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蒲公英作文

時(shí)間:2024-07-19 14:59:24 蒲公英 我要投稿

蒲公英作文5篇(通用)

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都跟作文打過交道吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的蒲公英作文5篇,歡迎大家分享。

蒲公英作文5篇(通用)

蒲公英作文 篇1

  我是一棵蒲公英,在媽媽的懷抱里生長了很久。有一天,媽媽忽然對(duì)我說:“寶貝兒子,你明天就要離開媽媽出門遠(yuǎn)行了!”我聽了,心情有點(diǎn)激動(dòng),又有點(diǎn)舍不得。

  時(shí)間,就像小溪里的流水,“嘩”一聲,便流走了。第二天到了,當(dāng)我還沉浸在甜美的睡夢時(shí),便感覺一陣微風(fēng)輕輕吹過,身體變得自由起來,想怎樣舒展,就怎樣舒展。我驚醒了,發(fā)現(xiàn)自己飄在空中,漸漸飛向蔚藍(lán)的天空。

  我飄呀飄,突然,看見一個(gè)大火球從地平線慢慢升上天空。我驚訝地叫道:“是日出,我從來沒有看見過日出,好美!”不知過了多久,我來到了一片無邊無際的`大草原,看見了一群群綿羊在吃草,像是給無邊的綠毯繡上了白色的大花。接著,又看見了一群膘肥體壯的野馬,在自由地奔跑,像是在享受在草原的無限樂趣。

  突然,風(fēng)一下子沒了,像被拋到九霄云外。我輕輕地飄落在草原上!皻g迎光臨!”這句話忽然在我耳邊響起,嚇我一跳。我恐懼地向周圍看看,只見好多棵小草笑盈盈地看著我,“原來是小草姐姐對(duì)我說話呀!”我心想。一棵小草高興地對(duì)我說:“歡迎你在這里安家呀!這里的空氣清新。白天,一朵朵美麗潔白的云在天空上輕輕地飄著;黃昏,天上的云又變得紅起來,牧羊人趕著羊群回家;晚上……“小草說的話,讓我更喜歡這里了。

  我在這里睡了一個(gè)晚上。第二天早晨,我剛醒來,便發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)生根在泥土里了,既使狂風(fēng)大作,我也能紋絲不動(dòng)。這里的白天,就像小草們說的這樣美。從此,我就在這里生長了。

  !美麗的大自然,就因?yàn)橛心,我才?huì)有一個(gè)這么開心的旅行,我愛你!

蒲公英作文 篇2

  蔚藍(lán)的天空中,鳥兒們自由自在地在云端飛翔。天空下,映襯出一片蒼翠欲滴的大草地。草地中,長滿了蒲公英,蜻蜓和蝴蝶都在此逗留片刻。它們飛走后,卻牽引來一陣風(fēng),風(fēng)帶動(dòng)著蒲公英隨風(fēng)飄揚(yáng),仿佛正下了一場浪漫的“蒲公英雨”。隨著“雨”的落下,也夾雜著甜蜜的笑聲。原來,是一群孩童在柔軟的草地中嬉戲、打鬧。他們互相追逐著,臉上掛著格外陽光燦爛的笑顏。輕風(fēng)拂過他們的臉頰,就像媽媽的手略撫著他們,草地中的小草,紛紛鞠躬,猶如一片滄海桑田。

  “哈哈!來啊,看你追不追得上我!”一個(gè)男孩朝另一個(gè)男孩叫道!昂醚!”“哇哦!這多蒲公英真的很大!快來看啊漓漓!薄斑祝空娴恼O,蘇蘇我們一起吃吹散啦!敝灰娝麄冇檬种刚巯缕压ⅲ黄鹞兆,輕輕吹散。雪白的`絨毛漸漸飄遠(yuǎn)了……而他們這群兒時(shí)的孩童,一天又一天地成長著,時(shí)間像沙漏里的沙子一樣,快速地流動(dòng)著。如今,他們已經(jīng)長成俊俏的少年了,嘴里那稚嫩的語氣變得成熟起來;心中不再像兒時(shí)那樣無憂無慮,正走在青春道路上的他們已經(jīng)有了一絲顧慮……

