生活的苦與樂(lè)作文(15篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的生活的苦與樂(lè)作文，歡迎大家分享。
生活的苦與樂(lè)作文1
初一了！初中生活就要開(kāi)始了！
仿佛不經(jīng)意中，便邁入了這初中的生活，每個(gè)人的心中都充滿(mǎn)了興奮，但隨后才知道，初中生活要比寫(xiě)文章要……
上了初中后，科目多了，課程中了，作業(yè)量大了，平時(shí)的時(shí)間也少了，讓我們這群無(wú)辜者天天埋在題海里，真所謂是“小小少年，背著大書(shū)包……”呀！每天的睡眠時(shí)間還不到八小時(shí)，弄得我們上課時(shí)經(jīng)常上下眼皮子打架，尤其到了晚自習(xí)，只好抹點(diǎn)清涼油提提神。由于已經(jīng)習(xí)慣了這些苦日子，我們似乎對(duì)此已習(xí)以為常，見(jiàn)怪不怪了。早上與時(shí)間賽跑，晚上與星月共輝，這似乎成了我們的定律。我們整天奔波于教室——食堂——寢室，無(wú)心欣賞周?chē)拿篮蔑L(fēng)景，卻只能時(shí)刻不停留地在題山書(shū)海中遨游，只輪到我們這些苦命子叫苦叫累了。
但在其中，當(dāng)然也還有——樂(lè)。
在拼命學(xué)習(xí)的生活中，我們時(shí)刻都幻想著周末的美好時(shí)光，每當(dāng)父母星期六把我們帶出“監(jiān)獄”，用美味佳肴來(lái)奉承自己的時(shí)候，偶爾會(huì)感到幾絲欣慰；當(dāng)我們?cè)谂Φ膶W(xué)習(xí)下考出了好成績(jī)，感到驕傲和自豪……
各位共同命運(yùn)的初中生，是否從中看到了自己的身影？
生活的苦與樂(lè)作文2
時(shí)間是一本飛快翻動(dòng)的書(shū)，不經(jīng)意間，我就離開(kāi)了生活了六年的小學(xué)校園�？嗯c樂(lè)像一陣陣海風(fēng)挾著波浪向我撲面而來(lái)。剛跨進(jìn)中學(xué)大門(mén)，什么都是陌生的，陌生的環(huán)境，陌生的老師，陌生的同學(xué)，心中十分留戀小學(xué)的母校。在那曾度過(guò)六年時(shí)光的小學(xué)校園里，留下七歲時(shí)懵懂的我，漸漸成長(zhǎng)為十三歲中學(xué)生的歲月足跡。和小伙伴們?cè)谧呃�，教室，操�?chǎng)追打的歡聲笑雨依然在耳邊回蕩，老師教導(dǎo)我們時(shí)那溫馨而熟悉的音容笑貌也不斷在眼前閃現(xiàn)。
苦
初中生活跟小學(xué)生活有十分大的差別。哪個(gè)女生不愛(ài)美？可學(xué)校偏偏要讓我們每天穿校服。這也就算了，軍訓(xùn)時(shí)還要天天站在太陽(yáng)底下。軍訓(xùn)回來(lái)，媽媽都說(shuō)我變成非洲人了。
好不容易等到開(kāi)學(xué)，“增肥”的書(shū)包和堆積如山的作業(yè)又把我壓的喘不過(guò)氣來(lái)！哎，初一生活真是我的噩夢(mèng)的開(kāi)始。
樂(lè)
雖然初一生活壓力很大，可是卻讓我交到了許多新朋友。讓我可以學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)。中午吃飯時(shí)還能跟她們一起聊天一起吃飯�？磥�(lái)初一生活也并不是這么壞呀！
新同學(xué)新老師新學(xué)校，初中生活給了我不一樣的感覺(jué)�？颇吭龆嗔�，書(shū)包變重了，時(shí)間更緊了，壓力更大了。相信我，我能將它做的更好！書(shū)又翻開(kāi)了新的一頁(yè)。
生活的苦與樂(lè)作文3
揮動(dòng)著天使的翅膀，放飛著青春的夢(mèng)想，在這青春舞臺(tái)，我們共同分享苦與樂(lè)。
從我踏入初中這扇大門(mén)起，我便與你同存。你帶給我苦，也帶給我樂(lè)。初中生活，你是我的調(diào)味劑。
苦之哉
