，我伸出小手妄想把飄動(dòng)著的蒲公英抓住。
在童年的我眼中，蒲公英是世界上獨(dú)一無(wú)二的，是純純的，更充滿(mǎn)了奶奶甜甜的笑意。
但如今在我的眼中，蒲公英不僅僅代表著奶奶和我的回憶，還刻印著一種精神，那是一種堅(jiān)韌不拔的精神。我記得在那時(shí)的第二天，剛好下了一場(chǎng)大雨。雨停了，我匆忙地跑去田野，看到蒲公英灑落滿(mǎn)地，一點(diǎn)都不美了，不再是那么純白，不再是漫天飛舞著。于是我感到失望極了，沮喪地回到家，但奶奶卻語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我：“傻孩子，蒲公英是很堅(jiān)強(qiáng)的，風(fēng)雨把它們打落在地，它們不僅不會(huì)輕易認(rèn)輸，還在那里落葉生根，長(zhǎng)出更多的蒲公英。它們雖然柔弱，雖然渺小，雖然不曾被人重視，但它們?nèi)匀辉谂Φ刈屪约喊l(fā)光發(fā)熱。所以，你也要像它們那樣，以后無(wú)論遇到什么事，處于什么境地，都要像蒲公英，頑強(qiáng)地堅(jiān)持下去。”小時(shí)候的我不懂，只是“嗯”的一聲。
但如今，我是真真正正地體會(huì)到奶奶那一番話(huà)的含義，雖然一切都遲了，奶奶已經(jīng)不在我身邊，可這是奶奶暗示給我的人生道理。我深?lèi)?ài)的蒲公英，是至純至真的，是堅(jiān)韌不拔的，是溢滿(mǎn)了奶奶對(duì)我的無(wú)限愛(ài)意的。
忽然，在那一剎那，我眼中的蒲公英出現(xiàn)了，它在我的眼前一直飄一直飄。
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