  很多年未見,老朋友的樣子還記得么?是否早已忘卻了?他們彼此約定好,在滿十三歲時(shí),一起回來曾經(jīng)的地方,那個(gè),帶給他們快樂的,地方。

  相約的日子,終于來到。他們聚集在草地中慶祝!傲,你最近怎么樣?”“你是?哦,鑫情哪,我都不記得你了!薄按蠹乙黄饋響c祝吧!”“Yeah!”這聲音響徹云霄,友誼的力量果然強(qiáng)大。

  而有一個(gè)人,默默地坐在別處,玩伴歡樂的笑聲縈繞在耳邊,卻牽動(dòng)不了她的內(nèi)心,她,是祈若漓,幾年過去,她變成了一個(gè)安靜,不愛說話的女孩。這次,她并不是因?yàn)閷で蟀察o,而是遇到了煩惱了,面對(duì)問題,她茫然地選擇了逃避,因?yàn)榫驮谝惶烨埃l(fā)生了,太多的事情了:

  若漓上的是初一,這次,班內(nèi)舉行了一次考試。若漓考砸了,老師不愿意多看她;同學(xué)們覺得她差;她的母親狠狠地教訓(xùn)了她一頓,身為單親媽媽的祈媽媽,從來沒看見過女兒考這么差,居然沒有克制住,一巴掌打在了若漓的臉上,甩下考試卷獨(dú)自離開了,只剩若漓一個(gè)人慢慢撿起考卷,走進(jìn)房間,關(guān)上了門,坐在門背后輕聲哭泣。瞬間的打擊仿佛將她掩埋于迷茫之中……

  正想得入神,突然有一個(gè)人戳了一下她,原來是閨蜜蘇蘇!澳阍趺床缓痛蠹乙黄鸢?”若漓告訴了蘇蘇那一切事情,把心中的憂慮說了出來。“嗯……你可以問蒲公英哪!闭f完,還意味深長地一笑!皢枴压?”若漓輕輕地重復(fù)了一遍。她伸出手,折下蒲公英,風(fēng)來了,她松開了雙手,蒲公英飄走了……若漓明白了,她沖回家里,努力地復(fù)習(xí)起來,蒲公英告訴她了:放手去拼搏,要自信,不言敗。這是它的花語。若漓感受到了蘇蘇讓她尋找的答案,那是蘊(yùn)藏在蒲公英“內(nèi)心”的話,它的內(nèi)心是如此強(qiáng)大啊……蒲公英都愿意憑借自己那微薄的力量放手去做,她祈若漓也一定可以!這一次,她要讓所有人看到她的努力,向所有人證明自己。若漓就好似裝上了發(fā)條,一刻不停地看著書本,恍然大悟的她知道該怎么做。

  很快,又一次考試來到。若漓這次勇敢地邁出了腳步,不再逃避。試卷發(fā)下來時(shí),收獲的是走向成功的一大步。她,成功了呀……

  人生道路上,或許是一個(gè)人,一件事物,甚至是一個(gè)定格幾秒的動(dòng)作,都可能改變一生。道路上有崎嶇的時(shí)刻,要像蒲公英一樣,自信地認(rèn)為自己一定能行,風(fēng)吹來時(shí),把握住時(shí)機(jī)用力一拼,掙斷那柔嫩的根莖,隨風(fēng)飄逸起來,風(fēng)停時(shí),那個(gè)地方就是收貨點(diǎn),也是新的扎根點(diǎn)。蒲公英就是如此,它的含義,牽動(dòng)著某些人的生活,讓我們像蒲公英一樣美麗,帶著那份自信與執(zhí)著,拼出屬于自己的那片未來!