若說(shuō)苦，第一感覺(jué)就是作業(yè)太多。我不免要嘮叨幾句：學(xué)生日日挑燈夜戰(zhàn)，臨午夜才寢。翌日，還要打起精神迎接新的一天的到來(lái)。為何？還不是為了那一次決定人生之路的考試嗎？苦，的確是苦，但若說(shuō)真正的苦則是在前進(jìn)中半途而廢。想一想，你曾經(jīng)努力了這么多，卻只因一時(shí)的挫折而前功盡棄，人生失去方向，實(shí)在太可惜了。因此脫離苦之哉，其法為：鍥而不舍，奮取拼搏。
樂(lè)之乎
對(duì)于人生來(lái)講，樂(lè)則為滿(mǎn)足。但對(duì)于初中生活來(lái)講，樂(lè)則為不滿(mǎn)。不滿(mǎn)是不滿(mǎn)足于現(xiàn)狀，積極進(jìn)取，更上一層樓。青春，就應(yīng)該盡情燃燒；舞臺(tái)，就應(yīng)該盡情表演；翅膀，就該盡情飛翔。我們初中生，就應(yīng)該不滿(mǎn)足于現(xiàn)狀，向一個(gè)又一個(gè)目標(biāo)沖刺，那樣才能看到不同地方的迷人景色。
初中生活，苦樂(lè)相交。天使的翅膀仍在揮舞，你的舞臺(tái)也未謝幕。初中生朋友們，讓我們攜手并進(jìn)，迎接屬于我們的曙光。
生活的苦與樂(lè)作文4
時(shí)光似流水一般從指間劃過(guò)，腦海中剛走進(jìn)校門(mén)的欣慰與激動(dòng)還清晰可見(jiàn)，眨眼間竟走入了初三。
仍然沉浸于初一、初二的波瀾不驚中，我突然意識(shí)到中考的臨近。為了理想的高中，為了我們的未來(lái)，在初三的生活中辛勤地播種、辛苦的耕耘與收獲的快樂(lè)，交織成了初三的七彩樂(lè)章。
音樂(lè)、美術(shù)、微機(jī)，這讓我們向往已久的“三巨頭”，從課表中被無(wú)情的“請(qǐng)走”，體育課上再也不見(jiàn)同學(xué)們自由打球的身影，在更多的時(shí)候，我們只是靜靜地坐在教室，把時(shí)間與窗外的陽(yáng)光一起沙沙地塞進(jìn)一張又一張印著試題的白紙。這便是初三的主旋律——大考、小考、練習(xí)題。在書(shū)房、教室、食堂的平面里，我明白了，這就是初三，辛苦而忙碌。
當(dāng)然，有苦也有樂(lè)，例如周末早上起床吃的午飯便成了一周中最快樂(lè)的事，或者可見(jiàn)出去透氣，與較要好的同學(xué)靠墻整整齊齊地站成一排曬日光浴，再者是吃飯圍在一起，罵食堂的“魚(yú)香蘿卜條”和“糖醋面團(tuán)”……
其實(shí)，我們都知道初三的艱辛是為了什么，石墨和金剛石同為碳組成，前者極其廉價(jià)，后者卻價(jià)格不菲，差別就在于金剛石經(jīng)受住了高溫高壓的考驗(yàn)，其實(shí)為了那厚厚一摞喪生在筆下的卷子，我們也該堅(jiān)持，否則之前的付出都會(huì)化成泡影。
初三，中考前的沖刺，正如一杯未加糖的咖啡，品一口滿(mǎn)是苦澀，但苦澀過(guò)后，留下的是濃郁的香甜。
生活的苦與樂(lè)作文5
光陰荏苒，我已經(jīng)是初三的學(xué)生了，初中是一道綺麗的跑道，而初三就是那緊張激烈的沖刺階段，每個(gè)人對(duì)初三生活都有著不同的理解與感受，在我看來(lái)，初三生活就是一段伴隨著苦與樂(lè)的旅程。
苦
就我而言，對(duì)我來(lái)說(shuō)就我而言最痛苦的莫過(guò)于做卷子了請(qǐng)看：
“喂，你昨天晚上做數(shù)學(xué)卷用了多長(zhǎng)時(shí)間？”“足足一小時(shí)四十五分鐘”我答道。好友看了看一道難題的得數(shù)。又看看別人的，只拋給我一句話：你的思路錯(cuò)了。僅僅一句話，卻給我判了“死刑”。我苦笑著自言自語(yǔ)說(shuō)“難題尚未解決，同志還需努力！”
苦��！
樂(lè)
對(duì)我來(lái)說(shuō)，最大的樂(lè)事莫過(guò)于睡覺(jué)，每個(gè)周五晚上，是我給自己批的“假期”。這個(gè)晚上，我可以早早的睡上甜美的一覺(jué)在夢(mèng)里與周公相會(huì)，夢(mèng)見(jiàn)試卷上的一次次高分，夢(mèng)見(jiàn)老師們一雙雙贊許的目光，夢(mèng)見(jiàn)同學(xué)們一絲絲真誠(chéng)的微笑，夢(mèng)見(jiàn)我所有的期望變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，直到自然醒……
樂(lè)啊!
