- 相關(guān)推薦
課本人物大串燒小學(xué)生作文（精選17篇）
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的課本人物大串燒小學(xué)生作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
課本人物大串燒小學(xué)生作文 1
“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”李白坐在廬山瀑布旁的小亭內(nèi)，品酒吟詩。
“不對，不對！”富蘭克林不知從哪里冒了出來�！澳阏f說，怎么……不……不對？”李白喝了酒，舌頭好像打了結(jié)。
“銀河是由許多星球組成的，它是不可能落到這兒的�！备惶m克林理正辭嚴(yán)。
“星星是‘上帝的明燈’，正如雷電是‘上帝的怒火’一般，怎能與人間的事物混為一談？”不知何時(shí)出現(xiàn)的諾貝爾在一邊忍不住大喊起來，把李白的酒勁嚇醒了一半。
“我一定會(huì)用事實(shí)來向你們證明‘上帝的怒火’不過是無稽之談�！备惶m克林氣得直跺腳。
“年輕人，有想法就要去做，不教一日閑過矣。”一位拖著長須的老人竟從瀑布中走了出來。
“Isee！”富蘭克林像是恍然大悟，一溜煙兒地跑了。后來，他做了震驚世界的'風(fēng)箏實(shí)驗(yàn)，證明了自己。
“你們……都是……什么人？打……擾了我的酒興，走......走開！”李白下了逐客令。
“只要你不趕我走，我可以為你做一件事�！敝Z貝爾似乎對這個(gè)瀟灑的中國人很感興趣。
“走，我要把你們都轟……轟走。”李白對于眼前這個(gè)棕發(fā)碧眼的大個(gè)子不屑一顧。
“轟，對，就是轟！我為你發(fā)明炸藥！”說完諾貝爾也跑了。
“有骨氣，不向洋鬼子低頭！”在旁邊冷眼看了半天的老人終于發(fā)話了。
“你是……是……誰？”李白是出了名的近視，有一次甚至把床前明月光看成了地上霜。
“你可以叫我‘白石老人’�！崩先苏f完就悄悄地走了，正如他悄悄地來，揮一揮衣抽，沒帶走一片云彩。
李白根本就沒注意到老人已經(jīng)離開，仍然高舉著酒杯，對月繼續(xù)吟道：“今朝有酒今朝醉啊，快活莫過酒中仙�！�
課本人物大串燒小學(xué)生作文 2
今天上古詩課的時(shí)候，老師教了一首李白的詩，讀著讀著，我就來到了唐朝，看見了中年時(shí)期的李白。他長發(fā)飄逸，一身布衣，高高的個(gè)子。
那時(shí)我有三十多歲，個(gè)子和李白差不多高。在這個(gè)年代里，李白領(lǐng)著我走了許多地方，我們看到了許多的名山大川。剛出來時(shí)，我和李白來到了峨眉山，我就在那里看那些看不夠的風(fēng)景，可是李白看著看著就作了一首詩，是《峨眉山月歌》：“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州�！碑�(dāng)時(shí)我覺得很怪，看著峨眉山，李白就想到了三峽，我怎么就沒想到呢？
又過了四個(gè)月，我和李白來到了武當(dāng)山。到了武當(dāng)山我的收獲很大，李白教會(huì)了我很多知識。從此，我和李白成了好朋友。
后來我們到了唐朝的首都長安，住在客棧里。住到客棧里的第二年，八月十五到了，我看出來李白很想家，于是我就出去買回來兩壇子酒，讓他多喝些酒，安慰他別想家�？墒钦l知道李白他借酒澆愁愁更愁，更想家了，喝著喝著就詩興大發(fā)，吟起詩來：“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！惫�，真沒想到啊，李白的.《靜夜思》這首詩有我的功勞啊。此后，我和李白的感情更深了。
李白的性格很開朗，也很平易近人，他平時(shí)總和我開玩笑。但是有時(shí)心事也很重，每當(dāng)這時(shí)，就跟我談他小時(shí)候在家鄉(xiāng)的那些事，他的家鄉(xiāng)情很深啊，有時(shí)李白都流淚了。他對我很信任，就像對待親弟弟一樣親熱。