  我看見,又有一些蒲公英掙斷根莖隨風(fēng)而去了……

蒲公英作文 篇3

  在路邊長著一種不起眼的小花——蒲公英。

  一提起蒲公英也許你不喜歡它,可是蒲公英在我的眼中是一種清秀俊雅的“路邊花”。

  它有一個(gè)黃黃的小腦袋,上面長著它的“頭發(fā)”,它是為它的孩子們擔(dān)心,還是為將要失去的美麗而憂愁呢?滿頭的白發(fā),襯托了它的美麗。

  綠色的葉子像一只只小手掌,在風(fēng)中搖擺著。

  清晨,涼爽的風(fēng)兒拂動(dòng)著睡夢初醒的'蒲公英,蒲公英伸伸懶腰。擺著小手迎接美麗的晨曦。

  夕陽西下,晚霞中的蒲公英被大自然的畫家——夕陽,染成了橘黃色,多么動(dòng)人!頑皮的風(fēng)來了,它帶著蒲公英的孩子們?cè)谕硐贾锌鞓返娘w舞。

  蒲公英的孩子們會(huì)飛到哪呢?我也不知道,也許會(huì)飛到山里孩子的身邊,也許會(huì)做一回小信使傳遞著城市小朋友和山村小朋友的友誼,也許會(huì)飛到……

  秋天了,這是誰的花季呢?哦,這是蒲公英的花季,一個(gè)美麗的花季,一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的花季。

蒲公英作文 篇4

  我不由得停下了腳步。這是一片開闊的接天的草地,地上匍匐著各色的花,把草地鋪天蓋地地綴了個(gè)色彩斑斕。

  不少同行的人都在瘋狂地拍那些開得妖艷婀娜的花。這里的花確實(shí)又多又好看,想要拍完全部,估計(jì)手機(jī)內(nèi)存也會(huì)不夠。我突然把目光停滯在一小片無人問津的黃色花毯上。這樣看上去確實(shí)毫不起眼。沒有那種顯得異常靚麗的顏色,也沒有那種不僅大,而且光鮮照人的花瓣,更聞不到那種遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就沁人心脾的花香。為著將這一片黃得耀眼卻毫無嬌艷感的花看清楚,我又走近了幾步,置身這一片黃色之中。我蹲下身子,又俯下一點(diǎn),認(rèn)真相起面來。

  這不過是一朵縮小了有百分之八十的黃色菊花,淺黃與深黃交錯(cuò)拼起的花蕊,細(xì)細(xì)的花瓣環(huán)著,一種小孩子的清純感沁入心田。雖說我的祖籍是村里的,但還是沒認(rèn)出這小的不起眼的小黃花,直到發(fā)現(xiàn)了白色的小絨球才知道這其實(shí)是蒲公英。這是一簇白的有點(diǎn)單調(diào)的蓬松又顯得可愛至極的小絨球。我從白球上捏起一小簇絨毛。它看起來像一把小傘,因?yàn)殡x開這個(gè)家,它便會(huì)開始顛沛流離去尋找夢想的地方。所以它總是拿著一把小傘,遮雨避暑。我當(dāng)然知道蒲公英一吹即散,因?yàn)槊恳话研阆碌木`都有夢想,它們都想要快點(diǎn)實(shí)現(xiàn)。一陣微風(fēng),小白球晃了晃,帶著小傘的精靈們即刻出發(fā)。撐開了小傘,朝著夢想飛去,不畏艱辛,哪怕被風(fēng)雨擊潰在泥中,夢想落空,也會(huì)就此生根發(fā)芽讓下一波小傘繼續(xù)前行。它們?cè)斤w越遠(yuǎn),讓自己的家族在世界盛放,開遍每一方土地。那邊的行人還在拍那些妖艷的'花,去沉浸于那媚香無法自拔。我在想,這些花確實(shí)在最美的年華里燦爛,燦爛到萬人矚目,卻同大樹一般落葉歸根,在來年原地綻放,從未想過去遙遠(yuǎn)的地方看一看。他們毫無夢想,永遠(yuǎn)都在人們的欣賞與贊嘆聲中滿足。