初三是石，擦亮我腳下的星星之火；初三是火，點(diǎn)燃我前進(jìn)的明燈；初三是燈，照亮我探索的漫漫長(zhǎng)路；初三是路，印我走上人生的巍巍高峰……初三生活有著復(fù)雜的味道，苦也好，樂(lè)也罷，我都會(huì)坦然面對(duì)，讓我的旅程留下一串堅(jiān)實(shí)的腳��！
生活的苦與樂(lè)作文6
進(jìn)入初中，我們又有一番新的學(xué)習(xí)和生活。告別小學(xué)，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的初中生。跟小學(xué)相比，初中比較苦，比較難，不太喜歡讀書(shū)的人說(shuō)讀書(shū)苦，讀書(shū)累，讀書(shū)就是苦和累，我覺(jué)得讀書(shū)苦，但一定會(huì)有回報(bào)，正所謂一分耕耘一分收獲嘛，不付出勤勞的汗水，怎會(huì)有豐收，你讀書(shū)付出了努力也會(huì)有一定的收獲。
初中有苦，有樂(lè)，有累。
苦就是有一些不好的事，比如在月考前會(huì)擔(dān)心自己能不能考個(gè)好成績(jī)，是否能達(dá)到或超過(guò)自己的目標(biāo)分�？烧l(shuí)知發(fā)下來(lái)的卷子是那么差，有的同學(xué)傷心，有的同學(xué)感嘆，有的同學(xué)開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直接號(hào)啕大哭。那臉色比吃了苦瓜的人還苦，吃了東西，人家起碼也會(huì)笑笑。但考不好就覺(jué)得吃龍肉也無(wú)味了。
苦這一詞就已經(jīng)讓人覺(jué)得苦，是不好的味道。苦，每個(gè)人都試過(guò)，但苦多種多樣，有的生活苦，有的味道苦，有的工作苦。但苦不是永久的，苦完就會(huì)甘來(lái)，有苦就有甜。
初中有苦，自然少不了樂(lè)和杯。
樂(lè)是一個(gè)好的詞用來(lái)做人的名字做詞語(yǔ)的修飾等等，樂(lè)是一種心情，一種心態(tài)。
初中樂(lè)在何處？樂(lè)在有實(shí)踐活動(dòng)，有社團(tuán)活動(dòng)，有大課間比賽。這是大多數(shù)人的樂(lè)。在初中我認(rèn)為有跑操，課間練等這些都是可以增強(qiáng)我們的體魄，健體的好處的'樂(lè)。
實(shí)踐活動(dòng)讓我們樂(lè)得開(kāi)心。有自己做飯自己吃，評(píng)出最好的小組加以獎(jiǎng)勵(lì)。初中還有很多了樂(lè)，只是我們沒(méi)發(fā)現(xiàn)而已。
初中真是豐富多彩，讓人愉快。但不只是愉快而已，也有愉快的天敵也有悲苦。
初中生活真的苦樂(lè)相融合。初中苦苦樂(lè)樂(lè)，樂(lè)樂(lè)苦苦，讓人不覺(jué)得舒服。多苦多樂(lè)的初中生活，讓人難以忘記。
生活的苦與樂(lè)作文7
剛跨入實(shí)驗(yàn)的大門(mén)，我滿(mǎn)心的好奇，好奇這里的人，好奇這里的教室，好奇這里的閱覽室，好奇這里的一切。
時(shí)光流逝，我的學(xué)習(xí)成績(jī)還算不錯(cuò)，于是開(kāi)始驕傲自大。當(dāng)好友提醒時(shí)，我暗暗思量，雖然我不怎么聰明，但成績(jī)永遠(yuǎn)Good。
從此驕傲占據(jù)了我的靈魂，以后我的成績(jī)像斷了線的風(fēng)箏——直線下降。
接到家長(zhǎng)通知書(shū)的那一刻，期末考試數(shù)學(xué)竟然不及格。我癱坐在地上。眼淚在不知不覺(jué)中落下……
爸爸的責(zé)怪，媽媽的白眼，奶奶的嘆息，爺爺?shù)目嘈Γ约簝?nèi)心的那份自責(zé)……時(shí)時(shí)刻刻陪伴在左右，使我變的憂愁彷徨。