想著想著，老師來到我面前，驚飛了我的白日夢。我多么想見到李白，跟他走一回呀！
課本人物大串燒小學(xué)生作文 3
一陣西北風(fēng)呼呼的吹過，我睜開眼，一棟豪華的樓房和一片冰湖前的亭子映入了我的眼簾，現(xiàn)在正是寒冬時(shí)節(jié)，亭子旁的'梅花相繼開放，這些鮮紅的梅花亭亭玉立的站在風(fēng)雪中，我仿佛看見一個(gè)官人坐在亭中，走進(jìn)去，看見那人頭戴官帽，身穿白衣腰間掛著玉桂，這不就是我的偶像詩人李白嗎？
無意間我看了看自己，嚇了一跳，原來我的身上穿著唐服，頭發(fā)也披了下來，我既興奮又緊張，緩緩地走向李白，李白似乎看見了我，和顏悅色的問我是誰，為什么到我的府里來了？不知如何回答，站在原地發(fā)呆，李白并沒有生氣，還高興的說他在府里太無趣了，平時(shí)只能觀景寫詩解悶，你能陪陪我嗎？我笑著點(diǎn)頭，李白見我答應(yīng)了，開心的合不攏嘴，用手輕輕地采了一朵梅花給我?guī)希畎捉形业纫坏染屯锶チ耍貋頃r(shí)手里拿著筆墨紙硯，把這些東西放在桌上，對我說：“此時(shí)此刻這邊美景應(yīng)該配詩一首才不惜這片美景�。 �
我想，他的喜好是作詩，我當(dāng)然也和他一塊兒寫詩，于是我和李白就坐下來看梅花賞雪，潔白而又輕盈的雪舞者在空中翩翩起舞，玉骨冰肌的梅花仙子在臥室上。梳洗打扮可不比春天的鮮花盛開的繁華景象差呢，一回頭，李白一手拿著毛筆，一手抓著酒杯，邊寫詩邊閉眼享受這片美景，給他帶來了舒心寧靜，我看了看他寫的詩，不愧是詩仙，形象生動(dòng)地描寫出這篇美景，還體現(xiàn)出他的豪放。我有感而發(fā)地朗誦了這首詩，對著李白笑了笑。天慢慢黑了，我覺得身體在逐漸消失。李白急忙抓著我的手，可沒有用。李白淚如雨下，把臉都急紅了，知道留不住我了，便把玉桂放到我的手上，我眼前一黑，昏了過去，我哭醒了，發(fā)現(xiàn)是一場夢。好懷念和李白一起的時(shí)光和歲月。
課本人物大串燒小學(xué)生作文 4
這天，我正在津津有味地讀著李白寫的《將進(jìn)酒》。突然，傳來了一陣敲門聲，我打開門只見一位頭發(fā)凌亂、衣衫不整的老人，口中還念道：“姑娘，可否給老夫端上一碗熱酒？”我仔細(xì)一看，這不是李白嗎？我問道：“詩仙，您怎么來到了二十一世紀(jì)？”“還不是那個(gè)唐玄宗令我給他作詩，我不愿意，他便將我趕出來了�！蔽一腥淮笪�，“那您先在我家住下吧！”于是我把他請入我的家中，讓他和我一起做詩。
每次作詩，當(dāng)我還在冥思苦想的時(shí)候，他卻從容淡定地在客廳踱來踱去，還不時(shí)地?fù)u晃著身子，一邊飲酒一邊對詩。簡直驚呆了我我的下巴。就在這時(shí)，我聽到窗外傳來一陣吵鬧聲，“快來人呀！有沒有人來幫幫忙！”李白一聽急忙往外跑，我驚慌失措地喊道：“你等等我呀！”我跟著跑了出去。要輕生的正是一名年輕男子，咦？李白呢？只見李白來到了那位年輕男子的身旁說道：“人生寶貴只有一次，丟失之后難以找回�！蹦凶勇犃撕�，猶豫了片刻，緩緩地拉起了李白的手說道：“謝謝你幫我找回了勇氣�！毕朗迨鍌兌伎创袅耍娂娤蚶畎棕Q起大拇指，可李白卻一腦墨水，還問我什么意思。
這不這件事剛落了個(gè)圓滿結(jié)局，又聽說有劫匪！李白聽了又匆匆地跑遠(yuǎn)了……我不禁感嘆道：“能作詩來賦予我們積極的'能量，感化貧窮、消極，真不愧是詩仙李白呀！”
正當(dāng)我沉浸其中時(shí)，天空中出現(xiàn)了一個(gè)神秘的黑洞，“再見，小朋友，老夫要回去了。”只見李白縱身一躍，消失在了我的視線里。神秘的黑洞中留下一句話：“謝朋友送吾，吾終生難忘�！蔽遗d奮地朝著天空大喊：“歡迎再來！”
課本人物大串燒小學(xué)生作文 5
時(shí)針轉(zhuǎn)了一圈又一圈，時(shí)間過了一年又一年。
遙想當(dāng)年那是你“仗劍去國，辭親遠(yuǎn)游”正視當(dāng)下，這是我，收拾行囊，十年寒窗。李白，你可知你轉(zhuǎn)身瀟灑離去后，那被呼作白玉盤的明月，見證了多少世事蒼茫。 李白，我想和你有個(gè)約。