  或許明年,我會(huì)在某個(gè)地方看到這小傘生根、發(fā)芽、成長,然后再開出炫黃耀眼的花,哪怕仍舊無人贊賞,哪怕只能孤芳自賞,綻放它僅有的光彩,散發(fā)清而弱的,無人發(fā)現(xiàn)的香氣。這里,依然無人問津,蒲公英依然獨(dú)自綻放,依舊默默追夢。

蒲公英作文 篇5

  微風(fēng),悠悠然然地吹拂在藍(lán)空,蒲公英嬉皮笑臉地隨跟在它身后。我仿佛聽見了蒲公英在天空盡情翱翔的歡快聲。風(fēng)去哪,蒲公英就會(huì)追隨到哪。風(fēng),悄無聲息地、無聲無味地吹過四季,春天它催生萬物生長,讓一切活得生機(jī)勃勃。夏天,它劃過人們的肩膀,默默地為路人送爽解熱,不求回報(bào)。秋天,它吹響了收獲的鈴聲。冬天,寒冷的北風(fēng)磨練了人們堅(jiān)強(qiáng)的意志。默默無聞的它常常被人遺忘。山坡草坪上生著一片片蒲公英,風(fēng)輕輕地吹著,吹起了一柄柄潔白如雪、輕盈如羽的小傘兒,飄飄悠悠,隨風(fēng)飛揚(yáng)……人們堅(jiān)信,風(fēng)和蒲公英是永遠(yuǎn)不會(huì)分離的一種存在。

  我再次來到山坡上的草坪地,漫山遍野的蒲公英,猶如仙境般投入我的眼簾。凝望遠(yuǎn)方,陣陣風(fēng)拂起,仿佛正在吹動(dòng)著些什么。定眼一看,在風(fēng)的吹動(dòng)下,漫天飛舞的蒲公英成群結(jié)隊(duì)地帶著小絨傘輕盈地離開了母體。風(fēng)中的蒲公英,總會(huì)找到愛的寄托。風(fēng)在哪,蒲公英就在哪。它們純白無暇,隨風(fēng)飄揚(yáng),卻升越高,越飛越遠(yuǎn),去尋找屬于它們可以安家落戶的地方。有的蒲公英飄起后就降落了……也許,是它們留戀那片土地吧?要在這播種發(fā)芽,延續(xù)下一代……有的蒲公英卻不愿停下來,一直飄呀飄,飄向遠(yuǎn)方,或許一直在尋找著……

  看到這里,我的腦海里飛快地閃過一個(gè)念頭:那些隨風(fēng)頻頻而起的蒲公英不正是我們現(xiàn)在這些年幼未懂事的小孩嗎?那些托起蒲公英的風(fēng)不就是那些默默無聞的母親嗎?她們一生孜孜不倦,默默去為孩子們做貢獻(xiàn),點(diǎn)燃自己人生的清風(fēng)去托起孩子的未來。對(duì)于她們的孩子,母親,就如風(fēng)一樣無私奉獻(xiàn),毫無一絲抱怨。

  不管孩子是否走到光輝的`終點(diǎn),還是落在普通的崗位上,她們依然會(huì)對(duì)孩子們付出辛勤的汗水,去貢獻(xiàn)一個(gè)人的價(jià)值。是啊,我們應(yīng)該為有這一陣風(fēng)感到驕傲,為有這一群蒲公英感到自豪……

  風(fēng)和蒲公英是息息相關(guān)的,它們互相都不能失去彼此。如果蒲公英失去了風(fēng),它就不能延持它的種子,不能在各地安家落戶。如果風(fēng)失去了蒲公英,就顯不出它托起蒲公英的默默無聞。風(fēng)和蒲公英,一種永不會(huì)分離的存在。

  讓我們?nèi)プ龊眯闹械哪且欢淦压桑?/p>

  不要讓母親失望。

  黃昏,風(fēng)從那里飛過,蒲公英為風(fēng)跳起了一曲曲華爾茲。風(fēng)因蒲公英而溫柔,蒲公英因風(fēng)而自豪。風(fēng),悄悄而來,又悄悄而去。蒲公英也靜靜扎根在原地隨著歲月的年輪,它靜靜地等待風(fēng)的到來……

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