無(wú)奈的媽媽找我談心。孩子，你不是笨，是老毛病又犯了——驕傲。孩子，學(xué)海無(wú)涯苦作舟的道理你應(yīng)該明白。驕傲就會(huì)退步……孩子……
我聽(tīng)著媽媽帶有苦楚與期望的句句話語(yǔ)，我的心在顫抖。
開(kāi)學(xué)后，我開(kāi)始努力，我堅(jiān)信“一份耕耘，一份收獲”，只要腳踏實(shí)地，就一定能得到回報(bào)。
當(dāng)期中考試結(jié)束后，老師念到我的分?jǐn)?shù)時(shí)，我興奮、激動(dòng)，苦盡甘來(lái)的滋味是美妙的！滿(mǎn)心感到的是一種折服，我為我的努力而折服。
初一生活的苦事樂(lè)事，說(shuō)不完，道不盡。但不管是苦還是樂(lè)，我都會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì)。
生活的苦與樂(lè)作文8
也不知道為什么，也就那樣稀里糊涂地讀起了書(shū)，因?yàn)閶寢屨f(shuō)人一定要讀書(shū)，所以拿起了書(shū)包，便開(kāi)始了讀書(shū)生涯。日子很平靜，生活很平凡�？偞蛑鵀橹腥A之崛起而讀書(shū)的旗號(hào)，卻不知道這是一個(gè)多么遙遠(yuǎn)的距離啊，要得付出多少的汗水與淚水啊。
日子都在自己的不懂事中溜走，轉(zhuǎn)眼初中便將結(jié)束了，每每想到，便滿(mǎn)心都會(huì)貯足了無(wú)奈，久久不能平靜。再回首，有過(guò)球場(chǎng)上與兄弟拼搏的激情；有過(guò)聚會(huì)上溫情的訴說(shuō)；有過(guò)考試不及格的傷心；也有過(guò)最后一個(gè)兒童節(jié)的深深的不舍。
要說(shuō)苦，其實(shí)也沒(méi)有什么苦。反倒值得正藏的東西會(huì)更多些。最起碼。這是一段苦與樂(lè)的仲夏夜之夢(mèng)吧！
記得為了贏得一場(chǎng)比賽的勝利，忍著傷痛，堅(jiān)持了下來(lái)，雖然最后還是輸了，但自己卻無(wú)怨無(wú)悔，倒覺(jué)得挺滿(mǎn)足的；也記得，兄弟們?yōu)榱四玫矫鈾z寢室的榮譽(yù)而每天不厭其煩地重復(fù)著每一道工序，踏踏實(shí)實(shí)的做好這一切。當(dāng)然，不是有句歌詞嗎：世間自有公道，付出總有回報(bào)。我們?nèi)缭敢詢(xún)數(shù)氐鹊搅藢儆谖覀兊臉s耀；更記得和同桌在課堂上高談闊論，指點(diǎn)江山，可謂是古今中外，天文地理，無(wú)所不談，從秦始皇的焚書(shū)坑儒到美國(guó)第一個(gè)黑人總統(tǒng)，從三國(guó)演義到變形金剛2……且美其名曰：家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心。最后卻是同桌被罰寫(xiě)檢討，而我卻逍遙法外。
初中是屬于我們的季節(jié)。總是幻想著自己哪天功成名就，出人頭地。并為這不切實(shí)際的東西盲目地追求，而使得自己錯(cuò)過(guò)了許多真正有用的東西。
是呵，它是一段苦樂(lè)交織的夢(mèng)，可我們的夢(mèng)還很長(zhǎng)呀，我看不到盡頭，只有滿(mǎn)心的茫然。駐足窗前時(shí)，它便是一股動(dòng)力，一直以來(lái)的苦與樂(lè)，愿與朋友們同享。
生活的苦與樂(lè)作文9
生活既有酸甜，又有苦辣，只有這樣，生活才會(huì)多姿多彩。
就像寒假作業(yè)上有一道題，我認(rèn)真的計(jì)算出了結(jié)果，作為教師的爸爸卻給我打了一個(gè)×，結(jié)果一驗(yàn)算，我的答案是對(duì)的，可爸爸不承認(rèn)他看走眼了，還說(shuō)我多加了一個(gè)字，我怎么辯解都無(wú)濟(jì)于事。這時(shí)，我鼻子一酸，眼淚差點(diǎn)就掉了下來(lái)，被人冤枉的滋味可真不好受哇！