面對困境不要悲傷，不要頹唐，既然“抽刀斷水水更流，借酒消愁愁更愁”，那么為何不讓我們一起戰(zhàn)勝困難、克服困難，正如你所說“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”。
李白，你可知道，你那浪漫明麗的詩句對我有著多么重要的作用？千百年轉(zhuǎn)瞬即逝，而這世上崇拜你的不止只有我一個(gè)。
李白，我想和你有個(gè)約。不管是在爾虞我詐的官場，還是前途茫茫的學(xué)習(xí)之路，都不能迷失方向，要保持初心堅(jiān)定那，“小時(shí)不識月呼作白玉盤”的天真與純潔。
在學(xué)習(xí)的.途中，我有過想要“水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里”。卻又深感“蜀道難，難于上青天”，不過，我不怕，我知道你的信念，你的精神與我同在。 “欲窮千里目，更上一層樓”，這是你教會(huì)我的。未來的路還很長，讓我們一起抬頭向前看。
無論放眼望去，是“山隨平野盡，江入大荒流”，還是“葉綠千層密，花開萬點(diǎn)黃”，只要心中有希望，無論何時(shí)何地都是一派明麗景象。
我和李白有個(gè)約：在未來的路上，不懼困難，不怕失敗，心存希望，努力奔跑，我們堅(jiān)信努力了就一定會(huì)有結(jié)果。
我抬起頭，那高力士脫下的靴，楊貴妃研過的墨浮現(xiàn)在眼前，我知道這一切都不是夢，我和李白有個(gè)約。
“滴答——”時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過去了……
課本人物大串燒小學(xué)生作文 6
李白，一個(gè)有著“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”般深情厚誼的詩人；一個(gè)有著“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”般雄壯氣魄的詩人；一個(gè)有著“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”般寧靜致遠(yuǎn)的詩人；一個(gè)更有著“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還”般胸懷博大的詩人。如此般淡薄名利，氣度非凡的君子，竟和我發(fā)生了故事，請聽我慢慢道來。
記得那是我上一年級的時(shí)候吧，語文書上鳳毛麟角般的`提供了幾首詩詞，其中一首便是李白的《古朗月行》。當(dāng)品讀到“小時(shí)不識月，呼作白玉盤”時(shí)，瞬間便有一副畫面呈現(xiàn)在腦海中：在一個(gè)星光燦爛的夜晚，兩小童兒躺在草坪上，仰天看，一輪明月掛在天際邊。或許是不知該怎么形容眼前飄渺的夜空吧，他們高興得呼其為“白玉盤”。我被腦海中的畫面深深地迷住了……是��！我沒想到竟然還有這么美妙的文字，這么真摯的文字。從此，我便喜愛上了詩詞，平日里總是會(huì)抽出時(shí)間去學(xué)習(xí)各個(gè)歷史時(shí)期的古詩詞，感受中華文字的獨(dú)有魅力，正是李白的詩，為我翻開了我人生詩詞寶典的第一頁。
六年級時(shí)，當(dāng)語文老師講到李白的詩詞時(shí)，總會(huì)說李白是一個(gè)浪漫主義詩人，他的一生幾乎沒有什么坎坷和劫難，所以說是一個(gè)相對樂觀的文人，也正是因?yàn)榇�，他的大部分詩詞才會(huì)蘊(yùn)意著“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬篙人”的意境……當(dāng)聽聞?dòng)诖�，我總是有種說不出的對他的敬佩，對他的喜愛。總想刻苦鉆研他的詩詞和其中的哲理，感受他詩詞中蘊(yùn)含的美好與意境。
