【精選】游戲小學(xué)作文合集5篇
在平平淡淡的日常中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的游戲小學(xué)作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
游戲小學(xué)作文 篇1
今天,老師穿著Babyfox品牌的服裝走進了教室,還神秘的說自己已經(jīng)是Babyfox的服裝代言候選人,同學(xué)們紛紛忍不住贊嘆了起來。
可老師又說了一些話讓我們迅速地動起了筆:“最后成為服裝代言人可不是那么容易的,你們得給我寫推薦信,好讓我通過最后一輪的投票選拔,馬上寫完后我就給你們評出前三名,前三名可得到Babyfox服裝一套。”不一會兒我們的推薦信就寫好了,老師隨手拿起一封讀了起來:“我推薦孫奇芳教師成為Babyfox服裝代言人,她穿著Babyfox的服裝簡直比古代四大美女還漂亮一百倍、一千倍、一萬倍……不選她是你們的損失!”話音剛落,教室里便發(fā)出了十二級大地震般的笑聲,我的同桌笑得連眼淚和鼻涕都流了出來,真是“喜極而泣”啊!我前面的同學(xué)更是夸張,笑得一屁股坐在了地上。
老師從同學(xué)們中評出了三位寫得最好的同學(xué),然后將自己身上Babyfox的服裝脫了下來,讓三位同學(xué)分別套了一下,又穿回了自己的身上,并沒有送給他們。同學(xué)們這才恍然大悟,原來“套”這個字的讀音不僅有數(shù)量的意思還有一種意思就是“穿”的意思。中國的.文字真是博大精深!
游戲小學(xué)作文 篇2
星期五,我們小組在學(xué)校課間時間舉行了一個猜謎語活動。我們五個人都躍躍欲試。首先輪到宋雨晨出題,“花上草先飛,打一字!”我一聽馬上在地上劃來劃去,我想了半天也想不出來。正當(dāng)我苦思冥想時,梁芃睿突然說道:“是‘化’字!因為‘花’字的草字頭飛走了,所以是‘化’字。”我們連連點頭。
接著大馬琳說到:“三人若是同日見,百花齊放真好看。這是什么字?”我剛準備說,周潤林就搶先說到:“是‘眾’字!”我馬上反駁說:“不對!是‘春’字,你只顧前一句話沒顧后面的一句話。因為“春”的上半部分是‘三’和‘人’組成的,“同日見”就在下面加一個‘日’字就是‘春’!蔽艺f完的一樣的看了一下周潤林,只見他啞口無言滿臉通紅。
梁芃睿說,“停下!現(xiàn)在來猜猜我的謎語吧!七十二小時,打一字!蔽蚁肓讼,問:“是‘晶’字嗎?因為‘七十二小時’也就是三日,三個日字組成的字,不就是‘晶’字嗎”梁芃睿拍手叫好,毛杰民也露出了勝利的笑容。
輪到我出題了,“日西,打一字!彼麄円宦牼蜕笛哿恕N业淖旖锹冻鱿矏偟谋砬。“要不要公布答案呀!薄耙!”他們齊聲回答!笆恰畷瘛。因為‘黃昏時刻’就是太陽落山,也就是‘日西’,合起來就是個‘曬’字!彼麄兟犃硕碱l頻點頭。
大家不停的出題靠對方,猜得不亦樂乎,笑聲充滿了整個課間。這次猜謎語活動讓我體會到了謎語的有趣和漢字的神奇。
游戲小學(xué)作文 篇3
剛上課,老師的聲音打破了同學(xué)們的喧鬧,只見老師拿出幾個紙團,笑瞇瞇對我們說:“咱們從前玩的是猜謎語……可這次就不一樣了,猜句子!蓖瑢W(xué)們一個個都已經(jīng)唉聲嘆氣了,可我心里是信心滿滿的,游戲規(guī)則是:兩個人一組,一個人比劃一個猜,但在比劃時不能說出句子中的每一個字。
游戲開始了,女生隊派出的是鄧鑫、康婧。男生隊派出的是劉子超、弓子陽,一共玩了五輪,其中最讓我記憶深刻的是第三輪和第五輪。
第三輪是男生隊猜的,弓子陽比劃,劉子超猜,弓子陽首先說出一個英語:Autmmn。劉子超臉上現(xiàn)出著愧疚的表情,因為他對英語一竅不通,男生心急如焚,可我們女生非常高興,弓子陽只能再想其它辦法了,又說:“一年的第三個季節(jié)!眲⒆映⒖袒卮穑骸扒锾臁!惫雨栍终f:“樹上有什么?”