還記得小時(shí)候，我和妹妹在院子里玩跳皮筋，她腳伸得老長(zhǎng)，把我絆倒了，爺爺奶奶聽(tīng)到哭聲，急忙從屋里跑出來(lái)看怎么回事？妹妹一見(jiàn)情況不妙，便也學(xué)著我哭起來(lái)，并惡人先告狀，倒打一耙。你說(shuō)爺爺和奶奶信誰(shuí)的呢？事過(guò)之后我還是原諒了她，畢竟是我妹妹呀！
當(dāng)然風(fēng)雨之后總能見(jiàn)彩虹。說(shuō)盡了苦辣，再說(shuō)說(shuō)酸甜吧！
春天，叫上妹妹，來(lái)到山坡摘野花、過(guò)澗泉、鉆樹(shù)林、爬高山，到處都是春的氣息。
夏天，陪同哥哥姐姐、弟弟妹妹在河中暢游嬉戲；在林中捉知了；在野外捕蝴蝶；在窗前欣賞雨后的七色彩虹，倒也十分愜意。
秋天，大地鋪上了一層華麗的金黃，到處充滿(mǎn)了秋天的成熟的氣息，院里的瓜果也都散發(fā)出香甜的味道，引得我們一群小饞貓摘瓜啃梨，忙得不亦樂(lè)乎！
冬天，整個(gè)大地都披上了白色的盛裝，我也穿上厚厚的棉襖，在院子里和朋友們?nèi)友┣�、打雪仗或是滾兩個(gè)大雪球做成可愛(ài)的雪人。歡樂(lè)的笑聲為寒冷的冬天帶來(lái)陣陣暖意。
生活是多么美好！
生活的苦與樂(lè)作文10
時(shí)光匆匆流逝，眨眼之間我從一個(gè)懵懂的小孩，變成了一個(gè)五年級(jí)的大孩子，這五年來(lái)我深深體會(huì)到了小學(xué)生涯的苦與樂(lè)。
苦：相信絕大部分同學(xué)是非常喜歡過(guò)周末的，可我們的老師有時(shí)候會(huì)從中剝奪我們的一點(diǎn)快樂(lè)時(shí)間，來(lái)讓我們學(xué)習(xí)。在平常的時(shí)候，老師有時(shí)候還會(huì)在放學(xué)時(shí)拖課，讓我們不停地做試卷，回家的時(shí)候又布置一大堆的作業(yè)，壓得我們苦不堪言，這些“愛(ài)學(xué)生”的舉動(dòng)，經(jīng)常搞得我們班上怨聲四起，同學(xué)們苦不堪言，有的學(xué)生還蠢蠢欲動(dòng)想起義反抗，但最后的下場(chǎng)，往往都是被老師的一聲大吼：“再吵，就加作業(yè)。”而嚇得渾身哆嗦、七竅生煙，不敢再戰(zhàn)了。
樂(lè)：雖然這段時(shí)間學(xué)習(xí)緊張，但樂(lè)事卻有一件，唯一能讓我們痛痛快快地大笑一場(chǎng)，那就是——那次歌唱比賽結(jié)束后，老師與我們一起玩游戲，其中有個(gè)游戲讓我無(wú)法忘記，那游戲就是邊聽(tīng)音樂(lè)邊傳遞物品，當(dāng)音樂(lè)停下來(lái)時(shí)，物品在誰(shuí)手上，誰(shuí)就得回答一個(gè)有關(guān)學(xué)習(xí)的問(wèn)題，回答不出來(lái)，就得表演一個(gè)節(jié)目，雖然這個(gè)游戲是個(gè)“老掉牙”的游戲，但它把學(xué)習(xí)給融合了進(jìn)去，讓我們?cè)谟螒蛑锌鞓?lè)地獲取知識(shí)，每當(dāng)我看到那些回答不出問(wèn)題的同學(xué)臉上那種無(wú)奈的表情時(shí)，我總是情不自禁地開(kāi)懷大笑，誰(shuí)讓他們平常不用功，呵呵。
我覺(jué)得，小學(xué)的生活是短暫的，也是美好的，當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)那些“永遠(yuǎn)做朋友”之類(lèi)的諾言時(shí)，我都會(huì)無(wú)奈的搖搖頭，因?yàn)樾W(xué)畢業(yè)后，大家都各奔東西，誰(shuí)還會(huì)記得誰(shuí)呢？所以，我一定會(huì)好好珍惜小學(xué)生涯中的每一處苦與樂(lè)，讓它們?cè)谖业挠洃浿虚L(zhǎng)存。