詩詞，是中國歷史的見證，是中國文學(xué)的脊梁。李白亦就是詩海中的一葉扁舟。然而，炎黃子孫對茫茫詩海的探尋永遠(yuǎn)是進(jìn)無止境的。讓我們一起為這片詩的森林涂抹上一層濃厚的綠色吧！
課本人物大串燒小學(xué)生作文 7
長安城大街上，最多的便是小酒館，一家連著一家。我這個(gè)年齡，是不能喝酒的，就隨意地點(diǎn)了一壺茶和幾個(gè)小菜，味道還不錯(cuò)，當(dāng)然，我最喜歡的是這里的氛圍。
坐在我對面的，是一位氣度非凡的男子，著一身白色大衣，腰間插著一把寶劍，更顯得英俊瀟灑。只見他端起一壺酒，一邊喝，一邊吟：“天門中斷楚江開，碧水東流至此回……”《望天門山》這首詩，早已是背得滾瓜爛熟，我當(dāng)即和道：“兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。”話一出口，我隱隱有些興奮，這是一首李白的詩，莫非眼前這位男子，就是大名鼎鼎的李白?假如真的.能與李白套上近乎，那豈不是就有了在同學(xué)面前吹牛的資本!我眼巴巴地望向男子。
而那男子似是聽見了，又好像沒聽見，只是有些疑惑地瞥了我一眼，隨即又摸了摸下巴，略一思索，道：“眾鳥高飛盡，孤云獨(dú)去閑�！�
哈，這個(gè)我也會(huì)�！跋嗫磧刹粎挘挥芯赐ど��！蔽矣檬州p輕擊打著桌子，合著節(jié)拍吟誦起來。多虧這些天陳老師硬逼著我們背了不少李白的詩。男子投來驚訝的目光，一邊鼓掌，一邊贊道：“接得好!小兄弟真是心思敏捷，我心里所想的，都被你看透了�！挥小此破匠�，實(shí)則精妙。真是人生得一知己足矣!”
“在下姓李，單名一白字。我們再來吟詩作對，如何?”果然是李白。我干咳幾聲，尷尬無比，就我肚里那一丁點(diǎn)墨水，竟在詩仙面前班門弄斧。
李白見我不吱聲，也并不勉強(qiáng)，在桌子上扣下幾個(gè)銅板，朝我作了作揖，便邁出門去。待我回過神來，卻看見李白翻身上馬，揚(yáng)鞭而去，只留下一個(gè)人站在門口后悔不已：我怎么忘記掏出手機(jī)與李白來一張合影，再發(fā)個(gè)朋友圈嘚瑟一番。
課本人物大串燒小學(xué)生作文 8
你們知道我昨天夢到什么了嗎？對啦！那么就是我和李白過一天。今天我就來和你們分享一下昨晚的事吧！
今天，我很高興的來到了飯店，我就等待李白來飯店，過了一會(huì)兒，李白終于來到了飯店，結(jié)果他來了以后，我真是萬萬沒有想到��！本來我還以為就是很單純的吃一頓飯，結(jié)果他拿了一個(gè)本子，好像要記東西似的。于是，我就開始讓李白點(diǎn)菜了，哇塞，他點(diǎn)的全都是好吃的呀！這也太香了吧！突然，李白又覺得這些好吃的不夠，我給李白拿兩瓶酒。你別說這李白，瞅著還挺年輕，酒也倒是不少喝。酒也喝了，飯也吃了，我們就結(jié)束了這頓飯。
飯倒是吃完了，現(xiàn)在李白帶的本子我還不知道干嘛呢！于是李白帶我來到了一個(gè)風(fēng)景很好的地方，就在這時(shí)候他找了地方坐了下來，拿出來那小本子，于是他就寫了起來，他一邊寫，嘴里還嘟噥著：“春眠不覺曉，處處蚊子咬”他忽然覺得，處處蚊子咬，感覺有點(diǎn)不對勁，所以他又改成了：“處處聞啼鳥，夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。"我心里想，這不是我們一年級學(xué)的古詩嗎？所以我就大膽的問李白，李白，你說春曉這首古詩不是出自于一年級的.嗎？李白回答說：“什么和什么呀，我這才剛寫呀”我一臉迷惑的想：我是不是穿越到唐朝了？就在我想的時(shí)候，爸爸突然說：“起床了，起床了，趕快起床突然我才意識到，原來我做的是一場夢��！”
希望下次還能夢見我和李白過一天。
課本人物大串燒小學(xué)生作文 9
“床前明月光，疑是地上霜�！眽糁幸粋�(gè)高高瘦瘦、白衣飄飄、胡子飄到衣領(lǐng)上的男子若有若現(xiàn)地出現(xiàn)在我眼前。