“樹葉!敝钢莻顏色說:“這是什么顏色?”“黃!惫雨栍肿龀雎湎聛淼膭幼鳎瑒⒆映f:“秋天,樹葉變黃了,落下來!薄皩α恕惫雨柵d奮地說。
第五輪是女生隊。康婧比劃,鄧鑫猜,康婧首先用手做了一個愛心,鄧鑫說:“愛。”“不對”康婧說。康婧用拍著心。鄧鑫說:“心!薄班拧,康婧又說:“我們在做數(shù)學(xué)時需要干什么?”鄧鑫說:“思考!笨垫河终f:“think!笨舌圅芜t遲不肯開口,那些不可理喻的男生擾亂著鄧鑫的思維,正在思考著,時間到了,最終男生隊贏了。女生垂頭喪氣回到座位上,男生卻在那洋洋得意,一副幸災(zāi)樂禍的樣子。
這場游戲沒有取勝令我遺憾,但我們玩得很開心。
游戲小學(xué)作文 篇4
星期一下午是我第一次上作文課,心里有說不出的高興。上課后,老師先讓我們作了自我介紹,然后就開展了一個有趣的游戲——傳話。
同學(xué)們一聽做游戲都活躍起來。老師先把我們分成八組,接著就告訴我們游戲規(guī)則:她先告訴每組的第一個同學(xué)一句話,這個同學(xué)把這句話傳給第二個同學(xué),就這樣依次傳開,每組的最后一個同學(xué)把聽到的內(nèi)容寫在本上,交給老師。哪個組傳得最對、最快,哪個組分就最高。當(dāng)然了,傳話的內(nèi)容不能讓其他組聽見。
第一輪的游戲開始了。每組的第一個同學(xué)都圍在講臺邊,老師悄悄地跟他們嘀咕著。大家都睜著好奇的眼睛想知道他們在說些什么,過了一會兒,這些同學(xué)回到座位上。老師一聲令下,同學(xué)們就開始傳了,有的同學(xué)用手搭成了個小喇叭,把自己的嘴和下一個同學(xué)的耳朵接起來;有的同學(xué)直接對著下一個同學(xué)的耳朵小聲說。后邊的同學(xué)焦急地看著前面,希望快點傳到自己這兒;前面的同學(xué)向后看著,還不住地催促著,快點!終于,所有的本都交到老師手里。老師念著本上的內(nèi)容,同學(xué)們不是咯咯地笑,就是做出懷疑的表悄,最后老師公布了正確答案,這時我才發(fā)現(xiàn)竟然沒有一組是對的。雖然如此,老師還是風(fēng)趣地說:“第一輪,大家的成績都很‘出色’,全部是0分!”話音剛落,同學(xué)們都哈哈大笑起來。
緊接著,第二輪比賽開始了。這次是從后往前傳,雖然大家都有教訓(xùn),可還是不夠仔細,只有四個組得了分。
這次,我們組雖沒有獲勝,但我還是很高興,因為我懂得了一個道理,那就是:無論做什么事,都要認真仔細,不能放過任何細節(jié)。
游戲小學(xué)作文 篇5
今天上午,聿筱哥哥沒有去上書法班,我們一起玩,我們玩老鷹捉小雞的游戲。我當(dāng)老鷹,毛聿筱當(dāng)小雞,我的密訣是先把毛聿筱轉(zhuǎn)暈了,然后從他后面抓,這樣他就不知道被抓了。游戲開始了,我就用這種辦法抓住他了。
下午我在做口算,毛聿筱來找我玩。我把作業(yè)做好,才出去玩。到了四點鐘毛聿筱要去做作業(yè)了,我們的游戲才結(jié)束。
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