生活的苦與樂(lè)作文11
日子像流水一樣逝去，六年的小學(xué)生活就要?jiǎng)澤弦粋�(gè)句號(hào)了。每每想到這些，心里便久久不便平靜�；厥淄�，與同學(xué)角逐嬉戲剛?cè)胄５倪@幾天是一部由苦與樂(lè)譜寫(xiě)的樂(lè)章。 忘不了如何鉆研怎么快速的把襪子洗干凈，直到發(fā)現(xiàn)時(shí)時(shí)又是何等的快樂(lè)；也忘不了每天清晨6：20就起床，然后就去跑800米又是何等的痛苦；忘不了與志同道合的朋友談天說(shuō)地時(shí)的那種快樂(lè)；也忘不了去洗澡用的那個(gè)可以突然一下子變的熱的冒煙，又可以突然一下子變冷的發(fā)涼的洗澡水洗澡的那中痛苦； 也忘不了第一次考試考了198分 ，又是何等的高興：更忘不了每天吃的是白菜豆芽，好不容易有餐肉，肉又少的可憐，這又是何等的痛苦…… 回想起小學(xué)衣物雖然是自己曬，但是起碼是洗衣機(jī)洗早晨雖然6：45就起床，但是起碼也不用去跑步雖然在以前學(xué)校的飯菜是多么多么的不好吃，但是起碼是熱菜熱飯+熱湯小學(xué)里面的澡堂里面雖然會(huì)有某些人不敲門(mén)就突然進(jìn)去看，但是水起碼都是可以自己調(diào)溫度的
生活中總會(huì)有許許多多的苦與樂(lè)，會(huì)有成功的喜悅，也有經(jīng)歷挫折的痛苦，這也許就是成長(zhǎng)的煩惱，我們也會(huì)在苦與樂(lè)的體驗(yàn)中一天天長(zhǎng)大！
生活的苦與樂(lè)作文12
我是一名初三學(xué)生。
我喜歡找一條漂亮的馬路，然后在上面氣定神閑地走，走過(guò)斑斑樹(shù)蔭的時(shí)候我像是走過(guò)了自己心中明明滅滅的悲喜苦樂(lè)。一直以來(lái)，我希望自己是個(gè)心如止水的人，就像范仲淹寫(xiě)的那樣：不以物喜，不以己悲�？晌乙裁靼祝撼跻坏臅r(shí)候是場(chǎng)夢(mèng)，放肆而開(kāi)懷的夢(mèng)；初二的時(shí)候是陣?yán)�，輕柔卻也波瀾起伏；而初三呢，卻只是一張?jiān)俸?jiǎn)單不過(guò)的紙，就等著你去留下黑色字體，留下綻開(kāi)的汗水之花。
我們班主任曾說(shuō)：你們初三的畢業(yè)生要想考上一中比現(xiàn)在考大學(xué)還要難呢！的確，面臨畢業(yè)升學(xué)，每個(gè)人心中都?jí)褐粔K大石頭，不僅是學(xué)生，也關(guān)系到老師。但是我們又何嘗忘記了自己最初的夢(mèng)想呢？
在學(xué)校生活的這一年多的時(shí)間里，我愈加發(fā)現(xiàn)，我們的學(xué)校像座城，還是圍城。里面的人想出去，外面的人想進(jìn)來(lái)。我們可以為每天吃到外面帶進(jìn)來(lái)的早餐而高興好幾天，也可為被鎖在學(xué)校里兩個(gè)星期而苦悶一下午。
但不容置疑的是：我們?cè)谶@里度過(guò)了一個(gè)春夏秋冬，度過(guò)了酸甜苦辣。
苦與樂(lè)是相對(duì)的，就像物理中所牽涉的相對(duì)運(yùn)動(dòng)。有人說(shuō)：不苦初三枉初三。但我卻想說(shuō)，沒(méi)有樂(lè)作為參照物，又哪來(lái)的苦呢？物極必反，物極必反，說(shuō)的就是這個(gè)道理吧。
于是我們的學(xué)校里也有了“樂(lè)”的存在。郭敬明說(shuō)：郁悶的環(huán)境出文人，沉悶的環(huán)境出哲人。我們開(kāi)始變得很哲學(xué)，時(shí)不時(shí)在玩樂(lè)時(shí)突然冒出一句“之乎者也”之類(lèi)的話，把對(duì)方嚇個(gè)半死，然后揚(yáng)長(zhǎng)而去。我們開(kāi)始學(xué)會(huì)在苦中尋找樂(lè)趣，所以總的來(lái)說(shuō)，初三生活也并不是全然無(wú)味的。