“咦！這是何人？”我上前一步，此時(shí)他正在吟詩�！按睬懊髟鹿狻闭f完一句后他低下頭思考，我接著對：“疑是地上霜。”他一聽，目瞪口呆，露出驚訝的表情，大嘴巴久久不合攏，可以塞得下一個(gè)大雞蛋！“小小年紀(jì)，竟然如此見解，把我要說的詩句說出來了。來，再來一句——“舉頭望明月。”我假裝思考一會(huì)兒：“低頭思故鄉(xiāng)。”他比之前更驚訝，愣在那紋絲不動(dòng)，像被石化了一般，似乎靈魂已經(jīng)出竅，過了好久才緩過來。
和他對完詩，我想起了這首詩的作者，我恍然大悟：是李白，是李白！我趕問：“李白！你真是李白嗎？”“是又怎樣？難道你還想跟我對詩嗎？”不待我回答，他直接開了個(gè)頭：“小時(shí)不識月，呼作白玉盤。”我對：“又疑瑤臺鏡，飛在青云端�！崩畎左@訝地說：“妙哉！妙哉！你還這么小，就能編出這么好的詩！在下佩服！”就這樣我和李白一對一唱，仿佛暢游在無垠的`詩海中，抬頭望了望那輪明月，似乎更圓更明亮了。
我心里暗暗地笑：“其實(shí)這都是我在學(xué)的詩，也就是你的詩！”哈哈，我真聰明。
“快起床。”這一聲，把正在做美夢的我吵醒了�！斑祝以趺椿貋砹�？”原來這是一場夢呀。
課本人物大串燒小學(xué)生作文 10
我和詩人遇見，是一次偶然，也正是那次偶然，讓我愛上了詩歌。品詩，在品詩的過程中遇見。
曾思念過，也曾幾度夢回大唐，大唐詩人眾多，寫的詩各有千秋。但李白，還是這群星之中不平凡的一顆。
李白的詩豪邁，奔放，但也有與其風(fēng)格不同的詩�！芭e頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！睂懗隽死畎讓枢l(xiāng)的無盡思念，而他的這份思念，帶給了我。我也思念，思念遠(yuǎn)方的親人，也正是他的這份思念，讓我走進(jìn)他的世界。
李白愛喝酒，他喝酒后，詩意大發(fā)，“金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢�！薄皩⑦M(jìn)酒，杯莫停�！边@都十分生動(dòng)地寫出了他愛喝酒程度之深。
李白也是真性情，“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”這句詩見證了他們的友情，見證了他們的感情，見證了李白的豪爽。
當(dāng)然，人都會(huì)有困難的。這位在詩的領(lǐng)域幾乎一路順風(fēng)順?biāo)脑娙�，竟也�?huì)被貶，不過被貶后的他，沒有一蹶不振，而是寫下了“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！钡脑娋洹�
李白，他不僅在詩的領(lǐng)域十分完美，他的劍術(shù)在大唐也是數(shù)一數(shù)二的.。他師傅的劍術(shù)在大唐當(dāng)屬第一，自然，李白的劍術(shù)也當(dāng)仁不讓是第二了。
這就是我遇見的李白，他豪邁、重情誼，愛故鄉(xiāng)，有高超的劍術(shù)，他也算是完美了。
有人說，遇見是生命的禮物，遇見是一種神奇的安排。我遇見了他，點(diǎn)亮了我的星空。
課本人物大串燒小學(xué)生作文 11
清晨，剛剛吃過早飯，只見我的窗戶外亮起了一道金光，那金光越來越亮，直刺的我睜不開眼睛，沒過多就金光消失了，一個(gè)人站在了我的眼前。
我自信看了看，一身白色長袍，腰間佩劍，手中拿著酒杯，竟然是唐代大詩人李白，他可是被稱為詩仙的。
我主動(dòng)和李白問道好：“你好！”李白也親切的回復(fù)了我。正當(dāng)我無所事事的時(shí)候，突然想到了前段時(shí)間媽媽帶我去博物館的事，博物館最缺的就是大詩人們寫的詩了。于是我說到：“你能給我寫幾首詩嗎？一首我就給你一杯好酒！”話還沒說完，李白就開始動(dòng)手了。
就這樣，我把爸爸珍藏了十幾年的酒，都拿給了李白，轉(zhuǎn)眼間，李白就寫好好多首。
我拿起詩，看了一眼已經(jīng)醉倒的李白，匆匆的去了博物館。
到了博物館，我馬上把詩給了工作人員，工作人員看了好久說：“真是李白寫的！一個(gè)小孩子怎么有這么多李白的詩，我們要找專家鑒定，還要聯(lián)系一下你的父母�！闭f完工作人員就開始忙碌起來，我在位置上等。
工作人員說的一會(huì)，我卻等了好久，經(jīng)過一系列的確認(rèn)以后，工作人員告訴我是李白的真跡，要進(jìn)行收藏。我心中默默想著：當(dāng)然是真的了，我可是親眼看到的……呀！李白還在家……
等我回去的.時(shí)候，天色已晚，醉醺醺的李白已經(jīng)醒來了，離開了我的家。
第二天，爸爸一大早就問：“我的珍藏的酒呢？”“我送給李白了！”爸爸聽完就打了我一頓，難道我的答案不對嗎？
課本人物大串燒小學(xué)生作文 12
李白賢兄：
您之名作《靜夜思》小妹贊賞有加，素喜吟誦，回首寒窗歲月，您“懸梁刺股”勤勉猶勝古人。年少的您，已經(jīng)學(xué)識出眾，文才超群，緣何不能“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花”？
我將您稱之為流水，因流水之意在于“經(jīng)久不息，上下不定”。
那是您有一顆天真爛漫的赤子之心，像孩子一樣呆呆看著山，口中吟著“相看兩不厭，只有敬亭山�！�
那是您，帶一身豪放，集一身灑脫，望著那一簾飛瀉而下的瀑布，脫口而出：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！�
那是您，以詩人身份，高唱著“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”昂首挺胸出入皇宮，讓高力士脫靴，讓楊國忠磨墨。
那是您，追求自由，追求理想，集一身傲骨，驚天地泣鬼神地高吼：“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏！”
我曾愛過“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來�！眳s又迷上了您的“楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪”，我曾愛過“正是一年好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君�！眳s愛上了您的.“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”；曾愛過“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠�！眳s迷上了您的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！�
賢兄若肯屈就，小妹愿與您結(jié)為知交，從此人生途中，風(fēng)雨同程，暢聚歡晤。賢兄意下如何？小妹靜候佳音。
課本人物大串燒小學(xué)生作文 13
一天早上，我一覺睡醒，發(fā)現(xiàn)一切都變了：房子變了，服飾變了，家也變了。我不是在自己家里，而是來到了另一個(gè)世界。我還看見了唐朝著名大詩人李白也在這里，再看看周圍的人，這時(shí)我才意識到我來到了唐朝。
我激動(dòng)地握住李白手說：“李白、李白，能給我簽個(gè)名嗎？”李白好奇地問，你是誰？來自哪里？怎么和我們穿著不一樣，再說了，現(xiàn)在我沒有時(shí)間和你胡扯，我要去天門山。我央求道：“李白，那你可以帶我去嗎？”李白大詩人說：“可以啊�！蔽揖瓦@樣一直跟著大詩人李白來到了天門山。我一邊走一邊吟誦：“望天門山（唐）李白，天門中斷楚江開，碧水東流到此回。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。”李白這時(shí)更好奇地問道：“我從來都沒有寫過這首詩��！這首詩真的是太棒了！”我哈哈大笑起來，說道：“其實(shí)我是從現(xiàn)代穿越到古代來的，這首詩是你寫的，現(xiàn)在我們的'課本里就有。我還知道你是詩仙呢。李白大詩人恍然大悟，說道：原來如此，拿筆來，我要給你簽名做留戀。我迅速地拿出筆給李白，只見他大筆一揮，名簽好。我正樂呵呵地拿著李白的簽名時(shí)，被媽媽的呼喊聲驚醒了。原來我做了一個(gè)夢……