只是改來(lái)的還會(huì)來(lái)，該走的還會(huì)走。我已記不清“命中有時(shí)終須有，命中無(wú)時(shí)莫強(qiáng)求”是誰(shuí)創(chuàng)作的了，但我懂得：到了現(xiàn)在，我們是時(shí)候拿出自己的殺手锏和初三和中考拼一拼了。
生活的苦與樂(lè)作文13
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)是高三的一名學(xué)生了，每每想起走過(guò)這些路中的酸甜苦辣，心中難免會(huì)有所觸動(dòng)。
讀初中時(shí)，心中對(duì)高中充滿(mǎn)了無(wú)限的憧憬，然而，也就是因?yàn)檫@樣，我才有勇氣踏入高中的大門(mén)。
不知道是對(duì)未來(lái)的憧憬太過(guò)于美好還是現(xiàn)實(shí)太殘酷，其實(shí)高中生活并沒(méi)有我想想的那么精彩、那么斑斕。每想到生活中無(wú)奈的情緒和那些零散的畫(huà)面時(shí)，總會(huì)有悵然若失的感覺(jué)。我并不是一個(gè)貪心的人，我對(duì)生活的期望并不是很高，我只想健健康康順順利利平平安安的度過(guò)我的高中三年，里面擁有樂(lè)趣，擁有欣慰的淚水，更擁有真摯無(wú)暇的友誼。由于發(fā)生的一些事情，讓我不得不重新審視這個(gè)社會(huì)，我只是一個(gè)單純的學(xué)生，我希望我的高中生活會(huì)純凈的如萬(wàn)里碧空無(wú)云的藍(lán)天。雖然我身邊的朋友們都很善良、都很要好，但是很多事情并非我想象的那么簡(jiǎn)單。有很多人，很多事在某種程度上令我產(chǎn)生反感，在亂雜砸的世界里，不管是誰(shuí)我們都要守住心靈的凈土，享受清晨的每一縷陽(yáng)光。
我多希望我的高中生活不要有太多的拘束，可不可以讓我們保留僅剩下的小任性，不想屈服生活中的無(wú)奈，或許也只有我這么固執(zhí)的想要留下那些早已泛黃的回憶，其實(shí)我的高中生活過(guò)的很開(kāi)心，也很溫暖。有時(shí)間盡力說(shuō)服自己在辛苦三年，堅(jiān)持過(guò)了就是幸福的時(shí)刻。
也許，我們應(yīng)該珍惜當(dāng)下，多想生活可以容忍我們的任性固執(zhí)，讓我在現(xiàn)實(shí)生活中可以單純的笑，可以再不開(kāi)心時(shí)不必帶著一副“我很好”的面具。我并不叛逆，我也懂大人們以及老師們的良苦用心，我要加油，我要努力。
高中生活是美麗的是幸福的，同學(xué)們，加油吧!讓我們來(lái)體驗(yàn)高生活中所會(huì)遇到的苦與樂(lè)。
生活的苦與樂(lè)作文14
我們每天都生活在校園里，每天校園里都會(huì)發(fā)生許多故事，那你們就聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)我的校園生活吧！
“鈴、鈴、鈴”上課鈴打響了。我們?cè)诓賵?chǎng)排好隊(duì)等著體育老師來(lái)給我們上課，只聽(tīng)見(jiàn)一聲“同學(xué)們好”。我們轉(zhuǎn)過(guò)頭異口同聲的說(shuō)“老師好�！崩蠋熃又f(shuō)：“今天，我們來(lái)賽跑�！彼麄兌挤浅８吲d，可我卻悶悶不樂(lè)，因?yàn)槲液ε屡懿豢�，被同學(xué)們笑.老師說(shuō)：“準(zhǔn)備好，我們要開(kāi)始了�！币宦暵暤亍伴_(kāi)始”從我耳邊傳過(guò)。馬上輪到我了，我深吸了一口氣，哈下腰，前腿踏在起跑線上，后腿原地不動(dòng)。老師說(shuō)了一聲“開(kāi)始” ，我馬上飛快地跑起來(lái)，我的手模到墻以后就又像離弦的箭一樣跑回來(lái)。女生都為我“加油” ，而他們男生都大聲喊“漏油！”可是我并沒(méi)有生男生的氣，結(jié)果，我是第一名，我可真是太高興了！因?yàn)槲疫�是第一次得第一名呢！