我吃早餐時(shí)還冷不禁笑出聲來，想想平時(shí)都是在書面上看李白寫作的詩，而今天卻在夢里和李白見上一面，真是回味無窮��！
課本人物大串燒小學(xué)生作文 14
我踩進(jìn)“時(shí)空門”，來到“開元盛世”——唐朝。
我走了進(jìn)去發(fā)現(xiàn)那里的人都用詫異的目光看著我，天吶！穿成這樣在唐朝就是一個(gè)怪人，我跑到?jīng)]人的地方變出了一身古裝，穿上之后便走了出來，走到了一個(gè)古色古香的酒館，我便隨意的坐下來，點(diǎn)了一些酒肉吃喝了起來�？匆妼γ婺莻�(gè)人舉杯痛飲道：“到天門中斷楚江開，碧水東流至此回�！蔽冶愦鸬馈皟砂肚嗌较鄬Τ觯路黄者厑�。”男子看了看我丟下銅板付了飯錢便走了，我看著他走了，我便跟了出去。他說：“小弟剛才對著詩真是妙極了，請問您的大名是？我好像從來都沒見過你呢？”“在下姓程名琰，請問您尊姓大名呢？”“在下姓李，單名一個(gè)白字，兄臺是否愿意與我一起去喝酒對詩�！蔽腋吲d地答道：“樂意之至�！�
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的過去，我們到了約定的地方。李白像變戲法一樣拿出了幾壇老酒，我們便坐下來一起喝酒聊天，我說道：“清風(fēng)徐徐，這里的景色真是優(yōu)美呀！我們一起舉杯同飲吧！敬這美麗的景色！”杯盞之間我好奇的`問道：“先生文采非凡，何不考取功名呢？”李白說：“人生何必須盡歡，不一樣的人便有不一樣的路。”說完他便舉起壇子痛飲起來，在踉踉蹌蹌之間大喊道：“天生我材必有用�！笨粗律降谋秤�，我不禁落了淚。
是的，每個(gè)人都有不同的路。李白，您可知道你千年之后是有多少人崇拜你？
課本人物大串燒小學(xué)生作文 15
這天晚上，我正在專心致志地看書，突然本書無風(fēng)自動(dòng)，然后閃過一道強(qiáng)烈的白光，我被照得立馬閉上了眼睛，睜開眼時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)站在了一條大街上了，我掃視一圈，發(fā)現(xiàn)大家都穿著唐朝的衣服，原來我穿越到了唐朝。
在這時(shí)，只見一個(gè)人直面朝我走來，行細(xì)一看，原來是我最喜歡的詩人李白！我高興地對李白說：“我最喜歡你了，我能跟你走嗎？”李白微笑著說：“好��！我正好缺個(gè)伴兒�！蔽遗d奮地說：“太好了！那我們現(xiàn)在要去哪？”“去廬山�！崩畎谆卮穑f完我拿出了手機(jī)開啟了導(dǎo)航，李白問：“這是什么呀？”我故弄玄虛地說：“這是我的'秘密。”“噢。”李白說。
轉(zhuǎn)眼間，我們來到了廬山，只見廬山上紫煙生騰，特別美麗。突然李白詩興大發(fā)，剛要作詩，我卻說：“日照香廬生紫煙，遙望瀑布掛前川……
”李白驚訝地說：“你怎么會(huì)知道我剛要寫的詩？”
“我想到的而已�！蔽逸p描淡寫地說。李白向我投來佩服的目光。
說話間，我們已經(jīng)走到了一家烤鴨店旁，李白走進(jìn)去，剛要點(diǎn)菜，我卻脫口而出：“日照香廬生紫煙，李白走進(jìn)烤鴨店，口水直流三千尺，一摸口袋沒帶錢�！崩畎茁犃藰返墓笮ΓB聲說：“妙哉！妙哉！”他哪知道這早已是我們同學(xué)之間流傳已久的“打油”新創(chuàng)詩呢？
“醒醒！再不起床你就要遲到了！”我立馬睜開了眼睛，看了一下時(shí)間7：50！要遲到了！原來這是一場夢��！夢中與李白共游的這一天玩的真開心！
課本人物大串燒小學(xué)生作文 16
可憐荒壟窮泉骨，曾有驚天動(dòng)地文。但是詩人多薄命，就中淪落不過君。
中華上下幾千年的輝煌歷史，歷經(jīng)朝代無數(shù)，詩人也毅然，獨(dú)有唐代詩人李白最受人喜愛。我也一樣。
我相信在很多人的眼中，誰人不曉無人不曉的李白是著有“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的自信；有著“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的豪邁；有著“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的霸氣…只知道他是詩中之仙，他的詩豪放大氣，他千杯不倒，他自信灑脫不屑于國家大事…可在我眼中的李白是位“夢繞邊城月，心飛故國樓”的關(guān)心國家命運(yùn)之人；是位“萬人鑿磐石，無由達(dá)江滸”的同情人民疾苦之人；是位“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的深思故鄉(xiāng)之人；是位“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”的也有著無奈之時(shí)的人，他的詩毅然…但他其實(shí)并沒有我們想象的那么堅(jiān)強(qiáng)那么灑脫那么無所顧忌。
李白一生并不得志，絕大部分都是在漫游中度過。20歲開始漫游的他渴望交友，從而得到舉薦，登上高位，實(shí)現(xiàn)其理想和報(bào)復(fù)。可數(shù)年已過，僅當(dāng)了幾年官又恢復(fù)了流浪生活。他思念故鄉(xiāng)，唯一能給他帶來安慰的便是原地友人的書信。雖未完成自己的官場之夢，可他早已名聲在外，他的'詩早已名揚(yáng)天下。
歷經(jīng)過安史之亂，故鄉(xiāng)劇變之痛的李白在我心中是個(gè)外表堅(jiān)強(qiáng)內(nèi)心卻有著能以言語的愁緒的普通人。他所作的詩也是豐富多樣、令人贊不絕口的。而白居易的這首《李白墓》便可以證明。
課本人物大串燒小學(xué)生作文 17
有一天，我不小心在夢中踩到了時(shí)空隧道，來到了開元盛世唐朝。長安城，車水馬龍，形形色色的店鋪，一家連著一家。路上的行人向我投來奇怪的目光，我看了看自己的衣服，才明白穿成這樣，在唐代簡直是個(gè)怪人。
我連忙跑到一個(gè)無人的胡同，搖身一變，變出一身古裝和一些銀子，開始在長安街上閑逛，日高人渴漫思茶，于是我來到了一家茶館，點(diǎn)了一壺茶和幾個(gè)小菜，味道還不錯(cuò)！在我對面，是一個(gè)二十歲出頭三十有余的白衣人，側(cè)身兒坐著。他氣度不凡，兩眼冷峻，腰間插著一把寶劍，似曾相識。
只見他要來一壺女兒紅，一飲而盡，讓小二拿出紙筆紙來，開始在紙上狂草：金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢好詩！我立刻舉杯停箸。而他好像聽見了，拔劍四顧，看了我一眼，掏出幾個(gè)銅板便走了。
我趕緊結(jié)賬，一路跟隨他來到馬棚，只見他牽出一匹棗紅馬。在下姓李，單字一個(gè)白，原來他就是李白，怪不得剛才他寫的`是李白的《行路難》。說完，李白跳上馬，消失在暮色中
天暗了，我來到后山，爬上了山頂，李白居然就在不遠(yuǎn)處，只聽他吟誦道：花間一壺酒，獨(dú)酌無相親。舉杯邀明月，對影成三人。李白一手執(zhí)壺，一首紙杯，干掉了一壇子酒，他真的醉了，踉哴蹌蹌地走下山頂
李白，李白，你可知，在千年之后的今天有多少人崇拜你，敬佩你！你真是一代詩仙�。�
【課本人物大串燒小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
高考作文課本人物素材集錦02-03
小學(xué)生童話作文：課本的苦惱08-05
未來課本作文03-04
小學(xué)生課本比喻句摘抄02-01
抒情類課本作文素材02-03
哲理類課本作文素材02-03
未來課本作文12篇03-04
未來課本作文(12篇)03-04
未來課本作文精選12篇03-04