其實(shí)，我也有出糗的時(shí)候。有一次，我們做題時(shí)，我一心想著下課跳皮筋，就沒(méi)有認(rèn)真做。誰(shuí)知這次做的題老師判了分，我才考了85分。老師說(shuō)：“你的學(xué)習(xí)可下降了，連你同桌徐陽(yáng)都比你考的分高。讓你家長(zhǎng)明天來(lái)一下吧！”我可真倒霉，怎么跟媽媽說(shuō)呀？
這就是我的校園生活，我相信你也經(jīng)歷過(guò)！
生活的苦與樂(lè)作文15
9月，我們告別了豐富多彩的童年，進(jìn)入了新的環(huán)境，開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)和生活。
我相信每個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)中都遇到過(guò)困難，也有不同的困難，因?yàn)槲揖褪沁@樣來(lái)到這里的。遇到困難是難過(guò)還是難過(guò)？當(dāng)我作業(yè)很多，很難的時(shí)候，我對(duì)自己說(shuō)：“為什么中學(xué)生活這么難？多苦��！”！比小學(xué)生活難多了。
中學(xué)生活有很多苦的方面，比如老師上課說(shuō)話很快，數(shù)學(xué)課聽(tīng)不懂，記不住語(yǔ)文課文，記不住英語(yǔ)單詞等等。有很多很多。但是，你只看到了學(xué)習(xí)的苦的一面，卻看不到學(xué)習(xí)的樂(lè)的一面。其實(shí)學(xué)習(xí)不僅有苦的一面，也有快樂(lè)的一面。比如：看自己喜歡的課外書(shū)；量力而行；背誦自己喜歡的課文；記住你知道的單詞。這些都是最幸福的事。
現(xiàn)在你已經(jīng)進(jìn)入中學(xué)，你是一名中學(xué)生。你是一名中學(xué)生，所以你應(yīng)該適應(yīng)中學(xué)的寫(xiě)作環(huán)境。到了中學(xué)，有喜怒哀樂(lè)，習(xí)慣變得自然。
我們?cè)谑煜さ沫h(huán)境中長(zhǎng)大，要接受中學(xué)的苦與樂(lè)。中學(xué)有很多苦，但中學(xué)的苦比中學(xué)的快樂(lè)能讓我們更快的成熟，獲得更多的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)。換句話說(shuō)，中學(xué)的快樂(lè)更多。適應(yīng)了這個(gè)新環(huán)境，你會(huì)少一些痛苦，多一些快樂(lè)。習(xí)慣了老師上課的習(xí)慣，痛苦就少了，快樂(lè)就多了。
中學(xué)時(shí)有傷心的痛苦；有悲傷的痛苦；有悲傷的痛苦；學(xué)習(xí)有困難；有不熟悉環(huán)境的艱辛等。以及中學(xué)時(shí)代的許多艱辛。我相信，只要我們努力，盡快把這個(gè)陌生的環(huán)境變成熟悉的環(huán)境，這些艱難困苦就會(huì)成為中學(xué)生活的一種樂(lè)趣，成為我們成長(zhǎng)的一段記憶。
愿我們?cè)缛瞻阎袑W(xué)生生活中的每一份艱難困苦都變成我們中學(xué)生活的一份幸福！
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